人教版数学高一人教A版必修1能力强化提升 2-2-2-1 对数函数及其性质

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高中新课程数学(新课标人教A版)必修一《2.2.2-1 对数函数及其性质》课件

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必 故选 A.


·
新 课 标
·
数 学
解法二:过(0,1)作平行于x轴的直线,与C1,C2,C3,
人 教
C4的交点的横坐标为(a1,1),(a2,1),(a3,1),(a4,1),其中a1,
A 版
a2,a3,a4分别为各对数的底,显然a1>a2>a3>a4,所以C1,
必 C2,C3,C4的底值依次由大到小,故选A.
答案:A
若 a∈R,且 loga(2a+1)<loga(3a)<0,则 a 的取值

范围是
()
教 A 版 必 修
A.(0,31) C.(12,1)
B.(0,21) D.(13,1)

·
新 课 标
·
数 学
a>1,
人 教 A
解析:原不等式等价于22aa+ +11><03, a,

0<3a<1,

修 一
如右图是对数函数①y=logax,②y=logbx,③y
人 教
=logcx,④y=logdx的图象,则a,b,c,d与1的大小关系
A是
()




·
新 课 标
·
数 学
A.a>b>1>c>d
人 教
B.b>a>1>d>c

C.1>a>b>c>d
版 必
D.a>b>1>d>c
修 一
解析:图中画出直线y=1,分别与①②③④交于
·
新 数a中一个大于1,而另一个小于1时,也就是说真数x和底

人教A版数学必修一2.2.2对数函数及其性质(1).pptx

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2
二 新课
1 对数函数的概念:
一般地,函数 y loga x(a 0,且a 1) 叫做对数 函数,其中x是自变量,定义域是(0,+).
思考 对数函数的底数a为什么必须满足 a 0,且a 1 ?
2 对数函数的图象和性质的探究:
1)在同一坐标系中画出 y log2 x 和的y 图lo象g1 .x
生物体内碳14含量P与死亡年数t之间的关系:
P
(
1
)
t 5730
(t
0)
2
即t log 5730 P. 1 2
t log 5730 P 1 2
如果生物体内碳14含量P分别取下列值 时,则生物死亡年数t为 碳14含量P 0.5 0.3 0.1 0.01 0.001
生物死亡年数t
对于碳14含量的每一个值P,通过对应关系 t log 5730 1 P,都有唯一确定的死亡年数t与之对应.
a >1

y =log x a
( a>1)
0< a < 1
x=1
0
(1,0)

x=1
(1,0) 0
y =log ax
(0< a<1)
(1) 定义域(0,+);值域 R .
性 (2) 对数函数过定点(1,0),且图象在第一、四象限内无限延伸;
(3)当x>1时,y>0, 质 0< x <1时,y<0;
(3)当x>1时,y<0, 0< x <1时,y>0;
练习
(1)如下图是对数函数 y loga x, y logb x,
y logc x, y logd x 的图象,则 a,b, c, d

人教A版数学必修一2.2.2.1对数函数的图象及性质.pptx

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y
log
3 1
x
2
a 1
0 a 1

y loga x

y loga x
定义域 x x 0 值域 R
过点(1,0),即x 1时, y 0
性 质
x 1时, y 0
x 1时, y 0
0 x 1时, y 0 0 x 1时, y 0
在(0,)上是增函数在(0,)上是减函数
例1:求下列函数的定义域: (1)y=logax2(2)y=loga(4-x) (3)y=loga(9-x)
t log 1 P.(*) 5730 2
根据问题的实际意义可知,对于每一个碳14含量
P,通过对应关系,t都 l有og一个P确定的年代t与它对应,所 57301 2
以,t是P的函数.
考古学家一般通过提取附着在出土文物、古遗址上死亡 生物体的残留物,利用(*)式估算出土文物或古遗址的 年代.
思考:湖南长沙马王堆汉墓女尸出土时碳14的残余量约占 原始含量的76.7%.你能推算马王堆古墓的年代吗?
分析:主要利用对数函数y=logax的定义域为 (0,+∞)求解。
(1)因为x2>0, 即x≠0, 所以函数y=logax2的定义域是{x│x≠0}
(2)因为4-x>0, 即x<4, 所以函数y=loga(4-x)的定义域是 {x│x<4} (3)因为9-x>0,即x<9, 所以函数y=loga(9-x)的定义域是 {x│x<9}
点评1.两个同底数的对数比较大小的一般步骤: (1)确定所要考查的对数函数; (2)根据对数底数判断对数函数单调性; (3)比较真数大小,然后利用对数函数的单调性判断两 对数值的大小. 2.分类讨论的思想. 利用对数函数的增减性比较两个对数的大小时, 对底数与1的大小关系未明确指出时, 要分情况对底数进行讨论来比较两个对数的大小.

