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《管理研究方法论》(绪论)-李怀祖版 ppt

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《16 管理研究方法论》绪论
五种方法(5)
思辨方法
《17 管理研究方法论》绪论
思辨方法
思辨方法是仰仗于运用直觉判断和个人洞 察力获取知识的方法。
思辨方法是开创性的求知方法,在人文学 科研究中广泛运用。
《18 管理研究方法论》绪论
思辨方法与科学方法的区别:
(1)科学方法强调客观性和实证性。是 从实际出发通过严谨规范的研究获得知识, 研究过程清晰准确经得起检验。
《29 管理研究方法论》绪论
色谱图表示各学科的特点和运用的研究方法, 科学和思辨研究不能相互取代,特别是在研究 管理、社会学科中,科学研究和思辨研究相辅 相成,缺一不可。
自然科学 社会科学 管理学科 人文学科
科学方法 逻辑 本体、情景分离 科学 逻辑思维
思辨方法 直觉
本体、情景交融 艺术
形象思维
描述型、解释型研究结果是作出诊断,规范型研究 则是作出决策,采取行动。
描述型→解释型→规范型 病历描述→症状分析→诊断、开药方
举例
《51 管理研究方法论》绪论
描述型 《2010中国100最具价值消费品牌》 《2010中国十大知名工业品牌》 《当代中国社会的消费分层》 解释性 《企业持续增长的秘密》 《民工荒的冷思考》 《职业枯竭:当工作变成心理负担》 规范性 《从象牙塔到工业园——美国的教授企业家》 《领导者应该是什么样的》 《美丽能提升你成功的机率吗》
《5 管理研究方法论》绪论
为什么要研究方法论? 通常自己熟悉的研究逻辑,思维定势
会影响到我们的阅读习惯,学术研究方法, 论文的书写等方面,对学术研究起不到促 进作用。
研究方法论可以看作是研究逻辑,人 们运用这套逻辑能够提高研究工作的效率 和质量。

第一章 绪论《管理学研究方法》PPT课件

第一章  绪论《管理学研究方法》PPT课件
▫ 3.研究是一种天职
研究者是一种职业,研究是研究者的天职 天职的观念使研究者对自己的职业具有神圣感和使命感,
也使自己的生命信仰与自己的工作联系在了一起。
1.1什么是研究
接近天职观的研究者的职业标准是什么?
以敬业为标准的职业精神; 以成果为标准的职业水平; 以诚信为标准的职业道德; 以专业为标准的职业技能; 以得体为标准的职业形象。
1.1什么是研究
▫ 2.方法类知识的重要性
首先,只有发育了方法类知识,一个学科领域才能真正 独立出来。
其次,方法是内容的效率要素。
孔茨将发展到他所在的时代为止的管理学,按研究方法的不 同分成了12大类
(1)经验方法; (2)人际关系方法; (3)组织行为方法;
1.1什么是研究
(4)社会协作系统方法; (5)社会技术系统方法; (6)决策方法; (7)系统方法; (8)数理方法; (9)权变方法; (10)角色方法; (11)7S方法; (12)管理过程方法。
会思考,是做研究的必要能力;能写,是做研究的充分 能力。
1.1什么是研究
• 1.1.2研究的目的
▫ 1.多给自己几个写论文的目的
写论文搞科研不会是单一目的,我们认为至少有三大目的:
一是为发现新知识,有价值于社会; 二是为提升你自己,真正掌握科学或系统地发现问题、分析事物、
表述观点和解决问题的能力; 三是为拿文凭、评职称或者拿科研奖金
第二,研究者通过发表落实自己的著作权等权益,并为同行 提供继续研究的前提。
第三,研究者通过应用于实践实现知识的价值,并使实践者 在实践中检验和推进理论。
1.1什么是研究
(3)唯“悟”模型
如果将实践要素加到研究模型中来,就产生了基于“唯‘悟’ 主义”立场的实践、经验、思考、理论的模型

