健康促进学校汇报ppt课件

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健康促进教学课件ppt

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02
各国政府和卫生部门积极推动健康促进工作,制定和实施了相
应的政策和措施,以提高人们的健康水平和生活质量。
在国际合作方面,联合国等国际组织积极推动全球健康促进事
03
业的发展,促进了各国之间的经验交流和合作。
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健康促进的教学原则和方法
教学原则
以学生为中心
关注学生的需求和兴趣,培养学生 的自主学习和思考能力。
小组讨论
互动式教学
鼓励学生进行小组讨论,共同探讨健康促进 的问题和解决方案。
通过互动式的教学方式,激发学生的学习兴 趣和参与度。
教学技巧
有效的沟通技巧
运用有效的沟通技巧,建立良好的师生关 系,增强学生的参与度和接受度。
情感教育
注重情感教育,关注学生的情感需求,培 养学生的健康心态和社会责任感。
多样化的教学手段
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健康生活方式的倡导
鼓励个人积极的生活方式,包括合理饮食、适量运动和规律作息。
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心理健康的关注
提高个人对心理健康的认识和重视,提供心理调适的方法和技巧。
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健康行为的推广
倡导如戒烟限酒、预防疾病等健康行为,提高个人自我保健能力。
家庭层面的应用
家庭健康教育
提供关于儿童、青少年和老年 人健康教育的指导,促进家庭
Hale Waihona Puke 社会与健康促进社会对健康的影响
社会因素会对个人的健康产生深远影响,例如社会经济地位、社会文化习俗 等。
社会健康促进的策略
通过制定相关政策和法律,推广健康的生活方式,提高医疗保障水平等措施 ,促进社会的健康水平。同时注重减少社会不平等现象,关注弱势群体的健 康权益。
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健康促进的实践应用

健康促进学校汇报ppt课件

健康促进学校汇报ppt课件
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五、营造和谐氛围,建立良好关系
我们开展系列活动,构建学校良 好的人际关系,校园内禁止吸烟、饮 酒,杜绝了体罚与变相体罚现象。学 校以“优秀班主任”“优秀教师”为 镜子,实施了“以爱生为轴心,强化 服务意识为路径,促进每个学生健康 成长为目的”的师德建设工程。
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六、深抓习惯养成,提高保健技能
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二、制定健康政策,落实“卫生条例”
配备1名兼职卫生保健教师,接受专门的岗位 和技能培训,制定控烟禁烟的相关制度,组织两 年一次的教师健康体检,每年安排学生体检,对 体检结果及时反馈,制订了实施传染病的预防控 制措施,有计划有总结。
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二、制定健康政策,落实“卫生条例”
安全教育讲座
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二、制定健康政策,落实“卫生条例”
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七、开展健康活动,建立互动关系
2、我校每年组织 学生参加了丰富多彩 的社会实践活动,指 导学生广泛接触社会, 了解社会,引导学生 树立社会责任感;开 拓学生眼界,培养爱 心,经历磨练,提高 政治思想素质和克服 困难、适应环境的能 力。
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人人都享有健康的权力,人人都 有维护自身和他人健康的责任。我们 将一如既往,不断地总结经验,找出 不足,热情满怀,精益求精,为实现 健康促进的目标做出我们的贡献!
卫生习惯: 勤洗澡 勤换衣 勤理发 勤剪指甲
学习习惯
要读书 头抬起 手拿书 眼平视 三个一 要记清 脚平放 心入静 纸和笔 要珍惜
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学校宣传橱窗掠影
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七、开展健康活动,建立互动关系
1、学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。 加强社区联系,调动社区、家长的积极性,提高他们的认识对促进学生的全面 健康发展意义重大。通过家长学校、家长会的形式,向家长们进行健康知识的 宣传和心理健康教育的指导、培训,密切了家校联系,促进了学生的健康成长。 不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料,让家长懂得要从小培养孩子健康 科学的生活方式,为他们未来的健康奠定坚定的基础。