人教新课标版数学高一(A)必修1双基练 2-2-2-1对数函数及其性质

人教新课标版数学高一(A)必修1双基练 2-2-2-1对数函数及其性质

双基限时练(十九)1.已知log 12b <log 12a <log 12c ,则( )A .2a >2b >2cB .2b >2a >2cC .2c >2b >2aD .2c >2a >2b解析 由于函数y =log 12x 为减函数,因此由log 12 b <log 12 a <log 12c 可得b >a >c ,又由于函数y =2x 为增函数,所以2b >2a >2c .答案 B2.函数y =log a x ,y =log b x ,y =log c x ,y =log d x 的图象如下图所示,则a ,b ,c ,d 的大小顺序是( )A .1<d <c <a <bB .c <d <1<a <bC .c <d <1<b <aD .d <c <1<a <b解析 由对数函数的性质及图象可知,b >a >1,c <d <1.∴b >a >1>d >c ,故选B.答案 B3.函数y =log 22-x2+x 的图象( )A .关于原点对称B .关于直线y =-x 对称C .关于y 轴对称D .关于直线y =x 对称解析 ∵f (x )=log 22-x2+x ,∴f (-x )=log 22+x 2-x =-log 22-x2+x=-f (x ).∴f (x )为奇函数,其图象关于原点对称. 答案 A4.下列判断不正确的是( ) A .log 23.4<log 24.3 B .log 67>log 76 C .log 0.23>log 0.33 D .log 3π<log 0.3π答案 D5.函数f (x )=|log 12x |的单调递增区间是( ) A.⎝ ⎛⎦⎥⎤0,12 B .(0,1] C .(0,+∞)D .[1,+∞)解析 f (x )的图象如图所示,由图象可知单调递增区间为[1,+∞).答案 D6.已知函数f (x )=a x +log a x (a >0,且a ≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为log a 2+6,则a 的值为( )A.12B.14 C .2D .4解析 当a >1时,函数y =a x 和y =log a x 在[1,2]都是增函数,所以f (x )=a x +log a x 在[1,2]是增函数,当0<a <1时,函数y =a x 和y =log a x 在[1,2]都是减函数,所以f (x )=a x +log a x 在[1,2]是减函数,由题意得f (1)+f (2)=a +a 2+log a 2=6+log a 2, 即a +a 2=6,解得a =2或a =-3(舍去). 答案 C7.已知f (x )=ln x ,x ∈(e ,e 2],其中e ≈2.718 28…,则f (x )的值域为________.解析 因为f (x )=ln x 在(e ,e 2]上是增函数. 所以ln e<ln x ≤ln e 2,即1<ln x ≤2, 即f (x )的值域为(1,2]. 答案 (1,2]8.函数y =log a (x +x 2+2a 2)是奇函数,则a =______. 解析 ∵定义域为R ,又是奇函数,∴f (0)=0. 即log a2a 2=0,∴2a 2=1,∴a =22.答案 229.已知实数a ,b 满足log 12a =log 13b ,下列五个关系式:①a >b >1,②0<b <a <1,③b >a >1,④0<a <b <1,⑤a =b .其中可能成立的关系式有________(填序号).解析 当a =b =1;或a =12,b =13;或a =2,b =3时,都有log 12a =log 13b .故②③⑤均可能成立.答案 ②③⑤10.若x ∈(e -1,1),a =ln x ,b =2ln x ,c =(ln x )3,试比较a ,b ,c 的大小.解 ∵1e <x <1,∴-1<ln x <0.令t =ln x ,则a -b =t -2t =-t >0,∴a >b . c -a =t 3-t =t (t 2-1)=t (t +1)(t -1),∵-1<t <0,∴0<t +1<1,t -1<0. ∴t (t +1)(t -1)>0,即c >a .∴c >a >b . 11.已知函数f (x )=log 2(2+x 2). (1)判断f (x )的奇偶性; (2)求函数f (x )的值域.解 (1)因为 2+x 2>0对任意x ∈R 都成立, 所以函数f (x )=log 2(2+x 2)的定义域是R . 因为f (-x )=log 2[2+(-x )2] =log 2(2+x 2)=f (x ), 所以函数f (x )是偶函数. (2)由x ∈R 得2+x 2≥2, ∴log 2(2+x 2)≥log 22=1,即函数y =log 2(2+x 2)的值域为[1,+∞).12.已知函数f (x )=log a (1-x )+log a (x +3)其中(0<a <1). (1)求函数f (x )的定义域;(2)若函数f (x )的最小值为-4,求a 的值. 解 (1)要使函数有意义,则有⎩⎨⎧1-x >0,x +3>0,解之得:-3<x <1,所以函数的定义域为(-3,1).(2)函数可化为:f (x )=log a [(1-x )(x +3)]=log a(-x2-2x+3)=log a[-(x+1)2+4],∵-3<x<1,∴0<-(x+1)2+4≤4. ∵0<a<1,∴log a[-(x+1)2+4]≥log a4,即f(x)min=log a4;由log a4=-4,得a-4=4,∴a=4-14=22.。

新课标高中数学人教A版必修一全册教案2.2.2对数函数及其性质(一)

新课标高中数学人教A版必修一全册教案2.2.2对数函数及其性质(一)

