初中英语一般现在时
初中所有英语时态
初中英语语法时态总结一、一般时态1、一般现在时(1)一般现在时表示没有时限的持久存在的动作或状态或现阶段反复发生的动作或状态，常和副词usually，often，always sometimes，regularly，near，occasionally，every year, every week等连用。
例如：1)The moon moves round the earth..2)Mr. Smith travels to work by bus every day.(2)在由after，until，before，once，when，even if，in case，as long as，as soon as，the moment以及if，unless等引导的时间状语从句或条件状语从句中，通常用一般现在时代替将来时。
例如：1)I will tell him the news as soon as I see him.2)I will not go to countryside if it rains tomorrow.(3)某些表示起始的动词，可用一般现在时表示按规定、计划或安排要发生的动作，这类动词有：be，go，come，start，depart，arrive，begin，leave 等。
例如：1)The plane leaves at three sharp.2)The new teachers arrive tomorrow.(4)在由why，what，where，whoever，who，that，as等引导的从句中，也常用一般现在时代替将来时。
例如：1)Free tickets will be given to whoever comes first.2)You’ll probably be in the same train as I am tomorrow.2.一般过去时(1)表示过去某一特定时间所发生的、可完成的动作或状态，常与表示确切过去时间的词、短语或从句连用。
初中英语一般现在时态
4. Mike ssometimes __________(go) to the park with his sister. goes
5. At eight at night, she __________(watch) TV
with her parents. watches
6. My classmate _______(know) the man on the
What do they usually do on Sunday?
• The elephants like eating fruits.
What do the elephants like eating?
• He sends two emails every week.
How many emails does he send every week?
主语(he, she, it, Tom, the boy…) +单三(goes, plays, talks…)
➢标志：
every day/morning/year… , on Mondays(句首/句末) Always, usually, often, sometimes, never (放在动词前面)
bike.
knows
7. His sisters usuallyg_o_____(go) to school at 7:00
am.
likes
8. Lin Taoha__s_____(like) his new sweater.
9. Mary ___t_e_a__c(haevse) an aunt.
10. Miss Li __________(teach) us science.
初中英语八大时态结构
初中英语八大时态结构初中英语八大时态结构如下：1.一般现在时：基本结构是主语+动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。
否定形式是主语+am / is / are+not+其他。
一般疑问句是把be动词放在句首，用助动词do 提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原行为动词。
2.现在进行时：基本结构是主语+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+be+not+动词的ing形式。
疑问句形式是把be动词放在句首，行为动词改为动词的ing形式。
3.现在完成时：基本结构是主语+have / has+动词的过去分词形式。
否定形式是主语+have / has+not+动词的过去分词形式。
疑问句形式是have / has放在句首，动词的过去分词形式还原。
4.现在完成进行时：基本结构是主语+have / has+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+have / has+not+be+动词的ing形式。
疑问句形式是把have / has放在句首，be动词和动词的ing形式还原。
5.过去进行时：基本结构是主语+was/were+动词的ing形式。
否定形式是主语+was/were+not+动词的ing形式。
疑问句形式是把was/were放在句首，动词的ing形式还原。
6.过去完成时：基本结构是主语+had+动词的过去分词形式。
否定形式是主语+had+not+动词的过去分词形式。
疑问句形式是把had放在句首，动词的过去分词形式还原。
7.过去完成进行时：基本结构是主语+had+be+动词的ing形式。
否定形式是主语+had+not+be+动词的ing形式。
疑问句形式是把had 放在句首，be动词和动词的ing形式还原。
8.一般将来时：基本结构是主语+will/shall/be going to+动词原形。
否定形式是主语+will/shall/be going to+not+动词原形。
疑问句形式是把will/shall/be going to放在句首，动词原形还原。
初中英语八大时态公式
初中英语八大时态公式1. 一般现在时(Simple Present Tense):-主语+ 动词原形（第三人称单数时，动词需加-s）-用来表示经常性、习惯性、普遍性的动作或事实。
-例句：She sings beautifully.（她唱歌很好。
）2. 一般过去时(Simple Past Tense):-主语+ 动词的过去式形式-用来表示过去的动作或事件。
-例句：I visited my grandparents last weekend.（上周末我去看望了我的祖父母。
）3. 一般将来时(Simple Future Tense):-主语+ will/shall + 动词原形-用来表示将来发生的动作或事件。
-例句：I will call you tomorrow.（明天我会给你打电话。
