高一物理人教版必修2课件：7.3 功率 1

当 t 表示一段 时间时，此式 表示平均功率
P＝ Wt
当 t 很短很短 时，此式表示 瞬时功率
瞬时功率：表示在某一时刻做功的快慢
观察与思考
汽车以额定功率在平直公路行驶时，若前方遇 到了一段较陡的上坡路段，汽车司机要做好什 么调整，才能确保汽车驶到坡顶？为什么？
反思：这说明了什么问题？
思考与推理
一个物体在水平恒力F的作用下，以
TIP3：另外，还有研究表明，记忆在我们的睡眠过程中也并未停止，我们的大 脑会归纳、整理、编码、储存我们刚接收的信息。所以，睡前的这段时间可是 非常宝贵的，不要全部用来玩手机哦~
TIP4：早晨起床后，由于不受前摄抑制的影响，我们可以记忆一些新的内容或 者复习一下昨晚的内容，那么会让你记忆犹新。
如何利用规律实现更好记忆呢？
例题：一个质量是1.0kg的物体，从地面上方20m 高处开始做自由落体运动， (g取10m/s2) ①第1s内下落的位移是多少？ h1=5m ②这1s内重力对物体做多少功？ w1=50J ③第2s内物体下落的位移是多少？ h2=15m ④这1s内重力对物体做多少功？ w2=150J ⑤前1s和后1s重力对物体做功的功率各是多大？
力做的功为W1和W2，拉力做功的功率是P1和P2，
则( B )
A. W1=W2，P1=P2
B. W1=W2，P1＞P2
C. W1＞W2，P1＞P2
D. W1＞W2，P1=P2
4、从空中以40m/s的初速度平抛一重为10N的物 3s落地，不计空气阻力，
取g=10m/s2，则物体落地时，重力的瞬时功率
P1=50W P2=150W ⑥这2s时间内重力对物体做功的功率是多大？
P3=100W
反思：通过以上的计算，说明了什么问题？
三、平均功率和瞬时功率
说明：即使是同一个力做功，做功的功率也可 能是变化的，在一段时间内力对物体做功的功 率，实际上是这段时间内力对物体做功的平均 功率。
平均功率：描述一段时间内做功的平均快慢
m/s=33.3m/s=120km/h
以较低的速度行使时, v’=54km/h=15m/s 实际功率P’ =Fv’ =1800×15W=27kW
注意：汽车的功率就是汽车牵引力的功率
小结 1、物理意义：表示做功快慢的物理 量
2、定义式：P＝ Wt
该式一般用于求平均功率 3、计算式：P = F v cosα
速度v匀速直线运动了一段时间t，试求
这段时间t内恒力F做功的功率。
PW t
W FS
P FS t
S vt
P Fv
拓展：若物体在水平恒力F作用下作变速 运动了一段时间t，则恒力F在时间t内做功 的功率又如何呢？若力F与水平成θ角呢？
四、功率与速度的关系
P＝ Wt
W＝Fscosα
P＝Fsctosα
两球同时从不同高度作自由落体运
动，如图所示，若m1=0.5kg，m2=2kg，
h1=20m，h2=5m，则重力对两球做的功分
h1
别为多少?(g=10m/s2)
h2
两球完成做功过程所需的时间又分别为 多少？
如何来比较做功的快慢？？
一、功率的概念
1、物理意义：是表示力对物体做功快慢的物理 量。
2、定义：功W跟完成这些功所用时间t的比值
v＝
S
t
P＝Fvcosα
v1F
α
v
v2 P＝Fvcosα
F2
F
α
F1
v
P＝vFcosα
功率与速度的关系
若 v表示平均 速度，则P 表 示平均功率
若v表示瞬时速度， 则P 表示瞬时功率
P＝F v cosα
当F与v同方 向时（α＝ 0），P＝Fv
对于公式 P = F v 1、当P 一定时，F 和 v 有什么关系？ 2、当F 一定时，P 和 v 有什么关系？ 3、当v 一定时，F 和 P 有什么关系？
后摄抑制：可以理解为因为接受了新的内容，而把前 面看过的忘记了
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择记忆的黄金时段——睡前和醒后！ TIP2：可以在每天睡觉之前复习今天或之前学过的知识，由于不受后摄抑制的 影响，更容易储存记忆信息，由短时记忆转变为长时记忆。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆 规律
第四个记忆周期是 1天 第五个记忆周期是 2天 第六个记忆周期是 4天 第七个记忆周期是 7天 第八个记忆周期是15天 这五个记忆周期属于长期记忆的范畴。 所以我们可以选择这样的时间进行记忆的巩固，可以记得更扎实。
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法--场 景法
总是 比别人 学得慢
一看就懂 一做就错 看得懂，但不会做
总是 比别人学得差 不会举一反三
什么是学习力含义
管理知识的能力 （利用现有知识
解决问题）
学习知识的能力 （学习新知识 速度、质量等）
长久坚持的能力 （自律性等）
