对实验室检测能力检查的方案说明(草稿)

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试验室专项检查方案

试验室专项检查方案

一、目的为确保试验室各项工作的顺利进行,提高试验数据的准确性和可靠性,保障试验室安全,特制定本专项检查方案。

二、检查范围1. 试验室管理制度、操作规程的执行情况;2. 试验设备的运行状况及维护保养;3. 试验试剂、标准物质、样品的管理;4. 试验人员资质及操作规范性;5. 试验室安全防护设施及应急预案;6. 试验数据、报告的准确性和规范性。

三、检查内容1. 制度与规程(1)检查试验室管理制度、操作规程是否健全,是否严格执行;(2)检查制度、规程的更新与修订情况。

2. 设备与维护(1)检查试验设备的使用年限、运行状况及维护保养情况;(2)检查设备是否按照操作规程使用,是否存在违规操作;(3)检查设备是否定期进行校准、检定。

3. 试剂与样品(1)检查试剂、标准物质、样品的储存条件,是否按照要求进行储存;(2)检查试剂、标准物质、样品的领用、回收、废弃等流程是否规范;(3)检查试剂、标准物质、样品的标签、标识是否清晰、准确。

4. 人员与操作(1)检查试验人员资质,是否具备相应试验项目的操作能力;(2)检查试验人员操作规范性,是否存在违规操作;(3)检查试验人员对试验设备、试剂、样品的了解程度。

5. 安全与防护(1)检查试验室安全防护设施是否完善,如消防器材、通风设备、紧急疏散通道等;(2)检查试验室应急预案的制定与执行情况;(3)检查试验室安全培训的开展情况。

6. 数据与报告(1)检查试验数据的准确性、可靠性;(2)检查试验报告的规范性、完整性;(3)检查试验数据、报告的存档、归档情况。

四、检查方法1. 文件审查:查阅试验室管理制度、操作规程、设备维护记录、试剂、样品领用记录、试验人员资质证明、安全培训记录等;2. 实地检查:现场查看试验设备、试剂、样品、安全防护设施等;3. 询问了解:与试验人员、管理人员进行访谈,了解试验室各项工作开展情况;4. 抽查试验数据、报告:对部分试验数据、报告进行抽查,检查其准确性和规范性。

学校对实验室安全检查工作方案

学校对实验室安全检查工作方案

学校对实验室安全检查工作方案一、背景实验室是学校教学科研的重要场所,也是学生进行实践操作和科研实验的地方。

为了确保实验室环境的安全和学术研究的顺利进行,学校需要进行实验室安全检查工作。

本方案旨在制定学校实验室安全检查工作的具体方案和步骤,确保实验室安全。

二、实验室安全检查的目的和意义1.确保学校实验室的使用环境安全和学术研究的顺利进行。

2.防范和减少事故的发生,保障师生的人身安全。

3.检查实验室设备、仪器的正常运行和维护,保证教学实验的准确性。

4.促进实验室管理的规范化和科研工作的高效性。

三、实验室安全检查的内容和步骤1.实验室基础设施的检查:(1)检查实验室进出口的应急疏散通道是否畅通。

(2)检查实验室内消防设施的完善情况,如消防栓、灭火器等是否齐全、有效。

(3)检查实验室的电路和电器设备安装是否符合安全标准,是否存在漏电、短路等隐患。

2.实验室消防安全的检查:(1)检查实验室的照明设备是否安全可靠,有无短路、漏电现象。

(2)检查实验室使用化学品的储存情况,化学品是否标识清晰、存放有序。

(3)检查实验室的易燃易爆物品的存放和使用是否符合安全规范,是否设有专门的存储区域。

(4)检查实验室是否设置自动灭火系统,并测试其正常工作状态。

3.实验室安全教育和培训的检查:(1)检查实验室是否制定安全操作规范和实验操作指引,以及是否经常对学生进行安全教育培训。

(2)检查学生和教师的个人防护装备是否齐全,如实验服、防护眼镜、手套等是否得到恰当使用。

(3)检查实验室是否明确实验过程中的安全规范和操作要求,如是否有特殊注意事项和风险提示。

(4)检查实验室是否设有安全预案和应急处理措施,如火灾、泄漏等事故的预防和处置。

四、实验室安全检查的频率和责任人1.实验室安全检查应每学期进行一次,学校实验室安全管理部门负责具体工作的组织和实施。

2.实验室安全检查工作应由学校安全管理部门的专业人员负责,包括安全监督员、物业管理员等。

实验室检查工作方案(精选)(一)2024

实验室检查工作方案(精选)(一)2024

实验室检查工作方案(精选)(一)引言概述:实验室检查工作方案是保障实验室安全和质量的重要措施。

本文将介绍实验室检查工作方案的制定和执行,并详细阐述检查事项、频率和标准,以确保实验室的运行符合规范和要求。

正文:一、实验室检查工作方案的制定1. 确定检查目标:明确检查的范围和重点,包括实验室设备、操作规范、实验室环境等。

2. 制定检查流程:确定检查的步骤和方法,如先行检查、随机抽查等。

3. 确定检查人员:指定具备相关专业知识和经验的人员进行检查,并明确各人员的职责和任务。

4. 制定检查周期:根据实验室的性质和需求,确定检查的频率和周期。

二、实验室检查的事项1. 设备检查a. 检查设备的完整性和正常运行,包括实验仪器、试剂等。

b. 检查设备的维护记录和保养情况,确保设备维护工作得到落实。

c. 检查设备的校准情况,确保设备测量结果的可靠性。

2. 操作规范检查a. 检查操作人员操作规范的执行情况,包括个人防护措施、操作流程等。

b. 检查操作记录的完整性和准确性,确保实验数据的可靠性。

c. 检查操作区域的清洁状况和废弃物的处理情况,保证实验环境的整洁和无污染。

3. 实验室环境检查a. 检查实验室空气质量和通风设备的运行情况,确保室内的空气清新和呼吸安全。

b. 检查实验室储存区的温湿度情况,保证试剂和样品的保存质量。

c. 检查消防设备和应急设施的完整性和有效性,确保实验室的安全。

4. 实验室文档和记录检查a. 检查实验室的文档管理情况,包括标签、标识、记录等的规范和有效性。

b. 检查实验室的标准操作程序和方法的更新和执行情况。

c. 检查实验室人员的培训记录和资质情况,确保人员的素质和能力。

5. 实验室安全培训检查a. 检查实验室安全培训的内容和执行情况,确保人员了解实验室安全操作规范和应急措施。

b. 检查实验室安全培训的记录和考核情况,保证培训效果的评估和改进。

总结:实验室检查工作方案是确保实验室安全和质量的重要工作。

实验室检查工作方案(精选)(二)

