动词--ing形式的变化规则及习题
动词加ing变化规则
动词加ing变化规则
一、结尾直接加ing
在动词的结尾，如果动词的字母组合是“元辅”结构，即最后一个字母是元音字母，那么通常直接加“-ing”。
例如：playing、reading、writing 等。
二、以e结尾，去e加ing
如果动词是以元音字母e结尾的，那么在加ing时，通常要去掉e再加“-ing”。
例如：dancing、swimming、buying等。
三、以辅音加y结尾，改y为i加ing
如果动词是以辅音字母加y结尾的，那么在加ing时，通常要把y改为i 再加“-ing”。
例如：flying、dying、lying等。
四、重读闭音节，双写最后一个字母加ing
如果动词是一个重读闭音节，也就是说，单词中有一个元音字母，后面跟着两个辅音字母或辅音字母组合，那么在加ing时，通常需要将最后一个辅音字母双写后再加“-ing”。
例如：stopping、running、hopping等。
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加i ng. 如:I'm playin g footba ll.2.一些特殊表达..如: be good at doingsthenjoydoingsth.be busy doingfeel like doingthankyou for doingdo some cookin g/cleani ng/readin g/shoppi ng/washin ggo swimmi ng/fishin g/shoppi ng/skatin g/boatin g二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinki ng sleep---sleepi ngstudy---studyi ng speak---speaki ngcarry---carryi ng say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leavin g have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加in g ，如：travel---travel ling.初中阶段此类词只有这一个。
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如: be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing think---thinking sleep---sleepingstudy---studying speak---speakingcarry---carrying say---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leaving have---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4）以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdie---dying lie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think 等，没有进行时态。
动词--ing形式的变化规则及习题教学提纲
put —(putting )
write—(writing )
make—(making )
play—( playing )
skate—(skating)
watch—( watching)
2. 现在进行时的构成。 现在进行时的构成: be+动词的-ing形式。 肯定句: 主语+be+动词的-ing形式+其他。 否定句: 主语+be+not+动词的-ing形式+其他。 一般疑问句: Be+主语+动词的-ing形式+其他。 特殊疑问句: 特殊疑问词+be+主语+动词的-ing形 式+其他。
4. 你的朋友们正在干什么? ________ ________your friends________? 5. 你经常出去吃饭吗? ________you often_________ _______? 答案: 4. What are; doing 5. Do; eat out
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【基础达标】 Ⅰ. 选择方框内的词并用其适当形式填空
read, wash, play, eat, drink 1. Look! The girl is________ a book over there. 2. —What is your brother doing? —He is________ a hamburger at the table. 3. —Does your father________ tea every day? —Yes, he does. 4. —Do you like________ clothes at home, Susan? —No, but I have to. 5. A lot boys________ basketball on the playground now. 答案: 1. reading 2. eating 3. drink 4. washing 5. are
初中动词-ing形式(现在分词)的转换规则及常见动词的-ing形式及填空检测汇总(完整版)
动词-ing形式（现在分词）的转换规则及初中常见的动词的-ing形式及填空检测汇总（完整版）一.动词-ing形式（现在分词）的转换规则汇总：（一）动词-ing形式（现在分词）的常规转换规则汇总：1.一般情况下，直接加-ing；e.g. go——goinglook——lookingcarry——carrying2.以不发音的-e结尾的动词，去-e再加-ing；e.g. write——writingmake——makinglive——livingleave——leaving3.以重读闭音节（通常情况下，由一个元音加上一个辅音构成）结尾的动词且末尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母，再加-ing。
e.g. get——gettingsit——sittingrun——runningbegin——beginningcut——cutting（二）动词-ing形式（现在分词）的特殊转换规则汇总：1. die（去世，死亡）——dyinglie（躺，撒谎）——lyingtie（系）——tying2. picnic（野炊）——picnickingpanic（惊慌）——panicking3. listen（听）——listeningdevelop（发展）——developing4. agree（同意）——agreeingsee（看见，明白）——seeingflee（逃跑）——fleeing二.