社区儿童保健(精)

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社区儿童保健讲议(完整版)

0 -- 3岁小儿城市(琅琊区、南谯区、明光市、天长市)要进行4：2：1体检，农村 3：2：1体检。

城市小儿在出生后第一年每三个月到社区卫生服务中心进行体格检查，第二年和第三年每六个月到社区卫生服务中心进行体格检查。

农村小儿在出生后第一年3、6、12个月到社区卫生服务中心进行体格检查，第二年和第三年每六个月到社区卫生服务中心进行体格检查。 3-7岁儿童每年体检一次。幼儿园可在 “六一”前后集中进行一次体格检查。

社区名称：
5 岁以下儿童花名册
备注
年年年年年编父亲母亲性出生儿童姓名码姓名姓名别日期一二三四一二三四一二三四一二三四一二三四
社区名称：
14岁以下儿童死亡登记表
死因诊断依死亡地点死前治疗死前诊断级别常据性出生死亡死亡死亡死因住别日期日期年龄诊断分类人未医途住门省县乡村尸临推口家就未诊院中院诊 (市) (区) (街) (所) 检床断医流动人口
中（M）高（H）
目前营养好
目前营养好，过去营养不良高个子，营养正常
中＋
中差
中（M）
中（M）低（L）
中（M）
低（L）高（H）
中（M）
低（L）中（M）
营养正常
目前营养正常，过去营养不良目前轻度营养不良
差＋
差＋＋
低（L）
低（L）
中（M）
高（H）
低（L）
低（L）
目前营养不良＋
目前营养不良＋＋
三项指标综合营养评价

儿童社区保健意义及原则

儿童社区保健意义及原则社区是指长期在同一地区居住和生活的整个人群。

家庭是社区的基本单位，因此整个社区的人群包括了每个家庭的父母、儿童与老人。

在社区整个人群中，因儿童是最脆弱、易受伤害的人群，以及他们作为独生子女在整个社会中的特殊位置，保护和促进儿童的身心健康，对整个社区的发展具有特别重要的意义。

儿童社区保健是以社区全体儿童为服务对象，提供系统服务。

如产后访视、儿童系统管理、计划免疫、营养喂养咨询、早期教育指导等，这些服务经济、方便，每个家庭可以支付。

1981年，第三十四届世界卫生大会正式通过了“2000年人人享有卫生保健”全球卫生战略目标涉及儿童保健的内容，如儿童营养状况，婴儿死亡率和平均期望寿命等。

实践证明，只有开展儿童社区保健才是实现人人享有卫生保健的有效策略。

儿童社区保健是以保护和促进健康、预防疾病为中心，提供一系列连续服务。

如新生儿出院后，儿童社区保健工作者就要为新生儿提供家庭访视服务，满月后到社区进行预防接种，定期健康检查或接受小儿生长监测。

营养指导、心理神经精神发育等，连续的监测便于疾病的早发现、早诊断、早治疗。

另外，儿童社区保健服务的内容不仅是预防或治疗疾病，服务方法多是提供咨询和健康教育，教给母亲科学的育儿方法等多种学科知识。

此种服务模式在投入少的情况下产生较高的效益，同时避免了机构重叠和重复投资。

2 儿童健康教育内容儿童保健健康教育内容包括优生、优育、优教，通过“三优”健康教育促进儿童德、智、体、美全面健康发展[1]。

2.1优生教育内容涵盖遗传教育、孕期、胎儿、围生期保健宣传教育。

多用在婚前教育、新婚教育、孕期教育、围生期保健教育几方面。

宣传预防遗传病的重要性以及如何预防、教育新婚夫妇、孕妇孕育健康宝宝所应知道的内容，保证母子健康。

2.2优育指在针对儿童在新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、小学年龄期、中学年龄期不同阶段的保健要点向家长和儿童本人进行保健知识教育，使儿童能健康成长。

2.3优教指按不同年龄期进行动作、感知、言语、思维及社会适应、各项技能等的教育，尤其要重视培养独立思考、独立工作的能力和良好的品德教育，也应传播防治不良行为的知识。