管理研究方法论ppt汇总

管理研究方法论ppt汇总

• 本门课程目的
– 提高应用专业理论知识进行论文的自主研究 能力,讲授研究工作过程与论文写作过程 – 提高学生论文写作的规范性 – 为学年论文和毕业论文做准备 – 具备初步的研究素质
• 最终成果
– 完成开题报告 – 完成一篇有意义的论文
管理研究方法论
11
学习、考试要求
• 出勤:20分 • 作业:40分(主要完成一篇开题报告(15)和 一篇论文(25)) • 考试:40分
– 解释性研究
• 解释事物发生的原因、条件。(牛鞭效应的成因)
管理研究方法论
25
研究分类
• (4)按论证方法分类
– 理论研究 – 实证研究
管理研究方法论
26
第二节 管理研究
• 提问:什么是管理?管理管的是什么?
一、发展过程
• 科学性与艺术性的结合
管理研究方法论
27
二、管理研究的问题
• 所管理的对象系统(或其构成要素)在新 的是时空上的特点
管理研究的评价标准
• 顶天 • 立地
管理研究方法论
34
五、两个难点
• 1、管理者的形象思维
– 信息方面:管理者欲有效和及时掌握必要的信 息需要口语信息 – 管理者与员工的形象互动 – 管理者的决策离不开直观判断和抉择
• 2、管理情境
– 管理系统无法将系统本体与系统环境隔离处理 (日本丰田的JIT生产模式)
管理研究方法论
15
科学研究与论文写作的基本要求
Study & think • 文无定则,破除迷信; • 勤于观察,善于总结; • 增广见闻,苦练勤学; • 多问多思,定有佳作。
管理研究方法论
16
与物流领域相关的期刊

管理研究方法论 清华大学全套课件.

管理研究方法论  清华大学全套课件.

(三)按研究层次分类
基础研究: 为了取得有关现象和可观察事实的基本原理的新知识所进 行的实验性或理论性工作,它不以任何专门的或具体的应 用或使用为目的。
应用基础研究 针对具体实际应用目的或目标,为获得应用原理(机理、 规律)性新知识的研究。
应用研究 针对具体实际的应用目的或目标,为获得应用性新知识的 研究。 目前,面向实践的应用研究和应用基础研究是我国管理研 究的主要内容。
政策研究需要考虑经济因素、政治因素、社会因素、科学 技术因素、文化因素,超理性因素、以及自然资源、生态 环境、国防安全诸方面问题。涉及政策策略、政策模型、 政策实施、外部效果和未来研究等内容。
政策研究的内容
描述:描述对象有现象、关系、行为、环境、方 案等,主要对象是政策系统和备选政策方案。 所谓政策系统包抬两个组成部分:
消费倾向进行描述。 • 企业绩效研究:对销售额、成本、效率、效能
等进行描述。
解释性研究
基于所建立的概念架构(conceptual framework)或理论模式对现象加以解释 (explanation)。 How? Why? 对上市公司的绩效的分布及其变动进行研 究是一种描述性研究。而研究为什么是某 种分布而不是另外一种分布或研究分布变 动的原因则是解释性研究。
• 对现象加以预测 建立事件的因果关系模式 利用因果关系模式预测事件未来的情况
• 对事件加以评价
(一)按研究目的分类
探索性研究 描述性研究 解释性研究 政策研究
探索性研究
探索性研究主要有三个目的:
• 第一,满足研究者了解某事物的好奇心和欲望; • 第二,探讨开展更为周密的研究的可能性; • 第三,发展可用于更为周密的研究的方法。
通过正确的方法设计,尽可能地排除主观因素导 致的偏差,尤其不能依据个人或上级的价值观念 臆造事实。

专题管理研究方法ppt课件

专题管理研究方法ppt课件

内涵:
股权集中度与内部监控制衡机制
股权集中度与接管
股权集中度与代理权竞争
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股权集中度与接管
公司控制权市场实际上是股票市场的衍生物, 它通 过对股票市场上 廉价股票的收购, 以达到接管某 公司的目的, 所以又称为 公司接管市场。
股权高度集中时, 控股股东拥有绝大部分股权,控 股股东对接管的抵制心态会大大提高收购溢价, 从 而使接管成功的可能性很小。
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完整版ppt课件
命题
命题:是对两个或两个以上概念之间关系的陈述。 命题的特点:是一个非真即伪的陈述句,不能是疑
问句、祈使句、感叹句。 类型:
公理:理论推演的基点,本身无法由经验直接检验。 定理:由公理推导出来,可以由经验检验和证实。 设定:未经过验证,也不打算在研究中验证,但从逻辑
上承认这种自行设定的假设。一般作为前提条件存在, 而不是研究主题。他人可以接受或者拒绝这种设定。 假设:在研究开始时提出的待检验命题,它构成研究主 题,它的提出和检验是研究工作的主线
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完整版ppt课件
论文的结论
实证结果
国家股比例与公司绩效显著负相关, 法人股比例与公司 绩效显著正相关, 流通股比例与公司绩效不存在显著相 关性。
股权集中度与公司绩效呈显著的倒U 型曲线关系, 并且 当前5 大股东持股比例之和在53%~ 55% 之间时, 公司绩 效趋于最大化。
结论
法人股东在公司治理中能起到积极作用; 分散的流通股 东在证券市场浓重的投机气氛下很难有所作为。
类型:一是股权高度集中, 公司拥有一个控股股东, 该 股东对公司拥有绝对控制权; 二是股权高度分散, 公司 没有大股东, 所有权与经营权基本完全分离; 三是股权 适度集中, 公司拥有较大的相对控股股东, 同时还有其 他大股东。