2.2.2 对数函数及其性质(一)(一)教学目标1.知识技能(1)理解对数函数的概念.(2)掌握对数函数的性质.了解对数函数在生产实际中的简单应用.2.过程与方法(1)培养学生数学交流能力和与人合作精神.(2)用联系的观点分析问题.通过对对数函数的学习,渗透数形结合的数学思想.3.情感、态度与价值观(1)通过学习对数函数的概念、图象和性质,使学生体会知识之间的有机联系,激发学生的学习兴趣.(2)在教学过程中,通过对数函数有关性质的研究,培养观察、分析、归纳的思维能力以及数学交流能力,增强学习的积极性,同时培养学生倾听、接受别人意见的优良品质.(二)教学重点、难点1、重点:(1)对数函数的定义、图象和性质;(2)对数函数性质的初步应用.2、难点:底数a对图象的影响.(三)教学方法通过让学生观察、思考、交流、讨论、发现对数函数的图象的特点.(四)教学过程教学环节教学内容师生互动设计意图提出问题师:如2.2.1的例6,考古学家一般通过提取附着在出土文物、古遗址上死亡物体的残留物,利用t=log573021P估算出土文物或古遗址的年代.根据问题的实际意义可知,对于每师:你能据此得到此类函数的一般式吗?生:y=log a x.师:这样就得到了我们生活中由实际问题引入,不仅能激发学生一个碳14含量P ,通过对应关系t =log573021P ,都有唯一确定的年代t 与它对应,所以,t 是P 的函数.的又一类与指数函数有着密切关系的函数模型——对数函数.这就是我们下面将要研究的知识.的学习兴趣,而且可以培养学生解决实际问题的能力.概念形成 对数函数概念一般地,函数y =log a x (a >0,且a ≠1)叫做对数函数,由对数概念可知,对数函数y =log a x 的定义域是(0,+∞),值域是R .探究:(1)在函数的定义中,为什么要限定a >0且a ≠1.(2)为什么对数函数log a y x =(a >0且a ≠1)的定义域是(0,+∞).组织学生充分讨论、交流,使学生更加理解对数函数的含义,从而加深对对数函数的理解.生答:①根据对数与指数式的关系,知log a y x =可化为ya x =,由指数的概念,要使ya x =有意义,必须规定a >0且a ≠1.②因为log a y x =可化为y x a =,不管y 取什么值,由指数函数的性质,y a >0,所以(0,)x ∈+∞.掌握对数函数概念概念深化 1. 对数函数的图象.借助于计算器或计算机在同一坐标系中画出下列两组函数的图象,并观察各组函数的图象,探求它们之间的关系.(1)y =2x ,y =log 2x ;师:用多媒体演示函数图象,揭示函数y =2x ,y =log 2x 图象间的关系及函数由特殊到一般,培养学生的观察、归纳、概括的(2)y =(21)x ,y =log 21x .2.当a >0,a ≠1时,函数y =a x ,y =log a x 的图象之间有什么关系?对数函数图象有以下特征图象的特征(1)图象都在y 轴的右边 (2)函数图象都经过(1,0)点 (3)从左往右看,当a >1时,图象逐渐上升,当0<a <1时,图象逐渐下降 .(4)当a >1时,函数图象在(1,0)点右边的纵坐标都大于0,在(1,0)点左边的纵坐标都小于0. 当0<a <1时,图象正好相反,在(1,0)点右边的纵坐标都小于0,在(1,0)点左边的纵坐标都大于0 .对数函数有以下性质0<a <1a >1图 象y =(21)x,y =log 21x 图象间的关系.学生讨论总结如下结论. (1)函数y =2x 和y =log 2x 的图象关于直线y =x 对称;(2)函数y =(21)x 和y =log 21x的图象也关于直线y =x 对称.一般地,函数y =a x 和y =log a x(a >0,a ≠1)的图象关于直线y =x对称.师生共同分析所画的两组函数的图象,总结归纳对数函数图象的特征,进一步推出对数函数性质.能力.掌握对数函数图象特征,以及性质.测纯净水的质量时,需要检测很多项目,pH的检测只是其中一项.国家标准规定,饮用纯净水的pH应该在5.0~7.0之间.课堂练习答案1.函数y=log3x及y=log31x的图象如图所示.相同点:图象都在y轴的右侧,都过点(1,0).不同点:y=log3x的图象是上升的,y=log31x的图象是下降的.关系:y=log3x和y=log31x的图象关于x轴对称.2.(1)(-∞,1);(2)(0,1)∪(1,+∞);(3)(-∞,31);(4)[1,+∞).归纳总结1.对数函数的定义.2.对数函数的图象和性质.学生先自回顾反思,教师点评完善.形成知识体系.课后作业:2.2 第四课时习案学生独立完成巩固新知备选例题例1 求函数)416(log )1(x x y -=+的定义域. 【解析】由⎪⎩⎪⎨⎧≠+>+>-11010416x x x ,得⎪⎩⎪⎨⎧≠-><012x x x . ∴所求函数定义域为{x | –1<x <0或0<x <2}.【小结】求与对数函数有关的定义域问题,首先要考虑真数大于零,底数大于零且不等于1.例2 求函数y = log 2|x |的定义域,并画出它的图象. 【解析】函数的定义域为{x |x ≠0,x ∈R }. 函数解析式可化为y =⎪⎩⎪⎨⎧<->)0()(log )0(log 22x x xx ,其图象如图所示(其特征是关于y 轴对称).x。

人教A版数学必修一2.2.2对数函数及其性质1.ppt

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A.1或2
B.2
C.-1或-2
D.1
【解析】选B.因为y=(a2-3a+3)logax是对数函数, 所以a2-3a+3=1,a>0且a≠1.解得a=2.
4.对数函数f(x)=logax的图象过点(3,1),则f(9)的值为( )
A.-2
B. 1
C.2
D.- 1
【解析】选C.因2 为函数f(x)=logax的图象2 过点(3,1),
【题型探究】
类型一 对数函数概念的应用
【典例】1.下列给出的函数:①y=log5x+1;
②y=logax2(a>0,且a≠1);③y=
④y= log3x;⑤y=logx (x>0,且logx(≠311)x);.
⑥y=l1og 3
x.其中是对数3函数的为
(
)
A.③④⑤ 2
B.②④⑥
C.①③⑤⑥
D.③⑥
提示:依据loga1=0,此时应使x+1=1.
3.典例3中由对数函数的图象,怎样判断相应底数的大小? 提示:作直线y=1与所给图象相交,交点的横坐标即为各个函数的底数, 在第一象限内,自左向右,底数逐渐变大.
【解析】1.选B.由lga+lgb=0,得lg(ab)=0,
所以ab=1,故a=1 ,所以当0<b<1时,a>1; 当b>1时,0<a<b1.
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2.2.2 对数函数及其性质 第1课时 对数函数的图象及性质
【知识提炼】
1.对数函数的概念
函数y=_____(a>0,且a≠1)叫做对数函数,其中__是自变量,函数的
logax

