幼儿园体育教研组工作计划 幼儿体育工作计划
幼儿园体育教研工作计划
2013年上半年幼儿园体育教研组学期计划一、主要任务1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。
内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：专题讲座、小组交流2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。
内容： (1)以班级为单位，对班的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。
(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。
形式：现场摄像、晨间锻炼录像集3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动，在总结前期工作经验的基础上，进一步通过相关理论知识的学习指导，有质有量的开展，本学期以教研组成员为基础，选取一到两个活动进行观摩。
内容：探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式，以及教学策略的有效运用。
形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。
4、体育教学论文或感悟的撰写与交流。
内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或感悟。
形式：分组交流、参加园级论文或感悟评比二、活动安排三、基本要求1、请各位老师关注活动时间，准时参加教研活动。
认真参加每次的活动不缺席。
2、提供观摩活动的老师必须在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。
体育幼儿园2014年度工作计划指导思想以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习和发展指南》和《幼儿园工作规程》精神为工作指南，坚持”培养健康活泼、文明乐群、探究创新、勇敢自信幼儿”的办园目标，以“发展孩子、服务家长、成就教师”为教育理念”，本着内强素质、外树形象、发展特色的工作思路。
遵循学前教育的基本规律，深化学前教育改革，依托教科研，营造适应幼儿生活、学习的良好环境，努力创保教一流幼儿园。
工作目标1、规范管理，增强教职工对幼儿园发展前景的信心，继续进行人文化管理。
2、更新观念，抓好《幼儿园教育纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》的学习，增强教育改革的责任感和紧迫感。
2024年幼儿园体能教研工作计划
2024年幼儿园体能教研工作计划一、引言随着社会的发展，幼儿园体能教育越来越受到家长和教育工作者的重视。
体能教育对于幼儿的身心发展起着重要的作用。
为了提高幼儿园体能教育质量，我们特制定了2024年的体能教研工作计划，以期进一步提高教师的专业素养，为幼儿提供更好的体能教育服务。
二、目标1. 提高教师对幼儿体能发展的了解和认识。
2. 增强教师的体能教学能力和专业素养。
3. 优化幼儿园的体能课程设置和教学方法。
4. 增加幼儿的体能活动时间，促进幼儿身心健康发展。
三、计划1. 开展幼儿体能发展研究a. 组织教师阅读相关专业书籍和文献，提高对幼儿体能发展的全面了解。
b. 邀请专家学者来园进行讲座，传授最新的幼儿体能教育理论和实践经验。
2. 提升教师的体能教学能力a. 组织教师参加体能教育专业培训课程，提高教师的专业素养。
b. 对教师进行定期的体能教学观摩和评估，帮助教师发现问题并改进教学方法。
c. 设立定期的体能教学交流会，教师们可以分享教学经验和心得。
3. 优化体能课程设置和教学方法a. 对园内的体能课程进行评估，优化课程结构和内容。
b. 引入多元化的体能游戏和活动，激发幼儿的兴趣和参与度。
c. 加强体能课堂的教学方法和手段，提高幼儿的体能技能和协调能力。
4. 增加体能活动时间a. 在日常课程中增加体能活动的时间，让幼儿能够充分参与体能锻炼。
b. 定期组织全园性的体能活动，如运动会、户外探索等，提高幼儿的体能水平和团队协作能力。
5. 搭建家园合作平台a. 举办家长培训班，向家长介绍幼儿体能教育的重要性，提供家庭体能锻炼指导。
b. 组织家长参与体能活动，增强家长对幼儿体能教育的支持和关注。
四、保障措施1. 加强领导支持，制定相应的体能教研工作计划，并配备相应的经费和资源。
2. 建立健全体能教研小组，组织统筹和推进各项工作，保障计划的执行。
3. 加强宣传和动员，让教师和家长充分认识到幼儿体能教育的必要性和重要性。
幼儿园体育教研组工作计划报告
幼儿园体育教研组工作计划报告一、引言幼儿园体育教研组是学校教育工作中至关重要的一个组成部分。
体育教研组的工作直接关系到学生体育素养的提高，对培养学生的体育兴趣和习惯具有重要意义。
在此，我们将对幼儿园体育教研组的工作计划进行详细报告，说明我们的目标、任务和具体措施。
二、工作目标本学期，我们幼儿园体育教研组的工作目标旨在提高学生体育技能，培养体育兴趣，促进学生身心健康发展。
具体目标包括： 1. 提高学生体育技能水平； 2. 培养学生对体育的兴趣和热爱； 3. 促进学生身心健康发展。
三、工作任务1. 制定教研计划•规划每月教研活动内容，包括体育教学方法与技巧分享、体育教学资源研究等。
•分工合作，确保每位教师都能参与到教研活动中来。
2. 制定体育课程计划•结合学生年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的体育课程，包括有趣的体育游戏和运动训练。
•注重课程的系统性和渐进性，帮助学生逐步提升体育技能。
3. 加强师资培训•邀请专业体育教育老师进行培训，提升教师的体育教学水平。
•定期组织教师观摩交流活动，分享教学心得和经验。
4. 营造良好的体育教学氛围•注重激发学生的体育兴趣，鼓励他们参与体育活动。
•创设愉快的体育课堂氛围，让学生在轻松愉悦的氛围中学习体育知识。
四、工作措施1. 每月召开一次教研活动•设定具体的议程内容，确保教研活动的主题针对当前需要。
•鼓励教师分享自己的教学心得，相互学习与交流。
2. 实施多样化的体育课程•制定每周体育课程表，确保每位学生都能参与到丰富多彩的体育活动中来。
•建立体育项目档案，每位学生的体育成绩都能得到记录和反馈。