）4. 现在进行时(Present Continuous Tense):-主语+ am/is/are + 动词的现在分词形式-用来表示现在正在进行的动作。
-例句：They are playing in the park now.（他们现在正在公园里玩。
）5. 过去进行时(Past Continuous Tense):-主语+ was/were + 动词的现在分词形式-用来表示过去某个时刻正在进行的动作。
-例句：I was studying when the phone rang.（电话响的时候我正在学习。
）6. 将来进行时(Future Continuous Tense):-主语+ will be + 动词的现在分词形式-用来表示将来某个时刻正在进行的动作。
-例句：At this time tomorrow, I will be flying to Paris.（明天这个时候，我将在飞往巴黎的路上。
）7. 现在完成时(Present Perfect Tense):-主语+ have/has + 动词的过去分词形式-用来表示过去某个时刻开始并一直持续到现在的动作，或者强调与现在的关系。
初中英语一般现在时用法和意义
初中英语一般现在时用法和意义一般现在时（Simple Present Tense）是英语中最基本也是最常用的一种时态，表示经常性或习惯性的动作、客观真理、常规现象等。
以下是一般现在时的用法和意义的详细解释：1.表示经常性的动作或习惯：- I often play basketball with my friends after school.- She always brushes her teeth before going to bed.- They usually have dinner together as a family.2.表示现阶段的状态或情况：- The weather looks nice today.- He is a student at a local high school.- My sister is busy preparing for her exams at the moment.3.表示普遍真理、客观事实或一般规律：- Water boils at 100 degrees Celsius.- The sun rises in the east and sets in the west.- Cats have fur and dogs have hair.4.表示日程表中的安排或固定的时间表：- The train to London departs every 30 minutes.- The bus arrives at 9 o'clock every morning.- The English class takes place on Monday and Wednesday.5.表示评论、意见或个人观点：- I think he is a talented musician.- The movie is very interesting.- They believe in working hard to achieve success.6.表示感觉或外貌形态：- The cake smells delicious.- The flowers look beautiful in the garden.- The music sounds pleasant.7.口头表达指令、建议或禁令（一般情况下）：- Close the door, please.- Don't run in the hallway.- Be quiet during the movie.8. 结构“there be”表示处存在物或人：- There is a park near my house.- There are many books on the shelf.- There is a girl waiting for you at the entrance.需要注意的是，一般现在时通常用于第三人称单数时，动词的变化需要在动词原形的基础上加上“s”或“es”后缀：- I play ▶︎ He plays- They go ▶︎ She goes- We have ▶︎ It has总结起来，一般现在时是英语中最基础的一种时态，用于表示经常性或习惯性的动作、客观真理、常规现象等。
初中英语知识点归纳一般现在时的构成与用法
初中英语知识点归纳一般现在时的构成与用法一、一般现在时的构成一般现在时表示经常性、习惯性或客观事实等，构成方式如下：1. 肯定句：主语 + 动词原形/动词的第三人称单数形式例：I like reading books.（我喜欢读书。
）He eats an apple every day.（他每天吃一个苹果。
）2. 否定句：主语 + do not/does not + 动词原形例：They do not watch TV at night.（他们晚上不看电视。
）She does not play basketball on weekends.（她周末不打篮球。
）3. 疑问句：Do/Does + 主语 + 动词原形？例：Do you speak English?（你会说英语吗？）Does she go to school by bus?（她乘公交车去学校吗？）4. 特殊疑问句：特殊疑问词 + do/does + 主语 + 动词原形？例：What do you do in your free time?（你空闲时做什么？）When does the movie start?（电影什么时候开始？）二、一般现在时的用法一般现在时用于以下几种情况：1. 表示经常性或习惯性的动作或状态。
例：My mother often cooks dinner for us.（我妈妈经常给我们做晚饭。
）We usually go to the park on weekends.（我们通常在周末去公园。
）2. 表示客观事实、自然规律或科学真理。
例：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
）3. 表示现有状况或个人特征。
例：I have two cats.（我有两只猫。
）She lives in London.（她住在伦敦。
初中英语一般现在时知识点
初中英语一般现在时知识点一般现在时是指在现在发生或存在的动作、状态和习惯。
以下是一般现在时的知识点：1. 形式：一般现在时的形式为主语 + 动词原形（或第三人称单数形式）、主语 + be动词原形（am, is, are）+ 动词-ing形式。
2. 第三人称单数形式：当主语是第三人称单数（he, she, it）时，动词要加 -s或 -es。
例如：She likes to play the piano.3. be动词的使用：be动词表示临时状态、习惯性状态和现有派生动词的被动语态。
