高考数学一轮复习 第6讲 函数的性质(二) 奇偶性课件 理 (浙江专版)
合集下载
高三数学一轮复习课件——函数的奇偶性

偶函数的性质 函数图象关于y轴对称 函数在对称区间上单调性相反
若f ( x) 2x 2 x lg a为偶函数,则a _____。
常见函数的奇偶性
y ax b(a 0)
k y (k 0) x
y sin x
y ax bx c(a 0)
2
1 y x x
y cos x
F ( x ) f ( x ) f ( x ) F ( x ) f ( x ) f ( x)
课堂练习 1、判断下列各函数的奇偶性。
1 x () 1 f ( x) ( x 1) 1 x 2 lg(1 x ) (2) f ( x) x2 2 (3) f ( x) x 2 4 4 x 2
(4) f ( x) x x a 2
2
(5) f ( x) lg( x x 1)
2
2、已知f ( x) lg( x x 1) g ( x) 2 , 且满足 1 g ( x)是奇函数,f (3) 5 , f (3) _______ 8
2 x
3、已知函数y f ( x)( x R), 对任意的实数x1、x2 , 恒有f ( x1 x2 ) f ( x1 ) f ( x2 ), 判断f ( x)的奇偶性。
4、函数y f ( x)是定义在R上的奇函数,当 x 0时,f ( x) 1 2 x x ,求f ( x)的解析式。
2
下课
定偶性函数的性质
奇函数的性质 函数图象关于原点对称 函数在对称区间上单调性相同 若函数在x=0处有定义,那么f(0)=0
a 2x a 2 已知函数f ( x) 是定义在R上的奇函数, x 2 1 则a _______
若f ( x) 2x 2 x lg a为偶函数,则a _____。
常见函数的奇偶性
y ax b(a 0)
k y (k 0) x
y sin x
y ax bx c(a 0)
2
1 y x x
y cos x
F ( x ) f ( x ) f ( x ) F ( x ) f ( x ) f ( x)
课堂练习 1、判断下列各函数的奇偶性。
1 x () 1 f ( x) ( x 1) 1 x 2 lg(1 x ) (2) f ( x) x2 2 (3) f ( x) x 2 4 4 x 2
(4) f ( x) x x a 2
2
(5) f ( x) lg( x x 1)
2
2、已知f ( x) lg( x x 1) g ( x) 2 , 且满足 1 g ( x)是奇函数,f (3) 5 , f (3) _______ 8
2 x
3、已知函数y f ( x)( x R), 对任意的实数x1、x2 , 恒有f ( x1 x2 ) f ( x1 ) f ( x2 ), 判断f ( x)的奇偶性。
4、函数y f ( x)是定义在R上的奇函数,当 x 0时,f ( x) 1 2 x x ,求f ( x)的解析式。
2
下课
定偶性函数的性质
奇函数的性质 函数图象关于原点对称 函数在对称区间上单调性相同 若函数在x=0处有定义,那么f(0)=0
a 2x a 2 已知函数f ( x) 是定义在R上的奇函数, x 2 1 则a _______
高考一轮复习函数的奇偶性与周期性课件

常见周期函数的举例
正弦函数和余弦函数是常见的周期函 数。例如,y=sin(x)的最小正周期为 2π,y=cos(x)的最小正周期为2π。
函数y=sin(ax)和y=cos(ax)的周期为 2π/a,其中a是常数。
函数y=tan(x)也是周期函数,它的最 小正周期为π。
函数y=tan(ax)的周期为π/a,其中a 是常数。
举一反三
通过练习多种形式的题目, 提高对奇偶性和周期性问 题的应变能力。
反思提高
反思自己在解题过程中的 不足,针对性地加强薄弱 环节的训练。
THANKS.
02
与性
周期函数的定 义
周期函数的定义
如果存在一个非零常数T,对于函数f(x)的定义域内的任意x,都有f(x+T)=f(x), 则称f(x)为周期函数,T称为这个函数的周期。
周期函数的定义还可以表述为
如果存在一个非零常数T,对于函数f(x)的定义域内的任意x,当x增加T时,函数 值重复出现,即f(x+T)=f(x),则称f(x)为周期函数,T称为这个函数的周期。
高考一复函数的奇 偶性与周期性件
• 函数奇偶性的定义与性质 • 函数周期性的定义与性质 • 奇偶性与周期性的应用 • 高考真题解析 • 复习建议与策略
函数奇偶性的定
01
与性
奇函数与偶函数的定 义
奇函数
如果对于函数$f(x)$的定义域内任 意一个$x$,都有$f(-x)=-f(x)$, 则称$f(x)$为奇函数。
偶函数
如果对于函数$f(x)$的定义域内任 意一个$x$,都有$f(-x)=f(x)$, 则称$f(x)$为偶函数。
奇偶函数的性 质
01
奇函数在原点有定义, 即$f(0)=0$。
高考数学(浙江版,理)课件:2.3 函数的奇偶性与周期性

