2019年上海师范大学外国语言学及应用语言学真题回忆
上海师范大学语用学试题(语概和现汉)
解问题），同时也可以加“很”（很了解），但我们却又不把“了解”作为兼类
词处理，这是什么原因？
上海师范大学 2006 年硕士研究生入学考试试题
专业名称：语言学及应用语言学
考试科目：古代汉语与语言学概论
一 名词解释（24 分，每小题 4 分）
1 语言能力 2 音位和音位变体 3 语法范畴
4 中介语
5 《经传释词》 6 使动用法和意动用法
B 一天，鲁迅先生的心脏跳动休止了，但他的声音，他的思想，却没有休止。
C 那一天，鲁迅先生的心脏跳动停息了，但他的声音，他的思想，却没有停
息。
D 那一天，鲁迅先生的心脏跳动停止了，但他的声音，他的思想，却没有停
止。
19 本体和喻体都必须出现的是（）。
A 明喻 暗喻 B 明喻 借喻
C 暗喻 借喻 D 暗喻 博喻
⑴夏天刚过，秋天马上就降临到人间。
⑵为了修改方便，抄写时必须注意格式。
⑶这小屋地处荒野，却显得很有生气。
⑷与其在家闷坐，不如出门散心。
⑸不管天下这么大的雨，我肯定会来的。
⑹尽管天下这么大的雨，我肯定会来的。
⑺既然病了，就不要来了。
⑻要多读书，还要会读书。
并列复句
因果复句
顺承复句
假设条件复句
递进复句
转折复句
9 同音词不是一个词，而是指语音形式相同但意义上互不关联，书面形式上
也不一样的一组词。
10 “好”和“不好”，“漂亮”和“不漂亮”利用构成一组反义词。
11 我们可以说“一封信”，不能说“一封的信”，可以说“两个人”，不能说
“两个的人”，可见量词短语修饰名词时是不能带“的”的。
12 “我 你 他”分别表示第一第二第三人称，“这里 那里”分别指称处所，
上海师范大学学科教学(英语)真题
由于在论坛说要免费把自己的资料扫描送给大家，结果得罪了小人，断了他们的财路，安全起见，重新注册，放资料！！！应用语言学（他们在职硕士有个讲义，我会传上来大家分享，145M，崩溃了，没法弄，稍后115盘给大家）考了131ONE: Give the definition of the followingterms1. LAD2. Behaviourist Psychology3. Humanistic Approach4. Communicative Competence5. Contrastive AnalysisTWO: Explain the following terms13*51. Prescriptive Linguistics and DescriptiveLinguistics2. Parol and Langue3. Inter/Intralingual4. Situational Teaching Method and Suggestpia（这个单词想不起来了，抱歉）5. TEFL and TESLTHREE: Answer the following questions 30*21. Properties of language and itsimplication to teaching2. Three dimensions of English test(Validity, Reliability and Practicality)333教育综合（大家用论坛的大纲解析就行，还有各校历年真题）考了129第一部分：解释术语1、教育目的2、苏格拉底法3、教学4、京师同文馆5、德育过程6、五育方针第二部分：简答1、教学评价的原则2、董仲舒三大文教政策3、绅士教育的主要观点4、问题的性质，问题分为几种？第三部分：解析1、巴尔赫特教育思想2、陶行知生活教育3、教师的素养4、归因理论总分150分某些人复印装订就卖好几百，真无耻。
2019年上海师范大学外国语言学与应用语言学初试真题回忆
2019 年XX师X大学外国语言学及应用语言学初试真题回忆日语 >>>一、写假名10 个 10 分初詣遠慮忘れる探す灰皿結ぶ握手浴衣行楽地割引二、写汉字10 个 10 分单词在句子里，一共10 句市役所面接水果荷物歌舞伎(写真を )選ぶ出発名前曲がる都合三、语法选择题50个50分简单但根底一定要扎实，有副词有敬语，我把有些记得的选项写出来，每道题 4 个选项きょうじゅうに /きょうちゅうにだいたい /たぶんかもしれませんなければなりません上級 / 高級クラス切符 /切手こっそり /しっかりてもらう /てくれるていただきます /てくださいますしばらく /間もなく (当时错了 ) どういう意味並びます / 並ぶぜひ間に合うけが渡すお電話になります /お電話なさい休んでください泳ぎます大きい /大き過ぎまま的语法A:さよならB:さよなら，また ( )1.らいしゅう2.きょう3.4. こんげつ四、阅读10 分3道阅读题超级简单，前面 2 题刚好做过，是配套练习册里的最后一个阅读就一个题 3 分，内容是一封短短的信， A 借了 B 的书，然后放到了书桌上还给 B，B 也有想借 A 的书，B 想借 3 本书，可是太重了，今天只带了一本。
五、完成句子 5 个 10 分私の夢は +(自己填写 )テレビのボリュームを +( )，赤ちゃんを寝ているから因为病已经好了，薬を +( )...五、翻译10 分翻译也简单关于马的，不多昔から马は大切な⋯です。
しかし、自動車 ...综合英语 >>>一、单词 20 个 20 分二、完成句子10 个 10 分很简单三、阅读 4篇30分前两篇每篇 5 题，最后两篇每篇10 题，一定要抓紧时间，平时训练到位四、翻译 60 分中译英：最近高校毕业生倾向于找工作，企业在大学生还没出校门时就招聘他们，诱人的高薪和福利待遇，研究机构也从纯理论倾向于实践，感慨为了读书而读书的学生越来越少了英译中： lexicography( 后来没有时间写随便翻了翻)五、作文 30 分 400 字Schools ask students to help evaluate teachers, what do you think ofit 综英一定要把握时间，不然做不完！语言学根底 >>>一、选择题 20 个 40 分Larynx is known as the Adam\'s Apple.CodeSuprasegmental features: stress, tone, intonation哪个单词有 assimilation ，deletion哪个音是 central几个音的共同点有几个都是关于发音，比方选项让你选 alveolar/palatal ...二、判断题每个 2 分只记得 root...三、填空题每个 2 分labiodental 、displacement 、synonymy 、relational opposites 、 hyponyms...四、名词解释sociolect 、 acoustic phonetics 、back-formation...五、小问题，answer briefly ， 4 个 20 分What is macrolinguistics，列举三个并解释According to cooperative principal, \"Well, boys are boys\", implicatureThe variation of allophone( 忘记这个是在名词解释里还是在这里 )...六、 Essay question 30分不少于 200 字What\'s the difference between Cohesion and Coherence?。