社区儿童保健范文

社区儿童保健范文首先，社区儿童保健需要做到普及和均衡。

社区儿童保健机构应设立在离居民较近的地方，便于儿童和家长前往就诊。

社区儿童保健服务应免费或收取较低的费用，以保证所有儿童都能够获得基本的保健服务。

此外，社区儿童保健机构应根据儿童的不同年龄和发育情况，提供相应的保健服务，例如儿童生长发育监测、疫苗接种、口腔保健等。

通过普及和均衡的社区儿童保健服务，可以让更多的儿童受益，提高整个社区儿童的健康水平。

其次，社区儿童保健需要注重预防和教育。

预防是社区儿童保健的重要方面，主要包括预防传染病、意外伤害和慢性病的发生。

社区儿童保健机构可以通过开展疫苗接种活动、设立健康教育课程、发布健康宣传资料等方式，提高儿童和家长的预防意识，培养良好的卫生习惯和生活方式。

此外，社区儿童保健机构还应提供儿童心理健康服务，帮助儿童建立健康的心理和情感，预防和治疗心理问题。

最后，社区儿童保健需要与各级政府进行合作和支持。

各级政府应加大对社区儿童保健的投入，提供充足的经费和人力资源，为社区儿童保健机构提供必要的政策和技术支持。

同时，政府还应加强对社区儿童保健工作的监督和评估，确保其质量和效果。

只有政府和社区的共同努力，才能够实现社区儿童保健工作的长期可持续发展。

综上所述，社区儿童保健是一项十分重要的工作，对于保护儿童的身心健康、预防和控制儿童疾病具有重要意义。

社区儿童保健需要做到普及和均衡、注重预防和教育、与家庭、学校和其他机构合作以及得到政府的支持和合作。

只有通过社区儿童保健的共同努力，才能够为儿童创造一个健康、快乐和安全的成长环境。

社区儿童保健

几个要掌握的概念：
①系统管理：即3月内建档，4-2-1体检记录齐全，3岁结案。 ②系统管理率：0-3岁系统管理的儿童/0-3儿童总数 ③常住：本社区居住超过半年
三、儿童保健健康指标和工作指标
1、0—6岁儿童保健覆盖率。（1）常住95%。（2）暂住80% 2、0—2岁儿童保健系统管理率。（1）常住90%。（2）暂住70%。
3、体弱儿专案管理率90% 4、贫血普查率80% 5、贫血矫治率90% 6、电脑资料合格率90% 7、4—6个月母乳喂养率80%。 8、高危儿登记率、转诊率90%
小儿生长发育监测
儿童时期的特点：
1.组织, 器官逐步生长; 2.体格，心理和精神行为不断发育; 3.遗传性，先天性疾病最多见;
4.感染性，后天性疾病容易发生;
（2）恒牙：
出牙时间： 6岁：第一磨牙 7~8岁：乳牙逐个以恒牙替换 12岁：第二磨牙 18岁：第三磨牙 20~30岁：出齐出牙顺序：图2-5
3．骨化中心的发育
•判断骨发育程度用骨龄（ skeletal age ) 来表示。
•骨化中心的出现和干骺端融合标志骨生长结束。 •通常用腕部骨化中心出现的数目来判断小儿的骨龄。 •腕部骨化中心共10个，出生时0个， 10岁出齐。
评价内容及表示方法：

发育水平：生长速度：身体匀称度：指数法：身高体重指数、Kaup指数、身高胸围指数、体块指数（BMI）等相关法：匀称型体形、粗壮型、纤细型
体质评价
身体发育水平生理功能水平身体素质与运动能力发展水平心理发展水平适应能力
幼儿阶段（2.5～7岁）主要评价：身体形态指标、生理功能指标、运动能力指标。
（2）脊柱：出生时：无弯曲，轻微后凸。 3个月：颈椎前凸（抬头） 6个月：胸椎后凸（坐） 1 岁：腰椎前凸（走）

社区卫生中心儿童保健工作制度(20篇范文)

