传统文化教育工作计划

夏李乡实验学校

弘扬传统文化教育工作计划

一、指导思想：

学校以全面贯彻教育方针和全面提高教育教学质量为宗旨；开展“弘扬传统文化，复兴中华民族”建设活动，引导学生从小树立民族自尊心、自信心、自豪感，从中国传统文化中挖掘和寻求熠熠生辉的精神瑰宝，从而继承和发扬传统的美德、良好的风范、高雅的情趣、昂扬的气概、坚韧的意志、顽强的的追求，逐步形成“明理厚德”的德育体系，使学校形成良好的教风、学风、校风。

二、教育目标：

本学年，我校弘扬传统文化教育将贯穿于学校教育的全过程，通过学科渗透、课堂引导、课余活动全面展开。引导学生弘扬民族精神，增进文化自信和爱国情感，提高道德修养。

1．在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。

2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。

三、具体措施：

学校要把传统文化作为推进校园文化建设、促进学生全面发展、突显学校特色的一项重要举措，把弘扬传统文化教育工作纳入学校常规工作进行管理。

1．组织教师进行美文诵读活动。

2．各年级授课教师深入钻研教材，认真备好课，每学期至少组织一次同级科的集体备课，确保教学工作有序高效开展。

3．为了确保课本做到循环使用，每学期结束后要求学生将课本集中收交，开学初再发给学生使用。

4．音乐教师要结合传统文化的内容收集相关的歌曲，引导学生用歌声弘扬传统文化，陶冶学生的情操。

5．明确阅读要求：各年级学生在老师的指导完成指定阅读任务。

6．营造传统文化氛围：加强班级文化建设，突出我校浓郁的传统文化氛围。各年级根据教材的内容出好板报，每两周要更新一次，引导学生诵读经典。板报创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。

7．把弘扬传统文化教育纳入常规教学工作检查，教导处和德育处要定期或不定期对教师的工作进行检查。

8．每学年第一学期组织一次全校性的经典诵读比赛，第二学期举办一次以传统文化为题材的书画比赛。