2018年度金山区初三语文一模试卷(附答案解析)
2018年上海市浦东新区中考语文一模试题(word版)
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浦东新区2017学年度第一学期初三质量调研语文试卷(满分:150分完成时间:100分钟,在答题纸上完成)2018·1·一、文言文(40分)(一)默写(15分)1、向来枉费推移力,。
(《观书有感(其二)》)2、,尘暗旧貂裘。
(《诉衷情》)3、了却君王天下事,。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4、,弛担持刀。
(《狼》)5、山水之乐,。
(《醉翁亭记》)(二)阅读下面宋词,完成第6-7题。
(4分)江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。
为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。
鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
6、“霜”在词中的意思是(2分)7、以下理解有误的一项是()(2分)A、“狂”在这里不是狂妄、疯狂,而是有“激情”“豪情壮志”的意味。
B、作者在云中以孙权、魏尚自比,希望能重新得到朝廷的信任和重用。
C、“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔,更显豪情。
D、词中描写了出猎情景,抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分)岳阳楼记(1)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(2)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
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(3)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
2018年上海市中考语文试题(解析版)
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2018年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷1. 默写(1)空山新雨后,______.(王维《山居秋暝》)(2)_______,草色入帘青.(刘禹锡《陋室铭》)(3)青山绿水,______.(白朴《天净沙·秋》)(4)_______,不耻下问,是以谓之文也.(《孔孟论学》)(5)月上柳梢头,______.(欧阳修《生查子·元夕》)【答案】(1). 天气晚来秋(2). 苔痕上阶绿(3). 白草红叶黄花(4). 敏而好学(5). 人约黄昏后【解析】这是考查学生默写古诗的能力.复习古诗名句,首先是要熟练背诵古诗名篇和名句;其次是要字字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字.默写时,要注意“苔、痕”几个易错的字形.写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生.阅读下面的诗,完成后面小题饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜.2. 这首诗的作者苏轼,号___居士.3. 下列对这首诗内容的理解,正确的一项是()A. “潋滟”意为波涛汹涌,写出雨后水量充沛.B. “空蒙”即朦胧,暗示作者饮酒后醉眼朦胧.C. 一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景.D. 三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽.【答案】2. 东坡 3. C【解析】2. 本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等.回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可.苏轼,字子瞻,又字和仲,号铁冠道人、东坡居士,世称苏东坡、苏仙.3. 此题考查理解诗词内容要点、鉴赏古代诗歌作品语言的能力.A项对“潋滟”的理解错误,潋滟:形容水波流动,并非“波涛汹涌”;“雨后水量充沛”理解错误,应是:晴天,西湖水波荡漾,在阳光照耀下,光彩熠熠.B项理解错误,“空蒙”意思是:在雨幕笼罩下,西湖周围的群山,迷迷茫茫,若有若无,非常奇妙.而非“作者饮酒后醉眼朦胧”.D项理解错误,三、四句是诗人神来之笔,巧用比喻,诗人“是以晴天的西湖比淡妆的西子,以雨天的西湖比浓妆的西子”,而不是说“淡妆浓抹的西施没有西湖美丽”.阅读下文,完成后面小题小石潭记(节选)①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清冽.全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.4. 下列对第①段内容的理解,不正确的一项是()A. “如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听.B. “伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏.C. “坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异.D. “青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛.5. 用现代汉语翻译下面的句子.似与游者相乐.6. 小石潭潭水的特点是_____,潭中游鱼的特点是_____.【答案】4. B 5. (鱼)好像在同游人互相逗乐.6. (1). 清澈(2). 灵动【解析】译文从小丘向西走一百二十多步,隔着竹林,可以听到水声,就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音,(我)心里感到高兴.砍倒竹子,开辟出一条道路(走过去),沿路走下去看见一个小潭,潭水格外清凉.小潭以整块石头为底,靠近岸边,石底有些部分翻卷过来露出水面.成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状.青翠的树木,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘拂.潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠都没有.阳光直照(到水底),(鱼的)影子映在石上,呆呆地(停在那里)一动不动,忽然间(又)向远处游去了,来来往往,轻快敏捷,好像和游玩的人互相取乐.向小石潭的西南方望去,看到溪水像北斗星那样曲折,水流像蛇那样蜿蜒前行,时而看得见,时而看不见.两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头.我坐在潭边,四面环绕合抱着竹林和树林,寂静寥落,空无一人.使人感到心情凄凉,寒气入骨,幽静深远,弥漫着忧伤的气息. 因为这里的环境太凄清,不可长久停留,于是记下了这里的情景就离开了.4. 此题考查学生的理解赏析能力.B项“伐竹取道”意为砍倒竹子并开辟出一条小路,而并非“做成了竹筏”.5. 疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺.