根系关系,二次函数
二次函数根与系数的关系公式
二次函数根与系数的关系公式二次函数是代数中的一种重要函数类型,其形式为:f(x) = ax² + bx + c其中,a、b、c是常数且a≠0。
二次函数的根是使得函数等于零的x值。
根据二次函数的定义,当f(x) = ax² + bx + c = 0时,求解x的值就是求二次函数的根。
求二次函数的根是我们经常需要做的一种数学问题。
在计算过程中,我们需要了解二次函数的根与系数之间的关系公式,以便更好地理解和解决这类问题。
从解二次方程的角度来看,二次函数的根可以通过求解相应的二次方程来获得。
对于一般的二次方程ax² + bx + c = 0,我们可以使用以下公式来求解:x = (-b ± √(b² - 4ac)) / 2a这个公式称为二次方程的求根公式,它给出了二次方程的根与系数a、b、c之间的关系。
根据这个公式,可以看出:1. 根的个数:二次方程的根的个数由判别式决定,即b² - 4ac。
如果判别式大于零,则方程有两个不相等的实数根;如果判别式等于零,则方程有两个相等的实数根;如果判别式小于零,则方程没有实数根。
2.根的取值:根的取值由公式中的正负号决定。
在求根公式中,我们可以看到±号,这表示在求解根的过程中,我们需要考虑两个可能的根。
取正号的根对应着加号,取负号的根对应着减号。
此外,二次函数的系数a、b、c之间也存在一定的关系。
我们可以看出:1.a的正负:二次函数的系数a的正负决定了抛物线开口的方向。
当a>0时,抛物线开口向上;当a<0时,抛物线开口向下。
2.a的绝对值:二次函数的系数a的绝对值决定了抛物线的背离x轴的程度。
绝对值越大,抛物线与x轴的交点越远。
3.根的和与积:根的和可以通过系数b/a得到,根的积可以通过常数项c/a得到。
具体地,根的和为-b/a,根的积为c/a。
这些关系对于解决一些实际问题时,可以提供便利。
二次函数与根的关系与像练习题
二次函数与根的关系与像练习题二次函数是高中数学中的重要内容,它在解决实际问题、图像的绘制及根的求解等方面有着广泛的应用。
本文将重点探讨二次函数与根的关系,并提供一些相关的练习题。
一、二次函数与根的关系1. 二次函数的定义二次函数可用一般式表示为f(x) = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为常数且a≠0。
它是一个关于x的二次多项式函数,其中x为自变量,f(x)为因变量。
2. 二次函数的根二次函数的根是使得f(x) = ax^2 + bx + c = 0的x值。
记作x1和x2,当Δ = b^2 - 4ac,即判别式大于0时,二次函数有两个不相等的实根;当Δ = 0时,二次函数有两个相等的实根;当Δ小于0时,二次函数没有实根。
3. 二次函数与根的关系根据二次函数的定义和根的定义,可以得到以下结论:- 当Δ > 0时,二次函数的图像与x轴有两个交点,即有两个不相等的实根;- 当Δ = 0时,二次函数的图像与x轴有一个交点,即有两个相等的实根;- 当Δ < 0时,二次函数的图像与x轴没有交点,即没有实根。
二、练习题下面将提供一些关于二次函数与根的练习题,供读者加深对于该知识点的理解。
1. 已知二次函数f(x) = x^2 + 2x + 1,求解f(x) = 0的根。
解:根据一般式,我们可以得到a = 1,b = 2,c = 1。
将这些值代入根的公式Δ = b^2 - 4ac中,得到Δ = 4 - 4 = 0。
因此,该二次函数有一个实根。
进一步求解根的公式x = (-b ± √Δ) / (2a),带入各个值后,得到x = -1。
因此,该二次函数的根为-1。
2. 某二次函数f(x)的图像与x轴相交于点A(-2, 0)和点B(3, 0),求解该二次函数的表达式和根。
解:由已知条件可知,f(-2) = 0和f(3) = 0。
带入二次函数的一般式,得到两个方程式:-4a + 2b + c = 0 (1)9a + 3b + c = 0 (2)解上述方程组,可得a = 1/5,b = 0,c = 0。
二次函数与根与系数的关系
二次函数与根与系数的关系二次函数是高中数学中的一个重要概念,也是数学中常见的一类函数。
在学习二次函数时,我们需要了解二次函数的根和系数之间的关系。
一、二次函数概述二次函数的标准形式为:f(x) = ax^2 + bx + c其中,a、b、c为实数,且a≠0。
二次函数的图像一般为抛物线,开口方向由a的正负决定。
当a>0时,抛物线开口向上;当a<0时,抛物线开口向下。
二、二次函数的根与系数的关系1. 零点或根的概念二次函数的零点,也叫作根、解或x的值,表示函数在x轴上的交点。
即,当f(x)=0时,x的值就是二次函数的根。
2. 判别式的概念与性质对于二次函数f(x) = ax^2 + bx + c,我们定义判别式Δ为:Δ = b^2 - 4ac判别式Δ可以用来判断二次函数的根的情况,根据Δ的取值可以分为以下三种情况:- 当Δ>0时,方程有两个不相等的实根;- 当Δ=0时,方程有两个相等的实根;- 当Δ<0时,方程没有实根,即无解。
3. 系数与二次函数根的关系(1)二次函数的顶点横坐标二次函数的顶点横坐标可以通过以下公式计算得出:x_v = -b / (2a)(2)二次函数的顶点纵坐标二次函数的顶点纵坐标可以通过将横坐标带入函数表达式中计算得出:y_v = f(x_v) = f(-b / (2a))(3)二次函数的根和系数的关系根据二次函数的判别式Δ的性质,我们可以得到以下结论:- 当Δ>0时,方程有两个不相等的实根。
此时,根与系数的关系如下:- 两个根x_1和x_2的和等于- b / a(x_1 + x_2 = - b / a);- 两个根x_1和x_2的积等于c / a(x_1 * x_2 = c / a)。
- 当Δ=0时,方程有两个相等的实根。