什么是学习力-常见错误学 习方式
案例式 学习
顺序式 学习
冲刺式 学习
什么是学习力-高效学习必 备习惯
机车以恒定功率启动的v－ t 图
先做加速度逐渐减小的变加速直线运动，
最终以速度
做vm匀＝速FP阻直线运动。
v
vm
0
t
类型2：机车以恒定加速度 a 启动
→a＝→F－→m→F阻
→F P↑＝→F v↑ v↑
当P= P额时，保 持P额继续加速
匀加速直线运动
v↑
F↓＝P→v↑额
a↓＝
F↓－F→阻 →m
当F= F阻时，
如何利用规律实现更好记忆呢？
超级记忆法-记忆
规律
记忆后
选择巩固记忆的时间 艾宾浩斯遗忘曲线
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择巩固记忆的时间！ TIP2：人的记忆周期分为短期记忆和长期记忆两种。 第一个记忆周期是 5分钟 第二个记忆周期是30分钟 第三个记忆周期是12小时 这三个记忆周期属于短期记忆的范畴。
超级记忆法-记忆 规律
记忆中
选择恰当的记忆数量
魔力之七：美国心理学家约翰·米勒曾对短时记忆的广 度进行过比较精准的测定：通常情况下一个人的记忆 广度为7±2项内容。
超级记忆法-记忆 规律
TIP1：我们可以选择恰当的记忆数量——7组之内！ TIP2：很多我们觉得比较容易背的古诗词，大多不超过七个字，很大程度上也 是因为在“魔力之七”范围内的缘故。我们可以把要记忆的内容拆解组合控制 在7组之内（每一组不代表只有一个字哦，这7组中的每一组容量可适当加大）。 TIP3：比如我们记忆一个手机号码18820568803，如果一个一组的记忆，我 们就要记11组，而如果我们拆解一下，按照188-2056-8803，我们就只需要 记忆3组就可以了，记忆效率也会大大提高。
积极 主动
以终 为始
分清 主次
不断 更新
高效学习模型
高效学习模型-学习的完 整过程
方向
资料
筛选
认知
高效学习模型-学习的完 整过程
消化
固化
模式
拓展
小思 考
TIP1：听懂看到≈认知获取；
TIP2：什么叫认知获取：知道一些概念、过程、信息、现象、方法，知道它们 大概可以用来解决什么问题，而这些东西过去你都不知道；
3、公式： P W t
比值定义法
4、功率是标量：功率表示做功过程中能量转化
的快慢。
5、功率的单位： 瓦特（W）常用单位： kW
1W 1J / S 1Nm/ s 1KW 103W
想一想：
人力直接做功能否像起重机做功那样快？ 汽车做功能否像飞机做功那样快？人如果做功过 快，会产生什么后果呢？汽车超负荷运转会产生 什么后果呢？
为( B )
A. 400W
B. 300W
C. 500W
D. 700W
5、质量ｍ＝3 kg的物体，在水平力F＝6 Ｎ的作 用下，在光滑的水平面上从静止开始运动，运动
时间ｔ＝3 s，求： （1）力F在ｔ＝3 s （2）力F在ｔ＝3 s内对物体所做功的平均功率。
（3）在3 s末力F对物体做功的瞬时功率。
B、据 P=Fv可知，汽车牵引力一定与速度成反 比
C、据 P=W/t可知，只要知道时间t内机器所做 的功， 就可以求得这段时间内任一时刻机器做 功的功率
D、根据 P=Fv可知，发动机功率一定时，交通 工具的牵引力与运动速度成反比。
3、某人用同一水平恒力F先后两次拉同一物体，
第一次使此物体沿光滑水平面前进s距离，第二次 使此物体沿粗糙水平也前进s距离，若先后两次拉
TIP3：认知获取是学习的开始，而不是结束。
为啥总是听懂了， 但不会做，做不好？
高效学习模型-内外脑 模型
2
内脑-思考内化
思维导图&超级记忆法&费曼学习法
1
外脑-体系优化
知识体系&笔记体系
内外脑高效学习模型
超级记忆法
超级记忆法-记忆 规律
记忆前
选择记忆的黄金时段
前摄抑制：可以理解为先进入大脑的信息抑制了后进 入大脑的信息
该式用于求瞬时功率、平均功率
4、单位：在国际单位制中 瓦特 W
课堂练习
1、关于功率，下列说法中正确的是（ B ） A、功率是说明做功多少的物理量 B、功率是说明力做功快慢的物理量 C、做功时间越长，功率一定小 D、力做功越多，功率一定大
2、关于功率以下说法中正确的是（ D ）
A、据 P=W/t可知，机器做功越多，其功率就越 大
a＝0 ，v达到
最大
vm＝
P额 F阻
保持
vm
匀速
加速度逐渐减小的
匀速直
变加速直线运动
线运动
机车以恒定加速度启动的v－ t 图
先做匀加速直线运动，再做加速度逐 渐减小的变加速直线运动，最终以速度
做匀vm速＝ 直FP额阻线v 运动。
vm
0
t
【学习力-学习方法】
优秀同龄人的陪伴 让你的青春少走弯路
小案例—哪个是你
例题
某型号汽车发动机的额定功率为60kW,在水平路 面上行使时受到的阻力是1800N,求发动机在额 定功率下汽车匀速行使的速度.在同样的阻力下, 如果匀速行使速度只有54km/h,发动机输出的实 际功率是多少?
