网络域名及其管理
中华人民共和国工业和信息化部令第43号——互联网域名管理办法
中华人民共和国工业和信息化部令第43号——互联网域名管理办法文章属性•【制定机关】工业和信息化部•【公布日期】2017.08.24•【文号】中华人民共和国工业和信息化部令第43号•【施行日期】2017.11.01•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】电子信息正文中华人民共和国工业和信息化部令第43号《互联网域名管理办法》已经2017年8月16日工业和信息化部第32次部务会议审议通过，现予公布，自2017年11月1日起施行。
原信息产业部2004年11月5日公布的《中国互联网络域名管理办法》（原信息产业部令第30号）同时废止。
部长苗圩2017年8月24日互联网域名管理办法第一章总则第一条为了规范互联网域名服务，保护用户合法权益，保障互联网域名系统安全、可靠运行，推动中文域名和国家顶级域名发展和应用，促进中国互联网健康发展，根据《中华人民共和国行政许可法》《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》等规定，参照国际上互联网域名管理准则，制定本办法。
第二条在中华人民共和国境内从事互联网域名服务及其运行维护、监督管理等相关活动，应当遵守本办法。
本办法所称互联网域名服务（以下简称域名服务），是指从事域名根服务器运行和管理、顶级域名运行和管理、域名注册、域名解析等活动。
第三条工业和信息化部对全国的域名服务实施监督管理，主要职责是：（一）制定互联网域名管理规章及政策；（二）制定中国互联网域名体系、域名资源发展规划；（三）管理境内的域名根服务器运行机构和域名注册管理机构；（四）负责域名体系的网络与信息安全管理；（五）依法保护用户个人信息和合法权益；（六）负责与域名有关的国际协调；（七）管理境内的域名解析服务；（八）管理其他与域名服务相关的活动。
第四条各省、自治区、直辖市通信管理局对本行政区域内的域名服务实施监督管理，主要职责是：（一）贯彻执行域名管理法律、行政法规、规章和政策；（二）管理本行政区域内的域名注册服务机构；（三）协助工业和信息化部对本行政区域内的域名根服务器运行机构和域名注册管理机构进行管理；（四）负责本行政区域内域名系统的网络与信息安全管理；（五）依法保护用户个人信息和合法权益；（六）管理本行政区域内的域名解析服务；（七）管理本行政区域内其他与域名服务相关的活动。
2023年关于信息技术教学工作计划七篇
2023年关于信息技术教学工作计划七篇信息技术教学工作计划篇1一、学生情况分析。
初四学生到了最关键的时期，离中考还有80多天，学生仍有一部分对基础操作知识掌握不好，解决问题的能力差，更有一部分对基础知识掌握的不扎实，不牢固，更谈不上分析解决问题的能力了。
这些学生都需要辅导，帮其在成绩上提一提。
二、课下辅导的措施与内容。
初四教学课时紧，任务生，但从培养学生能力的角度来讲，通过探究性学生使学生体验学科过程和方法是十分必要的。
要积极地创造条件在课上开展一些科学探究，特别是结合教学内容选择一些适合学生实际水平的探究，使学生训练的同时，在平常的教学中，要通过各种方法培养学生的信息处理能力，处理信息的能力是一种综合能力，是进行科学探究必备的能力。
1、对课本知识进行查缺补漏。
2、课下辅导应给学生定目标和任务。
3、对参与课下辅导的学生，课上时多提问，多关注，鼓励他们，帮助他们树立信心，提高学习的兴趣。
三、课下辅导的目的。
学习的主人是学生，学生的本身存在着千差万别，因此，因材施教为学生的成绩有所提高，以便使这些学生能信心倍增的迎战中考。
1、为了提高学生学习的兴趣，提高学生的学习成绩。
2、为了促进学生的全面发展，培养学生对信息处理的能力，解决生活中现实问题的能力。
四、辅导时间。
每周二、周五课外活动时间。
五、辅导名单。
根据自身对知识的掌握情况，自愿报名。
对学生的要求也不能太高，毕竟他们还是有着很大的学习压力，信息技术课并不是十分的重要，所以这些都是不要求学生很精通的，这我也理解，所以我在教学中，我会更多的认识到其中的情况的，相信自己一定能够做好。
成长中需要很多的努力，我相信早晚有一天信息技术课一定会成为很重要的科目之一，那时候我就可以将自己的工作做到最好了！信息技术教学工作计划篇2一、班级学生基本情况：本人本期承担高一的.信息技术教育教学工作任务，每周每班安排二个课时，另外加上学校部分电脑的维修工作。
双基掌握情况：本期入学的新生，尽管初中阶段均开设了信息课，但由于受客观条件（师资、上机条件等）的限制，一部分初级中学的信息课有其名而无其实，据我们调查个别班级学生尚不具备计算机的基本操作能力，但班级学生大多语、数、外等文化基础课底子较好，这为教学好本门课提供了保障。
域名与域名管理【教案设计】
“域名与域名的管理”教案设计一、教案背景1、面向学生：高中2、学科：信息技术3、课时：1课时4、学生课前准备：预习本课知识二、.三、教学课题【选修】域名与域名的管理四、教材分析域名与域名管理是教育科学出版社的选修模块《网络技术应用》的第二章第一节的内容。
在高速发展的信息社会，域名已经成为因特网不可忽视的部分。