高中数学 2.2.2 对数函数及其性质(第3课时)课后强化作业 新人教A版必修1

高中数学 2.2.2 对数函数及其性质(第3课时)课后强化作业 新人教A版必修1

高中数学 2.2.2 对数函数及其性质(第3课时)课后强化作业新人教A版必修1一、选择题1.若log2x=3,则x的值为( )A.4 B.6C.8 D.9[答案] C2.以下函数中,在区间(-∞,0)上为单调增函数的是( )A.y=-log12 (-x) B.y=2+x1-xC.y=x2-1 D.y=-(x+1)2[答案] B[解析] y=-log12(-x)=log2(-x)在(-∞,0)上为减函数,否定A;y=x2-1在(-∞,0)上也为减函数,否定C;y=-(x+1)2在(-∞,0)上不单调,否定D,故选B.3.(2010·山东文,3)函数f(x)=log2(1-3x)的值域为( )A.(0,+∞) B.[0,+∞)C.(-∞,0) D.[-∞,0)[答案] C[解析] 3x>0⇒0<1-3x<1⇒log2(3x+1)<log21=0,选C.4.(2013~2014山东梁山一中期中试题)已知a=log20.3,b=20.3,c=0.32则a、b、c 三者之间的大小关系为( )A.a>b>c B.b>a>cC.b>c>a D.c>b>a[答案] C[解析] a=log20.3<log21=0,b=20.3>20=1,c=0.32<0.30=1,又0.32>0,∴b>c>a,故选C.5.(2013~2014衡水二中月考试题)若f(x)=|lg x|,0<a<b且f(a)>f(b)则下列结论正确的是( )A.ab>1 B.ab<1C .ab =1D .(a -1)(b -1)>0[答案] B[解析] 由y =|lg x |图象可知,a <1<b ,否定D.∵f (a )>f (b ),∴|lg a |>|lg b |即-lg a >lg b ∴lg a +lg b <0,∴lg(ab )<0,∴0<ab <1.故选B.6.已知函数f (x )=log 12(3x 2-ax +5)在[-1,+∞)上是减函数,则实数a 的取值范围是( )A .-8≤a ≤-6B .-8<a <-6C .-8<a ≤-6D .a ≤-6[答案] C[解析] ⎩⎪⎨⎪⎧3-a ×-1+5>0a6≤-1⇒-8<a ≤-6,故选C.[点评] 不要只考虑对称轴,而忽视了定义域的限制作用. 二、填空题7.(2012·全国高考数学江苏卷)函数f (x )=1-2log 6x 的定义域为________. [答案] (0,6][解析] 由题意⎩⎪⎨⎪⎧x >01-2log 6x ≥0,所以x ∈(0,6].8.(2013~2014衡水高一检测)已知函数f (x )=a x+log a x (a >0,且a ≠1)在[1,2]上的最大值与最小值之和为log a 2+6,则a 的值为________.[答案] 2[解析] a >1时,f (x )为增函数,f (1)+f (2)=log a 2+6,即a +log a 1+a 2+log a 2=6+log a 2,解得a =2,当0<a <1时同理解得a 不存在. 9.若函数f (x )=ax -1的图象经过点(4,2),则函数g (x )=log a1x +1的图象是________.[答案] ④[解析] 将点(4,2)代入f (x )=ax -1,得2=a4-1,解得a =213>1.又函数y =1x +1在(-1,+∞)上单调递减,所以g (x )单调递减且图象过点(0,0),所以④正确.三、解答题10.计算下列各式的值. (1)log 2748+log 212-12log 242; (2)lg52+23lg8+lg5·lg20+lg 22;(3)(2014·高考安徽卷)(1681)-34 +log 354+log 345[解析] (1)原式=log 2(743×12×17×6)=log 2(12)=log 22-12=-12.(2)原式=2lg5+2lg2+lg5(1+lg2)+lg 22 =2(lg5+lg2)+lg5+lg2(lg2+lg5) =2+lg5+lg2=3. (3)(1681) -34 +log 354+log 345=[(23)4] -34 +log 354×45=(23)-3+log 13=(32)3=27811.(2013~2014福建省厦门第一中学高一月考)已知函数f (x )=log a (1+x )+log a (3-x )(a >0,且a ≠1).(1)求函数f (x )的定义域;(2)若函数f (x )的最小值为-2,求实数a 的值.[解析] (1)由题意得⎩⎪⎨⎪⎧1+x >03-x >0,解得-1<x <3,∴函数f (x )的定义域为(-1,3).(2)∵f (x )=log a [(1+x )(3-x )]=log a (-x 2+2x +3)=log a [-(x -1)2+4], 若0<a <1,则当x =1时,f (x )有最小值log a 4, ∴log a 4=-2,a -2=4,又0<a <1,∴a =12.若a >1,则当x =1时,f (x )有最大值log a 4,f (x )无最小值. 综上知,a =12.12.已知函数f (x )=x 2-x +k ,且log 2f (a )=2,f (log 2a )=k ,a >0,且a ≠1. (1)求a ,k 的值.(2)当x 为何值时,f (log a x )有最小值?求出该最小值.[解析] (1)因为⎩⎪⎨⎪⎧log 2f a=2,f log 2a =k ,所以⎩⎪⎨⎪⎧a 2-a +k =22,log 2a =0或log 2a =1,又a >0,且a ≠1,所以⎩⎪⎨⎪⎧k =2,a =2.(2)f (log a x )=f (log 2x )=(log 2x )2-log 2x +2=(log 2x -12)2+74.所以当log 2x =12,即x =2时,f (log a x )有最小值74.。