解： 匀速行使时, 汽车的牵引力F =F阻=
由18P00=NFv 得
v=
P F
=
60000 1800
要点：必须弄清是何种类型的功率，并能正 确选择公式
专题：机车启动问题
发动机的 实际功率
P＝F v
机车的瞬 时速度
发动机的牵引力
类型1：机车以恒定功率 P 启动
v↑
F↓＝→vP↑
a↓＝
F↓－F→阻 →m
当F=ห้องสมุดไป่ตู้阻时，
a＝0 ，v达到
最大
vm＝
P F阻
保持
vm
匀速
加速度逐渐减小的 变加速直线运动
匀速直 线运动
二、额定功率和实际功率
1、额定功率：是指机器在额定转速下可以长时 间工作的最大输出功率，也就是机器铭牌上的标 称值。
2、实际功率：是指机器在工作中实际输出的功 率。
3、机器不一定在额定功率下工作，机器正常工 作时实际功率总是小于或等于额定功率，机器只 能在短暂时间内实际功率略大于额定功率，但不 允许长时间超过额定功率。
人做功过快，会引起疲劳、甚至受伤、生病等， 汽车超负荷工作会造成发动机熄火或烧毁。
奥运长跑运动员能否用100m短跑的速度来完成 5000m的赛跑路程呢？为什么？
人与机器一样，不能长时间超负荷运动，短跑运动员在 100m赛跑中，时间只是十几秒，能以最大的速度跑完全 程，此时运动员的输出功率是正常时的数十倍。在5Km 的长跑运动中，运动员不可能长时间超负荷运动。
甲 起 重 机 在
60 秒 内 把
1
吨
的
货
物 提 到
1、这两个起重机对货物做的 功有什么关系？ 相同
预 2、这两个起重机哪一个做功
乙 起 重 机 在 30 秒
定 的快？ 乙比甲快
内
的 高 度
3、你又是怎么比较它们做功 快慢的？ 做功相同，时间越短，做功越快
把
1 吨 的 货 物 提 到 相 同 的 高 度
人教版必修2
第七章 机械能守恒定律
第三节 功率
思考与讨论
起重机甲在30s内把1吨的货物匀速提高了 10m。另一台起重机乙在 30s 内把1吨的货物匀 速提高了5m。
1、这两个起重机对货物做功的有什么关系？ 甲大于乙
2、这两个起重机哪一个做功的快？ 甲比乙快
3、你是怎么比较它们做功快慢的？
时间相同，做的功越多，做功越快
忙忙叨叨，起早贪黑，
上课认真，笔记认真， 就是成绩不咋地……
小A
好像天天在玩， 上课没事儿还调皮气老师， 笔记有时让人看不懂，
但一考试就挺好…… 小B
目 录/contents
1. 什么是学习力 2. 高效学习模型 3. 超级记忆法 4. 费曼学习法
什么是学习力
什么是学习力-你遇到这些问 题了吗
人教版七年级上册Unit4 Where‘s my backpack？
超级记忆法-记忆 方法
TIP1：在使用场景记忆法时，我们可以多使用自己熟悉的场景（如日常自己的 卧室、平时上课的教室等等），这样记忆起来更加轻松； TIP2：在场景中记忆时，可以适当采用一些顺序，比如上面例子中从上到下、 从左到右、从远到近等顺序记忆会比杂乱无序乱记效果更好。