小标题式作文 ppt课件

小标题式作文
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思考感悟：
1.三个片段的内容有何联系？
2.去掉小标题有何变化？
3.小标题的拟定有何特点？这样写的好 处？
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一、拟制小标题的好处：
1.打破时空界限，内容跳跃性大。 2.减少过渡性文字，突出重点。 3.提纲挈领，层次分明，条理清晰。 4.可以变换叙述角度、主体和人称。
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练习：小标题构思训练
《初中生活剪影》 《我们在花季》 《我的同学》
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《初中生活剪影》
这是最高兴的岁月，这也是最悲伤的岁月，这是让人心 酸的季节，这也是让人有着许多期望的季节，这是＂酸甜苦 辣＂的初中生活．回首初中的日子已快走到了尽头了，它将 如儿时的记忆般无声的隐退，把这些稚气未脱的孩子们交给 高中，交给大学，交给人生的漫漫长路，只把那永生难忘的 酸甜苦辣，泪水和喜悦藏于心底－－供一生回味．
❖ 挣钱的“头子”——爸爸 ❖ 管钱的“头子”——妈妈 ❖ 省钱的“头子”——自己
6《告别“慢动作”》❖ 父母说 老师说 同学说
人物串联法
7《现代科技带来的喜怒 哀乐》
❖喜
怒
哀乐
8《眼中的世界》
❖ 橘红 新绿 雪白 水蓝
9《品味初三》
10《真我风采》 11《我爱我校》
❖酸 甜 苦 辣
❖ 性情急躁 ❖ 生性豁达 ❖ 幽默风趣
镜头一＂酸＂
初中生活最让人心酸流泪，那是一个下午，教室异常安 静，五十多双眼睛死死地盯着老师手中的成绩单．＂第一名 ＸＸ，ＸＸ．．．＂我的心随着每一个名字的说出而剧烈跳 动，无奈十七个名字都过去了，没有我．此时的我仿佛全身 的血液都凝住了，多少天的期盼，多少天的努力，我的眼睛 镜上布满的雾气．
镜头二＂甜＂
政治课上老师提了这样一个问题＂谁知道国庆游行队伍
中走在最前面的是什么方阵？＂：军车方阵＂＂不对，是坦，
至于那为很有创意的仁兄．．．哎，往事不堪回首，笑声不
断永远开心便是初中生活里小标的题＂式作甜文 ＂
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镜头三＂苦＂
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二、拟制小标题的方法
1《精彩在四季》
❖ 春天，感受生命的萌发 ❖夏天，感受骄阳的热烈 ❖秋天，感受落叶的凋零 ❖冬天，感受飘雪的晶莹
2《师生情》
❖晨练 午睡 夜自习
3《生活中的两点》
❖小巷中 ❖街头 ❖商店中 ❖回家路上
4《面对压力》
❖ 学校
家庭 社会
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时间串联法
空间串联法
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5《我的一家》
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在我这临走的一个多钟头里，我故意不正眼看她。 虽然，妈妈一心围绕着我转，并且唠唠叨叨地说个不停。
总算要走了，像往常一样，我不准任何人送我。我快 步走着，刚走到村口，就听有人喊我。是妈妈，气喘吁 吁的！“儿子，你忘带这本书了。我整理你的床铺时发 现的。”妈妈一边递给我书，一边急忙解释道。随后， 妈妈好像鼓足了勇气，无限期待地望着我，试探着说： “唔，既然我都到这儿了，就让我送你上车吧？”说完， 就去拿我手中的提包。
我没有说穿，只是加倍地努力学习。
……
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终于明白，我才是真正的小偷，偷走了妈 妈的青春，偷走了同学的友谊，偷走了老师的 关爱！是我偷走了他们的心！
也正是他们，让我的成长充满了快乐、爱！ 使我在成长中，真正懂得了如何去爱别人，关 心别人。
我愿意永远在别人的成长中 也为别人偷走烦恼，带去幸福。
我颤抖着接过带着妈妈体温的书，忍住想要溢出的 泪水，紧紧地握住妈妈的手，一起走向等车的地方。
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原来妈妈只想多陪我走一段路，只想多看两眼她那个没 头没脑的笨儿子！看着妈妈甜甜的微笑，我的心里暖暖 的。
这样的偷藏，时不时的发生。在这偷藏中，我幸福 地成长，并懂得了什么是爱。
同学是小偷
我的笔又不见了，可我知道是谁偷去的。因为这样 的“偷盗”行为时常发生，特别是当我的学习用具快要 用完的时候。他们知道我家里穷，总是将用完的文具 “适时”偷去，又将全新的放回。
我没有说穿，只是默默地记在心里。
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老师是小偷
每个月，我总是会被传到办公室一次。“你 外地的爸爸给你寄东西来了。小子，幸福呀！” 班主任拍拍我的肩膀说。
但我知道这又是班主任买的，因为我从不 曾见过这些寄品外包装上的印戳，因为我曾见 过老师将“爸爸买的东西”从超市提出来，又 偷偷“改头换面”。
❖ 因为她的美丽 ❖ 因为她的进取 ❖ 因为她的和谐
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感情串联法 颜色串联法 味道串联法 提炼概括法
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三、拟写小标题的要求：
1.要提示内容，体现文章脉络 2.要围绕中心，体现独特个性 3.要格式相仿，体现整齐优美
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1.要提示内容，体现文章脉络
以“拥有现在”为话题，有位考生设计 了一则童话，通过龙王三个女儿对待现在 的不同态度来证明观点。这位考生运用了 四个小标题：大姐过去在懊恼、二姐现在 在劳作、三妹未来在憧憬、结局。这四个 小标题既提示了每部分的内容，同时又使 文章显得脉络清晰。
众星拱月 珠联璧合
--小标题式作文导写训练
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作文形式创新——小标题式
小标题式即在开头点题后，用三四 个小标题概括要写的事件、故事情节、 人物感情、人物特征、生活片断等。
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佳作欣赏
成长·爱·小偷
突然，有一种想法：我一直生活在一群“小偷”之中。
妈妈是小偷
那是一个周末，又要返校了。我忙着收拾衣服，就 让妈妈帮我收拾散落在床上的书本。当我无意中回头时， 却发现妈妈正迅速地把我的一本课本塞入我的枕头下面。 我愣住了，为什么要偷藏我的书？我知道她想要我多回家 几次，但这种方式不是要影响我的学习吗？“她真自私！ 只想着按自己的意图行事！”我心中恨恨的想，“以后偏 不回家！”不过，我没动那本书。
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2.要围绕中心，体现独特个性
以“真”为话题，有位考生写作时拟题为 “真我风采”，他设计了三个小标题：性情 急躁、生性豁达、幽默风趣。这三个小标题 选材典型，从多个角度写出了自己的个性， 写出了真实的自我。
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3.要格式相仿，体现整齐优美
以“兴趣”为题写一篇作文，有位考生运用 了三个小标题：古韵之“趣”、风雅之 “趣”、水墨之“趣”。这三个小标题字数 相等，格式相仿，给人一种整齐协调的感觉。