上海外国语大学2019年语言学试卷
上海外国语大学2019年语言学试卷1. We shall know a word by the company it keeps.” This statement represents _______.A. the conceptualist view意念论B. contextualism语境主义C. the naming theory命名论D. behaviorism行为主义2. Which of the following is NOT true?A. Sense is concerned with the inherent meaning of the linguistic form.B. Sense is the collection of all the features of the linguistic form.C. Sense is abstract and decontextualized.脱离语境的D. Sense is the aspect of meaning dictionary compilers are not interested in.3. ___________ is a way in which the meaning of a word can be dissected into meaning components called semantic features.A. Predication analysis述谓结构分析B. Componential analysis成分分析C. Phonemic analysis 音位分析D. Grammatical analysis语法分析4.Alive” and“dead” are ___________.A. gradable antonymsB. relational antonymsC. complementary antonyms 互补反义词D. None of the above5. ________ deals with the relationship between the linguistic element and the non-linguistic world of experience.A. ReferenceB. ConceptC. SemanticsD. Sense6. _________ refers to the phenomenon that words having different meanings have the same form.A. Polysemy一词多义B. Synonymy同义词C. Homonymy同音异义D. Hyponymy下义关系7. Words that are close in meaning are called ___________.A. homonyms同音异义词B. polysemies一词多义C. hyponyms下义词D. synonyms同义词8. The grammaticality of a sentence is governed by _______.A. grammatical rulesB. selectional restrictions选择限制，选限结构C. semantic rulesD. semantic features9. The pair of words “lend” and “borrow” are ___A. gradable oppositesB. relational opposites关系反义词C. co-hyponyms并列下义词D. synonyms同义词10.The semantic components of the word “gentleman” can be expressed as __.A. +animate，+male，+human，-adultB. +animate，+male，+human，+adultC. +animate，-male，+human，-adultD. +animate，-male，+human，+adult11. Cold and hot are called ____ antonyms.A. complementaryB. gradable 可分类的C. reversalD. converse12. “I bought some roses” ____ “I bought some flowers”.A. entailsB. presupposes假定，预料，以…为先决条件C. is inconsistent with与…不一致D. is synonymous with和…同义13. Of the following linguists, ____ should be grouped into Prague School.布拉格学派A. Bloomfield布罗姆菲尔德B. Saussure索绪尔C. Jakobson雅各布森D. Firth弗思14. According to Krashen克拉申（美国语言学家）, ____ refers to the gradual and subconsciousdevelopment of ability in the first language by using it naturally in daily communicativesituations.A. learningB. competenceC. performanceD. acquisition15. As a type of linguistic system in L2 learning, ____ is a product of L2 training, mother tongueinterference, overgeneralization of the target language rules, and learning and communicative strategies of the learner.A. interlanguage中介语B. interferenceC. language transferD. linguistic relativity16. The