初中常考的动词的-ing形式（现在分词）汇总：change（改变）——changingshut（关闭）——shuttingsee（看见，明白）——seeinggive（给，给予）——givingcough（咳嗽）——coughingbase（依据）——basingspeak（说）——speakingmeet（遇见）——meetingmake（制作）——makingknow（知道）——knowinggo（去）——goingtake（带去）——takingride（骑行）——ridingcontinue（继续）——continuing laugh（大笑）——laughingshock（震惊）——shockingtrap（困住）——trappingreach（到达，触碰）——reaching read（阅读）——readinghope（希望）——hopingjudge（判断）——judgingdraw（画画，拖）——drawing frighten（恐吓，惊吓）——frightening wash（洗）——washingsteal（偷）——stealingfall（降落，下降）——fallingeat（吃）——eatinghear（听）——hearingeducate（教育）——educating become（变成）——becomingcome（来）——comingcare（关注）——caringtell（告诉）——tellingfight（打架，战斗）——fightingsentence（审判）——sentencing decorate（装饰）——decoratingcry（哭）——cryingexamine（检查）——examining design（设计）——designing praise（赞扬）——praisinglive（居住）——livinghold（持有，握住）——holding compete（竞争）——completing replace（取代）——replacingfeel（感觉）——feelingsay（说）——sayingmark（标记）——markingserve（服务）——servingsell（销售，卖）——sellingdecide（决定）——decidingtry（尝试，努力）——tryinghit（击打）——hittingput（放）——puttingconsist（组成，构成）——consisting arise（出现）——arisingwatch（观看）——watchingappear（出现，露面）——appearing solve（解决）——solvingconnect（连接）——connectinguse（使用）——usingrebuild（重建）——rebuilding question（询问）——questioningask（问）——askingpaint（涂，绘画）——paintingtype（打印）——typingfinish（完成）——finishingheat（加热）——beatinglose（失去）——losingleave（离开）——leavingexpect（期待，预料）——expecting write（写）——writinghunt（打猎）——huntingattract（吸引）——attractinginvite（邀请）——invitingdream（梦想）——dreamingcall（打电话）——callingcelebrate（庆祝）——celebrating depend（依赖，依靠）——dependingbelieve（相信）——believingchat（闲聊）——chattinglearn（学习）—— learningpermit（允许）——permitting admit（承认，录取）——admitting apologize（道歉）——apologizing breathe（呼吸）——breathingset（设置）——settingsatisfy（满意）——satisfying forget（忘记）——forgettingget（得到）——gettingbalance（平衡）——balancing wait（等待）——waitingrepair（修理）——repairingclean（打扫）——cleaning combine（联合）——combining frustrate（沮丧）——frustratinglie（说谎，躺）——lyingfind（找到，发现）——finding puzzle（使困惑）——puzzling develop（发展）——developing follow（跟随，追随）——followingpass（通过）——passingstop（阻止，停止）——stopping help（帮助）——helpingterrify（害怕）——terrifying confirm（证实）——confirmingcut（切，砍）——cuttinglisten（听）——listeningrise（上升）——risinglock（锁住，关闭）——locking scream（尖叫）——screaming reserve（保存，保留）——reserving carry（携带）——carryingspot（发现）——spottingplease（请求）——pleasingintend（打算，旨在）——intending move（移动）——movinghave（上课）——havinglive（居住）——livinginspire（鼓舞，鼓励）——inspiring respect（尊重）——respecting argue（争论）——arguingkeep（保持）——keepingmean（意味着，打算）——meaning catch（抓住，赶上）——catching start（开始）——startingbegin（开始）——beginningleave（离开）——leavingpersuade（说服）——persuading bring（带来）——bringingpost（邮寄）——postingburn（晒伤，燃烧）——burning excite （使兴奋）——exciting interest（感兴趣）——interesting surprise（吃惊，惊讶）——surprising amaze（惊奇）——amazinglead（引导）——leadingequip（装备）——equippingdisturb（打扰）——disturbing occupy（占，忙于）——occupying spend（花费，度过）——spending miss（思念，错过）——missing discover（发现）——discoveringteach（教）——teachinggrow（称重）——growingproduce（生产）——producing damage（毁坏）——damagingrun（跑步，运行）——runningwear（穿，戴）——wearingpoint（指出）——pointingbuy（购买）——buyingbore（厌烦）——boringtouch（接触）——touchinghappen（发生，碰巧）——happening explain（解释，说明）——explaining rescue（拯救）——rescuing remember（记住）——remembering stand（站立，忍受）——standing stare（盯着）——staringfly（飞）——flyingarrive（到达）——arrivingdefend（防卫）——defendingnod（点头）——noddingrefuse（拒绝）——refusinghide（隐藏）——hidingadvance（前进）——advancingguide（指导）——guidingbreak（打破）——breakingdivide（分开）——dividinginjure（受伤）——injuringsunburn（晒伤）——sunburningpromote（促进，提升）——promoting infect（感染）——infectingbury（埋）——buryingexpose（暴露）——exposingabsorb（吸收，专注）——absorbinglink（连接）——linkingdie（死亡，去世）——dyingcheck（核对，检查）——checkingremind（提醒）——remindingsleep（睡觉）——sleepingunderstand（理解，明白）——understanding mind（介意）——mindingsing（唱歌）——singingsettle（定居，解决）——settlingshout（大叫）——shoutingadvertise（做广告）——advertisingdeliver（接送）——deliveringquarrel（争吵）——quarrelingdescribe（描述）——describingbuild（建立）——buildingheat（加热）——heatingencourage（鼓励）——encouragingwarn（警告）——warningrecord（记录）——recordingfail（失败）——failingcontrol（控制）——controllingstick（坚持，粘贴）——stickingapply（运用，敷）——applyingchoose（选择）——choosingweep（哭泣）——weepingpanic （恐慌）——panickingleap（跳跃）——leapingundertake（从事）——undertaking三.