管理研究方法ppt课件

管理研究方法ppt课件
“南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中”, 刘勰(南北朝时代, 约465─约532 ) 写就《文心雕龙》 的钟山定林寺,就 因明孝陵的建设而 消失在“烟雨中”。
12
探索研究的规律
投入研究并写出相应的论文对个人来说是最有价 值的教育经历之一。
涉足研究领域的方式之一,就是花时间阅读与自 身学科相关的学术性期刊中的文章。(图书馆及互联
设树,hypothesis tree)
5. 研究是由具体的研究问题,及针对它的疑问和假设 ( hypothesis )所引导的
6. 研究工作必须要接受某些关键性的预设(assumption:
Something taken for granted or accepted as true without proof; 假定,假设:未经证实就想当然地认为或接 受某事为真)
管理研究性质的判断
研究类型
按研究层次分类:微观和宏观
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ按功能分类:基础研究和应用研究
按研究目的分类:描述型、解释型和规范型
9 李怀祖《管理研究方法论》PP15--40
决策的满意标准(西蒙)
所谓“最优”是指在数学模型范围内的最优决策而 言。………热衷于“运筹学”的人很容易低估这种方法 的使用条件的严格性。这可导致一种名为“数学家失 语症”的病。病人将原始问题加以抽象直到数学难点 或计算难点被抽象掉为止(并失去了全部真实的外 观),并且将这一简化了的新问题加以求解,然后假 装着认为这就是他一直想要解决的问题。
1
参考书目
王振江、李常法著《管理范式转变》学林 出版社
托马斯·库恩著《科学革命的结构》北京大 学出版社
皮亚杰著《结构主义》商务印书馆 Donald R. Cooper & Pamela S.

管理研究方法论 管理研究设计课件

管理研究方法论  管理研究设计课件

05
管理研究中的常见问题与解决策略
研究问题不明确
要点一
总结词
研究问题模糊或不明确,可能导致研究目的不明确,影响 研究结果的有效性。
要点二
详细描述
在管理研究中,明确、具体的研究问题是至关重要的。研 究问题应清晰地界定研究范围,并具有可操作性。如果研 究问题模糊或过于宽泛,可能会导致研究目的不明确,影 响研究结果的有效性和实用性。解决这一问题的方法包括 在研究开始前进行充分的市场调研和文献回顾,明确研究 目的和具体的研究问题。
详细描述
案例研究设计需要对研究对象进行深 入的实地考察、资料收集和数据分析 ,以揭示其内在规律和机制。案例研 究设计需要遵循客观性、系统性和比 较性等原则。
混合研究设计
总结词
混合研究设计是一种结合实验、调查和案例研究等方法的研究方法。
详细描述
混合研究设计可以根据研究目的和研究问题的特点,选择合适的方法进行组合,以实现研究的全面性和科学性。 混合研究设计需要综合考虑各种方法的优缺点和适用范围。
管理研究设计课件
目 录
• 管理研究方法论概述 • 管理研究设计 • 数据收集与分析 • 研究伦理与规范 • 管理研究中的常见问题与解决策略 • 管理研究方法论的发展趋势与未来展望
01பைடு நூலகம்
管理研究方法论概述
管理研究方法论的定义
管理研究方法论是指用于指导管理研究设计和实施的理论框 架和原则,它为研究者提供了研究问题的提出、研究假设的 构建、研究方法的选取以及研究结论的推导等方面的指导。
调查设计
总结词
调查设计是一种通过问卷、访谈等方式收集数据,以检验假设的研究方法。
详细描述
调查设计需要设计合适的问卷或访谈提纲,选择合适的样本,并采用科学的方法 进行数据收集、整理和分析。调查设计可以采用定量或定性的方法。