认识域名、正确地使用域名已经成为青少年必须具备和掌握的知识。
这一节的内容可以分为两个部分：“域名的一般知识”和“域名的管理”。
前者是一般知识性的介绍，重点是让同学了解“域名”这个概念。
而后者是方法的介绍，要求学生了解域名的管理机构和管理办法，熟悉域名注册的流程。
五、教学目标1.知识与技能目标：（1）要求学生了解域名的概念及其命名规则。
（2）知识域名的管理办法和重要的管理机构。
2.@3.过程与方法目标：（1）理解并遵守域名注册的伦理道德与法律法规，（2）学会规范地申请、使用域名的方法。
4.情感态度与价值观目标：（1）明确网络域名管理的必要性与潜在的问题，形成规范使用域名的意识；（2）感受网络管理的必要性与重要性。
（3）六、教学方法讲授法、讨论法、直观演示法、任务驱动法、自主学习法七、^八、教学重难点重点：域名的基本结构和命名规则难点：域名注册的规范性九、教学准备多媒体计算机教室，Internet十、教学过程（一）,（二）新课导入教师：同学们先听一个小笑话：“一个科里的主治医生姓侯，众师弟尊称他为“侯哥”。
一日被患者听到了，第二天患者叫他：“‘孙’大夫，‘孙’大夫! !你好! !”学生：哈哈哈教师：患者条件反射的想到孙悟空这个名字。
我们每个人都有自己的名字，那么网站在因特网上有没有自己的名字呢学生：有啊，新浪，百度... ...教师：对。
网站在因特网中的相应“名字”，称为域名。
任务：学生登录，体会是不是找到了新浪网站。
注：由一则小笑话引出新课的内容，吸引学生的注意力。
（三）~（四）新课讲解域名的一般知识一、什么是域名教师：域名(Domain Name)是因特网上一个服务器或一个网络系统的名字，网络间正是通过域名进行访问的。
计算机网络练习题(带答案)
—计算机网络练习题（带答案）1、计算机网络的功能1、计算机网络给人们带来了极大的便利，其基本功能是（D）A、安全性好B、运算速度快C、内存容量大D、数据传输和资源共享2、在处理神州号宇宙飞船升空及飞行这一问题时，网络中的所有计算机都协作完成一部分的数据处理任务，体现了网络的（B）功能。
A、资源共享B、分布处理C、数据通信D、提高计算机的可靠性和可用性。
3、表示局域网的英文缩写是（B ）A、WANB、LANC、MAND、USB【4、计算机网络中广域网和局域网的分类是以（D）来划分的A、信息交换方式B、传输控制方法C、网络使用者D、网络覆盖范围5、广域网与LAN之间的主要区别在于（B ）。
A、采用的协议不同B、网络范围不同C、使用者不同D、通信介质不同6、下面关于网络拓扑结构的说法中正确的是：（ C ）.A、网络上只要有一个结点发生故障就可能使整个网络瘫痪的网络结构是星型B、每一种网络只能包含一种网络结构C、局域网的拓扑结构一般有星型、总线型和环型三种》D、环型拓扑结构比其它拓扑结果浪费线7、局域网常用的基本拓扑结构有环型、星型和（B ）A、交换型B、总线型C、分组型D、星次型9、交换机或主机等为中央结点，其他计算机都与该中央结点相连接的拓扑结构是（C）A、环形结构B、总线结构C、星形结构D、树型结构3、计算机网络的组成11、下列属于计算机网络所特有的设备是（D ）。
A、光盘驱动器B、鼠标器C、显示器D、服务器)12、下列属于计算机网络连接设备的是（A）。
A、交换机B、光盘驱动器C、显示器D、鼠标器13、计算机网络所使用的传输介质中，抗干扰能力最强的是（ A ）A、光缆B、超五类双绞线C、电磁波D、双绞线14、计算机网络所使用的传输介质中，属于无线传输的是（C ）A、超五类双绞线B、双绞线C、电磁波D、光缆15、下列设备不属于通信设备的是（C）A、路由器B、交换机C、打印机D、集线器；16、负责网络的资源管理和通信工作，并响应网络工作的请求，为网络用户为提供服务的设备是（ C ）。
《网络技术应用》全套教案课程
(2)、通信协议。
(3)、传输介质和网络设备。
２、计算机网络是多台地理上分散的独立计算机系统遵循约定的通信协议，通过传输介质和网络设备互相连接起来，实现数据通信、资源共享的系统。
（四）计算机网络的分类
按覆盖的面积的大小来分：
名称 网络规模大小
局域网LAN10千米以内
第五课IP地址及其管理、网络域名及其管理
学习目标：
1、掌握IP地址的分类、格式及子网掩码的作用
2、掌握域名的组成和格式、域名系统的作用
3、了解客户机域名服务器设置及互联网域名管理
教学重点、难点：会区别IP地址类别，会判断IP格式正确与否，会判断网络号和主机号
教学过程：
一、IP地址及其管理
１、IP地址：采用TCP/IP协议接入因特网，为了使网上的每一台主机都能够和其他计算机通信，需要有一个全球都接受的方法来标识网上的计算机。因特网上的每台主机都分配了一个唯一的地址，称为互联网地址（Internet address）或IP地址（IP address），该地址用在所有与该主机的通信中。
一、根据需求选择网络
问题：假如你希望与邻居好友的计算机连接起来，能够共享彼此的文件与打印机，并可以联网打游戏，请问你如何组网？
需求分析：
计算机数量？
实现服务？
组网距离？速度？
介质？设备？协议？
一、网络类型
类型
优点
缺点
对等网
(workgroup)
