人类的聚居地——聚落确定

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人类的聚居地聚落教案

人类的聚居地聚落教案

人类的聚居地——聚落教案一、教学目标:1. 让学生了解聚落的概念,知道聚落的主要形式包括城市和乡村。

2. 使学生掌握聚落形成的原因和发展的影响因素。

3. 培养学生对聚落环境的认识,提高学生保护文化遗产的意识。

二、教学重点:1. 聚落的概念及其主要形式。

2. 聚落形成的原因和发展的影响因素。

3. 聚落环境的特点和保护文化遗产的意义。

三、教学难点:1. 聚落形成的原因和发展的影响因素的理解。

2. 保护文化遗产的方法和途径的探索。

四、教学方法:1. 采用问题驱动法,引导学生主动探究聚落的相关知识。

2. 运用案例分析法,使学生更好地理解聚落的形成和发展。

3. 利用讨论法,培养学生的合作意识和解决问题的能力。

五、教学准备:1. 准备相关的图片、资料和视频,用于辅助教学。

2. 安排学生进行实地考察,加深对聚落环境的认识。

一、聚落的概念及其主要形式1.1 聚落的定义1.2 聚落的主要形式:城市和乡村二、聚落形成的原因2.1 自然环境因素:地形、气候、水资源等2.2 社会经济因素:农业生产、商业贸易、交通等三、聚落发展的影响因素3.1 自然环境因素:自然灾害、资源枯竭等3.2 社会经济因素:政策、战争、工业化和城市化等四、聚落环境的特点4.1 城市环境特点:人口密集、建筑高大、交通拥堵等4.2 乡村环境特点:人口稀少、自然景观、农业生产等五、保护文化遗产的意义5.1 文化遗产的价值:历史、文化、科学、艺术等5.2 保护文化遗产的方法和途径:法律法规、宣传教育、公众参与等后续章节将分别介绍不同类型的聚落,如古代城市、传统乡村、现代城市等,以及世界各地具有代表性的聚落案例。

还将深入探讨聚落环境的保护、可持续发展等问题。

六、聚落与环境的关系6.1 聚落与环境相互作用:自然环境对聚落的影响以及聚落对自然环境的影响6.2 聚落与环境和谐共处:生态环境保护和可持续发展策略七、世界各地的聚落特色7.1 亚洲地区的聚落:中国古代城市、日本的传统村落等7.2 欧洲地区的聚落:古希腊城市、意大利的乡村等7.3 其他地区的聚落:非洲的部落、美洲的印第安村落等八、聚落与文化的交融8.1 聚落与文化传承:地域特色、民俗风情、传统手工艺等8.2 聚落与文化冲突:全球化对聚落文化的影响和应对策略九、聚落的变迁与发展9.1 聚落的历史变迁:从古代到现代的发展过程9.2 聚落的现代发展:新型城镇化、乡村振兴等战略十、案例分析:典型聚落的发展与保护10.1 案例一:北京胡同的保护与改造10.2 案例二:江南水乡的乡村振兴10.3 案例三:纽约城市的可持续发展十一、聚落规划与设计11.1 聚落规划的基本原则:功能分区、交通组织、绿地系统等11.2 聚落设计的创新实践:传统与现代元素的融合、人文关怀、生态环境建设等十二、聚落与经济的互动12.1 聚落与经济发展的关系:农业经济、商业经济、旅游业等12.2 聚落经济发展的挑战与机遇:资源依赖、产业升级、创新创业等十三、聚落的社会生活13.1 聚落居民的社会结构:家庭、族群、社区等13.2 聚落的社会活动:节庆活动、传统习俗、公共设施等十四、聚落教育的传承14.1 聚落教育的形式:家庭教育、师徒制、学校教育等14.2 聚落教育的传承与创新:传统文化教育、现代技能培训、终身学习等十五、未来聚落的发展趋势15.1 全球化背景下的聚落发展:国际交流、移民融合、全球气候变化等15.2 技术创新对聚落的影响:数字化、智能化、绿色能源等15.3 聚落发展的愿景:和谐共生、可持续发展、人文关怀等重点和难点解析本文教案主要围绕“人类的聚居地——聚落”这一主题展开,涵盖了聚落的概念、形式、形成与发展、环境关系、文化交融、变迁、规划与设计、经济互动、社会生活、教育传承以及未来发展趋势等多个方面。

第三节 人类的居住地——聚落

第三节 人类的居住地——聚落

第三节人类的居住地——聚落教材内容详解学习目标1.知识与技能:知道聚落的类型,知道乡村聚落、城市聚落及其景观差异,知道聚落分布与环境的关系,正确认识聚落发展与保护的关系。