此时,根与系数的关系如下:- 两个相等的根x_1和x_2都等于 - b / (2a)(x_1 = x_2 = - b / (2a));- 两个相等的根的和等于 - b / a(x_1 + x_2 = - b / a);- 两个相等的根的积等于c / a(x_1 * x_2 = c / a)。
二次函数的根与系数的关系
二次函数的根与系数的关系二次函数是一种常见的数学函数形式,通常表示为 f(x) = ax^2 + bx + c,其中 a、b、c 是实数常数,且a ≠ 0。
在二次函数中,根是函数图像与 x 轴相交的点,也就是函数的零点或解。
本文将探讨二次函数的根与系数之间的关系。
1. 二次函数的一般形式二次函数的一般形式为 f(x) = ax^2 + bx + c,其中 a、b、c 分别代表二次项系数、一次项系数和常数项。
这里的 a 是最重要的系数,它决定了二次函数的开口方向和开口的大小。
2. 二次函数的根为了确定二次函数的根,需要解方程 f(x) = 0。
根据求根公式(也称作二次公式),根可以通过以下公式计算:x = (-b ± √(b^2 - 4ac)) / (2a)3. 根与系数的关系根与系数之间有着密切的关系,可以通过系数的值推断根的性质。
3.1 开口方向当 a > 0 时,二次函数开口向上,拥有最小值,也就是抛物线的顶点。
当 a < 0 时,二次函数开口向下,拥有最大值,同样是顶点。
3.2 顶点坐标二次函数的顶点坐标可以通过以下公式计算:x = -b / (2a)y = f(x) = f(-b / (2a))3.3 根的个数根的个数与判别式有关,判别式(也称为二次方程的判别式)可以通过以下公式计算:Δ = b^2 - 4ac若Δ > 0,则方程有两个不相等的实数根;若Δ = 0,则方程有两个相等的实数根;若Δ < 0,则方程没有实数根。
3.4 根之间的关系对于有两个实数根的二次函数:设 x1 和 x2 分别为两个根,且 x1 < x2,则 x1 + x2 = -b / a,x1 * x2 = c / a。
4. 根与二次函数图像根与二次函数的图像之间有着密切的联系。
当根为实数时,二次函数图像与 x 轴相交;当根为负数或复数时,二次函数图像则不与 x 轴相交。
5. 例题分析假设有二次函数 f(x) = x^2 + 3x - 4,我们可以根据函数的系数计算根的性质和其他相关信息。
初中数学 一元二次方程的根与二次函数的最值有什么关系
初中数学一元二次方程的根与二次函数的最值有什么关系一元二次方程的根与二次函数的最值之间存在着重要的关系。
一元二次方程的一般形式为ax^2 + bx + c = 0,其中a、b、c为实数,且a ≠ 0。
而二次函数的一般形式为y = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为实数,且a ≠ 0。
下面我们将详细说明一元二次方程的根与二次函数的最值之间的关系:1. 最值与根的个数:一元二次方程的根的个数可以确定二次函数图像的最值。
具体而言:-当一元二次方程有两个不相等的实根时,即方程有解且两个根不相等,那么对应的二次函数将具有一个最小值或最大值,取决于a的正负。
-当一元二次方程有一个实根时,即方程有解且两个根相等,那么对应的二次函数将不具有最值,而是与x轴相切。
例如,考虑一元二次方程x^2 - 4x + 3 = 0。
通过求解该方程,我们可以得到两个不相等的实根x = 1 和x = 3。
因此,对应的二次函数y = x^2 - 4x + 3将具有一个最小值或最大值。
2. 最值的位置与顶点:一元二次方程的根可以帮助确定二次函数图像的顶点的横坐标。
具体而言,一元二次方程的根的平均值等于二次函数图像的顶点的横坐标。
例如,考虑一元二次方程x^2 - 4x + 3 = 0。
通过求解该方程,我们可以得到两个根x = 1 和x = 3。
根的平均值为(1 + 3)/2 = 2。
与之对应的二次函数y = x^2 - 4x + 3的顶点的横坐标也为2。
通过确定顶点的横坐标,我们可以进一步确定二次函数的最值。
如果a > 0,对应的二次函数将具有最小值;如果a < 0,对应的二次函数将具有最大值。
通过上述分析,我们可以看出一元二次方程的根与二次函数的最值之间存在着重要的关系。
根的个数可以确定二次函数图像的最值,根的平均值可以确定二次函数图像的顶点的横坐标。
了解这些关系可以帮助我们更好地理解一元二次方程和二次函数之间的联系,并帮助我们确定二次函数的最值。
初中数学中的二次函数与根的关系
二次函数的应用
根在实际问题中的应用
求解二次方程:利用二次函数的根求解实际问题中的二次方程 最值问题:利用二次函数的根求解实际问题中的最值问题 判别式:利用二次函数的根判断实际问题中的判别式 根与系数的关系:利用二次函数的根求解实际问题中的根与系数的关系问题
二次函数在生活中的实例
价格折扣:商品价格与购买 数量的关系
利率计算:本金与利息的关 系
抛物线:描述物体在空中的 运动轨迹
面积计算:矩形、三角形等 图形的面积计算
05
元二次方程的关系
二次函数与一 元二次方程的 联系:二次函
数 y=ax²+bx+c 与一元二次方
程 ax²+bx+c=0
的关系
二次函数的解: 二次函数
y=ax²+bx+c 的解就是x的值, 即一元二次方
函数 y=ax²+bx+c, 其根x1和x2满
足关系式 x1+x2=-b/a,
x1*x2=c/a
根的和与积的 应用:在解决 实际问题时, 可以通过根的 和与积来简化 计算过程,提
高解题效率
根的和与积的 性质:对于二
次函数 y=ax²+bx+c, 其根x1和x2的 和与积是常数, 与a、b、c的
值无关
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初中数学中的二次函 数与根的关系
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CONTENTS