每台计算机能同时提供和使用资源；无须服务器
负载大；备份困难
因特网的顶级域分为两大类：
顶级域名行业域名属性对照表 顶级域名地区域名范例对照表
第六课因特网上的信息资源
IP地址及其管理-说课
教学策略
教学过程 教学反思
六、 教学过程
教材分析 学情分析
教学目标 教学重难点
情景创设 引入课题
IP地址的概念
教学策略
教学过程 教学反思
类比迁移 启发思维 任务驱动 讨论探究
问题驱动 学习新知
IP地址的格式
IP地址的分类
管理与协议的发展
情景创设 引入课题
设 计 意 图
让学生对IP地址有表象上的认识，带着问题进入学习。
IP地址的概念
设 计 意 图
与生活实例类比，引出IP地址的概念和特性,降低学生 理解难度。
查看使用计算机的IP地址
设 计 意 图
不仅学会实际查看的操作，也为IP地址的格式分类等 学习作准备。小游戏既作为检测，也活跃了课堂气氛， 把学生的注意力进一步集中。
类比迁移 启发思维 IP地址的格式
设 计 意 图教学策略教学过程来自教学反思四、教学重难点
教材分析 学情分析
教学目标 教学重难点
• 重点:IP地址的格式及分类。 • 难点：根据IP地址和子网掩码判断网络 地址和主机地址。
教学策略
教学过程 教学反思
五、 教学策略
教材分析 学情分析
教学目标 教学重难点
• 教师采用课件演示、类比的方法，使抽 象概念尽可能通俗易懂；再安排恰当的 课堂练习、实践操作让学生分析、探究； • 学生在倾听、反馈和实验过程中建构知 识，进一步加深对教学知识的理解和运 用。
教材分析 学情分析
教学目标 教学重难点
教学策略
教学过程 教学反思
(二) 用到了windows自带的计算器，对IP地址 及其格式和地址分类的教学难点实现了有效的 化解。
教学策略
教学过程 教学反思
2.3网络域名及其管理学案
网络域名及其管理学案课型：新授课编号：3 日期：2013-03-06学习目标（1）了解域名的概念及其命名规则；（2）知道域名的管理办法和重要的管理机构；重难点顶级域名与二级域名的命名方式课前预习案【自主学习】看书本P49——P50，预习四个知识点：1、域名和域名系统：域名、域名系统、域名的组成、域名空间2、归纳基本知识①域名：在因特网上，具有自然语言特征、方便记忆的文本字符串称为域名（domain name)。
②域名系统（DNS）虽然域名好记，但网络本身只认识二进制的IP地址。
因此，当人们使用域名访问某台远程主机时，计算机必须首先将域名“翻译”成对应的IP地址，然后才能通过IP地址与该机联系。
这个“翻译”的过程，成为域名解析（domain-name resolution)；反过来，由IP地址得出域名地址的过程则称为域名反向解析。
注：为方便对域名的管理，使域名与IP地址之间的解析和反向解析能迅速有效的进行，因特网采用了一种分布式分层机制的域名系统DNS（Domain Name System）。
③域名的组成计算机主机名.机构名.网络名.地区域或行业域名（最高层域名）这是一种分层的管理模式，域名用文字表达比用数字表示的IP地址容易记忆。
域名的命名方式称为域名系统（Domain Naming System,简称DNS），域名必须按ISO 有关标准进行。
域名由几级组成，各级之间由圆点"."隔开，格式为：n级域名.? ? ? .二级域名.一级域名其中2<n≤5举例分析：·共有个子域，每个子域由"."分开。
·第1个域为主机名www，注意：主机名是由管理员设定的，并不是所有的域名都是以www开头；·了解域名的方法是从右向左看子域。
域名的结构是为了使每一个子域都告诉你一些有关计算机的信息。
最右边的子域叫做顶级域名，它是最常用的，当你往左边读时，子域就变得愈加专门化。
我国涉及计算机与网络安全的行政法规
我国涉及计算机与网络安全的行政法规我国的计算机立法工作开始于20世纪80年代。
1981年，公安部开始成立计算机安全监察机构，并着手制定有关计算机安全方面的法律法规和规章制度。
1986年4月开始草拟《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》（征求意见稿）。
1991年5月24日，国务院第83次常委会议通过了《计算机软件保护条例》。
1994年2月18日，国务院令第147号发布了《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》，为保护计算机信息系统的安全，促进计算机的应用和发展，保障经济建设的顺利进行提供了法律保障。
针对互联网的迅速普及，为保障国际计算机信息交流的健康发展，1996年2月1日国务院发布了《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》提出了对国际联网实行统筹规划、统一标准、分级管理、促进发展的基本原则。
1997年5月20日，国务院对这一规定进行了修改，设立了国际联网的主管部门，增加了经营许可证制度，并重新发布。
1997年6月3日，国务院信息化工作领导小组在北京主持了召开“中国互联网络信息中心成立暨《中国互联网络域名注册暂行管理办法》发布大会”，宣布中国互联网络信息中心（CNNIC）成立，并发布了《中国互联网络域名注册暂行管理办法》和《中国互联网络域名注册实施细则》。