2.过程与方法:运用图片描述乡村聚落与城市聚落的景观差异,通过联系实际举例说出聚落与自然环境、人类生活的关系。

3.情感态度与价值观:懂得保护世界文化遗产的意义,通过读图训练,进一步培养动手、动脑和审美能力。

快乐点击1.乡村和城市(1)聚落——我们把人们的集中聚居地——乡村和城市统称为聚落。

(2)聚落的分类:①乡村聚落有农村、牧村、渔村、林场等不同类型,居住在这些地方的人们分别从事耕作、放牧、捕鱼、伐木等生产活动。

②城市聚落的居民,主要从事工业、服务业等工作。

(3)不同聚落的景观差异:(4)同类聚落的景观差异:①世界各地的乡村聚落有不同的特征:②世界各地的城市聚落也风格迥异。

2.聚落与环境(1)聚落形成与发展的主要因素:①地形平坦,土壤肥沃,水源充足,适于耕作。

②自然资源丰富(林、渔、矿等)。

③交通便利(交通沿线的交汇处、沿海港口等)。

(2)聚落的分布:①在一些河流中下游的平原地区,工农业生产比较发达,聚落比较密集。

②在高山、荒漠地区,少有或没有聚落。

(3)聚落的建筑外貌、建筑材料等因环境而异。

3.聚落的发展与保护(1)聚落发展带来的利与弊①聚落随着人口的增长和社会的发展,发生了很大变化;占地面积越来越大,建筑物越来越多,道路越来越完善。

聚落的发展为人们提供了更好的居住环境。

②聚落的发展过程中,有价值的纪念地、建筑群,有特色的民居正逐步消失。

(2)聚落的保护①原因:传统的聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果,它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息,如果不加以保护甚至任意破坏,将导致无法挽回的损失。

②措施:a.联合国教科文组织于1972年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》(传统聚落是文化遗产的重要组成部分)。

(名师整理)最新人教版地理7年级上册第4章第3节《人类的聚居地——聚落》精品课件

(名师整理)最新人教版地理7年级上册第4章第3节《人类的聚居地——聚落》精品课件
1.掌握聚落的概念,分类;了解两种聚落的景观差 异,生产方式差异 2.能够掌握聚落的形成,分布,形态与自然环境的 关系;认识民居与自然环境的关系 3.懂得保护世界文化遗产的意义。
导入新课
新课学习 看下面的两幅图,分析城市和乡村的人口分布各有 什么特点?
新课学习
看下面的两幅图,分析城市和乡村的建筑各有什么特点?
交通
作业布置
通过报刊杂志、广播、电视互 联网等媒体,广泛收集世界著名 聚落的建筑特色,说给同学听。
板书设计
一、聚落的形态 1.什么是聚落 2.聚落的形式 3.城市与乡村的差别 二、聚落与地理环境和人类活动的关系 1.聚落的形成与发展 2.聚落与自然地理环境的关系 三、世界文化遗产的保护 1.什么是世界文化遗产 2.保护世界文化遗产的意义
结论总结
1.聚落:人们集中居住的地方,可分为城市 与乡村两种形式;两者的差别;
2.聚落的形成及其与环境的关系。 3.世界文化遗产的保护
课堂练习
1.乡村聚落类型及其人们从事的生产活动搭配正确的一组是 ()
A.农村——放牧 B.牧场——伐木 C.渔村——捕鱼 D.林场——种植 2.关于乡村与城市聚落景观差异的描述,正确的是( ) A.城市自然景观改变小、建筑密而高 B.乡村道路纵横交错,网线密集 C.城市人口密度大,商店、学校多 D.乡村人们工作节奏快、文化生活丰富 3.影响聚落形成与发民的主要因素有( ) ①地形 ②资源 ③土壤 ④水源 ⑤气候 ⑥植被 ⑦地质 ⑧
学习了本课后,你有哪些收获和感想? 告诉大家好吗?
概念
一、聚落的概念及类型 分类:乡村聚落和城市聚落
乡村和城市景观的差异
聚落的形成
二、聚落与自然环境
聚落的分布 聚落的形态:团块状;条带状 民居和环境的关系

《人类的聚居地——聚落核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理仁爱版

《人类的聚居地——聚落核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理仁爱版

《人类的聚居地——聚落》导学案导学目标:1. 了解聚落的观点和特点;2. 掌握聚落的分类和形成原因;3. 了解聚落在人类生活中的重要性。

导学内容:一、什么是聚落?聚落是指一定范围内人们聚集居住的地方,是人类社会最基本的生活单位。

聚落可以是乡村、城镇、城市等不同规模的聚集地。

二、聚落的特点1. 人口密集:聚落内人口数量较大,人们生活在相对密集的空间中。

2. 功能分工:聚落内的人们根据不同的职业、技能分工合作,共同维持生活秩序。

3. 便利性:聚落内通常有各种生活设施和效劳设施,方便居民的生活。

4. 社会联系:聚落内的居民之间存在着密切的社会联系和互动。

三、聚落的分类1. 农村聚落:以农业为主要经济活动的聚落,通常规模较小,人口相对稀疏。

2. 城镇聚落:以商业和手工业为主要经济活动的聚落,规模适中,人口较为密集。

3. 城市聚落:以工业和效劳业为主要经济活动的聚落,规模较大,人口密集度高。

四、聚落的形成原因1. 地理条件:聚落的形成与地理环境密切相关,如水源、交通便利等。

2. 经济活动:人们聚集居住的地方通常与其主要的经济活动相关,如农业、商业、工业等。

3. 社会因素:文化、宗教、政治等因素也会影响聚落的形成。

五、聚落在人类生活中的重要性1. 提供生活便利:聚落内有各种生活设施和效劳设施,方便居民的生活。

2. 增进经济发展:聚落是经济活动的集中地,有利于资源的集中利用和经济的发展。

3. 保障社会稳定:聚落内的社会联系和互动有助于维护社会秩序和稳定。

导学活动:1. 小组讨论:请同砚们分组讨论自己所在的聚落的特点和形成原因,并分享给全班。

2. 观察实践:组织学生进行实地考察,观察不同类型的聚落,并记录下观察结果。

3. 案例分析:通过案例分析不同聚落的发展历程,让学生了解聚落在人类社会中的重要性。

导学反思:通过本节课的进修,学生们对聚落的观点、特点、分类和形成原因有了更深入的了解,同时也认识到聚落在人类社会中的重要性。

第四章 第三节 人类的聚居地(七年级地理知识点 每张重点汇总)