《健康促进学校标准》课件

《健康促进学校标准》课件
3 家校合作
加强家庭和学校的合作,共同关注学生的健康成长。
成果与案例分析
改善学生身体素质
通过合理运动和体育课程,学生 身体素质明显提升。
推广健康饮食
提供营养丰富的午餐,培养学生丰富多彩的健康教育活动, 提高学生健康意识。
总结和展望
通过实施《健康促进学校标准》,我们可以改善学生的身心健康状况,提高 教育质量,增进学校和社区的合作。未来,我们将继续努力,不断完善,为 学生创造更好的学习环境和健康保障。
健康促进学校标准的定义
健康促进学校标准是一套综合性的指导原则和标准,旨在提供学校健康发展 的框架和方向。
健康促进学校标准的内容
教学环境
创造积极、安全、支持学生发展的学习环境。
健康教育
促进学生健康认知、生活技能和习惯的培养。
健康服务
提供学生健康需求所需的适宜的支持和服务。
社区合作
与社区合作,共同推动学生身心健康的发展。
实施健康促进学校标准的步骤
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评估与规划
了解学校现状,确定目标和行动计划。
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实施
落实行动计划,组织各类健康促进活动。
3
监测与评估
对实施效果进行监测和评估,不断改进和完善。
健康促进学校标准的益处
1 学生健康
促进学生的身心健康,提高学习效果和生活质量。
2 教育质量
创造积极的学习环境,培养学生全面发展的能力。
《健康促进学校标准》 PPT课件
欢迎来到本次分享的《健康促进学校标准》PPT课件!在这个课件中,我们将 介绍健康促进学校标准的背景、定义以及实施步骤,还会分享它的益处、成 果与案例分析。让我们一起开始吧!
背景介绍
作为健康教育的一部分,健康促进学校标准旨在打造一个促进学生身心健康的全面发展的学校环境。

创建健康促进学校工作总结PPT

创建健康促进学校工作总结PPT

推动学校完善健康教育 课程体系,丰富教学内 容和方法。
关注学生需求,策划更 具吸引力和针对性的健 康教育活动。
通过多种方式加强与家 长的沟通,提高家长对 项目的认同感和参与度 。
在项目结束后,持续关 注学校健康教育开展情 况,提供必要支持和指 导。
06 展望与建议
对未来工作的展望
深化健康教育
将健康教育纳入课程体系,加强师资培训, 提高教育质量。
教育体制改革
教育体制改革不断深化,学校功能和定位发生变化,需要 适应新的形势和要求。
疾病预防控制
面对不断变化的疾病谱和公共卫生挑战,如何有效预防和 控制疾病传播,维护校园健康环境是一大挑战。
问题原因分析与应对措施
原因分析
资源不足、协调困难和认知差异等问题主要源于工作机制不完善、缺乏有效沟 通和统一认识。
加强社会合作
充分利用社会资源,与企业、社区等 开展合作,共同推进健康促进学校建 设。
提高师生参与度
鼓励师生积极参与健康促进活动,发 挥其主体作用。
对相关政策
出台具体的实施细则和操作指南,明确各 方职责和任务。
修订相关法律法规,将健康促进学校建设 纳入法治轨道。
强化监督执法
健康教学能力提升
通过加强健康教育课程培训、观 摩优秀健康教育课程等措施,教 师健康教育教学能力得到提升。
学校健康环境建设成果
校园环境改善
通过加强校园环境整治、绿化美化等措施,校园环境质量得到提 升。
设施设备完善
通过完善体育设施、卫生设施等措施,学校设施设备条件得到改 善。
安全保障加强
通过加强校园安全管理、开展应急演练等措施,学校安全保障能 力得到提升。
健康促进活动策划与实施