=±1,又∵y=f(x)在x∈(0,+∞)上单调递c增,∴a>0,故选C.
6.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间[0,+∞)上单调递增.若实
数a满足f(log2a)+f(log 1 a)≤2f(1),则a的取值范围是 ( )
A. 12 ,
2
B. 12 ,2
(1)考察定义域是否关于③原点对称 ;
(2)根据定义域考察表达式f(-x)是否等于f(x)或-f(x): 若f(-x)=-f(x),则f(x)为奇函数; 若f(-x)=f(x),则f(x)为偶函数; 若f(-x)=-f(x)且f(-x)=f(x),则f(x)既是奇函数又是偶函数; 若f(-x)≠-f(x)且f(-x)≠f(x),则f(x)既不是奇函数又不是偶函数,即非奇非偶 函数.
解法二:作出函数图象,发现图象关于c原点对称,所以函数为奇函数.
解法三:函数解析式可化简为f(x)=x(1+|x|),x∈R,则f(-x)=-x(1+|-x|)=-x(1+|x|)
=-f(x),所以函数为奇函数.
判断函数奇偶性的步骤 (1)首先求函数的定义域,定义域关于原点对称是函数为奇函数或偶函数 的必要条件; (2)如果函数的定义域关于原点对称,那么可进一步判断f(-x)=-f(x)或f(-x)=
f(x)是否对定义域内的每一个x恒成立(恒成立要给予证明,否则要举出反 例). 注意:判断分段函数的奇偶性应分段分别判断f(-x)与f(x)的关系,只有对各 段上的x都满足相同的关系时,才能判断其奇偶性.
1-1 (2015浙江丽水一模,3,5分)下列函数中既不是奇函数,又不是偶函数
的是 ( )
A.y=2|x|
6.已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且在区间[0,+∞)上单调递增.若实
数a满足f(log2a)+f(log 1 a)≤2f(1),则a的取值范围是 ( )
A. 12 ,
2
B. 12 ,2
(1)考察定义域是否关于③原点对称 ;
(2)根据定义域考察表达式f(-x)是否等于f(x)或-f(x): 若f(-x)=-f(x),则f(x)为奇函数; 若f(-x)=f(x),则f(x)为偶函数; 若f(-x)=-f(x)且f(-x)=f(x),则f(x)既是奇函数又是偶函数; 若f(-x)≠-f(x)且f(-x)≠f(x),则f(x)既不是奇函数又不是偶函数,即非奇非偶 函数.
解法二:作出函数图象,发现图象关于c原点对称,所以函数为奇函数.
解法三:函数解析式可化简为f(x)=x(1+|x|),x∈R,则f(-x)=-x(1+|-x|)=-x(1+|x|)
=-f(x),所以函数为奇函数.
判断函数奇偶性的步骤 (1)首先求函数的定义域,定义域关于原点对称是函数为奇函数或偶函数 的必要条件; (2)如果函数的定义域关于原点对称,那么可进一步判断f(-x)=-f(x)或f(-x)=
f(x)是否对定义域内的每一个x恒成立(恒成立要给予证明,否则要举出反 例). 注意:判断分段函数的奇偶性应分段分别判断f(-x)与f(x)的关系,只有对各 段上的x都满足相同的关系时,才能判断其奇偶性.
1-1 (2015浙江丽水一模,3,5分)下列函数中既不是奇函数,又不是偶函数
的是 ( )
A.y=2|x|
高考一轮复习理科课件函数的奇偶性与周期性

考查方式:通过给出函数表达式或图像,要求判断函数的奇偶性或周期性
注意事项:需要理解函数的定义域、值域、单调性等性质,以便更好地理解函数的奇偶性与 周期性
考查判断方法的掌握
判断函数的奇偶性:通过观察函数的定义域、解析式、图像等来判断
判断函数的周期性:通过观察函数的解析式、图像等来判断
掌握函数的奇偶性与周期性的关系:奇偶性是周期性的必要条件,但不是 充分条件 掌握函数的奇偶性与周期性的应用:在解决实际问题时,需要灵活运用函 数的奇偶性与周期性进行判断和计算
偶函数与周期性的关系
偶函数:f(x)=f(-x),即函数值关于原点对称
周期性:f(x+T)=f(x),即函数值关于某个常数T周期性变化
偶函数与周期性的关系:偶函数不一定有周期性,但周期函数一定是偶函 数 证明:设f(x)是偶函数,则f(-x)=f(x),即f(x+T)=f(-x+T)=f(x),因此 f(x)是周期函数,且周期为T。
周期函数的性质: 周期函数的周期 性是函数周期性 的基本性质,它 反映了函数在时 间上的重复性。
周期函数的应用: 周期函数在物理、 工程、经济等领 域有着广泛的应 用,如信号处理、 控制系统设计等。
周期性的性质
周期性是指函数在某一区间内重复出现的性质
周期性的定义:如果函数f(x)在某一区间[a, b]内满足f(x+T)=f(x),则称f(x)在[a, b]上有周 期T
函数的奇偶性与周 期性
单击此处添加副标题
汇报人:
目录
添加目录项标题
函数周期性的定义与性质 高考中函数奇偶性与周期 性的考查方式
函数奇偶性的定义与性质
奇偶性与周期性的关系 如何提高对函数奇偶性与 周期性的理解与应用能力
注意事项:需要理解函数的定义域、值域、单调性等性质,以便更好地理解函数的奇偶性与 周期性
考查判断方法的掌握
判断函数的奇偶性:通过观察函数的定义域、解析式、图像等来判断
判断函数的周期性:通过观察函数的解析式、图像等来判断
掌握函数的奇偶性与周期性的关系:奇偶性是周期性的必要条件,但不是 充分条件 掌握函数的奇偶性与周期性的应用:在解决实际问题时,需要灵活运用函 数的奇偶性与周期性进行判断和计算
偶函数与周期性的关系
偶函数:f(x)=f(-x),即函数值关于原点对称
周期性:f(x+T)=f(x),即函数值关于某个常数T周期性变化
偶函数与周期性的关系:偶函数不一定有周期性,但周期函数一定是偶函 数 证明:设f(x)是偶函数,则f(-x)=f(x),即f(x+T)=f(-x+T)=f(x),因此 f(x)是周期函数,且周期为T。
周期函数的性质: 周期函数的周期 性是函数周期性 的基本性质,它 反映了函数在时 间上的重复性。
周期函数的应用: 周期函数在物理、 工程、经济等领 域有着广泛的应 用,如信号处理、 控制系统设计等。
周期性的性质
周期性是指函数在某一区间内重复出现的性质
周期性的定义:如果函数f(x)在某一区间[a, b]内满足f(x+T)=f(x),则称f(x)在[a, b]上有周 期T
函数的奇偶性与周 期性
单击此处添加副标题
汇报人:
目录
添加目录项标题
函数周期性的定义与性质 高考中函数奇偶性与周期 性的考查方式
函数奇偶性的定义与性质
奇偶性与周期性的关系 如何提高对函数奇偶性与 周期性的理解与应用能力
高中数学一轮专题复习:函数的奇偶性与周期性课件

