语文A版一年级(上)语文第一册 剪窗花 课件
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(2024年)新版人教部编版一年级语文上册《剪窗花》优质课件
窗花作品展示 鼓励学生展示自己的窗花作品，并相互点评、交 流，提高学生的审美能力和表达能力。
文化体验活动
3
组织学生参观当地的剪纸艺术馆或民间剪纸艺人 工作室，让学生深入了解剪纸艺术的历史和文化 背景。
2024/3/26
14
04
知识点梳理与拓展
2024/3/26
15
关键知识点总结归纳
掌握《剪窗花》的课文内容， 理解窗花的含义和象征意义。
2024/3/26
20
小组合作完成任务展示
2024/3/26
分组任务
学生分组，每组选择一种窗花图案进行研究和模仿，并尝试自己 动手剪出窗花。
展示交流
每组选派一名代表，向全班展示自己组的窗花作品，并介绍窗花的 寓意和制作过程。
互动评价
其他小组可以对展示的作品进行评价和提问，促进交流和思考。
21
评价策略及反馈机制建立
26
07
总结回顾与展望未来
2024/3/26
27
本次课程成果总结回顾
01
知识点掌握情况
学生对《剪窗花》一课的重点词汇、句式和课文内容有了较好的掌握。
2024/3/26
02
技能训练成果
通过课堂练习和课后作业，学生在朗读、背诵和书写等方面得到了有效
训练。
03
情感态度与价值观培养
通过学习《剪窗花》，学生感受到了传统文化的魅力，增强了民族自豪
文化内涵。
网络资源
利用互联网资源，搜集与窗花相 关的历史、文化、艺术等方面的 资料，为学生提供多元化的学习
素材。
交互式电子白板
运用交互式电子白板，实现课件 的即时标注、批注和互动，提高
课堂教学的互动性和效率。
文化体验活动
3
组织学生参观当地的剪纸艺术馆或民间剪纸艺人 工作室，让学生深入了解剪纸艺术的历史和文化 背景。
2024/3/26
14
04
知识点梳理与拓展
2024/3/26
15
关键知识点总结归纳
掌握《剪窗花》的课文内容， 理解窗花的含义和象征意义。
2024/3/26
20
小组合作完成任务展示
2024/3/26
分组任务
学生分组，每组选择一种窗花图案进行研究和模仿，并尝试自己 动手剪出窗花。
展示交流
每组选派一名代表，向全班展示自己组的窗花作品，并介绍窗花的 寓意和制作过程。
互动评价
其他小组可以对展示的作品进行评价和提问，促进交流和思考。
21
评价策略及反馈机制建立
26
07
总结回顾与展望未来
2024/3/26
27
本次课程成果总结回顾
01
知识点掌握情况
学生对《剪窗花》一课的重点词汇、句式和课文内容有了较好的掌握。
2024/3/26
02
技能训练成果
通过课堂练习和课后作业，学生在朗读、背诵和书写等方面得到了有效
训练。
03
情感态度与价值观培养
通过学习《剪窗花》，学生感受到了传统文化的魅力，增强了民族自豪
文化内涵。
网络资源
利用互联网资源，搜集与窗花相 关的历史、文化、艺术等方面的 资料，为学生提供多元化的学习
素材。
交互式电子白板
运用交互式电子白板，实现课件 的即时标注、批注和互动，提高
课堂教学的互动性和效率。
《剪窗花》教学课件
VS
搭配巧妙
剪窗花的色彩搭配非常巧妙，不同的颜色 组合在一起，形成了不同的情感表达。比 如红色与黄色搭配在一起，更加显得富丽 堂皇；红色与蓝色搭配在一起，更加显得 清新明快。同时，艺人还常常采用“退晕 ”的技法，使色彩渐变过渡自然柔和。
04
剪窗花的制作技巧
准备工具
剪刀
刻刀
用于剪裁纸材，要求锋利，使用时要注意安 全。
民间传说与故事
民间传说和故事中常常提到剪窗花的起源，如一些地方传说 是古代的仙女或民间艺人发明了剪窗花。
剪窗花的发展
唐代剪窗花的兴起
在唐代，剪窗花逐渐流行起来，并成为民间节庆活动的重要内容之一。
宋代剪窗花的繁荣
宋代剪窗花的制作技艺得到了极大的提升，形式和内容也更加丰富多样。
剪窗花的传承
传统技艺的传承