第四章 第三节 人类的聚居地(七年级地理知识点 每张重点汇总)

第四章 第三节 人类的聚居地——聚落要点一:聚落与环境(重点)1.聚落(1)定义人们的集中居住地统称为聚落。

(2)聚落的形式聚落分为城市与乡村。

一般来说,先有乡村聚落,后有城市聚落,城市聚落都是由乡村聚落发展而来的。

①乡村聚落居民以农业为经济活动主要形式的聚落。

在农区或林区,村落通常是固定的;在牧区,定居聚落、季节性聚落和游牧的帐幕聚落兼而有之;在渔业区,还有以舟为居室的船户村。

一般说来,乡村聚落具有农舍、牲畜棚圈、仓库场院、道路、水渠、宅旁绿地,以及特定环境和专业化生产条件下的附属设施。

小村落一般无服务职能,中心村落则有小商店、小医疗诊所、邮局、学校等生活服务和文化设施。

随着现代城市化的发展,在城市郊区还出现了城市化村这种类似城市的乡村聚落。

②城市聚落规模大于乡村和集镇的以非农业活动和非农业人口为主的聚落。

城市一般人口数量大、密度高、职业和需求异质性强,是一定地域范围内的政治、经济、文化中心。

一般说来,城市聚落具有大片的住宅、密集的道路,有工厂等生产性设施,以及较多的商店、医院、学校、影剧院等生活服务和文化设施。

2.聚落与环境(1)聚落形成与发展的有利条件①地形平坦,土壤肥沃,水源充足,适于耕作。

②自然资源丰富(林、渔、矿等)。

③交通便利(河流交汇处、沿海等)。

(2)聚落的分布特点(3)聚落的形态团块状聚落:在平原地区,聚落规模较大,人口众多,房屋密集。

条带状聚落:在山区,有的聚落沿山麓、谷地延伸成条带状;在一些平原地区,为了靠近水源,沿河流发展成带状聚落。

[来源:学科网](4)聚落的建筑风格与自然环境的关系①当地的气候:东南亚的高架屋、云南傣族竹楼——炎热多雨,楼上住人避免潮湿,而且风大凉爽;西亚厚墙小窗——热带沙漠气候,防晒又凉快;北极冰屋——终年寒冷,冰屋冰块构筑,墙体较厚,利于保温。

②当地的资源:如我国黄土高原上的房屋多以窑洞为主,因为黄土具有直立性,厚厚的黄土经挖掘整理后成为房屋,冬暖夏凉,干湿宜人。

人类的聚居地——聚落

人类的聚居地——聚落

人类的聚居地——聚落xx年xx月xx日contents •聚落的概念与形成•聚落的发展历程•聚落的特征与功能•聚落的分布与影响因素•聚落的保护与传承•现代聚落的设计与建设目录01聚落的概念与形成1聚落的概念23聚落是指人类长期定居、生活和工作的场所。