社区卫生中心儿童保健工作制度（20篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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社区医院儿童保健工作内容(社区卫生服务中心儿童保健工作总结)

社区医院儿童保健工作内容(社区卫生服务中心儿童保健工作总结)访视内容包括看新生儿一般状况，出生及接种情况，全面体格检查，指导母乳喂养等，发现异常情况及时予以处理。

睡眠。

新生儿时期，除了吃奶、换洗外，几乎都在睡眠中，睡眠时应避免光线直接刺激眼睛。

睡眠姿势对婴儿的健康与体型的发育关系很大。

经研究证实，长期处于仰睡姿势的婴儿，长大后在体型容貌定型阶段，大多五官端正，面容秀丽。

儿童保健的基本内容1、儿童保健的基本内容1 新生儿访视在新生儿出院后的24小时内，各级卫生院医生或乡村医生，进行入户访视，至新生儿28天共访视3-4次。

2、访视内容包括看新生儿一般状况，出生及接种情况，全面体格检查，指导母乳喂养等，发现异常情况及时予以处理。

3、儿童健康的保健知识合理安排日常活动孩子需要有一套完整合理的生活制度，饮食的安排也要有规律，此外要给孩子提供良好的学习环境。

简述幼儿保健工作的基本内容有哪些1、托幼机构卫生保健工作包括以下内容：（一）根据儿童不同年龄特点，建立科学、合理的一日生活制度，培养儿童良好的卫生习惯（二）为儿童提供合理的营养膳食，科学制订食谱，保证膳食平衡。

2.根据不同年龄段孩子的特点，建立科学合理的一日生活制度，培养孩子良好的卫生习惯。

给孩子提供合理的营养膳食，科学制定食谱，保证饮食均衡。

3、儿童保健的基本内容1 新生儿访视在新生儿出院后的24小时内，各级卫生院医生或乡村医生，进行入户访视，至新生儿28天共访视3-4次。

4、幼儿园卫生保健工作的内容主要有：1)建立健康状况检查的制度。

2)安排合理的生活制度，护理好幼儿的日常生活。

3)做好疾病的预防工作及常见病的治疗工作。

4)坚持做好经常性的清洁卫生消毒工作。

5.幼儿园保健工作的内容是根据不同年龄段儿童的特点，建立相应的生活制度。

因为幼儿园的孩子年龄不同，老师要根据不同年龄孩子的特点，给予相应的知识教育，比如孩子的身心健康问题，孩子合理的营养搭配等等。

社区儿童保健护理课件

D
社区儿童保健护理服务质量评价与改进
01
社区儿童保健护理服务质量评价
建立科学的评价指标体系，对社区儿童保健护理服务质量进行评价，包
括服务质量、服务效果和服务满意度等方面。
02
社区儿童保健护理服务质量改进
针对服务质量评价结果，提出改进措施和建议，以提高社区儿童保健护
理服务质量。
03
社区儿童保健护理服务监督与考核
针对不同年龄段和生长发育状况的儿童，提供个性化的饮食调整建议。
儿童营养缺乏与过剩的预防与处理
营养缺乏的表现与预防
了解儿童常见的营养缺乏症状，如缺铁性贫血、维生素D缺乏等，提出预防措施。
营养过剩的危害与控制
阐述营养过剩对儿童健康的危害，如肥胖、高血压等，指导家长如何控制儿童的饮食摄入。
个体化指导
社区儿童保健护理政策法规与伦理规范的实施与监督
加强政策法规和伦理规范的宣传和培训，建立健全的实施和监督机制，确保政策法规和伦理规范得到有效执行。
谢谢聆听
能够进行逻辑推理，进行学习、社交等活动。
能够进行抽象思维，进行更高层次的认知活动。
儿童常见心理行为问题及干预
分离焦虑
对与主要照顾者的分离产生恐惧和不安，可通过渐进性分离的方
法进行干预。
攻击行为
对他人进行身体或言语上的伤害，需要给予孩子适当的引导和限制。
过度依赖
对主要照顾者有过度的依赖，可以通过培养孩子的独立性来干预。
儿童学习困难与注意力缺陷多动障碍的识别与处理
学习困难
孩子学习成绩长期低于同龄水平，可能是由于注意力、记忆力等方面的问题。
注意力缺陷多动障碍（ADHD）
表现为注意力不集中、多动和冲动行为，需要专业治疗和管理。