中学高中数学新课标人教A版必修一-2.2.-2对数函数及其性质(一)(共20张PPT)

中学高中数学新课标人教A版必修一-2.2.-2对数函数及其性质(一)(共20张PPT)

X

(1,0)
O
X
y l oga x (0 a 1)
性 定义域 :
( 0,+∞)
值域:
R
过定点: (1 ,0), 即当x =1时,y=0 质 在(0,+∞)上是:增函数 在(0,+∞)上是: 减函数
例3.比较下列各组数中两 个值的大小:
① log23.4, log 28.5
② log 0.31.,8 log 0.3 2.7
二.同真数比较大小 1.通过换底公式; 2.利用函数图象。
三.底数、真数都不相同: 1.利用“介值法”,借助1、0等中间量进行比较。
课堂小结:你今天有什么收获,整理一下。
1.定义 2.图象 3.性质 4.应用
理解掌握 正确描绘 理解掌握 比较大小
课堂作业
1.复习:复习本节课的所有知识. 2.必做题:习题2.2(A组)第7、8题;
定义域为 - ∪ (0,+。
②因为 4-x>0,所以x<4,即函数y=loga(4-x)的
定义域为(-4)。

3-x>0
因为x-x1-≠1所>以0 1<x<3,且x≠2即
函数y=log(x-1)(3-x)的定义域为:(1,2)。
在同一坐标系中,用描点法画出对数函数
① y log②2 x
的图象。
y ③ log 1 x ④ y log 3 x 2
-2 -1 21
34
1 24 …
01 0 -12… -ຫໍສະໝຸດ …y=log2xx
y log 1 x
2
y 2
1 11 42
0 1 23
y log 2 x

高中数学必修一:2.2.2-2《对数函数及其性质》(新人教版A)PPT课件

高中数学必修一:2.2.2-2《对数函数及其性质》(新人教版A)PPT课件
2.求下列函数的定义域:
(1) y log3(1 x) (,1)
(2) y log3 x [1,)
()
y
log7
1 1 3x
(, 1) 3
(4)
y
1 log2
x
(0,1) (1,)
讲授新课
例1、求log2x1(3X 2)的定义域。
2x 1 0 解: 2x 1 1
3x 2 o
依题意,有:f(a)=3f(2a)
loga a 3loga 2a loga a loga (2a)3
a (2a)3 a 8a3 a 2 . 4
例4 溶液酸碱度的测量. 溶液酸碱度是通过pH刻画的. pH的
计算公式为pH=-lg[H+],其中[H+]表 示溶液中氢离子的浓度,单位是摩尔/升.
1
相应地, lg [H ] 也减小,即pH减小.
所以,随着 [H ] 的增大, pH减小.
即溶液中氢离子的浓度越大,溶液的酸碱 度就越大.
例4 溶液酸碱度的测量. 溶液酸碱度是通过pH刻画的. pH的
计算公式为pH=-lg[H+],其中[H+]表 示溶液中氢离子的浓度,单位是摩尔/升.
(2)已知纯净水中氢离子的浓度为 [H+]=10-7摩尔/升,计算纯净水的pH.
2.2.2
第二课时 对数函数的性质
复习引入
1. 对数函数的定义: 函数y=logax (a>0且a≠1)叫做
对数函数,定义域为(0,+∞), 值域为(-∞,+∞).
2. 对数函数的性质:
图y 象O
a>1
x
0<a<1
y
O
x
定义域:(0, +∞); 值域:R
性 过点(1, 0),即当x=1时,y=0.

人教A版数学必修一2.2.2对数函数及其性质(一)课件2.pptx

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a>1
0<a<1

y
y=ax y=ax
y
(a>1) (0<a<1)

(0,1)
y=1
(0,1) y=1
O
x
O
x
定义域R;值域(0,+∞)
性 过点(0,1),即x=0时,y=1
质 在R上是增函数
在R上是减函数
x>0时,ax>1; x>0时,0<ax<1;
x<0时,0<ax<1 x<0时,ax>1
3.某种细胞分裂时,得到的细胞的个 数y是分裂次数x的函数,这个函数可 以用指数函数y=2x表示.
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第二章基本初等函数(I) 数的互化关系 ab=NlogaN=b.
2.指数函数的图象和性质
a>1
0<a<1
图 象
定义域R;值域(0,+∞)
性 过点(0,1),即x=0时,y=1
质 在R上是增函数
在R上是减函数
x>0时,ax>1;
值域为
讲授新课
1.对数函数的定义: 函数y=logax(a>0且a≠1)叫做 对数函数,定义域为(0,+∞),
值域为(-∞,+∞).
例1求下列函数的定义域: (1) y loga x2 (2) y loga (4 x)
例1求下列函数的定义域:
(1) y loga x2
(2) y loga (4 x)
(2)
log 0.3
log 3.4
0.7 log0.4 0.3
0.7,
log0.6 0.8,
1 3
1 2
log
3.4
0.7
log 0.6
0.8
1 3
1 2
(3) log0.3 0.1, log0.2 0.1

高中数学新课标人教A版必修一2.2.2 对数函数及其性质(一)(共23张PPT)