管理研究方法论-第一章-绪论PPT课件

管理研究方法论-第一章-绪论PPT课件

✓但整个科学研究方法和过程却要避免 和减少主观的不利影响。
2020/3/3
可编辑
第一章 第14张
§1 科学及科学研究
➢实证性 ✓实证性意味着科学建立直接观测现实
世界的基础上。 ✓科学要依靠可以由实践检验的信息,
使不同的人在不同的地点和不同的时间 运用同样的方法可得出一样的结论。 ✓能够经受科学审查的领域和问题是有 限的,而大量的不能通过观测解决和验 证的问题都不属于科学的范围,它们属 于信念和偏好问题。
2020/3/3
可编辑
第一章 第11张
§1 科学及科学研究
一、科学 3、具体的求知途径(直接的和间接的)
以上的三种方法属于积累知识;下面的 两种方法属于探索新知识与积累知识。 (4)科学方法(个人观测分析) 科学方法是通过系统观测而获取可观
知识的方法。虽非完美无缺,但却非 常重要。
2020/3/3
可编辑
第一章 第12张
§1 科学及科学研究
一、科学
3、具体的求知途径(直接的和间接的)
(4)科学方法(个人观测分析)
科学方法的特点:
➢客观性
✓科学方法以事实为依据,回答“如何 (how)”和“为什么(why)”,或者说 “实然”的问题;研究的是“是非命题 (yes or no ,Value-free)”,而不回答 “应然(ought to )”的问题,不去研究 价值命题(Value-related)。
因袭是人类知识进展不可缺少的方式。 因袭方式也有负面效应:
➢有时会阻碍新知识的发现; ➢可能造成“谎言变真理”
2020/3/3
可编辑
第一章 第9张
§1 科学及科学研究
一、科学 3、具体的求知途径(直接的和间接的) (2)权威法(心目中的权威)

管理研究方法论(李怀祖)PPT幻灯片

管理研究方法论(李怀祖)PPT幻灯片

2021/3/9
25
按制造模式自身有效的作用范围及可拓展性进行分类
类型
制造模式
主导生产要素
利益特点
技术性 组织型
手工生产,CAD,CAM 快速成型,仿生制造, 成组技术
精益生产,并行工程, CIMS,分散网络化制造, BPR,ERP,FM,F一代 制造,多智能体系统, 分形公司,灵捷制造, 制造岛,绿色制造,清 洁生产······
其一,学术文章要开门见山,在第一,第二段中要单刀 直入,说明写该文的目的何在,自己在思想或研究上的贡献 是什么,在我最近读到的文章中,年轻的作者都与此背道而 驰。他们往往一开头就是引经据典,说他人说过什么等等。 有好几篇文章,我从头到尾都细细读完了,也不知道作者自 己的思维何在。一般而言,专家读文,他们渴望知道的,是 作者自己究竟‘要’说什么;没有‘闲情逸致’去听作者说他人‘ 说’了什么——因为他人说什么专家早已经知道了。当然作者 大可以介绍自己的与别人不同之处,但首先得具体地说明了 自己在某方面的贡献,才能够与他人所不同的观点作比较”。
组织的经 济学特征
组建成本 优化
联盟跨度 计算
单元选择 与集成
一层假设 结构形式 与优化
二层假设
经系 济统 学动 理力 论机 基制 础
2021/3/9
联联 盟盟 组组 建建 成成 本本 分优 析化
经技产 单单单 组层 网 济术品 元元元 织级 络 理可生 关系选 结结 结 论分命 系统择 构构 构 支度周 的效集 形优 优 持 期 表应成 式化 化
2021/3/9
36
第二部分 博士学位论文撰写
一、研究工作类型
科学研究方法核心:假设+论证
研 究 假
设 工作报告