聚落包括城市、乡村、小镇、村落等不同规模和类型的定居点。

聚落是人们生活和生产的空间载体,是社会文化、经济和环境的综合体现。

聚落的形成地理环境、气候、水资源、土壤等自然因素影响聚落的形成和发展。

自然环境因素社会经济因素政治因素技术因素社会分工、经济发展水平、交通运输、文化传统等社会经济因素对聚落的形成和发展具有重要影响。

政治体制、政策、法律等政治因素对聚落的形成和发展具有一定的影响。

科技进步、新材料、新能源等技术的应用,对聚落的形成和发展具有重要影响。

聚落的分类可分为大城市、中等城市、小城市和村庄。

根据规模可分为工业城市、商业城市、港口城市、文化城市等。

根据职能可分为集聚型聚落和分散型聚落。

根据形态可分为单一民族聚落和多元民族聚落。

根据人口结构02聚落的发展历程以狩猎和采集为主要生存方式的聚落,具有简单的社会组织结构和工具制造能力。

狩猎采集聚落以游牧为主要生存方式的聚落,具有移动性和季节性,通常由多个家庭组成。

游牧聚落原始聚落农业聚落以农业为主要生存方式的聚落,具有较为复杂的社会组织结构和工具制造能力。

城市聚落以城市为主要生存方式的聚落,具有较为复杂的社会组织结构和工具制造能力,同时具有政治、经济、文化等方面的中心地位。

古代聚落城堡聚落城堡是中世纪欧洲的主要防御性建筑,城堡聚落则是以城堡为核心的聚落形式,通常由贵族或国王建立。

庄园聚落庄园是中世纪欧洲的主要农业经营单位,庄园聚落则是以庄园为核心的聚落形式,通常由贵族或教会建立。

中世纪聚落随着城市化进程的加速,城市不断向外扩张,吞并周边农村地区。

城市扩张为了改善农村基础设施和居住条件,政府和企业投资进行新农村建设,改善了农村地区的生产生活条件。

人类的聚居地——聚落-科普版七年级地理上册教案

人类的聚居地——聚落-科普版七年级地理上册教案

人类的聚居地——聚落什么是聚居地聚居地是指一定区域内由人类聚集而成的村庄、城市或者其他人类居住区域。

这些地方往往是由多个家庭或者其他组织形成,由人类进行建设和管理,形成了各种类型不同规模的社区。

聚居地的特征聚居地是人类生活的空间,人们生产、居住、交流以及进行文化活动的场所。

不同地区、不同文化下的聚居地有着不同的特征,但是有一些共性特征:水源人类的根本需求是生命的维持,而人体又需以水为基础。

因此,水源是聚居地最为关键的条件之一。

大多数聚居地都建立在河流、湖泊或其他水源附近,以方便居民的生活和生产。

交通交通也是聚居地的重要特征。

交通条件好的地方,人们可以方便地交流学习,生产活动和物流运输就会更加发达,也能使聚居地更加繁荣。

经济活动聚居地的经济活动也是不可忽视的一个特征。

以农村聚居地为例,它们以农业为主,因此聚居地内的居民大多与农业相关。

而城市聚居地则以工业、商业和服务业为主要经济活动。

建筑形式由于地理和文化等方面的原因,不同聚居地的建筑形式也各不相同。

有的聚居地的建筑多为木结构,有的则多为石结构。

也有的使用的材料是草、泥土等自然材料。

此外,建筑的高度、形状和规模也不尽相同。

文化活动聚居地还有一个显著的特征——文化活动。

每个聚居地所耸立着的建筑、每种生活方式都与其所处的社会文化紧密相关。

人们可以通过文化活动来传承和发展自己的文化,这也在一定程度上促进了聚居地的文化交流和融合。

聚落的发展历程世界上很多聚居地都有着悠久的历史,可以追溯到人类的出现时期。

从人类聚落的发展历程来看,主要可以分为以下几个时期:采集时期在古代,人们还未能掌握农业技术,只能依靠采集和打猎为生。

因此,人类首先在水源丰富、栖息动物资源丰富的地方聚集起来,形成最原始的“聚落”。

农业时期随着农业技术的发展,人们掌握了种植、畜牧、捕渔等生产技术,可以在更广阔的区域内进行生产活动。

这也使得聚落的发展趋向了多样化。

工业时期工业时期,人类生产方式更加先进和高效,城市日益发展,各种城市化的建筑和设施也逐渐形成。

地理人教版七年级(上册)4.3人类的聚居地——聚落(2024版新教材)

地理人教版七年级(上册)4.3人类的聚居地——聚落(2024版新教材)

A.甲 B.人
C.丙 D.丁
9.关于聚落的发展与保护,说法正确的是( C)
A.随着社会的发展,所有旧的聚落建筑都应全部拆除,建新 的聚落建筑。
B.在聚落的发展中,所有旧的聚落建筑都保存下来作为历史 人化纪念,新的聚落建筑另辟新的人地。
C.处理好聚落发展与保护的关系,是全人类共同人临的问题。
D.处理好聚落发展与保护的关系,是各个国家人人的事情,与 其他国家人关综合题。
下图为我国某地聚落景观,当地居人以茶树种植为主业。读图, 完成第1题。
1.该景观的聚落形式及判断理由是( C )
①城市 ②乡村
③从事农业人产
④从事人农业人产
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
右图为《清明上河图》的苏绣作品(局部),反映了北宋都城汴梁(今 河南开封)的繁华人貌。读图,完成2~3题。
乡村 低 矮 少 少

城市

人 多多

人然景观改 变人人


聚落不仅是人们的居所,也是人们进人劳动 人产和社会人活的场所。
耕作乡 村景观
乡村聚落
耕作→农村
放牧→牧村
捕人→渔村
人产人式不同
伐人→林场
乡村聚落的类型不同
城市聚落
人活在城市聚落中的人们,从事哪些劳动呢?





人结:


1
2


3.特人人居与人然环境的关系。
练人练 根据资料,分析人亚的人居与当地人然环境的关系。P83
墙厚 窗人
厚墙:减少传人的太阳热量 窗人:减少吹进的热人
炎热、 人燥
人亚的人居
练人练 根据资料,分析东南亚的人居与当地人然环境的关系。P83

第四章 第三节《人类的聚居地-聚落》知识点总结

第四章  第三节《人类的聚居地-聚落》知识点总结

第四章第三节《人类的聚居地-聚落》知识点总结一、聚落的形态:1、世界上的人们居住在不同的地方,有些人住在乡村,有些人住在城市。

我们把人们的这些聚居地——乡村和城市,统称聚落。

2、聚落的两种形态:乡村聚落和城市聚落(1)乡村一般规模较小,居民主要从事耕作、放牧、捕鱼等生产活动,进面把乡村聚落分为农村、牧村、渔村等不同类型。

(2)城市聚落是一定区域内的政治、经济、文化中心,是整个社会创造物质财富和精神财富的重要基地。

规模一般大于乡村和集镇居④气候田间的选择:气候温暖湿润⑤交通条件的选择:交通便利总结:聚落的形成与自然环境关系密切......【思考一】为什么位于沿江、沿河、三角洲的聚落更容易发展为城市?①自然条件:支干流汇合处土壤肥沃、地形平坦、水资源充足,有利于人们进行农业生产活动,为人们提供更充足的食物。

