中班数学教案《小动物坐车》

活动名称：数学《小动物坐车》

活动目标：1、让幼儿初步建立序数概念

2、让幼儿能从前、后的方位准确说出动物的位置

活动准备：小鸭、小兔、小狗、小猫、小猪、车子

活动过程：1、用可爱的小动物来引起幼儿的兴趣：“今天有些小动物要去森林参加动物王国的聚会，让我们看看有谁？”出示小动物，让幼儿确认动物的名称

2、这些小动物该怎样去森林参加动物王国的聚会呢？嘀嘀嘀~~~~~~~~~小朋友

们听是什么声音啊？（车子）那我们来送小动物上车吧！出示制作好的车子，

引导幼儿把小动物从钱到后坐成一排

3、分别从两个不同的方向（前、后）引导幼儿准确说出动物坐在第几位，用手

指着从前数起，并问幼儿：“从这边数小兔坐在第几位？”（让个别幼儿说出小

兔所在的位置，如幼儿答对了可用小兔来亲亲幼儿的脸）让幼儿熟悉从前边确

定所有动物的位置

4、换个方向（从后边）让幼儿说出动物的位置，手指向后边现在从这边数起坐

在第一位的是谁？请你把座位第二位的动物拿给我（请个别幼儿回答）小狗坐

在第几位啊？用不同的提问方式，让幼儿确认动物的准确位置

5、把小动物全部请下车，再请个别幼儿回答问题：“比如请一个小朋友拿一个动

物送它去坐车，随便放车子的那一个座位，再请一个小朋友说从前边数起刚刚

送上车子上的小动物坐第几位啊？

活动延伸：请幼儿打开《我的数学》书第17页，请幼儿说说从老师那边数排在前面的是谁？

排在最后的是谁？请把排在前面的圈起来