学年度第学期公共选修课开课申请表
公共选修课开课申请表
年 月 日
注：1.公共选修课上课时间原则上统一安排在周一、周二晚上9-10节。
2.公共选修课不发放教材，确实需要的课程，可由任课教师将教材名称报教务处，由教务处联系附近书店进货，开课时请同学自行到书店购买。
3.限选条件中不能写“限某某专业选报”，但可以写“某某专业不得选报”。
公共选修课开课申请表
20 —20学年第 学期
课程名称
开课教师
课程代码
（旧课必填）
周学时数
课程门类
人文□ 科技□ 艺术□ 经济□ 健康□ 其他□
课程内容简介
限选条件（如先修课程、上课人数、是否面试等）
教材名称及是否要求学生购买教材
教学场地要求
开课教师所在部门负责人意见
年 月 日
选修课申请书
选修课申请书第一篇：选修课申请书篇一：选修课申请关于申报2014年秋季公共选修课程的通知学院各单位：为进一步深化教育教学改革，拓宽学生的知识面，培养学生的人文精神和科学精神，提高学生的综合素养和能力，开发更多有特色、高质量的公共选修课程，现向全院征集公共选修课，有关事项通知如下：一、课程设置公共选修课程的设置分为：a.中华文化与历史传承 b.自然、科学与科技 c.社会与文化 d.自我与人生 e.经济与管理思维 f.艺术鉴赏与审美体验 g.军事理论与国防教育 h.心理健康与情商教育 i.社交礼仪与就业指导 j.大学生职业规划与指导八大范畴，具体介绍见附件。
二、申报程序1、由申请本人填写《公共选修课程申报表》、经所在教研室审核同意后，由系主任对申请人的开课资格、教学水平和业务能力进行审核后提出初审意见，报教务处审批；行政管理和教辅单位的兼课教师由本人填写《公共选修课程申报表》经单位领导审核同意后，可以直接报教务处审批。
2、教务处于2014年9月12日前根据课程介绍和开课条件，组织相关专家对申请开设的课程和教师进行审核，提出复审意见并报主管院长审批，批准后下达教学任务，公布开设公共选修课程信息，并组织学生选修。
3、原已批准正在开设的公共选修课，如果计划下学期继续开设，也须按申报要求重新申报。
若不重新申报，视为自动终止开课。
三、教材使用1、公共选修课原则上可以不给学生提供教材。
确需提供教材由任课教师进行推荐，在申报选修课时一并将教材信息报教务处审核确定，并纳入学院教材购买计划。
不经审核批准，任课教师等任何人不得擅自向学生发售教材。
2、提倡任课教师使用自编的未经出版的校本教材或资料。
获准印刷的少量学习资料，须按学院有关规定由教务处统一印制。
四、开设形式1、公共选修课程一般以课程形式开设； 30学时（4-18周），周学时为2， 2学分。
2、公共选修课的教学时间一般安排在7-8节，或其余时间，具体等候通知。
由教务处负责编排课表、安排教室，由任课教师本人打印学生名单。
天津工业大学开设全校任选课申请表-教务处
课程名称
互联网金融
课号
01110162
学分
2
周学时
2
总学时
32
开课学期
秋学期
□春学期
□一学年
课
程
内
容
简
介
本课程是在当前互联网金融产品全面进入大学校园并影响到大学生日常学习生活的背景下，为培养大学生的互联网金融新思维和风险防范意识，而开设的课程。本课程的主要内容包括4篇12讲：第一篇是基础篇，包括第1讲新金融时代和第2讲基本原理；第二篇是模式篇，由第3讲数字货币、第4讲支付技术、第5讲网络众筹和第6讲网络借贷组成；第三篇是变革篇，包括第7讲直销银行，第8讲互联网保险，第9讲互联网证券，第10讲互联网基金平台，以及第11讲互联网消费金融；第四篇是监管篇，即第12讲互联网金融监管。
教材
名称
《互联网金融12讲》
编著者
黄益平等
出版社
中国人民大学出版社
出版年月
2016.8
推荐参考教材
《互联网金融》、《互联网金融手册》、《互联网金融逻辑》、《互联网金融：逻辑与结构》、《互联网金融理论与实务》和《互联网消费金融》