实验室检查工作方案(精选)(二)

实验室检查工作方案(精选)(二)引言概述:在实验室中,检查工作是确保实验室正常运行和实验的准确性的重要环节之一。

为了提高实验室检查的效率和质量,制定一份科学合理的实验室检查工作方案至关重要。

本文将以实验室检查工作方案(精选)(二)为标题,从五个大点进行详细阐述。

正文:1.制定实验室检查计划1.1 进行实验室风险评估1.2 制定实验室检查周期1.3 制定实验室检查的具体内容1.4 确定实验室检查人员及责任2.实施实验室设备检查2.1 检查实验室仪器设备的完整性和正常运行2.2 检查实验室设备的校准和维护记录2.3 进行设备的定期保养和维修2.4 根据实验室检测要求,对设备进行必要的更新和升级3.开展实验室材料和试剂检查3.1 检查实验室材料和试剂的存储条件和有效期3.2 建立试剂的使用和废弃管理制度3.3 定期清点和更新实验室常用试剂的库存3.4 对实验材料和试剂的安全性进行评估和管理4.规范实验室操作和实验记录4.1 建立实验室操作规范和标准化流程4.2 落实实验室操作培训和考核机制4.3 实验记录的准确性和完整性的监督和核查4.4 实验室操作的风险评估和事故应急预案的制定5.实行实验室质量控制和质量评估5.1 建立实验室质量管理体系5.2 开展内部质量控制和外部质量评估5.3 监控实验室分析数据的准确性和可靠性5.4 修订和完善实验室质量管理手册总结:实验室检查工作方案(精选)(二)针对实验室的检查工作进行了全面深入的阐述。

通过制定实验室检查计划、实施实验室设备检查、开展实验室材料和试剂检查、规范实验室操作和实验记录以及实行实验室质量控制和质量评估这五个大点,旨在确保实验室的安全运行和实验的准确性,提高实验室的工作效率和质量。

实验室检查工作方案的有效实施,将为实验室的发展和科研工作提供有力的支持。

实验室检测能力验证整改报告范本

实验室检测能力验证整改报告范本

实验室检测能力验证
能力验证整改报告
检测项目:
实验室代码:
单位名称:(公章) 单位负责人:(签字) 整改日期:
存在可疑结果的整改要求
根据本次能力验证方案的相关规定:对于有指标存在可疑的实验室,要求其提交相应可疑指标的原因分析报告,查找结果偏差较大的原因,并采取纠正措施以利于进一步提高承检机构的检测质量。

建议从以下几个方面进行整改:
1、影响检测结果的因素分析
2、就因素进行排查
3、提出改进措施:如仪器核查、人员核查、人员再培训
4、组织实施的情况说明
5、整改结果和今后的注意事项,必要时可开展一次内审,审核的重点为可疑结果涉及的要素。

整改完成后各实验室应形成原因分析报告,提交本次能力验证专家组,对整改内容和提出的改进措施的有效性等进行确认。

原因分析报告中应包含以下几个方面的要素:
1、不符合事实的描述;
2、最根本原因分析及相关证据;
3、采取的纠正措施及相关证据;
4、对已发出报告的影响及证据。

原因分析报告中还应酌情提供以下证据:
1、质量记录:不符合工作控制记录、纠正措施记录、预防措施记录、人员培训纪录、修改的体系文件等;
2、技术记录:原始记录、验证记录等。

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本文部分内容来自网络整理所得,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即予以删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑修改文字! ==实验室检查工作方案高埗镇基层水产品快速检测实验室建设工作实施方案根据市海洋与渔业局《关于印发<东莞市基层水产品快速检测实验室建设工作实施方案>的通知》(东海渔〔201X〕21号)精神,加快镇基层水产品快速检测实验室建设工作,切实有效保护消费者安全,结合我镇实际,制定本工作方案。

一、指导思想以科学发展观为指导,以保障水产品质量安全为核心,以法律、法规和技术标准为依据,以提升水产品质量实时检测水平、降低检测成本、及早控制不合格产品为目的,开展基层水产品快速检测实验室建设工作。

提倡以快速检测粗筛选的方式,将有问题的水产品筛选出来,暂控产品上市,同时,将阳性样本送市渔业质量监督检验站上机确认检测。

若确认检测结果阳性,将依法查处;若确认检测结果阴性,予以解封,以保证上市水产品质量,全面提高我镇水产品质量安全水平。

二、工作原则按照资源整合、精简机构的原则,充分利用镇现有的检测力量和资源,通过资源整合共享和完善功能的方法进行科学规划,加快水产品快速检测实验室建设。

检验检测参数指标、仪器设备和专业技术要求达到市的标准。

合理进行检验检测分工,防止和杜绝重复建设,避免资源浪费。

三、工作目标力争在201X年6月底前,建立职能明确、功能健全、运行高效的基层水产品质量安全快速检测实验室, 满足水产品质量安全监管的需要。

在全镇主要水产品生产与销售市场开展水产品药物残留快速检测工作,全面完成市下达的水产品年抽样检测任务,加强监督管理,确保水产品药物残留抽检合格率达到95%以上。

四、工作任务㈠职责分工农办负责统筹,农技中心负责快速检测实验室建设、队伍建设和快检器材购置,负责辖区内水产品快速检测工作,对相关数据进行统计上报,承担上级部门下达的各项检测任务。

财政分局负责实验室更新改造、仪器设备和检验试剂购置,以及日常运行经费保障。

检验所能力实施方案

检验所能力实施方案

检验所能力实施方案一、方案介绍本实施方案旨在提高检验所能力,确保检测结果准确可靠,保障公民的生命和财产安全。

检验所是为保障社会质量和安全的重要环节,如能力得不到提高,很难胜任其工作职责。

本实施方案从全面提高检验人员能力、完善设备仪器、强化标准体系、建设信息化平台四个方面对检验所能力进行提升。

二、全面提高检验人员能力1.定期技术培训让检验所每位检验员定期参加专业技术培训,有把握掌握最新检验技术和方法,学习曾经出现过的历史纠错案例,从而能够避免重蹈覆辙,同时也能逐步提高其责任心和技术水平2.提高专业素养检验员应该具备定期参加专业会议、研讨会和交流活动的良好习惯,不断增强自己的专业素养和业务能力。