A.-1 B.0 C.1 D.2
解析:∵f(x)为定义在R上的奇函数, ∴f(0)=0 又 f(x+4)=f(x),∴f(8)=f(4)=f(0)=0
题型三、函数性质的综合应用
命题点1:求函数值或函数解析式 例3:函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)
时,f(x)=2x3+x2,则f(2)=__1_2___
2
由图像可知,
-2 O
x
满足不等式x f(x)<0的解为:
x<-2或x>2
答案:(-∞,-2)∪(2,+∞)
三、归纳总结
1.函数的奇偶性是函数在其定义域上的整体性质,定义 域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要不充分条 件.因此,判断函数的奇偶性,一要看定义域是否关于 原点对称;二要看f(x)与f(-x)的关系. 2.奇函数在关于原点对称的区间上具有相同的单调性; 偶函数在关于原点对称的区间上具有相反的单调性.
一、基础知识梳理
3.奇(偶)函数的性质
(2)奇函数在关于原点对称的区间上具有相同的单调性; 偶函数在关于原点对称的区间上具有相反的单调性. (3)若函数f(x)是奇函数,且在x=0处有定义,则f(0)=0; (4)在公共定义域内有: ①奇函数±奇函数=奇函数;
②偶函数±偶函数=偶函数; ③奇函数×奇函数=偶函数;
命题点1:求函数值或函数解析式 对点训练3:若函数f(x)是定义在R上的周期为2的奇 函数,当0<x<1时,f(x)=4x,则
f(-2.5)+f(2)=__-__2__
解析:∵f(x)是定义在R上的周期为2的奇函数,
∴f(2)=f(0)=0, ∵ 当 0<x<1时,f(x)=4x , ∴f(-2.5)=f(-0.5) =-f(0.5) =-40.5 =-(22)0.5
解析:∵f(x)为定义在R上的奇函数, ∴f(0)=0 又 f(x+4)=f(x),∴f(8)=f(4)=f(0)=0
题型三、函数性质的综合应用
命题点1:求函数值或函数解析式 例3:函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x∈(-∞,0)
时,f(x)=2x3+x2,则f(2)=__1_2___
2
由图像可知,
-2 O
x
满足不等式x f(x)<0的解为:
x<-2或x>2
答案:(-∞,-2)∪(2,+∞)
三、归纳总结
1.函数的奇偶性是函数在其定义域上的整体性质,定义 域关于原点对称是函数具有奇偶性的必要不充分条 件.因此,判断函数的奇偶性,一要看定义域是否关于 原点对称;二要看f(x)与f(-x)的关系. 2.奇函数在关于原点对称的区间上具有相同的单调性; 偶函数在关于原点对称的区间上具有相反的单调性.
一、基础知识梳理
3.奇(偶)函数的性质
(2)奇函数在关于原点对称的区间上具有相同的单调性; 偶函数在关于原点对称的区间上具有相反的单调性. (3)若函数f(x)是奇函数,且在x=0处有定义,则f(0)=0; (4)在公共定义域内有: ①奇函数±奇函数=奇函数;
②偶函数±偶函数=偶函数; ③奇函数×奇函数=偶函数;
命题点1:求函数值或函数解析式 对点训练3:若函数f(x)是定义在R上的周期为2的奇 函数,当0<x<1时,f(x)=4x,则
f(-2.5)+f(2)=__-__2__
解析:∵f(x)是定义在R上的周期为2的奇函数,
∴f(2)=f(0)=0, ∵ 当 0<x<1时,f(x)=4x , ∴f(-2.5)=f(-0.5) =-f(0.5) =-40.5 =-(22)0.5
2023届高考数学一轮复习奇偶性,对称性,周期性+课件

f (2x+1)为奇函数,则
B
A. f (- 1) = 0 2
B. f (-1) = 0
C. f (2) = 0
D. f (4) = 0
分析:f (x)关于x = 2对称
令g(x) = f (2x+1) ∴g(-x) = -g(x) ∴ f (-2x+1) = - f (2x+1)
∴g(0) = f (1) = 0 ∴ f (3) = f (1) = 0
T =4|a|
分析:T =8
f (2022) = f (-2) = - f (2) = -3
练习:若 f (x)满足f (x+2) = 1 , f (1) = -5,则f ( f (5)) = f (x)
-1 5
第二关 例2.若f (x)是R上的奇函数,且满足 f (x+2) = - f (x), 则f (6) =
2
(a+ x, f (a+ x)) 由图知:f (a+ x) = - f (a - x)
横坐标关于a对称: a+ x+a - x = a 2
纵坐标关于0对称: f (a+ x)+ f (a - x) = 0 2
(a - x, f (a - x))
发现:点的横坐标关于 横坐标对称, 纵坐标关于纵坐标对称
A.-50
B.0
C.2
D.50
解:奇函数+ x =1⇒T = 4
又f (0) = 0, f (1) = 2 ∴ f (2) = 0, f (3) = f (-1) = - f (1) = -2 f (4) = f (0) ∴ f (1)+ f (2)+ f (3)+ f (4) = 0
浙江专用2020版高考数学大一轮复习课时52.3函数的奇偶性与周期性课件

C.f(7)>f(9) D.f(7)>f(10)
1
(2)已知函数f(x)=axxbb ,其图象关于点(-3,2)对称,则f(2)的值是 5
.
解析 (1)由y=f(x+8)为偶函数可知y=f(x)的图象关于直线x=8对称,而y=f
(x)在(8,+∞)上是减函数,则在(-∞,8)上为增函数,故选D.
的
一个周期为4|b-a|; (5)若函数f(x)是偶函数,其图象关于直线x=a对称,则函数f(x)的周期为2 |a|; (6)若函数f(x)是奇函数,其图象关于直线x=a对称,则函数f(x)的周期为4 |a|.
1.(教材习题改编)函数f(x)= 1 的大致图象为 ( D )
x2
解析 因为f(x)的定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),且在(0,+∞)上为减函
f (x)
(2)若函数f(x)的图象关于直线x=a与x=b对称,那么函数f(x)的一个周期 为2|b-a|; (3)若函数f(x)的图象关于点(a,0)对称,又关于点(b,0)对称,则函数f(x) 的一个周期为2|b-a|; (4)若函数f(x)的图象关于直线x=a对称,又关于点(b,0)对称,则函数f(x)
关于原点对称
f (x)为奇函数
(3)性质法 关于y轴对称 f (x)为偶函数
设f(x),g(x)的定义域分别是D1,D2,那么在它们的公共定义域上:奇+奇=
奇,奇×奇=偶,偶+偶=偶,偶×偶=偶,奇×偶=奇.
▶提醒 (1)“性质法”中的结论是在两个函数的公共定义域内才成立
的.
(2)判断分段函数的奇偶性应分段分别证明f(-x)与f(x)的关系,只有对各 段上的x都满足相同关系时,才能判断其奇偶性.
高考数学第一轮考点复习课件 函数的奇偶性