初中常考的动词的-ing形式（现在分词）填空检测汇总：change——_________shut——______see——______cough——_______ base——________ speak——_______ meet——______ make——________ know——_______ go——_______ take——________ ride——_______ continue——________ laugh——________ shock——_______ trap——________ reach——_______ read——______ hope——_________ judge——__________ draw——_______ frighten——________ wash——________ steal——_______eat——_______ hear——_______ educate——________ become——________ come——______ care——_______ tell——______ bear——______ fight——________ sentence——________ decorate——_______ cry——________ examine——________ design——_________ praise——________ live——________ hold——_______ compete——________ replace——________ feel——_______ say——______serve——________ sell——________ decide——_________ try——_______ hit——_____ put——______ consist——________ arise——_______ watch——________ appear——________ solve——______ connect——_______ use——_______ rebuild——_______ question——________ ask——________ paint——__________ type——_______ finish——________ heat——_______ lose——______expect——_______ bite——______ write——_______ hunt——________ rub——________ attract ——_________ invite——_______ dream——__________ call——________ celebrate——__________ depend——__________ believe——_________ chat——_______ learn——_________ permit——_______ admit——________ apologize——________ breathe——_________ set——_______ satisfy——_________ forget——_________balance——__________ wait——_______ repair——_________ clean——________ combine——________ frustrate——________ lie——_______ find——_______ puzzle——_______ develop——_________ follow——_________ surround——_________ pass——_______ stop——_______ help——_______ terrify——_______ confirm——________ cut——_____ listen——________ rise——_______ lock——_______reserve——__________ carry——________ spot——_________ please——________ intend——_________ move——________ have——_______ live——_______ inspire——________ respect——________ argue——________ study——__________ keep——_______ mean——________ catch——________ start——_________ begin——_________ leave——_______ persuade——__________ bring——_________ post——________excite ——_________ interest——_____________ surprise——__________ amaze——________ lead——_______ equip——_________ disturb——_________ occupy——__________ spend——_________ miss——________ discover——_________ teach——________ grow——________ produce——__________ damage——___________ run——________ wear——_______ point——________ buy——________ bore——_______ touch——________explain——__________ rescue——________ remember——___________ stand——________ stare——______fly——_______ arrive——________ defend——________ nod——________ refuse——________ hide——________ advance——__________ guide——________ break——_________ divide——_______ injure——_______ sunburn——__________ promote——__________ infect——___________ bury——__________ expose——_________absorb——___________ link——_________ die——_______ check——_______ remind——________ sleep——________ understand——_________ mind——________ sing——_______ settle——_________ shout——________ advertise——___________ deliver——__________ quarrel——___________ describe——__________ build——________ heat——_______ encourage——__________ warn——__________ record——__________ fail——________ control——_______stick——________ apply——________ choose——__________ weep——________ panic ——________ leap——________ undertake——________。
动词ing形式的用法及练习题(归纳整理,含答案)
doing sth.