此外,不吸烟、不喝酒,严格遵守行业道德,具有强烈的责任感,并始终坚持学习新知识、新技术、新方法等的精神,这些都是完善检验人员素质的必要条件。

三、完善设备仪器1.引进先进设备投入资金,引进国际先进的检验机械设备,提升检验技术和力量。

确保设备的准确性、稳定性和可靠性,并进行起码的标准化管理工作,确保设备与业务双方的需求精准匹配,更好的为检测事业提供有力保障。

2.维护设备保养、维护检测设备、器材和方法的常识,必须被包括在每十年维保计划里。

合格的检测设备需要定期检查、维护、等保,以确保其正常使用,从而对检验图谱达到精准的“三高”-高品质、高效率、高满意度。

四、强化标准体系1.推进标准化建设建立标化、标准化的管理体系,明确职责分工,实现信息共享,使各级检测机构规范相互协作,完成企业草稿要求。

2.健全质量保障体系打造一套质量保障体系,完善检验机构设置,完善检测信息登记和审批管理,并对如何进行检测项目开发、专业技术评审和标准制定和推广等方面进行规范和指导,为实现检验所能力提升创造条件。

五、建设信息化平台1.信息化平台建设建设信息化平台,实现信息化与标准化的有机结合。

对于待独立开展的新技术新方法,应尽快开展试验验证、规范化制定,加入到检验项目中进行一体化检验。

对实验室检测能力检查的方案说明(草稿)

对实验室检测能力检查的方案说明(草稿)

对实验室检测能力检查的方案说明(草稿)一、检查的意义和目的分析工作的作用和任务是对啤酒生产过程中的物料(原料、辅料、在制品、成品、副产物)等的主要组分和有关的工艺参数进行分析检测,提供准确可靠的分析结果,从而控制进厂的原辅材料的质量,进行工艺评价和工艺考核,及时发现生产中存在的问题,便于采取相应的措施,保证产品的质量,并为啤酒厂制定生产计划,进行经济考核提供数据。

不准确的分析结果,会造成不可估计的经济损失。

如一批产品卫生指标没有问题,而你却检测出细菌严重超标,根据检测结果酒就不能出去,甚至倒掉,这会给公司带来很大损失。

相反的,若酒本身卫生指标不合格,而你却做出合格的判断,而没有采取相应的措施就让酒出去了,但一段时间后,在市场出了问题,也会给公司造成很大的影响。

但在分析过程中,即使是技术很熟练的分析工作者,用同一方法和最精密的仪器对同一样品进行多次分析,也得不到完全一致的分析结果。

事实上没有绝对准确的分析结果,在检测分析中,由于分析方法、分析仪器、检测人员、检测环境条件等方面的影响,使检测结果带有一定的误差,有些误差是允许的,有些误差是不允许的。

因此,分析工作者要了解和掌握产生误差的原因和规律,设法把误差控制在允许的范围之内,使分析结果达到一定的准确度。

通过对上述几方面影响因素进行的控制,能把误差减少到最小范围,使质量控制得到保证,这也是实验室的重要任务。

盲样考核是实验室能力验证和质量控制必不可少的,客观、科学地评价实验室综合能力有益于其健康发展,利用盲样测试可以更直接地反映被评审的实验室仪器设备和技术素质的实际水平。

检测人员不仅无法看到样品来源、样品名称等,只能看到样品编号及检测项目,其它一无所知。

这种苛刻而又“机械”的盲检模式确保了检测结果的真实性、独立性、公正性。

通过进行盲样检查,实验室能进一步了解自身的检测水平是否满意、同事之间的差距、试剂的准确性、仪器的使用状态、新拓展项目的运作状态等。

化验室检验人员检测能力验证方案_

化验室检验人员检测能力验证方案_

化验室检验人员检测能力验证方案_项目设计、开发和实施报告化验室检验人员检测能力验证方案起草部门:起草人:审核人:批准人:起草时间:一、验证概述1.验证目的:通过取样验证,确认公司品质部化验室检验人员检测能力达到考核标准。

2.验证范围:整个化验室检验人员的检测能力。

3.验证依据:实验室管理规定4.验证计划时间:2017-10-08~2017-10-12(四天)5. 验证频率:本验证方案每半年实施一次。

三、内容输入信息:依据广州市质量技术监督局华面检测中心产品送检报告及原料生产商的原料检测报告,选定需要检测的样品,按本公司的对应内控标准(成品监控标准及原料监控标准)进行检验及监测。

具体实施:步骤1:依据广州市质量技术监督局华面检测中心产品送检报告及原料生产商的原料检测报告,选定需要检测的样品。

步骤2:将选定的样品分成4份,分别编号并由被考核的检测人员随机抽取编号样品。

步骤3:检测人员对随机抽取的样品依据内控标准,按各检测项目的SOP规定的检测方法对属于自己检测的样品独立进行操作检测,检测结果不得向一同进行考核的其他检测人员透露,由负责人进行考核现场监督审核。

并依据判定标准进行判定被考核人员是否达标。

效果确认:由考核负责人员依据被考核人员的检测结果与标准对照偏差判定被考核人员是否达标,达标人员可以继续上岗,考核不达标人员需再次参与培训并经再次考核合格后方可上岗。

考核结果记录于考核记录表中,并汇总于化验室检测人员检测能力对比表中。

四、记录表或附录附表1:考核结果记录表考核结果记录表考核环境:温度℃湿度%考核单项得分值判定依据:测试结果与原始结果对比,允许偏差范围≤10% 得分100分≤20%得分90分≤30% 得分80分≤40%得分70分≤50%得分60分>50% 得分50分。

超出允许偏差的得分0分并判定为考核不合格。

考核得分:各项得分相加除以总项目数为最后得分。

总得分低于70分为考核不合格。

附录2化验室检测人员检测能力对比表。

检测机构能力验证实施方案

检测机构能力验证实施方案

检测机构能力验证实施方案
一、确定验证项目
首先,需要确定验证的具体项目,包括但不限于实验室设施、人员素质、检测方法、质量保障体系等。

针对不同的项目,需要制定相应的验证方案和标准。

二、制定验证标准
在确定了验证项目后,需要制定相应的验证标准。

验证标准应当符合国家相关法律法规和标准要求,同时也可以根据行业特点进行适当的调整和补充。

三、确定验证方法和程序
根据验证项目和标准,制定相应的验证方法和程序。

验证方法应当科学、合理、可操作,验证程序应当清晰明确、便于实施和监督。

四、确定验证周期和频次
根据验证项目的特点和实际情况,确定验证的周期和频次。

一般来
说,应当定期进行验证,并根据实际情况进行调整。

五、制定验证报告和处理意见
在验证完成后,需要制定验证报告,对验证结果进行总结和分析,并提出相应的处理意见。

验证报告应当客观、真实、全面,处理意见应当具体、可行、有效。

六、监督和评估
验证实施完成后,需要进行监督和评估。

监督应当及时、全面,评估应当客观、公正、科学。

七、持续改进
验证实施过程中,需要及时总结经验,发现问题并进行改进。

持续改进是验证工作的重要保障,也是提高检测机构能力的重要途径。

总结
检测机构能力验证实施方案的制定是一项复杂而又重要的工作,需要全面考虑各种因素,科学合理地制定方案和标准,严格按照程序
进行实施,及时总结经验,持续改进工作。