x). ▪ ∴f(x)为偶函数.
(4)由1x2--x12≥≥00,, 得 x2=1, ∴x=±1,且 f(x)=0. ∴f(-x)=f(x)=-f(x). ∴f(x)既是奇函数又是偶函数.
▪
▪ 判断函数的奇偶性,首先应考察定义域是 否关于原点对称,再研究f(x)与f(-x)的关 系.
变式迁移 1 判断下列各函数的奇偶性: (1)f(x)=(x-1) 11-+xx; (2)f(x)=|xlg2-(1-2|-x2)2.
f(x-,x)=都f(有x)
,那么函数f(x)就
叫做偶函数.
▪ (2)如果对于函数f(x)奇定函义数域内任意一个 x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(奇x)偶就性叫 做 .如果函数f(x)是奇函数或偶函数, 那么我们就说函数f(x)具有 .
▪ 2.具有奇偶性的函数的图象特点
▪ 一般地,奇函数的图象原关点于 对称,反
过来,如果一个原点函数的图象关于 对称,
那么这个函数是奇y轴函数;偶函数的图象关
于 对称,反过来,如果一偶函个数函数的图
象关于y轴对称,那么这个函数是
.
▪ 3.函数奇偶性的判定方法
▪ (1)根据定义判定,首先看函数的定义 原域点是否关于 对称,若不非对奇称非,偶 则函数是
函数;若对称,再判定f(-x)= f(x)或f(-x)=-f(x).有时判f定(x)f=(-0 x)= ±f(x或)比±判较1定困难,可考虑判定f(-x)±
▪ 因为∀x1,x2∈R,且x1<x2,均有x<x, 从而x+x1<x+x2.
________.
▪ 解析:∵f(x-4)=-f(x), ▪ ∴f(x)=-f(x-4)=-[-f(x-8)]=f(x-
8).
(4)由1x2--x12≥≥00,, 得 x2=1, ∴x=±1,且 f(x)=0. ∴f(-x)=f(x)=-f(x). ∴f(x)既是奇函数又是偶函数.
▪
▪ 判断函数的奇偶性,首先应考察定义域是 否关于原点对称,再研究f(x)与f(-x)的关 系.
变式迁移 1 判断下列各函数的奇偶性: (1)f(x)=(x-1) 11-+xx; (2)f(x)=|xlg2-(1-2|-x2)2.
f(x-,x)=都f(有x)
,那么函数f(x)就
叫做偶函数.
▪ (2)如果对于函数f(x)奇定函义数域内任意一个 x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(奇x)偶就性叫 做 .如果函数f(x)是奇函数或偶函数, 那么我们就说函数f(x)具有 .
▪ 2.具有奇偶性的函数的图象特点
▪ 一般地,奇函数的图象原关点于 对称,反
过来,如果一个原点函数的图象关于 对称,
那么这个函数是奇y轴函数;偶函数的图象关
于 对称,反过来,如果一偶函个数函数的图
象关于y轴对称,那么这个函数是
.
▪ 3.函数奇偶性的判定方法
▪ (1)根据定义判定,首先看函数的定义 原域点是否关于 对称,若不非对奇称非,偶 则函数是
函数;若对称,再判定f(-x)= f(x)或f(-x)=-f(x).有时判f定(x)f=(-0 x)= ±f(x或)比±判较1定困难,可考虑判定f(-x)±
▪ 因为∀x1,x2∈R,且x1<x2,均有x<x, 从而x+x1<x+x2.
________.
▪ 解析:∵f(x-4)=-f(x), ▪ ∴f(x)=-f(x-4)=-[-f(x-8)]=f(x-
8).
2025届高中数学一轮复习课件《函数的奇偶性、周期性》PPT

解不等式22xx-+11>0. ln--22xx-+11=ln22xx+-11=-ln22xx-+11=-g(x),所以 g(x)为奇函数.若 f(x)=(x+a)ln22xx-+11为 偶函数,则 y=x+a 也应为奇函数,所以 a=0.故选 B.
高考一轮总复习•数学
第26页
已知函数奇偶性可以解决的几个问题 (1)求函数值:利用函数奇偶性将待求值转化为已知区间上的函数值求解. (2)求解析式:将待求区间上的自变量转化到已知区间上,再利用函数奇偶性求出. (3)求解析式中的参数:利用待定系数法求解,根据 f(x)±f(-x)=0 得到关于参数的恒等 式,由系数的对等性得参数的方程(组),进而得到参数的值. (4)画函数图象和判断单调性:利用奇偶性可画出另一对称区间上的图象及判断另一区 间上的单调性.
高考一轮总复习•数学
第27页
对点练 2(1)(2024·重庆一中月考)已知函数 f(x)=ax3+bsin x+3,若 f(m)=2,则 f(-m)
=( )
A.4
B.5
C.7
D.-2
(2)已知函数 f(x)的图象为[-1,1]上连续不断的曲线,且 2 019f(-x)=2 0119fx,f(x)在[0,1]
高考一轮总复习•数学
第31页
(3)解:∵f(0)=0,f(1)=1,f(2)=0,f(3)=-1,且 f(x)是周期为 4 的周期函数, ∴f(0)+f(1)+f(2)+f(3)=f(4)+f(5)+f(6)+f(7)=…=f(2 016)+f(2 017)+f(2 018)+f(2 019)=0.∴f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2 019)+f(2 020)+f(2 021)=f(2 020)+f(2 021)=f(0)+f(1) =1.
高考一轮总复习•数学
第26页
已知函数奇偶性可以解决的几个问题 (1)求函数值:利用函数奇偶性将待求值转化为已知区间上的函数值求解. (2)求解析式:将待求区间上的自变量转化到已知区间上,再利用函数奇偶性求出. (3)求解析式中的参数:利用待定系数法求解,根据 f(x)±f(-x)=0 得到关于参数的恒等 式,由系数的对等性得参数的方程(组),进而得到参数的值. (4)画函数图象和判断单调性:利用奇偶性可画出另一对称区间上的图象及判断另一区 间上的单调性.
高考一轮总复习•数学
第27页
对点练 2(1)(2024·重庆一中月考)已知函数 f(x)=ax3+bsin x+3,若 f(m)=2,则 f(-m)
=( )
A.4
B.5
C.7
D.-2
(2)已知函数 f(x)的图象为[-1,1]上连续不断的曲线,且 2 019f(-x)=2 0119fx,f(x)在[0,1]
高考一轮总复习•数学
第31页
(3)解:∵f(0)=0,f(1)=1,f(2)=0,f(3)=-1,且 f(x)是周期为 4 的周期函数, ∴f(0)+f(1)+f(2)+f(3)=f(4)+f(5)+f(6)+f(7)=…=f(2 016)+f(2 017)+f(2 018)+f(2 019)=0.∴f(0)+f(1)+f(2)+…+f(2 019)+f(2 020)+f(2 021)=f(2 020)+f(2 021)=f(0)+f(1) =1.
2025高考数学一轮复习-2.3-奇偶性、对称性与周期性【课件】