Sapir-Whorf Hypothesis萨丕尔—沃尔夫假说has two thrusts: ____ and ____.A. Linguistic description, Linguistic determinismB. Linguistic determinism, Linguistic relativity （语言决定论，语言相对论）C. Linguistic relativity, Linguistic descriptionD. Linguistic determinism, Linguistic performance17. A special language variety that mixes or blends languages and used by people who speakdifferent language for restricted purpose is ____.A. pidgin洋泾宾语B. creoleC. dialectD. blends18. ____ is a principle of scientific method, based on the belief that the only things valid enough toconfirm or refute o scientific theory are interpersonally observable phenomena, rather than people’s introspections or intuitions.A. MentalismB. Functional grammarC. Case grammar格文法D. Behaviorism19. ____ is the language that a learner constructs at a given stage of SLA.A. InterlanguageB. IdeologyC. DialectD. Interference20. “There is no direct link between a linguistic form and what it refers to”. This is the ____ view concerning the study of meaning.A. naming theoryB. conceptualist概念论者C. contextualist语境主义者D. behaviorist21. ____ covers the study of language use in relation to context, and in particular the study of linguistic communication.A. SemanticsB. SociolinguisticsC. Pragmatics语用学D. Linguistics22. Modern synchronic linguistics共时语言学traditionally dates from the ____ of Swiss scholar Ferdinand de Saussure.A. Syntactic structureB. Cours de Linguitique GeneralC. De Lingua LatinaD. Language and Mind23.According to the strong version of the ____ hypothesis, language determines speakers’perceptions and patterns their way of life.A. Sapir WhorfB. inputC. GrimD.Innateness24. ____ theorized that acquisition of language is an innate process determined by biological factors which limit the important period for acquisition of a language from roughly two years of age to puberty.青春期A. Input hypothesisB. Interaction hypothesisC. Critical period hypothesis关键期假说D.Sapir-Whorf Hypothesis25. According to Chomsky, the child is born with a built – in set of rules, which have the specific function of enabling her to construct the grammar of her mother tongue. This view is to be seen as ____.A. Input hypothesisB. X-theoryC. Language acquisition device语言习得机制D.Universal grammar26. “Old” and “Young” are a pair of ____ opposites.A. complementaryB. relationalC. converseD. gradable27. Systemic-Functional Grammar系统功能语法, one of the most influential linguistic theories in the 20th century, is put forward by ____.A. ChomskyB. Halliday哈利迪C. FirthD.Malinowski28. From Halliday’s viewpoint, language is a form of realization of ____ rather than a form of realization of______.A. knowing, doingB. thinking, knowingC. doing, thinkingD.doing, knowing29. Negative transfer in learning a second language is known as .A. interferenceB. interlanguageC. fossilizationD. acculturation30. What is the meaning relationship between the two words “furniture/bed”? ____A. polysemyB. hyponymy下义关系C. homonymyD. antonymy31. Which