健康促进学校(金牌)创建工作汇报精品PPT课件

健康促进学校(金牌)创建工作汇报精品PPT课件

上级领导重视
省关工委领导指导留守儿童工作,关注留守 儿童身心健康
三、学校重视——成立领导小组及创建办公室
❖ 为了确保创建工作顺利开展,学校成立了创建工作领导小 组。由校长任组长,分管副校长刘启朋任副组长,各处室 主要负责人以及家长代表、社区领导、校医等组成创建小 组成员。下设办公室,办公室设在政教处,主任由徐业春 同志担任,具体负责各项工作的协调、落实与开展。具体:
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结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
优美的校园环境 垂柳与绿水相映成趣
优美的校园环境 整洁典雅的教学楼——笃志楼
优美的校园环境 花香满校园
优美的校园环境 桃李园
优美的校园环境 充满了人文气息的校园
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
骄人成绩
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
经过全体师生不懈的努力,xx中心学校近几年来 先后被评为省“示范初中”、“江苏省文明交通示范 学校”、“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”、 宿迁市“留守儿童工作先进单位”、宿迁市“规范管 理样板学校”、宿迁市“教育工作先进集体”、宿迁 市“初中教育工作先进单位”、“宿迁市园林式单 位”、“宿迁市德育工作先进学校”,2013年,获区 目标考核一等奖。
“” 创建 工作汇报
xx区xx中心学校 2014.12
一、创建简介
xx区xx初级中学(原红旗农中),创建于1959年, 至今已有近60年的办学历史。现有在校学生2100多人, 教职工174人。学校秉承“以人为本,健康发展”的办 学思想,不断完善学校的素质教育体系,确立“健康 第一”的教育理念,以培养健康人才为学校追求的第 一目标,认真贯彻落实《学校卫生工作条例》,以养 成教育、健康教育、心理教育、感恩教育、安全法制 等教育为主要内容,在银牌创建基础上,进一步增强 学生的健康意识,全方位提高学校健康教育水平,收 到了十分明显的效果,在学生、家长以及社会上产生 了积极的效应,非常有效地推动了学校各方面工作的 进展。

《小学健康促进》PPT课件

《小学健康促进》PPT课件
2006年11月9日 征(SARS)。她还开展了预防疾病 世界卫生大会任命 和增进健康的新服务。
医学PPT
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(二)健康定义所包含的三个子概念
根据WHO对健康的定义,通常人的健
康可分为生理健康、心理健康或精神健康, 以及社会适应状态。
就是“三维” 的具 体表述。也是三个重 要的子概念,了解它 们的内涵及外延才能 真正深入健康。
世界卫生组织网址 http://www.who.int/zh/
医学PPT
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总干事:陈冯富珍博士
在被任命为总干事之前,陈博 士是世卫组织传染病部门的助理总 干事以及总干事大流行性流感的代 表。
在加入世卫组织之前,她是香 港卫生署的署长。在其作为署长的 9年期间,她成功地战胜了2003年 在香港突发的严重急性呼吸道综合
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(二) 、健康促进(health promotion)
是指以教育、组织、法律政策和经济等 手段干预那些对健康有害的生活方式、行 为和环境,以促进健康。健康促进涵盖了 五大活动领域 。
“健康促进的重点在于实现健康方面的平等。”
——《渥太华宪章》
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健康促进的概念是1986年在加
②通过鼓励家长参与其儿童健康知识和技巧的 发展而使家庭参与进来。
③涉及物质环境,如建筑、卫生设施、清洁水 和运动场地等。通过改善物质环境促进儿童的健 康状况。
医学PPT
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④承认学校的社会文化精神对于维持积极的 学习及支持心理健康,建立良好的人际关系,增 进良好情绪的环境的重要性。
⑤把区域和地方的卫生服务与学校联系起来, 满足学校儿童的特殊健康问题的需求,如蠕虫感 染、视力和听力问题、心理社会压力等。

(精品文档)健康促进学校主题班会课件(推荐)