本题要解释清楚关键词语有:“似”和“与……相乐”,此外还要注意补出主语(鱼),翻译后要疏通句子:(鱼)好像在同游人互相逗乐.6. 此题考查作者抓住特点来描写景物的笔法,第二段采用“定点特写”的方法,直接把镜头对准潭中的鱼,描写其动静状态,间接突现潭水的清澈透明,着重表现一种游赏的乐趣.以静衬动,写潭中小鱼.这是本文的最精彩之笔.这潭中鱼很怪诞:一是鱼居然可数,约有“百许头”;二是“影布石上”,神态自若地“怡然不动”.这是继续写静,既烘托出小石潭的幽寂,也勾勒出小石潭水的清澈.由此转为写动.其实在写静时已作伏笔,水中之鱼不能不动.鱼之静止,正像电影中的定格只是某个刹那的显示.这个定格过后,便见潭中之鱼“俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐”,鱼的灵动活泼跃然纸上.鱼触动了作者情怀.阅读下文,完成后面小题(傅)文忠不谈诗文,而极爱才.余在直①时最贫,一貂帽已三载,毛皆拳缩如蝟②.一日黎明,公在隆宗门外小直房,独呼余至,探怀中五十金授余,嘱易新帽过年.时已残腊卒岁,资正缺,五十金遂以应用.明日入直,依然旧帽也.公一笑不复言.呜呼!此意尤可感已③.【注释】①直:同“值”,当值,值勤.②蝟:今作“猬”,刺猬.③已:语气词.7. 解释文中加点的词⑴而极爱才(______)⑵嘱易新帽过年(______)8. 下列对画线部分意思的理解,最恰当的一项是()A. 当时已是年终岁末,(我)正缺钱B. 当时(我)已风烛残年,还正缺钱C. 当时已是年终岁末,(我)资历不够D. 当时(我)已风烛残年,还精力不济9. 对我“依然旧帽”,公的表现是“________”;文末作者说“此意尤可感”,这里的“此意”是指__________.【答案】7. (1). ⑴很(非常)(2). ⑵换(更换)8. A9. (1). 一笑不复言(2). 傅文忠对我的尊重和体恤【解析】7. 先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,判断字词释义.极:很(非常);易:换(更换).8. 本题考查学生对文言句子的翻译能力.句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式(省略句)的翻译,补出主语“我”,尽量做到通顺、流畅,表意清晰.句中重点词语有“时”“残腊卒岁”“资”等词.9. 本题考查学生的筛选文言文的信息及概括能力.本文刻画人物生动形象.由原文“明日入直,依然旧帽也.公一笑不复言”可知第一个空填“一笑不复言”;“此意”应结合全文来理解,由“公在隆宗门外小直房,独呼余至,探怀中五十金授余,嘱易新帽过年”可知傅文忠对我很是体恤,由“明日入直,依然旧帽也.公一笑不复言”可知傅文忠对我很尊重.阅读下文,完成后面小题.不可或缺的城市风景——斑马线①说起斑马线,我们最熟悉的,由多条相互平行的白实线组成的人行横道线,因【kù sì】斑马身上的条纹而被称为斑马线.②斑马线的起源可以追溯到古罗马时期的“跳石”(见右图).当时四轮马车与行人混行引发了许多道路堵塞和交通事故.于是,人们在马路上砌起凸出路面的“跳石”,行人可以踩着它们穿越马路.“跳石”成为一种指示行人过街的标识,这就是斑马线的祖先.1951年10月31日,世界上第一条斑马线在英国诞生.③最有名的斑马线也在英国.1969年,著名的披头士乐队发行了最后一张唱片——《艾比路》,该唱片的封面为四位歌手走在伦敦艾比路的一条斑马线上.2012 年,艾比路斑马线被英国政府提升到文物地位,成为伦敦的文化地标.④斑马线像是拦腰搭在道路上的白色飘带,看似简单朴素,却不是随意画出来的.按照设置规范,斑马线最小宽度为3米,可以根据行人流量以1米为一级予以加宽,行人越多的地方斑马线越宽.构成斑马线的白色平行粗实线的线宽为40~45厘米,两条平行粗实线之间的距离为60~80厘米.在什么情况下需要设置斑马线呢?一是未设置人行过街设施的路口,二是行人横过道路较为集中的路段.⑤作为城市交通生态中的一个重要标识,斑马线在指引车辆和行人有序通行、保护行人安全方面具有重要的作用.在漫漫车流中,法律赋予了斑马线上行人优先的路权,机动车临近时须减速避让,遇到行人正在通过时还应停车让行.斑马线作用的发挥,需要机动车尊重行人的路权,也需要行人珍惜自己的权利,两者缺一不可.⑥然而,现状并不令人乐观.由于机动车和行人互争斑马线,致使斑马线成为交通事故的多发地.据统计,我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起,致死人数高达3898人.机动车未按规定让行,行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因.⑦现在,为了提高斑马线的醒目程度,更好地发挥其作用,有的城市在斑马线色彩搭配和视觉效果等方面进行了大胆尝试,如彩色斑马线、3D立体斑马线等.随着手机的普及,“低头族”看手机过马路成为新的安全隐患,为此有的城市推出了闪灯斑马线——在斑马线上安装多条醒目的灯带,斑马线在灯带的映照下与路口的信号灯同步变换颜色,为“低头族”过马路提供有效的警示.⑧斑马线是城市中一道不可或缺的风景.唯有守法守序,才是对这道风景的最好守护——这,需要每一个人的努力.10. 根据拼音写汉字. kù sì______11. 下列对第④段内容的理解,正确的一项是A. 斑马线的宽度根据规范不应超过4米.B. 构成斑马线的白色粗实线须平行排列.C. 斑马线的宽度与人流量无关.D. 所有的路口都应设置斑马线.12. 依据文本内容,摘录相关信息并作概括,完成下表.13. 第⑥段画线句运用了列数字的说明方法,作用是_______________.14. 文中提到,有的城市对斑马线设置进行了大胆尝试,你是否认同?请结合文本内容简述理由.【答案】10. 酷似11. B12. ⑴古罗马时期的“跳石” ⑵最有名的斑马线是(英国伦敦)艾比路斑马线⑶保护行人安全⑷斑马线的作用13. 具体说明近三年来,我国发生在斑马线上的交通事故之多,后果之严重,强调了重视斑马线作用的重要性.14. 【答案示例1】认同.这些大胆尝试增强了视觉效果,使斑马线更醒目,让行人和车辆能更清楚地注意到斑马线,尤其是为“低头族”提供了有效的警示,能更好地发挥斑马线的作用.【答案示例2】不认同.斑马线有严格的设置规范,对其颜色、宽度、间距等都有明确的规定,随意改变既不符合设置规范,也有可能对路人的视觉造成干扰,不利于发挥斑马线的作用.【解析】10. 此类型的题目考查学生的理解识记能力,考查等级为A.需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读音,多积累词语,多读课下注释,多查字典等工具书.酷似kù sì:极似,很像.点睛:语音和汉字题主要着眼于常用汉字的正确认读和书写.其题型多为客观型选择题,要求选出读音或书写完全正确或有误的一项,其中语音题的出现形式大多为词语中“加点的字”,也有以句子形式出现的.此外,还有要求给加点的字注音、根据拼音写汉字的题.汉字题还有改正词语或句子中写错的字.也有少数将音、形、义综合在一起设题的.11. 此题考查学生对文章内容的理解、说明文语言特点等知识,根据第④段“斑马线最小宽度为3米,可以根据行人流量以1米为一级予以加宽,行人越多的地方斑马线越宽”,可知A选项所说的“不应超过4米”是错误的.C项“斑马线的宽度与人流量无关”也是错误的.根据第④段“在什么情况下需要设置斑马线呢?一是未设置人行过街设施的路口,二是行人横过道路较为集中的路段”,可知D选项所说的“所有的路口都应设置斑马线”是错误的.B项正确.13. 分析列数字说明方法的作用,既要根据数字所在的句子,又要联系前后文,才能较全面地做答,“我国近三年发生在斑马线上的交通事故多达1.4万起,致死人数高达3898人”可以明显看出其作用是:具体说明近三年来,我国发生在斑马线上的交通事故之多,后果之严重.