description of componential analysis for the word “woman” is right? ____A. +human,-adult, -maleB. +human, + adult, -maleC. +human, + adult, +maleD. +human, -adult, +male32. The type of language which is selected as appropriate to the type of situation is a ____.A. regional dialectB. registerC. fieldD. repertoire33. In structural grammar, distributional analysis is used to define ____, which are taken as the basic building blocks.A. morphemesB. wordsC. syllableD. phonemes音素，音位34. “Speech Act T heory” was proposed by ____ in 1962.A. SaussureB. ChomskyC. Jane AustinD. John Austin35. The major new development in linguistics in 20th century was ____ grammar.A. speculativeB. traditionalC. structuralD. transformational-generative36. The study of how we do things with utterance is the study of ____, the nature of which isdetermined by context.A. contextB. pragmaticsC. speech actD. semantics37. In many societies of the world, we find a large number of people who speak more than one language. As a characteristic of societies, ____ inevitably results from the coming into contact of people with different cultures and different languages.A. transferB. bilingualismC. diglossiaD. inter-language38. Pragmatics differs from traditional semantics in that it studies meaning not in isolation, but in ____.A. relationshipB. dependenceC. sentenceD. context39. ---TRUTH.---Do not say what you believe to be false.---Do not say that for which you lack adequate evidence.Those can be defined as the features of ____ of Gricean maxims.A. maxim of quantityB. maxim of quality 质量准则C. maxim of relationD. maxim of manner40. In the sentence “The angry man went furiously through the rooms.” The first division into immediate constitute should be between ____.A. angry and manB. man and wentC. furiously and throughD. The and angry41. ____ refers to the effect of the utterance.A. Illocutionary act 言外形为B. Locutionary act言内行为C. Perlocutionary act言后行为D. Speech act言语行为42. According to the author our brain is divided into two hemispheres. Language functions are mainly located in ____.A. right hemispheresB. front hemispheresC. left hemispheresD.back hemispheres43. “A language pattern which occurs in all known language” is called ____.A. a phonemic representationB. a phonetic representationC. a language universalD. language change44. In the sentence-------“The child found the puppy”, ____ is not a constituent.A. The childB. found the puppyC. found theD. the puppy45. What is the relationship between the two words “flower / rose”? ____A. Homonymy同音异义B. Antonymy反义词C. hyponymy下义关系D. Polysemy一词多义46. The function of the sentence “How are you?” ____A. directiveB. informativeC. performativeD. phatic交际性的，交流感情的47. Homonyms同音异义词____.A. are words that share the same phonetic features and the same semantic featuresB. are words that share the same semantic features but have different sets of phonetic featuresC. are words that