初中作文指导：说明文创新写作ppt优秀作文
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中考作文指导：创新作文ppt[优质作文]
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回家问爸爸妈妈，他们也说不知道。 困难是吓不倒我的，生性好强的我不会轻易向困难屈服。 我翻阅了好多书籍，都无果而终，最后只好到网吧去查，真 是皇天不负有心人，网络终于破解了我心中的疑团：原来蜜 蜂是靠翅膀根部油菜籽大小的两个小黑点的振动发声的。 今天，我又拉直了一个问号。
二、立意新 立意即确立文章主题。立意如何给人 以新感受、新启发、或深刻的教育？
它不像玫瑰那样娇艳，不想月季那样惹人，不像竹兰梅菊那 样让人描绘，只是静静地站在那里，默默地为大地增添一抹绿色。 狗尾草开花吗？我不知道。但狗尾草有籽，而且是所有杂草里结 籽最早的了。
我愿自己也能像狗尾草一样，在属于自己的土地上默默却坚 强地生长着。
四、语言新 语言新即语言清新自然，鲜明生动， 富有个性。
用创新的眼光，用不同的角度、创新的思维去审视、 思考问题，反应新生活，要紧跟时代的步伐，研究 新问题、反应新生活、提出新观点、抒写新感受， 还应做到主题的开放性。
人类虽然内心和善，但只要为了钱，什么都敢做。人类无休止地 进行着砍树，捕捉动物......让大自然忍无可忍,便把各种灾难给予人 类:非典，猪流感，地震......可人类并不害怕，反而变本加厉，更加 贪婪。地球再也无法忍受下去，把世界上最可怕的灾难—末日降临 给了人类。
前几天，我在公园玩耍时，看到几只蜜蜂在花丛中飞来 飞去，耳畔里时不时传来一阵嗡嗡嘤嘤的响声。眼前的这副 景象，让我突发奇想：蜜蜂的声响是从哪里发出来的呢？
我开始在脑海中慢慢寻找答案，记得一本《少儿百科》 书中曾说：蜜蜂的声响是由翅膀振动发出的。我为自己找到 了答案而兴奋不已。可很快，我的答案就被眼前的景象否定 了。几只蜜蜂静静地停在花朵上，可嗡嗡嘤嘤的声音却还是 响个不停。这究竟是怎么回事呢？我又陷入了沉思之中。可 始终没有找到一个让我信服的答案。
二、立意新 立意即确立文章主题。立意如何给人 以新感受、新启发、或深刻的教育？
它不像玫瑰那样娇艳，不想月季那样惹人，不像竹兰梅菊那 样让人描绘，只是静静地站在那里，默默地为大地增添一抹绿色。 狗尾草开花吗？我不知道。但狗尾草有籽，而且是所有杂草里结 籽最早的了。
我愿自己也能像狗尾草一样，在属于自己的土地上默默却坚 强地生长着。
四、语言新 语言新即语言清新自然，鲜明生动， 富有个性。
用创新的眼光，用不同的角度、创新的思维去审视、 思考问题，反应新生活，要紧跟时代的步伐，研究 新问题、反应新生活、提出新观点、抒写新感受， 还应做到主题的开放性。
人类虽然内心和善，但只要为了钱，什么都敢做。人类无休止地 进行着砍树，捕捉动物......让大自然忍无可忍,便把各种灾难给予人 类:非典，猪流感，地震......可人类并不害怕，反而变本加厉，更加 贪婪。地球再也无法忍受下去，把世界上最可怕的灾难—末日降临 给了人类。
前几天，我在公园玩耍时，看到几只蜜蜂在花丛中飞来 飞去，耳畔里时不时传来一阵嗡嗡嘤嘤的响声。眼前的这副 景象，让我突发奇想：蜜蜂的声响是从哪里发出来的呢？
我开始在脑海中慢慢寻找答案，记得一本《少儿百科》 书中曾说：蜜蜂的声响是由翅膀振动发出的。我为自己找到 了答案而兴奋不已。可很快，我的答案就被眼前的景象否定 了。几只蜜蜂静静地停在花朵上，可嗡嗡嘤嘤的声音却还是 响个不停。这究竟是怎么回事呢？我又陷入了沉思之中。可 始终没有找到一个让我信服的答案。
初中作文创新指导PPT (共22张PPT)
点津一
揣摩命题意图 推陈出新
想告诉他
什么？
1、关注新鲜话题 如：“代沟”、网络聊天、奥运会、 神州五号、环保、足球赛等 2、发表个人观点蹊径
该怎样说
1、诉说真情，细腻感人 2、诙谐幽默，增强可读性 3、调侃讽刺，针贬时弊 4、语言准确，用词贴切 5、个性鲜明，力求创新
创新作文
如《给家长的一封信》中女儿“敞 开心扉说说心里话”从代沟的起因谈起， “我们并不是不知道半夜里为我们掖被角的 是谁，也清楚生病时是谁守在床头，更明白 当我们成绩下降时心急如焚的是谁。我们的 感谢是用言语表达不出来的，我们知道怎样 走也走不出你们心灵的广场”。与下文过多 的限制与约束两相对照，“年轻的心是好奇 的，让我们试着去独立去探索吧，希望你们 能做我们坚强的后盾!”细腻的笔触流淌着真 挚的情愫，渴盼“理解与宽容、关心与沟通” 的情感呼之欲出。
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31、知技并重，德行为先。 