社区儿童保健—社区学龄前儿童保健

❖ 检查：婴儿无器质性疾病，体重曲线呈低偏趋势
❖ 最终判断结果：体重增长缓慢的原因是喂养不当
[案例二] 时间：2005年12月6日早6：30
地点：上海某儿童医院
❖ 1个出生32天的男婴，其父母抱来就诊时已死亡。家长：半夜时发现孩子体温37.8℃，体温不高就没给吃药，由于家中室温较低，再加上怕孩子发烧时冷，就给孩子穿上了棉衣，盖上两层被子，想捂出点汗后也许就能退热。早晨醒来时孩子就已经唤不醒了
❖ 最终断定：发育正常、无器质性疾病，婴儿死亡原因是由于护理不当造成的
社区学龄前儿童保健
❖散居儿童保健 ❖托幼机构儿童保健
散居儿童保健
❖新生儿保健 ❖婴儿期保健 ❖幼儿期保健 ❖学龄前期保健 ❖学龄期保健
各年龄阶段儿童发育的特点
❖新生儿期：出生～28天 ❖婴儿期：1岁以内 ❖幼儿期： 1～3岁 ❖学龄前期：3～6岁 ❖学龄期：6～12，6～14岁
学龄前儿童保健
（1）营养指导（2）日常保健（3）早期教育
▪ 教育与游戏结合，培养多方面兴趣爱好
（4）其他
学龄前儿童保健
（1）营养指导（2）日常保健（3）早期教育（4）其他
▪ 三浴锻炼、体检、安全教育、注意异常行为
托幼机构儿童保健
1.建立合理的卫生保健制度
❖儿童入园前体格检查制度 ❖工作人员体格检查制度 ❖定期检查制度 ❖清洁卫生消毒制度 ❖安全制度 ❖传染病的预防与管理制度
（2）日常保健指导（3）早期教育（4）其他
幼儿保健
（1）膳食指导（2）日常保健指导
▪ 培养良好睡眠习惯：10～12小时/天
▪ 指导训练幼儿自主大小便 ▪ 为小儿选择合适的衣着 ▪ 口腔卫生保健及指导自我刷牙
（3）早期教育（4）其他

社区儿童及青少年保健

三、儿童计划免疫
1、概念即有针对性的将生物制品接种到人体
内，使人对某种传染性疾病产生免疫能力，从而预防该传染病
2、获得性免疫的方法
主动免疫被动免疫 3、常用的免疫制剂自动
被动 4、儿童各种预防接种 5、禁忌症
一般特殊 6、操作要点严格查对局部注射 7、预防接种的反应及护理措施常见反应全身异常反应过敏性休克
3、人口老龄化带来的问题
社会负担加重社会文化福利事业的发展。跟不上老年人的需要家庭养老功能减弱，老年人将更多依赖与社会
第二节老年人的健康问题
一、老年人的生理特点体表外型改变
器官功能下降机体调节控制作用降低
二、老年人的心理特点
运动反应时间延长学习和记忆能力减退人格改变
三、老年人的患病特点
二、儿童保健工作的内容三、社区护士在儿童保健中的作用
促进儿童的正常生长发育儿童的健康教育及预防保健儿童预防保健和康复统计及记录工作
第二节常见儿童健康问题及护理干预
一、儿童感染性疾病呼吸道疾病急性呼吸道感染消化道疾病婴幼儿腹泻、急性胃肠炎传染性疾病水痘、麻疹等寄生虫病蛔虫、饶虫等
一、反应老年人群健康水平的指标老年人口比老年人死亡率预期寿命患病情况健康行为经济收入等
二、老年人健康状况的评价
1、健康评价的基本内容社会性资源及经济状况精神健康躯体健康功能状况
2、评价方法及指标病势史体格检查实验室检查功能评估对健康状况的自我评估和幸福度测
量日常生活功能评价智能评价社会功能评价
局部
晕针
四、各年龄阶段儿童预防保健重点
新生儿保健婴幼儿保健学龄前期保健学龄期保健青春期保健