高中数学新课标人教A版必修一2.2.2  对数函数及其性质(一)(共23张PPT)
生物机体内碳14的“半衰期为5730年,湖南长沙马王堆 汉墓女尸出土时碳14的残余量约占原始含量的76.7%,试 推算马王堆古墓的年代。
生物死亡t年后与体内碳14 含量P的关系可以表示为:
t log P 1 5730 2
探究1:
上述两个问题中的函数解析式 有什么共同特征?
问题
解析式
共同特征
问题1 问题2
连 线
-1
-2
x
系呢?
关于x轴对称
y
当a>1时5 -,y=logax在(0,+∞)为 增函数 4 -
3-
2-
10
-1-
定点(1,0)
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12 3 4 5 67
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8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
-2-
-3-
-4-
-5-
当0<a<1时,y=logax在(0,+∞) 为减函数
在(0,+∞)上是增函数
质 当x>1时,y>0 当x=1时,y=0
在(0,+∞)上是减函数
当x>1时,y<0
当x=1时,y=0
当0<x<1时,y<0
当0<x<1时,y>0
性质应用举例
例1.求下列函数的定义域: (1) y=logax2 (2) y=loga(4-x)
解: (1)要使函数有意义,必须x2>0,所以x≠,
y log 2 x y log 3 x y log 4 x

数学人教A必修一同步进阶攻略课件:2-2-2-1对数函数的图象与性质

数学人教A必修一同步进阶攻略课件:2-2-2-1对数函数的图象与性质

基本初等函数(I)2. 2对数函数2. 2.2对数函数及其性质第1课时对数函数的图象与性质[目标]1 •记住对数函数的定义、图象和性质;2•会利用对数函数的图象和性质解答有关问题;培养直观想象核心素养.[重点]对数函数的定义、图象和性质.[难点]对数函数性质的概括总结.要点整合夯基础课堂达标练经典典例讲练破题型课时作业d要点整合夯基础本栏目通过课前自主学习•整合知识,梳理主干,夯基固本知识点一对数函数的概念[填一填]1.一般地,我们把函数円。

豎______ @>°,且"H1)叫做对数函数,其中x是自变量・2.对数函数y=log«x的定义域为__十二—,值域为R【答一答]1-为什么在对数函数中要求“>0,且“H1?提示:根据对数式与指数式的关系知,円。

帥可化为/ 乂,联想指数函数中底数的范围,可知Q0,且占]2.下列函数是对数函数的是(C )A. y log f/2jr(6/>0ci v1-1)B・ y=loga(X+l)(a〉0, aHl)C・y=\ogl x(t/>0, t/Hl)aD・ y=21gx解析:在对数函数的定义表达式y=\og a x(a>0且c/Hl)中,log“x前面的系数必须是1,自变量X在真数的位置上,否则不是对数函数.所以选C・知识点二对数函数的图象与性质[填一填][答一答]3.怎样可以快速画出对数函数歹=10财(“>0,且“HI)的草图?提示:根据对数函数的性质可知,对数函数的图象都经过点(丄,-1), (1,0), 且图象都在第一、四象限内,据此可以快速地画出对数函数y=log t/x的草图.4・对数函数y=logM(a>0且dHl),当a>l,兀取何值时, y>0?兀取何值时,产0?当Ovxl呢?提示:结合对数函数的图象可知,当d>l时,若兀>1,则y>0;若0<x<L 则yvO.当Ovxl 时,若无>1,则yvO;若0<%<1,则y>0.本栏目通过课堂讲练互动.聚焦重点.剖析难点、全线突破J典例讲练破题型丿..........................类型一对数函数的概念( }}[例1]已知对数函数几巧的图象过点[4,;・①求沧)的解析式;②解方程f(x) = 2.[分析]根据已知设出函数解析式,代入点的坐标求出对数函数的底数;然后利用“指对互化”解方程.[解]①由题意设f(x)=\og a x(a>0,且cHl),由函数图象过(1) 1 1 丄点4,㊁可得=29即1。

高一数学(人教A版)必修1课件:2-2-1-1 对数的定义与性质

高一数学(人教A版)必修1课件:2-2-1-1 对数的定义与性质

总结:1.幂的底数作为对数的 底数 ,幂作为对数的真数, 幂指数即为 对数值 .
2.对于(4)、(5)两个小问题,(4)中无法求出 x,而(5)中的 x 非常多,如果写成对数的形式没有意义,因此在对数 x=logaN 中要注意底数 a>0 且 a≠1,真数 N>0.
3.观察(6)、(7)两个小数,其底数分别为 10 和 e,这是 两个比较特殊的数,以其为底的对数分别叫做常用对数和自 然对数,这两个对数是在科学技术和日常解决问题中经常使 用的,应记清其底数及各自的符号表示:lgN 与 lnN.
(2)若 logx2=-3,则 x=________.
(3)log3(log4x)=1,则 x=________.
(4)3log2x=27,则 x=________.
3
[答案]
3 (1) 3
4 (2) 2
(3)64
(4)512
[解析]
(1)x=3-
1 2

1= 3
33;
(2)x-3=2,x=2-
1 3
[解析] ①设 log464=x,则 4x=64, ∵64=43,∴x=3,∴log464=3. ②设 log31=x,则 3x=1, ∵1=30,∴x=0,∴log31=0. ③设 log927=x,则 9x=27 即 32x=33 ∴2x=3 即 x=32,∴log927=32.
[点评] 只要 a>0 且 a≠1,N>0 就有 alogaN=N 成立,故 利用对数恒等式有 2log2π=π.
6.若 logx4=2,则 x 的值为( )
A.±2
B.2
C.-2
D. 2
[答案] B [解析] x2=4 且 x>0 ∴x=2,故选 B.