3. 定期开展体育师资培训•确定培训主题，包括体育教学方法、儿童体育心理学等方面。
•建立师资培训档案，跟踪教师培训效果。
4. 建立体育课堂观摩制度•每周一次课堂观摩，学习其他教师的教学设计和方法。
•推荐优秀教师进行示范授课，激发教师的学习热情。
五、总结与展望通过本学期的努力，幼儿园体育教研组取得了一定的成绩，提高了学生的体育素养，培养了学生的体育兴趣。
2024年幼儿园体育教研组工作计划范例（五篇）
2024年幼儿园体育教研组工作计划范例一、指导思想本学期，我园将严格遵循《____岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》，以提升教师教科研水平为宗旨，切实加强幼儿园教育教学工作，优化幼儿一日生活安排。
我们将立足本园实际，挖掘并利用现有资源，深入推进课程改革。
同时，分层次对教师进行专业培训，以提升教学活动组织和教研能力。
二、主要工作及具体措施(一)强化理论学习，塑造先进教育理念1. 继续组织教师深入学习新《指南》，确保全面理解和准确把握其精神实质。
2. 继续组织教师参与区教育部门的有关文件学习和政治学习活动。
3. 结合教学实践开展学习，通过理论与实践的互动，实现教育观念与行为的统一。
例如，利用教研活动，结合本园实际，通过案例分析，促进教师的反思与提升。
4. 鼓励年轻教师提升学历，不断自我充实和进取。
(二)优化教学管理，确保常规工作有序1. 树立以人为本的管理理念，尊重并信任每一位教师。
2. 提供教师自我决策和实践的空间，增强教师工作的主动性和信任感。
3. 加强骨干教师的培养和团队建设，促进全体教师的共同发展。
4. 积极参与区级观摩活动和比赛，以提升教师的教育教学水平。
5. 加强班级管理，定期和不定期进行检查和互评。
6. 注重环境创设，为幼儿提供适宜的身心发展环境。
7. 完善《幼儿成长档案》内容，增加家访记录、家长访谈记录和电话联系记录等。
8. 科学安排幼儿一日活动，确保充足的户外活动时间，促进幼儿身心健康。
1. 早操时间：小班8：____分，中班8：____分，大班8：____分。
2. 要求所有幼儿入园后立即在大操场进行器械活动或设施活动。
3. 大班重点培养跳绳、拍球和投掷技能，中班关注拍球和快速____米跑，小班则注重单足立和跳跃技能，学期末进行评估。
4. 注重培养良好的生活、卫生、学习习惯，为幼儿的终身学习和发展奠定基础。
(三)深化教育改革，推进教科研工作1. 制定并执行每周一次的教科研活动计划，确保详细记录活动过程。
幼儿园体育教学教研活动策划方案
幼儿园体育教学教研活动策划方案一、活动目的通过体育教学教研活动，提高幼儿园体育教学的质量和教师的教学水平，促进幼儿身心健康全面发展。
二、活动内容1. 教研分享每位教师根据自己的体育教学经验，准备一篇教学总结和一篇教案，分享给其他教师。
通过教研分享，教师们可以借鉴其他教师的教学经验，并对自己的教学方法和教学效果进行反思，提升教学质量。
2. 体育教学讲座邀请体育教育专家、文化艺术教师等相关人员来为我们授课，进一步提高幼儿园教师的教学水平。
授课主题可以包括幼儿体育基础知识、运动技能、教学方法等方面。
3. 策划教学活动根据幼儿年龄特点和教学目标，教师们分组策划不同主题的体育教学活动。
通过制定活动计划、准备物资等过程，教师们将进一步了解幼儿的身心发展规律和兴趣爱好，提高教学能力和教学策略。
4. 观摩交流教师们到其他幼儿园观摩其他教师的课堂教学，与其他教师进行交流，共同探讨教学方法和教学效果。
5. 幼儿体育比赛通过举办幼儿体育比赛，提高幼儿的体育兴趣和运动技能。
教师们可以根据幼儿年龄和特点，设计不同形式的比赛活动。
举办比赛可以鼓励幼儿园的幼儿积极参与体育活动，同时也可以帮助教师们评估幼儿的运动技能水平。
三、活动实施计划1. 确定活动日期•时间：暑假期间，具体时间待定。
•地点：幼儿园或其他相应场所。
2. 制定活动计划•整理幼儿体育教育基础知识资料，并发放给教师们。
•安排专家授课时间和内容，并通知教师们。
•发布教研分享的要求和时间限制。
•将教学活动策划分组安排，并分配组长和成员，组长负责计划进度和任务分配等工作。
•确定幼儿体育比赛的时间、赛事内容等规则，并征求家长意见。
3. 活动实施•教师们根据自己的教学经验和教学计划，准备教研分享和教案等资料，交流教学经验。
•专家授课和教研分享会议进行。
•分组策划教学活动，并做好活动策划实施过程中需要的准备工作。
•教师们前往其他幼儿园观摩交流，并回来总结交流心得体会。
•举办幼儿体育比赛，并组织家长参与。
幼儿园体育教研组工作计划样本（四篇）
幼儿园体育教研组工作计划样本一.指导思想根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《____-____岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展定期进行课题研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。
加强课题研究，凸现我园的特色教育。
本学期教研工作主要有以下几点：二.加强理论学习，提高教师理论水平教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
具体1.积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
2.进一步学习《____-____岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习____、积极探索、切实落到实处。
积极参与教师再培训教育。
三.注重业务培养，提高保教质量1.本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
定期上交(反思、安全教育活动方案、观察记录、外出观察记录等)。
四.扎实开展教研活动。
1.研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：(1)教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累(备查)，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。
2024幼儿园体育教研计划
幼儿园体育教研计划1一、指导思想以幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》为指针，根据区教研计划，以“基于不同年龄段幼儿体能发展的研究”为契机，不断提高我园体育活动的科学性和有效性，促进每个幼儿富有个性的发展。