对选课学生先
修课程的要求
无
限选学生年级
不限
限选学生专业
Байду номын сангаас不限
任
课
教
师
基
本
情
况
姓名
赵亚明
职称
讲师
赵亚明博士曾供职于中国工商银行山西省吕梁分行，主管信贷和外汇业务；还参加过中组部团中央的博士服务团工作，在国家级新区金融办挂职锻炼，在传统金融和互联网金融领域，积累了丰富的从业经验。在教学上，他在鲁东大学、北京师范大学和我校从事教学工作多年，主讲课程包括货币银行学、金融学、国际金融、证券投资学、金融投资与理财、投资学、商业银行业务管理和金融风险管理等，教学经验丰富，曾获2010年鲁东大学三级观摩教学比赛二等奖。在科研上，他参与过国家社科基金重点项目《我国经济发展方式转型的金融保障体系研究》和《推进我国资本市场的改革、规范与发展研究》的研究，已在《经济研究》、《教学与研究》和《中国特色社会主义研究》等国内核心期刊发表论文20余篇，并出版专著《银行的起源、演化及监管》，研究成果获2013年中国平安励志论文一等奖和全国金融博士后论坛优秀论文等奖项。
开设公共选修课申请表【模板】
（开设学期：20-20学年第学期）
教学单位
（章）
课程名称
学分
总学时
理论学时
实践学时
开课形式
□课程；□讲座；
适合开班人数
课程介绍
（展示本课程特色，供学生网上选课时查看）
教学目标
教学方法和教学手段
师资情况主讲教师学历源自毕业院校及专业职称
主讲教师
最近授课情况
课程名称
授课时间
学生评教等级
教学成果
学生教材
（需订购学生教材时填写）
教材名称
作者
出版年月
书号
价格
参考资料
（包括报纸、刊物或多媒体影音等资料）
资料名称
作者
出版年月
书号/刊号
价格
教学单位
意见
负责人：年月日
教务处
意见
教务处长：年月日
主管院长
意见
主管院长：年月日
说明：交本表时需附以下资料：1、教学大纲；2、授课计划表（或教学进度表）；3、教学成果复印件；4、教材和参考资料样本。
安徽财经大学研究生公共任选课程开课申请表
安徽财经大学研究生公共任选课程开课申请表安徽财经大学硕士研究生课程教学大纲世界经济形势的分析与展望课程名称（英文）：World economic situation and prospects授课教师：周经学时：18学分：1开课学期：2013-2014学年春课程类别：任选适用专业：经济管理专业教学内容：（包括教学目的、课程内容、教学方法及特色）本课程教学内容如下：专题一市场结构与贸易市场结构对出口贸易的影响，是近年来开放经济条件下产业组织理论和国际贸易理论所关注的重要问题之一。
一般认为，国内市场的竞争不仅影响企业在国内市场上的销售和盈利水平，而且它也会影响到企业在国外市场上的销售激励和销售能力。
因此，从国内市场结构的角度，研究它与出口贸易之间的联系，是当代产业经济理论的传统之一。
中国学者一般习惯于从比较利益、竞争优势等方面研究市场结构与出口贸易之间的关系，而产业经济学在这一方面却有自己独到的视角。
本专题重点对市场结构与出口贸易之间的作用机制进行深入分析，并运用中国的经济数据对此进行检验，主要目的是提出一些能够改善我国市场结构，促进出口贸易发展的政策建议。
专题二产品内分工与服务外包当代国际分工展现出一个引人瞩目特征，就是很多产品生产过程包含的不同工序和区段，被拆散分布到不同国家进行，形成以工序、区段、节为对象的分工体系。
本专题比较了产品内分工概念与其它常用分工概念联系和区别，观察了产品内分工的产生背景及其在若干行业的表现，分析了工序国际分工的利益源泉和决定因素，考察了一新分工形态过去几十年间空前发展的具体原因，对解释包括国在内的发展中国家经济当代开放成长的内在机理具有启示意义。