《剪窗花》教学课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 课程介绍 • 剪窗花的历史 • 剪窗花的艺术特点 • 剪窗花的制作技巧 • 剪窗花的文化内涵 • 课程结语
01
课程介绍
课程背景
中国传统文化的重 要组成部分
不同地区、不同民 族有着不同的剪窗 花风格
窗花作为一种独特 的传统手工艺品
课程目的
民间智慧的结晶
剪窗花不仅是一种艺术形式，更是民间智慧的结晶，反映了劳动人民的聪明才智 和创造力。
民族精神的象征
民族文化的骄傲
剪窗花作为中华民族的传统艺术，是民族文化的瑰宝，更是 每个华人的骄傲。
凝聚力的体现
剪窗花在民间广为流传，不仅丰富了人们的精神生活，更是 凝聚民族精神的重要载体。
地域文化的代表
多彩多姿
剪窗花的色彩丰富，有红、黄、蓝、绿等多种颜色，不同颜 色组合在一起，形成了独特的视觉效果。同时，剪窗花在色 彩运用上还具有象征意义，如红色象征喜庆、吉祥，黄色象 征富贵、荣华等。
2024版部编人教版小学一年级语文上册《剪窗花》优质课件
部编人教版小学一年级语文上 册《剪窗花》优质课件
CONTENTS
• 课程背景与目标 • 课文解读与赏析 • 教学方法与手段 • 知识拓展与延伸 • 学生实践与创作 • 课堂总结与反思
01
课程背景与目标
《剪窗花》课文内容
课文主题
介绍中国传统的剪纸艺术，以剪窗花为例。
课文内容
通过生动的描绘和具体的步骤，向学生展 示如何剪出美丽的窗花。
重点句子
“窗花是民间剪纸中分布最广、数量最大、最为普及的品种”、“窗花以其特 有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致”。这些句子表达 了作者对窗花的深刻理解和赞美之情。
课文主题思想探讨
01
传承与弘扬传统文化
课文通过介绍窗花的历史、种类和寓意，强调了传统文化在现代社会中
的重要性和价值。呼吁人们要珍视和传承这些宝贵的文化遗产。
谢谢您的聆听
THANKS
多媒体教学资源整合
图片资源
展示不同风格、不同寓意的窗花图片，让 学生了解窗花的多样性和美感。
视频资源
播放窗花制作过程的视频，让学生直观地 了解窗花的制作步骤和技巧。
音频资源
播放与窗花相关的歌曲或音乐，营造浓郁 的文化氛围，激发学生的学习兴趣。
互动式课堂活动设计
窗花制作比赛
组织学生开展窗花制作比 赛，评选出优秀作品，激 发学生的竞争意识和创造 力。
课文意义
培养学生的动手能力和审美能力，传承和 弘扬中华优秀传统文化。
教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握剪窗花的基本 方法和技巧，能够独立完
成简单的窗花作品。
过程与方法
通过教师的示范和学生的 实践，培养学生的观察力
和动手能力。
CONTENTS
• 课程背景与目标 • 课文解读与赏析 • 教学方法与手段 • 知识拓展与延伸 • 学生实践与创作 • 课堂总结与反思
01
课程背景与目标
《剪窗花》课文内容
课文主题
介绍中国传统的剪纸艺术，以剪窗花为例。
课文内容
通过生动的描绘和具体的步骤，向学生展 示如何剪出美丽的窗花。
重点句子
“窗花是民间剪纸中分布最广、数量最大、最为普及的品种”、“窗花以其特 有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致”。这些句子表达 了作者对窗花的深刻理解和赞美之情。
课文主题思想探讨
01
传承与弘扬传统文化
课文通过介绍窗花的历史、种类和寓意，强调了传统文化在现代社会中
的重要性和价值。呼吁人们要珍视和传承这些宝贵的文化遗产。
谢谢您的聆听
THANKS
多媒体教学资源整合
图片资源
展示不同风格、不同寓意的窗花图片，让 学生了解窗花的多样性和美感。
视频资源
播放窗花制作过程的视频，让学生直观地 了解窗花的制作步骤和技巧。
音频资源
播放与窗花相关的歌曲或音乐，营造浓郁 的文化氛围，激发学生的学习兴趣。
互动式课堂活动设计