1997年12月8日，国务院信息化工作领导小组根据《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》，制定了《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》，详细规定国际互联网管理的具体办法。
与此同时，信息产业部也出台了《国际互联网出入信道管理办法》。
1997年10月1日起我国实行的新刑法，第一次增加了计算机犯罪的罪名，包括非法侵入计算机系统罪，破坏计算机系统功能罪，破坏计算机系统数据、程序罪，制作、传播计算机破坏程序罪等。
这表明我国计算机法制管理正在步入一个新阶段，并开始和世界接轨，计算机法的时代已经到来。
2000年9月，国务院审议并通过了《中华人民共和国电信条例（草案）》和《互联网内容服务管理办法（草案）》，规范电信市场秩序，加强对互联网内容服务的监督管理，维护国家安全、社会稳定和公共秩序。
2.3 网络域名及其管理学案
高二信息技术学案2.3 网络域名及其管理学案【学习目标】Array1.了解域名的概念和域名解析的基本过程。
2.了解域名管理的办法及相应的重要管理机构。
【自主学习】阅读课本P44-48完成下面的问题1、使用域名方式访问某台远程主机时，计算机必须首先将_______ “翻译”成对应的____ ，然后才能通过_____ 与该主机联系。
这个“翻译”的过程，称为域名解析。
反之，则称之为__________2、域名与IP地址相比具有________、________的优点。
3、为了方便对域名的管理，使域名与IP地址之间的解析和反向解析能迅速进行，因特网采用了一种______________的域名系统DNS（Domain Name System）。
4、一个完整的域名由多级域名组成，每级域名之间用“·”分隔。
其基本格式是：____________________________________。
5、因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域名由 ______________负责管理；顶级域以下的划分则由各个域自行管理。
6、因特网的顶级域分为两大类：“_________”和“________”。
7、常用一级域名介绍【合作探究】1.上网查看下列域名地址的IP地址：（如)①域名： IP地址：_____________；属于 _ 类IP。
②域名： IP地址：__________ ；属于类IP。
③域名： IP地址：_____________；属于类IP。
2.请分析以下域名： somebody@2.“开始——运行——cmd”进入DOS输入命令：ipconfig /all，查看本地网络配置，注意查看DNS地址、本机IP地址、网关地址；本机的DNS是：；IP地址是：；网关地址是：。
3．如何申请一个域名？了解申请域名注册的情况，自已尝试申请一个域名。
/services/domain/【拓展延伸】有能力和兴趣的同学。
2.3.1域名与域名系统
设置解析记录等操作。
课堂练习：尝试申请一个域名！
中山市第二中学
陈科名
中山市第二中学
陈科名
域名的组成
• 域名的取名是分层的，一个完整的域名由多级域名组成， • 每级域名之间用“.”分隔。其基本格式是：
主机名.机构名.网络名.地区域名或行业域名
中国教育科研网网络名
中国地区域名
清华大学校园网络名
中山市第二中学
陈科名
域名的组成（举例）
• • 最左边的第一个主机名是不是都是www？ • www代表的是一台主机的主机名，管理员可
以为它起另外的名字： • • •
中山市第二中学
陈科名
域名空间
2.3 网络域名及其管理
中山市第二中学 陈科名
C 目录 ONTENTS
1 域名与域名系统 2 域名的管理 3 域名的解析
中山市第二中学
陈科名
课前引入（案例）
在 之前，京东 一直使用 这样 一个似乎和京东没有直接什 么关系，并且和360发生了 关系的域名。
京东斥资3000万购买 这简短域名。 而在 之前，京东已经花 费数千万购买 包括 、、 等域名。
中山市第二中学
陈科名
域名解析
这些工作都要是由我们在安装操作系统网络配置过程中完成
中山市第二中学
陈科名
域名解析过程 中山市第二中学
陈科名
注册域名原则
• 注册域名与注册商标和企业名称的规则相似，采用抢先原 则和唯一性原则。
• 一个容易记忆且具有一定代表意义的网络域名是非常有价 值的。
提示：如果您对淘宝的发展史有一定了解,你会发现当时的淘宝域名也是 购买别人正在使用的域名。
网络域名及其管理
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二. 域名的组成 域名的取名是分层级的，一个完整域名由多级域名组成， 每级域名之间用“.”分隔。其基本格式：
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实例分析：
这表示清华大学计算机科学系一台主机的域名，其中顶级域 名是cn ,然后依此是二级域名edu，三级域名tsinghua…….