例如：I am a student. They are playing soccer. The book is being read.4. 动词的形式变化：有些动词在一般现在时态中有特殊的形式变化。
例如：go -> goes, do -> does, have -> has。
5. 可数名词和不可数名词：可数名词使用单数形式，不可数名词使用单数或不变形式。
例如：She has two cats. I have a lot of water.7. 表示真理、自然现象和客观事实：一般现在时也可以用来表示真理、自然现象和客观事实。
例如：The sun rises in the east. Water boils at 100 degrees Celsius.8. 表示未来时间：一般现在时有时也可以用来表示未来安排或时间表中的事件。
例如：The train leaves at 6 o'clock tomorrow.9. 否定句和疑问句：一般现在时的否定句结构为主语 + donot/does not + 动词原形。
疑问句结构为Do/Does + 主语 + 动词原形。
以上是一般现在时的主要知识点，通过学习和掌握这些知识点，你就能正确运用一般现在时来描述现在的动作、状态和习惯。
初中英语一般现在时
初一阶段最简单的句子结构：
第一种：主语 + 谓语例句：I understand.我明白了。
第二种：主语 + 谓语 + 宾语例句：Ilike apples.
第三种：主语 + 系动词 + 表语例句：He is very happy. 他很高兴
一般疑问句：Be+主语+其他?Do/Does+主语+谓语(V-原形)+其他?
肯否定回答：Yes,主语+be.Yes,主语+do/does.
No,主语+be +not.No,主语+don’t/doesn’t.
特殊疑问句：特殊疑问词+be+主语+其他?特殊疑问词+do/doቤተ መጻሕፍቲ ባይዱs+主语+其他?
★don’t = do not doesn’t = does not
③以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加-es: study-studies; fly-flies; try-tries
④不规则变化：have-has; be-is
现在进行时
1、概念：表示现在正在发生或进行的动作。
2、结构：①肯定句：主语+be(am, is, are)+现在分词+其他
We are having an English class now.
一般现在时
1.概念：①经常性、习惯性发生的动作或存在的状态；
2.标志性词语：often、usually、sometimes、never、always、every day、on weekends
3.一般现在时结构：
初中英语语法知识之一般现在时
初中英语语法知识之一般现在时一、一般现在时的定义一般现在时是英语中最基本的时态之一，用于描述经常发生的事情、普遍的真理、长期存在的状态等。
二、一般现在时的构成一般现在时的肯定句结构为：主语 + 动词原形（第三人称单数需加-s/-es）+ 其他。
例如：•He plays basketball every day.（他每天打篮球。
）•I like watching movies.（我喜欢看电影。
）一般现在时的否定句结构为：主语 + do/does not + 动词原形 + 其他。
例如：•He does not play basketball every day.（他不是每天打篮球。
）•I do not like watching movies.（我不喜欢看电影。
）一般现在时的疑问句结构为：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：•Does he play basketball every day?（他每天打篮球吗？）•Do you like watching movies?（你喜欢看电影吗？）三、一般现在时的用法1. 描述日常习惯一般现在时经常用来描述日常习惯或经常发生的动作。
表示频率的副词有：always（总是）、often（经常）、usually（通常）、sometimes（有时候）、rarely（很少）、never（从不）等。
例如：•She always eats breakfast before going to school.（她上学前总是吃早餐。
）•They often go shopping on weekends.（他们经常在周末去购物。
）2. 表达客观事实或普遍真理一般现在时也被用来表达客观事实或普遍真理。
例如：•The Earth revolves around the sun.（地球绕太阳运行。
）•Water boils at 100 degrees Celsius.（水在100摄氏度沸腾。
初中英语语法八大时态总结(完整版)
初中英语语法八大时态一．一般现在时1.结构肯定句式:主语+动词原形/动词的第三人称单数+其他否定句式:主语+（助动词）don't/doesn't+动词原形+其他一般疑问句式:Do/Does+主语+动词原形+其他简略回答:(肯)Yes,主语+do/does(否)No,主语+do/does not缩写形式:don't=do not doesn't=does not例句：He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at7every morning.2.用法1）表示经常的、习惯性的动作或存在的状态，常与表示频度的副词连用。
常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never、sometimes,every week(day,year, month…),once a week,on Sundays.频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。
例如:He often goes swimming in summer.I usually leave home for school at7every morning.2）表示主语具备的性格、特征和能力等。
例如：All my family love football.My sister is always ready to help others.Ann writes good English but does not speak well.3)表示客观真理、客观存在、自然现象。
例如：The earth moves around the sun.Shanghai lies in the east of China.4）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。
但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。