share the same phonetic features but have different sets of semantic featuresD. are two words that all but one of semantic features in common48. In the following dialogue, the maxim of ____ is not observed.A. What time is it?B. It’s terribly cold in here.A. qualityB. quantityC. relevanceD. manner49. ____ are linguistic units larger than sentences.A. MovesB. DiscoursesC. TopicsD. Tendencies50. Which of the following two-term sets shows the feature of complementarity? __A. single/marriedB. big/smallC. hot / coldD. old /young51. Usually ____ refers to the use of linguistic research in language teaching, but linguistics is used in other areas, as well.A. applied linguisticsB. theoretical linguisticsC. contextual linguisticsD. general linguistics52. “Love” and “hate” are ____.A. binary antonymsB. complementary pairsC. gradable antonymsD. relational opposites53. ____ refers to sentences not only describe or report information, but also help speakers accomplish things.A. Speech actB. DiscourseC. ContextD. Communication54. The feature that distinguishes “hotdog” and “hot dog” is ____.A. toneB. stressC. intonationD. aspiration55. Of the following linguists, ____ should be grouped into London school.A. FirthB. BloomfieldC. BoasD. Trubetzkoy56. The study of the linguistic meaning of words, phrases, and sentences is called ____.A. semanticsB. pragmaticsC. syntaxD. language change57. In making conversation, the general principle that all participants are expected to observe is called the ____ principle proposed by J. Grice.A. comprehensiveB. generativeC. discourseD. cooperative58. “Autumn” and “fall” are used respectively in Britain and America, but refer to the same thing. The words are ____ synonyms.A. collocationalB. dialectalC. completeD. stylistic59. ____ is the abstract syntactic representation of a sentence, namely, the underlying level of structural organization which specifies all the factors governing the way the sentence should be interpreted.A. surface structureB. syntactic ambiguityC. syntactic componentD. deep structure60. ____ is a personal dialect of an individual speaker that combines elements regarding regional, social, gender, and age variations.A. DialectB. Idiolect 个人习语C. Ethnic dialectD. Linguistic repertoire答案BBBCA ADBBB BACDA BADAB CBACC DBDAB BBDDD CBDBB CCCCC DCCBA ACABA ADBDB。
2021上海师范大学外国语言学及应用语言学考研参考书真题经验
上海师范大学——外国语言学及应用语言学一年的上海师范大学外国语言学及应用语言学考研之路，今天终于尘埃落定。
曾暗下决心，如果我被录取，对于身边考研的朋友，同学或学弟学妹，一定竭尽所能，因为只有考过的人才知道其中的艰辛。
其中的苦与累，已经不想再多说了。
这里就说下我的复习思路吧，希望对下一届的你们能有些许帮助。
首先，介绍一下初试科目及参考书目：(101)思想政治理论(251)日语(二外)：《新版中日交流标准日本语》（第二版）（初级上、下册和中级上册），人民教育出版社，2014(252)法语(二外)：《新大学法语》（1、2册）李志清，高等教育出版社，2011。
(635)语言学基础：《新编简明英语语言学教程》戴炜栋第二版，上海外语教育出版社，2013(819)综合英语：无指定参考书目，考试内容主要包括:英语综合知识、词汇、阅读、英汉互译、英语写作等一、政治政治的复习，我觉得最重要的就是理解。
所有的范畴和原理都是环环相扣、循序渐进的，死记硬背倒不如多读几遍，然后自己复述出来。
总之，政治的复习，最重要的两个字就是理解。
另外活学活用也非常重要，千万别死记硬背。
要是记起来，你会发现要记得实在太多了，多得让你对自己的能力表示质疑。
而且毛邓还要和时事结合，在时事的基础上上升一步，也就是上升到理论。