只有这样,才能确保验证工作的科学性、公正性和有效性,提高检测机构的能力和水平。

学院教学实验室检查实施方案

学院教学实验室检查实施方案

**学院教学实验室检查实施方案为确保我校教学实验室的安全,提高设备利用率,保障实验教学正常稳定的运行,特制定本方案。

一、检查要求(一)各学院要提高政治站位,严格按照〃一岗双责,齐抓共管,失职追责〃和〃管行业必须管安全,管业务必须管安全〃的要求,坚持〃安全第一,预防为主〃和“谁使用、谁负责,谁主管、谁负责〃的原则,全面落实实验室安全责任体系,健全实验室全生命周期安全运行机制,区分不同类别实验室、不同岗位、不同人员的安全风险因素和职责。

(二)各学院要完善实验室分级分类和危险源管控分级管理体系,深入开展加强实验室安全专项行动,对实验室安全隐患进行〃全过程、全要素、全覆盖〃排查,重点做好易燃、易爆、易制毒、剧毒化学品安全及生物安全隐患排查与整改工作,杜绝实验室安全事故的发生,筑牢安全防线。

(三)各学院要加大对实验室水、电、消防等基础设施安全检查力度,落实实验室钥匙配置、保存、注销制度,确保钥匙专人保管,实验室安全专人负责。

(四)各学院要严格落实实验室使用备案制度和实验室安全准入制度,学生开展实验须有实验室安全管理人员现场指导。

(五)各学院要加强师生实验室安全教育,通过校园网、微信公众号等途径宣传实验室安全知识,增强学生安全意识,提高逃生避险、自救互救技能水平。

(六)各学院要切实保证实验室安全经费投入,根据实验室性质,配置必要的防护用品和消防器材(如灭火器、消防栓、防火门、防火闸等),消防自动报警灭火系统、监控系统、应急喷淋、洗眼装置、危险气体报警、通风系统、防护罩、警戒隔离等安全设备设施。

(七)对检查中发现的隐患和问题,各学院要建立台账并及时整改,做好整改记录。

对短期无法整改的问题要制定切实可行的整改方案,明确整改责任人和整改时限;对所有隐患整改要做到闭环管理,整改不到位坚决不销账;对未完成整改的实验室,严禁其继续开展实验工作。

(八)对实验耗材要规范管理,进出库要有详细的记录,库房物品摆放要科学、规范。

检验检测能力验证服务方案

检验检测能力验证服务方案

检验检测能力验证服务方案一、背景介绍检验检测能力验证是对检验检测机构的技术能力进行定性和定量评价的过程,可以确保机构能够按照既定的标准和规范进行准确、可靠的检验检测工作。