第二章 函数与基本初等函数
知识诊断 基础夯实
ZHISHIZHENDUANJICHUHANGSHI
1.函数的奇偶性
奇偶性
定义
图象特点
偶函数
一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果∀x∈I, 都有-x∈I,且____f_(_-__x_)=__f_(_x_)__,那么函 关于_y_轴__对称 数f(x)就叫做偶函数
C.y=ln |x|
D.y=2-x
解析 根据偶函数的定义知偶函数满足f(-x)=f(x),且定义域关于原点对称,
A选项为奇函数;
B选项为偶函数;
C选项为偶函数;
D选项既不是奇函数,也不是偶函数.
3.设
f(x)是定义域为
R
的奇函数,且
f(1+x)=f(-x).若
f
-1 3
=1,则 3
f
5 3
=(
C
)
对称.( √ )
解析 (1)由于偶函数的定义域关于原点对称,故y=x2在(0,+∞)上不具有奇 偶性,(1)错误. (2)由奇函数定义可知,若f(x)为奇函数,且在x=0处有意义时才满足f(0)=0, (2)错误.
2.(多选)下列函数中为偶函数的是( BC)
A.y=x2sin x
B.y=x2cos x
KAODIANTUPOTIXINGPOUXI
角度1 判断函数的奇偶性
例 1 判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)= 3-x2+ x2-3;
解 由3x-2-x32≥≥00,得 x2=3, 解得 x=± 3, 即函数 f(x)的定义域为{- 3, 3}, 从而 f(x)= 3-x2+ x2-3=0. 因此f(-x)=-f(x)且f(-x)=f(x), ∴函数f(x)既是奇函数又是偶函数.
知识诊断 基础夯实
ZHISHIZHENDUANJICHUHANGSHI
1.函数的奇偶性
奇偶性
定义
图象特点
偶函数
一般地,设函数f(x)的定义域为I,如果∀x∈I, 都有-x∈I,且____f_(_-__x_)=__f_(_x_)__,那么函 关于_y_轴__对称 数f(x)就叫做偶函数
C.y=ln |x|
D.y=2-x
解析 根据偶函数的定义知偶函数满足f(-x)=f(x),且定义域关于原点对称,
A选项为奇函数;
B选项为偶函数;
C选项为偶函数;
D选项既不是奇函数,也不是偶函数.
3.设
f(x)是定义域为
R
的奇函数,且
f(1+x)=f(-x).若
f
-1 3
=1,则 3
f
5 3
=(
C
)
对称.( √ )
解析 (1)由于偶函数的定义域关于原点对称,故y=x2在(0,+∞)上不具有奇 偶性,(1)错误. (2)由奇函数定义可知,若f(x)为奇函数,且在x=0处有意义时才满足f(0)=0, (2)错误.
2.(多选)下列函数中为偶函数的是( BC)
A.y=x2sin x
B.y=x2cos x
KAODIANTUPOTIXINGPOUXI
角度1 判断函数的奇偶性
例 1 判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)= 3-x2+ x2-3;
解 由3x-2-x32≥≥00,得 x2=3, 解得 x=± 3, 即函数 f(x)的定义域为{- 3, 3}, 从而 f(x)= 3-x2+ x2-3=0. 因此f(-x)=-f(x)且f(-x)=f(x), ∴函数f(x)既是奇函数又是偶函数.
(浙江专用)高考数学一轮复习 第二章 函数 2.2 函数的基本性质课件.pptx

x
对5于, 选1 项x C3,同; 样存在如图(2)所示的函数图象,此
2
时可构造函数f(x)=tan ,x满足12 题 意.由以上分析知,此题选择D.
图(1)
图(2)
8
评析 本题考查函数的概念和单调性,以及函数的三种表示方法,考查学生的转化与化归思想、 数形结合思想和推理论证能力.解题的关键在于理解题中的“存在”二字,以及构造函数的方 法,可以写出解析式,也可画出图象.
7
答案 D 由(i)知函数f(x)的定义域为集合S,值域为集合T;由(ii)知f(x)在定义域上单调递增,故选 项A中,函数f(x)=x-1即满足题意;对于选项B,由图(1)知, f(-1)=-8,当-1<x≤3时,必存在单调递增的
8, x 1,
连续函数f(x)满足题意,如:f(x)=
5 2
1 2
x
为减函数,排除C;因为y=log0.5t为减
函数,t=x+1为增函数,所以y=log0.5(x+1)为减函数,排除D;y= t和t=x+1均为增函数,所以y= 为x 1
增函数,故选A.
3.(2014陕西,7,5分)下列函数中,满足“f(x+y)=f(x)f(y)”的单调递增函数是 ( )
1
A.f(x)= x2
B.f(x)=x3
ห้องสมุดไป่ตู้
C.f(x)=
1 2
x
D.f(x)=3x
答案 D ∵f(x+y)=f(x)f(y),∴f(x)为指数函数模型,排除A,B;又∵f(x)为单调递增函数,∴排除C, 故选D.
3
4.(2013安徽,4,5分)“a≤0”是“函数f(x)=|(ax-1)x|在区间(0,+∞)内单调递增”的 ( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
高考数学一轮总复习第二章函数 2函数的基本性质第2课时函数的奇偶性与周期性课件