根据前文“斑马线作用的发挥,需要机动车尊重行人的路权,也需要行人珍惜自己的权利,两者缺一不可”,根据后文“机动车未按规定让行,行人在斑马线上“散步”等是导致事故的主要原因”可以概括出第二个作用:强调了重视斑马线作用的重要性.第二个作用相信很多考生答不出来,细心的同学可以看看分值,按分值做答,确保万无一失.14. 此题为开放性题目.首先阅读题目中“你是否认同?”,出题人间接告诉你可以选择认同或不认同并说明理由,观点明确,理由充分,表达清楚即可.认同的话,从原文中提取“提高斑马线的醒目程度,更好地发挥其作用”为“低头族”过马路提供有效的警示等有价值信息,加以简单概括组织答案;不认同的话,要反向做答.类似题目,最好是选择赞同,因为答案就在文中.阅读下文,完成后面小题酸橙①金华的亲戚送了我家一麻袋的橙子.橙甜,汁液淌嘴角.吃了橙,手也舍不得马上洗,用舌头舔一遍,把橙汁舔干净.村里没有人种橙.父亲说,这个橙好吃,下次来你带两棵橙苗来.②第二年,我家后院的空地上种上了橙苗.③又三年.橙子树高过了瓦屋,开了花.树冠伞形,圆圆的,撑开的伞一样.橙子花白白的,五片花瓣,中间黄色的花芯.满树的花,绿叶白花披在树上.我每天早上,起床第一件事,便是去看橙子花.花开时节,正是雨季,雨滴滴答答,也不停歇.每下一次暴雨,花落一地,树下白白的一片.雨季结束,花也谢完了.花凋谢了,青色的黄豆大的橙子,结了出来.④橙子的皮还没发黄,青蓝青蓝,但个头已经塞满一只手掌心了.我便跑去摘橙子吃,用刀切开,掰开肉瓤,黄白色,汁液饱胀.我塞进嘴巴,又马上吐出来,眯起眼睛,浑身哆嗦.母亲笑了起来,是不是很酸啊.我说,牙齿都酸痛了,没见过比它更酸的东西,比醋还酸.母亲说,没熟透的果子都酸不溜秋的,等皮黄熟透了,酸就变成甜了.⑤皮黄了,和油菜花一样黄得澄明纯粹,可橙子还是酸得牙齿漂浮.我对这棵橙子树再也指望不上了.可父亲不死心,说,还是霜降呢,冬至以后肯定甜蜜蜜,野柿子也是冬至后甜蜜蜜的.过了冬至,剥橙子吃,还是酸.⑥金华的亲戚又来了,我们这才知道原来是他给错了树苗.我们全家彻底死心了.橙子吊在树上,再也无人问津.⑦橙子熟了,唯一吃它的,是鸟.鸟啄食的橙子会腐烂,掉下来.没有啄食的橙子,不落地,还吊在枝桠上,第二年又返青.⑧过了几年,橘子树蓬蓬勃勃,树冠有一个稻草垛那么大.看着满树的花,我大哥不免叹气,说,这棵橘子树,像一个漂亮的女人却生怪胎.我书读不好,母亲以橙子树作例子,教育我:“你看看这棵橙子树,好看,结的橙子却难吃,是没用的.做人也一样,肚子里要有货.”⑨有一次,我表哥来,他是镇里有名的厨师,看着树上黄澄澄的橙子说:“酸橙?这可是个好东西!烧鱼,用半个橙子,放点盐煮,比什么都鲜,什么佐料也不用放.做酸汤也好,不用醋不用酸菜,是做酸汤最好的料了.”我母亲说,哪有用酸橙子烧菜的.表哥掌勺,烧了鱼,烧了酸汤.我母亲吃了,说,确是好味道,一个酸橙,烧出两个好菜.⑩邻居知道了酸橙可烧鲜鱼,烧酸汤,家里做喜事,提一个篮子来,向我母亲要十几个酸橙.提篮里,还拎十几个鸡蛋来.我母亲怎么也不收,说,以前觉得没用,现在可以提鲜,算是没白白种了它.⑪后来,我父亲患了一种病,就是打嗝,怎么也控制不住.一次,有客人来,见我父亲不停打嗝,说,你这个病是不是好几年了.父亲说,是啊,大小医院看了十几家,没结果.客人是个医生,他说,有一样东西,可以断病根,只是很难找.父亲说,打嗝太难受了,难找也要找.客人说,用酸橙泡水喝,喝三个月,便好了.我父亲把他拉到后院,客人满脸惊喜:“这就是酸橙,熟后不落蒂,四季有鲜果.”⑫有一年,村里来了一个收木料的人,对我父亲说,这棵树要不要卖呢?我出好价钱.父亲说,收它干啥?收木料的人说,酸橙木打木床,比任何木头都好,蚊子不入屋.我父亲说,钱再多,也会用完,树却年年开花,是钱换不来的.15. 第③段画线句运用了___的修辞方法,其表达效果是________.16. 下列对⑨—⑫段内容的理解,正确的一项是()A. 表哥知道“我”家有酸橙,专程来烧酸鱼汤.B. 母亲现在觉得酸橙有用,舍不得和邻居交换.C. 从医生的话可以看出,酸橙并不是多见之物.D. 父亲为给自己做床,不愿意高价卖掉酸橙树.17. 种上橙苗后,“我们全家”对橙的情感变化过程是,从_____到_____再到惊喜.18. 文章写的是酸橙,却从吃甜橙写起,目的是:⑴____________;⑵____________.19. 文章借酸橙表达了深刻的思想,请写出两点.【答案】15. (1). 比喻(2). ,形象生动地写出了树冠圆圆的形态,表达了“我”对橙子树的喜爱16. C17. (1). 期待(2). 绝望18. (1). ⑴写出了橙子的甜,与后文酸橙的酸形成强烈的反差. (2). ⑵引出下文种橙苗的内容,交代了酸橙的来由.19. 要点:①有些看似“无用”的东西,却有特别珍贵的价值.②发现一个事物的价值要经历一定的过程.③要善于从多角度去认识一个事物的价值.④凡物皆有价值,不要轻易否定.【解析】15. 此题用填空的形式考查修辞手法及效果.赏析句子,要根据句子的内容和语言表达从修辞手法、表达的效果,表现的情境(景物特点)、表达的情感(作品中人物或作者)几个方面来分析,点评生动的字词,指出其精彩巧妙之处.要用评价语“形象生动”“突出”等.点睛:比喻的作用:1、使语言生动形象2、引起(或激发、丰富)读者的联想和想象.3、突出(或烘托)……4、使说明事物(或事理)、论述的道理通俗易懂.16. 此题考查学生的信息筛选能力.分析选项,对照与选项有关的段落,找出不同之处即可.A 项对表哥知道“我”家有酸橙分析不准确,从原文“看着树上黄澄澄的橙子说:“酸橙?这可是个好东西!”可以看出,表哥并不知道“我”家有酸橙;B 项“舍不得和邻居交换”分析错误,是母亲慷慨大方,不收邻居的东西;D项“父亲为给自己做床”纯属无中生有.17. 此题考查学生的阅读分析能力.根据阅读,从文中找出合适的词语,或者概括填空即可,从我接二连三地摘吃、父亲不死心、我们全家彻底死心了、酸橙可烧鲜鱼,烧酸汤、能治打嗝、酸橙木打木床蚊子不入屋等处可以看出“我们全家”对橙的情感变化过程是从期待到绝望再到惊喜.18. 此题考查学生对首段作用的理解分析能力.要求要联系文章上下文情节,注意本段在塑造酸橙形象方面所起到的作用.写出了橙子的甜,与后文酸橙的酸形成强烈的反差.从吃甜橙写起的另一目的引出下文种橙苗的内容,交代了酸橙的来由.19. 解答此题,首先要结合“我们全家”对橙从期待到绝望再到惊喜的情感变化过程,再结合结尾处“我父亲说,钱再多,也会用完,树却年年开花,是钱换不来的”,来寻找酸橙的价值,从人对事物价值认识的角度着眼,进而捕捉作者的情感态度观点:①有些看似“无用”的东西,却有特别珍贵的价值.②发现一个事物的价值要经历一定的过程.③要善于从多角度去认识一个事物的价值.④凡物皆有价值,不要轻易否定.综合运用阅读下面材料,完成后面小题.某学校艺术社团日前在校园宣传展板上,介绍了一种有趣的现象,引发同学们的关注.艺术家们用这样的“奇葩”方式组合,是“奇妙”还是“奇怪”?交响乐演绎鲁迅作品著名作曲家叶小纲创作了交响乐《鲁迅》,以《社戏》为序曲,共有《闰土》《阿Q》《祥林嫂》等九个乐章,演绎鲁迅的文学作品.京剧韵白朗诵古诗词在《朗读者》节目中,京剧名家王佩瑜用京剧韵白朗诵《念奴娇·赤壁怀古》.这种新奇的朗诵形式,令人眼前一亮;不少年轻人也从中感受到了京剧的魅力..大型杂技剧《神话》借助杂技特有的肢体语言,讲述关于天地开辟、万物起源的中华创世神话.该剧编导表示:“杂技为神话提供了更多的可能性及想象空间.”20. 由此同学们又想到了一些现象,其中属于艺术类“奇葩”组合的两项是、A. 昆曲《牡丹亭》融入电子音乐B. 维也纳交响乐团来到上海演出C. 路边的电话亭变身书刊阅览亭D. 苏州评弹弹唱《威尼斯商人》E. 中华武术和西洋拳击同场竞技F. 儒家经典《论语》翻译成英语21. 细心的同学发现材料中遗漏了一个小标题,请你拟一个供社团选用.22. 社团组织同学们讨论:艺术家们用这样的“奇葩”方式组合,到底是“奇妙”还是“奇怪”?请说出你的见解,并说明理由.【答案】20. AD 21. 