二、工作思路本学期以“一研、三学、三赛、三调整”为工作重点，即：开展好“一研”活动一一本学期研究活动中关于“运动环境与幼儿自主运动”的系列研究；抓好“三学”活动一一即园本培训之学习《指南》、学习《如何解读幼儿园的课程》、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》及其解读中有关“体育与幼儿学习品质”的篇章节；落实“三赛”活动一一完成区级体育优秀论文、特色操、游戏的评比；做好“三调整”一一调整各年龄段体育游戏课程的内容、调整各年龄段运动环境、调整各年龄段运动时间与强度。
三、具体措施（一）各负责教师分领域研究本学期我园将针对健康教育、体育教育、语言领域、数学领域、音乐领域、美术领域、科学领域、安全教育分别进行研究，各负责教师根据大教研的研究点制定相关的教学计划，扎实推进教学研究。
1.健康教育领域：负责教师：蔡老师。
研究重点：通过多种途径培养幼儿健康的生活方式，制定合理的幼儿一日生活作息时间安排，保证每天户外活动时间不少于2小时，其中体育活动时间不少于1小时。
并努力创设利于幼儿健康成长的物质环境。
2.语言教育领域：负责教师：严老师。
研究重点：创设丰富的语言刺激，开展有效的早阅，提高幼儿的语言交往能力及习惯。
3.音乐教育领域：负责教师：陈老师。
研究重点：提高教师在歌唱活动中对幼儿歌唱技能及情感的培养能力；提高对幼儿舞蹈动作及节奏感的培养能力；提高在打击乐活动中对幼儿节奏感的培养能力。
培养幼儿良好的音乐素养。
4.数学教育领域：负责教师：葛老师。
研究重点：利用数学内容促进幼儿思维能力的发展，提高数学活动的教学质量。
5.美术教育领域：负责教师：赵老师。
研究重点：通过有效利用各种绘画材料，培养幼儿美术技能及兴趣。
6.科学教育领域：负责教师：文老师。
2024幼儿园体育教研组学期工作计划
2024幼儿园体育教研组学期工作计划一、制定目标在本学期的体育教学中，我们将制定以下几个目标：增强幼儿体质，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
培养幼儿对体育活动的兴趣和热爱，让幼儿在参与体育活动的过程中感受到快乐和成就感。
培养幼儿的团队精神和合作意识，提高幼儿的社交能力。
培养幼儿的自信心和勇敢精神，让幼儿在面对挑战时能够积极应对。
二、教学内容安排我们将根据幼儿的身心发展特点，安排以下教学内容：基本运动技能训练：包括走、跑、跳、投掷、平衡等技能训练，通过游戏化的方式进行。
体育游戏：通过各种有趣的体育游戏，培养幼儿的身体素质和团队协作能力。
体操运动：通过简单的体操运动，培养幼儿的身体协调性和灵活性。
户外探险：组织幼儿进行户外探险活动，培养幼儿的勇敢精神和探索能力。
健康知识：通过讲解和示范，向幼儿传授基本的健康知识和安全常识。
三、教学方法与手段我们将采用以下教学方法与手段：游戏化教学：将基本运动技能训练和体育游戏融入到游戏中，让幼儿在游戏中学习。
示范教学：教师通过示范，让幼儿模仿学习基本运动技能。
小组教学：组织幼儿进行分组游戏和竞赛，提高幼儿的团队协作能力和竞争意识。
个别指导：针对不同幼儿的身体素质和发展水平，进行个别指导，促进每个幼儿的全面发展。
情境教学：创设生动有趣的情境，让幼儿在情境中学习和探索。
四、教学资源整合我们将充分利用以下资源：场地资源：利用幼儿园内的户外场地和室内场地，合理安排体育教学活动。
器材资源：根据教学内容，配备必要的运动器材和教具，如球类、跳绳、平衡木等。
教师资源：发挥体育教研组的作用，组织教师进行教学交流和研讨，提高教学质量。
家长资源：邀请家长参与体育教学，共同促进幼儿身心健康发展。
社会资源：利用社区和社会体育资源，组织幼儿参加各类体育活动和竞赛。
五、安全保障为确保幼儿在体育活动中的安全，我们将采取以下措施：对场地和器材进行定期检查和维护，确保其安全可靠。
在进行体育活动前，对幼儿进行身体检查和个性化评估，避免因身体不适而引发安全问题。
2024冬季幼儿园体育教研工作方案
2024冬季幼儿园体育教研工作方案一、工作背景随着我国教育改革的深入推进，幼儿园体育教育逐渐受到广泛关注。
体育课程旨在培养幼儿热爱体育、积极参与的运动精神，提高幼儿的身体素质，增强幼儿的抵抗力。
为了进一步推进幼儿园体育教育的发展，提高教师的教学水平，我们特制定本教研工作方案。
二、工作目标1. 深入研究冬季体育教学内容和方法，丰富幼儿园体育课程体系。
2. 提高教师对冬季体育教学的认识和教学能力，提升教学质量。
3. 增强幼儿的体质，培养幼儿良好的运动习惯。
4. 营造积极参与、团结互助的体育教研氛围，提高幼儿园整体教研水平。
三、工作内容1. 教研活动安排- 开展冬季体育教学主题讲座，分享优秀教学经验和案例。
- 组织教师进行冬季体育教学研讨，讨论教学内容、方法及注意事项。
- 安排教师进行冬季体育教学示范，交流教学心得。
2. 教学内容研究- 针对冬季特点，研究适合幼儿的体育教学内容，如滑冰、滑雪、跳绳等。
- 结合幼儿年龄特点，制定合理的教学目标和教学计划。
3. 教学方法创新- 探索运用游戏化、情境化等教学方法，提高幼儿的参与度和兴趣。
- 引入多元评价体系，关注幼儿在体育活动中的表现和进步。
4. 教师培训与提升- 组织教师参加冬季体育教学培训，提高教师的专业素养。
- 鼓励教师参与教学竞赛和交流活动，拓宽视野，提升能力。
5. 幼儿体质监测- 定期进行幼儿体质监测，了解幼儿体质状况，为教学提供依据。
- 根据监测结果，调整教学内容和方案，提高幼儿体质。
四、工作时间表1. 准备阶段（11月）：确定教研活动安排，收集相关资料，通知教师参加。
2. 实施阶段（12月）：开展教研活动，研究教学内容和方法，进行教学实践。
3. 总结阶段（1月）：收集教学成果，进行总结评价，制定后续计划。
五、工作要求1. 各位教师要积极参与教研活动，认真备课，准备好相关教学材料。
2. 注重教学实践，将所学内容运用到实际教学中，提高教学质量。
3. 严谨教学态度，关注幼儿的安全，确保教学活动顺利进行。
幼儿园体育工作计划(17篇)
幼儿园体育工作计划（17篇）幼儿园体育工作计划（通用17篇）幼儿园体育工作计划篇1一、指导思想：根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。
二、具体目标：1、提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。
