高考正确使用标点符号

法
“XXXX。”某某说。（句末）
冒号和引号联用是一个重要考点，应该特别
注意。
a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈
字见新，朴字见色”。
引 号
b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论 家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。
的 用
c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”
法
凡是把引用的话独立来用，末尾的标点放在 引号里边；凡是把引用的话作为作者自己的 话的一部分，末尾不点标点。
1.不定数（大约数）的两个数字之间不用顿号， 因为不定数在语音上没有停顿；不是大约数而 是相邻的两个数字，中间要用顿号。
【备选例题】过去、现在、未来、上下、左右、
中国、外国、都是互相联系、互相影响、互相
顿 制约的。
号
【答案】将“未来”“左右”“外国”后面的
的
“顿号”改为“逗号”
用
法 如果并列词语中还有并列词语，大的并列词语
他走上前来问：“老师，'有条不紊’的'紊’ 字是什么意思？”
引
号
的 用
注意：1 引文之内又有引文时，外面的一层 用双引号，里面的一层用单引号；如果单引 号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。
法
她跑过来告诉我说，会议改在了下午四 点钟召开。
只把别人的话的大意说出，不照原样引 用，叫做转述，不是直接引述，不用引 号。
并列分句间才能用分号
（1）同志们：现在开会了……（称呼语后）
（2）他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”（用在
冒 “说、想、宣布、指出、如下、例如”等词语后）
号 （3）北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、
的
西华门。（总说性话语后） （4）日期：10月20日至11月10日。（需要解释的词语
用 后边）
之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。
【备选例题】他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀、
顿 打打麻将呀、听听戏呀。
号
并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”
的
等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿
用
号。
法
【备选例题】那种叫“水晶”的，长得长长的、
绿绿的，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
顿
号
【答案】顿号改为逗号。
1、中国猿人（全名为“中国猿人北京种”，或简称
“北京人”）在我国的发现，是对古人类学的一个
重大贡献。
括
2、她先是寄希望于刘女士的丈夫（那个美男子！），
号
后又寄希望于老周（那个大块头！）。
的 3、写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞
用
“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即
法
兴”。）
中间夹入注释语，一对括号要用 全．（（）［］）
学标点，并不难，多看多用就熟练． 第一注意无疑问，陈述语气不用问。 第二注意选择问，全句末尾才用问。 第三注意倒装问，全句末尾也用问。 第四注意连续问，每句末尾都用问。 第五注意引文有问号，问号打在引号内。
正确使用标点符号
正确使用标点符号
用
法
【答案】将“深夜”后面的逗号改为句号。
【备选例题】晚上开大会，张书记宣布：厂 里要实行两项改革措施：一是持证上岗；二 是脱产培训。
【答案】第一个冒号改为逗号
3.冒号和引号的联用
冒 号
前面说，用冒号；中间说，用逗号；最后说， 用句号。
的
某某说： “XXXX。” （句首）
用
“XXXX，”某某说，“XXXX。”（句中）
省
可用省略号。
略
例如，新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、 王进喜、吴吉昌、杨利伟……等。
号
的
在广州的花市上，牡丹、水仙……春秋冬三季的鲜花
用
都挤在一起啦。“等”前的列举不能少于两项。
法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
顺口溜
写文章，要周到，讲清楚，最重 要． 说话中，应停顿，一口气，说不 了． 要清楚，有门道，加标点，用符 号． 学习标点并不难，形状用法要牢 记．
句号（．）是个小圆圈，用它表示话说 完．
逗号（，）小点带尾巴，话没说完才出 现．
问号（？）好象耳朵样，表示一句问话 完．
叹号（！）好象小炸弹，表示惊喜和感 叹．
)