②经济条件:河流可以为聚落提供河流航道,便利的交通带来大量的人流、物流,经济发展更快速。

【思考二】城市经济发达、就业机会大、教育先进、基础设施建设完善等,吸引大量的人口涌入城市,是不是城市人口越多越好?城市在发展过程中还会产生哪些问题?并提出解决这些问题的建议。

城市不是人口越多越好,要与城市的物质资源相适应。

如果城市人口过多会产生城市问题,例如交通拥堵、住宅紧张、污染加剧、噪声干扰、供水不足、犯罪率上升等城市问题。

解决这些问题的措施:政府完善交通设施建设;控制房价的涨落,增加住房;大力宣传环境教育、制定环境保护法;在公路两旁设置隔音设施;实行跨流域调水、宣传节约用水;加强法制教育等。

5.聚落的演变:乡村城市聚落的规模小到大聚落的景观建筑密度越来越大、高度越来越高;交通道路越来越宽;生产方式:从农业生产方式转变为非农业生产方式;交通方式:从单一的出行方式转变为多样化出行方式;6.民居:①寒带地区:因纽特人——冰屋,低矮无窗保温好。

②东南亚地区——干栏式民居:高脚、窗大、墙体薄。

有利于排水散热防潮,在热带地区的海岸或河边造房,方便乘船生活。

人教版地理七年级上册 人类的聚居地——聚落

人教版地理七年级上册  人类的聚居地——聚落

即学即练
1、以下属于保护世界文化遗产的正确措施是( A )
A.减少工业污染对历史性建筑物、雕塑和壁画的破坏 B.拆除全部古代建筑,建设现代化高楼 C.在古代建筑上刻写“XXX到此一游”,为其增添光辉 D.接待尽可能多的游客参观,以充分挖掘文化遗产的经 济价值
知识小结

聚落的类型




地 聚
聚落与环境
第三节
人类的聚居地——聚落
Part 01 聚落与环境
1、聚落
聚落是人类聚居和生活的场所, 是人类有意识开发利用和改造自然 而创造出来的生存环境
地球上的人类,不管生活在哪里,都是生活在不同的聚落之中: 生活在城市中的居民,享受着现代文明带来的各种便利和生活情 趣;而生活在乡村的居民,则陶醉在绿野的休闲之中。
❖1987年,威尼斯被列
威尼斯是浪漫的水城,河多,桥也多, 入世界文化遗产名录
一百多条运河纵横全市。运河两侧多棕
红色屋顶的矮楼,少有高层建筑。
❖1997年 11月被列为世界 文化保护遗产
丽江古城古朴自然,兼有水乡之容、山城之貌,它作为有悠 久历史的少数民族城市,建筑融汉、白、彝、藏各民族精华,并 且具有纳西族独特风采.
北京故宫是中国明清两 代的皇家宫殿,旧称为紫禁 城,位于北京中轴线的中心, 是中国古代宫廷建筑之精华。 是世界上现存规模最大、保 存最为完整的木质结构古建 筑之一。
3、聚落与世界文化遗产
著名作家冯骥才先生曾说过:如果历史的记忆 和传承都没有了,也许中国很现代化,却不中国 化了。
传统民居作为历史记忆与传承的一种体现,更 需要我们用心去保护,希望我们能在其中发挥自 己的一份力量。这也是我们的责任。

人口 居民从事的职

第四章 第三节人类的聚居地——聚落 优秀PPT—2020-2021学年人教版地理七年级上册(28张)

第四章 第三节人类的聚居地——聚落 优秀PPT—2020-2021学年人教版地理七年级上册(28张)
___灌_______和____水__运____,地形以___平__原_____为主。 溉
(3)A、B、C、D四个聚落中,有可能最先发展为城市的是哪一个? 简要分析其优势。 B。位于河流与公路干线的交汇处,交通便利。
素养提升 结合图4-3-7中“聚”和“落”的甲骨文解释,请你推测古代的聚 落分布地具有的特点。(至少答出两点)。
(核心素养·综合思维)2019年7月6日,中国浙江省的“良渚古城 遗址”被正式列入《世界遗产名录》,成为中国第55个世界遗产。 良渚古城遗址展现了一个存在于中国新石器时代晚期的以稻作农业 为经济支撑、并存在社会分化和统一信仰体系的早期区域性国家形 态,印证了长江流域对中国文明起源的杰出贡献。此外,城址的格 局与功能性分区,以及良渚文化和外城台地上的居住遗址分布特征, 都高度体现了该遗产的突出普遍价值。据此读图4-3-4,完成10—11 题。
3. 由于____劳__动__生__产__方__式____的差异,乡村和城市的____景__观____有较
大的差异。
4. 一般来讲,在____地_______、____气_______、____资__源_____等自然条


件优越的地方比较容易形成聚落。
5. 目前,在一些河流____中__下__游__平__原______地区或河口、___沿__海_____
3. 自然环境影响着聚落的分布。 (1)地形:地形平坦、土壤肥沃、水源充足的河流中下游冲积平原 上,农业发达,人口密集,聚落分布多;反之,地势高峻的高原山区, 土地贫瘠,不适合耕作,人口稀少,聚落分布少;在那些终年被冰雪 覆盖的高山高原地区则无聚落分布。 (2)气候:气候温暖湿润的地区,人口稠密,聚落多;反之,极端 干旱的沙漠地区、过于湿热的雨林地区、终年严寒的高纬度地区或地 势高峻的高原山区,人口稀疏,聚落少。