窗花制作比赛
组织学生开展窗花制作比 赛，评选出优秀作品，激 发学生的竞争意识和创造 力。
课文意义
培养学生的动手能力和审美能力，传承和 弘扬中华优秀传统文化。
教学目标与要求
知识与技能
学生应掌握剪窗花的基本 方法和技巧，能够独立完
成简单的窗花作品。
过程与方法
通过教师的示范和学生的 实践，培养学生的观察力
和动手能力。
剪窗花ppt课件
现代创新题材作品
时尚元素
将现代时尚元素融入剪纸创作中 ，如流行的卡通形象、网络用语 等，使剪纸艺术更加贴近现代生
活，更具时代感。
环保主题
以环保、生态保护为主题，通过 剪纸艺术展现大自然的美好和人 与自然的和谐共生，呼吁人们关
注环境问题。
科技创新
结合现代科技手段进行剪纸创作 ，如利用计算机辅助设计软件进 行设计，或使用激光切割等现代 技术进行制作，使剪纸作品更加
以牡丹、荷花、菊花等传统花卉为主 题，通过巧妙的剪纸技艺展现出花朵 的层次和立体感，寓意着富贵、吉祥 和美好。
以京剧、豫剧等地方戏曲中的人物形 象为创作灵感，通过剪纸艺术展现出 戏曲人物的独特魅力和文化内涵。
福禄寿喜
以蝙蝠、梅花鹿、寿桃、喜鹊等象征 福、禄、寿、喜的元素进行组合，构 成具有传统特色的剪纸作品，表达了 对幸福生活的向往和追求。
剪窗花ppt课件
目录
• 剪窗花概述 • 剪窗花技艺 • 剪窗花作品欣赏 • 剪窗花的文化内涵 • 剪窗花的传承与发展 • 剪窗花的现代应用与创新
01
剪窗花概述
定义与起源
定义
剪窗花是一种用剪刀或刻刀在纸 上剪刻花纹，用于装点生活或配 合其他民俗活动的民间艺术。
起源
剪窗花起源于古人祭祖祈神的活 动，用各种纸张剪成形象各异的 图案，象征着吉祥如意和祈福禳 灾。
精细、多样化。
不同地域风格作品
北方风格
以粗犷、豪放为特点，线条简练 明快，构图饱满大气，常用大红 、大绿等鲜艳色彩进行对比强烈
的搭配。
南方风格
以细腻、柔美为特点，线条流畅细 腻，构图精巧细致，注重表现事物 的内在神韵和意境美。
少数民族风格
各民族剪纸艺术各具特色，如苗族 的刺绣剪纸、维吾尔族的镂空剪纸 等，展现了丰富多彩的民族文化和 艺术魅力。
部统编2024秋新版一年级上册语文识字《和大人一起读：剪窗花》课件PPT
？
• 听大人读； • 大人教读； • 试着自己读，不会的请教大人； • 和大人分角色表演读； • 和大人一起交流读的内容。
课后作业
和家人一起读《剪窗花》，然后一起剪 出美丽的窗花，贴在窗户上。
➢ 一起拍手读儿歌。
剪窗花
小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪雪花，剪梅花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。
➢ 和大人一起读书真是一件有趣的事！除了和老师一起读，你
还想和和哪大些“人大一人起”读一书起,可读以呢？是和爸爸妈妈一起读，可以 是和爷爷奶奶一起读，还可以是和哥哥姐姐一起读，或 者是和老师、高年级同学一起读，都可以。
和大人一起读
试着自己读一读儿歌，尽量模仿刚 才老师读时的语气和停顿。
和大人一起读
在这首儿歌中，你认识哪些字？和 同桌一起认一认，圈一圈。
和大人一起读
师生合作接读儿歌，想一想，说 一说：“我”和奶奶都剪了哪些窗花？
剪窗花
小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪雪花，剪梅花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。
和大人一起读
剪窗花
➢ 你他见们过在窗窗花户吗上？贴在什哪么儿？见你过认？识是吗什？么样的？
窗花
➢ 一起欣赏美丽的窗花。
窗
这些用纸剪出来贴在窗户 上的美丽的图画，就叫窗花。 窗花是中国古老的传统民间艺 术之一。以前，在过春节时， 人们就会剪窗花，装饰自己家 的窗户，迎接新年的到来。
和大人一起读
儿歌里有好多不认识
剪 窗 花 的字，怎么读呢？