用杂技讲述中华创世神话22. 【答案示例1】奇妙.不同艺术方式的组合,能产生意想不到的效果.例如用杂技来演绎神话,其特有的肢体语言,能呈现远古时代引人遐想的神秘氛围,使人印象深刻.【答案示例2】奇怪.不同艺术方式的组合,看似新奇,实则怪异.京剧韵白本来就不为大众所熟知,王佩瑜用京剧韵白朗诵古诗词不伦不类,不能准确传达诗歌的韵味.【解析】20. 考查对文中重要词语含义的理解.根据交响乐演绎鲁迅作品、京剧韵白朗诵古诗词可知“奇葩”组合的含义是两种不同类的艺术组合,AD两项符合词义,而BF都只是一种艺术形式,无所谓组合,CE非艺术,所以选AD.21. 考查对归纳内容要点,概括中心意思.从最后的材料中提取关键词“杂技”“讲述”和“中华创世神话”,进行有机组合,即为该材料的标题:用杂技讲述中华创世神话.点睛:“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”这一考点要求考生立足自我,充分调动生活经验和知识积累,在主动积极的思维和情感活动中感悟、体验文本,独立思考,获得自己的见解并发表看法,发展想象能力、思辨能力和批判能力.面对这种类型的考题,要凸显个性化体验,形成自己的观点.同时,见解应有一定的针对性和普遍性,能给读者以启发.写作23. 题目:真的不容易要求:⑴写一篇600字左右的文章.⑵不得透露个人相关信息.⑶不得抄袭.【答案】参考例文真的不容易何称妙章,属斐然之章节,且令人思而无穷也?“言之无文,行而不远”大概是挖人深醒的真谛吧,此时此刻叹:语文,说爱你不容易.曾经的我,从汉语拼音到学习汉字、词语、和成语,再到达一个崭新的阶段,是你一步一步的让我积累,是你把我从文盲带领到一个有修养且彬彬有礼的学生.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是李白男子汉自强不息的精神;“一蓑烟雨任平生”是苏轼不畏坎坷的超然情怀,语文一次一次的让我陶醉于你的怀抱,又一次一次的升华我的人生观.这难道就是所谓的不能自拔、学海无涯?“少壮不努力,老大徒伤悲”是你引导我人生的导航;“读书破万卷,下笔如有神”是你弄清在迷路的我,才有今时的成就!其实,语文,说爱你不容易.。
2019年中考语文一模试卷(上海市金山区含答案)
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2019年中考语文一模试卷(上海市金山区含答案) 金山区2018学年第一学期期末检测初三语文试卷(满分150分,考试时间100分钟)2019年1月考生注意: 1.本试卷共27题。
2.试卷满分150分,考试时间100分钟。
3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.万籁此俱寂,__________。
(《题破山寺后禅院》) 2.__________,一览众山小。
(《望岳》) 3.满目萧然,__________。
(《岳阳楼记》) 4. __________,艨艟巨舰一毛轻。
(《观书有感》) 5.入则无法家拂士,__________,国恒亡。
(《生于忧患:死于安乐》) (二)阅读下面的诗,完成第6-7题(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
6.诗题中“酬”的含义是__________(2分) 7.下列对这首诗理解不正确的一项是( )(2分)A.首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情,也流露出了内心的不满。
B.颔联写诗人回到久别的家乡,人事全非,心里无限悲痛怅惘之情。
C.颈联用“沉舟、病树”为反衬,表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。
D.尾联中点明了本诗题意,表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。
(三)阅读下文,完成第8-10题(9分) 口技(节选) 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
8.上文作者是__________(朝代)__________(人名)。
九上语文第一次月考试卷及答案.doc

%1幼时的卡梅伦丝.毫没有显示出政治人物的天赋%1小学时不仅成绩在班里倒数第一,而且极为害羞A.⑤⑥③①②④B.⑤⑥①③②④C.④⑤⑥②③①D.④⑥⑤③①②6.《水浒》是中国四大占典名著之一,人物个性鲜明,故事惊心动魄,对此你一定有所了解, 请完成下面两题。
(4分)(1)按顺序补充武松的故事:景阳冈打虎一一 -除恶螟蚣岭(2)补全下面两个回目:王教头私走延安府,大闹史家村。
倒拔垂杨柳,豹子头误入白虎堂。
7.阅读下面材料,接要求答题。
(共7分)材料一 6月4日,国家海洋局接到康菲石油公司报告,称蓬莱19-3油田平台东北方向海面发现不明来源少量油膜-6月8日,康菲再次报告,在平台东北方向附近的一条天然断层发现海底渗油■8月19 0 ,国家海洋局在蓬莱19-3油田海域发现3处油膜覆盖区域,石油类浓度较前几日有所升高。
8月31日,据央视报道,目前蓬莱19-3油田附近海域依旧有油花•据悉,溢油会破坏海洋生态环境,危害人类健康,是海洋生态和海洋经济的双重杀手。
材料二新华网北京9月15日电记者15日从国家海洋局获悉,国家海洋局局长刘赐贵14日率有关部门负责人和专家第三次赴蓬莱19-3油田检查时发现现场仍有油花油带,国家海洋局督促康菲石油公司继续彻底排查溢油风险点,继续彻底封堵溢油源,继续清理海上油污.(1)用简洁的语言概括材料二的内容。
(2分)(2)结合材料"描述右边漫画的内容。
(3分)(3)写出漫画的寓意。
(2分)二、现代文阅读(共29分)(一)阅读下文,完成8-12题。
(共16分)寂静除夕夜梅朝霞%1除夕之夜,为什么整个村庄像熟睡一般寂静?%1每当震耳欲聋的鞭炮声四起,绚雨夺目的焰火映亮夜空...…我就会情不自禁地想起20年前的那个除夕夜。
%1那是“文革”时期,父亲一夜之间被打成“现行反革命分子”•这突如其来的打击让母亲不知所措,她疯了•和美之家一下子抽去了两根顶梁柱,剩下的,除了一个年过半百的姥姥,就是我们几个未成年的孩子了-河南省实验学校郑东中学2011——2012学年月考九年级语文(时间110分钟满分120分 )一、积累与运用(共27分)1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分)A.分外(fen) 淡洎(b6) 湖洎(po) 成吉思ff (hdn)B.嗔哑(dn) 丝缕(Id) 为员褓(qidng) 妖娩(rdo)C.田H(pu) 梧息(qi) 角逐(jue) 角色(jue)D.静谧(mi) 遐想(xid) 还看今朝(zhao) 朝闻天下(zhao)2.下列词语中有错别字的一项是( )(2分)A.润如油膏走投无路川流不息蓑衣B. 一如既往谈笑风生朦胧稍逊C.原形毕露世外桃源颤抖凝望D.红妆素裹原弛蜡象迫不及待文采3.下列各项关于文学常识的表述,有错误的一项是( )(2分)A. “俱往矣,数风流人物,还看今朝。
上海市金山区九年级上学期语文12月月考试卷

上海市金山区九年级上学期语文12月月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题;共8分)1. (8分) (2018八上·白城期中) 默写。
(1)树树皆秋色,________。
(王绩《野望》)(2) ________,志在千里。
(曹操《龟虽寿》)(3)《渡荆门送别》一诗中表现雄浑开阔的意境的句子是:________,________。
(4)《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的诗句是:________,________。