初中英语知识点总结一般现在时
初中英语知识点总结一般现在时一般现在时是指发生在现在的动作或状态。
在句子中，一般现在时的动词使用原形形式。
这里是一些与一般现在时相关的重要知识点。
1.一般现在时的肯定句结构：主语+动词原形+其他例如：- I go to school every day.- She reads a book in the evening.2. 一般现在时的否定句结构：主语 + do/does not + 动词原形 +其他例如：- I do not go to school on Sundays.- She does not like to eat vegetables.3. 一般现在时的疑问句结构：Do/Does + 主语 + 动词原形 + 其他？例如：- Do you like to play basketball?- Does he go to the movies on weekends?例如：- I always go to bed early.- He never eats breakfast.5. 表示客观真理、规律或常识时，一般现在时可用于所有人称，不需要使用助动词do/does。
例如：- The sun rises in the east.- Water boils at 100 degrees Celsius.6. 当主语为第三人称单数时，动词需要变化。
一般情况下，加上-s 或-es。
例如：- She eats lunch at 12 o'clock.- The dog barks loudly.7.部分动词在第三人称单数时需要做变化- go→goes- do→does- have→has例如：- He goes to school by bus.- She does her homework every day.- My mother has a pet cat.8. 当主语为we, they, you或复数名词时，动词不需要做变化。
初中英语八种基本时态总结
初中英语基本时态总结Ⅰ、一般现在时1、概念：1表示经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用;时间状语：always, usually, often, sometimes, seldom, never, every day, twice a week, on Sunday, etc.提问用How often例：I leave home for school at 7 every morning.Tom gets up at 6:00 every morning.2 客观真理,客观存在,科学事实;例：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动;Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部;3 格言或警句;例：Pride goes before a fall. 骄者必败;注意：宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语是客观真理也要用一般现在时;例：Columbus proved that the earth is round. 哥伦布证实了地球是圆的;2、结构：表状态S+ am/is/are+ P 句中有实义动词不用be表动作S+V原+O 若主语是单三人称,谓动加s/es;3、句式变化：变疑问,有be把be提到主语前；无be在主语前加do/does,谓动变为原形;变否定,有be在be后加“not”；无be在主语后加don’t/doesn’t,谓动变为原形;例：①They are in the classroom. →Are they in the classroom Yes, they are./No, they aren’t. →They aren’t in the cl assroom②He often waters the flowers . → Does he often water the flowersYes, he does. / No, he doesn’t. →He doesn’t often water the flowersⅡ、一般过去时1、概念：1表示在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态;常用时间状语：yesterday, the day before yesterday, last week, just now, an hour ago, the other day, in 1982. at the age of 5, one day, long long ago, etc.例：Where did you go just now2表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作;例：When I was a child, I often played football in the street.2、结构：表状态S+ was/were+ P表动作S+V过去式+O 注：句中有实义动词不用be3、句式变化：变疑问,有be把be提到主语前；无be在主语前加did,谓动变为原形;变否定,有be在be后直接加“not”；无be在主语后加didn’t,谓动变为原形.例：①She was in Xi’an last month. → Was she in Xi’an last monthYes, she was. /No, she wasn’t. →She wasn’t in Xi’an last month.②Danny grew a rose just now, → Did Danny grow a rose just nowYes, he did. / No, he didn’t. →Danny didn’t grow a rose just now,Ⅲ、现在进行时：1. 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作;时间状语：now, at this time, these days,以及有look, listen时;例：ListenThe birds are singing.2、结构：S + am/is/are + doing助动现在分词3、句式变化：变疑问,把am/is/are提到主语前；变否定,在am/is/are后直接加“not”;例：①I am writing a letter now. → Are you writing a letter nowYes, I am. /No, I’m not. →I am not writing a letter now. 