管理学研究的方法论PPT课件

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(软科学)
31
(二)管理对象——两类系统
1、第一类系统 直接对象不包括人的系统 2、第二类系统 直接对象包括人的系统 (三)管理科学研究对象——两类系统 1、管理对象的特征与演变规律 2、达到设定目标的理论与方法
32
三、 管理研究方法逻辑结构
(一)管理研究方法论 管理科学认识活动的体系、形式与方法的原理学说 研究框架:机械观与系统观 推理模式:演绎模式与归纳模式 研究路径:实证研究方法与思辨研究方法 研究规范:程式化与多样化
新的方法 论体系 51
(4)规范性
研究围绕的科学问题是什么? 研究手段与路径是什么? 研究体现哪些创新思想? 研究的得出什么结论? 研究的意义与局限是什么?
不大
11
二、从管理研究的现状看管理研 究方法
(四)管理学人才培养现状
(1)管理研究方法方面形成较大的误区 管理学是社会科学,主要应用思辨方法 管理学方法没有一定的范式 管理学研究成果主要来自于对实践的总结 管理学研究方法的应用与否对管理研究结论影响
不大
12
二、从管理研究的现状看管理研 究方法

人类管理知识宝库 中增加新的知识元素
管理研究的国际化 管理研究的规范化

管理研究的科学化
研 为现实管理实践服务

管理人才的培养
7
二、从管理研究的现状看管理研究方法
(一)中美管理研究的比较分析
研究方法的比较 中国——多用思辨性研究 中国研究1990—2000年国外入选SCI和SSCI的59种管理类期
自1985 年到2003 年, 在国际排名前20 名的一流 管理学期刊中, 研究中国问题的文献大约有330 篇 文章。其中, 50 篇文章引用次数超过了20 次。然 而, 令人遗憾的是这些文章虽然就中国情境进行 研究, 但是仅仅极少数作者拥有中国大陆国籍。 方法问题

管理研究方法论 第三章 管理研究设计

管理研究方法论 第三章 管理研究设计
无主题、暗主题和多主题都不适合于管理研究 ,管理研究只能是明主题。
单一主题并不意味着研究的创新点只有一个, 创新点也有层次性,核心的创新点作为一根红 线贯穿研究始终,其他创新点都是从属性的。
§1 问题辨析
1、主题和题材
题材的概念
题材的概念有广义和狭义之分:狭义的指研究工 作中收集的事实和资料数据;广义的指所研究的 事实隶属的范围或领域。
(2)原先的样本,由于死亡、流动或主观原 因,会逐渐减员,这就影响结果的有效性。
(3)研究周期长,费用大,具体困难也多。
§1 问题辨析
分析单位和时间维度的辨析实际上是对研究的管 理问题在空间及时间方面做出的限定。问题辨析 犹如漏斗式筛选过程,从感兴趣的研究领域逐渐 缩小到研究主题。
二、主题
主题是对主要问题的说明和作者的主观回答。
图 3-2 研究主题“聚焦”过 程
§1 问题辨析
3、时间维度 在明确分析单位以后,需要从时间维度来标定 研究问题,将研究问题域细化。 按时间维度来分,研究问题有横剖研究和纵贯 研究两种类型: (1)横剖研究(cross-sectional studies) 收集某一时刻点上的数据,主要用来研究某 一时点上的某种现象,但也可以近似研究某种 事物的发展过程。 (2)纵贯研究(longitudinal studies) 研究一段时间内自始至终的某种现象,即研 究时间的变化和动态过程。细分为三种:
首先,确定对问题域的研究视角和切入层面; 然后,寻找研究主题。
一、辨析要素
问题辨析阶段主要找出问题和提出假设。在辨析 过程中要明确以下几个问题: 1、分析单位(units of analysis) 分析单位指研究对象或要素。
§1 问题辨析