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拓展：
注册域名与注册商标和企业名称的规则相似，采用抢先原 则和唯一性原则。 据了解，早在1996年，我国就有大量的商标在国际上被海 外公司抢先注册了域名。其中包括海尔、亚都、中纺、中化、 中国五矿和同仁堂等。而一家香港公司在美国将长虹、同仁堂、 五粮液、红塔山、中华、青岛啤酒、海尔等一大批知名商标 在.com之下注册为域名，并一再向被注册的企业发信，表示愿 意以不菲的价格将这些域名卖给他们。 团团圆圆网络域名被抢注 /c/2006-02-05/10048126050s.shtml
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复 习
1、目前的ip地址版本是Ipv4，由 32 位二进制构成，下一个版本将会是:Ipv6 , 由 128 位二进制构成 。 2、IP(Ipv4)地址是一个 32 位二进制数组成，为了便于记忆，平均分成四段， 每段 8 位，并把每段相应的二进制转化为十进制，每个IP地址由两部分构成的，分别 是网络号标示和主机号标示。 3、Ip地址共分为5类，分别位： A类-E类 ，依据就是网络号的大小。A类IP 地址范围是 1-126 可用的A类网络有126个，B类Ip地址首首段范围是 128-191 可用的B类网络有16382个，每个网络能容纳6万多个主机 。C类Ip地址首段范围是 192-223可用的C类网络可达209万余个，每个网络能容纳254个主机。 4、动态主机地址分配协议英文缩写是： DHCP ，目前家庭ADSL拨号上网过程，就 是采用这种技术，这种拨号上网方式用户不需要设计ip地址，由DHCP动态服务器动态分配。
网络域名及其管理 说课稿
《网络域名及其管理》说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是考生，今天我要和大家分享的说课题目是《网络域名及其管理》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。
一、说教材域名及其管理是是选修模块《网络技术应用》的的内容。
域名是因特网组织与管理的两个重要方式之一，介绍了“域名的一般知识”和“域名的管理”。
二、说学生：高中学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况比较扎实，但是由于学生的兴趣爱好不同，每个学生对学习内容的兴趣也就有一定的差别。
另外，由于学生的身心发展存在着不均衡性，对知识理解程度的不同，所以在教学中应注重个体差异，课堂上采取分层教学，使不同学生自主的掌握所学知识，调动了学生的能动性。
因此，针对教材的内容和学生的实际情况，根据教学安排，我确定这一课时的教学目标如下：三、说教学目标1．知识与技能：了解域名的概念及命名规则，知道域名的管理办法和重要的管理机构。
2．过程与方法：学会动手注册域名，提高学生的语言组织能力和表达能力。
3．情感态度与价值观：理解并遵守域名注册的道德与法规；形成规范使用域名的意识。
四、说重难点教学重点：域名的基本结构和命名规则教学难点：动手注册域名五、说教法①采用“任务驱动”和“分组合作”的教学方式，即“确定目标，设计任务；自主探索，积极协作；归纳总结，评价成果”。
②采用分组抢答竞赛的教学方式，培养学生动手解决问题和交流合作的意识与能力，从而体现信息技术课程的基本理念，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛；进而培养学生自主学习、探究学习的能力，为学生的终身发展奠定基础。
六、说学法课堂教学要充分让学生自主学习，发挥学生的主观能动性，使学生真正成为学习的主体。
在学生上机过程中，采用竞赛法、发现法、观察法、协作学习等方法，紧扣上课所讲知识点，在网上搜集典型例子，利用“小组制”进行知识抢答竞赛，考虑整个班级水平差异，分6小组，在每组中选出两名电脑较好学生负责这组学生的答疑和管理这组纪律；这样能够更好地让学生当堂掌握知识，并且有问题可以及时解决，学生更能发挥主体作用，老师负责组织教学、检查总体、指导个别等，这样调动课堂气氛，形成竞争氛围，激发学生对电脑的兴趣和热情，也培养了他们的团队合作精神。
高中信息技术_域名与域名的管理教学设计学情分析教材分析课后反思