而为了保证能力验证的公正性和准确性,需要与第三方机构合作,提供专业的能力验证服务。

二、服务内容1. 评估标准制定:根据国内外相关法律法规和标准,制定适用于不同检验检测项目和机构的评估标准。

标准制定过程要充分考虑各种实际情况,确保评估结果具有客观性和可比性。

2. 测度方法确定:确定适用于不同检验检测项目和机构的测度方法,包括计数法、测量法、比较法等。

测度方法必须准确、可靠,并能够满足评估标准的要求。

3. 样品提供:根据能力验证项目的要求,提供合适的样品,确保样品的代表性和真实性。

样品的制备和储存过程要遵循相关的标准和规范,不得对结果产生不利影响。

4. 测定过程监督:对参与能力验证的机构进行监督和指导,确保其在样品测定过程中严格按照相关标准和方法进行操作。

监督过程中要注意保护机构的商业秘密和隐私。

5. 数据分析和评估:对机构提交的数据进行分析和评估,根据评估标准对其能力进行定性和定量评价。

评估结果要具有客观性和可比性,能够准确反映机构的技术能力。

6. 能力提升方案制定:根据评估结果,制定相应的能力提升方案,包括培训、技术交流等。

方案制定过程要充分考虑机构的具体情况和需求,确保提升方案的针对性和可行性。

三、服务流程1. 确定能力验证项目:根据机构的实际情况和需求,确定需要进行能力验证的项目。

2. 签订合作协议:与第三方机构签订合作协议,明确双方的权利和义务,确保服务的顺利进行。

3. 评估标准制定:根据项目的要求,制定适用的评估标准。

4. 测度方法确定:确定适用的测度方法,确保评估结果准确可靠。

5. 样品提供:提供合适的样品,确保样品的代表性和真实性。

6. 测定过程监督:对机构进行监督和指导,确保其按照标准和方法进行操作。

7. 数据分析和评估:对机构提交的数据进行分析和评估,得出相应的评价结果。

试验检测方案范本

试验检测方案范本

试验检测方案范本一、前言。

咱们这个试验检测方案啊,就像是给咱这个项目做一次超级全面的“健康检查”。

为啥要做这个检查呢?很简单,就是要确保这项目各个方面都达标,质量杠杠的,就像咱们买东西得看看是不是真材实料一样。

二、工程概况。

1. 项目简介。

这个项目可不得了,它就像一个超级大拼图,每一块都有它的用处。

比如说,这是个盖大楼的项目,那从地基到楼顶,每一层都是我们要关注的重点。

2. 工程规模。

这规模可大了去了,要是用数字来说的话,就像要数星星一样多。

反正有好多好多的建筑材料要检测,好多的施工环节要盯着。

三、试验检测目的。

1. 质量把关。

咱们做试验检测,最主要的就是要保证这个工程的质量。

不能让它变成那种“豆腐渣”工程啊,要让它坚固得像城堡一样,能经得住风吹雨打。

2. 符合标准。

就像参加比赛得遵守规则一样,这个工程也得符合各种国家和行业的标准。

我们通过检测,就是要看看它有没有按照这些标准来办事。

四、试验检测依据。

1. 国家标准。

这些标准就像游戏里的规则手册,是国家定下来的,大家都得遵守。

比如说关于建筑材料强度的标准,这就是我们判断材料好坏的重要依据。

2. 行业规范。

行业里也有自己的一套规矩,这就像是行业里的老大哥们总结出来的经验之谈。

这些规范也能给我们的试验检测提供很好的指导。

五、试验检测内容。

1. 原材料检测。

水泥。

水泥可是建筑的“胶水”啊,要是水泥质量不好,那整个建筑就像没粘好的积木一样。

我们要检测它的强度、安定性这些指标。

强度不够,大楼可撑不住;安定性不好,就像人脾气不好一样,容易出乱子。

钢材。

钢材就像建筑的骨头,得硬邦邦的。

我们要看看它的屈服强度、抗拉强度这些。

要是钢材软趴趴的,那大楼在风中可就要跳舞了。

砂、石。

砂和石就像建筑的肉,得健康饱满。

我们要检测它们的颗粒级配、含泥量。

含泥量太多,就像肉里有沙子一样,那可不行。

2. 构配件检测。

混凝土构件。

混凝土构件就像建筑的四肢,要检测它的抗压强度、尺寸偏差这些。

实验室试验验证方案

实验室试验验证方案

实验室试验验证方案一、实验背景。

咱为啥要做这个实验呢?就是为了搞清楚[具体研究问题]。

就好比你想知道为啥猫总是喜欢追着自己的尾巴跑,咱这个实验就是为了找到类似这种事情背后的真相。

二、实验目的。

1. 首要目的就是验证[理论假设或者预期结果]是不是真的靠谱。

比如说,传说中某种新的材料特别能抗压,那咱们这个实验就是要看看它是不是真的有那么厉害。

2. 其次呢,我们还想看看在这个验证过程中,会不会发现一些新的有趣的现象。

也许就像在挖宝藏的时候,本来是找金子,结果发现了一颗超级大的钻石呢!三、实验设备与材料。

1. 设备。

那首先得有个[主要设备名称],这个就像是我们的超级武器。

比如说,如果我们要测试材料的硬度,那这个设备就是专门用来给材料施加压力,然后测量它能承受多少压力的厉害家伙。

还有[其他设备名称,如有],这些设备就像是辅助英雄,它们帮助主要设备更好地完成任务。

比如说,测量压力的时候可能需要一个精确的传感器,这个传感器就是我们的小助手。

2. 材料。

我们的主角材料当然是[实验材料名称]啦,这就是我们要重点研究的对象。

就像厨师要研究一道新菜,那食材就是他的研究对象一样。

可能还需要一些辅助材料,像[辅助材料名称],这些辅助材料就像是做菜时的调料,虽然不是主角,但也很重要。

四、实验步骤。

# (一)实验准备阶段。

1. 先把实验室打扫干净,可不能让灰尘之类的东西捣乱。

这就好比你要画画,得先把画布擦干净一样。

2. 然后把我们的设备都检查一遍,确保它们都能正常工作。

这就像是出发旅行前检查汽车一样,要是半路上车坏了,那可就麻烦了。

3. 材料也要准备好,把我们的主角材料和辅助材料都按照要求摆放整齐。

这就像是准备食材,得把菜啊肉啊都切好,放在案板上准备下锅。

# (二)正式实验阶段。

1. 对于我们的主角材料,如果需要进行预处理,那就按照规定的方法来。

比如说,如果是一种金属材料,可能需要先进行打磨或者加热处理。

这就像是给运动员做热身运动一样,让材料达到最佳状态。

实验室能力验证计划能力验证计划

实验室能力验证计划能力验证计划

实验室能力验证计划能力验证计划一、能力验证的作用与目的能力验证实际上是为确保实验室维持较高的校准和检测水平而对其能力进行考核、监督和确认的一种验证活动。

eq\o\ac(○,1)确定实验室所从事检测与校准、检定工作的能力,监控实验室的持续能力。

可起到确保实验室维持较高的检测与校准、检定工作水平的作用,也有利于实验室的自我评定。

eq\o\ac(○,2)通过能力验证活动识别实验室存在的问题并制定相关的补救措施,这些措施可能涉及诸如人员行为、方法或仪器的校准等问题,以此,对实验室的质量控制及管理起到补充、纠正和完善的作用。

eq\o\ac(○,3)为评审员和技术专家补充了对实验室进行现场评审考核的依据和手段。

eq\o\ac(○,4)可以为确定某些新的检测和测量方法的有效性和可比性、识别实验室间的差异、确定某种方法的性能特征、为标准物质赋值并评估它们在特定检测和测量程序中使用的适用性等目的提供信息。

eq\o\ac(○,5)通过能力验证活动,使客户对实验室持续地出具可靠检测或校准结果加强了信任,也增强了实验室的信心。

能力验证活动,对完善和强化实验室质量管理体系,增强和提高实验室的市场竞争力具有重要的实际意义。

二、能力验证的依据国家质量技术监督局批准发布的国家标准《GB/T15483.1-1999利用实验室间比对的能力验证第一部分:能力验证计划的建立和运作》、《GB/T15483.1-1999利用实验室间比对的能力验证第二部分:实验室认可机构对能力验证计划的选择和使用》三、能力验证的类型确定实验室在特定领域的检测、测量和校准能力而设计和运作的实验室间比对,称为能力验证计划。