忘记已经做过某事 记住曾做过某事 后悔做过某事 意味着做某事
remember 记住去做某事
遗憾去做某事 打算/想做某事
mean
go on （做完某事）接着去 继续做同一件事 做另一件事 stop 停下来去做另一件事 停止做一件事 try
努力去做某事
试着做பைடு நூலகம்事
3）--ing 分词作表语。如： Our job is playing all kinds of music. The music they are playing sounds so exciting.
(2)作宾语(除了物主代词和名词所有格，也可用普 通名词或代词宾格） He was awakened by someone’s knocking at the door. They have never forgiven us going there. We don’t mind him explaining it again. My friend can’t understand your treating him like that.
(1) He wrote a lot of novels, many of _________ translated into foreign languages. A. it B. them C.which D. that (2) He wrote a lot of novels, many of _________ were translated into foreign languages. A. it B. them C. which D. that
3. ---ing分词的被动式
当－ing 分词与它的逻辑主语构成被 动关系时，需要用被动形式。根据－ing 分词动作发生的时间，－ing分词的被动 式分为一般被动式(being done)和完成被 动式(having been done), 如： The question being discussed is very important. Having been praised by the teacher, he works even harder.
动词ing形式的用法及变化规则
4.Hewants________(be)ateacher.
5.Everyone_________(say)sheisagoodshopassistant.
6.Canshe_________(sing)inEnglish
7.Theylike________(read)underthetree.Look!They________(sit)theretoread.
3.Listen!Thebaby_____inthenextroom.
A.cryingB.criedC.iscryingD.cries
4.Look!Thetwins_____newsweaters.
A.arewearingB.wearingC.arewearD.iswearing
5.Don’ttalkhere.Grandparents_____.
8.Let's________(eat)lunchtogether(一起).
9.Look!Acat________(run)upthetree.
10.It's6:30.Mybrother________(see)amovie.
11.Sam________(go)toschoolat7:00everyday.
A.issleepingB.aresleepingC.sleepingD.sleep
3.填空：
1.MissLi_______(like)sleepingintheday.
2.Listen!Who________(talk)withyourparents
动词ing形式的变化规则及习题
Ⅱ. 完成句子 1. 妈妈正在洗衣服。 My mother________ ________ ________. 2. 你的叔叔正在喝茶吗? ________your uncle________ tea? 3. 让我们8点去钓鱼吧。 ________go fishing________ eight o’clock. 答案: 1. is washing clothes 2. Is; drinking 3. Let’s; at
(二)现在进行时的时间状语及标志性词 (1)now现在 (2)at this time在这时 (3)at the moment现在 (4)look看(常用于句首) (5)listen听(常用于句首)
【学以致用】 用所给动词的适当形式填空 1. My parents________ (watch)TV in the living room now. 2. Don’t talk. My little brother________ (sleep)in the next room. 3. Listen, some girls________ (sing)in the music room. 4. Be quiet, please. They________ (study)for the test. 5. He often________ (go)to school at seven in the morning. 答案: 1. are watching 2. is sleeping 3. are singing 4. are studying 5. goes
4. 你的朋友们正在干什么? ________ ________your friends________? 5. 你经常出去吃饭吗? ________you often_________ _______? 答案: 4. What are; doing 5. Do; eat out
动词ing形式的用法及变化规则
动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中，谓语动词后加ing。
如:I'm playing football。
2。
一些特殊表达..如: be good at doing sth / enjoy doing sth. / be busy doing/ feel like doing / thank you for doing /do some cooking/cleaning/reading/shopping/washing go swimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ingthink---thinking/sleep—--sleeping/study--—studying/speak———speaking /carry——-carrying/say-——saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ingwake-——waking/make—--making/come—--coming/take—-—taking/leave-——leaving/have--—having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：begin，cut，get，hit, run，set，sit，spit, stop，swim, beg，drop，fit，nod，dig，forget, regret, rid，等。
（visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写) travel 虽然重读第一音节,词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：tzravel———travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4）以y 结尾的动词直接加ingcarry——carrying /enjoy——enjoying5）以ie结尾的动词,把ie改为y ,再加ingdie---dying/lie——-lying要特别注意有些动词没有进行时态。
初一动词--ing形式的变化规则及习题
【基础达标】 Ⅰ. 选择方框内的词并用其适当形式填空
read, wash, play, eat, drink 1. Look! The girl is________ a book over there. 2. —What is your brother doing? —He is________ a hamburger at the table. 3. —Does your father________ tea every day? —Yes, he does. 4. —Do you like________ clothes at home, Susan? —No, but I have to. 5. A lot of boys________ basketball on the playground now. 答案: 1. reading 2. eating 3. drink 4. washing 5. are
小练习,写出下列动词的ing 形式.
jump—(jumping)
sleep—( sleeping)
climb—(climbing )
fight—( fighting )
run —(running)
swim—(swimming )
shop—(shopping )
get—(getting )
put —(putting )
4. 你的朋友们正在干什么? ________ ________your friends________? 5. 你经常出去吃饭吗? ________you often_________ _______? 答案: 4. What are; doing 5. Do; eat out
v.-ing 变化规则： 1) 一般加-ing
动词ing形式的用法及变化规则-ing形式
动词ing形式的用法及变化规则令狐采学一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing. 如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如: be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washing go swimming/fishing/shopping/skating/boating 二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ing thinkthinking sleepsleepingstudystudying speakspeakingcarrycarrying saysaying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wakewaking makemaking comecomingtaketaking leaveleaving havehaving3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing 。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit 不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel虽然重读第一音节，词尾音节不重读，但是现在分词仍要双写末尾辅音字母，然后再加ing ，如：traveltravelling.初中阶段此类词只有这一个。
4）以 y 结尾的动词直接加 ingcarry—— carrying enjoy—— enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y ，再加ingdiedying lielying要特别注意有些动词没有进行时态.1、表示状态、思想、感情和感觉的动词，如：see, hear, love, know, want, hope, think等，没有进行时态。
动词ing的变换与练习
动词ing的变换与练习动词ing形式的用法及变化规则一．动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加ing.如:I'm playing football.2.一些特殊表达..如:be good at doing sthenjoy doing sth.be busy doingfeel like doingthank you for doingdo some cooking/cleaning/reading/shopping/washinggo swimming/fishing/shopping/skating/boating二．动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成，其规则如下：1）一般情况下直接加ingthink---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingcarry---carryingsay---saying2）以不发音的字母e结尾的单词，去掉字母e，再加ing wake---wakingmake---makingcome---comingtake---takingleave---leavinghave---having3）以重读闭音节结尾，呈现“辅，元，辅”结构的动词，先双写末尾的辅音字母，再加ing。
初中学过的这类词有：begin，cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop,swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid,等。
(visit不是以重读闭音节结尾，不用双写)travel固然重读第一音节，词尾音节不重读，可是目前分词仍要双写开端子音字母，然后再加ing，如：travel---travelling.初中阶段此类词只要这一个。