而当代服务外包是产品内分工原理对服务业生产方式以及其它行业服务性投入流程进行重组和变革的产物，由此推动的服务业国际转移对改写全球经济版图以及发展中国家发展战略选择都具有重要意义。
本专题将重点研究卢锋教授的若干篇学术论文。
专题三非股权安排与产业结构《2011年世界投资报告》将非股权安排选定为年度报告主题，通过合约制造、订单农业、服务外包、特许经营和许可经营等不断扩大的多种非股权模式，正在为各国企业全球跨国投资和生产创造新机遇。
福建商学院2019-2020-1学期公共选修课开课征集表【模板】
3、请各教学单位教学秘书汇总该表后于2019年7月4日15:00前将纸质和电子档交教务处王晓莉老师处，邮箱
4、各教师除报送公选课开课申请表外还需编制课程进度表和课程大纲，报教研室及教务处审批并存档；
5、课程分类为四类：人文社科与文化传承、自然科学与数学、艺术鉴赏与审美体验、创新创业教育。
福建商学院2019-2020-1学期公共选修课开课征集表
教学单位：
序号
课程名称
教师
姓名
开课校区
面向
对象
班级容纳学生数
开课时间
教室
类型
课程分类
备注
1
创业管理实战
**
马尾
市场开发与营销专业
80
周二9、10节
多媒体教室
需住宿
2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
儒商文化简论
**
连江
全校
100
周三9、10节
机房
3
**
**
马尾
**
语音室
4
5
说明：1、“教室类型”请填多媒体、机房、语音室三种类型之一；
广州体育学院 教务科表格
广州体育学院教务科工作表格（目录）（一）教学计划（课程方案、培养方案）调整申请表 (2)（二）公共选修课新开课申请表 (3)（三）调课申请表 (4)（四）停课申请表 (5)（五）代课申请表 (6)（六）教室使用申请表 (7)（七）补修课程申请表 (8)（八）考试成绩更正申请表 (9)（九）考试成绩补报申请表 (10)（十）办理成绩单（成绩证明）申请表 (11)（十一）课程免修申请表 (12)（十二）攻读第二专业申请表 (13)（十三）奖励学分申请表 (14)（十四）补办准考证申请表 (15)（十五）转学申请表 (16)（十六）转系（专业、专项、班）申请表 (17)（十七）保留入学资格申请表 (18)（十八）休学申请表 (19)（十九）停学申请表 (20)（二十）复学申请表 (21)（二十一）退学报告表 (22)（二十二）试读申请表 (23)（二十三）跟读申请表 (24)（二十四）补办毕业证明书审批表 (25)（二十五）结业证书换发毕业证书申请表 (26)（二十六）提前毕业申请表 (27)（二十七）延长学习年限申请表 (28)（二十八）跟班重修申请表 (29)（二十九）广州体育学院学生课程缓考申请表 (30)广州体育学院教学计划（课程方案、培养方案）调整申请表系年级专业说明：1、本表一式三份，于实施前两个月报送教务处教学科，审批后，一份送教研室保存，一份送教学科保存，一份送教务科执行；2、属性指公共基础必修课、专业基础必修课、专业主干必修课、限制选修课、任意选修课。
广州体育学院公共选修课新开课申请表教师所在部门：开课时间：学年第学期说明：1、“授课对象”指全日制何年级何专业本科生，“班数”指开A班、B班，“课程类别”指学科或术科，“所需教室或场馆”指普通教室、多媒体教室、电脑教室或何场馆。
2、申请者可在教务处主页下载该表，填写表中各栏目，由各单位主管领导审批同意后，在开课前一学期的第8周，统一将申请表交教务处审批，并附课程教学大纲和教学进度。
世界遗产公选课新开课申请表ok
15.（英）戴伦·J.蒂莫西、斯蒂芬·W.博伊德着，程尽能主译，《遗产旅游》，北京：旅游教育出版社，2007年2月。
16.张囤生，《世界遗产(中国)》，文物出版社，2006-11出版。