(5)崔颢《黄鹤楼》表现游子的悲苦心情的诗句是:________,________。
二、综合性学习 (共2题;共18分)2. (6分) (2019九上·椒江期末) 阅读下面这段文字,根据语境完成后面的题目。
岁月有时就像一本深刻的回忆录,偶然间将其拾起,掸去_______落的埃尘,铺平泛黄的褶皱,心怀(sù)念,一字一句地念完,感动之余,便会觉得即使在那些最不起眼的日子里,也能把寻常的风景看到泪流满襟,叫人不禁慨叹光阴的消逝,欢愉的短促。
回眸驻足间,沿着来路留下的深浅印记,一路寻去,有花开鸟语,也会有雨雪风霜。
冷暖如流,多少往昔(chān)杂着琐碎的点滴,悄悄地浸润在这无声无息的岁月里。
(《最美的遇见》)(1)填入文中“_______”最恰当的一项是()A . 陨B . 殒(2)划线字“慨”在文中的正确读音是()A . gàiB . kǎi(3)根据拼音写出相应的汉字。
sùchān心怀________念________杂3. (12分)(2013·温州) 《瓯越》是温州市初中文学社联盟主办的文学刊物。
为了使刊物更贴近生活,编辑部邀请同学参加编辑工作。
(1)如图是温州市初中文学联盟标志图案,圆环内的拱形象征天空,下方是一本打开的书,中间是三个张开双臂的人。
请用简洁的语言向同学们说说图案的寓意。
九年级(上)第一次月考语文试卷(含解析答案) (1)
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九年级(上)第一次月考语文试卷一、选择题(本大题共2小题,共6.0分)1.下列选项中字音,字形无误..的一项是()A. 深邃.(suì)睿.智(ruì)恪尽职守廓然无累化为乌有B. 伫.立(Zhù)殒.落(yǔn)红装素裹强聒不舍盛气凌人C. 栖.息(qī)妖娆.(ráo)断章取义重蹈复辙洋洋得意D. 灵柩.(jiù)讷.凿(ruì)心无旁骛怒不可遏理至易明2.古诗词赏析。
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生。
对上面这首词理解不正确的一项是()A. “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”写出了战斗速战速决,所向披靡。
B. “醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”两句表达了词人对曾经的军旅生涯的无限眷恋。
C. “可怜白发生”与前面的内容形成极大的反差,产生了极大的艺术感染力,让我们感受到了词人火一样的爱国热情和报国无门的无奈。
D. “八百里”“五十弦”两句写出了将士们在连绵八百里的军营中奏乐吃肉的热烈的军营生活场景。
二、默写(本大题共1小题,共10.0分)3.古诗文默写。
(1)过尽千帆皆不是,______。
______。
《望江南》(2)《渔家傲秋思》中表达戍边将士思家却不得归的矛盾心理的句子是:______,______。
(3)《武陵春》中化无形为有形,运用比喻夸张手法写愁绪之深之重的句子是:______,______。
(4)《江城子密州出猎》中作者以魏尙自喻,含蓄表达希望被朝廷重新起用的句子是:______,______。
(5)______,______。
可怜白发生!三、名著导读(本大题共1小题,共14.0分)4.文学常识与名著阅读。
(1)以下表述正确..的一项是______。
A、《唐雎不辱使命》选自《战国策》,《战国策》又名《国策》,是西汉刘向编纂一部编年体史书,记述了战国时期各国的政治,军事,外交方面的活动,全书共33卷,约12万字。
2018年上海市普陀区中考语文一模试卷(解析版)
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2018年上海市普陀区中考语文一模试卷一、文言文(40分)1.(15分)默写(1)僵卧孤村不自哀,《十一月四日风雨大作》(2),雪尽马蹄轻。
《观猎》(3)爱上层楼,。
《丑奴儿•书博山道中壁》(4),颓然乎其间者,太守醉也。
《醉翁亭记》(5)所以动心忍性,。
《生于忧患,死于安乐》2.(4分)阅读下面的元曲,完成各题天净沙•秋孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。
青山绿水,白草红叶黄花。
(1)开首两句出现的景物与《天净沙•秋思》中相同的有、和夕阳。
(2)下列理解恰当的是A.整首曲写尽秋意却无一“秋”字。
B.这首小令描绘了江南秋天的美景。
C.前后画面的对比极尽秋景之迟暮。
D.最后一句以抒情收尾,直抒胸臆。
3.(9分)阅读下文,完成各題顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
(1)本文作者是,选自短篇文言小说集《》(2)用现代汉语翻译下面的句子。
一狼径去,其一犬坐于前。
(3)对文本内容与表现形式的理解、分析不正确的一项是A.本文用精练的语言十分传神地描写了狼的动作、神态。
B.本段文字详细地表现了屠户由畏惧到拼死自卫的过程。
C.故事启发我们:不论怎样狡诈的恶人终归是要失败的。
D.屠户的表现让我们懂得遇到邪恶势力一定要勇于斗争。
4.(12分)阅读下文,完成各題试焚宫室越王问于大夫文种曰:“吾欲伐吴,可乎?”对曰:“可矣,吾赏厚而信,罚严而必①.君欲知之,何不试焚宫室?”于是遂焚宫室,人莫救之。
乃下令曰:“人之救火死者,比死敌②之赏;救火而不死者,比胜敌之赏:不救火者,比降北③之罪。
”人之涂其体,被濡衣④而赴火者,左三千人,右三千人,此知必胜之势也。
【注】①必:果断,决断。
上海市初三中考语文模拟试卷

上海市初三中考语文模拟试卷上海市初三中考语文模拟试卷中考是同学们将要面临的一次重要考试,要想好好去提高语文成绩,多做模拟试卷是一个好方法。
店铺为大家力荐了上海初三中考语文学习试卷,给大家作为参考,欢迎阅读!上海初三中考语文复习试卷一、文言文(42分)(一)默写(18分)1.山光悦鸟性,___。
(《题破山寺后禅院》)2.东边日出西边雨,___。
(《竹枝词》)3 ___,清泉石上流。
(《山居秋暝》)4.晨兴理荒秽,___。
(《归园田居》5 ___,亭亭净植…… (《爱莲说》)6.虎见之,___,以为神… …(《黔之驴》)(二)阅读下面两首诗,完成第7-8题(4分)饮湖上初晴后雨钱塘湖春行苏轼白居易水光潋滟晴方好,孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
山色空蒙雨亦奇。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
欲把西湖比西子,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
淡妆浓抹总相宜。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
7.两首诗都抒发了作者对西湖的___之情。
(2分)8.对两首诗的理解正确的一项是(2分)A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。
B.都描写了生机勃勃的早春景象。
C.作者观察景物的角度不同。
D.作者所写景物的色彩相同。
(三)阅读下文,完成第9-11题(8分)京中有善口技者,会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌,一椅,一扇,一抚尺而已,众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒,妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备,满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