(精品文档)健康促进学校主题班会课件(推荐)
重; 三餐分配要合理,远离垃圾食品; 每天足量饮用白开水, 尽量食用新鲜加工的食品。
6/22/2020
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提高食品安全意识,做好自我防范 饭菜要做熟,生吃水果要洗净 生、熟食物要分开 不吃变质、超过保质期的食品 不食用病死禽畜 讲究饮水卫生,注意饮水安全
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三、生活技能教育
(二)目的和意义:
目的:通过生活技能教育,让学生学会一些基本的生活技
能,从而能以恰当的行为方式,从容应对日常生活中
的各种困难和挑战。
意义:(1)通过在学校健康教育过程中传授生活技能,是
达到初级预防教育目的的一种有效方法。
(2)让青少年学会采用健康的行为方式,用正确的
方法处理日常生活中的各种问题。
(3)对预防那些与疾病密切有关的问题行为,如吸
四、安全,是生命的保证
(一)会识别常见的危险标识,远离危险物
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火场逃生技巧与报警
突遇火灾逃生时药注意以下几点: 1 紧急逃生,不贪财物。 2 简易防护,低姿前进。简单方法是用湿的毛巾、口罩
用水浇身,贴近地面逃离。 3 当机立断,快速撤离。身上着火,切勿奔跑。 4 若所有逃生路线都被大火封锁,要立即退回室内,等
3.创造性思维能力。指一个人在思考问题时,能够抛开以往的束缚,不因循守旧,积极探索其 他可能的途径和方式。具备创造性思维能力的人们在解决问题时,往往能有更多的选择,做 出更好的决定。
4.批判性思维能力。与创造性思维能力相近,但思维的角度、方向和表现形式有区别。这种能 力也可以帮助人们开阔思路,用批判的眼光来分析已获得的信息和以往的经验。这一能力如 果和创造性思维能力有机地结合一起,将使人能够多角度、全面地考虑问题,以灵活地适应 日常生活,做出更加合理的决定。

小学健康促进学校工作总结PPT

小学健康促进学校工作总结PPT
和工作推进不力。
协作不畅
各部门之间在推进健康促进学校工作 过程中存在协作不畅的现象,影响了
工作效率和成果质量。
宣传力度不够
我们在宣传健康促进学校工作方面的 力度不够,未能形成良好的氛围和影 响力。
经验教训
我们应加强对健康促进学校工作的重 视程度,加大宣传力度,强化部门协 作,建立完善的评估机制,确保工作 持续推进并取得实效。
对未来工作的建议与改进措施
加强师资培训
建议加大对健康教育师资的培训力度 ,提高教师的专业素养和教学能力,
为学生提供更优质的健康教育。
强化心理健康教育
应重视学生的心理健康教育,增设心 理健康课程,开展心理咨询与辅导, 帮助学生解决心理问题,促进身心健
康发展。
优化课程设置
应根据学生的年龄特点和实际需求, 进一步优化健康教育课程设置,确保 内容的针对性和实效性。
健康促进活动参与度
活动丰富多样
举办运动会、健康知识竞赛、健康主题演讲等活 动,提高学生参与度。
学生积极投入
鼓励学生参与健康促进活动的策划、组织和实施 ,发挥其主体作用。
教师家长支持
加强教师、家长对健康促进活动的理解和支持, 形成合力。
学生健康体检指标改善
定期体检
组织学生进行定期体检,建立健康档案,追踪健康状况。
家校合作不够紧密
在推动健康促进学校工作过程中,我们未能与家长建立有 效的沟通机制,导致部分家长对此类活动不知情或不重视 。
缺乏有效评估机制
我们未能建立有效的评估机制,对健康促进学校工作的成 果进行定期评估和总结,不利于工作的持续改进。
原因分析及经验教训
重视程度不够
部分领导和教师对健康促进学校工作 的重视程度不够,导致资源投入不足

健康促进学校-汇报PPT精编版PPT69页

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45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
ห้องสมุดไป่ตู้
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!
健康促进学校-汇报PPT精编 版
41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒

健康促进学校汇报 ppt课件

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汇报完毕 谢谢大家
汇报人:ห้องสมุดไป่ตู้XX XXXXXXX小学
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健康第一 全面发展
三、细化物质管理,优化校园环境
2.办好食堂,保证师生饮食安全。按照食堂等级标准,一方面改 善食堂的硬件设施,另一方面通过学习培训提高食堂从业人员的水 平和健康卫生意识。严把食品采购入口关,实行统一采购,有索证 、有登记、有检查,经常邀请食品安全检查单位和专家来校检查, 不断提升食堂管理的水平,确保师生的饮食安全。 此外全天候地为 学生提供洁净、安全的饮用水和生活用水,冷热齐备,使学校真正 成为学生成才的乐园。
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健康第一 全面发展
创建成效
在健康促进学校工作推进的过程中,我们付出了 劳动的汗水,也取得了一定的成效,特别是对“健康 促进学校”的教育理念,有了深刻的认识。而创建“ 健康促进学校”也丰富了我校办学理念内涵,提高了 师生对健康概念的诠释和师生的健康意识,有效地推 动了学校实施素质教育。在以后的工作中,我们将振 奋精神,锐意进取,也希望各位领导、专家及能给予 更多的关爱和指导,使学校的健康促进学校建设做得 更实、更好、更加精彩。
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健康第一 全面发展
四、积极开展活动,形成教育氛围
学校还开展了各种特色活动,有环保时装秀、 植 树 护 绿 、 剿 灭 劣Ⅴ类水等,这些 活动使广大学生在健康有益和丰富多彩的文化氛 围中得到熏陶和感染。
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健康第一 全面发展
五、提供卫生服务,改善健康状况
1.落实学生体检和教师体检制度。定期为教师和学生进行体检 ,全体教工的常规体检一年一次,学生进行一年一次的健康体检和 一年四次的视力普查。对健康检查资料进行及时的统计,并作相应 的分析。对体检中发现异常或阳性特征、疾病的则及时通知教师或 家长,并督促其及时治疗。健全了师生健康档案。

健康促进学校-汇报PPT精编版共69页文档

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健康促进学校-汇报PPT精编版
56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益, 而是为 了公共 的利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子

