成语用法指导.

成语用法指导

例四：他俩50年前是好朋友，没想到半个世纪以后在他乡萍水相逢。修改：删除前面的“全身”

例二：你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。

分析：

成语“遍体鳞伤”意为满身都是伤痕，形容伤势重。例三：想不到祖父变化这么大，满头白发，老气横秋，连走路都很困难了。”

分析：

“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品，

用作谦词，只能对己。

“逃之夭夭”是逃跑的诙谐说法，最早见于《诗经•周南•桃夭》一诗中“桃之夭夭（意思是桃树长得枝叶茂盛）”一句，后以“桃”谐音为“逃”。“师心自用”意思是固执己见，自以为是，用在该句和语境不合。例一：张成同志在狱中虽然全身被敌人打得遍体鳞伤，但仍然坚守党的秘密。

分析：“摊前若市”是模仿成语“门庭若市”活用而来。“旗开得胜”指一出兵就取得胜利，与“三天三夜”矛盾。其中有一些或只能用于男性，或只能用于女性，或共用于两

性；还有一些，只用于形容年经人的，也有一些只用于修饰限制中老年人。

高考考查过的这类成语有灯红酒绿（1992年）、想入非非（1995年）、左右逢源（2000年），

其它的还有粉墨登场、按部就班、顾影自怜、暗送秋波、冷若冰霜、冷眼旁观、难分难解、谦谦君子、沙里淘金、四平八稳、滥竽充数、一波三折、标新立异、八面玲珑、安之若素等。例四：

王明见到李老师，说：“李老师，我不耻下问，请教你一个问题，好吗？”

分析：

“不耻下问”指不以向学问比自己差或职位比自己低的人请教为耻，用于人，不用于己。照此看来，作者仿照的“唯你是问”只能翻译成“拿问你”，这从语法上无论无何是讲不通的。

如：这对孪生姐妹在幼儿园时就青梅竹马，形影不离。（1995年全国卷）

这类成语还有很多，如果不加以辨别，就会误用。成语的感情色彩辨析

成语的感情色彩分为褒义、中性和贬义三方面，其中贬词褒用是测试的重点，十年高考中出现了不少。

分析：“数不胜数”是数量太多无法计算之意，而一个

班级人数是很有限的。例三：

“我的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。

昨天上午，三名罪大恶极的犯罪分子被执行枪决，群众拍手叫好，认为他们死得其所。再举一例：

“张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。成语“青梅竹马”的意思是男女双方在孩童时代就曾天真地在一起玩耍。

“功成身退”指功业建成后引身而退，是褒义词，不能用在贪官身上。成语的时态色彩辨析

在表时态的成语中，有的表示已经发生或过去的某种情况，有的表示未发生或将要发生的某种情况，要认真区分。

例五：他虽然是第一次，但由于写的都是那天耳濡目染的事情，因此写的生动新鲜，现实感强。分析：

“生灵涂炭”意为形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。例四：东方学校和南方学校确系该国之首屈一指

分析：首屈一指（shǒuqūyīzhǐ）表示第一。

“生灵”与前面的“人民”意思重复。班里出现了不良现象要及时制止，等到蔚然成风后再治理就困难多了。用于单数时。

分析：

“难言之隐”意为藏在内心深处的难以说出口的事情。类似的常见成语还有始作俑者、煊赫一时、舞文弄墨、党同伐异、急功近利、虎视眈眈、死

心塌地、罄竹难书、移天易日、翻云覆雨、一团和气、顶礼膜拜、长篇大论、衣冠楚楚、道貌岸然、彻头彻尾、推波助澜等。30条趣味成语广告

近年来出现了一种新的题型，修改广告中篡改的词语，还原成语本来面目；还有一类会析广告成语用法特点。

仿照的“躲之夭夭”中“之夭夭”既无来历，又无意义，更谈不上文学性了，可谓东施效颦、弄巧成拙了。”

分析：“莘莘学子”指很多学生，表示多数，不能和表单数的数量词连用。例三：老师让我代表我们班的同学来作这个报告，其实，在我们班里比我优秀的同学数不胜数。

如果把握不准，也会造成误用。成语的谦敬色彩辨析

成语也有谦词和敬词之别，这和人物称谓有谦称和敬称之说是相同的。如：

秦晋之好、两小无猜、竹马之交、相敬如宾、举案齐眉、结为连理、破镜重圆、比翼双飞、琴瑟和谐等。

现用于贬义，指坏人得势而庆贺，用在该句明显不妥。“闪烁其辞”形容说话含糊、吞吞吐吐，用在该句显然有误。“隐”与后面的“苦衷”意思重复。

引申为最好的。“遍体”与前面的“全身”意思重复。试题：

“您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。

”

分析：

“蓬荜生辉”表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等，而使自己非常光荣，只能出自自己之口。如：

例一：我们都喜欢看武侠小说，有时上课也禁不住翻两页，长此以往，我们的成绩开始退步了。“在劫难逃”指不可避免的一定会发生的灾难，不能与“将”搭配。

修改：删除”的苦衷”

例三：绵延七八年，祸及半个中国的安史之乱，造成了人民的生灵涂炭。“门庭”与“市”是不同类的地方，可以相似。同类用于年轻人身上的还有：

少年老成，天真烂漫，血气方纲，年经有为等。

例二：我市城建和交通部门组织专门人员反复论证，从长计议，确定在107国道上再建三座大型立交桥。类似的成语还有殚精竭虑、不刊之论、文不加点、叹为观止、破釜沉舟、屡试不爽、光怪陆离、苦心孤诣、口若悬河、细大不捐、惨淡经营、目无全牛等。“萍水相逢”比喻不相识的人偶

然相遇，与“五十年前是好朋友”矛盾。

用于褒义。“门庭若市”是“门口和庭院里热闹得像市场一样，形容交际来往的人很多”的意思。胡荼任身居高位，不思进取，反而贪污受贿，最终撤职罢官，落得个功成身退的下场。

在复习时，还要注意双性成语的辨析，这类成语既有褒义，又有贬义，尤其要引起重视。例一：高考成语试题中“蓬荜生辉”就是从这个角度测试的。（1999年全国卷）这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。

常用成语误用之画蛇添足

这也是成语使用过程中常见的一种错误，因为对成语内涵了解得不透彻，在句中再次使用了与成语意义雷同的词语，致使语义重复。成语的性别色彩辨析

成语在形成过程中，有很大一部分有特定的使用对象。用在老人身上明显不合适。

自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。例二：今天镇上恰逢集日，只见人流涌动，摊前若市。成语“豆蔻年华”专指十三四岁的女孩。

当然不能用于同性之间。例一：先看一个高考题“那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。最早见于《战国策•邹忌讽齐王