所以 不具有奇偶性.
9 − 2 ≥ 0,
(2)由ቊ 2
得 = ±3.
− 9 ≥ 0,
所以 的定义域为{−3,3},关于原点对称.
又 3 + −3 = 0, 3 − −3 = 0.
所以 = ± − .
所以 既是奇函数,又是偶函数.
(3)(方法一)(定义法)当 > 0时, = − 2 + 2 + 1,− < 0,
1−
;
1+
(2) = 9 − 2 + 2 − 9;
− 2 + 2 + 1, > 0,
(3) = ቊ 2
+ 2 − 1, < 0;
(4) = ln
1−
.
1+
1−
解:(1)由
1+
≥ 0,且1+ ≠ 0,得−1 < ≤ 1,
的定义域为(−1,1],不关于原点对称,
A. − 1 − 1
B. − 1
√
解:由题意,得 =
1−
1+
1−
,则下列函数中为奇函数的是(
1+
+1
= −1 +
C. + 1 − 1
D. + 1 + 1
2
.
1+
2
对于A, − 1 − 1 = − 2不是奇函数.
2
对于B, − 1 + 1 = 是奇函数.
(2)偶函数图象不一定过原点,奇函数的图象一定过原点.
( ×)
( ×)
(3)若函数 = + 是偶函数,则函数 = 的图象关于直线 = 对称.
9 − 2 ≥ 0,
(2)由ቊ 2
得 = ±3.
− 9 ≥ 0,
所以 的定义域为{−3,3},关于原点对称.
又 3 + −3 = 0, 3 − −3 = 0.
所以 = ± − .
所以 既是奇函数,又是偶函数.
(3)(方法一)(定义法)当 > 0时, = − 2 + 2 + 1,− < 0,
1−
;
1+
(2) = 9 − 2 + 2 − 9;
− 2 + 2 + 1, > 0,
(3) = ቊ 2
+ 2 − 1, < 0;
(4) = ln
1−
.
1+
1−
解:(1)由
1+
≥ 0,且1+ ≠ 0,得−1 < ≤ 1,
的定义域为(−1,1],不关于原点对称,
A. − 1 − 1
B. − 1
√
解:由题意,得 =
1−
1+
1−
,则下列函数中为奇函数的是(
1+
+1
= −1 +
C. + 1 − 1
D. + 1 + 1
2
.
1+
2
对于A, − 1 − 1 = − 2不是奇函数.
2
对于B, − 1 + 1 = 是奇函数.
(2)偶函数图象不一定过原点,奇函数的图象一定过原点.
( ×)
( ×)
(3)若函数 = + 是偶函数,则函数 = 的图象关于直线 = 对称.
高考一轮复习理科数学课件函数的奇偶性与周期性

利用奇偶性分析周期函数性质
通过奇偶性可以分析出周期函数的一些性质,如对称性、最值等,有助于进一步理解函 数图像和性质。
利用周期性简化奇偶问题
利用周期性判断奇偶性
对于某些具有周期性的函数,可以通过分析其在一个周期 内的性质来判断其是否具有奇偶性。
利用周期性求解奇偶函数值
对于具有周期性和奇偶性的函数,可以利用其周期性将求 函数值的问题转化为在一个周期内的求解问题,并结合奇 偶性进行简化计算。
05
复习策略与备考建议
重点知识点回顾与总结
1 2
函数的奇偶性定义及判断方法
回顾奇函数、偶函数的定义,掌握通过函数表达 式或图像判断函数奇偶性的方法。
函数的周期性定义及性质
理解周期函数的定义,熟悉周期函数的性质,如 周期性、对称性等。
3
奇偶性与周期性的关系
了解奇偶性与周期性之间的联系,掌握利用奇偶 性和周期性简化函数计算的方法。
对于周期函数,可以通过已知的函数值来 求解其他周期内的函数值。
通过判断函数是否具有周期性,可以进一 步推断出函数的其他性质,如对称性、单 调性等。
对于具有周期性的函数方程,可以通过变 换周期来简化方程形式,从而更容易求解 。
03
奇偶性与周期性关系探讨
奇偶性和周期性内在联系
01
奇函数和偶函数的定义及性质
高考一轮复习理科数学课件 函数的奇偶性与周期性
汇报人:XX
汇报时间:20XX-02-05
目录
• 奇偶性概念及性质 • 周期性概念及性质 • 奇偶性与周期性关系探讨 • 典型例题分析与解答 • 复习策略与备考建议
01
奇偶性概念及性质
奇函数与偶函数定义
01
奇函数
02
通过奇偶性可以分析出周期函数的一些性质,如对称性、最值等,有助于进一步理解函 数图像和性质。
利用周期性简化奇偶问题
利用周期性判断奇偶性
对于某些具有周期性的函数,可以通过分析其在一个周期 内的性质来判断其是否具有奇偶性。
利用周期性求解奇偶函数值
对于具有周期性和奇偶性的函数,可以利用其周期性将求 函数值的问题转化为在一个周期内的求解问题,并结合奇 偶性进行简化计算。
05
复习策略与备考建议
重点知识点回顾与总结
1 2
函数的奇偶性定义及判断方法
回顾奇函数、偶函数的定义,掌握通过函数表达 式或图像判断函数奇偶性的方法。
函数的周期性定义及性质
理解周期函数的定义,熟悉周期函数的性质,如 周期性、对称性等。
3
奇偶性与周期性的关系
了解奇偶性与周期性之间的联系,掌握利用奇偶 性和周期性简化函数计算的方法。
对于周期函数,可以通过已知的函数值来 求解其他周期内的函数值。
通过判断函数是否具有周期性,可以进一 步推断出函数的其他性质,如对称性、单 调性等。
对于具有周期性的函数方程,可以通过变 换周期来简化方程形式,从而更容易求解 。
03
奇偶性与周期性关系探讨
奇偶性和周期性内在联系
01
奇函数和偶函数的定义及性质
高考一轮复习理科数学课件 函数的奇偶性与周期性
汇报人:XX
汇报时间:20XX-02-05
目录
• 奇偶性概念及性质 • 周期性概念及性质 • 奇偶性与周期性关系探讨 • 典型例题分析与解答 • 复习策略与备考建议
01
奇偶性概念及性质
奇函数与偶函数定义
01
奇函数
02
高考数学专题复习 第2单元第6讲 函数的性质(二)奇偶性精品课件