2、加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。
3、在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。
4、乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的创新意识。
5、培养幼儿游戏中的合作、谦让等。
三、具体措施：1、合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。
2、保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。
3、充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。
4、和平行班互换游戏。
5、充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。
幼儿园体育工作计划篇2一、现状分析：通过大班上学期的培养和锻炼，幼儿各方面都有了很大的进步。
他们已经学会了拍球，平衡的能力也很不错。
不过在跳绳方面还有所欠缺，有个别几个幼儿由于胆子较小，又是中班年龄，因此动作不是很协调，因此，本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高他们的动作协调性。
二、教育目标：大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。
根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点，根据本班幼儿的年龄特点，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。
发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力，增强幼儿的体质，培养幼儿活泼开朗的性格。
以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。
三、具体内容：⒈能主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。
⒉能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。
2024年幼儿园小班体育教研活动方案(2篇)
2024年幼儿园小班体育教研活动方案一、活动目标：1. 培养幼儿热爱体育运动的兴趣；2. 培养幼儿体育合作意识和团队合作精神；3. 培养幼儿基本的肢体协调能力和动作技巧；4. 发展幼儿的大肌肉协调能力；5. 提高幼儿的身体素质和健康意识。
二、活动内容：1. 培养幼儿的基本肢体协调能力(1) 手脚协调：让幼儿进行跑、跳、走、爬等动作训练，提高幼儿的手脚协调能力；(2) 眼手协调：进行绘画、剪纸、捏黏土等活动，培养幼儿的眼手协调能力；(3) 大肌肉协调：进行轻重交替的动作训练，如站立跳、拍球、抛接球等，提高幼儿的大肌肉协调能力。
2. 培养幼儿的动作技巧(1) 跳跃技巧：教导幼儿正确的蹬脚、摆臂等动作，进行短跳、长跳、跳绳等活动，培养幼儿的跳跃技巧；(2) 投掷技巧：教导幼儿正确的握球、摆臂、发力等动作，进行抛接球、投足球等活动，培养幼儿的投掷技巧；(3) 平衡技巧：进行单脚站立、转圈、跨栏等活动，培养幼儿的平衡感和身体的协调性。
3. 培养幼儿的团队合作精神(1) 团队游戏：进行拉绳比赛、合作跳绳等活动，培养幼儿的团队意识和合作精神；(2) 合作项目：进行搭建拼图、合作画画等活动，培养幼儿的合作意识和实际操作能力。
4. 提高幼儿的身体素质和健康意识(1) 跑步训练：进行跑步游戏和晨跑活动，提高幼儿的心肺功能和耐力；(2) 热身运动：进行各种热身操和拉伸动作，预防幼儿运动伤害；(3) 物理锻炼：进行游泳、爬山等户外活动，锻炼幼儿的身体素质。
三、活动方法：1. 游戏活动法：通过各种游戏，激发幼儿的学习兴趣和竞争意识，使体育教学更富有趣味性。
2. 操作训练法：通过让幼儿亲自操作，掌握体育技能，培养幼儿的动作技巧和协调能力。
3. 示范引导法：教师示范动作技巧，引导幼儿模仿和练习，逐步提高动作的正确性和稳定性。
4. 讨论交流法：通过幼儿之间的交流和讨论，引导幼儿思考和总结，提高幼儿的思维能力和表达能力。
四、教具准备：1. 跳绳、球类、拼图、毽球、绘画工具等体育器材。
幼儿园体育教研组工作计划(4篇)
幼儿园体育教研组工作计划一、上学期教研情况分析：通过上学期教研课题的讨论和实践，教师深刻认识到不仅要提高理论水平，还要积累实践经验。
户外运动是公园中相对薄弱的一环。
在体育活动中，如何与师生互动，如何促进孩子对体育活动的热爱，如何独立自主地参与体育锻炼，如何配合孩子玩游戏，这些都需要长期不断的研究和实践经验的积累。
《幼儿园教育指导纲要》指出，“幼儿园必须优先保护儿童生命，促进儿童健康。
”这为他们拥有健康的身体和活泼开朗的性格奠定了良好的基础。
所以这学期就制定了这个教研内容。
缺点：1、教师对孩子活动的观察和分析不够及时和准确。
2、如何在活动中充分发挥孩子的主体性，积极与他人合作，使孩子成为活动的领导者。
3、材料的传递要充分达到游戏活动的目的。
二、教学和研究目标：1、教学研究课题：研究户外活动中教师与儿童的互动，如何促进儿童自主性的发展和活动中积极合作的意识2、教学和研究目的：(1)通过对师生互动的研究，构建新型的师生关系和体育活动，让孩子享受体育活动，自主自愿地参与体育锻炼，为他们拥有健康的身体和活泼开朗的性格打下良好的基础。
(2)构建儿童体育活动的内容，让儿童享受体育活动，促进其身体素质的`均衡发展。
一件事，多玩材料，会引发孩子的创造性思维。
(3)项目互动，师生共同构建体育活动课程。
三、教研措施：1、教研活动内容注重主要问题(共性问题和核心问题)和典型案例，要求教师提前学习相关理论(尤其是较新理论的研究成果)，用思想和问题说话讨论，提高讨论质量。
2、在活动中处处互动。
(1)情感互动，使体育活动的内容对孩子有“个人意义”。
(2)人格互动有助于儿童组织和提高运动体验。
(3)项目互动，师生共同构建体育活动课程。
3、借鉴雷焦以“项目活动”为中心的课程设计思想和实践经验，跟随儿童，根据教师对儿童的细致观察，敏感地捕捉儿童反应中蕴含的巨大学习价值，从前期制作到一代人，给予及时恰当的支持、帮助和引导，让每一个儿童都能发挥创造潜能，安排体育游戏，从而促进儿童充分自主的学习和发展。