第五章社区健康人群保健

老年孤独症
主要表现
孤独和寂寞常在失去重要的
生活依靠时产生，如退休、社会
及家庭地位改变、人际交往减少、
独居、丧偶等，尤其在失去配偶
保健措施
时表现更加明显。
经常主动与老年人沟通，
帮助他们通过各种方式走向社会，
从社会生活中寻找活力，摆脱孤独。
保持家庭关系和谐，家庭成员
关心、体贴老人，保持老人
心胸开阔，减少孤独感。
一、青少年期概述
（一）青少年期概念
青少年期包括少年期和青年期，即青春发育时期，简称青春期。是由儿童发育到成人的过渡时期，是生长发育突增期，其生理、心理、
智力及行为上发生巨大变化。
一、青少年期概述
（二）青少年期保健意义
青少年期是培养习惯、面对人生关键时期。保健工作主要以学校为主来实现，社区护士协助学校加强青少年思想品德教育、心理健康教育，适时进行性知识教育，热情提供心理咨询与建议，使他们
是指从月经来潮、阴道出血第一天开始到下一次月经来潮第一天的间隔时间。
月经周期长短因人而异，正常情况下，月经周期一般为28～30天。
是指月经来潮子宫持续出血时期，一般为3～7天。月经血呈暗红色，平均约30～50mL，出血量因人而异，
以月经来潮第2～3天为最多。
2．月经期心理变化
• 多数人在月经来潮前数天或月经期第1～2天比较明显，主要表现有紧张、烦躁、敏感、注意力不集中等，这种情绪变化幅度较大，经期末则心理敏感度较低，常表现为性情温和。
忧愁多疑
二、老年人健康特点
（三）生活事件变化特点
经济困难
丧偶
生活事件变化特点
再婚
家庭不和
丧失子女
二、老年人健康特点

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2．计划免疫：是根据儿童的免疫特点和传染病的发
生情况制定的免疫程序，有计划和有针对性地实施基础免疫（即全程足量的初种）及随后适时的加强免疫（复种）。
儿童计划免疫程序表
新生儿 1月 2月 3月 4月 5月 6月 8月 1.5-2.0岁 4岁卡介苗脊灰脊灰脊灰百白破百白破百白破乙肝疫苗麻疹百白破脊灰乙肝疫苗乙肝疫苗

（四）托幼机构的儿童保健
1.日常生活安排 2.膳食营养管理 3.健康检查（1）入园前的检查（2）每日检查（3）定期检查 4.体格锻炼 5.卫生消毒 6.保证安全，防范意外 7.疾病的预防与管理
小结：儿童保健管理与保健工作的主要内容
保健工作
保健管理
健康教育
常见病多发病防治意外事故预防急救青少年期保健（学龄期儿童保健）学龄前期儿童保健幼儿期保健婴儿期保健（新生儿保健）孕期指导优生管理
动作发育指标：
1. 大运动
1 岁
二抬四翻六会坐
七滚八爬周岁走 1-3岁 15个月时走得稳， 18个月可以跑步。
2岁能两足并跳
2岁半能单足跳。
动作发育指标
2.细动作： 5个月两手握 10个月手指拿 1岁开始学会用勺子、乱涂画