32、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 33、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 34、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 35、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 36、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 37、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 38、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 39、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 40、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 41、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 42、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 43、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备 44、要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 —— 卡耐基 45、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 —— 塞涅卡 46、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基 47、我们应该注意自己不用语言去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。 —— 刘少奇 48、人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明人细细阅读。为何如此. 因为他们只能读它一次。 —— 保 罗 49、无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。 —— 培 根 50、人生就象弈棋，一步失误， 全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。 —— 弗洛伊德 51、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。 —— 苏格拉底 52、 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌 53、 最本质的人生价值就是人的独立性。 —— 布迪曼 54、 谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。 —— 萨迪 55、 人世间没有比互相竭尽全心、互相尽力照料更加快乐的了。 —— 西塞罗 56、 不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。 —— 莎士比亚 57、 容易发怒，是品格上最为显著的弱点。 —— 但 丁 58、 对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。 —— 伊 索 59、 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 —— 歌德 60、 生气的时候，开口前先数到十，如果非常愤怒，先数到一百。 —— 杰弗逊
初中作文指导：说明文创新写作优秀课件
（1）自述身世法
如《我是一只蜘蛛》和《钢笔的控诉》，都采用了“自述” 的形式，以物语说物性 ，以物眼看世界，出奇制胜。
（2）故事串接法
如《钢笔的控诉》，文中将关于正确使用和保管钢笔的知 识，编进一个个生动的故事中，趣味横生，极富文采 。
（3）比喻解说法
用比喻的方法，将读者陌生的事物或深奥的事理解说得 饶有趣味而又浅显易懂。例如《地球的衣服》一文写到“原来 帽子是天寒地冻的南极，七彩袍子是黄土地、大海、山脉等等， 绿绸带是赤道的热带森林，白靴子是冰雪晶莹的北极。”
精彩指数：★ ★ ★ ★ ★ 精彩揭秘： (1) 运用拟人手法，采用“自述”的形式,构思新 颖; (2)引用资料，巧妙嫁接; (3)语言生动形象，幽默风趣； (4) 想象新奇而合理。
《我是一只蜘蛛》
《钢笔的控诉》
佳 作 赏 读
钢笔的控诉
尊敬的法官先生： 我叫“英雄”钢笔。几个月前，我从上海钢笔厂诞生，身着笔挺的银灰 色塑料西装，头戴金黄色钢盔，“英雄”气度不凡。不料好景不长，由于小 主人的虐待和折磨，我现在不仅昨日“英雄”风采不复，而且是遍体鳞伤， 奄奄一息，到了苟延残喘的地步。 我生性只吃“素”，不吃“荤”，可小主人他常常把我和巧克力糖放在 一起，偏偏又忘了给我戴帽子，结果巧克力糖的油脂渗进我嘴里，堵塞了喉 咙，小主人见我不能正常工作了，便在硬纸上、桌上使劲乱戳乱画，很快就 把我弄歪了，经修理钢笔的医生一番开膛破肚的手术，我才痊愈。然而小主 人仍旧执迷不悟。有一天上课，墨水用完了，他就向这位同学要一点，又向 那位同学要一点，这些不同型号的墨水混合在我的肠胃里，发生了化学反应， 生成沉淀，现在我的肠胃已经有了溃疡，怕是就要穿呢！上星期天晚上，小 主人让我写完作业后，急着去看电视，不给我戴帽子，把我顺手住桌上一扔， 结果我落到了地下，摔得遍体鳞伤，牙齿断裂了。小主人看我不能为他服务 了，便索性把我扔到了墙角。 尊敬的法官先生，我实在不堪虐待和折磨，才特地起诉小主人，请求法 庭对我的小主人公开审判，并向全社会呼吁：要爱护好我们钢笔，让我们能 够把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。 控诉人：“英雄”钢笔 2007年4月5日