③f
x
ax2+bx+c(ab
Hale Waihona Puke 0);④fxlg
1-x 1-x
.
其中为奇函数的是
.
解析: 利用奇函数的定义判断, 易知②④是奇函数.
易错点: 对于①忽视定义域为(-1,1]不关于 原点对称,为非奇非偶函数.
3.下面四个结论: ①偶函数的图象一定与y轴相交; ②奇函数的图象一定通过原点; ③偶函数的图象关于y轴对称; ④既是奇函数又是偶函数的函数一定是
且f (x) - f x,所以 ax2 bx+1=- ax2+bx+1,
2 f x x2 1+ 1 x2;
3 f x 1 ;
| x 1|
4
f
x
|
2 x+2
x2 | 2
.
解析: 1定义域为(,+),
且f (x) | x+2 |+| x 2 |
| x 2 |+| x+2 | f x, 所以f x | x+2 |+| x 2 | 为偶函数. 2因为f x的定义域为{1,1},此时f x 0,
理解函数奇偶性的概念,掌握函数奇偶性 的判定方法及图象特征,并能运用这些知识分 析、解决问题.
1 .若偶函数f x的定义域是[ p,q],
则
.
解析: 因为奇、偶函数的定义域关于 原点对称,所以p+q=0.
2 .给出下面四个函数:
①f x x3 (1 x 1);②f x sin x+tan x;
较复杂的函数,可以计算f(-x)±f(x)的值, 若f(-x)+f(x)=0,则f(x)是奇函数; 若f(-x)-f(x)=0,则f(x)是偶函数,这是判别函
数奇偶性行之有效的方法.
素材1:1 判断函数f
x
(浙江专用)高考数学一轮复习 1-2-3函数的奇偶性与周期性课件 文

• 解析 依题意得对任意x∈R,都有f(-x)= -f(x),g(-x)=g(x),因此,f(-x)g(-x)= - f(x)g(x) =- [f(x)·g(x)] , f(x)g(x) 是奇函数, A 错 ; |f( - x)|·g( - x) = | - f(x)|·g(x) = |f(x)|g(x) , |f(x)|g(x) 是 偶 函 数 , B 错 ; f( - x)|g(-x)|=-f(x)|g(x)|= • -[f(x)|g(x)|],f(x)|g(x)|是奇函数,C正确; • |f(-x)·g(-x)|=|-f(x)g(x)|=|f(x)g(x)|, • |f(x)g(x)|是偶函数,D错. • 答案 C
• 5.(人教A必修1P39A6改编)已知函数f(x)是 定义在 R 上的奇函数,当 x≥0 时, f(x) = x(1 +x),则x<0时,f(x)=________. • 解析 当x<0时,则-x>0, • ∴f(-x)=(-x)(1-x). • 又f(x)为奇函数, • ∴f(-x)=-f(x)=(-x)(1-x), • ∴f(x)=x(1-x). • 答案 x(1-x)
(3)函数的定义域为{x|x≠0},关于原点对称, 当 x>0 时,-x<0,f(-x)=x2-2x-1=-f(x), 当 x<0 时,-x>0,f(-x)=-x2-2x+1=-f(x). ∴f(-x)=-f(x),即函数是奇函数.
2 4-x ≥0, (4)∵ |x+3|≠3
⇒-2≤x≤2 且 x≠0,
• 4.已知f(x)在R上是奇函数,且满足f(x+4) =f(x),当x∈(0,2)时,f(x)=2x2,则f(2 015) 等于 ( ) • A.-2 B.2 C.-98 D.98 • 解析 ∵f(x+4)=f(x), • ∴f(x)是以4为周期的周期函数, • ∴f(2 015)=f(503×4+3)=f(3)=f(-1). • 又f(x)为奇函数, • ∴f(-1)=-f(1)=-2×12=-2, • 即f(2 015)=-2. • 答案 A
高考数学一轮复习 第6讲 函数的性质(二) 奇偶性课件 理 (浙江专)