小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪雪花，剪梅花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。
• 听大人读； • 大人教读； • 试着自己读，不会的请教大人； • 和大人分角色表演读； • 和大人一起交流读的内容。
课后作业
和家人一起读《剪窗花》，然后一起剪 出美丽的窗花，贴在窗户上。
➢ 一起拍手读儿歌。
剪窗花
小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪雪花，剪梅花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。
➢ 和大人一起读书真是一件有趣的事！除了和老师一起读，你
还想和和哪大些“人大一人起”读一书起,可读以呢？是和爸爸妈妈一起读，可以 是和爷爷奶奶一起读，还可以是和哥哥姐姐一起读，或 者是和老师、高年级同学一起读，都可以。
和大人一起读
试着自己读一读儿歌，尽量模仿刚 才老师读时的语气和停顿。
和大人一起读
在这首儿歌中，你认识哪些字？和 同桌一起认一认，圈一圈。
和大人一起读
师生合作接读儿歌，想一想，说 一说：“我”和奶奶都剪了哪些窗花？
剪窗花
小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪雪花，剪梅花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。
和大人一起读
剪窗花
➢ 你他见们过在窗窗花户吗上？贴在什哪么儿？见你过认？识是吗什？么样的？
窗花
➢ 一起欣赏美丽的窗花。
窗
这些用纸剪出来贴在窗户 上的美丽的图画，就叫窗花。 窗花是中国古老的传统民间艺 术之一。以前，在过春节时， 人们就会剪窗花，装饰自己家 的窗户，迎接新年的到来。
和大人一起读
儿歌里有好多不认识
剪 窗 花 的字，怎么读呢？
小剪刀，手中拿， 我学奶奶剪窗花。 剪雪花，剪梅花， 剪对喜鹊叫喳喳。 剪只鸡，剪只鸭， 剪条鲤鱼摇尾巴。 大红鲤鱼谁来抱？ 哦！再剪一个胖娃娃。
《剪窗花》教学课件
民间智慧的结晶
剪窗花不仅是一种艺术形式，更是民间智慧的结晶，反映了劳动人民的聪明才智 和创造力。
民族精神的象征
民族文化的骄傲
剪窗花作为中华民族的传统艺术，是民族文化的瑰宝，更是 每个华人的骄傲。
凝聚力的体现
剪窗花在民间广为流传，不仅弘扬了民族文化，更凝聚了民 族精神，唤起了人们对传统文化的热爱和尊重。
用于粘贴纸材，建议使用透明的胶 水或者双面胶，这样可以保持窗花 的清晰度和美观度。
毛笔或者马克笔
用于绘制图案，要求颜色鲜艳，易 于识别。
选择材料
纸张
最好选择质地较厚、颜色鲜艳的纸张，这样剪出来的窗花更加美观。
垫板
用于放置纸张，有助于保护桌面并防止纸张滑动。
制作步骤
绘制图案
剪裁纸材
根据需要选择图案，用毛笔或者马克笔在纸 张上绘制。 Nhomakorabea03
剪窗花的艺术特点
剪窗花的艺术风格
传统风格
剪窗花作为中国传统文化的重要组成部分，具有独特的传统 风格。这种风格通常以吉祥图案和寓意为主题，如龙、凤、 鱼、喜鹊等，以及花卉、果实等自然元素。
多彩多姿
剪窗花的色彩丰富，有红、黄、蓝、绿等多种颜色，不同颜 色组合在一起，形成了独特的视觉效果。同时，剪窗花的形 状也各异，有圆形、方形、三角形等多种形状。
剪窗花的图案设计
吉祥图案
剪窗花的主要图案有龙、凤、鱼、喜鹊等吉祥图案，这些图案通过不同的组 合和构图，传达出人们对美好生活的向往和追求。
花鸟虫鱼
除了吉祥图案外，剪窗花还常常以花、鸟、虫、鱼等自然元素为主题，这些 图案通过精细的剪纸技艺表现出各种形态，富有情趣和生命力。
剪窗花的色彩运用
对比鲜明
剪窗花在色彩运用上常采用对比鲜明的色彩搭配，如红色和绿色、蓝色和黄色等 ，这种搭配方式可以增强剪窗花的视觉冲击力。