01 二 次 函 数 的 定 义 02 二 次 函 数 的 根 03 根 与 系 数 的 关 系 04 二 次 函 数 的 应 用
05 二 次 函 数 与 根 的 拓 展 知 识
01
二次函数根的关系
二次函数根的关系二次函数是数学中的一个重要概念,也是高中数学教学中的重点内容之一。
它在代数、几何、物理等不同领域都有广泛的应用。
其中,二次函数根的关系是二次函数的重要性质之一,研究二次函数根的关系对于我们深入理解二次函数具有重要的意义。
在本文中,我将详细介绍二次函数根的关系及其应用。
首先,我们来回顾一下二次函数的定义。
二次函数的一般形式可以表示为:$$f(x) = ax^2 + bx + c$$其中,a、b、c为常数,且$a \neq 0$。
二次函数的图像通常是一个抛物线。
我们要研究的是二次函数根的关系,即方程$f(x) = ax^2 + bx + c = 0$的解。
对于二次函数的根,我们一共有三种情况,分别是两个实根、一个实根和两个复根。
接下来,我们将分别讨论这三种情况,并给出相应的例子。
首先,考虑方程$f(x) = ax^2 + bx + c = 0$有两个实根的情况。
此时,根的个数与函数的判别式$\Delta = b^2 - 4ac$的正负有关。
如果$\Delta > 0$,则方程有两个不相等的实根;如果$\Delta = 0$,则方程有两个相等的实根;如果$\Delta < 0$,则方程没有实根。
举个例子,考虑方程$x^2 - 5x + 6 = 0$。
首先,我们需要计算判别式$\Delta = (-5)^2 - 4 \times 1 \times 6 = 1$。
由于$\Delta > 0$,所以这个方程有两个不相等的实根。
通过求解方程,我们可以得到$x_1 = 2$和$x_2 = 3$。
这就是这个二次函数根的关系。
接下来,我们考虑方程$f(x) = ax^2 + bx + c = 0$有一个实根的情况。
此时,方程的判别式$\Delta = b^2 - 4ac$为零。
如果$\Delta = 0$,则方程有一个实根。
举个例子,考虑方程$x^2 + 4x + 4 = 0$。
计算判别式$\Delta = 4^2 -4 \times 1 \times 4 = 0$,可知这个方程有一个实根。
二次函数根与系数的关系公式
二次函数根与系数的关系公式二次函数是指具有形如 y=ax^2+bx+c 的函数,其中 a,b,c 是常数。
其中 x 称为自变量,y 称为因变量。
在二次函数中,最重要的就是函数的根。
根是指满足方程 y=ax^2+bx+c=0 的 x 的值。
它可以是一个实数或者是一个复数。
在二次函数中,根的个数和系数 a,b,c 之间是有一定的关系的。
首先,我们来看一个二次函数的图像。
当二次函数的系数a>0时,它的图像开口向上;当系数a<0时,它的图像开口向下。
当系数a的绝对值越大时,图像的开口越窄。
当 a=0 时,二次函数就变成了一次函数,即 y=bx+c,没有二次项。
此时的图像是一条直线。
对于二次函数 y=ax^2+bx+c,我们可以用求根公式来求解它的根。
求根公式是一个很重要的公式,它的形式是:x= (-b±sqrt(b^2-4ac))/(2a)其中的± 表示可以取正号或者负号。
也就是说,对于一个二次函数而言,一般情况下有两个根。
但是,当 b^2-4ac<0 时,即判别式小于零时,方程没有实根,只有复根。
我们可以通过这个求根公式来推导二次函数的根与系数之间的关系。
首先考虑一个情况,就是当方程有两个实根的时候。
由求根公式可知,当 b^2-4ac>0,即判别式大于零时,方程有两个不相等的实根。
可以得到:x1=(-b+sqrt(b^2-4ac))/(2a)x2=(-b-sqrt(b^2-4ac))/(2a)我们可以对方程进行因式分解,得到:y=a(x-x1)(x-x2)也就是说,对于一个二次函数而言,可以通过它的两个根来唯一确定一个二次函数。
反过来,如果知道一个二次函数的系数a,b,c以及根x1,x2,就可以唯一确定一个二次函数。
从上面的分解式可以看出,当x=x1或者x=x2时,y=0。
也就是说,x1和x2就是二次函数的根。
接下来,我们来推导方程没有实根的情况。
当 b^2-4ac<0,即判别式小于零时,方程没有实根,只有复根。
高中数学中的二次函数与根的性质
高中数学中的二次函数与根的性质二次函数是高中数学中的重要内容之一,它在各个领域中都有广泛的应用。
二次函数的根是其中一个重要的概念,对于了解和运用二次函数都至关重要。
本文将从二次函数的定义、性质以及根的相关知识等方面进行探讨。
1. 二次函数的定义和基本形式二次函数是指函数表达式为y = ax² + bx + c 的函数,其中a、b、c 为常数且a ≠ 0。
其中,a称为二次函数的二次项系数,b称为一次项系数,c称为常数项。
二次函数的一般形式为 y = ax² + bx + c,其中a、b、c为实数。
如果a > 0,则二次函数的图像开口朝上;如果a < 0,则二次函数的图像开口朝下。
2. 二次函数的图像特征二次函数的图像在平面直角坐标系中呈现出特定的形状和特征。
根据二次函数的a值的正负情况,它的图像可以分为两种不同的形态。
当a > 0时,图像开口朝上,形状为一个开口朝上的抛物线。
抛物线的最低点称为顶点,它的纵坐标为二次函数的最小值。
当a < 0时,图像开口朝下,形状为一个开口朝下的抛物线。
抛物线的最高点称为顶点,它的纵坐标为二次函数的最大值。
3. 二次函数的根与解的性质对于二次函数 y = ax² + bx + c,我们常常关注其根的性质和解的求法。
根是指使得二次函数取零值的x值,也即是方程ax² + bx + c = 0的解。
对于一元二次方程ax² + bx + c = 0,可以使用以下公式求解:x = (-b ± √(b² - 4ac))/(2a)其中,根的个数和类型取决于判别式Δ = b² - 4ac 的值。