9. 上文节选自课文《______》,作者是______10 用现代汉语翻译下面的句子(3分)满坐寂然,无敢哗者。
11 不能体现表演者技艺高超的一项是(3分)A.表演者使用的道具很少。
2023金山区初三一模语文试卷(含答案)
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2023金山区初三一模语文试卷(含答案)一、古诗文(35分)(一)默写(13分)1.博学而笃志,_______,仁在其中矣。
(《论语十二章·子张》)2.____________,听取蛙声一片。
(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)3.____________,在乎山水之间也。
(欧阳修《醉翁亭记》)4.初春时节,小张在郊野踏青的路上,看到“莺在歌,燕在舞”的景象,不由地吟起了《钱塘湖春行》中的“_________ ,___ ”两句诗。
(二)阅读下面诗文,完成第5—10 题(22 分)【甲】酬乐天初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】答谢中书书山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
【丙】子路受教子路见孔子。
子曰:“汝何好乐?”对曰:“好长剑。
”孔子曰:“吾非此之问也。
徒谓以子之所能,而加之以学问,岂可及乎?”……子路曰:“南山有竹,不揉①自直,斩而用之,达于犀革。
以此言之,何学之有②?”孔子曰:“括③而羽之,缺而砺之,其入之不亦深乎?”子路再拜曰:“敬受教。
”【注释】①揉:用人工把竹木之类变形。
②何学之有:有什么需要学习的呢?③括:这里指给箭的末端做一番加工。
5.【甲】诗的作者刘禹锡,我们曾经在教材中也学过他写的《》一文。
(2分)6.解释下列句中加点词。
(4分)⑴四时俱备()⑵子路见孔子()7.对丙文画线句意思的理解,最恰当的一项是()。
(3分)A.但是要用你的的能力努力学习,怎么会有人赶得上呢?B.但是要用你的的能力努力学习,怎么会有人和你一样?C.只是凭借你的天赋才能,再加上你学习,怎么会有人赶得上呢?D.只是凭借你的天赋才能,再加上你学习,怎么会有人和你一样?8.【甲】诗和【乙】文的写作对象都很明确。
上海中考语文模拟测试题及答案
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上海中考语⽂模拟测试题及答案 上海的中考⽣早早就开始备考语⽂了,因为语⽂这门科⽬在中考总中的分值是⾮常⼤的,想要拿个好成绩,考前需要加强试题的训练。
下⾯是店铺为⼤家整理的中考语⽂测试题及答案,希望对⼤家有⽤! 中考语⽂模拟试题 ⼀、积累与与运⽤(共7⼩题,28分) 1,下列加点字注⾳不正确的⼀项是( )(2分) A.贮蓄(zhù) 黄晕( yùn) 阻遏( è ) 绯红 (fēi) B.迸溅(bèng) 殷红( yīn) 恣睢(zì) 蓬蒿(hāo) C.潺潺(chán) 吞噬( shì) 阔绰( chuò) 苋菜( xiàn) D.镂空(lòu ) 胚胎( pēi ) 黝⿊( yǒu ) 譬喻( pì) 2.下列词语书写全部正确的⼀项是 ( )(2分) A.诀别感概嶙峋锋芒毕露 B,琐屑妖娆取缔语⽆轮次 C.亵渎商酌藉贯重峦叠嶂 D.推崇禁锢恻隐唯唯连声 3.下列句中加点的成语使⽤不恰当的⼀项是( )(2分) A.端午节包粽⼦、插艾叶、赛龙⾈等传统习俗,已在我们的头脑中根深蒂固。
B.在第五届国际矿博会上,当看到世界最⼤碧玺“长征⽕箭”时,我的脚步戛然⽽⽌。
C.5⽉22⽈,恐怖分⼦在英国曼彻斯特了骇⼈听闻的恐怖袭击,造成22死59伤。
D.张⼤爷是个棋迷,连⾛路、吃饭、睡觉都在琢磨棋谱,真是乐此不疲。
4.下列句⼦没有语病的⼀项是( )(2分) ^ ^ ^ A.经过近⼆⼗年的不懈努⼒,我国⾸次海域可燃冰试采成功。
B.能否杜绝餐桌上的浪费,关键在于⼈们的正确认识和⾃觉⾏为。
C.“扶贫楷模”王新法同志的感⼈事迹被报道后,在全社会迅速引发了巨⼤反映。
D.由于连降⼤,近期到南塔公园散步的⼈⽐以前减少了⼀倍。
5.下列句⼦组成语段,顺序排列正确的⼀项是( )(2分) ①从⽽使“痛苦指数”下降,“指数”上升 ②这种条理性和有序性正是内⼼满⾜感的主要来源 ③守时让⼀切都变得有条理起来,使有序起来 ④⽽守时可以减缓甚⾄消除因时间不确定带来的焦虑 ⑤现代⼈普遍患有“时间焦虑症”A.②③⑤④①B.③②⑤④①C.③②①⑤D.③⑤②④① 6.综合性(10分) 中国是礼仪之邦,礼仪⽂化历史悠久,博⼤精深。
最新18上海语文中考卷及答案
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专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列词语中,加点字的注音正确的一项是?A. 应和(hè)B. 憎恶(zēng)C. 愠怒(yùn)D. 惬意(qiè)2. 下列句子中,成语使用不正确的一项是?A. 他这个人很诚实,言行一致,决不掺假。
B. 这篇文章内容空洞,没有真实材料,读来令人感到乏味。
C. 老师的话语重心长,让他心悦诚服地接受批评。
D. 这个问题很复杂,不是三言两语就能说清楚的。
3. 下列句子中,没有语病的一项是?A. 为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
B. 他做了两个丈夫喜欢的菜,一个是炒鸡蛋,一个是红烧肉。
C. 这篇文章内容丰富,语言流畅,结构完整,堪称佳作。
D. 老师要求同学们积极参加学校组织的课外活动。
4. 下列句子中,加点词的词性与其他三项不同的一项是?A. 他努力学习,成绩提高很快。
B. 他坐在那里,一言不发。
C. 他看着远方,陷入了沉思。
D. 他听到这个消息,感到十分惊讶。
5. 下列句子中,修辞手法使用不恰当的一项是?A. 春天来了,百花齐放,百鸟争鸣。
B. 他的话像一把尖刀,刺痛了她的心。
C. 这座山高耸入云,像一位巨人屹立在那里。
D. 这个问题很难,像一团乱麻,难以解开。
二、判断题(每题1分,共5分)1. “不耻下问”这个成语中的“耻”字,意思是“害羞”。
()2. “滥竽充数”这个成语中的“竽”字,读作“yú”。
()3. 在现代汉语中,“的、地、得”三个词的用法完全相同。
()4. 对联“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心”中,上联的一个字“耳”是仄声。
()5. 《西游记》中,孙悟空大闹天宫的原因是因为他被封为“弼马温”。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 《论语》中,记载了孔子关于“仁”的许多论述,如“______,己所不欲,勿施于人”。
2. 杜甫的《春望》中,表达诗人忧国忧民情怀的诗句是“______,恨别鸟惊心”。
上海2018年初三一模语文汇编(课外古文)含答案
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2018年初三一模课外古文汇编宝山区(四)阅读下文,完成11—14题(12分)秦穆公任用百里奚百里奚①之未遇时,亡虢而虏晋,饭牛于秦,传②鬻于五羊之皮。
公孙枝得而说之,献诸缪公③,三日,请属事焉。
缪公曰:“买之五羊之皮而属事焉,无乃为天下笑乎?”公孙枝对曰:“信贤而任之,君之明也。
让贤而下之,臣之忠也。
君为明君,臣为忠臣。
彼‧信贤,境内将服,敌国且畏,夫谁暇笑哉?”缪公遂用之。
【注释】①百里奚:虢国大臣,后到秦国任大夫,是秦穆公建立霸业的功臣。
②传:传说。
③缪公:即秦穆公,春秋五霸之一。
11.解释文中加点词语。
(4分)(1)无乃为.天下笑乎( ) (2)君.为明君( ) 12.用现代汉语翻译文中的划线句,下列正确的一项是( )。