初中作文说明文创新写作ppt
（3）讲究修辞，生动说明
巧妙地运用比喻、拟人等修辞方法，化抽象为形象，变平实为 生动。例如《我是一只蜘蛛》，运用了拟人的修辞,生动形象。
4、合理想象
合理的想象，既能形象地突出事物的特征， 又引人入胜，让读者浮想联翩。例如《地球的 衣服》一文写到“人类是地球的主人，他们在 地球上建起楼房，筑起铁路，耕耘土地，种植 五谷杂粮，培育奇花异草……这一切好似绣在 地球衣服上的秀丽小花。……”作者把人类的 劳动成果与智慧结晶比喻成地球的缀饰，想象 奇特而又合理。
（1）自述身世法
如《我是一只蜘蛛》和《钢笔的控诉》，都采用了“自述” 的形式，以物语说物性 ，以物眼看世界，出奇制胜。
（2）故事串接法
如《钢笔的控诉》，文中将关于正确使用和保管钢笔的知 识，编进一个个生动的故事中，趣味横生，极富文采 。
（3）比喻解说法
用比喻的方法，将读者陌生的事物或深奥的事理解说得 饶有趣味而又浅显易懂。例如《地球的衣服》一文写到“原来 帽子是天寒地冻的南极，七彩袍子是黄土地、大海、山脉等等， 绿绸带是赤道的热带森林，白靴子是冰雪晶莹的北极。”
3、生动风趣
说明文不一定就是板起面孔说话，说明文未尝不可以带一点风 趣。 －－叶圣陶
（1）紧扣中心，妙引资料
巧妙地引述与说明内容紧密相关的神话传说、轶闻趣事和诗 句、谚语、俗语等，既丰富文章内容，又增添文采,让读者在轻松 愉悦中获得知识。
（2）描写精当，叙述简洁
寓说明于精当的描写或简洁的叙述之中，如说明文《地球的衣 服》一文中写到“春天，翠绿是它衣服的主调，……冬天来临的时 候，到处冰天雪地，袍子上又缀满了白花，显得纯洁无瑕。”这里 运用描写，说明地球一年四季的变幻多姿 。
精彩指数：★★★★★ 精彩揭秘：
初中作文指导：写简单的说明文ppt优秀作文
苏教版八年级下册第三单元作文训练
制作者:TCXTCXTCX
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要
回 表达方式的一种文章体
顾
裁，用来客观地介绍事 物或阐明事理的文章。
旧 二、说明文的类型 知 事物性说明文说明事物
识
的是事物说明文
事理性说明文解说事
： 理的是事理说明文。
学习新知识：
怎样写好说明文呢？ 怎怎样样写写好好说说明明文文呢呢？？
1、请大家根据本堂课所学 ，以《______的自述》为题， 写一篇准确而生动的说明文,字 数450字以上。
2、P107第一题或P108第三题
BYE—BYE！
4. 如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。 4 、智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。 12. 任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘;但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。 18. 最好的进攻就是进攻自己。 15 、健康的身体是实现目标的基石。 12. 任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘;但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。 6. 如果理智的分析都无法支持自己做决定的时候，就交给心去作主吧! 15. 真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着一定不恭维别人的缺点。 6 、不要放弃自己，勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死，但绝不要允许自己失望而死，消极而死! 2. 别受了点伤就一蹶不振，毕竟未来还有许多大风大浪等待着你去乘风破浪。 19 、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 3 、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 6. 你是钢琴的第八十九键，是我永恒触摸不到的距离。 1. 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 8 、走千条路，只一条适合;遇万般人，得一人足够。 12. 感情的戏，我没演技。 3. 再拼几年，就几年，你就可以用心仪已久的手机和平板电脑，穿上喜欢但现在不能穿的衣服和鞋子，找个打篮球很帅气的男孩子恋爱，拿 着录取通知书各处显摆，彻夜打游戏看球赛，正大光明地打台球，狂睡懒觉，涂漂亮的指甲带漂亮的饰品。加油吧，亲爱的女孩。
制作者:TCXTCXTCX
一、什么是说明文？
说明文是以说明为主要
回 表达方式的一种文章体
顾
裁，用来客观地介绍事 物或阐明事理的文章。
旧 二、说明文的类型 知 事物性说明文说明事物
识
的是事物说明文
事理性说明文解说事
： 理的是事理说明文。
学习新知识：
怎样写好说明文呢？ 怎怎样样写写好好说说明明文文呢呢？？
1、请大家根据本堂课所学 ，以《______的自述》为题， 写一篇准确而生动的说明文,字 数450字以上。
2、P107第一题或P108第三题
BYE—BYE！