语言发育
1.发音阶段（初生到1岁）新生儿已经会哭 1～2个月开始发喉音 2～3个月：咿呀学语 6～8个月：发baba,mama等拼音 10个月时有意义的字音。 2.理解语言阶段（1岁到1岁半） 3.表达语言阶段（1岁半～3岁）先说单词，后组成句子。先简单句后复杂句 4. 3－4岁会唱歌 5. 5－6岁会讲故事
头围：
测量方法：自眉弓上方、枕后结节绕头一周的长度。临床意义：过大：脑积水、佝偻病、 21－三体综合征过小：小头畸形
胸围：
测量方法：沿乳头下缘，后经背部两侧肩胛骨下缘，绕胸一周的长度。取吸气和呼气的平均值。
牙齿的萌出和更替有一定规律
出牙时间： 6月龄（4－10月龄） 1岁后未萌出，则为出牙延迟首颗牙为下切牙 2.5岁出齐共20颗。
连续地评估
（二）内容 1.一般情况：动作发育、语言发育、喂养、预防接种 2.体格发育：身高、体重、胸围、头围测量方法、 3.全身检查：头部：前囟测量方法、牙齿的情况胸部：骨样组织堆积、骨质软化腹部：检查肝脾外生殖器：脊柱和四肢：骨样组织堆积、骨质软化 4.智力检查：丹佛智力筛查实验。 5.化验检查：检测血红蛋白，做血钙、磷
注意： •免疫起始时间
•间隔时间
7岁
麻疹
白破
一类苗的接种
疫苗卡介苗麻疹疫苗剂量 0.1ml 0.2ml 部位和途径上臂三角肌中部皮内注射上臂三角肌下缘皮下注射
百白破
脊灰疫苗乙肝疫苗白破二联破伤风类毒素
0.5ml
1粒 1.0ml 0.5ml 0.5ml
上臂三角肌或臀部外上 1/4处肌注口服
1.儿童建档注册
2.监测图
患病情况记录区喂养情况记录区身高与体重记录区
能力发育提示记录区
连续地评估
（一）时间： 1.新生儿访视：顺产新生儿应在产后3、7、14、28天进行。剖宫产新生儿应在产后7、14、28天进行。 2.定期体格检查： 0-7岁的儿童应做421检查 3.生长发育监测： 1-6个月的婴儿每月监测1次 7-12个月的婴儿每2月监测1次 1-2岁之间监测3次 2-3岁之间监测2次。

出牙时可有暂时性流涎、睡眠不安及低热等症状。临床意义：佝偻病、营养不良
囟门--头颅骨
前囟后囟 1.5～2cm，1－1.5岁闭出生闭，最迟出生后6～8周
前囟测量方法：对边中点连线长度
肋膈沟
肋骨串珠
鸡胸
漏斗胸
儿童各年龄段的保健
（一）新生儿期（二）婴儿期（三）幼儿期（四）学龄前期和学龄期
（一）新生儿期
每次访视对新生特有现象的检查：初访脐带胎便体重黄疸周访半月访
有无感染脱落排出/排完排完下降至最低开始恢复出现高峰
基本恢复
消退
访视内容：
１观察：居室环境、新生儿衣被、面色、活动情况等
２询问：怀孕及分娩情况、新生儿喂养、大小便、睡眠等
３检查：畸形、脐部、黄疸、体重、皮肤、身长、体温等
身长方法：用量板测量(＜3 岁) ，头顶接触、下肢伸直、足板紧贴足底，足底垂直。身高方法： (＞3岁)正视前方，足跟靠拢，足尖分开 60度，足跟、臀部和两肩接触立柱或墙壁。意义：反应骨骼发育
指标： •出生50cm， •1岁75cm， •2岁85cm •2-12岁：（年龄－2）×7＋85 ＝年龄×7＋70
体重
1)测量意义：营养状况。是决定给药量、输液量、热量的重要依据。 2)估计公式：出生体重为3Kg，标准为＞2.5Kg 1－6个月：体重Kg＝出生体重＋月龄×0.8 7－24个月：体重Kg ＝出生体重＋6×0.8+(月龄－6)×0.25 1～12岁：体重Kg ＝年龄×2＋7
身高或身长
４处理：进行相应的处理５宣教：喂养、沐浴、抚触、预防感染、危险防护、早教６记录：访视后及时记录（访视小结）
正确的喂奶方式
1. 2.