剪窗花不仅是一种艺术形式，更是民间智慧的结晶，反映了劳动人民的聪明才智 和创造力。
民族精神的象征
民族文化的骄傲
剪窗花作为中华民族的传统艺术，是民族文化的瑰宝，更是 每个华人的骄傲。
凝聚力的体现
剪窗花在民间广为流传，不仅弘扬了民族文化，更凝聚了民 族精神，唤起了人们对传统文化的热爱和尊重。
用于粘贴纸材，建议使用透明的胶 水或者双面胶，这样可以保持窗花 的清晰度和美观度。
毛笔或者马克笔
用于绘制图案，要求颜色鲜艳，易 于识别。
选择材料
纸张
最好选择质地较厚、颜色鲜艳的纸张，这样剪出来的窗花更加美观。
垫板
用于放置纸张，有助于保护桌面并防止纸张滑动。
制作步骤
绘制图案
剪裁纸材
根据需要选择图案，用毛笔或者马克笔在纸 张上绘制。 Nhomakorabea03
剪窗花的艺术特点
剪窗花的艺术风格
传统风格
剪窗花作为中国传统文化的重要组成部分，具有独特的传统 风格。这种风格通常以吉祥图案和寓意为主题，如龙、凤、 鱼、喜鹊等，以及花卉、果实等自然元素。
多彩多姿
剪窗花的色彩丰富，有红、黄、蓝、绿等多种颜色，不同颜 色组合在一起，形成了独特的视觉效果。同时，剪窗花的形 状也各异，有圆形、方形、三角形等多种形状。
剪窗花的图案设计
吉祥图案
剪窗花的主要图案有龙、凤、鱼、喜鹊等吉祥图案，这些图案通过不同的组 合和构图，传达出人们对美好生活的向往和追求。
花鸟虫鱼
除了吉祥图案外，剪窗花还常常以花、鸟、虫、鱼等自然元素为主题，这些 图案通过精细的剪纸技艺表现出各种形态，富有情趣和生命力。
剪窗花的色彩运用
对比鲜明
剪窗花在色彩运用上常采用对比鲜明的色彩搭配，如红色和绿色、蓝色和黄色等 ，这种搭配方式可以增强剪窗花的视觉冲击力。
《剪窗花》教学课件
《剪窗花》教学课件•课程介绍与背景•窗花的基本技法与步骤•常见窗花图案的设计与制作•创意窗花的设计与制作•窗花的艺术欣赏与评价•课程总结与展望课程介绍与背景01剪窗花的历史与文化剪窗花是中国传统民间艺术之一，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸，是中国古老的传统民间艺术之一。
它历史悠久，风格独特，深受国内外人士所喜爱。
窗花是农耕文化的特色艺术，农村的生活地理环境、农业生产特征以及社会的习俗方式，也使这种乡土艺术具有了鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。
培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美水平和文化素养。
传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
通过本课程的学习，学生将了解剪窗花的基本技巧和方法，能够独立完成简单的窗花设计。
课程目标与意义03其他教材、教学PPT 、范例作品等。
01材料红色宣纸、彩色卡纸等。
02工具剪刀、刻刀、胶水、铅笔等。
所需材料与工具窗花的基本技法与步骤02折法：基础折法及变化基础折法介绍窗花的基本折法，如对折、四折、八折等，让学生了解不同折法产生的不同效果。
折法变化通过演示和讲解，引导学生掌握一些特殊的折法，如五角折、六角折等，增加窗花的多样性和趣味性。
剪法：基本剪法与技巧基本剪法讲解窗花的基本剪法，如直线剪、曲线剪、锯齿剪等，让学生了解如何运用不同的剪法来表现不同的图案和效果。
剪法技巧介绍一些窗花剪法的特殊技巧，如连续剪、对称剪、镂空剪等，提高学生的剪纸技艺和创作水平。
贴法：窗花的粘贴与固定粘贴方法介绍窗花的粘贴方法，如使用胶水、双面胶等粘贴工具，让学生了解如何选择合适的粘贴方式来固定窗花。
注意事项提醒学生在粘贴窗花时需要注意的事项，如保持窗花的平整、避免粘贴过紧导致窗花变形等，确保窗花的美观和实用性。
常见窗花图案的设计与制作03动物类窗花：如蝴蝶、鱼等蝴蝶窗花设计时要抓住蝴蝶的轻盈和翩翩起舞的特点，可以采用对称或非对称的剪法，通过镂空和留白的技巧表现蝴蝶的翅膀和触角。