4. 如果是棵小草，即使在最好的企业里，你也长不成大树。果真如此，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。 4 、智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。 12. 任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘;但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。 18. 最好的进攻就是进攻自己。 15 、健康的身体是实现目标的基石。 12. 任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘;但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。 6. 如果理智的分析都无法支持自己做决定的时候，就交给心去作主吧! 15. 真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着一定不恭维别人的缺点。 6 、不要放弃自己，勇敢地接受生命的挑战。有一天我们可以老死、病死、穷死，但绝不要允许自己失望而死，消极而死! 2. 别受了点伤就一蹶不振，毕竟未来还有许多大风大浪等待着你去乘风破浪。 19 、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 3 、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 6. 你是钢琴的第八十九键，是我永恒触摸不到的距离。 1. 梦想是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤也要活的漂亮。 8 、走千条路，只一条适合;遇万般人，得一人足够。 12. 感情的戏，我没演技。 3. 再拼几年，就几年，你就可以用心仪已久的手机和平板电脑，穿上喜欢但现在不能穿的衣服和鞋子，找个打篮球很帅气的男孩子恋爱，拿 着录取通知书各处显摆，彻夜打游戏看球赛，正大光明地打台球，狂睡懒觉，涂漂亮的指甲带漂亮的饰品。加油吧，亲爱的女孩。
作文-初中话题作文形式创新例说ppt优秀PPT
上帝的回答
一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了：在阳世间， 他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉……哪一样 他没有，为什么偏偏死去了，却要受折磨：地狱的阴暗、潮湿、 饥饿……
这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。 上帝笑一笑，问：“你有什么条件可以进入这极乐的天堂？” 鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带着炫耀的口气，反问： “所有这些，难道不足以使我去天堂吗？”说完眯起眼睛，似乎 他已经到了天堂，正受着天堂明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶 和华的抚摸，一副神气的表情。 “难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东 西？”上帝并不恼怒，他总以平和的心态对待世间万事万物。
生活在这个时代，你幸福吗？是的，但我同时恐惧。 －－题记
你幸福吗？ 中考前的某一天，朋友问我：“你幸福吗？” “当然。”我毫不犹豫地回答。 的确。我有给予我全部爱的父母，我衣食无忧， 我生活在摩登的城市，如果顺利的通过中考，我还将 拥有似锦的前程。 但是，常常，我面对镜子反思这一切。 我想……
6、童话、寓言、故事式
形式创新方法多样，不一而足：
当你围绕话题选取一件矛盾冲突激烈的事，你完全 可以撇开记叙文体，启用剧本的形式；
当你觉得从人的角度叙述太平淡，不妨从物的角度 叙述，启用童话的形式；
当你觉得直接发表议论揭示某种不良社会现象的写 法太一般时，你可以考虑运用病历的写法；
当你觉得文章材料时间跨度太大而不好把握，你就 可以运用小标题支撑文章的结构；
我笑了笑，看见小桐直直地盯着我，好像要把我看穿。我脸红了，突然冲出教 室，外面正在下雨。
9月3日 星期三 阴 今天，班上开了一个以“真”为主题的班会。当我看到黑板上“学做真人”几 个大字的时候，心轻轻震动了一下。我看着小桐，她也正注视着我，我很快低下头 去，脸红了。 老师似乎看出我的心思，突然问我：“张舒，你对这‘真’有啥想法？” “——没——没有。”我摇摇头，声音有点颤抖。 外面的天阴沉沉的，我心里烦闷。
一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了：在阳世间， 他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金钱、荣誉……哪一样 他没有，为什么偏偏死去了，却要受折磨：地狱的阴暗、潮湿、 饥饿……
这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。 上帝笑一笑，问：“你有什么条件可以进入这极乐的天堂？” 鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带着炫耀的口气，反问： “所有这些，难道不足以使我去天堂吗？”说完眯起眼睛，似乎 他已经到了天堂，正受着天堂明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶 和华的抚摸，一副神气的表情。 “难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东 西？”上帝并不恼怒，他总以平和的心态对待世间万事万物。