注：am和not不能缩写;②The boys are playing football. → Are the boys playing footballYes, they are. / No, they aren’t. →The boys aren’t playing football.Ⅳ、过去进行时：1. 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作;.时间状语：at this time yesterday, at that time,at 8:00 yesterday,或有when / while引导的时间状语从句等;例：We were having an English class at 9:30 yesterday morning.I was reading a book while my mother was watching TV.2、结构：S + was/were + doing3、句式变化：变疑问,把was/were提到主语前；变否定,在was/were后直接加“not”;例：①At that time they were working in the garden. → Were they working inthe garden at that timeYes, they were. / No, they weren’t.→At that time they were working in the garden.②When he came in, I was reading a newspaper. →When he came in, were you reading a newspaperYes, I was. / No, I wasn’t.→When he came in, I wasn’t reading a newspaper.Ⅴ、一般将来时1. 概念：表示将要发生的动作或存在的状态;时间词:tomorrow, tomorrow morning, at seven o'clock tomorrow evening, next year, this year, at the end of this term, from now,in ten minutes, in 2025例：They will do an experiment tomorrow afternoon.Brian is going to draw twenty pictures at the end of this term.2、结构：S +will+ V原+其他will 可改为be going to ,当主语是第一人称时will可用shall例：Which paragraph shall I read first 我先读哪一段呢Will you/Are you going tobe at home at seven this evening3、句式变化：变疑问,把will提到主语前；变否定,在will后直接加“not”;例; She will drive to Beijing next week. → Will she drive to Beijing next weekYes, she will. / No, she won’t. →She won’t drive to Beijing next week.★be going to + V原表示a. 主语的意图,即将做某事;例：What are you going to do tomorrowb. 计划,安排要发生的事;例：The play is going to be produced next month;c. 有迹象要发生的事;例：Look at the dark clouds, there is going to be a storm.★be +不定式：表示将来,按计划或正式安排将发生的事;例：We are to discuss the report next Saturday. 我们下星期六将讨论这份报告★用现在进行时表示将来come, go, arrive, leave, start, begin, return等终止性动词可用现在进行时表示将来;例：I'm leaving tomorrow. 明天我要走了;Are you staying here till next week 你会在这儿呆到下周吗Ⅶ、现在完成时：1. 表示：①过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果;时间词：ever, never, already, yet, before, just, recently/ lately最近, in the past few years2. ②或从过去已经开始持续到现在的动作或状态; 时间词：for + 时间段,since +过去时间点/从句;提问用How long例：The countryside has changed a lot in the past few years.He has learned French for two years.2.结构：S + have/has + done助动过去分词3. 句式变化：变疑问,把have/has提到主语前；变否定,在have/has后直接加“not”;例：①I've already written an article. → Have you written an article yet Yes, I h ave. / No, I haven’t. →I haven’t written an article yet.②Li Ming has lived in Shijiazhuang since 1993.→ Has Li Ming lived in Shijiazhuang since 1993 Yes, he has. / No, he hasn’t.→Li Ming hasn’t lived in Shijiazhuang since 1993.★比较一般过去时与现在完成时1一般过去时表示过去某具体时间发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作；现在完成时则强调过去发生的动作对现在的造成影响,强调的是结果;2一般过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模糊的时间状语连用,或无时间状语;例：I saw this film yesterday. 强调看的动作发生过了I have seen this film. 强调对现在的影响,电影的内容已经知道了Why did you get up so early 强调起床的动作已发生过了Who hasn't handed in his paper 强调有卷子未交,指结果He joined the League three years ago. 强调加入这一动作He has been a League member for three years. 是团员的状态可持续句子中如有过去时的时间副词如yesterday, last, week, in 1960时,不能使用现在完成时,要用过去时;错Tom has written a letter to his parents last night.对Tom wrote a letter to his parents last night.。