- 当Δ > 0时,方程有两个不相等的实根。
- 当Δ = 0时,方程有两个相等的实根,这两个根称为重根。
- 当Δ < 0时,方程没有实根,但存在两个互为共轭的虚根。
4. 二次函数与根的关系根与二次函数的图像密切相关,可以通过根的性质来揭示二次函数图像的特征。
二次函数的根与系数的关系
二次函数的根与系数的关系二次函数是高中数学中的重要内容,它的根与系数之间有着密切的关系。
在数学中,二次函数以 $f(x)=ax^2+bx+c$ 的形式表示,其中 $a$、$b$、$c$ 为实数且$a\neq0$。
在本文中,我们将探讨二次函数的根与系数之间的关系,并希望能对读者的数学学习有所帮助。
首先,让我们来了解什么是二次函数的根。
根是指函数在横轴上与其交点的横坐标值,也就是函数的零点。
对于二次函数 $f(x)=ax^2+bx+c$,它的根可以通过解二次方程 $ax^2+bx+c=0$ 来求得。
根据求解二次方程的一般方法,我们知道二次方程的判别式 $\Delta=b^2-4ac$ 是用来确定二次方程的根的个数和性质的。
当判别式为正时,即 $\Delta>0$,二次方程有两个不相等的实根;当判别式为零时,即 $\Delta=0$,二次方程有两个相等的实根;当判别式为负时,即 $\Delta<0$,二次方程没有实根,而是有两个共轭的复数根。
接下来,我们将探讨二次函数的根与系数之间的关系。
首先考虑二次函数中的系数 $a$。
当 $a>0$ 时,二次函数的图像开口朝上,具有最小值点,根的个数与判别式的关系如下:- 当 $\Delta>0$ 时,函数有两个不相等的实根。
- 当 $\Delta=0$ 时,函数有两个相等的实根。
- 当 $\Delta<0$ 时,函数没有实根。
当 $a<0$ 时,二次函数的图像开口朝下,具有最大值点,根的个数与判别式的关系相同。
接下来考虑二次函数中的系数 $b$。
系数 $b$ 决定了二次函数图像的对称轴位置。
对于二次函数 $f(x)=ax^2+bx+c$,它的对称轴的横坐标为 $x=-\frac{b}{2a}$。
当对称轴与横轴相交时,二次函数有一个实根,即判别式 $\Delta=0$。
最后考虑二次函数中的常数项 $c$。
常数项 $c$ 决定了二次函数图像与纵轴的交点位置。
第七讲 二次函数与根系关系教师版(部分内容)
AB= AS2+BS2= (1+k2)[(xA+xB)2–4xA•xB]= (1+32)(52–44)= 3 10. y=x2–2x–3
(2) 由 A(1,–4)可知直线 l:y=kx–k–4,联立 y=kx–k–4,整理得 x2–(2+k)x+k+1=0,xA+xB=2+k,xA•xB=k+1,
法,如图:m<a<b<n,故选 A.
【点法归纳】
(1) 用函数观点看一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c 为常数) 一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c 为常数)可以看作是二次函数 y=ax2+bx+c(a≠0, a,b,c 为常数)的函数值 y 等于 0 时的情形.一元二次方程 ax2+bx+c=0 有无实数根,就看 抛物线 y=ax2+bx+c 与 x 轴有无交点,当有交点时,方程的根 x 等于抛物线与 x 轴的交点的 横坐标.反过来,若△=b2–4ac>0,则方程有两个不相等的实数根,此时抛物线与 x 轴有两
易得 AB= AS2+BS2= (1+k2)[(xA+xB)2–4xA•xB]= (1+k2)[(2+k)2–4(k+1)]= 3 10,两边平方得 k4+k2–90=0,解得 k=±3,直线 l 的解析式是:y=3x–7,B 的坐标(4,5)或 y=–3x–1,B 的坐标(–2,
5).
【例 4】 如图,抛物线 y=x2–2x–3 与坐标轴交于 A、B、C 三点,y=kx+b(b>–3)与抛物线交于 E、F 两点(点 E 在点 F 的左边),且 y 轴平分△CEF 的面积,求 k 的值.
高中数学二次函数图像与根的关系分析
高中数学二次函数图像与根的关系分析引言:二次函数是高中数学中的重要内容,其图像与根的关系是学生必须掌握的知识点之一。
本文将通过具体的题目举例,分析二次函数图像与根的关系,并提供解题技巧,帮助高中学生更好地理解与应用这一知识点。
一、二次函数图像与根的关系1. 二次函数的图像特点二次函数的图像是一个抛物线,其开口方向由二次项的系数决定。
当二次项系数大于0时,抛物线开口向上;当二次项系数小于0时,抛物线开口向下。
这一特点对于理解二次函数图像与根的关系至关重要。
2. 二次函数的根二次函数的根即方程f(x) = 0的解,又称为二次函数的零点。
根的个数与二次函数的判别式有关。
当判别式大于0时,二次函数有两个不相等的实数根;当判别式等于0时,二次函数有两个相等的实数根;当判别式小于0时,二次函数没有实数根,但可能有复数根。
二、具体题目解析1. 题目一:已知二次函数f(x) = 2x^2 - 4x + 1,求该函数的图像与根的关系。
解析:首先,根据二次项系数的正负判断抛物线的开口方向。
由于二次项系数为正,所以抛物线开口向上。
其次,我们可以通过求解方程f(x) = 0来确定根的情况。
将函数f(x) = 2x^2 - 4x + 1置为零,得到2x^2 - 4x + 1 = 0。
通过求解这个方程,可以得到两个实数根x1和x2。
这两个根的具体值可以通过配方法、求根公式或图像法来确定。
最后,根据根的情况和抛物线的开口方向,我们可以得出以下结论:二次函数f(x) = 2x^2 - 4x + 1的图像是一个开口向上的抛物线,且有两个实数根。
2. 题目二:已知二次函数f(x) = -x^2 + 3x - 2,求该函数的图像与根的关系。
解析:同样地,我们首先判断抛物线的开口方向。
由于二次项系数为负,所以抛物线开口向下。