17.《世界文化与自然遗产精华》编委会，《图说天下:世界文化与自然遗产精华》，吉林出版集团有限责任公司，2007-01出版。
18.彭顺生，《世界遗产旅游概论》，中国旅游出版社，2008-08出版。
单位审批意见
主管领导签名：
单位盖章
年月日
教务处
审批意见
签字：盖章
年月日
备注：1、“授课对象”指本校全日制文、理、工科各年级本科生，请在“授课对象”一栏中作具体说明。
2、申请者可在教务处主页下载该表，填写表中各栏目，由各单位主管领导签名、单位盖章后，在开课前一学期的第8周，统一将申请表交教务处审批。
6.何学林编着,《中国世界文化和自然遗产》,南京-江苏人民出版社, 2002
7.楼培敏主编，《世界文化遗产图典》,上海-上海文化出版社, 2002
8.郑玉歆,郑易生主编，《自然文化遗产管理》,北京-社会科学文献出版社, 2003
9.刘红婴、王健民着，《世界遗产概论》，北京：中国旅游出版社，2003年8月。
2.张习明，《世界遗产管理与研究》,南京大学博士论文,2008年6月
3.杨振铎，《世界人类文化遗产》,北京-中国书店, 2001
4.张晓,郑玉歆主编，《中国自然文化遗产资源管理》,北京-社会科学文献出版社, 2001
5.陶伟，《中国『世界遗产』的可持续旅游发展研究》,北京-中国旅游出版社, 2001
3、该表用A4纸打印1式3份。1份由院系保存，1份存教务处教研科，1份存教务科
南方医科大学公共选修课开设申请表
南方医科大学公共选修课
开设申请表
课程名称：
申请人：
教研室：
联系电话：
电子邮件：
申报日期：
南方医科大学教务处
二年制
说明
1、此表由公共选修课课程基本信息和课程审批表组成，凡新开设
选修课均应填写此表。
所有栏目都必须填写，字迹清楚，漏项不予受理。
2、该表用A4纸打印1式3份。
1份教师个人存底，1份各单位留
存，1份及其电子版交学校教务处审批。
3、上交此表需附附课程简介（中英文）。
公共选修课课程基本信息
课程审批表
注：必须附课程简介
附件2：
南方医科大学公共选修课课程简介
(COURSES INTRODUCTION)
课程编号：课程名称：COURSE CODE: COURSE NAME:
学分：学时：
CREDIT: HOUR:
开课单位：适用专业：COLLEGE: MAJOR:
课程简介：（200－300字）
COURSE INTRODUCTION:(200－400WORDS)
教材：
TEXTBOOKS:
参考书：（名称，版本，出版社，主编）
REFERENCE BOOKS:
英文参考书：
ENGLISH REFERENCE BOOKS:
先修课程：后续课程：PRIMARY COURSE: SECONDARY COURSE: 选课条件：（人数、轮次、地点要求等）REQUIREMENT FOR SELECTING THE COURSE:
考核方式：
EXAMINATION METHOD:。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
系（部）教研室
任课
教师
学历：
职称：
联系电话：
毕业院校及行企业背景：
课程
名称
授课对象：
③若专业限选课请说明限选专业、禁选专业、年级
最大人数：
授课时间要求：
教学场地要求：
1.多媒体 2.普通教室 3.座位数 4.是否需音响
5.是否需要网络 6.辅修课既定教室
课程内容概述：（300—500字；附考核方式、教学大纲、授课计划）
教材落实方式①：
实训室场地要求②：
所属系部意见：
年 月 日
教务处意见：
年 月 日
教学委员会意见：
年 月 日
备 注：
① 教材选择自编教材或者购买教材，若自编教材请提交教材打印样本，若购买请提供ISBN 、出版社、出版时间。
②技能实训类课程请详细说明场地要求及实训耗材等预算。
③专业限选课需在人才培养方案中有注明的课程方可开设。