大学主题班会会议记录

大学主题班会会议记录
班会时间：
班会地点：
出席人员：
主持人：
记录人：
主题：大学生文明修身
形式与效果：
(1)形式：在班委的带动下全班展开讨论。

(2)效果：通关过这次主题班会，同学们认识到思想道德水平和文明素养的重要意义，并能在日后学习生活中提高自身修养。

班会过程：
1、班长做开场讲话：
结合当今时代特点和学生群体的思想、学习、生活现状，为加强大学生文明修身工程建设，更好地促进广大青年学生的行为养成教育，推动大学生文明道德素质教育工作的开展，按校、院要求，开此“大学生文明修身”主题。

1同学们积极发表自己的看法和观题班会。

班会要求：
2在他人发言时，不喧哗，不吵闹，尊重他人。

点;
3、班级讨论：问题一：谈谈身边文明现象和不文明现象。

问题二：谈谈文明修身对个人发展的意义。

问题三：谈谈如何文明修身。

良好的文明道德修养是立足社会的基础。

说话要文明，说脏话成了习惯以后要想改掉就很困难。

不随地乱丢垃圾。

平时可以多读《论语》、《礼记》等书籍，加强自身修养。

乱丢烟头是非常不文明的行为，不仅造成地面不干净，而且一不小心就容易引起火灾。

应该把烟头熄灭后丢进垃圾箱。

没有人情，亲情，友情的，能够看到乐观的一面，放下完全的利益主义，不能成为之前药家鑫一类的道德畸形的人。

我想如果大多数人能这样，我们的社会就会很文明，你也能感受到身边的文明。

强调了文明修身对自身发展的重要性。

指出看到学长学姐应该主动问好。

对于老师、学生组织分配的任务应该积极、高效、保质地完成。

文明是美德。

文明不应该仅限于口头，而应该付诸实际。

从我们的身边的一点一滴做起。

无论是什么团体，要文明就必须是自上而下的文明。

说话要文明，要不容易伤害他人的心灵。

文明是不损害他人利益的情况下快乐的生活。

适当的时候说一两句粗话也是可以的，因为有的时候心灵也需要发泄。

占位问题：不要人不在，空占位。

文明不仅是个人问题，而且是社会问题。

在不妨碍他人的情况下，活得自在洒脱就是文明。

从宿舍做起，不说过分的粗话。

从我做起，从小事做起。

脏话少说，提高自身素质，否则到了社会，不会受人喜欢。

4、团支书宣读文明修身的几点建议和要求。

(1)班级整体学习目标的明确，态度端正，学习气氛浓厚，各门功课在75分以上的学生比例在30%以上。

(2)尊敬师长，课堂纪律好，积极配合课堂教学，上课不迟到、早退，每学期缺勤情况少于10人次。

(3)班干部、学生党员、入党积极分子能发挥模范带头作用，无迟到、早退、旷课、吸烟等违纪现象。

(4)班委会、团支书为班级学风建设做出了积极努力，学生有较好的自我管理能力。

班风整齐，有特色。

5、班长做总结：
在此次主题班会中，我们讨论了大学生文明修身方面的
1说诸多问题，并知道了要提高自身修养应该做到哪些：
2从自身做起，话要文明，不文明的语言很难让人接受;
3多看些对自身提高从身边的小事做起，举止要文明;
修养有帮助的书籍。

我相信只要我们把这些落实下去，我们的修养会有所提高，班级会更加文明。

时间：
地点：
与会人员：
主要内容:关于2012—2013学年度励志奖学金，2013-2014学年助学金评定
议题：
1.辅导员讲话;
告之参考指标(班级人数20%—25%);凡符合申请资格者，一律需要材料齐全，严格标准评定等。

2.辅导员提议班级评议小组名单及工作要求。

3.举手表决通过班级评议小组名单：
组长及成员名单
组长：辅导员
成员：班长、团支书、学生代表
4.助学金评定标准:
(1)家庭经济贫困;
(2)家庭有特殊情况;
(3)家庭因某事遭受经济损失;
(5)诚实守信，道德品质优良，团结同学，文明礼貌，积极参加
集体活动;
5.励志评定标准：
(2)学习成绩优异，该学年曾获得院级三好学生、“优秀学生干部”、“优秀团干”等其他校级荣誉;
(4)家庭经济困难，生活简朴，自立自强，无任何不良生活习惯。

综合评定名单：
励志奖学金：
助学金：
一等：
二等：
三等：
总结：
辅导员对本次班会进行总结，并着重强调了奖学金、助学金的意义在于激励更多的同学好好学习，希望各位同学做到以一颗平常心
来看待评定结果，这些获得助学金的同学能够消除贫困阴影用积极
向上的态度面对每天，并鼓励我班同学一起加油!
此次评定会议圆满结束。

会议时间：
会议地点：
会议主持人：
与会人员：
会议内容：
一、会议主持人讲解学风建设的意义：
1、良好学风形成的根本是大学生的学习动力和成才意识;
2、为激发大学生的内在情感，强化成才意识，使全体同学都能
够珍惜在校学习的美好时光，刻苦学习，努力拼搏，真正达到改善
我院目前学风状况、促进良好学风形成的目的。

二、付老师提出了几个要求：
1、树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，
独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习
规律，提高学习质量;
2、充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质;
三、学风建设，从自我做起：
树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学
风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代
要求的优秀大学生。

培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控
能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力
建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。

四、会议总结：
良好的学风是一个学习集体的宝贵财富，它是学习意识、学习态度、学习行为习惯、学习氛围境界的综合。

个人的学风形成了集体
的学风，集体的学风也影响着个人。

因此每一名学生都有义务在学
风建设中发挥主观作用，以刻苦踏实，勤奋进取的态度去堆砌严正
的学风之墙，将这个亘古不变的主题承接!
会议记录人：。