普通话语音规范的标准

一、异读词读音的规范。 注意同一个字在甲 词念读书音，在乙 词念口语音这是异 音异词，不是规范 对象，如“色子、 颜色”。同词异音 才是规范对象，如 “波浪”。
膝盖xīgài－qīgài 机械 jīxiè－jījiè 称心chènxīn－chèngxīn 恶劣èliè－èlüè 乘车chéngchē－chèngchē 字帖zìtiè－zìtiē 二、轻声、儿化的规范 凡有区别词性和词义作 用的，或是已经被普遍采用 的轻声词和儿化词，可以吸 收到普通话里来，两可情况 的轻声、儿化词，则不必吸 收到普通话里来。
（七）、语音规范化 ）、语音规范化
• 普通话语音规范的标准 普通话的语音规范应 该以北京语音系统为标 准音，而北京语音是指 北京方言区内的语音系 统，它不包括异读、轻 声、儿化等北京音系内 部有分歧的现象。
北京语音的内部分歧有两种： 一种是北京口语的土音成分， 如“太好了”“蝴蝶”“不言 语”“我们”等还有过多的轻声、 儿化现象。 一种是北京话里的异读词。
异读词是指一个词或词内某个语素有两个或两 个以个的读音。 个以个的读音。包括文白异读、方音影响、讹 读影响以及背离规律等原因造成异读。
文白异读指一个字有读书音和口语音两种 读法。举例如下： 口语音：băi zhāi bāo shóu yè lèi lǜ gěi xiě 例 字：柏 摘 剥 熟 液 肋 绿 给 血 读书音： bó zhé bō shú yÌ lè lù gĭ xiè
《普通话异读词审音表》的作用
异读词的审定对语音规范起着非常重要的作用，凡是涉 及普通话异读词的读音或标音，应该以审定的规范读音为准。
《普通话异读词审音表》 （1985.12）的作用
1. 异读词异读情况可以归纳成 四种： (1)声母不同， (2)韵母不同， (3)声调不同， (4)声、韵、调中两项或三项不 同
普通话异读词审音表
“普通话审音委员会”于1957年至1962年先后三次 发表了《普通话异读词审音表初稿》，并于1963年 辑录成《普通话异读词审音总表初稿》。 1982年对审音表初稿又进行了修订工作，以符合普通 话语音发展为原则，以便利人民群众学习为着眼点， 采取约定俗成、承认现实的态度，修订了原表中的 41条词语的读音，增补了36条词语，删除了原表中 的部分词条，于1985年12月以《普通话异读词审音 表》名称予以公布。
2. 防止读错字 (1) 掌握《普通话异读词审音 表》。 (2) 掌握多音多义字。 (3) 掌握多音同义字。 (4) 注意形声字的声旁。Fra Baidu bibliotek