幼儿园小班体育教研工作(3篇)
第1篇一、教研工作目标1. 提高教师对幼儿体育活动的认识，明确体育活动的重要性。
2. 提升教师组织幼儿体育活动的教学技能，丰富体育活动内容。
3. 培养幼儿良好的体育兴趣，促进幼儿身心健康发展。
4. 提高幼儿园体育教学质量，为幼儿营造一个快乐、健康的成长环境。
二、教研工作内容1. 学习幼儿体育教育理论，了解幼儿体育发展的规律和特点。
2. 分析幼儿园体育活动现状，找出存在的问题和不足。
3. 探索适合小班幼儿的体育活动形式和方法，提高体育活动的趣味性和有效性。
4. 交流、分享优秀体育活动案例，共同提高体育教学质量。
5. 开展体育教学观摩活动，促进教师间的相互学习和成长。
三、教研工作安排1. 每月组织一次教研活动，每次活动时间不少于2小时。
2. 教研活动内容：理论学习、案例分析、教学观摩、经验交流等。
3. 教研活动形式：讲座、讨论、实践操作、实地考察等。
4. 教研活动时间：每月第二周的星期五下午。
四、教研工作要求1. 教师应积极参与教研活动，认真准备，积极发言。
2. 教师要注重观察、分析和总结，不断提高自己的教学水平。
3. 教师要关注幼儿在体育活动中的个体差异，因材施教。
4. 教师要注重与家长沟通，共同关注幼儿的体育发展。
五、教研工作评价1. 教师对幼儿体育活动的认识程度和教学技能的提升。
2. 幼儿在体育活动中的兴趣和参与度。
3. 幼儿体育活动质量的提高。
4. 教研活动的组织与实施情况。
通过以上教研工作，相信我们的幼儿园小班体育教学将取得更好的成绩，为幼儿的健康成长奠定基础。
第2篇一、教研目标1. 提高教师对幼儿体育教育重要性的认识，明确小班幼儿体育教育的特点和规律。
2. 丰富幼儿体育活动的内容和形式，提高幼儿的身体素质和运动技能。
3. 培养教师观察、分析、评价幼儿体育活动的能力，提高教育教学水平。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿体育教育的质量。
二、教研内容1. 小班幼儿体育教育的基本理论2. 小班幼儿体育活动的组织与实施3. 小班幼儿体育活动的评价与反思4. 小班幼儿体育活动的游戏设计与组织5. 小班幼儿体育活动中的安全与卫生三、教研活动安排1. 每月开展一次教研活动，每次活动2小时。
幼儿园体育工作计划(7篇)
幼儿园体育工作计划（7篇）幼儿园体育工作计划（7篇）幼儿园体育工作计划篇1 一、指导思想以我运动、我锻炼、我快乐为宗旨，认真贯彻落实区教体局倡导的全区幼儿园深入开展阳光体育活动，提高认识，加强领导，强化各班体育活动领域和管理。
组织全园幼儿积极开展体育锻炼和体育运动，依据各班年龄段开展幼儿喜欢的丰富多彩的户外体育活动，培养幼儿与幼儿之间良好的互动、互帮、互助学习与协助精神。
挖掘每个孩子的运动特长，让幼儿对体育活动产生浓厚的兴趣，形成爱运动的好习惯。
培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式，保证幼儿每天不少于2小时的户外活动时间，减少疾病，增强体质，有利于幼儿身体各个组织器官全面平衡协调的发展，促进幼儿体、智、德、美全面发展。
使全体教师感受到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。
二、工作重点与措施(一)加强领导注重投入结合幼儿园实际投资完善幼儿园体育器械，如：幼儿体操圈、体操垫、拱形门、跷跷板、皮球等，鼓励教师积极利用废旧物品自制符合幼儿年龄特点的户外活动器械。
开展民间传统性户外体育游戏，让幼儿体验人与人之间相互交往合作的重要和快乐。
(二)加强体育锻炼确保幼儿安全加强安全教育和管理，定期维护体育场地和体育器材，制定必要的安全措施，做好安全应急预案，避免和防范意外事故发生。
体育活动要遵循教育性、科学性、趣味性、全面性原则，寓学于乐，寓练于乐。
保证幼儿每天有足够适宜的体育活动时间，促进幼儿健康发展。
(三)开展丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展。
1、充分选用晨间活动早操活动开展丰富多彩的体育活动。
做到动静交替，运动适宜，促进幼儿身心和谐发展。
活动场地设置多种多样体育活动器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己喜爱的体育游戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等基本动作，在不同程度上得到协调发展。
2、教师要合理规范有秩序组织幼儿早操活动。
早操音乐要欢快，节奏感强。
幼儿园体育教研组学期工作计划
幼儿园体育教研组学期工作计划1. 工作目标本学期，幼儿园体育教研组的工作目标是：1.提高幼儿园体育教学的质量和效益；2.推广体育运动，培养幼儿群体活动意识和积极性；3.深入开展幼儿园体育教研活动，探索教研新路。
2. 工作内容为实现上述目标，幼儿园体育教研组将从以下几个方面展开工作：2.1. 制定幼儿体教育教学计划针对不同年龄段的幼儿，制定相应的健康运动和体育游戏教学计划，重点关注幼儿体质健康和全面发展。
每周开展一次教学计划研讨会，总结教学经验，规范教学流程和方法。
2.2. 推动学校体育活动支持幼儿园大型体育活动的开展，如运动会、趣味运动会等。
同时引导幼儿积极参与校内体育活动，鼓励家长参与以及落实活动保障措施。
2.3. 开展专题研讨活动每个月定期组织专题研讨活动，邀请专家教授，聚焦幼儿园体育教学中的热点、难点问题，加强幼儿体育教研交流，提升体育教学水平。
2.4. 参加全市性体育教研活动加强与其他幼儿园体育教师的交流、助力和支持，参加全市性幼儿园体育教研活动。
3. 工作计划本学期的具体工作计划如下：时间工作内容第一周教师体质测试和体育教学热点研究第二至四周制定幼儿园体育教学计划，各组独立整合资源第五至六周拓展体育游戏资源，推广创新游戏教学模式第七至九周促进园内体育活动，组织本校运动会、趣味运动会等活动第十至十二周常规教学节目优化，尝试多元素素结合第十三至十五周全市性体育教育教研活动参与与互动第十六周学期总结，评估工作效果并规划学期工作4. 工作评估为了全方位、多角度地从认知、能力、情感和行为等方面评价本学期的工作效果，我们将制定详细的工作评估方案和程序，确保评估工作的科学性和客观性。
5. 结语以上是幼儿园体育教研组本学期的工作计划。
希望通过本计划，加强教研，提高教学质量，推广体育文化，营造幼儿园体育积极、良好的氛围，为幼儿园教育事业做出积极贡献。
幼儿园体育教研组学期工作计划