(2分)A.逃到虢国又被晋国俘虏,后来在秦国讨饭。
B. 逃到虢国又被晋国俘虏,后来在秦国喂牛。
C. 逃出虢国又被晋国俘获,在秦国放牛讨饭。
D. 逃出虢国又被晋国俘获,在秦国给牛喂食。
13.“ 信贤而任之”、“让贤而下之”的主语分别是_______________、_______________。
(2分)14.公孙枝说“夫谁暇笑哉”的目的是( )(4分)A. 提醒缪公任用百里奚会被人耻笑。
B. 暗示缪公百里奚是一个能干的人。
C.希望缪公打消疑虑能信赖百里奚。
D.告诉缪公百里奚是个能吃苦的人。
崇明县(四)阅读下文,完成11-14题(12分)傅显迂缓 傅显喜读书,颇知文义,亦稍知医药,性情迂缓,望之如偃蹇老儒。
一日,雅步行市上,逢人辄问:“见魏三兄否?”或指所在,雅步以往。
比.相见,喘息良久。
魏问相见何意。
曰:“适在苦水井前,遇见三嫂在树下作针黹,倦而假寐。
小儿嬉戏井旁,相距三五尺耳,似乎可虑。
男女有别,不便呼三嫂使醒,故.走觅兄。
”魏大骇,奔往,则妇已俯井哭子矣。
【注释】①雅步:从容安闲地行走。
②针黹(zhì):针线活。
③假寐:不脱衣服小睡。
11.解释文中的加点词。
上海市金山初级中学2022-2023学年九年级语文中考一模试题(word版含答案)
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2022-2023学年九年级语文中考一模试题(满分150分,考试时间100分钟)考生注意:1.本试卷共19题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(35分)(一)默写(13分)1.稻花香里说丰年,___________________。
(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)2. ___________________,笑问客从何处来。
(贺知章《回乡偶书(其一)》)3.采菊东篱下,___________________。
(陶渊明《饮酒(其五)》)4.面对生活中的得失,我们不妨用《岳阳楼记》中的名句“___________________,___________________”提醒自己,保持豁达淡然的心态。
(二)阅读下面两段选文,完成第5—9题(22分)【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。
入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】秦欲伐楚,使使者往观楚之宝器,楚王闻之,召令尹子西而问焉:“秦欲观楚之宝器,吾和氏之璧,随侯之珠,可以示诸?①”令尹子西对曰:“臣不知也。
”召昭奚恤问焉,昭奚恤对曰:“此欲观吾国之得失而图之,国之宝器,在于贤臣,夫珠宝玩好之物,非国所宝之重者。
”王遂使昭奚恤应之。
(选自《新序·杂事第一》)【注释】①和氏之璧,随侯之珠:和氏璧、随侯珠,是春秋时期的珍宝。
5.【甲】文的作者是儒家学派代表人物___________,以下()项也是他的作品,收录于教材中。
(4分)A.《北冥有鱼》B.《记承天寺夜游》C.《醉翁亭记》D.《富贵不能淫》6.解释下列加点词(4分)(1)曾益.其所不能()(2)秦欲伐.楚() 7.用现代汉语翻译【甲】文画线句。
上海市2018年中考语文试题(含答案解析)
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2018年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.空山新雨后,。
(王维《山居秋暝》)2. ,草色入帘青。
(刘禹锡《陋室铭》)3.青山绿水,。
(白朴《天净沙·秋》)4. ,不耻下问,是以谓之文也。
(《孔孟论学》)5.月上柳梢头,。
(欧阳修《生查子·元夕》)㈡阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
6.这首诗的作者苏轼,号居士。
(2分)7.下列对这首诗内容的理解,正确的一项是(2分)A.“潋滟”意为波涛汹涌,写出雨后水量充沛。
B.“空蒙”即朦胧,暗示作者饮酒后醉眼朦胧。
C.一、二句赞美了不同天气情况下的西湖美景。
D.三、四句写出淡妆浓抹的西施没有西湖美丽。
㈢阅读下文,完成第8—10题(9分)小石潭记(节选)①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
8.下列对第①段内容的理解,不正确的一项是(2分)A.“如鸣佩环”表现出流水声音的悦耳动听。
B.“伐竹取道”意为砍到竹子并做成了竹筏。
C.“坻”“屿”“嵁”“岩”写出石头形状各异。
D.“青树翠蔓”写出潭边树木藤蔓青翠茂盛。
9.用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)似与游者相乐。
10.小石潭潭水的特点是,潭中游鱼的特点是。
(4分)㈣阅读下文,完成第11—13题(12分)(傅)文忠不谈诗文,而极爱才。
余在直①时最贫,一貂帽已三载,毛皆拳缩如蝟②。
一日黎明,公在隆宗门外小直房,独呼余至,探怀中五十金授余,嘱易新帽过年。
2018年中考一模语文试卷及答案
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2018年中考一模语文试卷及答案2018年的中考在即,一模的考试就再这两天。
语文复习得还不错吧?这次的语文试卷相信大家都会很有信心。
下面由店铺为大家提供关于2018年中考一模语文试卷及答案,希望对大家有帮助!2018年中考一模语文试卷题目一(26分)1.请在田字格内用正楷或行楷抄写下面的句子。
(3分)旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
2.给加点字注音,根据拼音写汉字。
(4分)黝( ▲ )黑袅袅( ▲ )烟云真dì( ▲ ) 一代天jiāo( ▲ )3.用诗文原句填空。
(9分)(1)蒹葭苍苍,▲ 。
(《诗经》)(2)谁言寸草心,▲ 。
(孟郊《游子吟》)(3) ▲ ,直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》)(4)但愿人长久,▲ 。
(苏轼《水调歌头•明月几时有》)(5) ▲ ,不求闻达于诸侯。
(诸葛亮《出师表》)(6)春天,堤上繁花如锦幛,▲ 。
(戴望舒《我用残损的手掌》)(7)“ ▲ ”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
(朱自清《春》)(8)“四十年春秋,绚烂了几代人的童年,花白了你的头发。
”这句礼赞退休教师支老师的话语,令人想起龚自珍《己亥杂诗》中的两句诗:“ ▲ ,▲ 。
”4. 下列对文学常识和名著内容的表述有误的一项是( ▲ )(2分)A.《史记》是西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力写成的我国第一部纪传体通史。
B.《骆驼祥子》是老舍先生的代表作,小说大量使用北京口语,读来亲切自然、朗朗上口。
C.《西游记》是元末明初的小说家吴承恩所作,与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典文学“四大名著”。
D.《威尼斯商人》《鲁滨逊漂流记》《简•爱》都是英国作家的作品,作者分别是莎士比亚、丹尼尔•笛福、夏洛蒂•勃朗特。
班级仿照中央电视台《朗读者》节目开展语文综合性学习活动,请你参加。
(8分)【认识《朗读者》】5. 请结合网友的评论,为《朗读者》这个节目写一段推荐语。