政治做题很重要，特别是选择题，多做选择题可以帮助你记住一些重要的理论知识点，不断巩固复习理解的知识点，不过最好选择有答案解析的题目，可以让你的理解更清晰。
李凡政治新时器就可以。
除了第一阶段必须完成课本上的习题外，主要的精力应集中在习题集上，模拟试题、历年真题等等。
刚做这些习题时，我真有点力不从心，有时觉得解题方法很奇特，而答案也有些突兀。
经过不断练习，我对这些难点有了更深刻的理解，学会有条不紊的解题思路，以及循序渐进、举一反三的解题方法能够更有效地运用他们。
我想强调融会贯通的重要性，千万别为了做题而做题，因为做题只是一种手段而已。
上海师范大学文学院现代汉语真题(2000-2019)真题汇总
(1)这是一个很深刻的教训/他动不动就教训别人
(2)把校徽别起来/别没说话就红脸/别了,母校
(3)你也太实用主义了/实用主义不好
(4)他打北京来/打了满满一桶水/买了一打袜子
(5)我真的很佩服/佩服她的机智
(6)我瞧了瞧弟弟的背/弟弟背了一个大背包
2.从研究的目的和研究的方法两个角度谈谈语法学的类型。
上海师范大学2001年硕士研究生入学考试试题
专业汉语言文字学语言学及应用语言学
考试科目现代汉语
注意:1-8题做在试卷上,9-13题做在答题纸上。
一、填表题:(32分)
1、列表分析下列声母韵母及声调的配合关系,在相应的栏目中划上“+”或“—”: (4分)
C多重复句比较难以把握,但只要我们注意上下文语义关系,准确领会关联词语的含义,而且真正做到用心琢磨,反复练习,就一定能在实践中逐步掌握其规律。
D他才三十出头,而且既没有什么学历,又没有多少工作经验,但是不管干什么,他都非常认真负责,所以,工段长总是把一些重要的任务交给他。
E这样说来,我的小说和艺术的距离之远,也就可想而知了,然而到今日还能蒙着小说的名,甚而至于且有成集的机会,无论如何总不能不说是一件侥幸的事,但侥幸虽使我不安于心,而悬揣人间暂时还有读者,则究竟也仍然是高兴的。
(2)词语的选择要考虑到音节的问题,像“安然、猛然、欣然”这些词后面只能接双音节词。
(3)所有的单音节词都能够出现在句首主语前面。
(4)语体的差别主要表现在语体风格上,在用词上没有什么差异。
(5)上下文的衔接包括内容上的连贯和逻辑上的连贯。
(6)顶针和回环都必须首尾相接,所以是相同的两种修辞方式。
2019年上海师范大学外国语言学及应用语言学考研经验分享
2019年上海师范大学外国语言学及应用语言学考研经验分享1.关于择校和定专业因为我本人本科是英语专业的，本身也不想跨专业考，所以继续选择考英语本专业的研究生。
在考学硕还是考专硕方面，自己本身不太喜欢翻译方面的知识，受本科语言学老师的影响，比较喜欢语言学，所以我算是根据自己的兴趣吧，选择了考取外应方向的研究生。
因为比较喜欢大城市，所以一开始就想的是要来上海。
我一开始想考的是上海大学，上大今年计划招收10个人，包括推免，但是在上大发布推免生录取名单的时候，我发现推免生已经招收了11个，所以在报名的时候放弃了这个学校，重新选择了难度相对上大来说较容易的上海师范大学。
上师今年计划招收14人，而且没有推免生。
在看上师往年录取情况的时候和新祥旭老师的综合分析，所以我觉得自己把握还是挺大的，果断的放弃了上大，选择了上师。
2.初试经验(1).政治：我是跟着徐涛老师学习的，徐涛老师真的是位好老师。
暑假在家的时候开始看的徐涛老师的网课，看一节课做一节肖秀荣1000题巩固。
1000题我做了两遍，之后买了徐涛的优题库，但这本确实不如肖秀荣的有质量，大家时间有限的话还是多刷几遍1000题吧。
我还背了徐涛的小黄书，上面也有很多易混的选择题考点。
分析题我主要就是背的肖四。
不过听同学说徐涛最后有一个必背20题的书挺好的，大家后期可以背下这本再加上肖四。
总之跟着徐涛和肖秀荣就可以啦。
(2).日语：日语官方给的参考书是新标日的初级上下和中级上。
一开始我学的是旧版的标准日本语，到了10月份填志愿的时候因为一开始选的学校出了问题，临时换了上师，上师参考书是新版，本以为旧版的和新版的差不了多少，看了以后还是觉得差别很大的。
我报了新祥旭的专业课一对一课程，安排的是上师大的学姐，很有耐心的一位老师。
我学日语前期大多数时间都花在了反复看参考书上，看了3遍。
因为到了10、11月份我要重新看新版标准日本语，时间太紧迫，所以我做的题很少。
我觉得初试的题不是很难，但是成绩不如我预料的好，可能是大意了，也可能题做得少不知道陷阱出在哪儿吧。
上海师范大学外国语学院试卷
上海师范大学标准试卷2007 ~ 2008 学年第2学期考试日期2008 年6月23日科目：翻译理论与实践（必修课）C卷英语专业本科2005 级_1-3_ 班姓名学号我承诺，遵守《上海师范大学考场规则》，诚信考试。
签名：一、Answer the following questions in English. (50%)1.How do you define context? (5 %)2.What is your definition of translation? (5%)3.What do you think the translation criteria should be? Give your reasons for thetranslation standards which you approve of. (10 %)4.Describe in detail the translation process. (10%)5.Define and illustrate the literal translation approach and the liberal translation approach.(10%)6.Explain the translator’s subjectivity. (5%)7.What requirements is the translator supposed to fulfill before he is able to exerthis subjectivity? (5%)二、Translate the following Chinese sentences into English. (10%)(1) 不要班门弄斧。
(2) 持一个中国的原则，是实现和平统一的基础和前提。
(3) 实施西部大开发战略，关系全国发展的大局，关系民族团结和边疆稳定。
(4) 老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。
上海师范大学外国语学院外国语言学及应用语言学培养方案
外国语言学及应用语言学Foreign Linguistics and Applied Linguistics（070211）●培养方案（一）培养目标和要求1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力和社会管理方面的适应性，在科学和管理上能作出创造性的研究成果。