然后,我们将函数f(x) = -x^2 + 3x - 2置为零,得到-x^2 + 3x - 2 = 0。
通过求解这个方程,可以得到两个实数根x1和x2。
二次函数的判别式与根的关系
二次函数的判别式与根的关系在学习二次函数时,我们经常会遇到判别式以及它与根之间的关系。
本文将详细探讨二次函数的判别式以及判别式与根之间的关系,帮助读者更好地理解和应用二次函数。
一、二次函数的判别式二次函数的一般形式为f(x) = ax^2 + bx + c,其中a、b、c为实数且a≠0。
在这个一般形式的二次函数中,判别式D的计算公式为D = b^2 - 4ac。
判别式D的值决定了二次函数的性质,它可以分为三种情况:1. 当D > 0时,二次函数的图像与x轴有两个不同的交点,即有两个实根。
此时,二次函数的图像向上开口或向下开口,具体取决于a的正负。
2. 当D = 0时,二次函数的图像与x轴有一个重合的交点,即有一个实根。
此时,二次函数的图像与x轴相切。
3. 当D < 0时,二次函数的图像与x轴没有交点,即没有实根。
此时,二次函数的图像位于x轴上方或下方,具体取决于a的正负。
二、判别式与根的关系判别式D与二次函数的根之间有着密切的关系。
根据判别式D的值,我们可以得出以下结论:1. 当D > 0时,二次函数的图像与x轴有两个不同的交点。
这时,二次函数必然有两个实根。
根的个数与D的正负没有关系,只与D的值的大小有关。
2. 当D = 0时,判别式为零,二次函数的图像与x轴有一个重合的交点。
这时,二次函数有一个实根。
3. 当D < 0时,判别式为负数,二次函数的图像与x轴没有交点。
这时,二次函数没有实根。
需要注意的是,判别式D的值仅决定了二次函数是否有实根,而不能确定其根的具体值。
要求出二次函数的根,还需要根据具体的函数形式进行求解。
举例说明:考虑二次函数f(x) = x^2 + 4x + 4。
首先,计算判别式D = b^2 - 4ac = 4^2 - 4(1)(4) = 0。
由于D = 0,可以得出结论二次函数有一个实根。
进一步求解该实根,可以使用求根公式x = (-b ± √D) / (2a)。
二次函数根与系数关系
一元二次方程的根与系数的关系也称为韦达定理;其逆定理也成立;它是由16世纪的法国数学家韦达发现的.它揭示了实系数一元二次方程的根与系数的关系;它形式简单但内涵丰富;在数学解题中有着广泛的应用.知识要点1.如果方程a≠O的两根为;;那么;;这就是一元二次方程的根与系数的关系.2.如果两个数的和为m;积为n;则以这两个数为根的一元二次方程为.3.若已知一元二次方程的一个根;可不直接解原方程;利用根与系数关系;求出另一根.4.求一元二次方程根的对称式的值;关键在于利用两根和及两根积表示所给对称式.5.当一元二次方程a≠O有两根;时:1若;则方程有一正一负根;2若;;则方程有两个正根;3若;;则方程有两个负根.趋势预测利用根与系数关系;可以解决许多有关方程的问题;有些非方程类的问题我们也可以通过根与系数关系构造一元二次方程;然后用一元二次方程的知识来解.因此预测以后竞赛的重点在以下几个方面:①求方程中字母系数的值或取值范围;②求代数式的值;③结合根的判别式;判断根的符号特征;④构造一元二次方程解题;⑤证明代数等式;不等式;⑥与一元二次方程的整数根有关的问题.范例解读题11997·陕西已知二次方程ac≠0有两异号实根m和n;且m<n;那么;二次方程的根的情况是A有两个负根B有两个正根C两根异号D无实数根分析首先考虑方程的判别式的符号.如果由判别式符号确定方程有实根;还要通过根与系数关系来确定两根的正负号.解∵m;n异号且m<n;∴m<0;n>0;从而;.方程的判别式:;故方程必有两实根.设这两个实根为;;则由根与系数关系得;;可知;均为负数;故选A.题21997·上海若a和b是方程的两个实根;c和d是方程的两个实根;e和f是方程的两个实根;则的值为_____________.分析由已知可得ab=3;cd=3;ef=3;a+b=-2p;c+d=-2q;;将a-cb-ca+db+d展开;把上列数值代入;可得所求值.但若全部展开;结果很繁;因此考虑局部展开;分步代入.解由方程根与系数关系得ab=3;cd=3;ef=3;a+b=-2p;c+d=-2q;;则题31996·祖冲之杯已知α;β是方程的两根;α>β;不解方程;求的值.分析待求式中α;β是不对称的;但根与系数的关系具有对称性;应设法构造一个与待求式相对应的代数式一起辅助解决问题.解由根与系数的关系得α+β=7;αβ=8;∴;.因α>β;故;.记;令;从而; ∴.题42000·江苏已知;;其中m;n为实数;则__________.分析根据两个方程系数的特点;可作恰当的变形;使两个方程具有相同的结构.把两个变元看成关于某个字母的一元二次方程;然后用根与系数关系来求值.解由已知等式可变形成与;由于m;的关系没有给定;故应分两种情况:①当时;;②当时;可知m;是方程的两个根;则由根与系数关系得;.∴.综合①;②得或.题51996·江苏设的两个实根为α;β;1求以;为根的一元二次方程;2若以;为根的一元二次方程仍是;求所有这样的一元二次方程.分析根据方程根与系数关系求和的值;由此即可作出新方程;根据新方程的一次项系数等于-p;常数项等于q;可求得p;q的值.解1由根与系数关系得α+β=p;αβ=q;∴;.所求方程是;2由题意得则根据七种情况的值依次得以下七个方程:;;;;;;.其中仅无实数根;舍去.故所有这样的一元二次方程有六个;分别为:;;;;;.题62000·全国设关于x的二次方程的两根都是整数.求满足条件的所有实数k的值.分析根据方程系数的特点;可先用十字相乘法求出方程两根;然后利用两根都是整数设法先消去是求得两根后;再求出是的值.解原方程可化为.∵k-4k-2≠0;∴解得方程两根为;∴;;消去k;得;∴.由于;都是整数;故对应的k的值分别为6;3;.方法指引1.构造对偶式法.