初中英语所有时态
初中英语所有时态1.一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态或特征。
例：He is a student.他是一个学生。
②表示经常性、习惯性动作。
例：He always helps others.他总是帮助别人。
③客观事实和普遍真理。
例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。
④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。
仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。
⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。
（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话。
When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。
2. 现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。
例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。
②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。
例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。
③现在进行时可以表示将来的含义。
瞬时动词的进行一定表将来。
例：I am leaving.我要离开了。
持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。
例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。
初中英语语法之-一般现在时
goes
does
5.特殊情况：
have be (am, are)
has is
三、句式结构
1. be 动词的一般现在时的句式： 肯定句：主语+be+表语(n., adj.等) e.g. He_____a worker. You ____ thirteen. They____ in the classroom. 否定句：主语+be+ not+表语. e.g. He_____ ( not be )a worker. You ______ ( not be )thirteen. They ______ ( not be )in the classroom.
月亮绕着地球转。
5、 在条件状语从句和时间状语从句中， 遵从主将从现。 例如： I'll tell him the news when he comes back. 他回来时，我将告诉他这个消息。 If you take the job , they will talk with you in greater details. 如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
stay
have
give
stays
has
do not
否定句：主语(非三单)+don't+v.原形+其他 4) I_________(not stay)at home on Saturdays. 5)They_________(not)have sports every day. 6) My parents ________ (not) give ten yuan to me every week. 主语(三单)+doesn't+v.原形+其他 He__________(not stay) at home on Saturdays. Lucy ___________(not have) sports every day.
初中英语语法中的一般现在时
足语
否定句
否定句的基本结构是“主语+助动词+not+谓语动词” 否定句中谓语动词要用原形 否定句中如果有be动词be动词要放在not之前 否定句中如果有情态动词情态动词要放在not之前
疑问句
一般现在时疑问句 的基本结构：助动 词do/does+主语 +动词原形+其他？
疑问句中助动词 do/does的选择： 主语是第三人称单 数时用does其他 人称用do。
疑问句中动词形式 的保持：动词保持 原形不要变形。
疑问句的语调：一 般现在时疑问句通 常使用升调。
04
一般现在时的特殊用法
表示习惯性或经常性发生的动作
定义：一般现在时可以用来表示习惯性或经常性发生的动作表示一种常态或习惯。
用法：通常与频率副词如“lwys”、“usully”、“often”等连用表示某个动作发生的频率 较高。
例子：I lwys get up t 6 o’clock in the morning. (我总是早上6点钟起床。)
注意：使用一般现在时表示习惯性或经常性发生的动作时要注意时态的正确性与事实相符。
表示现在的状态或情况
用于表示永恒的真理或事 实
用于表示格言或谚语
用于表示科学现象、自然 规律等
用于表示习惯性或经常性 的行为或状态
表示客观事实或普遍真理
描述科学事实或自然规律
描述普遍存在的现象或经验
添加标题
添加标题
描述历史事件或事实
添加标题
添加标题
用于新闻报道或文献描述
05
一般现在时与其它时态的区分
与一般过去时的区分
时间点不同：一 般现在时表示现 在的时间点而一 般过去时表示过 去的时间点。
初中英语语法一般现在时全解
初中英语语法一般现在时全解一、什么是一般现在时？一般现在时是英语中最基本、最常用的时态之一，用于表示现在的状态、习惯、规律以及客观真理等。
在一般现在时中，动词的变化很简单，除了第三人称单数形式的动词要加上-s或者-es之外，其他人称动词均保持原型形式。
二、句型结构在一般现在时中，句子结构使用“主语+谓语动词”的形式。
下面是一些根据句型结构的例子：1. I play basketball every weekend.（我每个周末打篮球。
）2. She loves dancing.（她喜欢跳舞。
）3. They watch TV every night.（他们每晚看电视。
）4. We go to school from Monday to Friday.（我们从周一到周五去上学。