这一计划可覆盖某个特定类型的检测,或对某些特定的产品、项目或材料的检测。

显然,所涉及的能力验证技术,根据被测物品的性质、所用的方法和参加实验室的数目,会随之发生变化。

但大部分能力验证活动具有以下的共同特征:将一个实验室所得的结果,与其他一个或多个实验室所得的结果进行比对。

实验室能力验证计划

实验室能力验证计划

实验室能力验证计划一、引言。

实验室是科研工作的重要场所,对实验室的能力进行验证是确保实验结果准确可靠的重要环节。

本文将介绍实验室能力验证计划的编制和实施过程,旨在提高实验室的管理水平和实验技术水平,确保实验室的能力得到有效验证。

二、实验室能力验证计划编制。

1. 确定验证目标。

首先,需要明确实验室的验证目标,包括验证的实验方法、设备、人员等。

验证目标的明确性将有助于后续的验证计划编制和实施。

2. 制定验证方案。

根据验证目标,制定具体的验证方案,包括验证的内容、方法、时间节点等。

验证方案应当科学合理,确保能够全面、客观地验证实验室的能力。

3. 确定验证标准。

在制定验证方案的基础上,确定验证的具体标准和指标。

验证标准应当符合国家相关标准和规定,确保验证结果的准确性和可靠性。

4. 制定验证计划。

根据验证方案和验证标准,制定具体的验证计划,包括验证的时间安排、人员分工、验证过程中可能出现的问题及应对措施等。

验证计划的制定应当全面考虑,确保验证工作的顺利进行。

三、实验室能力验证计划实施。

1. 验证前准备工作。

在实施验证计划之前,需要做好充分的准备工作,包括验证设备的准备、验证人员的培训等。

只有做好充分的准备工作,才能确保验证工作的顺利进行。

2. 验证过程管理。

在验证过程中,需要严格按照验证计划的要求进行操作,确保验证过程的客观性和准确性。

同时,需要及时记录验证过程中的关键信息,为后续的验证结果分析提供依据。

3. 验证结果分析。

在验证过程结束后,需要对验证结果进行分析,包括验证结果的合格性、不合格性原因的分析等。

通过验证结果分析,可以发现实验室存在的问题,并及时采取措施加以改进。

四、实验室能力验证计划总结。

实验室能力验证计划的编制和实施是保障实验室能力的重要环节。

通过本文介绍的实验室能力验证计划编制和实施过程,可以提高实验室的管理水平和实验技术水平,确保实验室的能力得到有效验证。

希望各位实验室工作人员能够认真执行验证计划,确保实验室的能力得到有效验证,为科研工作提供可靠的支持。

实验室能力验证计划

实验室能力验证计划

实验室能力验证计划一、引言。

实验室是科研和技术开发的重要场所,实验室的能力验证对于确保实验结果的准确性和可靠性至关重要。

为了保证实验室的能力验证工作能够顺利进行,我们制定了本实验室能力验证计划,旨在全面评估实验室的测试能力和技术水平,确保实验室的测试结果符合相关标准和要求。

二、目的。

本实验室能力验证计划的目的是评估实验室的测试能力和技术水平,确认实验室的测试结果准确可靠,符合相关标准和要求。

通过能力验证,不仅可以提高实验室的测试能力和技术水平,还可以为实验室的认可和监督提供依据。

三、范围。

本实验室能力验证计划适用于实验室的所有测试项目和测试方法,包括但不限于化学分析、物理测试、生物检测等各类测试项目。

能力验证的内容涵盖实验室的测试设备、测试人员、测试环境等方方面面。

四、实施步骤。

1. 制定验证计划,确定验证的范围、目标和实施计划,明确验证的目的和意义。

2. 选择验证方法,根据实验室的具体情况,选择合适的验证方法,包括内部验证、外部验证、对照实验等。

3. 确定验证样品,选择具有代表性的验证样品,确保验证结果的可靠性和准确性。

4. 实施验证实验,按照验证计划和方法,进行验证实验,记录实验数据和结果。

5. 分析验证结果,对验证实验的数据和结果进行分析,评估实验室的测试能力和技术水平。

6. 提出改进建议,根据验证结果,提出改进建议,完善实验室的测试体系和方法。

7. 编制验证报告,编制能力验证报告,总结验证过程和结果,提出改进建议和措施。

五、质量控制。

在实施实验室能力验证计划的过程中,需要严格控制实验过程和数据记录,确保验证结果的准确性和可靠性。

同时,还需要对验证实验进行复核和复验,确保验证结果的正确性和可信度。

六、总结。

实验室能力验证是实验室质量管理的重要环节,对于提高实验室的测试能力和技术水平具有重要意义。

通过本实验室能力验证计划的实施,可以全面评估实验室的测试能力和技术水平,为实验室的认可和监督提供依据,确保实验室的测试结果符合相关标准和要求。

实验室专项检查方案

实验室专项检查方案

一、背景为了加强实验室的安全管理,确保实验室工作人员的生命安全和身体健康,提高实验室的科研水平,特制定本专项检查方案。

二、检查目的1. 评估实验室安全管理现状,查找安全隐患;2. 评估实验室设施设备运行情况,确保设施设备正常运行;3. 评估实验室规章制度执行情况,提高实验室管理水平;4. 提高实验室工作人员的安全意识,预防安全事故的发生。

三、检查范围1. 实验室安全管理;2. 实验室设施设备;3. 实验室规章制度;4. 实验室工作人员安全意识。

四、检查时间本次专项检查时间为2022年3月15日至2022年3月31日。

五、检查内容1. 实验室安全管理:(1)实验室安全管理制度是否完善;(2)实验室安全责任制是否落实;(3)实验室安全培训是否到位;(4)实验室安全事故应急预案是否健全。

2. 实验室设施设备:(1)实验设备是否齐全、完好;(2)实验设备使用年限、维护保养情况;(3)实验设备操作规程是否明确;(4)实验室废弃物处理设施是否完备。

3. 实验室规章制度:(1)实验室规章制度是否健全;(2)实验室规章制度执行情况;(3)实验室规章制度宣传、培训情况。

4. 实验室工作人员安全意识:(1)实验室工作人员安全培训情况;(2)实验室工作人员安全操作意识;(3)实验室工作人员安全事故报告情况。

六、检查方法1. 查阅实验室安全管理资料;2. 询问实验室管理人员和工作人员;3. 实地查看实验室设施设备;4. 检查实验室规章制度执行情况;5. 查看实验室工作人员安全培训记录。

七、检查结果处理1. 对发现的安全隐患,要求实验室立即整改;2. 对不完善的安全管理制度,要求实验室完善并落实;3. 对实验室设施设备存在的问题,要求实验室及时维修、更换;4. 对实验室工作人员安全意识不足的情况,要求实验室加强安全培训。

八、检查总结1. 对本次专项检查进行总结,形成检查报告;2. 对检查中发现的问题,提出整改建议;3. 对实验室安全管理提出改进措施;4. 对实验室工作人员进行安全教育培训。

检验能力说明方案

检验能力说明方案

检验能力说明方案1. 背景在现代社会中,各行各业都需要进行各种形式的能力检验,以评估工作人员的能力水平。

能力检验是通过一系列测量手段来评估个体在特定领域内的技能和知识水平的过程。

检验能力的目的是为了找出适合岗位的合适人才,并为个体提供进一步发展和成长的机会。

2. 目标本文档旨在提供一个检验能力的说明方案,以帮助企业和组织更有效地评估和选择适合的人才。

方案包括以下几个方面:•检测目标和任务•测验工具和方法•测试评价标准•结果分析和报告3. 检测目标和任务在制定能力检验方案之前,首先需要明确检测的目标和任务。

目标可以是评估候选人在特定领域内的专业知识、技能和经验的水平,也可以是评估团队成员在协作和沟通方面的能力。

任务可以是完成特定的工作样本,解决问题,或者是参与模拟情境。

4. 测验工具和方法选择合适的测验工具和方法对于检验能力非常重要。

常见的测验工具包括笔试、面试、模拟演练和实际工作样本。

在确定测验工具时,需要考虑以下几个因素:•测验的准确性和精确度•测验的可靠性和稳定性•测验的有效性和效率在选择工具和方法时,还需要根据实际情况来进行合适的调整和改进。