幼儿园体育教研组学期工作计划一、前言为进一步深化幼儿园体育教育教学工作，推动幼儿园教师的教育教学能力提升，提高幼儿的综合素质，本学期在我园组建了体育教研组，制定了如下的学期工作计划。
二、学期目标通过本次学期的团队建设和教学活动开展，达成如下目标：1.提升幼儿园教师对体育教育的重视程度，增强教师的责任感；2.落实体育教育课程标准，合理规划活动内容，提高幼儿的运动技能和身体素质；3.充分利用游戏活动的教学方式，促进幼儿个性化发展和认知能力的提高。
三、学期计划1. 建设一支优秀的体育教研团队时间：第一周到第四周内容：1.确定教研组成员及职责范围；2.制定教研工作规则和计划；3.举办教研组会议，探讨体育教学教研的方向和重点。
2. 开展可行的体育教学活动时间：第五周到第八周内容：1.每位教研组成员独立组织一次体育教学活动，以活动实践检验教学效果；2.教师参与反馈，分析问题，形成教学活动的优化方案；3.整理和分类体育活动示例，建立幼儿园体育教育资源。
3. 拓展幼儿园体育教学资源时间：第九周到第十二周内容：1.教研组成员编制幼儿园体育教育教案和体育休闲游戏活动；2.教师通过旁听观摩等方式取得进修资质；3.整编幼儿园体育教育活动数码资源，存储及分享。
4. 实施幼儿教育评估时间：第十三周到第十六周内容：1.教研组成员编制幼儿体育教育评估计划及实施方案；2.教师根据计划对幼儿园体育教育进行定期评估和跟踪；3.教学成果根据评估结果进行总结，并对后续工作提出建议和方案。
四、总结幼儿园体育教育对幼儿的综合素质提高和身心成长具有重要意义，本工作计划能够帮助教师提升教学水平和实践经验，不断有新成果也更好地推动幼儿园体育教育的落地。
同时，这一次教研活动也将是幼儿园今后持续不断建设优质园所的关键步骤之一。
幼儿园体育工作计划及措施
一、指导思想以“我运动、我锻炼、我快乐”为宗旨，全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，深入推进阳光体育活动，强化幼儿园体育工作，促进幼儿身心健康发展，培养幼儿良好的锻炼习惯和健康的生活方式。
二、工作目标1. 提高幼儿身体素质，增强幼儿体质，减少疾病发生。
2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，形成爱运动的好习惯。
3. 促进幼儿体、智、德、美全面发展，提高幼儿综合素质。
4. 加强体育教师队伍建设，提高体育教学质量。
三、工作措施（一）加强领导，明确责任1. 成立幼儿园体育工作领导小组，负责统筹规划、组织实施幼儿园体育工作。
2. 明确各班教师、保育员在体育工作中的职责，确保体育工作落到实处。
（二）完善设施，保障条件1. 加大对幼儿园体育设施的投入，完善体育器材，确保体育活动开展。
2. 充分利用幼儿园现有空间，设置户外运动区域，为幼儿提供丰富的运动场地。
（三）丰富活动，提高兴趣1. 结合幼儿年龄特点，开展丰富多彩的户外体育活动，如：晨间操、早锻炼、户外游戏等。
2. 定期组织幼儿参加各类体育比赛，激发幼儿参与体育活动的热情。
（四）强化训练，提升技能1. 针对不同年龄段幼儿，制定相应的体育训练计划，提高幼儿运动技能。
2. 邀请专业体育教练，对幼儿进行针对性的体育训练，提升幼儿体育素养。
（五）加强师资培训，提高教学质量1. 定期组织体育教师参加业务培训，提高教师专业素养。
2. 开展教师教学研讨活动，分享教学经验，共同提高教学质量。
（六）家园共育，形成合力1. 加强与家长的沟通，引导家长关注幼儿体育活动，共同关注幼儿健康成长。
2. 开展家长体育活动，增进亲子关系，促进家庭和谐。
四、具体实施1. 制定详细的体育工作计划，明确各阶段工作重点和目标。
2. 定期检查体育工作落实情况，确保各项工作有序推进。
3. 对体育工作进行总结和评估，及时发现问题并改进。
通过以上措施，我园将全面提高幼儿体育工作水平，为幼儿身心健康发展奠定坚实基础。
幼儿园体育特色工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，深入贯彻《国家学生体质健康标准》，结合我园实际情况，制定本体育特色工作计划。
通过开展丰富多彩的体育活动，提高幼儿的体质健康水平，培养幼儿的运动兴趣和习惯，促进幼儿身心健康发展。
二、工作目标1. 提高幼儿体质健康水平，降低幼儿常见病发病率。
2. 培养幼儿良好的运动习惯和团队协作精神。
3. 提升幼儿的体育兴趣，使幼儿爱上运动。
4. 增强教师的专业素养，提高体育教学质量。
三、工作措施1. 完善体育设施，优化体育环境（1）定期检查、维修体育设施，确保幼儿在安全的环境中开展体育活动。
（2）充分利用户外场地，增设运动器材，丰富体育活动内容。
（3）加强室内外体育环境布置，营造浓厚的运动氛围。
2. 制定科学合理的体育课程（1）根据幼儿年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的体育课程。
（2）注重体育课程的科学性和趣味性，提高幼儿参与度。
（3）定期组织体育教研活动，探讨体育教学方法和技巧。
3. 开展形式多样的体育活动（1）定期举办运动会、亲子运动会等活动，激发幼儿参与体育活动的热情。
（2）开展体育节、趣味运动会等特色活动，提高幼儿的体育技能。
（3）组织幼儿参加各类体育竞赛，提升幼儿的竞技水平。
4. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加体育培训，提高教师的专业素养。
（2）开展教师体育技能比赛，激发教师参与体育工作的积极性。
（3）鼓励教师参加各类体育竞赛，提升教师的专业水平。
5. 家园共育，共同关注幼儿体质健康（1）定期向家长宣传幼儿体质健康知识，提高家长对幼儿体质健康的关注度。
（2）开展亲子体育活动，增进亲子感情，促进幼儿体质健康发展。
（3）建立家园联系制度，及时了解幼儿在家的体育活动情况，共同关注幼儿体质健康。
四、工作步骤1. 第一阶段（第1-3个月）：制定体育特色工作计划，完善体育设施，优化体育环境。
2. 第二阶段（第4-6个月）：开展体育课程，组织形式多样的体育活动，加强教师队伍建设。
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幼儿园体育教研组工作计划幼儿体育工作计划精品文档，仅供参考幼儿园体育教研组工作计划幼儿体育工作计划开展系列体育教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，并达到提高幼儿身体素质的目标。