域名与域名的管理教学设计【教材分析】域名与域名的管理是教育科学出版社的选修模块《网络技术应用》的第二章第一节的内容，域名是学生了解因特网的一个入门知识，和以后网站的建设等知识有着密切的联系，是因特网组织与管理的重要方式，本节主要介绍了“域名的相关知识”和“域名的注册管理”。
【学生分析】本节课所要面对的是高二年级的学生，他们对网络已有了初步的认识，能够熟练地打开网址，使用搜索引擎，对网址也已经很熟悉，但是对网址中的“域名”并不了解。
学生对网络知识有着浓厚的兴趣，所以会急于了解新知识。
【教学目标】1．知识与技能：了解域名的概念及命名规则，学会设计申请域名，知道域名的管理机构。
2．过程与方法：通过尝试查询注册域名，实现学生动手能力和操作能力的提升。
3．情感态度与价值观：通过体验域名的设计申请过程，形成规范使用域名的意识；提升辨别钓鱼网站的能力。
【教学重点】域名的基本结构和命名规则；【教学难点】域名设计的规范性；借助域名辨识钓鱼网站【教学课时】 1课时【教学方法】任务驱动、自主探究、小组合作【教学环境】网络教室【教学思路】以问题引导，互动；以举例、打比方的方法加深学生的理解。
【教学反思】本节课学生通过设计申请域名真实体验了域名的设计申请过程直至付费，课程中还添加了利用域名防范钓鱼网站的内容，通过实例的分析讲解，使学生学会辨识域名，利用域名防范钓鱼网站，开拓了学生的视野，提高了学生的信息素养。
本节课中既有学生讨论又有学生操作展示，因此在教学的时间上必须做到详略得当，否则难以在规定的时间内完成教学内容。
信息及其特征学情分析本节课所要面对的是高二年级的学生，他们对网络已有了初步的认识，能够熟练地打开网址，使用搜索引擎，对网址也已经很熟悉，但是对网址中的“域名”并不了解。
学生对网络知识有着浓厚的兴趣，所以会急于了解新知识。
域名与域名的管理效果分析域名与域名的管理教材分析1．本节的作用和地位域名与域名的管理是教育科学出版社的选修模块《网络技术应用》的第二章第一节的内容，域名是学生了解因特网的一个入门知识，和以后网站的建设等知识有着密切的联系，是因特网组织与管理的重要方式，本节主要介绍了“域名的相关知识”和“域名的注册管理”。
中国互联网络域名管理办法
第五条中国互联网域名体系由工业和信息化部予以公告。根据域名发展的实际情况，工 业和信息化部可以对中国互联网域名体系进行调整。
第六条“.CN”和“.中国”是中国的国家顶级域名。 中文域名是中国互联网域名体系的重要组成部分。国家鼓励和支持中文域名系统的技术 研究和推广应用。
（二）制定中国互联网域名体系、域名资源发展规划；
（三）管理境内的域名根服务器运行机构和域名注册管理机构；
（四）负责域名体系的网络与信息安全管理；
（五）依法保护用户个人信息和合法权益；
（六）负责与域名有关的国际协调；
（七）管理境内的域名解析服务；
（八）管理其他与域名服务相关的活动。
第四条各省、自治区、直辖市通信管理局对本行政区域内的域名服务实施监督管理，主 要职责是：
第七条提供域名服务，应当遵守国家相关法律法规，符合相关技术规范和标准。
第八条任何组织和个人不得妨碍互联网域名系统的安全和稳定运行。
第二章域名管理
第九条在境内设立域名根服务器及域名根服务器运行机构、域名注册管理机构和域名注 册服务机构的，应当依据本办法取得工业和信息化部或者省、自治区、直辖市通信管理局（以 下统称电信管理机构）的相应许可。
中国互联网络域名管理办法
经 2004 年 9 月 28 日信息产业部第 8 次部务会议审议通过，二○○四年十一月五日中华 人民共和国信息产业部令第 30 号公布，自 2004 年 12 月 20 日起施行。为促进中国互联 网络的健康发展，保障中国互联网络域名系统安全、可靠地运行，规范中国互联网络域名系 统管理和域名注册服务，根据国家有关规定，参照国际上互联网络域名管理准则，制定本办 法。在中华人民共和国境内从事域名注册服务及相关活动，应当遵守本办法。
信息技术信息技术(选修1)算法与程序设计
4.3.1 《红楼梦》研究和查找技术
4.3.2 顺序查找算法
4.3.3 对半查找算法
4.4 排序算法设计
4.4.1 选择排序算法
4.4.2 插入排序算法
4.5 递归算法与递归程序
第一章 揭开计算机解决问题的神秘面纱
1.1 计算机解决问题的过程
1.1.1 从生产方案选择问题开始
1.1.2 计算机解决问题的步骤
1.2 算法和算法的描述