喂奶姿势：尽量采用坐着按需哺乳喂养：每当新生儿啼哭（肚子饿）母亲感到乳房充满时，就可进行哺乳。大约 3～4小时/次，夜间也喂。两侧乳房轮流排空多余的乳汁，可用吸乳器吸出。喂奶后拍背，喂奶后应尽量避免运动性操作，如换尿布。哭吵时，应将其抱起安抚后进行哺乳。防溢奶（吐奶）
学校儿童青少年保健管理集体儿童的保健管理散居儿童的保健管理
定期健康检查生长发育监测计划免疫新生儿家庭访视
妇女（孕期）保健
计划免疫与预防接种
相关概念计划免疫程序表预防接种
相关概念
1．预防接种：是指有针对性地将生物制品接种到人
体内，使人对某种传染病产生免疫能力，从而预防
该传染病。

儿童健康管理是社区保健的重要工作之一。
儿童健康管理
二、目的：保障每位儿童在健康的环境中成长。有爱及安全感。能得到足够的营养。接受适当的健康管理和健全的生活方式的指导。并能得到合理有效的医疗保健护理。
儿童健康管理
三、儿童健康管理的步骤： 1. 社区中所有新出生的儿童建档注册 2. 用儿童生长发育监测图，有计划，定期连续地评估儿童生长发育和健康状况 3. 评判、分析存在原因， 4. 制定相应保健措施，以纠正原因，促进和保护儿童健康成长，防止疾病的发生。
第七章社区儿童保健
福建卫生职业技术学院预防医学教研室
以群体组织为中心的护理
妇幼健康管理
社区特殊人群护理学校保健管理职业保健护理
这些群体有特殊的健康问题和生理特点，需要社区护士的特殊照护
儿童健康管理
一、儿童健康管理的实质是实施儿童保健。儿童保健：是根据儿童生理和生长育的特点规律，采取医疗和预防，提高儿童生命、生存质量。对象：0-14岁的孩子
上臂三角肌肌注上பைடு நூலகம்三角肌肌注上臂三角肌肌注
计免的实施
接种前准备
1.确定接种对象 2.发送接种通知
接种实施
1.准备接种现场
2.接待儿童、家长 3.接种疫苗 4.接种后的观察
接种后整理
3.领取疫苗
4.准备器材、器具
计划免疫苗的一般性反应
疫苗
反应
卡介苗
脊灰疫苗百白破混合剂麻疹疫苗乙肝疫苗
喂养培养良好的习惯日常生活习惯促进动作和语言的发展预防意外事故定期进行预防接种和生长发育监测及健康检查

4.学龄前期和学龄期
督促儿童参加托幼机构和学校保健保持口腔卫生，纠正看书、写字的姿势喂养避免意外注重生活习惯、学习方法和道德情操的培养关注儿童的情绪和行为变化，以减少和及时发现儿儿童心理问题和行为障碍。
喂养充足的指标：
婴儿体重增加在正常范围内两哺乳间婴儿很满足、安静，常在吸吮中入睡；哺乳时可听到吞咽声。哺乳次数至少8次/每天，哺乳时间约15分钟/每次。排泄情况：尿至少6次/天，尿色泽如果是浅黄或是清亮表示喂养充足。

人工喂养
2.婴儿期
1.体格发育：动作发育、语言发育 2.指导母乳喂养，并合理添加辅食。 3.预防接种
接种后2～3周局部出现硬结、红肿、继而破溃，最后形成瘢痕无明显反应
少数人出现局部红肿、疼痛、发痒、接种部位出现硬结；全身微热、倦怠、烦躁不安少数人可出现短暂发热，或一过性皮疹少数人轻微发热
谢谢!
婴儿期的喂养
（一）0-4个月内喂养 1.首选“（完全）母乳喂养” 2.其次“部分母乳喂养”，采用婴儿配方奶粉进行补授 3.象征性母乳喂养（人工喂养）（二）4-6后添加辅助添加原则：少到多、稀到稠、细到粗、一种到多种断乳时间：一般于10～12个月可完全断乳，最迟不得超过1岁半。
3.幼儿期