《健康促进学校》课件

《健康促进学校》课件

健康促进学校 的成功案例
成功案例一:某小学的健康促进实践
学校背景:某小学位于某市,是一所具有悠久历史的学校
实践内容:学校开展了一系列健康促进活动,如健康教育课程、体育活动、心理健康辅 导等
实践效果:学生的身体素质、心理健康水平得到了显著提高,学习成绩也有所提升
实践经验:学校注重培养学生的健康意识,注重家校合作,注重实践与理论相结合,注 重持续改进与创新。
添加标题
加强健康教育,提高师生健 康意识
添加标题
加强健康监测,及时发现并 解决问题
健康促进学校 的实施策略
制定详细的实施计划
确定目标:明确健康促进学校的目标和预期成果
制定计划:制定详细的实施计划,包括时间表、责任人、预算等
培训人员:对相关人员进行培训,提高他们的健康促进意识和技能 监测和评估:定期监测和评估实施计划的效果,并根据评估结果进行调 整和改进
成功案例三:某幼儿园的健康促进实践
幼儿园简介:某幼 儿园位于某市,是 一所具有良好口碑 的幼儿园
健康促进实践:幼 儿园开展了一系列 健康促进活动,如 健康饮食、运动锻 炼、心理健康教育 等
效果:幼儿园的孩 子们在健康促进实 践中得到了良好的 发展,身体素质和 心理素质都得到了 提高
启示:健康促进实 践对于孩子的成长 和发展具有重要意 义,值得推广和借 鉴
感谢您的观看
汇报人:PPT
开展健康教育活动
健康教育讲座:邀请专家进 行健康教育讲座,提高学生 健康意识
健康教育宣传:通过海报、 广播等方式进行健康教育宣
传,营造健康氛围
健康教育课程:开设健康教 育课程,教授健康知识
健康教育实践:组织学生参 与健康教育实践活动,如健
康饮食、运动等
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校会
教师会
班会
创建健康促进学校口号:
健康第一,全面发展
6
二、制定健康政策,落实“卫生条例”
1.有计划有组织地开展争创“健康促进学 校”工作; 2、把健康教育贯穿于日常的教育、教学活 动之中; 3、保证全体师生每天有一小时的体育活动 时间; 4、加强学校饮食、饮水安全卫生监督; 5、保健室积极为师生做好日常保健的工作; 6、拒绝烟草和毒品、预防意外伤害、防治 艾滋病、预防近视和龋齿、预防传染病和 心理疾病。 7.加强学校与家长、社区成员之间的联系。 8、定期接受检查,听取学生家长的评估意 见。
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1、我校现在配备直饮水机2台,教 室内配备吊扇,配有9盏双管的日光灯, 每个教室装双管黑板侧灯3盏,照明环境 符合要求。学生课桌单人课桌,教室学 生人均面积为1.44平方米/人,男厕所蹲 位40个,小便槽44米,女厕所登位55个。
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2、学校目前有 安全出口标志、墙 面消火栓、灭火器、 防火门、应急灯、 电子围栏、门卫摄 像监控系统,两名 专职保安24小时值 班。
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二、制定健康政策,落实“卫生条例”
配备1名兼职卫生保健教师,接受专门的岗位 和技能培训,制定控烟禁烟的相关制度,组织两 年一次的教师健康体检,每年安排学生体检,对 体检结果及时反馈,制订了实施传染病的预防控 制措施,有计划有总结。
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二、制定健康政策,落实“卫生条例”
安全教育讲座
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二、制定健康政策,落实“卫生条例”
卫生习惯: 勤洗澡 勤换衣 勤理发 勤剪指甲
学习习惯
要读书 头抬起 手拿书 眼平视 三个一 要记清 脚平放 心入静 纸和笔 要珍惜
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学校宣传橱窗掠影
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七、开展健康活动,建立互动关系
1、学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。 加强社区联系,调动社区、家长的积极性,提高他们的认识对促进学生的全面 健康发展意义重大。通过家长学校、家长会的形式,向家长们进行健康知识的 宣传和心理健康教育的指导、培训,密切了家校联系,促进了学生的健康成长。 不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料,让家长懂得要从小培养孩子健康 科学的生活方式,为他们未来的健康奠定坚定的基础。
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感谢各பைடு நூலகம்领导,请多指教!
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现代化的设施设备
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花园
操场
孔子像
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健康和谐 快乐成长
一、贯彻教育方针,树立“健康”理念 二、制定健康政策,落实“卫生条例” 三、加强常规管理,强化健康责任 四、改善物质环境,保障健康条件 五、营造和谐氛围,建立良好关系 六、深抓习惯养成,提高保健技能 七、开展健康活动,建立互动关系
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一、贯彻教育方针,树立“健康”理念
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七、开展健康活动,建立互动关系
2、我校每年组织 学生参加了丰富多彩 的社会实践活动,指 导学生广泛接触社会, 了解社会,引导学生 树立社会责任感;开 拓学生眼界,培养爱 心,经历磨练,提高 政治思想素质和克服 困难、适应环境的能 力。
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人人都享有健康的权力,人人都 有维护自身和他人健康的责任。我们 将一如既往,不断地总结经验,找出 不足,热情满怀,精益求精,为实现 健康促进的目标做出我们的贡献!
健康和谐 快乐成长
xxx健康促进学校(铜牌)工作汇报
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我校地处革命老区,始建于1945年。近几年,在各级教育主管部门的 鼎力支持下,全体师生携手共进、锐意进取,学校不断焕发出勃勃生机, 学校内环境优美,布局合理,文化特色浓郁,清晨书声朗朗,傍晚宁静安 谧。学校管理科学规范,受到社会各界的广泛赞誉。
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五、营造和谐氛围,建立良好关系
我们开展系列活动,构建学校良 好的人际关系,校园内禁止吸烟、饮 酒,杜绝了体罚与变相体罚现象。学 校以“优秀班主任”“优秀教师”为 镜子,实施了“以爱生为轴心,强化 服务意识为路径,促进每个学生健康 成长为目的”的师德建设工程。
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六、深抓习惯养成,提高保健技能
安 全 教、 育上 第 一好 课
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安全重于泰山
2、疏散 演练活动
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三、加强常规管理,强化健康责任
1、从礼仪教育、规范言行抓起,加强 学生基础文明养成教育,提高学生素养。 充分利用广播、黑板报等宣传工具广泛宣 传卫生知识,教育学生努力形成良好的爱 卫生、讲文明的行为规范,成效显著。
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2、体育活动 丰富多彩
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3、学校加强校园环境建 设,教学楼窗明几净,厕所干 净整洁、无异味。学生早中晚 三次清扫捡拾杂物,自觉养成 了爱护绿化、美化环境的行为, 充分调动了每个班级学生的自 主参与性。政教处、少先队成 立纪律卫生特别行动队、督查 纠正学生不良行为规范,经过 巡查吃零食的没了、随意乱扔 的没了,教室走廊干净了,好 习惯逐步养成了。
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