对一个已知代数式或一个已知命题;我们构造一个与之对应的代数式或对应的命题;然后一起参与运算通常是加、减、乘、除;从而使问题获得巧解.这种方法称为构造对偶式法.常用的构造方法有利用倒数关系、有理化因式、配对等.2.解一元二次方程的整数根问题的基本方法有:1直接求解法.若根可用有理式表示;则先求出根;再结合整除性求解.2利用判别式法.在二次方程有根的前提下通过判别式确定字母或根的范围;运用枚举法讨论;不等式分析求解.3运用根与系数的关系.由根与系数的关系得到待定字母表示的两根和、积式;从中消去待定字母;再通过因式分解和整数性质求解.4巧换主元法.若运用相关方法直接求解困难时;可选择换主元的方法;结合整除知识求解.综合能力训练1.△ABC的一边长为5;另两边长恰好是方程的两根;那么m的取值范围是________________.2.设;是方程的两实根;且;则k的值是A-3或1 B-3C1 D不小于的一切实数3.若方程的两根为α;β;它也是方程的两个根;则p=_____________.4.若ab≠1;且有;及;则的值是A B C D5.在Rt△ABC中;∠C=90°;若sinA和sinB是方程的两根;求∠A和∠B的度数及k的值.6.求满足如下条件的所有k值;使关于x的方程的根都是整数..参考答案综合能力训练1.设另外两边长为a、b;则;;因为a;b是实数;所以;即;∴.由三角形两边之差小于第三边;有;;∴;故m的取值范围为..2.由根与系数关系得;;而由题意得;解得;..而当时;;无实数根;舍去;当时;方程的两个实数根为1和3..故选C..3.由是方程的两根得;;∴.由是方程的两根;得;..两式相减;得..4.原式可变形为;;又即;∴a;是方程的两根..∴;即.故选A..5.由根与系数关系;得∵∠A+∠B=90°;∴..于是有由①式两边平方;得.. ③由②、③式知.又由①、③式可得;是方程的两根;则有;即;故∠A=∠B=45°..6.1若k=0;则方程为;解得符合题意;2若;设方程的两个整数根为;;则有①-②得;..∴∴或;∴;;或;k=1..又当或k=1时;判别式均可得到;∴或k=1..综上所述;满足条件的所有k的值有三个;分别为k=0;或1..。
二次函数与根的关系掌握二次函数与根的关系解决相关问题
二次函数与根的关系掌握二次函数与根的关系解决相关问题二次函数是高中数学学习中的重要内容之一,它与根(解)的关系密切相关。
在解决相关问题时,我们需要正确理解和掌握二次函数与根之间的关系,才能应用正确的方法解答问题。
本文将从二次函数与根的定义、计算和应用等方面进行详细讨论,帮助读者全面掌握二次函数与根的关系并解决相关问题。
1. 二次函数与根的定义二次函数是形如 f(x) = ax^2 + bx + c 的函数,其中 a、b、c 是实数且a ≠ 0。
该函数的图像在坐标平面上呈现出抛物线的形状。
根(解)是指二次函数的值等于零的输入变量值,即 f(x) = 0 的解。
二次函数的根可以是一个实数或复数,取决于 b^2 - 4ac 的值。
2. 二次函数的根的计算为了计算二次函数的根,我们可以使用求根公式或配方法。
求根公式是二次方程 ax^2 + bx + c = 0 解的通用公式,即:x = (-b ± √(b^2 - 4ac)) / 2a其中±表示两个解,分别对应加号和减号。
通过代入 a、b、c 的值即可计算出二次函数的根。
配方法是利用二次函数的性质,将其转化为完全平方的形式来求解。
具体步骤为:1) 将二次函数写作 a(x + m)^2 + n,其中 m 和 n 是待定值。
2) 展开得到 a(x^2 + 2mx + m^2) + n。
3) 将展开后的式子与原式进行比较,得到 2am = b 和 am^2 + n = c 两个方程。
4) 解方程组,求出 m 和 n 的值。
5) 将 m 和 n 的值代入 a(x + m)^2 + n,得到二次函数的标准形式。
6) 根据标准形式求根。
3. 二次函数与根的关系二次函数与根之间存在着紧密的联系。
当二次函数的根为实数时,我们可以通过判别式 b^2 - 4ac 的正负性来判断二次函数的图像与 x 轴的交点情况。
1) 当判别式大于零时,即 b^2 - 4ac > 0,二次函数有两个不相等的实数根。
二次函数根与系数的关系
二次函数根与系数的关系
韦达定理:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根为x1,x2。
则根与系数的关系为x1+x2=-b/a, x1x2=c/a。
根的判别式:Δ= b2-4ac,当Δ>0时,x1和x2结果为-b+√Δ/2a和-b-√Δ/2a。
Δ=0 时,x1=x2=-b/2a。
韦达定理说明了一元二次方程中根和系数之间的关系。
一元二次方程的根的判别式为Δ= b2-4ac(a,b,c分别为一元二次方程的二次项系数,一次项系数和常数项)。
韦达定理与根的判别式的关系更是密不可分。
根的判别式是判定方程是否有实根的充要条件,韦达定理说明了根与系数的关系。
无论方程有无实数根,实系数一元二次方程的根与系数之间适合韦达定理。
判别式与韦达定理的结合,则更有效地说明与判定一元二次方程根的状况和特征。
利用韦达定理可以快速求出两方程根的关系,韦达定理在求根的对称函数,讨论二次方程根的符号、解对称方程组以及解一些有关二次曲线的问题都凸显出独特的作用。
二次函数与根与系数关系综合运用
二次函数与根与系数关系综合运用二次函数是数学中一种重要的函数类型,其表达式可以写成:$y=ax^2+bx+c$,其中$a, b, c$为常数,且$a\neq0$。
二次函数的图像是一个抛物线,其根的数量取决于判别式$S=b^2-4ac$的正负性。
一、根与系数的关系根据二次函数的定义,我们可以推导出根与系数之间的关系。
1.虚根的情况若判别式$S=b^2-4ac$小于零,则二次函数的图像与$x$轴没有交点,即方程$ax^2+bx+c=0$无实根。