5. 测试评价标准在进行能力检验时,需要明确的测试评价标准。

评价标准是一个特定领域内的评估指标,用于衡量被测者在某项特定任务或技能方面的表现。

评价标准可以是定量的,如分数或得分等级,也可以是定性的,如优秀、合格和不合格等。

在确定评价标准时,需要综合考虑多个因素,包括任务的复杂性、关键绩效指标和行业标准。

6. 结果分析和报告一旦完成能力检验,就需要对结果进行分析和报告。

分析结果可以帮助企业和组织更好地理解候选人的能力和潜力,以及识别可能的发展需求。

报告应该清晰、简洁地呈现检验结果,并提供合适的建议和改进方向。

报告的内容可以包括候选人的得分、评估标准的参考值和发现的关键问题。

7. 总结检验能力是评估和选择人才的重要环节。

本文档介绍了一个检验能力的说明方案,包括检测目标和任务、测验工具和方法、测试评价标准以及结果分析和报告。

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对实验室检测能力检查的方案说明(草稿)一、检查的意义和目的分析工作的作用和任务是对啤酒生产过程中的物料(原料、辅料、在制品、成品、副产物)等的主要组分和有关的工艺参数进行分析检测,提供准确可靠的分析结果,从而控制进厂的原辅材料的质量,进行工艺评价和工艺考核,及时发现生产中存在的问题,便于采取相应的措施,保证产品的质量,并为啤酒厂制定生产计划,进行经济考核提供数据。

不准确的分析结果,会造成不可估计的经济损失。

如一批产品卫生指标没有问题,而你却检测出细菌严重超标,根据检测结果酒就不能出去,甚至倒掉,这会给公司带来很大损失。

相反的,若酒本身卫生指标不合格,而你却做出合格的判断,而没有采取相应的措施就让酒出去了,但一段时间后,在市场出了问题,也会给公司造成很大的影响。

但在分析过程中,即使是技术很熟练的分析工作者,用同一方法和最精密的仪器对同一样品进行多次分析,也得不到完全一致的分析结果。

事实上没有绝对准确的分析结果,在检测分析中,由于分析方法、分析仪器、检测人员、检测环境条件等方面的影响,使检测结果带有一定的误差,有些误差是允许的,有些误差是不允许的。

因此,分析工作者要了解和掌握产生误差的原因和规律,设法把误差控制在允许的范围之内,使分析结果达到一定的准确度。

通过对上述几方面影响因素进行的控制,能把误差减少到最小范围,使质量控制得到保证,这也是实验室的重要任务。

盲样考核是实验室能力验证和质量控制必不可少的,客观、科学地评价实验室综合能力有益于其健康发展,利用盲样测试可以更直接地反映被评审的实验室仪器设备和技术素质的实际水平。

检测人员不仅无法看到样品来源、样品名称等,只能看到样品编号及检测项目,其它一无所知。

这种苛刻而又“机械”的盲检模式确保了检测结果的真实性、独立性、公正性。

通过进行盲样检查,实验室能进一步了解自身的检测水平是否满意、同事之间的差距、试剂的准确性、仪器的使用状态、新拓展项目的运作状态等。

总之,为不断提高实验室的检测能力,增强实验室对检测结果的信心,有效保证检测数据的准确性、可靠性,及早地发现问题,采取有效的纠正措施消除产生不符合的原因,寻找不断改进的时机,加强实验室内部的质量控制,计划由生产技术部组织对实验室开展盲样检查和年度检测能力检查。

二、检查的理论依据在最新版的EBC标准分析方法中,对每个定量分析的检验方法都提出95%置信水平的重复性允差(r95)和重现性允差(R95)。

重复性误差是对同一个项目检测采用同样的方法,在同一个实验室,同一个检测人员,使用同一台仪器在较短时间间隔内所得出几个检测结果的误差;重现性误差是对同一个项目检测采用同样的方法,在不同实验室,由不同检测人员,使用非同一台仪器在较短时间间隔内所得出几个检测结果的误差。

两个检测结果可信度若控制在95%以上,说明检测结果可靠。

三、检查的方法(一)对实验室内经常性分析项目检测能力的内部检查方法因为实验室检测经常性分析项目很多,每项每月进行盲检工作量大、成本高,所以生产技术部从中选出了一些重要的检测项目进行盲检。

根据实验室的检测情况,第二年可对每月进行盲检的检测项目进行调整。

列入重要理化项目的每月进行一次盲检,微生物检验每半年一次盲检。

其他理化项目由实验室内部做好质量控制,生产技术部每年对实验室进行一次检查,检查方式以查记录为主,主要检查以下几个方面内容:1、是否采用国家最新颁布的检测方法进行检验活动?实验室测定方法必须采用最新国家颁布的标准检验方法或权威机构推荐的方法。

使用非标准方法和新建立的方法必须经过验证、鉴定和审批。

验证新方法时采用比较法,即对同一样品采用不同的分析方法进行测定,比较结果的符合程度来估计测定准确度,必要时还可以进一步换操作者,换仪器设备或两者都交换,将所得结果加以比较,以检查操作稳定性和发现问题。

2、空白试验与样品测定是否能够同时进行,标准曲线的绘制是否符合要求?空白试验与样品测定同时进行,每批空白值的平均值均应在空白控制限内,否则应寻找原因,纠正后再进行检测。

