给我一个理由

给我一个理由

王革

为什么？

据说，这个疑问词是中国人最先发明的。据说，英文单词why的读音就是“为”，并且其拼写也源自古汉语“为何”——w代表“为”，h代表“何”……

我对中西文字的关系没有研究，不知这种说法正确与否，从中引出的倒是爱国主义情结，并为之自豪了一番。

为什么，未必是人类的第一句话，但一定是人类最经典的语言。不仅如此，你若相信“人有人言，兽有兽语”，想想看，动物们说“为什么？”——多么奇妙啊！人与动物大不同，也许正是由于对“为什么”的不同态度，才将人从动物中分离出来的吧。

为什么，以其生动的形象、深刻的思想、坚韧的性格，开启、接近以致最终探求到事物的本源。作为疑问，在说明和阐述事物的过程中，它与“谁”、“什么”、“何时”、“哪里”、“多少”、“怎样”以及“什么关系”诸问题相比，对回答的要求更加明确、彻底，是对诸问题已知结论的更进一步追问：不论肯定或否定，都必须不断亮出真相。

为什么，既是一个原疑问，也是一个根本疑问。

如果我们承认事物的普遍联系，那么其各种联系方式中当以因果关系最为基本，某些领域甚至可谓根本。凡是原因都是有结果的，凡是结果都是有原因的，只不过未必是你判定的原因、你期待的结果而已。“为什么？”，追究的就是原因。

为什么，是说在认识和行动之间，人们不满足于已知现象，还想知道现象之前的现象、现象之内的现象，引起现象的现象、现象背后的现象以及现象之后的现象……从而使行动有更充分的依据，进而更安全、更有效、更符合自己的目的。就是凭借这种执着的精神，整个人类才得以生生不息并持续发展、进步。

人类在认识自然、认识自己的过程中，也适应之、改造之、发展之。有的问题知道答案，还有许多问题远远没有弄明白。不用说天为什么下雨，就连人为什么吃饭，只要接着再问几个为什么，谁能全部彻底说清楚？

无知使人骄妄，未知使人忧惧，都是很可怕的事情，但是意识到未知和无知之后的人却可能具有十分美好的品质，比如严谨、谦逊，以及强烈的自觉和求知欲望。

好奇心、求知欲、探索精神都是人类进步的原动力。就个体的人而言，这些品质在婴幼年最为突出，多数人持续至青年或世界观确立之后便逐步淡化甚至放弃。只有以推动人类进步为使命的人，才始终保持这些品质。具有这些品质的人或者人在拥有这些品质的时候充满青春活力，因此人们说那些思想、科学、艺术等之树常青的人，生命之树常青。

十万个为什么，主要是孩子们关心的事。人为什么活着，主要是青年人关心的事。有些貌似浅显实则深奥的问题，可以使青年人为之痴迷，常常游弋于傻瓜和哲人之间不能自拔。这类问题就多数人来说，年轻之后便放弃追问，既知其然毋庸知其所以然，不论是否已经大彻大悟。

职场中我们特别关心的是我为什么要这样干，或者叫做为了什么、因为什么、凭什么。

企业管理上我提出以“给我一个理由”作价值判断理念，认为组织行为的关键是需要并满足一个充分的理由，激励约束机制应当以这个理由为依据。这个理由是行为的价值导向，不论是自

身价值还是社会价值，或是两者统一的时候。一方面，成员希望得到嘉许、表彰等价值认可，需要给组织一个充分的理由；另一方面，组织要求成员创优、奉献等行为支持，同样需要给成员一个充分的理由。简言之：“你凭什么要他这样做？”

已知无知或自嫌无知者，对于未知，倘有志趣、有热情和耐心，便会不断地追问下去，并付诸行动，直到永远。真理就是这样发现的！

其实，对于价值的期望和追求，“给我一个理由”、“给他一个理由”，归根结底，最重要的还是“给自己一个理由”。

我们赞赏那些同组织愿景相得益彰的思想和行动！

（2010年春）