）三、使用情况1. 表示现在的真实状态：I live in Beijing.（我住在北京。
）2. 表示经常发生的动作：I usually go to the gym in the morning.（早上我通常去健身房。
）3. 表示普遍真理或客观规律：The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）4. 表示评论、陈述、想法等：I think English is an interesting subject.（我认为英语是个有趣的科目。
）四、一般现在时的注意事项1. 第三人称单数形式的动词要加上-s或者-es：He reads books every day.（他每天阅读书籍。
）但是要注意规则动词的变化，如do变为does。
2. 否定句需要在谓语动词前加上助动词do或does，并在其后加上not：I do not like coffee.（我不喜欢咖啡。
）She does not listen to music.（她不听音乐。
）3. 疑问句需要将助动词do或does提前至主语之前：Do you play tennis?（你打网球吗？）Does she go to school by bus?（她坐公交车去上学吗？）4. 当主语为第三人称单数时，疑问句直接用助动词does，无需加s：Does he like ice cream?（他喜欢冰淇淋吗？）五、总结一般现在时是英语中最基础、最常用的时态之一，用于表示现在的状态、习惯、规律以及客观真理等。
初中英语六大时态归纳
初中英语六大时态归纳初中英语六大时态是英语语法中的重要内容，掌握这六大时态对于学习英语至关重要。
以下是初中英语六大时态的详细介绍：一、一般现在时（Simple Present Tense）1. 定义：一般现在时用来描述习惯性动作、普遍真理或状态。
2. 结构：主语+ 动词原形。
3. 举例：He goes to school every day.（他每天去上学。
）二、一般过去时（Simple Past Tense）1. 定义：一般过去时用来描述过去发生的动作或状态。
2. 结构：主语+ 动词过去式。
3. 举例：She visited the museum yesterday.（她昨天参观了博物馆。
）三、一般将来时（Simple Future Tense）1. 定义：一般将来时用来描述将来发生的动作或计划、打算。
2. 结构：主语+ would/could/might/should + 动词原形。
3. 举例：I will go to the beach this weekend.（我这个周末将去海滩。
）四、现在进行时（Present Continuous Tense）1. 定义：现在进行时用来描述正在进行的动作或当前存在的状态。
2. 结构：主语+ am/is/are + 动词现在分词。
3. 举例：She is reading a book now.（她现在正在读书。
）五、过去进行时（Past Continuous Tense）1. 定义：过去进行时用来描述过去某一时刻正在进行的动作。
2. 结构：主语+ was/were + 动词现在分词。
3. 举例：He was watching TV when I called him.（当我给他打电话时，他正在看电视。
）六、现在完成时（Present Perfect Tense）1. 定义：现在完成时用来描述过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
2. 结构：主语+ have/has + 过去分词。
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一般现在时讲解和练习一、定义：一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
例：（1）.表示事物或人物的特征、状态。
The sky is blue.天空是蓝色的。
（2）.表示经常性或习惯性的动作。
I get up at six every day.我每天六点起床。
（3）.表示客观现实。
The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。
二、一般现在时常用时间状语、时间副词in the morning/afternoon/eveningevery week (day, year, month…)on Sundays (Monday, Tuesday…)at night, once a week,.always总是, usually通常, often经常, sometimes有时, never从不三、用法：1．肯定句：（1）句中有be（am，is，are）和情态动词时，①be动词时，主语是I时要用am，主语是you时要用are，其他用is。
②是情态动词时，后面的动词用原型③例：I am a student.You are very beautiful.She is my best friend.He can do his homework by himself.（2）没有be（am，is, are）动词和情态动词：主语为第三人称单数（she ,he ,it ）、单数可数名词、不可数名词的，动词要按规则加上s或es；主语是复数可数名词的肯定句，动词用原形。
例：①She（He, It ）likes fish. 她（他，它）喜欢鱼。
（主语为第三人称单数）②The table has four legs.桌子有四条腿。
(主语为单数可数名词)③Water boils at 100 degrees Celsius.水在100度沸腾。
（主语为不可数名词）They go to school every day .他们每天都去上学。
（主语是复数可数名词的，动词用原形）注意的问题：第三人称单数以及第三人称单数时动词的变化规则在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s或-es。
但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还不十分清楚，现归纳总结如下：1、人称代词he, she, it是第三人称单数。
如：He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
2、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
3、单数可数名词或"this / that / the+单数可数名词"作主语时，是第三人称单数。
如：①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