1.2.1 算法
1.2.2 算法的描述
1.2.3 算法在解决问题中的地位和作用
1.3 程序与程序设计语言
在本模块中我们将深入学习多媒体技术的基本原理，利用软件工程的方法，通过需求分析－规划设计－各种媒体信息的采集与加工－作品的集成－测试－修改－发布和评价这样一个过程来学习多媒体作品制作的过程及方法。通过欣赏多媒体作品、浏览多媒体技术专题网站和搜集资料等方式，我们将认识什么是多媒体技术、多媒体技术的特征、多媒体技术的发展及多媒体系统的组成。我们还将学习多媒体技术发展较快的方面――虚拟现实和流媒体技术。其目录为：
6.4.3 设置过渡效果
6.4.4 擦除图标的使用
6.4.5 在作品中加入视频
6.4.6 跳转的实现
6.5 片尾的集成
第七章 多媒体作品的发布和评价
7.1 多媒体作品的发布
7.1.1 作品发布的方法
7.1.2 光盘的刻录
6.2 片头的集成
6.2.1 设置演播窗口的大小
6.2.2 片头动画的导入
6.2.3 背景音乐的加入
6.2.4 等待图标的使用
6.3 交互的制作
6.4 "校园风景"的集成
2.3网络域名及其管理
3. 域名空间: 众多域名组成一个巨大的域名空间，按 照域名的分层机制，可以把这个空间的结构 看作一棵倒向生长的树。如下图示：
总结归纳： 一个完整的域名由二个或二个以上部分 组成，各部分之间用英文的句号“.”来分隔， 最后一个“.”的右边部分称为顶级域名 （TLD，也称为一级域名），最后一个“.” 的左边部分称为二级域名（SLD），二级域 名的左边部分称为三级域名，以此类推，每 一级的域名控制它下一级域名的分配。
类别 科研机构 教育机构
域名 .gov .org
类别 政府部门 各种非盈利 性的组织 互联网络、 接入网络的 信息中心 （NIC）和 运行中心 （NOC）
工、商、金 .net 融等企业
请分析以下域名所属的行业、国家（地区）：
主机名 网络名 行业 域名 “中国” 地区域名
2. 域名的组成 一个完整域名由多级域名组成， 每级域名之间用“.”分隔。其基本格 式：
“中国”地区域名
主机名 丹凤中学校园网 网络名 网络服务机构 行业域名
注意： ①每级域名由“ . ”分开。 ②第1个域为主机名www，注意：主机名是由管理 员设定的，并不是所有的域名都是以www开头； 例如： 提供www 服务 提供email服务 提供ftp服务 此时，用 户无须在域名前面再多加一个www。 ③了解域名的方法是从右向左看子域。域名的结 构是为了使每一个子域都告诉你一些有关计算机 的信息。最右边的子域叫做顶级域名，它是最常 用的。④此域名在因特网上是唯一的。
二、域名管理
因特网的域名管理方法是：规定顶级域的划分，顶级域 名由Internet网络信息中心负责管理；顶级域以下的划分则由 各个域自行管理。 因特网的顶级域分为两大类：行业域名和地区域名
第3章_Windows_Server_2019域及其帐户管理2
三、构建域林
在各个域中分别安装域控制器，在建立新域树的第一台 域控制器时应选择：
域控制器类型 新域的域控制器
域类型 在现有的林中的域树
域林中各根域的域名之 间不需要相关联。
linite.local
根域A
come
根域E
sales.linite.local
子域B
说明：域间的信任关系一般是在建立域时创建。如果 想要建立一些特殊的信任关系，可以先建立彼此独立 的域，然后在域控制器上使用“新建信任向导”设置 域间的信任类型。
如果该文件夹发布到域中了，则该文件夹既可以用域的 方式访问，也可以用工作组的方式访问。
三、域用户帐户
域用户帐户在域控制器的活动目录中创建和管理。
在系统内部，域用户账户用SID区分。
一个域用户账户的权利和权限通常取决于它所在的组。一 个域用户账户可同时属于多个组，其权限为各组权限的叠 加。
域用户帐户只存在于域控制器中，各成员计算机中只有其 本地用户帐户。
DNS服务器将计算机A的 名字解析为IP地址，并将 IP地址回送给人员B。
人员B利用IP地址访问计 算机A。
五、域的其它组成部分
DHCP服务器：用于为域中的各成员计算机分配IP地址等 配置信息。如果域中的计算机都采用手工配置IP地址，则 可以不需要DHCP服务器。
域用户帐户：用于域使用者的身份验证，只有拥有了域用 户帐户的人员才能登录到域。
设置“共享的系统卷”的位置：这个文件夹必须设置在 NTFS分区内。