人教版数学高一人教A版必修1能力强化提升 2-2-1-1 对数的定义与性质

人教版数学高一人教A版必修1能力强化提升 2-2-1-1 对数的定义与性质

一、选择题1.下列语句正确的是( )①对数式log a N =b 与指数式a b =N 是同一关系的两种不同表示方法. ②若a b =N (a >0且a ≠1,N >0),则a log a N =N 一定成立. ③对数的底数可以为任意正实数. ④log a a b =b 对一切a >0且a ≠1恒成立. A .①②③④ B .①②④ C .①③④ D .②③④[答案] B2.(2012~2013海口高一检测)设a >0,a ≠1,x ∈R ,下列结论错误的是( ) A .log a 1=0 B .log a x 2=2log a x C .log a a x =x D .log a a =1[答案] B3.把log x y 2=y 表示成指数式为( ) A .y x =y 2 B .x y =y 2 C .y 2x =y D .x 2y =y[答案] B4.已知log x 16=2,则x =( ) A .±4 B .4 C .256 D .2[答案] B5.使log (x +1)(2-x )有意义的x 的取值范围是( ) A .x >-1 B .x <2C .-1<x <2D .-1<x <2且x ≠0[答案] D6.若x =log 1216,则x =( )A .-4B .-3C .3D .4[答案] A7.已知log 2x =3,则x -12=( )A.13B.123C.133D.24[答案] D[解析] x =23,∴x -12 =1x =18=122=24,故选D.8.方程2log 3x =4的解是( ) A .x =19B .x = 3C .x =33D .x =9[答案] D 二、填空题9.以下四个变换:①32=9,则log 39=2;②27-13 =13,则log 13 27=-13;③(-2)5=-32,则log (-2)(-32)=-5;④100=1,则lg1=0.其中正确的________.[答案] ①④10.若log x (2+1)=-1,则x =________. [答案]2-111.若log 2[log 3(log 5x )]=0,则x =________; [答案] 125[解析] log 2[log 3(log 5x )]=0,∴log 3(log 5x )=20=1 ∴log 5x =31=3 ∴x =53=125.12.(2012~2013河北孟村回民中学高一月考试题)若log a 2=m ,log a 3=n ,则a 2m +n =________.[答案] 12[解析] a m =2,a n =3,∴a 2m +n =(a m )2·a n =4×3=12. 三、解答题13.将下列对(或指)数式化成指(或对)数式: (1)log 3x =3; (2)log x 64=-6; (3)3-2=19; (4)(14)x =16.[解题提示] 利用a x =N ⇔x =log a N .[解析] (1)(3)3=x ;(2)x -6=64;(3)log 319=-2;(4)log 1416=x .[点评] 解答本题需要搞清指数式、对数式二者的对应关系具体地;底数—底数,幂—真数,指数—对数.14.求下列各式的值. ①log 31; ②log 2323;③lg100; ④lg0.001⑤lg110 000; ⑥log 110100 ⑦ln e ; ⑧log 3127⑨log 124; ⑩lg0.12⑪lg 3100; ⑫ln 1e .⑬log 2⎝⎛⎭⎫142; ⑭log 139. [解析] ①0 ②1 ③2 ④-3 ⑤-4⑥-2 ⑦12 ⑧-3 ⑨-2 ○10-2 ⑪23 ⑫-1 ⑬-4 ⑭-215.求下列各式中的x 的取值范围. (1)log (x -1)(x +2); (2)log (1-2x )(3x +2); (3)log (x +1)(x -1)2.[点拨] 在log a N =x 中,必须满足a >0,a ≠1,N >0.由此可以列出不等式组,求出字母的取值范围.[解析] (1)令⎩⎪⎨⎪⎧ x -1>0,x -1≠1,x +2>0⇒⎩⎪⎨⎪⎧x >1,x ≠2,x >-2⇒⎩⎨⎧x >1,x ≠2.故x 的取值范围是x >1且x ≠2.(2)令⎩⎪⎨⎪⎧1-2x >0,1-2x ≠1,3x +2>0⇒⎩⎨⎧x <12,x ≠0,x >-23⇒⎩⎪⎨⎪⎧-23<x <12,x ≠0.故x 的取值范围是-23<x <12且x ≠0.(3)令⎩⎪⎨⎪⎧ x +1>0,x +1≠1,x -1≠0⇒⎩⎨⎧x >-1,x ≠0,x ≠1.故x 的取值范围是x >-1且x ≠0,x ≠1. 16.求下列各式中的x : (1)log x 27=32;(2)log 2x =-23;(3)log x (3+22)=-2;(4)log 5(log 2x )=0; (5)x =log 2719;(6)x =log 1216.[答案] (1)由log x 27=32,得x 32 =27,∴x =2723 =9.(2)由log 2x =-23,得x =2-23 =322.(3)由log x (3+22)=-2,得3+22=x -2, ∴x =(3+22)-12=2-1.(4)由log 5(log 2x )=0,得log 2x =1,∴x =21=2.(5)由log 2719=x ,得27x =19,33x =3-2,∴3x =-2,∴x =-23.(6)由log 12 16=x ,得(12)x =16,即2-x =24,∴x =-4.[点评] 求未知数x 时可以先将对数式转化为指数式,然后再求值.。

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一、选择题
1.下列函数是对数函数的是( ) A .y =log 3(x +1)
B .y =log a (2x )(a >0,且a ≠1)
C .y =log a x 2(a >0,且a ≠1)
D .y =ln x [答案] D
2.函数y =log a x 的图象如图所示,则实数a 的可能取值是( )
A .5 B.15 C.1e D.12 [答案] A
3.函数f (x )=log a x (0<a ≠1)对于任意正实数x 、y 都有( ) A .f (xy )=f (x )f (y ) B .f (xy )=f (x )+f (y ) C .f (x +y )=f (x )f (y ) D .f (x +y )=f (x )+f (y ) [答案] B
4.(2012~2013重庆市风鸣山中学期中试题)函数f (x )=1
lg x
+2-x 定义域为( ) A .(0,2] B .(0,2)
C .(0,1)∪(1,2]
D .(-∞,2]
[答案] C
[解析] 使f (x )=1
lg x