4、不定代词someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代词this, that作主语时，是第三人称单数。
如：①Everyone is here. 大家到齐了。
②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
③This is a pen. 这是一支钢笔。
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
5、不可数名词作主语时为第三人称单数。
如：①The milk is in the glass. 牛奶在玻璃杯里。
②The bread is very small. 那面包很小。
6、当数字或字母作主语时，看作第三人称单数。
如：①"6" is a lucky number. "6"是个吉利数字。
②"I" is a letter. "I"是个字母。
动词+s的变化规则1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, make-makesruns gets likes collets takes plays climbs 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies方法与发音：1.一般情况下，直接加-seg. works，plays, rains, sees2.以sh, ch, s, x 或o 结尾的词后加–eseg. washes, teaches, fixes, does, goes3.以辅音字母加-y 结尾的，先把‘y’ 改成‘i’, 再加-eseg. studies, flies, carries注意: 动词加-s 以后的读音.动词加-s后的读音1.在[p] [t] [k] [f] 等清辅音后，发清辅音/s/eg. helps, works, likes, hates ,laughs2.在浊辅音和元音后，发浊辅音/z/eg. drives, cleans, plays3.在[s] [z] [∫ ] [tʃ] [dʒ]后，发/iz/rises, wishes, teaches, urges4.在[t] [d]后，发/ts/ /dz/eg. fits, sets, needs5. 其他情况下发[z]eg. plans, cries, shows练习1❖1．Jenny _____ in an office. Her parents _____in a hospital.❖ A work; works B works; work C work; are working D is working; work❖2．One of the boys_______ a black hat.❖ A have B there is C there are D has❖3．Wang Mei ______ music and often ______ to music.❖ A like; listen B likes; listens C like; are listening D liking ; listen❖ 4. Jenny______ English every evening.❖ A has study B studies C study D studied❖ 5. The teachers ________(speak) English in class.❖ 6. The teacher ________(speak) English in class.2. 否定句：(1)句中有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时，否定句在be动词和情态动词后加not，I am not a teacher. He can not fly .(2) 句中没有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时，主语为第三人称单数的否定句，在动词原形前加does + not (doesn’t)。
He doesn’t like cats.(3)句中没有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时，主语为复数可数名词的否定句，在动词原形前加do + not (don’t)。
They don’t go to school on Sundays.练习2❖ 1. The cat _________(not like) you.❖ 2.Brian (not live) in China.❖ 3.The picture ______ nice.❖ A. don’t look B. is looked❖ C. doesn’t look D. is looking❖ 4. I have many books.(改为否定句）_________________________❖ 5.厦门不下雪。
__________________________________________❖ 6.她不看新闻。
__________________________________________❖7.我妈妈不喜欢吃肉______________________________________3．疑问句：(1)句中有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
由肯定句变为一般疑问句的步骤：①. 把be 动词（am , is , are ）或情态动词(may , can , must , should)提前。
②.大写和小写的转换，句首的第一个字母要大写。
③.句末要加问号。
例：肯定句：She is a student . 疑问句：Is she a student ?肯定句: He can swim. 疑问句：Can he swim? .疑问句的回答：用什么问就用什么来回答。
Is she a student ? Yes, she is . No，she isn’t.Can you swim? Yes, I can . Yes, I can’t.(2) 句中如果没有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时，主语为第三人称单数（she ,he ,it ）、单数可数名词、不可数名词的疑问句要用does 来提问。
即在句首加does，句子中原有动词用原形例：—Does he like Chinese? 他喜欢汉语吗？—Yes, he does. 是的，他喜欢(汉语)。
—Does a dog eat meat? 狗吃肉吗？—No, it doesn’t. 不，它不吃(肉)。
(3) 句中如果没有be动词(am , is , are )或情态动词(may , can , must , should)时，主语为复数可数名词的疑问句要用do 来提问。