管理研究方法论1推荐课件

管理研究方法论1推荐课件
❖ 定量研究:横断面的、静态的,较忽视社会生活变化的影 响性。定量研究者较少探讨社会现象的发生历程,相关的 情境因素,客观的角度。
❖ 定性研究:处于和被研究者互动的位置,从被研究者的 角度来看事情的发生,并注意事件与活动的关联性。是一 种持续稳定的变迁与发展过程
2021/8/22
more to you than a million dollars
2021/8/22
3
管理领域的知名期刊
Academy of Management Journal Academy of Management Review Strategic Management Journal Administrative Science Quarterly Journal of Applied Psychology Journal of International Business Studies Human Relations Human Resource Management Industrial and Labor Relations Review Journal of Cross-cultural Psychology Journal of Management Journal of Management Studies Journal of Occupational and Organizational Psychology Journal of Organizational Behavior Journal of Vocational Behavior
2021/8/22
1
思考几个问题
❖为什么读研究生? ❖怎样才能毕业? ❖什么是研究?做学问? ❖什么是科学? ❖什么是管理研究? ❖方法论是什么?
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管理研究方法论
15
科学研究与论文写作的基本要求
Study & think • 文无定则,破除迷信; • 勤于观察,善于总结; • 增广见闻,苦练勤学; • 多问多思,定有佳作。
管理研究方法论
16
与物流领域相关的期刊
• 国内:系统工程理论与实践,管理评论,管理 科学学报,管理工程学报,系统科学学报,系 统工程学报,南开管理评论 • 国际:Management Science, Operations Research, European Journal of Operations Research, Computers and Operations Research, International Journal of Production Economics, Production and Operation Management, Emerald 数据库物流系列刊物,
管理研究方法论
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2、把主题提炼成为研究问题
• 文献检索 – 遵照作者在论文结束部分提出的研究建议 – 延伸既有的解释到新的领域或情景中 – 挑战以往的研究成果 • 与他人讨论 • 应用到特定的情景中 • 界定研究的目标与期望的结果 – 是探索性、描述性、解释性研究? – 应用性还是基础研究
管理研究方法论 33
管理研究方法论
31
1、选择与提炼主题
• 选择主题是整个研究活动的始发点,往往根据个 人兴趣、知识、社会需要等诸多因素选择题目。
– 论文选题要特别考虑理论知识准备情况和资料 准备情况(初步判断资料可得性); – 主题不是论文题目,它更像是一组关键词,如 物流绩效评价、物流能力、物流战略,循环物 流,这些关键词其实可以划定研究的范围。
管理研究的评价标准
• 顶天 • 立地
管理研究方法论
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五、两个难点
• 1、管理者的形象思维
– 信息方面:管理者欲有效和及时掌握必要的信 息需要口语信息 – 管理者与员工的形象互动 – 管理者的决策离不开直观判断和抉择
• 2、管理情境
– 管理系统无法将系统本体与系统环境隔离处理 (日本丰田的JIT生产模式)
– 解释性研究
• 解释事物发生的原因、条件。(牛鞭效应的成因)
管理研究方法论
25
研究分类
• (4)按论证方法分类
– 理论研究 – 实证研究
管理研究方法论
26
第二节 管理研究
• 提问:什么是管理?管理管的是什么?
一、发展过程
• 科学性与艺术性的结合
管理研究方法论
27
二、管理研究的问题
• 所管理的对象系统(或其构成要素)在新 的是时空上的特点
管理研究方法论 29
农林经济管理学
公共管理学
图书馆、情报与档案学
2、学科定位
• 管理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学 科。 • 自然科学:物质的任何人的生理结构 • 经济学:抽象的经济人,消费者或供应者 • 社会科学:社会人,社会群体中的一员 • 管理科学:个性人,生活现实中有各自价值观念偏好 和感情的人,活生生的人
管理研究方法论
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小结
• 管理研究具有自身的特点,离不开人,管 理是一门科学,又是一门艺术
• 管理者的形象(直觉)思维和管理情境是 管理研究的两个难点 • 对于管理研究性质的几点判断
管理研究方法论
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第2章 管理研究的基本要素
• • • • •
概念 名词、术语 定义 变量、假设 模型、数据
概念
– 基础研究有助于增进关于社会的基本知识,是 应用研究者所使用的大部分理论、思想与分析 工具的来源。
• 应用研究(applied research ):
– 应用研究尝试解决特定的政策问题,或是协助 实际工作者完成某项任务。
管理研究方法论
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研究分类
• (2)从资料归集方法分有定性与定量方法
