高中物理_静摩擦力
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物体 运动 状态 拉力 摩擦 力
静止
静止
静止
静止
即将 运动 时
1.1 1.1
0 0
0.2 0.2
0.5 0.5
0.8 0.8
摩擦力F
0
拉力F
实验结论:
静摩擦力在一定范围内随拉力的增大而增
大,并与拉力的大小相等。即当物体只是相
对运动趋势时,此时:F静=F拉
静摩擦力的范围:0<F静≤Fmax
5、最大静摩擦力
Байду номын сангаас
课堂小结:
1、静摩擦力的概念; 2、产生静摩擦力的条件; 3、静摩擦力的方向:沿接触面与相对运动趋势方 向相反; 4、静摩擦力的大小:随着产生运动趋势的外 力的变化而变化,跟物体间接触面的压力大小 和接触面的粗糙程度无关 5、最大静摩擦力Fmax:跟物体间的压力、接 触面 的粗糙程度有关
课后作业
预习下一次课的内容 ——滑动摩擦力
2、静摩擦力的产生条件:
(1)物体与物体之间接触,并且相互挤压 (有形变)。 (2)物体与物体之间有相对运动的趋势。 (3)接触面粗糙。
探究实验二
仔细观察毛刷的毛的方向
毛刷的毛向木块受力的相反方向弯曲 3、静摩擦力的方向:总是沿着接触面,并且 跟物体相对运动趋势相反。
人推桌子,桌子没有被推动, 由之前的分析和二力平衡可 知:
F =F
静
推
逐渐增大力气,直 到桌子被推动,期间推力 一直在增大
猜测:静摩擦力的大小有
什么特点呢?
4、静摩擦力的大小
探究实验三
用如图甲实验装置进行研究:缓慢的拉动 弹簧测力计读数和小木块的运动状态,并设计 表格记录下物体的运动状态和物体所受静摩擦 力的大小。 注意:当物体开始运动后,就不再记录数据。
推力继续增大,箱子总会运动,此时推力 的大小就是最大静摩擦力。
静摩擦力存在最大值
0<F静≤Fmax
实验探究四
探究压力对静摩擦力的影响
1、让学生用一只手握住空玻璃杯静止在空中。 2、不断往杯中加水,若想握住玻璃杯而且静止不 动,就必须不断加大力。 3、在玻璃杯的外壁涂上一层油,学生若想握住玻 璃杯就得用比刚才大的力。
第三节:静摩擦力
——高中物理必修一第三章第3节· 第一课时
商丘市实验中学:王伟伟
探究实验一
手推桌子, 桌子没有移动
思考:为什么没有推动?
1、概念
两个相互接触的物体之间,只有相 对运动趋势,而没有相对运动时,
在接触面上产生的一种阻碍相对运
动趋势的力。
小 活 动 感受静摩擦力
让同桌两位同学将物理 课本逐页对插叠压,然后两 位同学同时拉书的书背,观 察能否将书拉开?
总结
(1)静摩擦力总与产生运动趋势的外力相等,
与压力、接触面的粗糙程度无关。 (2)最大静摩擦力的大小与压力和接触面的粗 糙程度有关。压力增大时,最大静摩擦力的值 增大;接触面越粗糙产生的最大静摩擦力越大。
例题:
1.下列关于摩擦力的说法正确的是( BD) A.受到静摩擦力作用的物体一定是静止的 B.受到静摩擦力作用的物体可能是运动的 C.静摩擦力不可能是动力 D.静摩擦力可以是阻力 2.小孩用80N的水平力推木箱,木箱不动,则木 80 箱此时受到的静摩擦力大小为________N ;小孩 用至少100N的水平力推木箱,木箱才能被推动 ,则木箱与地面间的最大静摩擦力大小为 100 ________N.