初升高英语衔接班第6讲
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【同步教育信息】
一. 本周教学内容
初升高英语衔接班第6讲
再看宾语从句及初谈直接引语与间接引语
二. 重、难点
(一)宾语从句
宾语从句是名词性从句之一,在谓语动词、介词、动词不定式、分词、动名词之后都可带有宾语从句。某些形容词(如:sure , happy , glad , certain , pleased等)之后也可以带有宾语从句。
1. 由that引导的宾语从句:that引导的是一个陈述句,在宾语从句中只起连接的作用,没有含义,也不在从句中充当任何成份,因而在口语和非正式场合常可以省略,这一点请大家区分一下引导定语从句的that,这两种情况是很不相同的,不可混淆。
eg.
I think that it is necessary for the people’s health to get rid of the pollution of noise .
我认为消除噪音污染对人们的健康是必要的。
Hearing that his son was badly wounded , he rushed to the hospital to see him .
他听说儿子受了重伤,急忙赶到医院去看望他。
The mother likes saying that she has a good daughter .
母亲喜欢说她有一个好女儿。
I am sure(that)she will like the present . 我确信她会喜欢这个礼物的。
We are glad(that)so many old friends will come to our party .
我们很高兴这么多老朋友要来参加我们的聚会。
The headmaster said that we would visit the science museum the next Sunday .
校长说下周日我们将去参观科学博物馆。
Our teacher of physics suggested that we(should)try to make some electronic toys ourselves .
我们的物理老师建议我们自己应试着做一些电动玩具。
注意:在suggest,demand,order,insist等表示“要求;建议”等的动词之后的宾语从句中,谓语用“动词原形或should+动词原形”结构。
2. 由whether,if引导的宾语从句,它们引导的是一般疑问句,在从句中有含义(是否),不充当成份,不可以省去。一般情况下,if和whether可以互换,但有的情况下只能用whether,不可用if:
(1)当后接不定式时,只能用whether,不能用if。
(2)用于句首时不可用if,只能用whether表示“是否”。
(3)后面有or not时,只可以用whether,不能用if。
当然if还有“如果”之意,引导条件状语从句,而whether则无此功能。
eg.
I want to know whether(if)you can repair the recorder for me .
我想知道你能否帮我修录音机。
She asked whether(if)there were any chemist’s shops in this street .
她问这条街上有没有药房。
3. 由who,what,how,which,whose,where,when,why等引导的宾语从句。如:
Please tell me who came first this morning . 请告诉我今天早晨谁第一个来的。
The reporter will talk to us about what he saw and heard in Japan .
这个记者要给我们谈谈他在日本的见闻。
The listeners were much interested in how the man became an artist .
听众对于他是如何成为艺术家的事情非常感兴趣。
Please show me which bus I should take to get to the People’s Park .
请您指点一下,我到人民公园应乘哪路公共汽车。
I want to know whose pen is left on the table in the reading room .
我想知道谁的笔落在阅览室的桌子上了。
Do you know where the museum is ? 你知道这个博物馆在哪儿吗?
Please tell me when Einstein won the Nobel Prize for physics .
请告诉我爱因斯坦什么时候获得诺贝尔物理学奖金的。
Please explain to me why heavy objects and light objects fall at the same speed .
请给我解释一下,为什么重的物体和轻的物体下落速度是一样的。
4. 宾语从句的时态:把握宾语从句的时态要知道其时态是由主句决定的,当主句为现在的时态时,从句根据自身的需要选用任一个时态;当主句为过去时的时候,从句也要用过去的一种时态,但此时要注意:如果从句表示的是客观真理,则仍使用一般现在时,不可换为过去时。另外,我们要注意区分客观真理与一般性的事实。如“他昨天告诉我他的哥哥是个医生。”这句话中的从句表示的就属于一般性事实,这时的从句应用过去时,但在口语或非正式的场合下,也有使用一般现在时的情况,正式、规范的英文还是要变成过去时,说成He told me that his brother was a doctor yesterday .
5. 注意宾语从句的语序:在引导词后面的从句都应为陈述句语序,而不可以是一般疑问句的顺序。
6. 另外还要注意由what,where,how…引导的宾语从句,当主句的主语与从句的主语相同时可转换成“疑问词+动词不定式”的简单句形式。如:
I am not sure which sweater I should choose . = I am not sure which sweater to choose .
(二)初谈直接引语与间接引语
1. 概述:说话人在转述别人的话时,可以一字不差地加以引用,被引用的话在语法上叫做直接引语。如:
John said , “ I am going to London next week . ” 约翰说:“下周我将要去伦敦。”
She said , “ We have enough time to finish the work . ”
她说:“我们有足够的时间完成这项工作。”
说话人用自己的话转述别人的话时,可以对原话有所更动,这叫做间接引语。如:John said that he was going to London the next week . 约翰说他下周要去伦敦。
She said that they had enough time to finish the work .
她说他们有足够的时间完成这项工作。
间接引语在多数情况下构成宾语从句。
直接引语一般前后要加引号,间接引语不用引号。
2. 各种句式的变化:
(1)陈述句:直接引语是陈述句,变为间接引语时,用连词that引导(that在口语中常省略),从句中的人称、时态、指示代词、时间状语等要做相应的变化。如:He said to me , “ I broke your CD player . ” →He told me that he had broken my CD