生活在这个时代，你幸福吗？是的，但我同时恐惧。 －－题记
你幸福吗？ 中考前的某一天，朋友问我：“你幸福吗？” “当然。”我毫不犹豫地回答。 的确。我有给予我全部爱的父母，我衣食无忧， 我生活在摩登的城市，如果顺利的通过中考，我还将 拥有似锦的前程。 但是，常常，我面对镜子反思这一切。 我想……
6、童话、寓言、故事式
形式创新方法多样，不一而足：
当你围绕话题选取一件矛盾冲突激烈的事，你完全 可以撇开记叙文体，启用剧本的形式；
当你觉得从人的角度叙述太平淡，不妨从物的角度 叙述，启用童话的形式；
当你觉得直接发表议论揭示某种不良社会现象的写 法太一般时，你可以考虑运用病历的写法；
当你觉得文章材料时间跨度太大而不好把握，你就 可以运用小标题支撑文章的结构；
我笑了笑，看见小桐直直地盯着我，好像要把我看穿。我脸红了，突然冲出教 室，外面正在下雨。
9月3日 星期三 阴 今天，班上开了一个以“真”为主题的班会。当我看到黑板上“学做真人”几 个大字的时候，心轻轻震动了一下。我看着小桐，她也正注视着我，我很快低下头 去，脸红了。 老师似乎看出我的心思，突然问我：“张舒，你对这‘真’有啥想法？” “——没——没有。”我摇摇头，声音有点颤抖。 外面的天阴沉沉的，我心里烦闷。
初中作文指导：说明文创新写作ppt[优质作文]
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精彩指数：★★★★★
精彩揭秘： (1) 运用拟人手法，采用“自述”的形式,构思新
颖; (2)引用资料，巧妙嫁接; (3)语言生动形象，幽默风趣； (4) 想象新奇而合理。
《我是一只蜘蛛》 《钢笔的控诉》
钢笔的控诉
尊敬的法官先生： 我叫“英雄”钢笔。几个月前，我从上海钢笔厂诞生，身着笔挺的银灰
色塑料西装，头戴金黄色钢盔，“英雄”气度不凡。不料好景不长，由于小 主人的虐待和折磨，我现在不仅昨日“英雄”风采不复，而且是遍体鳞伤， 奄奄一息，到了苟延残喘的地步。
(3)化用诗句，如《千里话婵娟》； (4)妙用修辞，如《洲际导弹的自述》；
2、构思奇巧
说明事物，可以巧借诗歌、童话、日记、对话、诉状等 文体形式，精巧构思，出奇制胜。此外还有三种表述形式：
（1）自述身世法
如《我是一只蜘蛛》和《钢笔的控诉》，都采用了“自述” 的形式，以物语说物性 ，以物眼看世界，出奇制胜。
3、生动风趣
说明文不一定就是板起面孔说话，说明文未尝不可以带一点风 趣。
－－叶圣陶
（1）紧扣中心，妙引资料
巧妙地引述与说明内容紧密相关的神话传说、轶闻趣事和诗 句、谚语、俗语等，既丰富文章内容，又增添文采,让读者在轻松 愉悦中获得知识。
（2）描写精当，叙述简洁
寓说明于精当的描写或简洁的叙述之中，如说明文《地球的衣 服》一文中写到“春天，翠绿是它衣服的主调，……冬天来临的时 候，到处冰天雪地，袍子上又缀满了白花，显得纯洁无瑕。”这里 运用描写，说明地球一年四季的变幻多姿 。
我生性只吃“素”，不吃“荤”，可小主人他常常把我和巧克力糖放在 一起，偏偏又忘了给我戴帽子，结果巧克力糖的油脂渗进我嘴里，堵塞了喉 咙，小主人见我不能正常工作了，便在硬纸上、桌上使劲乱戳乱画，很快就 把我弄歪了，经修理钢笔的医生一番开膛破肚的手术，我才痊愈。然而小主 人仍旧执迷不悟。有一天上课，墨水用完了，他就向这位同学要一点，又向 那位同学要一点，这些不同型号的墨水混合在我的肠胃里，发生了化学反应， 生成沉淀，现在我的肠胃已经有了溃疡，怕是就要穿呢！上星期天晚上，小 主人让我写完作业后，急着去看电视，不给我戴帽子，把我顺手住桌上一扔， 结果我落到了地下，摔得遍体鳞伤，牙齿断裂了。小主人看我不能为他服务 了，便索性把我扔到了墙角。
精彩揭秘： (1) 运用拟人手法，采用“自述”的形式,构思新
颖; (2)引用资料，巧妙嫁接; (3)语言生动形象，幽默风趣； (4) 想象新奇而合理。
《我是一只蜘蛛》 《钢笔的控诉》
钢笔的控诉
尊敬的法官先生： 我叫“英雄”钢笔。几个月前，我从上海钢笔厂诞生，身着笔挺的银灰
色塑料西装，头戴金黄色钢盔，“英雄”气度不凡。不料好景不长，由于小 主人的虐待和折磨，我现在不仅昨日“英雄”风采不复，而且是遍体鳞伤， 奄奄一息，到了苟延残喘的地步。
(3)化用诗句，如《千里话婵娟》； (4)妙用修辞，如《洲际导弹的自述》；
2、构思奇巧
说明事物，可以巧借诗歌、童话、日记、对话、诉状等 文体形式，精巧构思，出奇制胜。此外还有三种表述形式：
（1）自述身世法
如《我是一只蜘蛛》和《钢笔的控诉》，都采用了“自述” 的形式，以物语说物性 ，以物眼看世界，出奇制胜。
3、生动风趣
说明文不一定就是板起面孔说话，说明文未尝不可以带一点风 趣。
－－叶圣陶
（1）紧扣中心，妙引资料
巧妙地引述与说明内容紧密相关的神话传说、轶闻趣事和诗 句、谚语、俗语等，既丰富文章内容，又增添文采,让读者在轻松 愉悦中获得知识。
（2）描写精当，叙述简洁
寓说明于精当的描写或简洁的叙述之中，如说明文《地球的衣 服》一文中写到“春天，翠绿是它衣服的主调，……冬天来临的时 候，到处冰天雪地，袍子上又缀满了白花，显得纯洁无瑕。”这里 运用描写，说明地球一年四季的变幻多姿 。