– 定量研究:将现象、情境或问题变异予以数量 化,研究资料搜集由量化而来。(运输,库存)
管理研究方法论
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教材与参考书
《企业研究方法》
第4版
(美)Uma Sekaran 著 《管理研究方法》 孙国强 上海人民出版社 祝道松、林家五译
清华大学出版社
《商业研究方法》
第9版
自己查阅相关文献
Donald R.Cooper Pamela S. Schindler
中国人民大学出版社
管理研究方法论 13
– yes or no
• 实证性
– 上帝在哪里?
• 规范性(可重复性)
– 五条腿的苍蝇
• 概括性(共性) • 简练性
管理研究方法论 21
科学研究的特征
• • • • • • 问题导向 目标明确 计划完整 化整为零 假设导引 资料阐释
管理研究方法论
22
研究的分类
• (1)从用途分有基础研究与应用研究。 • 基础研究(theoretical research ):
自然科学 管理学科 社会科学
管理研究方法论
30
四、管理研究的基本模式
• • • • • • • 选定主题—划定研究的基本范围; 锁定焦点—理出要研究的关键问题; 设计研究方案—用什么方法、指标、步骤; 收集资料—进行实际调查; 分析资料—运用各种分析工具处理资料; 解释结果—从资料分析中得出有价值的结论; 发表成果—编制报告或撰写论文并发表。
完成论文
如何完成一 篇论文?
具体研究 方法
观察、阅读 与思考
研究思路及 设计
研究方法 论
Good idea is difficult but very important
研究问题
经济与管 理理论
文献资料 检索
数据库使 用
数理分析 工具
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管理研究方法论
管理研究面临的两个基本问题
• 问题从哪里来
• 用什么方法解决这一问题 • Research =Re(peated) +Search
– 定性研究:为描述情境、现象、问题或事件。 (案例,战略)
管理研究方法论
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研究分类
• (3)从研究目的分有描述性、探索性与解释性研究 – 相关性研究
• 定价与需求的关系
– 探索性研究
• 对某个议题提出一些初步的认识。(牛鞭效应的控制)
– 描述性研究
• 反映某个状态、背景、行动或关系的细节。(牛鞭效应)
• 物流管理专业属于应用型专业,本科生撰写此类 论文较为困难;需要广阔而且很强的理论基础 (跨学科)
2、应用性/实践性问题研究论文 (例)
• 提出所学理论、技术、方法在应用中的难点、问 题、解决措施等,或从实践中寻找问题撰写论文
3、指定性问题研究论文,最终可以归结为上 面两大类
• 来源于课题、项目等
名词的翻译
• 翻译的要求:准确、达意。尤其是专业术语要 采用规范的惯用译法,如“研究方法”不可译 为“research method”而应译为 “methodology”,利益相关者应译为 “Stakeholder” 。
• 准确翻译的要求:多看外文资料,掌握专业术 语。 • 电子翻译工具的应用:只可提高翻译速度,减 少工作量,但准确性低,词不达意。
管理研究方法论
3
什么是管理研究
• Management research is a systematic inquiry that provides information to guide managerial decisions. More specifically, it is a process of planning, acquiring, analyzing, and disseminating relevant data, information, and insights to decision makers in ways that mobilize organization to take appropriate actions that, in turn, maximize business performance ( Cooper & Shindler, 2006)
• 概念:对所观测事物本质的抽象表达。如顾客 服务水平、物流费用。
• 概念表达的要求:准确无误、清晰具体。尤其 是论文所涉及的关键概念要界定清楚,可以对 前人研究进行梳理,如“供应链文化”。 • 清晰概念的要求:依托于可直接观测的事实, 如“顾客服务水平”要落实到“缺货水平”、 “顾客订单满足水平”、“订单满足错误率”等。
名词、术语
• 名词、术语:概念的结构化信息。如研发能力 强具有核心竞争力,营销能力强具有核心竞争 力,文化有特色具有核心竞争力等,归结出 “核心竞争力”这一名词。 • 管理学论文中常见的概念、名词错误(1)偷换 概念,同一名词前后表达不一致,如外国直接 投资、国际直接投资;(2)对已有定论的名词 随意“创新”,如“循环物流、回收物流、逆 向物流”。(3)提出新名词而无后续研究内容。 新概念的推出为新发现做准备,应继续展开; (4)名词创新掩盖了内容创新,如大型企业、 超大型企业、巨型企业等。
管理研究方法论
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课程开设理由
• 将来工作的需要 • 考研的需要 • 毕业论文的需要
管理研究方法论
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将来工作的需要
• 将来的公司的领导(特别是物流管理人员) 在自己的日常工作中要考虑的因素越来越 多,问题越来越复杂:
– 互联网(电子商务)的影响 – 竞争更加激烈 – 政府的干预与政策(环保) – 决策过程更加复杂 – 数据、信息的获取成本更低,速度更快 – 个性化需求更高
管理研究方法论
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六、管理研究的道德
• 理论研究的道德
– 不能抄袭 – 创新性要清楚
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