4）以y末端的动词间接加ingcarry——carryingenjoy——enjoying5）以ie结尾的动词，把ie改为y，再加ingdie---dyinglie---lying要特别注意有些动词没有进行时态.1、透露表现状况、头脑、豪情和觉得的动词，如：see,hear,love,know,want,hope,think等，没有举行时态。
小学生动词ing变化规则练习题
小学生动词ing变化规则练习题### 小学生动词ing变化规则练习题动词是英语中表达动作或状态的词，而动词的现在分词形式，即-ing 形式，是英语中非常重要的语法点。
以下是一些练习题，帮助小学生掌握动词-ing形式的变化规则。
#### 一、基本规则1. 一般情况下，直接在动词后面加上-ing。
- 例：walk → walking- 练习：run → ________- 练习：sing → ________2. 以不发音的e结尾的动词，去掉e再加-ing。
- 例：write → writing- 练习：leave → ________- 练习：have → ________3. 以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing。
- 例：sit → sitting- 练习：begin → ________- 练习：plan → ________#### 二、不规则变化1. 有些动词的-ing形式变化是不规则的，需要特别记忆。
- 例：go → going- 练习：become → ________- 练习：run → ________#### 三、动词-ing形式的应用1. 动词-ing形式可以作为名词使用，表示动作或状态。
- 例句：Swimming is my favorite sport.- 练习：Reading is ________ (有益的).2. 动词-ing形式可以用作形容词，修饰名词。
- 例句：The running water is very cold.- 练习：The ________ (正在燃烧的) fire is very hot.3. 动词-ing形式还可以用于进行时态，表示正在进行的动作。
- 例句：She is reading a book.- 练习：They ________ (正在玩) in the park.#### 四、综合练习1. 将下列动词变为-ing形式。
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4. 你的朋友们正在干什么? ________ ________your friends________? 5. 你经常出去吃饭吗? ________you often_________ _______? 答案: 4. What are; doing 5. Do; eat out
jump—(jumping)
sleep—( sleeping)
climb—(climbing )
fight—( fighting )
run —(running)
swim—( swimming )
shop—(shopping )
get—(getting )
put —(putting )
write—( writing )
例如: play—playing watch—watching
2) 以不发音的e 结尾,去e 加-ing
例如: take—taking come—coming
3) 元音+辅音结尾,且是重读闭音节的单词,双写辅音字母加
-ing
例如:run—running swim—swimming
小练习,写出下列动词的ing 形式.
make—(making )
play—( playing )
skate—(skating)
watch—( watching)
2. 现在进行时的构成。 现在进行时的构成: be+动词的-ing形式。 肯定句: 主语+be+动词的-ing形式+其他。 否定句: 主语+be+not+动词的-ing形式+其他。 一般疑问句: Be+主语+动词的-ing形式+其他。 特殊疑问句: 特殊疑问词+be+主语+动词的-ing形 式+其他。
(二)现在进行时的时间状语及标志性词 (1)now现在 (2)at this time在这时 (3)at the moment现在 (4)look看(常用于句首) (5)listen听(常用于句首)
【学以致用】 用所给动词的适当形式填空 1. My parents________ (watch)TV in the living room now. 2. Don’t talk. My little brother________ (sleep)in the next room. 3. Listen, some girls________ (sing)in the music room. 4. Be quiet, please. They________ (study)for the test. 5. He often________ (go)to school at seven in the morning. 答案: 1. are watching 2. is sleeping 3. are singing 4. are studying 5. goes
Grammar
定义：现在进行时表示现在（说话瞬间）正在进行 或发生的动作。
句式结构：主语+ be(am/is/are) + v.-ing(现在分词)
I’m = I am What’s = What is
He’s ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ He is She’s = She is
v.-ing 变化规则： 1) 一般加-ing
【基础达标】 Ⅰ. 选择方框内的词并用其适当形式填空
read, wash, play, eat, drink 1. Look! The girl is________ a book over there. 2. —What is your brother doing? —He is________ a hamburger at the table. 3. —Does your father________ tea every day? —Yes, he does. 4. —Do you like________ clothes at home, Susan? —No, but I have to. 5. A lot of boys________ basketball on the playground now. 答案: 1. reading 2. eating 3. drink 4. washing 5. are
Ⅱ. 完成句子 1. 妈妈正在洗衣服。 My mother________ ________ ________. 2. 你的叔叔正在喝茶吗? ________your uncle________ tea? 3. 让我们8点去钓鱼吧。 ________go fishing________ eight o’clock. 答案: 1. is washing clothes 2. Is; drinking 3. Let’s; at