3、积极参加体育锻炼，身体健康。
4、外国语学院外国语言学及应用语言学专业硕士学位点旨在培养具有扎实英语语言学及应用语言学基础理论及系统专业知识和能力的研究生。
本专业以应用语言学学科为基础，具有多学科交叉、基础研究与应用研究相结合的特点。
实现输送攻读博士学位学生和培养大学、中学英语师资队伍的多目标培养机制。
他们对有关的学科目前状况及发展趋势有全面和透彻的了解。
他们应有独立从事科研工作的能力，并在此基础上撰写和发表有个人见解和客观分析的论文及著作。
此外，他们应该掌握至少一门第二外语及具备运用计算机进行科研工作的能力。
5、本专业的主要内容：（二）研究方向1、认知语言学Cognitive Linguistics蔡龙权男，博士教授（硕士导师）程星华男，硕士教授（硕士导师）2、第二语言习得Second Language Acquisition李永宁女，硕士副教授（硕士导师）武成男，硕士副教授（硕士导师）3、翻译Translation and Interpretation李照国男，博士教授（硕士导师）谭卫国男，硕士教授（硕士导师）金辉男，硕士副教授（硕士导师）（三）学制三年（修满规定学分、通过硕士论文答辩可申请提前毕业，但在校培养时间不得少于两年。
）（四）课程设置与学分要求1、必修课程：Compulsory Subjects（1）学位公共课程Foundational Subjects for All Students：(需修满10学分)第二外国语（Second Foreign Language）（4学分）科学技术哲学（Philosophy of Science and Technology）（2学分）科学社会主义理论与实践（Theory and Practice of Scientific Socialism）（2学分）计算机基础（Basics of Computer）（2学分）（2）学位专业课Specialist Subjects & Options学位基础课：Specialist Subjects (需修满9学分)外语研究方法与学术论文写作Methodology for Foreign Language Research and Academic Writing（3学分）英美文学English and American Literature（3学分）语言学Linguistics（3学分）学位专业课：Specialist Options (需修满6学分)语音学Phonetics（2学分）句法学Syntax（2学分）语义学Semantics（2学分）语用学Pragmatics（2学分）应用语言学Applied Linguistics（2学分）认知语言学Cognitive Linguistics（2学分）第二语言习得Second Language Acquisition（2学分）翻译理论与实践Theories and Practice on Translation（2学分）实用文本翻译Translation of Practical Texts（2学分）外语教学法研究Theory and Practice in ELT（2学分）语料库语言学Corpus Linguistics （2学分）2、选修课程Optional Subjects (需修满6学分)文化与语言Language and culture（2学分）功能语法Functional Grammar（2学分）隐喻研究Research of Metaphor（2学分）语篇分析Discourse Analysis（2学分）心理语言学Psycholinguistics（2学分）社会语言学Sociolinguistics（2学分）学习策略Learning Strategies（2学分）课程与教材设计Curriculum and Teaching Materials（2学分）英语语言测试English Language Testing（2学分）中西翻译理论Chinese and Western Translation Theories（2学分）注：一专业与方向的学位专业课程均可作为另一专业与方向的选修课程，学分均为2。
上海师范大学文学院现代汉语真题(2000-2019)真题汇总
(1)浓郁的充满乡土味的生活气息
(2)平时从来也不乱花一分钱
(3)学校里希望张先生参加去北京的旅游团
(4)一个学生抢救国家财产的故事
10、判断下列各题是否正确,如果是错误的,请写出理由: (7分)
(1)修辞主要站在表达者的立场上,听者和读者只能被动地接受。
(5)爷爷给孙女起了个名字叫霖霖。
四、填写下列表格: (52分)
1、在表中指出下列各字的造字法: (12分)
(1)甘(2)益(3)兵(4)斧(5)燕(6)集
(7)取(8)瓜(9)欣(10)舟(11)析(12)朱
象形字
指事字
会意字
形声字
2、分析下列声母韵母及声调的配合关系，在相应的栏目中划上“+”或“—”:（14分）
(13)知了(14)解放(15)误解(16)血红(17)空袭(18)姑姑
(19)波音(20)事儿(21)马匹(22)内疚(23)可笑(24)自动
支配式合成词
重叠的合成词
补充式合成词
词根加前缀
陈述式合成词
词根加后缀
并列式合成词
单纯词
偏正式合成词
6、下列各词能归入表内的按所属词性归类: (6分)
所以一切再三木刻应该将来鄙薄
(2)词语的选择要考虑到音节的问题,像“安然、猛然、欣然”这些词后面只能接双音节词。
(3)所有的单音节词都能够出现在句首主语前面。
(4)语体的差别主要表现在语体风格上,在用词上没有什么差异。
(5)上下文的衔接包括内容上的连贯和逻辑上的连贯。
(6)顶针和回环都必须首尾相接,所以是相同的两种修辞方式。
(7)对偶的结构一定要相同,排比对结构的要求没有对偶高,只要大致相同就可以了。
听2019骞村崕涓滃笀锣冨ぇ瀛﹁嫳璇??瑷鏂囧?涓扑笟鐪熼?锲炲繂
[2019初试真题回忆] 2019年华东师范大学英语语言文学专业真题回忆
619 题型差不多年年变，没套路
1.15个选择，30分，有些考词汇，有些考文化
2.一篇关于世界上几个国家的节日，15个无选项完型，1个简答题10分回答以上节日的相同点和不同点
3.一篇百字左右的故事分析回答问题，故事谁讲的，第一段有什么作用，根据细节，描述主人公什么性格，种族歧视是否消除，举个例子论证你的观点
4.作文，60分，一篇几百字的关于二语习得的文章，先summarize,后回答最后一段的问题，哪些因素促进二语习得之类
805
1.30个选择，题跟以前的没什么大的区别，简单
2.英国，美国文学各两道论述题，跟前几年卷子有重复的题，所以往年真题一定要做，认真的做，第一题问莎翁悲剧喜剧中的女主人公有很大差别，举例说明莎翁对女性的态度，第二题，阐释华兹华斯对诗歌的定义，举例说明，以前考过吧，第三题惠特曼迪金森不同点，三方面，vision,theme,style,去年好像考了这个题，第四题，journey as a motif and metaphor,从几本小说举例说明，以前考过