(2)因为 f(x)=x3+sinx,x∈(-1,1)是奇函数,且单调递增, 所以 f(a2-1)+f(1-2a)<0,即 f(a2-1)<f(2a-1).
三 函数的周期性及应用
【例 3】设 f(x)是定义在 R 上的奇函数,且其图 象关于直线 x=1 对称,当 x∈[0,2]时,f(x)=2x-x2.
【解析】由已知,f(-x)=f(x),所以 ax2-bx=ax2+bx, 即 bx=0 对定义域内一切 x 均成立,故 b=0.
一 函数奇偶性的判定
【例 1】判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)=(x+1) 11-+xx; (2)f(x)= x2-1+ 1-x2; (3)f(x)=|x+12-|-x22;
(1)求 f(x)的表达式; (2)是否存在正实数 a(a>6),使函数 f(x)的图象最高点在直 线 y=12 上,若存在,求出正实数 a 的值;若不存在,请说明 理由.
【解析】(1)当 x∈[-1,0]时,2-x∈[2,3], f(x)=g(2-x)=2a(-x)-4(-x)3=4x3-2ax, 因为 y=f(x)在[-1,1]是偶函数, 所以当 x∈[0,1]时,f(x)=f(-x)=-4x3+2ax.
(1)求证:f(0)=1; (2)判断 y=f(x)的奇偶性; (3)若存在正常数 C,使 f(C2)=0. ①求证:对任意 x∈R,有 f(x+C)=-f(x)成立; ②试问函数 f(x)是不是周期函数?如果是,找出 它的一个周期;如果不是,请说明理由.
素材4
设 f(x)是定义在[-1,1]上的偶函数,当 x∈[-1,0]时,f(x) =g(2-x),且当 x∈[2,3]时,g(x)=2a(x-2)-4(x-2)3.
【解析】
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
5.已知 f(x)是定义在 R 上的偶函数,并且满足 f(x+ 2)=-f1x,当 2≤x≤3 时,f(x)=x,则 f(105.5)= 2.5 .
【解析】因为 f(x+2)=-f1x, 所以 f(x+4)=-fx+1 2=--1f1x=f(x), 所以 f(x)是周期为 4 的周期函数,又 f(x)是偶函数, 所以 f(105.5)=f(4×27-2.5)=f(-2.5)=f(2.5)=2.5.
4.函数的对称性 如果函数 f(x)满足 f(a+x)=f(a-x)或 f(x)= f(2a-x),则函数 f(x)的图象关于直线⑮______对 称.一般的,若 f(a+x)=f(b-x),则函数 f(x)的对 称轴方程是⑯______.
5.函数的周期性 函数的周期性的定义:设函数 y=f(x),x∈D, 若存在非零常数 T,使得对任意的 x∈D 都有⑰ ________,则函数 f(x)为周期函数,T 为 y=f(x) 的一个周期.若函数 f(x)对定义域中任意 x 满足 f(x +a)=-f(x)或 f(x+a)=-f1x(a≠0),则函数 f(x) 是周期函数,它的一个周期是⑱________.
B.f(2)>f(5)
C.f(3)>f(5)
D.f(3)>f(6)
【解析】由已知,y=f(x)的图象的对称轴为 x=4, 又 y=f(x)在(4,+∞)上递减,所以 f(3)=f(5)>f(6), 故选 D.
3.已知 f(x)=ax2+bx 是定义在[a-1,2a]上的偶
函数,那么 a+b 的值是( )
f 0=⑥ ______;偶函数的图象是关于⑦ _____
成⑧ _______ 对称图形,对于定义域的任意x的值, 则必有⑨ __________________.
3.定义域在数轴上关于原点对称是函数f x为奇
函数或偶函数的⑩ ____________ 条件;在定义域
的公共部分内11,当f x,g x均为奇函数1时2 ,有 f x g x是 _______,f x g x是 ____1_3_; 当f x,g x均为偶函数时,有f x g x是 ___, f x g x是14 ________ .
素材1
已知函数 f(x)是定义在 R 上的偶函数,且 x≤0 时,f(x) =x2-x,则 f(3)= 12 ;当 x>0 时,f(x)= x2+x .
【解析】 因为 f(x)是偶函数, 所以 f(3)=f(-3)=(-3)2-(-3)=12, 当 x>0 时,-x<0, 所以 f(x)=f(-x)=(-x)2-(-x)=x2+x.
A.-13
B.
1 3
1 C. 2
D.-21
【解析】由已知,f(-x)=f(x),所以 ax2-bx=ax2+bx, 即 bx=0 对定义域内一切 x 均成立,故 b=0.
4.已知函数 f(x)=a-2x+1 1,若 f(x)是奇函数,则 a=
1 2
.
【解析】因为 f(x)=a-2x+1 1是奇函数, 所以 f(-x)+f(x)=0, 所以 a-2-x1+1+a-2x+1 1=2a-(2x2+x 1+2x+1 1) =2a-1=0,故 a=12.
(2)
所以函数 f(x)的定义域是{-1,1},此时 f(x)=0, 所以 f(x)= 1-x2+ x2-1既是奇函数又是偶函数.
(3)
,解得-1≤x<0 或 0<x≤1,它
关于原点对称,且此时|x+2|-2=x+2-2=x,
从而 f(x)= 1-x x2,
从而 f(-x)= 1---x x2=- 1-x x2=-f(x),
一 函数奇偶性的判定
【例 1】判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)=(x+1) 11-+xx; (2)f(x)= x2-1+ 1-x2; (3)f(x)=|x+12-|-x22;
【解析】(1)由11+-xx≥0,得-1<x≤1, 所以函数 f(x)=(x+1)· 11-+xx的定义 域是(-1,1],不关于原点对称,所以函数 f(x)是非奇非偶函数.
理解函数奇偶性的概念,掌握函数奇偶性 的判定方法及图象特征,并能运用这些知识分 析、解决问题.
1.一般的,如果① _______________________,
1都有② _______,那么函数f x就叫做奇函数; 2都有③ _______,那么函数f x就叫做偶函数.
2.奇函数的图象是关于④ _______ 成⑤ _______ 对称图形.若奇函数的定义域含有数0,则必有
【要点指南】①对于函数定义域内任意一个 x;②f(- x)=-f(x);③f(-x)=f(x);④原点;⑤中心;⑥0;⑦ y 轴;⑧轴;⑨f(-x)=f(x)=f(|x|);⑩必要不充分;⑪ 奇函数;⑫偶函数;⑬偶函数;⑭偶函数;⑮x=a; ⑯x=a+2 b;⑰f(x+T)=f(x);⑱2a
1.下列函数中,所有奇函数的序号是 (2)(3)(4) .
【点评】判断函数的奇偶性,首先必须检验函数的定义域 是否关于原点对称,然后检验对定义域内任意的 x,是否 有 f(-x)=f(x)或 f(-x)=-f(x)成立,必要时,应对函数作 一些变形化简,而对于较复杂的函数,可以变式计算 f(- x)±f(x)的值.若 f(-x)+f(x)=0,则 f(x)是奇函数;若 f(- x)-f(x)=0,则 f(x)是偶函数.
(1)f(x)=2x4+3x2;
(2)f(x)=x3-2x;
(3)f(x)=lg11-+xx;
(4)y=sinx+tanx.
【解析】 利用奇函数定义判断,易知(2)(3)(4)是奇函数.
2.若函数 f(x)在(4,+∞)上是减函数,且对任意 x∈R,
有 f(4+x)=f(4-x),则( )
A.f(2)>f(3)
所以 f(x)=|x+1>0 时,-x<0, 则 f(-x)=-(-x)2-2=-(x2+2)=-f(x); 当 x<0 时,-x>0, 则 f(-x)=(-x)2+2=x2+2=-(-x2-2)=-f(x); 当 x=0 时,f(x)=0=-f(-x). 综上有,对一切实数 x,f(-x)=-f(x)恒成立,