小学道德与法治人教版(部编)二年级下册《6传统游戏我会玩》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B011

小学道德与法治人教版（部编）二年级下册《6传统游戏我会玩》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案

教学目标

1．情感与态度:在游戏中培养合作意识，增进同伴之间的友谊。

2．知识与能力:了解传统游戏，感受传统游戏的魅力，参与游戏，爱上游戏。3．行为与习惯:养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。

4．过程与方法:通过搜集资料，了解不同国家传统游戏的玩法，并做好调查报告。

教学重难点

重点：搜集不同国家传统游戏的玩法。

难点：养成爱玩传统游戏的习惯，培养合作意识和创新精神。

教学准备教师准备：课件。

学生准备：

1．选出自己喜欢的一种传统游戏，与家长一起玩。

2．采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，了解他们童年时玩的传统游戏，是如何玩的，为什么喜欢玩这项传统游戏，并做好简单记录。

3．调查身边的同学平时在家或课间是怎么玩游戏的。

4．自带准备展示的传统游戏以及自己创新的游戏需要的道具。

创新素养训练点：

1.使学生通过传统游戏的调查、探索、研究及创新活动，培养学生的创新思维。

2.通过收集整理传统游戏的规则，以及了解体验传统游戏的玩法，进一步培养学生如何改编创新传统游戏的能力。

教学过程

一、传统游戏在身边

1．师出示班级爱抖空竹的孩子照片，让孩子们说说照片上是谁，他在干什么？2．抖空竹是我国一项古老的传统游戏，它已经有两千多年的历史了，同时它也是我国一项优秀的传统文化。我校现在就在传承这项传统文化，大家请看视频。

3. 出示跳皮筋图片和丢沙包视频，让学生欣赏老师小时候爱玩的传统游戏。

4. 掲题：就像抖空竹，跳皮筋，丢沙包这样，自古以来就广为流传，且不借助