选择或安装DNS服务器：可以在本机上安装DNS服务器， 也可以选择自己安装DNS服务器。
权限设置：如果网络中有旧版本的域控制器，要选择与其 对应的兼容性权限。
设置还原模式下的管理员密码：还原模式是域控制器的安 全模式，可用于修复活动目录数据库。
因特网的接入和管理、英特网的应用
第二章因特网的接入与管理精练试题第一节接入因特网一、选择题1. （单选题）下列哪种上网方式必须使用调制解调器（）。
A.局域网上网B.广域网上网C.专线上网D.电话线上网答案:D2. （单选题）中国电信是我国最大的因特网接入服务提供商，我们通常称他为（）。
A.ISPB.ICPC.ASP答案:A3. （单选题）家庭中常用的因特网接入方式是（）。
A.光纤接入B.GPRS接入C.ADSL接入D.DDN专线接入答案:C4. （单选题）接入网通常采用两种方法：一种方法是通过电话线路直接与ISP连接，另一种方法是连接到已经接入因特网的（）。
A.局域网B.地区主干网C.城域网D.广域网答案:A二、判断题5.因特网接入方式中的ISDN和ADSL接入方式均属虚拟拨号的连接方式。
（）答案:错第二节IP地址及其管理一、选择题1. （单选题）因特网中的IP地址管理是采用分级管理的方式，其管理分配机构分为（）级。
A.一B.二C.三D.四答案:C2. （单选题）IP地址可以用4个十进制数表示，每个数必须小于（）。
A.64B.128C.256D.1024答案:C3. （单选题）在使用TCP/IP协议的网络中，任何一台计算机必须有一个IP地址，而且（）。
A.不同网络中的两台计算机的IP地址允许重复B.同一个网络中的两台计算机的IP地址不允许重复C.同一网络中的两台计算机的IP地址允许重复D.两台不在同一城市的计算机的IP地址允许重复答案:B4. （单选题）在TCP/IP（IPv4）协议下，每一台主机设定一个唯一的（）位二进制的IP地址。
A.16B.32C.24D.12答案:B5. （单选题）因特网地址是由一个中央管理机构进行管理的，这个管理机构是（）。
A.IANAB.CINICC.RIPED.APNIC答案:A6. （单选题）下列IP地址不正确的是（）。
A.10.50.8.320B.192.168.1.1C.202.112.61.34D.61.220.50.7答案:A7. （单选题）在因特网上对每一台计算机的区分是通过（）进行的。
公司网络域管理制度
第一章总则第一条为加强公司网络域名的管理，保障公司网络资源的合理使用，维护公司网络安全，提高公司信息化水平，根据国家相关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于公司内部所有网络域名及其相关设备、软件、服务等。
第三条公司网络域名管理遵循以下原则：（一）统一管理，分级负责；（二）合理规划，有效利用；（三）安全可靠，防范风险；（四）规范操作，提高效率。
第二章域名申请与审批第四条公司内部网络域名申请，应遵循以下程序：（一）申请部门向信息技术部门提交网络域名申请表，说明域名用途、申请理由等；（二）信息技术部门对申请进行初步审核，符合规定的，报请公司领导审批；（三）审批通过后，信息技术部门负责域名的注册、解析等工作。
第五条域名申请应遵循以下要求：（一）域名应简洁、易记、符合公司形象；（二）域名不得使用国家禁止的词汇；（三）域名不得侵犯他人合法权益；（四）域名不得违反国家法律法规。
第三章域名使用与管理第六条域名使用单位应遵守以下规定：（一）正确使用域名，不得将域名用于非法活动；（二）定期检查域名解析记录，确保解析正确；（三）域名变更、撤销等事项，应及时通知信息技术部门。
第七条信息技术部门负责以下工作：（一）域名注册、解析、续费等管理工作；（二）定期检查域名使用情况，确保域名合规；（三）对域名使用单位进行指导和培训；（四）及时处理域名使用中的问题。
第四章域名安全与防范第八条域名安全是公司网络安全的重要组成部分，应采取以下措施：（一）定期对域名系统进行安全检查，发现漏洞及时修复；（二）对域名使用单位进行安全培训，提高安全意识；（三）加强对域名注册、解析等环节的监控，防范域名劫持、篡改等风险；（四）建立健全域名安全应急预案，提高应对突发事件的能力。
第五章域名撤销与回收第九条域名使用单位因故需撤销域名，应向信息技术部门提出申请，经审批后予以撤销。
第十条撤销的域名，信息技术部门应在一定期限内进行回收，重新分配给其他单位使用。