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幼儿园体育教研组工作计划在新学期，我园将以《幼儿园新工作规程》为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;以研究确定适宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革;分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
一、本学期的工作重点：(1)用以教师发展促幼儿成长的园本管理理念带动以幼儿发展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿发展的环境。
(2)每个月进行一次教师讨论活动，会议时间在半个小时之内，主要讨论在教学中的一些难点，共同研究教学技巧，分享教学亮点，让每个老师在研究讨论中得到提高，加强教学质量。
(3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。
同时在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
(4)对教师进行分层培养，加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
开展多次培训活动，让教师提高自己，丰富教师的教学技巧，提高教学能力。
(5)组织开展各项竞赛评比活动，积极参加区级各类竞赛，例如健美操比赛等活动。
二、主要工作及措施：1、以新《规程》精神为指导，寻找更适宜本园的教研的方式与方法。
(1)在教研内容上，注重实际性，实用性。
园长要多到教育教学工作中，同教师一起通过相互观摩与参与式评议等活动，针对教师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，并组织教师在教研活动中进行讨论;对于教师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的经验文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，实用性。
真正解决教师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进教师成长的桥梁作用。
(2)在教研方式上，注重开放式、互动式。
紧紧围绕找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动过程，采取全体教师参与和轮流主讲的方式。
每个月进行一次，每次有一个主题，展开讨论，提高教师将新理论与经验相结合的能力，锻炼教师们的口才与胆量。
抓住走出去的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干教师结对子的机会，扩大教师的视野，学习别人的长处，多问，多学，多实践逐步提高教师的教育教学水平。
(3)在指导策略上，注重自主性，互助性。
为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将采取自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互帮助，相互指导，每月相互听课评课一次以上，教师认真组织，组织的教师和听课、评课的教师都必须尽心尽力做好自己本分的工作，大家相互交流，相互研究，使全园教师都能积极参加教学研究，使新教师尽快成长，老教师也能跟上新课程的步伐。
2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平(1) 规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。
本学期，我园将规范保教工作常规作为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及教师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增强保教工作的有序性。
(2)开展各项有趣的活动，尝试构建适合本园的园本课程。
丰富课堂，让活动生动有趣，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在快乐中成长。
(3)坚持理论引领。
在园本课程的建设过程中，我们必须以《规程》和《纲要》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。
(4)以不同年龄班主题活动的内容选择为研究对象，开展教学活动研究。
尝试开展全园性的主题活动，以《纲要》为依据，共同探索适宜各年龄班幼儿的活动内容与形式，并及时进行整理记录。
(5)注重教育环境创设的合理性和实效性。
为了更好的发挥环境的教育作用，探索主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班教师介绍本班环境创设的设想，全体教师集体讨论，相互学习，使教师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。
3、开展班级交流活动开学初，我们将组织教师认真制定各类计划，并组织教师进行交流活动，比如各班工作计划交流、教学活动计划交流、教育随笔交流等，帮助教师开拓思路，多创新、多思考，进而提升全园的保教工作水平。
三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提升教师的专业素质。
(1)针对园内年轻教师较多的现状，利用业务学习及日常交流的时间，对教师进行师德教育。
加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
(2)鼓励教师利用业余时间参加进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议教师经常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师利用课余时间经常上教育网，不断吸收新信息。
(3)加强全园教师的教育教学基本功的培训与提高，鼓励教师自学自练，举行全园性的六项技能竞赛，提高教师的基本教育技能。
在平行班之间开展互听互评课活动。
尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富经验，提高教育教学能力。