所以华师的老师也是挺懒的，题都懒得想，大家别觉得985就多难，做好自己该做
翻译汉译英，李白的长干行，其一，什么青梅竹马，君，妾之类的，练了半年的散文，总之按自己理解写上去，英译汉不难，欧文的见闻札记，就是说美国自然风景美，但欧洲文化积淀深厚
已经很详细了吧，往年我翻经验贴累死都找不到几篇
我二外法语
题型30个选择，10个变位，今年有5个改错，不难，10个填代词
1篇长一点的阅读，10个选择，虽然生词多，但题目简单，纸老虎，什么可见光，红外线，紫外线，有点物理常识就解决了
最后10个翻译，20分，有难度
法译汉不难，10分。
[2019初试真题回忆]
![[2019初试真题回忆]](https://img.taocdn.com/s3/m/1288bb0ef111f18583d05a6f.png)
[2019初试真题回忆] 2019年吉林大学公共外语、外应真题回忆二外日语: 总的题型算常规，个人感觉单词有些不太常见，但阅读和翻译还行，有三篇小阅读（注: 这三篇居然和去年的真题一模一样，还好比较简单），两篇长阅读，翻译较之前感觉难度有所降低，总体还行。
专业课:1. 语言学: ①名词解释（5个）synchronic study, psycholinguistics, applied linguistics, the interpersonal function of language, 还有一个想不起来了②填空这次又改回了填空（去年是简答），但都还算基础。
③改错感觉不太难，有个别不会。
④大题: give some examples of lexical sense relation.List some schools of linguistics .features of modern linguistics.List the associative meaning.还有一题想不起来了总体难度比去年简单的多，但也不一定好，这样的话，老师判卷子也会要求严格。
2.文学: 十道单选不难（10分）两道论述大题，一道20分。
一个是《了不起的盖茨比》中为什么选Nick 来讲述故事，从哪些方面Nick 带来了影响?另一个是为什么说莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》是一部悲剧?没有了之前一直考的作家作品那题，心累啊，一直在看的，突然就取消了。
3.汉语: ①简述现代汉语的形成历史②‘’啊‘’的音变填空，改错，修改病句，最后名篇节选找叠音，找修辞。
总算考完了，可以稍微放松一下了。
有需要真题，辅导书资料的，可以联系我。
专业课一定要早准备啦！加油！。
[2019初试真题回忆]
![[2019初试真题回忆]](https://img.taocdn.com/s3/m/a02c3113ccbff121dd3683c7.png)
[2019初试真题回忆] 2019年上海师范大学英美文学二外法语真题回忆积攒一下好运。
2019上师大法语30个选择题30‘（选择题大部分都是基础知识，有4个我不确定）10个时态填空10‘阅读选择15’（讲的是法国地铁罢工）阅读回答问题20‘（讲的是法国高级时装Yves saint Laurent，但是题目和阅读内容有关系吗翻译15‘整篇翻译。
总体有点难度。
:)文学基础20个连线基础题不难20‘5个选段每个两问，每个4分共40’1⃣⃣William Shakespeare的sonnet182⃣⃣Jane Austen；pride and prejudice3⃣⃣W.B.Yeats；the second coming4⃣⃣Nathaniel haw throne；the minister\\\'s black veil5⃣⃣不知道论述题4个题，共60‘1⃣⃣Wordsworth的nature，man and poetry联系并举例。
2⃣⃣评价the psychology of sigmund freud 对意识流的影响3⃣⃣请说出你对T.S.Eliot作为现代诗人的了解并写出他的诗歌特色4⃣⃣谈谈toni Morrison的了解，以及她对colored females in America 诗歌赏析30‘Matthew Arnold 的dover beach综合英语词义辨析20‘句型转换10’阅读30‘前两篇应该是星火专八原题（做过）中译英30’大学生就业英译中30‘编写字典作文30’do you agree or disagree shools should ask students to elavate their teachers综合英语题量蛮大…也难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[2019初试真题回忆] 2019年上海师范大学外国语言学及应用语言学真题回忆
日语回忆：
题型：
一.看汉字写假名10个，10分。
二.看假名写汉字，假名在句子里，10分。
三.单选50个，50分。
四.阅读理解3篇，15分。
五.补充句子5句，共10分。
六.一篇日译汉5分。
具体题回忆：
一.灰皿握手
二.つごう
三.大多是初级上下的语法。
四.文章一：给出一个表，有几个国家2002年和2003年的总消费量。
这个就是考的初级上比较的那个语法知识。
文章二：Aさん给Bさん写了一封信，信里面说把Bさん借给Aさん的书还给了A，还另外借给了A一直想要的3本书，书太重了，下次再拿给A另外2本。
就一个问题：下次A要干什么？
文章三：给出宿舍规定，几点可以吃饭，几点宿舍关门，卡拉OK room开放时间。
问题是几个判断题，几点能干什么之类的。
五.1 病好的差不多了，写下句。
2 孩子睡觉了，请把收音机的声音怎么样。
3 我的梦想是什么。
4 忘了
5 忘了
六.以前马很重要，拉运货物载人，汽车的出现代替了马，现在人们骑马主要是为了娱乐，人们赛马，让马表演各种才艺，见到马的机会越来越少了。
语言学回忆
1⃣⃣选择题20个，一个2分。
2⃣⃣填空题10个，一个2分。
3⃣⃣判断题10个，一个2分。
4⃣⃣名词解释5个，一个4分。
1.allophonic variation
2.acoustic phonetic
3.sociolect
4.
5.
4⃣⃣简答题5个，一个4分。
1.three criterions of allophones groups into phoneme
2.Well,boys are boys. Use cooperative principles to analyze.
3.给出一种语言（动词在名词前面，形容词在名词后面），然后让你根据这种语言把一个句子翻译成英语。
4.
5.
5⃣⃣论述题1个，30分。
Difference between cohesion and coherence。