人教版地理七年级上册第四章第三节 人类的聚居地——聚落 课件精品PPT(共37张PPT)

人教版地理七年级上册第四章第三节 人类的聚居地——聚落 课件精品PPT(共37张PPT)


4.历史上东西方香文化交流不可谓不 繁盛。 隋唐时 期,许 多波斯 商人以 贩卖香 药为职 业,收 售由西 域经海 上运来 的香药 ;同时 ,许多 朝鲜留 学生来 到中国 ,将中 国的香 文化传 入朝鲜 ,再由 朝鲜传 入日本 。

5.中国传统香道讲究香品的品质、器 物的精 美、程 序的考 究,直 至精神 境界的 提升; 西方自 从香水 出现以 后,人 们慢慢 习惯使 用香水 掩盖体 味,彰 显个性 和品味 ,直至 成为身 份地位 的象征 。
西亚热带沙漠地区的房屋具 有墙厚、窗小的特点。
东南亚 的民居
在东南亚热带地区,乡村聚落中 常见双层木楼或竹楼,下层空着 或放杂物、养牲畜,上层住人。
黄土高原 你还知道哪些有特色的民居? 它们与当地自然环境有什么关系?
气候干燥,冬冷夏热, 黄土深厚直立。
草原地区 适应游牧生涯,搭盖迅速。
因纽特人 就地取材,防风保暖。
A.便利的交通
B.平坦的地形
C.自然资源贫乏 D.水源充足
2.城市聚落居民主要从事的工作是( B )
A.耕作业和畜牧业 B.工业和服务业
C.渔业和林业
D.副业和建筑业
3.下列名胜古迹中,未被列入《世界遗产 名录》的是( A )
A.海南三亚 B.山西平遥古城 C.皖南古村落 D.云南丽江古城

1.同其他林木相比,竹子颇有一些 独特之 处,如 虚心、 有节、 清拔凌 云、不 畏霜雪 、随遇 而安等 等。这 些特点 ,很自 然地与 历史上 某些审 美趣味 、伦理 道德意 识发生 契合, 进而被 引入社 会伦理 美学范 畴,成 为君子 贤人等 理想人 格的化 身,并 对中国 传统文 化的发 展产生 深刻的 影响。

人类的聚居地——聚落+课件-2024学年人教版七年级地理上册

人类的聚居地——聚落+课件-2024学年人教版七年级地理上册

聚落与环境
1. 乡村 和 城市 ,统称聚落。 2.乡村一般规模较 小 ,主要有 农村 、牧村、渔村等不同类 型;城市规模较 大 ,人们主要从事 工业 、 服务业 等工作。
3.在高山、荒漠 地区,少有或没有聚落。 4.聚落在平原地区聚集呈 团块 状,聚落沿着河流、山麓、谷 地等则呈 条带 状。
聚落与世界文化遗产 1.人们利用自然环境和他们的勤劳智慧,创造了不同的聚落, 给后人留下了宝贵的 遗产。这些遗产是我们了解当时人们生活 情况的一部活的“ 百科全书 ”。 2.如何保护好聚落中有价值的纪念地、建筑群和 遗址 ,处理 好聚落发展与保护的关系,是 全人类共同 面临的问题。
第三节 人类的聚居地——聚落
学习目标
1.知道乡村聚落和城市聚落的差异。 2.◎重难点:会分析聚落形成的原因。 3.◎素养目标:知道世界著名的文化遗产,形成保护传统聚落和 世界文化遗产的意识,并把这种责任和义务变成自觉的行动。
预习导学
居住是人类的基本需要之一。人类未来生存,必须建立适当 的居住地来防寒避暑避风雨,进而开展劳动生产和社会活动。 世界上的人们居住在不同的地方,有些人居住在乡村,有些人居 住在城市。我们把人们的这些集中居住地——乡村和城市统称 为聚落。乡村和城市景观有什么差异?影响聚落形成和发展的 主要因素有哪些?怎样来保护传统聚落?为了解决这些问题,让 我们共同走进《人类的聚居地——聚落》,去寻找答案。
4.阅读课本上有关丽江古城的资料,回答下列问题。 (1)丽江古城作为“世界文化遗产”,有哪些主要特色?
丽江古城把人类活动与自然环境巧妙地融合在一起,完美 地保存了原始风貌,是一部人与自然和谐共生的“百科全 书”。
(2)针对丽江在发展旅游业的过程中出现的问题,你认为保 护丽江古城应该怎么做呢?