我生性只吃“素”，不吃“荤”，可小主人他常常把我和巧克力糖放在 一起，偏偏又忘了给我戴帽子，结果巧克力糖的油脂渗进我嘴里，堵塞了喉 咙，小主人见我不能正常工作了，便在硬纸上、桌上使劲乱戳乱画，很快就 把我弄歪了，经修理钢笔的医生一番开膛破肚的手术，我才痊愈。然而小主 人仍旧执迷不悟。有一天上课，墨水用完了，他就向这位同学要一点，又向 那位同学要一点，这些不同型号的墨水混合在我的肠胃里，发生了化学反应， 生成沉淀，现在我的肠胃已经有了溃疡，怕是就要穿呢！上星期天晚上，小 主人让我写完作业后，急着去看电视，不给我戴帽子，把我顺手住桌上一扔， 结果我落到了地下，摔得遍体鳞伤，牙齿断裂了。小主人看我不能为他服务 了，便索性把我扔到了墙角。
初中作文联想·创新·立意PPT (共19张PPT)
思维聚合
新颖
深刻 熟悉
l 、 立意要正确；有积极意义，符合客观实 际。 2．立意要集中，只有一个中心意思。
3 ．立意要新颖，选择角度的切入口要小。
4 、立意要深刻，选择自己最有体会的人 生感悟，挖掘生活底蕴。
课外作业
请以“桥”为话题。构思立意， 写一篇文章，角度不限，体裁、不 限，立意要深刻、新颖。
悦诚服
发散立意
请用 “橡皮”作为话题，每人写两句话， 第一句写事物特征，后一句展开丰富的联想， 要求带有一点生活哲理。 正： 1、 一点点地牺牲自己， 一次次地弥补过错。 2、 默默无言， 却为他人赢得掌声 。
反：
1、为掩盖错误， 最终毁了自己。 2、擦得了错误的证据， 擦不掉犯错的历史。
发散立意
联想拓展
纤绳——三峡的纤夫 拴住思想的绳——统治者 想象联想 绞刑架上的绳 ——受难者 拉风筝的绳——田野里的孩子 挂在悬崖上的绳——登山者
创新思维
小故事
一位聋哑人到五金商店买钉子，先 是左手作持钉状，然后右手作锤打状。 售货员便递过锤子，聋哑人摇了摇头， 指了指作持钉状的左手，售货员终于明 白他是要钉子。这时候，又来了一位盲 人顾客 …… 同学们，请想像一下，盲人 将如何用最简单的方法买好一把剪 刀。
(5) 遇到阻力能发挥百倍力量的水 —— 愈
挫愈坚的顽强品格。
(6) 变化为雾、雨、雪，凝结为晶莹的冰， 千变万化 ，又不失其本性的水 —— 不论 从事何种工作，都不失做人的本性。
(7) 清清自来水 —— 饮水思源，节约用水。
(8) 污水 —— 环保意识，爱护我们的家园。
发散立意 （ 9 ）汗水 —— 做勤劳的人，劳动人民 最可爱。 (10)心底涌动的水——友情、亲情，心 清如水，以诚待人。 (11) 水的精神 —— 以柔克刚，滴水穿石 的精神
2022届中考作文指导：说明文写作ppt课件(附范文)
，它的好处多着呢。
•
绿化，乃植树种草也。种植这些含有叶绿素的植物
，对改善空气质量有很大的帮助。
•
首先，绿色植物可以在阳光下进行光合作用，吸收
二氧化碳，释放氧气。研究表明，植物每生长1吨，可
以产生5吨氧。每公顷树林每天可以吸收1吨二氧化碳，
产生0.735吨氧气；每公顷草地每天能吸收0.9吨二氧化
碳，产生0.6吨氧气。充足而洁净的氧气能让人类身心
庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离，是魏王的老骥之
志，是孔明的锦囊妙计，是李太白的杯中酒，是曹雪芹
的梦中泪。是“君子好逑”的《诗经》，是“魂兮归来”
的《楚辞》，是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的
《史记》，是响彻人间的千古诗赋，是永垂青史的四库
全书。
•
我气馁时，它呼唤我坚强。
小结2：说明文与其他文体的区别。 结构的新奇，情节的 曲折，用笔的隐晦
• ②安排写作顺序。事理说明文所遵循的首先是逻辑 顺序（事物的因果、递进等关系），也就是事物的 内在联系和认识事物的规律。逻辑顺序不但要运用 在段落关系上，句子之间也要按照这种顺序来写。
• ③选用合适的使用方法。常用的包括下定义、举例 子、列数字、引用、比较、分类等。以分析事物的 因果关系、介绍科学道理为主的说明文称作事理说 明文。
起东北腔席卷四方的断喝：“翠花，上酸菜！”
小结 1：
1、介绍说明动植物，应从形态、习性、分 布、品种、功用动物饲养、植物栽培，以及 进化历史等方面进行介绍。
1、写动植物说明文应抓住重点，不能面面俱到，而后确 立中心。
2、选用真实、令人信服的材料，是成功的关键。 3、这些材料一靠多查资料，二靠平时细致入微的观察。
•
白菜除作为蔬菜供人们食用之外，还有一定的药用
作文-初中作文指导序列之十三：创新ppt优秀PPT
当你留恋祖国的名山大川，徜徉在故乡的 小桥流水旁；当你放眼纷繁的社会，关注多彩 的人生时；当你倾心人际的交往，置身丰富的 活动中；当你走进灿烂的文学名著，陶醉于精 彩的影视作品里……你观察，你思考，你体验 你欣赏。语文就像那“润物细无声”的春雨， 滋 润着我们的心田。生活中处处有语文时时可以 学语文，请生以活“就语是文一从本我大身写边的轻“轻语走文过书””为！题作
幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号 弹似的在很高的天际闪烁红色的光芒。它 披着本色的外衣亲切温暖地包裹起我们。
古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则 刚。”宽以待人，然后才能看到别人的长处发现自己的短 处，从而取人之长，补己之短，不断提高自己，完善自己。 宽容，是要去理解别人学会设身处地，宽容才会浸润你的 心灵。宽容别人，也是宽容了自己。给别人一些空间，你 自己获得的是 一片蓝天。