此时,方程的根为复数。
2.重根的情况若判别式$S=b^2-4ac$等于零,则二次函数的图像与$x$轴有一个交点,即方程$ax^2+bx+c=0$有一个实根。
此时,方程的根为重根。
3.两个不同实根的情况若判别式$S=b^2-4ac$大于零,则二次函数的图像与$x$轴有两个交点,即方程$ax^2+bx+c=0$有两个不同实根。
此时,方程的根为实数。
二、根与系数的综合应用根与系数的关系在实际问题中有着广泛的应用,下面我们来看几个例子:例1:已知二次函数$y=ax^2+bx+c$的图像上有两个交点$(1,3)$和$(-2,7)$,求该二次函数的表达式及其判别式。
解:由已知条件可得两个方程:\[a+b+c=3 \quad...(1)\]\[4a-2b+c=7 \quad...(2)\]将(1)式左右两边乘以2,再与(2)式相减可以解得:\[-4b+3a=1 \quad...(3)\]解得$a=\frac{5}{3}, b=-\frac{7}{6}$。
将$a, b$的值代入(1)式或(2)式中,可以解得$c=\frac{7}{3}$。
所以该二次函数的表达式为:\[y=\frac{5}{3}x^2-\frac{7}{6}x+\frac{7}{3}\]判别式$S=(-\frac{7}{6})^2-4(\frac{5}{3})(\frac{7}{3})=\frac{49}{36}-\frac{140}{27}=-\frac{23}{108}<0$。
二次函数与二次方程的根与系数关系
二次函数与二次方程的根与系数关系二次函数和二次方程是数学中的重要概念,它们之间存在着密切的根与系数关系。
本文将详细介绍二次函数与二次方程的定义、性质以及它们之间的根与系数的关联。
一、二次函数的定义和性质二次函数是一种形如f(x) = ax^2 + bx + c的函数,其中a、b和c都是实数且a不等于零。
二次函数的图像是一个拱形的曲线,称为抛物线。
其中,a决定了抛物线的开口方向和拱的程度,b决定了抛物线在x轴上的平移方向和程度,c决定了抛物线在y轴上的平移方向和程度。
二、二次方程的定义和性质二次方程是一个等于零的二次多项式,它的标准形式为ax^2 + bx +c = 0。
其中a、b和c是实数且a不等于零。
二次方程的解称为方程的根,可以分为实数根和复数根。
二次方程的根与系数之间存在着紧密的关系。
三、二次函数与二次方程的根与系数关系1. 根与系数的关系对于二次函数f(x) = ax^2 + bx + c来说,它的根可以通过求解对应的二次方程ax^2 + bx + c = 0得到。
即二次函数的x轴交点就是二次方程的根,它们具有一一对应的关系。
2. 倒数与系数的关系二次函数的导数是一个一次函数,表示为f'(x) = 2ax + b。
二次函数的导数可以用来研究二次函数的增减性和极值点。
从导数的表达式可以看出,导数的斜率2a与二次函数的系数a相关,具有一定的倍数关系。
3. 零点与系数的关系二次函数的零点是函数等于零的x值,即f(x) = 0。
对应的二次方程ax^2 + bx + c = 0的根也就是二次函数的零点。
根据二次函数的定义可知,零点即为二次函数和x轴的交点。
因此,零点与二次函数的系数a、b、c之间存在着密切的关系,可以通过求解二次方程得到二次函数的零点。
四、根与系数的具体计算方法通过求解二次方程可以得到二次函数的根,进而分析二次函数的性质。
求解二次方程可以使用公式法和配方法。
1. 公式法当二次方程ax^2 + bx + c = 0的系数a、b、c已知时,可以使用求根公式x = (-b ± √(b^2 - 4ac))/(2a)来求解二次方程的根。
根系关系,二次函数解析
(2)设点 是直线 上一点,且 ABP: BPC ,求点 的坐标;
(3)若直线 与(1)中所求的抛物线交于 、 两点,问:
①是否存在 的值,使得 ?若存在,求出 的值;若不存在,请说明理由;
②猜想当 时, 的取值范围(不写过程,直接写结论).
(参考公式:在平面直角坐标系中,若 , ,则 , 两点间的距离为 )
②k取任何值时,设点A(x1, x12﹣1),B(x2, x22﹣1),
则 + = + = = ,
联立 ,
消掉y得,x2﹣4kx﹣4=0,
由根与系数的关系得,x1+x2=4k,x1•x2=﹣4,
所以,x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1•x2=16k2+8,
x12•x22=16,
∴ + = = =1,
=x12+x22+y12+y22
=x12+x22+(x1+1)2+(x2+1)2[来源:学科网ZXXK]
=x12+x22+(x12+2x1+1)+(x22+2x2+1)
=2(x12+x22)+2(x1+x2)+2[来源:学科网ZXXK]
=2(1+2)+2×1+2
=10,
∴AB2=OA2+OB2,
∴△AOB是直角三角形;
(3)∵ ,且在抛物线上,
∴b+8=0,∴b=﹣8,∵a+c=﹣b,∴a+c=8,
把B、C两点代入直线解析式易得:c﹣a=4,
即 解得: ,
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一元二次方程根与系数的关系在二次函数综合题中的运用
1已知抛物线y 1=2
(0,)ax bx c a a c ++≠≠过点A(1,0),顶点为B ,且抛物线不经过第三象限。
(1)使用a 、c 表示b ;
(2)判断点B 所在象限,并说明理由;
(3)若直线y 2=2x+m 经过点B ,且于该抛物线交于另一点C (,8c
b a
+),求当x ≥1时y 1的取值范围。
2如图,抛物线y=ax 2
+c (a ≠0)经过C (2,0),D (0,﹣1)两点,并与直线y=kx 交于A 、B 两点,直线l 过点E (0,﹣2)且平行于x 轴,过A 、B 两点分别作直线l 的垂线,垂足分别为点M 、N .