标准曲线浓度点应大于5个(不包括空白),标准曲线的相关系数一般大于0.998。

3、是否有内部的质量控制图?对经常性的分析项目,实验室内部应进行质量控制实验,并绘制控制图来控制质量,具体实施办法由实验室根据自身情况而定。

目的是使实验室检测人员对分析质量进行自我控制,及时发现随机因素和系统因素对检测工作的影响,以便随时采取纠正措施,确保实验室分析结果的可靠性。

编制控制图的基本假设是:测定结果在受控的条件下具有一定的精密度和准确度,并按正态分布。

若以一个控制样品,用一种方法,由一个分析人员在一定时间内进行分析,累计一定数据。

如这些数据达到规定的精密度、准确度(即处于控制状态),以其结果-分析次序编制控制图。

在以后的经常分析过程中,取每份(或多次)平行的控制样品随机地编入日常分析的样品中一起分析,根据控制样品的分析结果,推断日常分析的样品分析质量。

常用的控制图为均数控制图(精密度控制图),用同一方法在一定时间内(例如每天分析一次平行样)重复测定,至少累积20个数据,计算总均值、标准偏差(S)、平均极差等。

根据下列规定检验分析过程是否处于控制状态:(1)如此点在上、下警告线之间区域内,则测定过程处于控制状态,日常分析样品的分析结果有效。

(2)如果此点超出上、下警告线,但仍在上、下控制限之间的区域内,提示分析质量开始变劣,可能存在“失控”倾向,应进行初步检查,并采取相应的矫正措施。

(3)若此点落在上、下控制限之外,表示测定过程“失控”,应立即检查原因,予以纠正。

日常分析的样品应重新测定。

(4)如遇到7点连续上升或下降时(虽然数值在控制范围之内),表示测定有失去控制倾向,应立即查明原因,予以纠正。

(5)即使过程处于控制状态,尚可根据相邻几次测定值的分布趋势,对分析质量可能发生的问题进行初步判断。

4、检测结果是否按正确的有效数字取舍,操作记录格式、内容是否正规?每项检测记录应有足够的信息,以便识别不确定度的影响,保证能在尽可能接近原条件的情况下复现。

原始记录的数值单位必须采用法定计量单位,原始记录的有效数字应与检测方法和仪器设备的精密度一致。

数字修约应按照国家标准进行。

5、检测设备的校正及维护保养是否良好?检测设备使用一段时间后,往往会发生偏离,因此检测设备要按国家检定规程在一定周期内进行计检定,由计量单位检测。

如实验室里的天平、PH计、分光光度计、电导率测定仪每年都要由计量所进行检定,校正,检定这些仪器是否准确、是否能使用,若发生偏离,要进行校正。

但有些进口设备如Anton Paar啤酒自动分析仪、PU计、溶解氧测定仪,计量单位不能检定、校正的,须由检测中心以说明书为依据,自编写校准规程,进行自校或比对,才能保证检测设备检测结果的准确性。

在计量确认周期中发现设备损坏或测量数据可靠性下降时,应及时维修并重新校正后方可使用,才能保证检测结果的准确性。

(二)实验室间比对质量检查实验室继续每年参加两次由中国食品发酵工业研究院和全国酒业质量技术协作中心举办的质量比对活动,根据反馈的评价结果,实验室分析原因、进行改进。

四、对检测项目的检查频次根据检验人员情况安排,检测项目全覆盖,选重点,重要的检测项目(实验室间比对的项目)盲检的频率为每月一次,三班制检验人员只在四点班进行盲样试验,其他理化检测项目每半年对实验室进行一次检查,微生物检验每半年盲检一次。

另外,在以下情况发生时,生产技术部将及时安排盲检:(1)对新开展项目试运行结果的监督;(2)新上岗人员的考核;(3)能失控的预报;(4)重要测量设备变更或改造后投入使用;(5)重要的检定、校准和检测(如第三方检验、涉及大额贸易的验货、实验室间比对等)结果的校核;(6)检定、校准和检测过程发生异常情况后,对已检结果的验证;(7)纠正措施或预防措施实施效果的验证等。

(一)理化检测项目及频次1、理化项目盲检频次要求盲检重点为啤酒、麦芽、酒花、水、风味的大部分检测项目,清酒、发酵液、大米、淀粉等虽为重点,但盲样不好准备或保存、误差大,因此不作为每月盲检项目。

理化项目盲检频次要求风味物质含量盲检频次要求(二)微生物检验:为保证微生物检验工作的准确性,微生物检验每半年盲检一次。

为同班次人员每人准备四个样品,分别为1、2、3、4号。

每个样品都进行细菌总数、厌氧菌总数测定。

样品为啤酒或水产品均质液,盛放于四支试管。

每份约为15毫升。

操作人员领取样品后两个小时之内进行检测。

分别于两天和七天后将结果与原始记录报表通过OA提交至由生产技术部进行数据汇总、分析。

微生物检验样品随时间变化差异比较大,因此只对同班次人员同时取相同样品检测比对。

五、盲检样品种类及准备盲检样品为啤酒、麦芽、酒花和水,这一工作由生产技术部负责。

准备样品人员详细做好盲样标签,说明样品的名称、样品来源、取样时间等,盲检时须将这些信息隐藏好,才能保证检测的准确性。

所有的盲检样品都不是随便抽样的,它的准备是一定的要求,我们在准备工作中严格控制取样量、取样方法、保存方法等,目的是尽量减少样品引起的误差,准备的同一样品从理论上讲是一样的,所检测出的各指标才有代表性,检验人员无需怀疑样品的差异性。

盲样作为质量考核的基准使用,均在规定要求的条件下保存,遇下列情况之一即报废:(1)超过稳定期;(2)失去保存条件;(3)开封使用后无法或没有即时恢复原封装,而不能继续保存者。

1、啤酒取样对象为市售外来酒(不同浓度、类型的)或公司生产线上稳定生产的成品酒或已入成品库的成品酒或以前检测过的啤酒的留样酒,进行理化指标、风味物质含量、微生物指标分析的检测。

所有的盲检都采用随机抽样检测,为检验人员提供的可以是相同或不同的样品或两者的随机组合,进行重复性和再现性分析。

2、麦芽、酒花、水等根据检测指标的不同,为检验人员提供的可以是相同或不同的样品,随机地编入日常分析的样品中一起分析,进行重复性和再现性分析。

特殊情况下提供系列标准样品,检查相关系数和计算回归方程等。

取得的原始样品先要充分混合均匀,再按每次分析所需用量进行分样,用于每次分析检测,例如麦芽的分样方法为:将样品放在光滑平坦的操作台上,堆积成圆锥体,用一分样板压成平面后,在样品上划两条对角线,将样品分成四等分,弃去两个对角的部分,然后再混合均匀。

按上述的方法反复分取,直到最后剩下的两个对角的样品接近所需试样的量为止。

分好的样品立即用一密封的样品瓶或样品袋装好,写好标签。

将多备份样品或未分析用完的样品妥善保存好,也可作对照实验用。

六、盲检结果评价中国合格评定国家认可委员会制订的CNAS-GL02:2006《能力验证结果的统计处理和能力评价指南》对此做了详细地规定,生产技术部以此标准进行结果评价。

七、盲检要求1、各种测量仪器,如天平、分光光度计,以及移液管、滴定管、容量瓶、比重瓶等,在精确的分析中必须校准,并在计算时采用校正值。

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