文
◆失误文剖析
语文从我身边轻轻走过
放学前，语文老师发给每个同学一个蒜头，让同学们回家栽到 盆子里，每周观察一次蒜头的变化，一个月后汇报蒜头的生长情况
同学们都感到奇怪，语文老师怎么不务正业，干起了生物老师 的行当？但让我们动手实验，谁不愿意？于是全班同学回家后各自 悄悄地忙开了。
一个月后，同学们把栽蒜头的盆子办到了教室里。小张同学的 实验失败了，因为他把蒜头放在了瓶子里，瓶子里只有水没有泥土 蒜头泡在水里，还盖了盖子，最后蒜头烂掉了。我的试验成功了， 而且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的，直直的。失败了的同 学心情沮丧；成功了的，心情喜悦。但无论是失败了，还是成功了 同学们每周的观察日记都记录得很具体。
（2）记叙文。立足生活构思，可以是在家庭生活中感受到的 幸福，如父母的爱护、关切；可以是学校生活中感受到的幸福，如 同学之间真挚的友谊，得到同学无私的帮助，得到老师深情地关怀 等。以记事为主，然后融合抒情、议论等手段，在结尾处点示出自 己对幸福的感受 。
幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号 弹似的在很高的天际闪烁红色的光芒。它 披着本色的外衣亲切温暖地包裹起我们。
古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则 刚。”宽以待人，然后才能看到别人的长处发现自己的短 处，从而取人之长，补己之短，不断提高自己，完善自己。 宽容，是要去理解别人学会设身处地，宽容才会浸润你的 心灵。宽容别人，也是宽容了自己。给别人一些空间，你 自己获得的是 一片蓝天。
文
◆失误文剖析
语文从我身边轻轻走过
放学前，语文老师发给每个同学一个蒜头，让同学们回家栽到 盆子里，每周观察一次蒜头的变化，一个月后汇报蒜头的生长情况
同学们都感到奇怪，语文老师怎么不务正业，干起了生物老师 的行当？但让我们动手实验，谁不愿意？于是全班同学回家后各自 悄悄地忙开了。
一个月后，同学们把栽蒜头的盆子办到了教室里。小张同学的 实验失败了，因为他把蒜头放在了瓶子里，瓶子里只有水没有泥土 蒜头泡在水里，还盖了盖子，最后蒜头烂掉了。我的试验成功了， 而且我栽的蒜头长得最好，嫩嫩的，绿绿的，直直的。失败了的同 学心情沮丧；成功了的，心情喜悦。但无论是失败了，还是成功了 同学们每周的观察日记都记录得很具体。
（2）记叙文。立足生活构思，可以是在家庭生活中感受到的 幸福，如父母的爱护、关切；可以是学校生活中感受到的幸福，如 同学之间真挚的友谊，得到同学无私的帮助，得到老师深情地关怀 等。以记事为主，然后融合抒情、议论等手段，在结尾处点示出自 己对幸福的感受 。
作文-初中作文创新指导ppt优秀PPT
点津三
抒写独特体验 情理俱佳 打造语言亮点 个性鲜明
怎样写？ 书信的格式
给— — 的 一 封 信 x x：
可 加 问侯 语 正文
此致 敬礼
署名 日期
“情动于中而形于言”，采用书信的 形式与人交流莫忘一个“真”字，即说 真话，写真事，抒真情．将自己真实的 喜怒哀乐、发自内心的情感乃至对万事 万物的认识尽展笔下，力求在文中打上 自我的烙印，凸现个性风采，叙写时谨 记一个“细”字，万不可随意写琐事， 胡乱发感慨，导致富之无物，内容空洞。
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
钟
弄
完
就
会
给
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男
女
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3、生动风趣
说明文不一定就是板起面孔说话，说明文未尝不可以带一点风 趣。
－－叶圣陶
（1）紧扣中心，妙引资料
巧妙地引述与说明内容紧密相关的神话传说、轶闻趣事和诗 句、谚语、俗语等，既丰富文章内容，又增添文采,让读者在轻松 愉悦中获得知识。
（2）描写精当，叙述简洁
寓说明于精当的描写或简洁的叙述之中，如说明文《地球的衣 服》一文中写到“春天，翠绿是它衣服的主调，……冬天来临的时 候，到处冰天雪地，袍子上又缀满了白花，显得纯洁无瑕。”这里 运用描写，说明地球一年四季的变幻多姿 。
人们常说“民以食为天。”我也是如此，我的食量不怎么 大，胃口却很好。我最近开始饭后漱口了，所以说“牙好,胃口 就好，吃嘛嘛香”！我顶喜欢那些蚊、蚋(ruì)等吸食人畜鲜血 的小飞虫。可我最怕蜾蠃(guǒ luǒ)了，也许它是全天下最最狡 猾最最狠毒的毫无虫性的虫子了。小时候奶奶给我讲过，蜾蠃 将我们蜘蛛捉去，给它们的孩子当作面包吃掉。我爷爷就是被 蜾蠃捉去的。我恨死那些蜾蠃了，我要潜心研究对付蜾蠃的方 法，有朝一日，将蜾蠃降服。这就是我的远大目标。
精彩指数：★★★★★
精彩揭秘： (1) 运用拟人手法，采用“自述”的形式,构思新
颖; (2)引用资料，巧妙嫁接; (3)语言生动形象，幽默风趣； (4) 想象新奇而合理。
《我是一只蜘蛛》 《钢笔的控诉》
钢笔的控诉
尊敬的法官先生： 我叫“英雄”钢笔。几个月前，我从上海钢笔厂诞生，身着笔挺的银灰
色塑料西装，头戴金黄色钢盔，“英雄”气度不凡。不料好景不长，由于小 主人的虐待和折磨，我现在不仅昨日“英雄”风采不复，而且是遍体鳞伤， 奄奄一息，到了苟延残喘的地步。