(1)求此抛物线的解析式; (2)求证:AO=AM ; (3)探究:
①当k=0时,直线y=kx 与x 轴重合,求出此时的值;
②试说明无论k 取何值,
的值都等于同一个常数.
3已知关于x 的二次函数y=x 2﹣2mx+m 2
+m 的图象与关于x 的函数y=kx+1的图象交于两点A (x 1,y 1)、B (x 2,y 2);(x 1<x 2) (1)当k=1,m=0,1时,求AB 的长;
(2)当k=1,m 为任何值时,猜想AB 的长是否不变?并证明你的猜想. (3)当m=0,无论k 为何值时,猜想△AOB 的形状.证明你的猜想. (平面内两点间的距离公式).
4如图所示,已知直线y kx m =+与x 轴、y 轴分别交于A 、
C 两点,抛物线2
y x bx c =-++经过A 、C 两点,点B 是抛物线与x 轴的另一个交点,当12x =-
时,y 取最大值254
. (1)求抛物线和直线的解析式;
(2)设点P 是直线AC 上一点,且S ABP :S BPC 1:3=,求点P 的坐标; (3)若直线1
2
y x a =
+与(1)中所求的抛物线交于M 、N 两点,问: ①是否存在a 的值,使得090MON ∠=?若存在,求出a 的值;若不存在,请说明理由;
②猜想当090MON ∠>时,a 的取值范围(不写过程,直接写结论). (参考公式:在平面直角坐标系中,若11(,)M x y ,22(,)N x y ,则M ,N 两点
1解析:(1)∵抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0,a≠c),经过A(1,0),
把点代入函数即可得到:b=﹣a﹣c;
(2)B在第四象限.
理由如下:∵抛物线y1=ax2+bx+c(a≠0,a≠c)过点A(1,0),
∴,
所以抛物线与x轴有两个交点,又因为抛物线不经过第三象限,
所以a>0,且顶点在第四象限;
(3)∵,且在抛物线上,
∴b+8=0,∴b=﹣8,∵a+c=﹣b,∴a+c=8,
把B、C两点代入直线解析式易得:c﹣a=4,
即解得:,
如图所示,C在A的右侧,
∴当x≥1时,.
2解析:(1)解:∵抛物线y=ax2+c(a≠0)经过C(2,0),D(0,﹣1),
∴,解得,所以,抛物线的解析式为y=x2﹣1;(2)证明:设点A的坐标为(m,m2﹣1),
则AO==m2+1,
∵直线l过点E(0,﹣2)且平行于x轴,∴点M的纵坐标为﹣2,
∴AM=m2﹣1﹣(﹣2)=m2+1,
∴AO=AM;
(3)解:①k=0时,直线y=kx与x轴重合,点A、B在x轴上,
∴AM=BN=0﹣(﹣2)=2,∴+=+=1;
②k取任何值时,设点A(x1,x12﹣1),B(x2,x22﹣1),
则+=+==,
联立,
消掉y得,x2﹣4kx﹣4=0,
由根与系数的关系得,x1+x2=4k,x1•x2=﹣4,
所以,x12+x22=(x1+x2)2﹣2x1•x2=16k2+8,
x12•x22=16,
∴+===1,
∴无论k取何值,+的值都等于同一个常数1.
得
AB=|x
;
AB=
,得
AB=|x
,得
AB=|x
,得
•
4解析:(1)由题意得2
12(1)24(1)25
4(1)4b c b ⎧-=⎪⎪⨯-⎨⨯--⎪=
⨯-⎪⎩
解得{
16b c =-=
∴抛物线的解析式为2
6y x x =--+ ∴(3,0)A -,(2,0)B ∴直线AC 的解析式为26y x =+ ································· (2分) (2)分两种情况:
①点P 在线段AC 上时,过P 作PH x ⊥轴,垂足为H ∵
13
ABP BPC S AP S PC ==△△ ∴
1
4AP AC = ∵PH ∥CO ∴14
PH AH AP CO AO AC === ∴32PH =,34AH = ∴9
4HO =
∴93(,)42
P -
②点P 在线段CA 的延长线上时,过P 作PG x ⊥轴,垂足为G
∵
13
ABP BPC S AP S PC ==△△ ∴
1
2AP AC = ∵PG ∥CO ∴
12PG AG AP CO AO AC === ∴3PG =,32AG = ∴9
2
GO =
∴9
(,3)2
P --
综上所述,1
93(,)42P -或29
(,3)2
P -- ·
··························· (4分) (3)①方法1:假设存在a 的值,使直线1
2
y x a =+与(1)中所
求的抛物线2
6y x x =--+交于11(,)M x y 、22(,)N x y 两点(M 在
N 的左侧),使得090MON ∠=
由2
126
y x a y x x ⎧⎪=+⎨⎪=--+⎩ 得2232120x x a ++-= ∴123
2x x +=-,126x x a ⋅=-
又1112y x a =+,221
2
y x a =+
∴121211
()()22y y x a x a ⋅=++
2121211
()42
x x x x a a =⋅+++
263
44
a a a -=
-+ ∵0
90MON ∠= ∴222OM ON MN += ∴
22222
11222121()(x y x y x x y +++=-+
∴12120x x y y ⋅+⋅=
∴263
6044
a a a a --+
-+= 即22150a a +-= ∴3a =-或5
2
a =
∴存在3a =-或5
2
a =使得090MON ∠= ······················ (3分)
方法2:假设存在a 的值,使直线1
2
y x a =+与(1)中所求的抛物
线2
6y x x =--+交于11(,)M x y 、22(,)N x y 两点(M 在x 轴上侧),使得090MON ∠=,如图,过M 作MP x ⊥于P ,过N 作
NQ x ⊥于Q
可证明 MPO △∽OQN △
∴
MP PO
OQ QN
=
即1122y x x y -= ∴1212x x y y -= 即12120x x y y ⋅+⋅= 以下过程同上 ②当5
32
a -<<时,090MON ∠> ······························ (1分)。