4.3.2人类的聚居地——聚落

4.3.2人类的聚居地——聚落

古城中至今依然大片保持明清建筑特色,“三坊一照壁, 四合五天井,走马转角楼”式的瓦屋楼房鳞次栉比,被中外 建筑专家誉为“民居博物馆”。 古城丽江把经济和战略重地与崎岖的地势巧妙融合 在一起,真实、完美地保存和再现了古朴的风貌。
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家家临河
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三眼井
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在这些自然环境下的房屋应该设计成什么样? 不同的自然环境下的房屋何不同,主要考虑何种因素?
湿热的雨林地区
黄土高原地区
内蒙古草原地区
沙漠地区
寒带地区
江南水乡
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气候、生活习俗、宗教信 仰、历史文化••••••
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东南亚地区的高架屋
楼上住居民,
楼下养牲畜
在全年湿热的热带, 双层竹楼或木楼,下 层放杂物养牲畜上层 住人,因为上层风大 凉爽,还可以避免潮
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走过富丽的宅院、精巧的花园、宏伟的牌坊, 在精美的石雕、木雕、砖雕中品味着淡淡的 徽派文化。
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中国画里的乡村——宏村
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宏村始建于北宋,原为汪姓聚居之地。古宏村人独出机抒开“仿
生学”之先河,规划并建造了堪称“中华一绝”的牛形村落和人工 水系,统看全村,就象一只昂首奋蹄的大水牛。
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3.下列关于聚落的说法正确的是 A、聚落就是人们休息的地方 B、城市聚落是由乡村聚落演变而来的 C、一般说来,先有城市聚落,后有乡村聚落 D、只要有人的地方就是聚落 4.兼有水乡之容,山城之貌的纳西族传统聚落是 A、塞纳河岸 B、水城威尼斯 C、平遥古城 D、 丽江古城
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《人类的聚居地—聚落》知识点解析

《人类的聚居地—聚落》知识点解析

《人类的聚居地—聚落》知识点解析1.聚落的形态(1)聚落的概念人们集中地居住在一起,就形成了聚落。

(2)聚落的形式聚落的主要形式包括城市和乡村。

①城市Ⅰ定义:人口达到一定规模、主要从事非农业产业活动的居民聚居地。

Ⅱ特点:人口密集,主要从事非农业产业活动,并且对周围地区的发展有显著的促进作用;居住状况相对拥挤,多高层住宅,城市空间利用率高,交通发达。

Ⅲ城市在发展过程中产生的问题:交通拥堵、住房紧张、环境破坏(大气污染、水体污染、噪音污染和生活垃圾污染)等。

Ⅳ解决措施:加强管理和保护,进行合理的规划设计。

②乡村Ⅰ定义:乡村居民的居住地相对分散,分为村庄和集镇。

规模比较小的居民点叫村庄,规模比较大的居民点叫集镇。

Ⅱ特点:居住地相对分散,房屋不高,但经济实用;外围常有大片农田,主要从事农业产业活动;有的集中,有的分散,大多依山傍水,沿河流、山麓或公路分布;许多乡村民居体现了当地的文化习俗和环境特点。

城市和乡村的本质区别谈重点城市和乡村的本质区别是从事的行业不同,城市主要从事非农业产业活动,乡村主要从事农业产业活动。

(3)聚落的演化过程聚落不是固定不变的,它是在不断发展的。

地理位置优越,聚落向前发展的速度越快。

随着经济的发展,乡村聚落人口越来越多,规模越来越大,逐渐发展成为集镇,集镇进一步发展,楼房越来越高,人们由农业生产转向非农业生产,发展成为小城市,并由小城市逐渐向大城市发展。