9. 没有什么过不去，只是再也回不去。 16 、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。 7 、成功的秘诀在于坚持自已的目标和信念。 13 、生活总会给你答案的，但不会马上把一切都告诉你。只要你肯等一等，生活的美好，总在你不经意的时候，盛装莅临。 3 、运气永远不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的能力。 6 、人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。 16 、人生最大的失败就是知道的太多会做的太少! 7 、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。 11. 无法挽回的过失往往是由于骄横傲慢造成的，而放纵自己的情感就会沉湎于嗜好和欲望之中。 19) 对社会的简单形容就是：全是人全是人全是人——但社会肯定会分出层次，只有一个办法，那就是竞争。你必须努力，必须使自己成为社 会的强者，强者才能拥有一切，而不是金钱可以买到的一切，否则结局就是被亚在社会的底层。
尊敬的法官先生，我实在不堪虐待和折磨，才特地起诉小主人，请求法 庭对我的小主人公开审判，并向全社会呼吁：要爱护好我们钢笔，让我们能 够把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
控诉人：“英雄”钢笔 2007年4月5日
精彩指数：★★★★★ 精彩揭秘：
（1）运用拟人手法和“诉状”形式，构思 精巧，出奇制胜；
（3）讲究修辞，生动说明
巧妙地运用比喻、拟人等修辞方法，化抽象为形象，变平实为 生动。例如《我是一只蜘蛛》，运用了拟人的修辞,生动形象。
4、合理想象
合理的想象，既能形象地突出事物的特征， 又引人入胜，让读者浮想联翩。例如《地球的 衣服》一文写到“人类是地球的主人，他们在 地球上建起楼房，筑起铁路，耕耘土地，种植 五谷杂粮，培育奇花异草……这一切好似绣在 地球衣服上的秀丽小花。……”作者把人类的 劳动成果与智慧结晶比喻成地球的缀饰，想象 奇特而又合理。
（2）故事串接法
如《钢笔的控诉》，文中将关于正确使用和保管钢笔的知 识，编进一个个生动的故事中，趣味横生，极富文采 。
（3）比喻解说法
用比喻的方法，将读者陌生的事物或深奥的事理解说得 饶有趣味而又浅显易懂。例如《地球的衣服》一文写到“原来 帽子是天寒地冻的南极，七彩袍子是黄土地、大海、山脉等等， 绿绸带是赤道的热带森林，白靴子是冰雪晶莹的北极。”
我生性只吃“素”，不吃“荤”，可小主人他常常把我和巧克力糖放在 一起，偏偏又忘了给我戴帽子，结果巧克力糖的油脂渗进我嘴里，堵塞了喉 咙，小主人见我不能正常工作了，便在硬纸上、桌上使劲乱戳乱画，很快就 把我弄歪了，经修理钢笔的医生一番开膛破肚的手术，我才痊愈。然而小主 人仍旧执迷不悟。有一天上课，墨水用完了，他就向这位同学要一点，又向 那位同学要一点，这些不同型号的墨水混合在我的肠胃里，发生了化学反应， 生成沉淀，现在我的肠胃已经有了溃疡，怕是就要穿呢！上星期天晚上，小 主人让我写完作业后，急着去看电视，不给我戴帽子，把我顺手住桌上一扔， 结果我落到了地下，摔得遍体鳞伤，牙齿断裂了。小主人看我不能为他服务 了，便索性把我扔到了墙角。
说明文创新写作
安岳实验中学 大浪淘沙
2007年10月
（甲）蜘蛛
蜘蛛属节肢动物，它的身体呈圆形，分头胸和 腹两部，有触须。蜘蛛有四对脚，肛门尖端的突起 能分泌黏液，黏液在空气中凝成细丝，用来织网捕 食昆虫。蜘蛛常生活在屋檐和草木间。
（乙） 我是一只蜘蛛 (节选)
我是一只蜘蛛——名副其实的“网虫”，因为 我织得一张结实有用的网。那些自称是“网虫”的 人类都是假冒伪劣“产品”，而我，才是正宗的网 虫。我经过勤学苦练，练就了一脚独门功夫，名曰 “蜘蛛降虫十八丝”，于是我被朋友们称为“蜘蛛 侠”，听起来让人心里怪舒服的，但据可靠情报称， 朋友们说的是“蜘蛛瞎”（我视力不好）。
（2）将关于正确使用和保管钢笔的知识， 编进一个个生动的故事中，趣味横生，极富 文采。
（3）语言形象生动，幽默风趣。
创新技巧
——说明文“出彩”妙招
1、标题新颖 2、构思奇巧 3、生动风趣 4、合理想象
1、标题新颖
根据说明对象，拟出新颖的标题，主要 方法有：
（1）前后矛盾，如《死海不死》； （2）借用歌词，如《花儿为什么这样 红》；
实战演练
选取你生活中最熟悉的某一事 物（如猫、狗、台灯、圆规、文具 盒……）为说明对象，就其某一方 面为说明重点，运用所学的创新技 巧，写一篇具有创意的说明文。字 数在200字左右。台灯Fra bibliotek文具盒
圆规
墨水
猫
狗
精彩大展示
再见
14. 穷并不代表笨，亲人多并不代表朋友多，喝酒不是喝的数量，只有心里的质量，智慧的火花，才是久远的真情。 5) 如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉;如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习;如果你想慢点淘 汰，那么就得快点迈步。
(3)化用诗句，如《千里话婵娟》； (4)妙用修辞，如《洲际导弹的自述》；
2、构思奇巧
说明事物，可以巧借诗歌、童话、日记、对话、诉状等 文体形式，精巧构思，出奇制胜。此外还有三种表述形式：
（1）自述身世法
如《我是一只蜘蛛》和《钢笔的控诉》，都采用了“自述” 的形式，以物语说物性 ，以物眼看世界，出奇制胜。