2-x 有意义满足⎩⎨⎧
x >0
lg x ≠0
2-x ≥0
∴0<x ≤2且x ≠1,故选C.
5.(2012·全国高考数学文科试题安徽卷)设集合A ={x |-3≤2x -1≤3},集合B 是函数y =lg(x -1)的定义域,则A ∩B =( )
A .(1,2)
B .[1,2]
C .[1,2)
D .(1,2]
[答案] D
[解析] A ={x |-3≤2x -1≤3}=[-1,2],B =(1,+∞)⇒A ∩B =(1,2] 6.函数y =log 12 x ,x ∈(0,8]的值域是( )
A .[-3,+∞)
B .[3,+∞)
C .(-∞,-3]
D .(-∞,3]
[答案] A
[解析] ∵0<x ≤8,∴log 12
x ≥-3,故选A.
7.(2012~2013山东汶上中学高一期中考试)已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧
2x (x ≤0)log 3x (x >0)
则f [f (1
9)]=
( )
A.1
4 B .4 C .-4 D .-1
4
[答案] A
[解析] f (19)=log 319=-2,f (-2)=2-2=1
4,
∴f [f (19)]=1
4
,故选A.
8.已知log a 3
4<1,那么a 的取值范围是( )
A .0<a <3
4或a >1
B .a <0或3
4<a <1
C .a >34
D .a <34
[答案] A
[解析] log a 34<1,即log a 3
4<log a a .
当a >1时,3
4<a ,∴a >1.
当0<a <1时,34>a ,∴0<a <3
4.
∴a 的取值范围是0<a <3
4或a >1.
二、填空题
9.对数函数f (x )的图象过P (8,3),则f (1
2)=________.
[答案] -1
10.求下列各式中a 的取值范围: (1)log a 3<log a π,则a ∈________; (2)log 5π<log 5a ,则a ∈________. [答案] (1)(1,+∞) (2)(π,+∞)
11.函数f (x )=log a (3x -2)+2(a >0,a ≠1)恒过定点________. [答案] (1,2)
12.(2012~2013琼海高一检测)设函数f (x )=log a x (a >0且a ≠1),若f (x 1x 2…x 2 012)=8,
则f (x 21)+f (x 22)+…+f (x 2
2 012)的值等于________.
[答案] 16 三、解答题
13.比较下列各组中两个值的大小 : (1)ln0.3,ln2;
(2)log a 3.1,log a 5.2(a >0,且a ≠1); (3)log 30.2,log 40.2; (4)log 3π,log π3.
[思路分析] (1)构造对数函数y =ln x ,利用函数的单调性判断;(2)需对底数a 分类讨化;(3)由于两个对数的底数不同,故不能直接比较大小,可对这两个对数分别取倒数,再根据
同底对数函数的单调性比较大小;(4)构造对数函数,并借助中间量判断.
[解析] (1)因为函数y =ln x 是增函数,且0.3<2, 所以ln0.3<ln2.
(2)当a >1时,函数y =log a x 在(0,+∞)上是增函数, 又3.1<5.2,所以log a 3.1<log a 5.2;
当0<a <1时,函数y =log a x 在(0,+∞)上是减函数, 又3.1<5.2,所以log a 3.1>log a 5.2.
(3)因为0>log 0.23>log 0.24,所以1log 0.23<1
log 0.24,即log 30.2<log 40.2.
(4)因为函数y =log 3x 是增函数,且π>3,所以log 3π>log 33=1, 同理,1=log ππ>log π3,即log 3π>log π3. 14.求下列函数定义域: (1)f (x )=lg(x -2)+1
x -3;
(2)f (x )=log x +1(16-4x ).
[分析] (1)真数要大于0,分式的分母不能为0,(2)底数要大于0且不等于1,真数要大于0.
[解析] (1)由⎩
⎪⎨⎪⎧
x -2>0,
x -3≠0,得x >2且x ≠3,
∴定义域为(2,3)∪(3,+∞). (2)由⎩⎪⎨⎪
⎧ 16-4x >0,
x +1>0,
x +1≠1,
即⎩⎪⎨⎪

4x <16,
x >-1,x ≠0,
解得-1<x <0或0<x <4. ∴定义域为(-1,0)∪(0,4).
15.已知f (x )=lg 1+x 1-x .x ∈(-1,1)若f (a )=1
2求f (-a ).
[解析] 方法1:∵f (x )=lg 1-x 1+x =lg(1+x
1-x
)-1,
∴f (-a )=-f (a )=-1
2
.
方法2:f (a )=lg 1+a 1-a ,f (-a )=lg 1-a
1+a
=lg(1+a 1-a )-1=-lg 1+a 1-a =-1
2
16.(1)若log a 2
5<1,求a 的取值范围;
(2)求满足不等式log 3x <1的x 的取值集合.
[分析] 将常数1转化为对数式的形式,构造对数函数,利用对数函数的单调性求解. [解析] (1)log a 25<1,即log a 2
5
<log a a ,
当a >1时,函数y =log a x 在定义域内是增函数,所以log a 2
5
<log a a 总成立;
当0<a <1时,函数y =log a x 在定义域内是减函数,由log a 25<log a a ,得a <25,即0<a <2
5.
故0<a <2
5
或a >1.
(2)因为log 3x <1=log 33,所以x 满足的条件为⎩⎨⎧
x >0
log 3x <log 33
,即0<x <3.所以x 的取值集
合为{x |0<x <3}.
[易错警示] 解对数不等式时,要防止定义域扩大,应在解的过程中加上限制条件,使定义域保持不变,即进行同解变形.若非同解变形,最后一定要检验.。

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