问 2009年9月，在一份被曝光的内部资料中，记录了李
号
开复和谷歌高层的对话，谷歌高层极力挽留李开复： “怎么了？开复。我想你知道我们是希望你续约的。”
的
用 把“怎么了？开复。”改为“怎么了，开复？”。
法
1．问号是句终点号，对先说谓语、后说主语的倒装 疑问句等中间有停顿的句子，只在末尾用问号，不 要在句子中间用问号，中间只能用逗号。
除了他能去，还有谁呢？你吗？你 问 能去吗？我看你不能去吧？
号 追问，每个问句后都需要打上问号
的 用 法
川剧的变脸被誉为“中国一绝，世界一绝”，但
问 号
它到底是什么时期出现？谁是最先的发明者？已 经无法考证，更没有具体的文献记载。
的 两个问号改为逗号。
用
法
用了表示疑问的词语或者疑问的形式，却并 不要求回答问题，这只是陈述一种情况的陈 述句，不是反问句，不用问号。
书 例：《红楼梦》/《语文报》/《读者》/《序言》/《小
名 兵张嘎》/《懂你》/<<标点符号用法》/“东方时
号 空”/“理想”主题班会要区分引号和书名号。/封面、
的
书脊、书刊版权页、正文标题等都不用书名号。
用
法
《读《荷塘月色》有感》。
1．省略号和“等、等等”不能同时使用。
2．省略号后一般不用点号；列举三项及三项以上方
1、2句的括号为句内括号，3为句外括号，请总结出
句内括号与句外括号的用法的特点。
(1)句内括号要紧贴被解释、被补充的词语 （2）句外括号要放在被注释或被补充的句子末尾的点 号后。
书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧
目名、图画名、歌曲名和法规文件名等；而专栏名、
专题名、丛书、单位等名称则不能用。
顿号（｀）象粒黑芝麻，并列词语点中 间．
分号（；）两点拖尾巴，并列分句中间 点．
冒号（：）两个小圆点，要说的话写后边． 引号（＂＂）两对小蝌蚪，引文引语在中间．
引人话语用引号，话里套话分双 单．（＂｀｀＂）
引号还可标书名，常用尖括来替换．（＜＞） 省略号（... ...），六个点，表示意思还没完． 破折号（－－），一条线，表示注释和突变．
一、分类 标点符号分为标号和点号两类
点号 （表示书面语言的停顿和语气）
1、句中点号：顿号（、） 逗号（，） 分号（；） 冒号（：） 2、句末点号：句号（。） 问号（？） 叹号（！）
标号：引号（“ ”）（‘ ’） 括号 （（ ））([ ]） 破
折号 (——) 省略号(……) 着重号( ．) 连接号( — )( ～ ) 间隔号(·) 书名号(《 》)(〈 〉
法 （5）张华考上了北大，在化学系学习；李萍进了技校，
读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光
明的前途。（总括性话语前）
冒号用于提示语后或总括语前，有提示下文 或总括上文的作用。
冒 号
【备选例题】记者在一些家庭采访，不少家长 反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业
的
到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。
【备选例题】2010年春节联欢晚会，是赵本山小 沈阳师徒二人再次合作呢？还是两个人轮番上阵？ 问 让我们翘首以待吧。 号
的 第一个问号改为逗号
用
法
由两个或两个以上的问号。第一个分句后面用逗 号，不用问号，因为复句只能有一个句终点号 （句号、问号、叹号）。分句组成的选择关系的 问句，一般只在最后一个分句末尾用
问
号 ①今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不
的
定主意。
用 ② “到底去还是不去？我的小姑奶
法
奶。”
③要在城西修建立交桥的消息传出后， 许多人都非常关心这座立交桥怎么建?
那里的近千株树木将怎么办?
【例1】（1）你给我出去！ （2）我哪里比得上他呀！
感 【例2】啊，啊！又到春天了。 叹 【例3】多美呀，秋天的北京！
号
1． 语气强烈的祈使句或反问句末尾用叹号。
的
2．两个叹词连用，一般后一个用叹号，前一个用
用
逗号。
法
3．如果有成分倒置，叹号用在句末。
【备选例题】奥林匹亚遗址长宽大约都是五、 六百米，分布着大大小小二十座建筑。遗址周 顿 围全是青翠的树林，小河静静流过，风景十分 号 美丽。 的 【答案】顿号去掉。 用 法
用 集合词语连得紧，中间不要插停顿。（“中、小 法 学生”,“大、专院校”，“指、战员”，“司、
乘人员”……这些词语中的顿号都是不该用的）
【备选例题】辽宁官员谈“死虎事件”中不能
上山救虎三点原因：其一是经验不足；其二是
分
没有专业捕兽队伍；其三是捕兽枪支不够。
号
的 【答案】将分号改为逗号
用
法
1.无逗不分，并列分句内部有了逗号，这
的
用
并列词语作谓语、作补语，并列词语之间不
法
用顿号，而用逗号。
顿
号 的
①你要不断进步，识字，生产。
用
②这个故事讲得真实，动人。
法
这次“严打”的成功，和广大公安干、警的努 力是分不开的，和公安干、警家属的支持是分 顿 不开的。“公安干警”是集合词语，“干”指 号 干部，“警”指警察。集合词语是紧密结构， 的 不能用顿号分隔开来。）