本学期，将配合区学前研修部组织全园教师举行《主题活动设计评选活动、《走进新规程》知识竞赛活动和《教师六项技能比赛》活动。
(4)以《走进新规程》知识竞赛为契机，在学习、吸收和实践新《纲要》思想时，要求教师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合新《规程》要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度出发及时改进教育教学方法。
完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。
(5)有计划地开展青年教师的业务指导和培养，对三年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次园内骨干教师观摩课活动。
四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。
(1)开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。
根据本班幼儿的实际情况，及时并常常和家长联系、沟通，本学期计划将在学期中期召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立家长信箱、家长问卷调查表。
积极采纳家长的好建议，以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动;各班创设好每月一次的家长园地，增强家长对自己孩子情况的掌握及对园里工作的了解。
(2)继续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣。
(3)本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。
五、主要工作安排：九月份：1、制定幼儿园教学、科研工作计划;2、各教师制定教学、班务、主题活动实施计划及课题研究阶段计划、具体活动计划，开展课题实践活动;3、召开小班新生家长会，发放家长问卷4、召开课题研讨会;5、开始随堂听课;6、环境布置更新(结合主题教学和课题);7、举行优秀教学活动案例评比活动。
十月份：1、制定幼儿园课题实践课计划表，做好课题实施工作;2、随堂听课;3、外出观摩幼儿园教学活动;4、园本教研课评比;5、组织学习有关评课的专题文章，结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行教师提问设计和即时回应策略专题研究，有针对性的提高教师评课质量;6、多媒体课件制作(powerpoint)培训;(待定)。
十一月份：1、课题研讨活动;2、随堂听课;3、举行幼儿园半日活动研讨;4、优秀教育随笔评比活动;5、各教研组进行工作小结;6、开展家长会，和家长沟通交流，让家长更了解幼儿，了解幼儿园。
十二月份：1、召开主题研讨活动教学与反思(实例分析与研讨);2、各年级教师进行课题实践课;(每个年级推荐一名教师执教)3、教学能手展示课(结合新旧教材开展创新教育教学活动设计、内容不限)4、各教研组进行工作小结;5、教师即兴弹唱比赛。
一月份：1、做好幼儿园综合评估工作;2、撰写幼儿评语，评选好孩子;3、评比优秀班集体;4、完成各类总结，制定下阶段工作计划;5、各教研组进行工作小结;6、学期教育教学考核，归档做好各项资料的整理归类工作。
幼儿园体育教研组工作计划一、指导思想严格执行学校的各项规章制度，树立健康第一的指导思想，贯彻落实《学校体育工作条例》，推进新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，认真组织实施《学生体质健康标准》，加强校园体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。
二、工作思路和工作目标坚持以人为本，健康第一的课程教育理念，充分调动师生教与学的用心性，切实发挥教师的主导作用和学生的主体作用。
改善教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素质、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的交流、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。
三、工作重点和举措1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2、认真制定各项教学计划。
根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。
有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。
一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。
3、加强群众备课管理制度、加大教学检查力度。
全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。
根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前两周写出设计方案和课时计划，提前一周分年级进行群众备课讨论(全员参加)，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。
认真检查教学设计方案、课时计划。
查看课后小结，促进各教师学习和提高。
4、加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级教师，根据学生实际状况，认真抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素质和运动技能。
5、加强课外体育工作的开展和安全教育工作。
本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既到达锻练身体的效果，又要为学校增添一道亮丽的风景线。
开展群众体育节。
加强各项活动的宣传、制定活动方案。
用心开展校业余队的训练，体育教师要精心准备、严格要求、刻苦训练、用心参加各项比赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生用心参加比赛，为班级、校争光。