谈重点城市和乡村的演化一般来说,先有乡村聚落,再有城市聚落。

城市聚落和乡村聚落既有联系又有区别,城市是由乡村发展而来的,在干流与支流汇合处,或河流入海处,往往形成比较大的城市。

(4)聚落形成和发展与自然环境的关系①影响聚落形成和发展的主要因素聚落的形成受地形、气候、水源、交通、资源等条件影响。

谈重点利于聚落形成和发展的条件地形平坦、气候温和、水源丰富、交通便利、自然资源丰富的地区易形成聚落。

②聚落的分布状况在一些河流中下游平原地区、沿海地区,工农业生产比较发达,聚落分布比较密集。

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温带草原地区 蒙古包 选材轻便,便于搭建及 拆卸。
黄土高原
窑洞:黄土高原特有的民居形式, 就地取材。这里气候干燥,土质 十分坚固牢靠,深达一、二百米, 极难渗水。直立性很强的黄土, 可随意挖凿而不会坍塌。 窑洞有 厚厚的屋顶和墙壁,使得窑洞能 保温也能隔热,冬暖夏凉。
寒带地区
寒带地区终年严寒,就地 取材搭建冰屋,冰房子, 很低矮,无窗户,保温效 果好。可以抵挡极地寒风, 形成独特的人文景观。
山东曲阜的孔庙、孔府及孔林
中 国•长 城
练习:
1、适合人类居住的聚落地区是( B ) A、气候寒冷的北极地区 B、温带湿润的平原
C、干旱的沙漠 A、窑洞
C、冰屋
D、地势高峻的山区 B、竹楼
D、渔船
2、因纽特人的房屋是( C )
3、属于联合国教科文组织关于《保护世界文化和 自然遗产公约》规定保护的文化遗产是( C ) A、所有的建筑物 C、山西平遥古城 B、主要指自然遗产 D、山东泰山
托莱多——西班牙古城,为世界文化遗产之一 。
西递和宏村是安徽南部民居中 最具有代表性的两座古村落,它们 以世外桃源般的田园风光、保存完 好的村落形态、工艺精湛的徽派民 居和丰富多彩的历史文化内涵而闻 名天下。
我们的感悟
• 传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互 作用的结果,从不同侧面记录了当时社会经济 、政治、文化、民俗等信息,是人类文明的具 体体现。如果不加以保护甚至任意破坏,将导致 无法挽回的损失. 在乡村和城市的发展中,如何保护好有价值的纪 念地、建筑群和遗址,处理好聚落发展与保护 的关系,是全人类共同面临的问题。
意大利水城 ——威 尼 斯
俄罗斯克里姆林宫和红场上的教堂
安徽——宏村
安徽——宏村
山西平遥古城
山西平遥古城
福建客家土楼
云南的丽江古城
丽江古城古朴自然,兼有水乡之容、山城之貌,
它作为有悠久历史的少数民族城市,建筑融汉、
白、彝、藏各民族精华,并且具有纳西族独特风采。
苏州园林—拙政园
北京四合院
自然景观 改变多少 情况
乡村 矮且少 少而窄 城市 高而多 多而宽
少 多
小 改变少
大 改变多
二、聚落与环境
①②③三个乡村聚落中,哪个更有可能演变为城市?为什 么?
2 3 1
请选择聚居地的 地形条件
B
A
C
荒漠
湖泊
河流
请选择土壤条件
盐碱地
荒漠土
黑土地
请选择气候条件
终年高温多雨
终年严寒
夏季高温多雨 冬季温和少雨
第三节 人类的聚居地—聚落
1、聚落的分类 乡村聚落 :农村、牧村、渔村、林场 城市聚落 2、聚落形成与发展的主要条件 地形平坦、土壤肥沃、自然资源丰富、 交通便利、水源充足 3、聚落形态:平原地区—团块状 山区—条带状 4、聚落保护的意义
威尼斯是浪漫的水城,河多,桥也多,一百多条运河纵横全市。 运河两侧多棕红色屋顶的矮楼,少有高层建筑。
活动:懂得保护世界文化遗产的意义
阅读教材中资料一、资料二的内容,并在课 下搜集相关资料,讨论以下问题: 1.丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些主 要特色?你怎样理解世界遗产委员会对丽江 的评语? 2.丽江在发展旅游业的过程中出现了哪些问 题? 3.如果你去丽江旅游,作为一名旅游者,你 能为保护丽江古城做些什么呢?
沙漠地区
在热带沙漠地区,白天炎热,昼夜温差 大,当地的房屋具有厚墙、窗小的特点。 厚墙可以减少传入的太阳热量,小窗可以 减少吹进的热风。
热带雨林地区
热带雨林地区
竹楼
树屋
热带地区全年高温多雨,乡村聚落中常见双层 木楼或竹楼,就地取材,下层空着或放杂物,养牲 畜,上层住人,因为上层风大凉爽,还可以避免潮 湿。

D、把四合院全部拆掉,照原样重建
人类的聚居地——聚落
一、聚落的分类
想一想:你居住的环境与下面哪幅景观图更相似?
1
2
3
4
一、聚落的分类
2
3
人类的聚居地——聚落 1 4
聚落:指人们聚居地。
乡村和城市统称为聚落。
一般来说,先有乡村聚落,后有城市聚落。
景 观 差 异
乡村 聚落

城市 பைடு நூலகம்落
想一想:生活在城市或乡村中的人们都在做
什么……
聚落不仅是人们的居所,也是人们进 行劳动生产和社会生活的场所。
看,人们正在做什么? 农村→耕作
还有哪些乡村景观呢?
牧村→放牧 林场→伐木
渔村→捕鱼
乡村聚落的不同类型 生产方式不同
知识总结
聚落的分类
乡村聚落
农村 牧村 渔村 林场
城市聚落
工业、服务业等
耕作
放牧 捕鱼 伐木
乡村聚落
城市聚落
聚落
房屋高矮 道路多少 商店/学校/ 人口密 和多少 和宽窄 医院等生活 度大小 设施
威尼斯是一个美丽的水上城市,它建 筑在最不可能建造城市的地方——水上,威 尼斯的风情总离不开“水”,蜿蜒的水巷 ,流动的清波,它就好像一个漂浮在碧波 上浪漫的梦,诗情画意久久挥之不去。
巴黎许多著名的建筑就分布在 塞纳河两岸,岸上的座座建筑色彩 分明,卢浮宫、巴黎圣母院、埃菲 尔铁塔、协和广场、市政厅等名胜 都可以尽收眼底。连接两岸的风格 各异的桥梁也一座座迎面扑来,使 人目不暇接。
4.聚落可分为 A、乡村与牧村 B、乡村与渔村 C、乡村与林场 D、乡村与城市 5.下列关于聚落的说法正确的是 A、聚落就是人们休息的地方 B、城市聚落是由乡村聚落演变而来的 C、一般说来,先有城市聚落,后有乡村聚 落 D、只要有人的地方就是聚落


6.下列关于北京四合院的建议,哪种更合理 A、全数保护下来,不能拆除 B、太破旧了,影响市容,干脆全部拆除 C、四合院是北京民居最大特色,应予以适当保护
北极地区因纽特人的冰屋
聚落在不断发展和变化
• 先有乡村,后有城市 • 占地面积越来越大,建筑物越来越多,道路 越来越完善。聚落的发展为人们提供了更好 的居住环境。 • 传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相 互作用的结果,它们从不同侧面记录了当时 社会经济、政治、文化、民俗等信息。
四、聚落与世界文化遗产
终年炎热干燥
聚落的形成与环境密切相关……
土壤肥沃
水源充足
自然资源丰富
地形平坦 交通便利
三、聚落的形态
自然环境不仅会影响聚落的分 布,也会影响聚落的……
在一些平原地区,聚 落规模较大,人口众 多,房屋密集,聚落 呈团块状。
在山区,有的聚落沿 山麓、谷地、河流延 伸成条带状。
P83活动
西亚沙漠地区
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