(3分)伶熙紫杉所有的选择都不如徐静蕾的一颗《奶奶的星星》——她结合自己的故事,为去世多年的奶奶朗诵作家史铁生的经典散文《奶奶的星星》,字字入心,几度哽咽,瞬间戳中万千心灵……panyue1997 《朗读者》这个大型文化情感类节目很好,每个朗读者的背后都有一段动人心弦的故事,每一个故事都令我泪流满面。
2024年上海市金山区初三一模语文试卷(附答案)
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2024年金山区初三一模语文试卷(考试时间100分钟,满分150分)一、古诗文(36分)(一)默写(13分)1.夜阑卧听风吹雨,________________。
(《十一月四日风雨大作》)2._________________,水村山郭酒旗风。
(《江南春》)3.月下飞天镜,_________________。
(《渡荆门送别》)4.无论是顺境还是逆境,我们都应做到“________________,_________________”(《岳阳楼记》),保持恒定淡然的心态。
(二)阅读下面的诗文,完成第5—11题(23分)【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身,怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
【乙】①环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临.于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
(选自《醉翁亭记》)【丙】余为夷陵①令时,得琴一张于河南刘几,盖常琴也。
后做舍人②,又得琴一张,乃越琴也。
后做学士,又得琴一张,则雷琴也。
官愈高,琴愈贵,而意愈不乐。
在夷陵时,青山绿水,日在目前,无复俗累,琴虽不佳,意则萧然③自释。
及.做舍人、学士,日奔走于尘土中,声利扰扰盈前,无复清思,琴虽佳,意则昏杂,何由有乐?乃知在人不在器,若有以自适,无弦可也。
(选自《书琴阮记后》)【注释】①夷陵:地名。
②舍人:官名。
③萧然:悠闲,潇洒。
5.甲诗是刘禹锡写给_____________(人名)的酬答诗,乙、丙两文的作者是欧阳修,其中乙文是作者被贬到_________时所作。
2018年中考语文真题试卷(含详细解析)
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2018年中考语文真题试卷(含详细解析)一、基础知识1. 选出下列加点字字音字形全对的一组()A. 取缔(tì)冲耳不闻(chōng)吊以轻心(diào)寒喧(xuān)B. 酷肖(xiào)念念有辞(cí)迫不及待(jí)仓桑(cāng)C. 黝黑(yǒu)浑身解数(xiè)义愤填膺(yīng)涣散(huàn)D. 恫吓(xià)眼花瞭乱(liáo)谈笑风声(shēng)视查(chá)【答案】C【解析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。
A项有误,应为取缔(dì),“充耳不闻”“掉以轻心”“寒暄”;B项有误,应为“念念有词”“沧桑”;D项有误,应为恫吓(hè),“眼花缭乱”“谈笑风生”“视察”。
故选C。
2. 下列加点词语使用正确的一项是()A. 为了改变交通拥堵的现象,我校组织部分老师担任交通疏导员,拥堵现象便戛然而止了。
B. 一年一度的校园文化艺术节到了,我校师生欢聚一堂,举行了别开生面的歌舞晚会,大家尽情享受着天伦之乐。
C. 如果我们不会自行减压,学习效率往往会事半功倍。
D. 班会课上他口若悬河,出众的口才让大家都很佩服。
【答案】D【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。
要想正确地运用成语,必须准确理解成语的意义,可从以下几方面进行分析:词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
A项的成语使用有误,“戛然而止”形容声音突然终止,不能用于形容拥堵现象;B项有误,“天伦之乐”泛指家庭的乐趣,与此处的语境不符;C项有误,“事半功倍”形容费力小,收效大。
此处应该用“事倍功半”。
故选D。
点睛:本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
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金山区2017学年第一学期初三期末质量检测语文试卷(考试时间100分钟,满分150分)2018.1考生注意:1.本试卷共28题。
2.请将所有答案做在答卷上,做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分)(一)默写(15分)1.盈盈一水间,。
(《迢迢牵牛星》)2.了却君王天下事,。
(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄》)3.,身世浮沉雨打萍。
(《过零丁洋》)4.空乏其身,。
(《生于忧患,死于安乐》)5.,百废具兴。
(《岳阳楼记》)(二)阅读下面的诗,完成第6—7题(4分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
,暂凭杯酒长精神。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲...6.“歌一曲”是指()(2分)A.唱一首歌曲B.一首歌曲C.赠送一首诗D.一首赠诗7.下列对诗歌内容理解错误..的一项是()(2分)A.首联以伤感低沉的情调,回顾了诗人漫长的贬谪生活。
B.颔联借用典故表达世事沧桑的怅惘以及对故友的怀念之情。
C.颈联借“沉舟”“病树”表达对仕宦沉浮、世事变迁的感伤之情。
D.尾联表达了对友人关怀的感谢以及振奋精神的决心。
(三)阅读下文,完成第8—10题(9分)醉翁亭记(节选)环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美。
望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?山之僧智仙也。
名之者谁?太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
8.下列作品不属于...作者贬谪期间所作的是()(2分)A.欧阳修的《醉翁亭记》B.白居易的《卖炭翁》C.柳宗元的《小石潭记》D.范仲淹的《岳阳楼记》9.用现代汉语翻译下面句子。
(3分)名之者谁?太守自谓也。
10.选文由“环滁皆山”起笔,写出景物“”、“”的特点,由“山”到“人”,点出本文主旨“”。
(4分)(四)阅读下文,完成第11—14题(12分)乔山人善琴国初,有乔山人者善弹琴。
精于指法,尝得异人传授。
每于断林荒荆间,一再鼓之,凄禽寒鹘,相和悲鸣。
后游郢楚,于旅中独奏洞庭之曲。
邻媪①闻之,咨嗟惋叹。
既阕②,曰:“吾抱此半生,不谓遇知音于此地。
”款扉扣③之。
媪曰:“吾夫存日,以弹絮为业.。
今客鼓④此,酷类.其声耳。
”山人默然而返。
【注释】①媪(ǎo):老妇人。
②阕:止息,终了。
③扣:问,询问。
④鼓:弹琴。
11.解释下列句中加点的字(4分)(1)以弹絮为业.()(2)酷类.其声耳()的一项是()(3分)12.对画线句意思理解最恰当...A. 他弹琴的指法很精湛,曾经得到过杰出琴师的教授。
B. 他弹琴的指法很精湛,曾经得到过不同琴师的教授。
C. 他弹琴的指法很精湛,曾经能够向不同的人教授琴技。
D. 他弹琴的指法很精湛,曾经能够向其他的人教授琴技。
13.文中从侧面表现乔山人“善弹琴”的语句是“”。
(2分)14.乔山人听了邻媪的回答后,心里会想些什么?(3分)二、现代文(40分)(一)阅读下文,完成第15—19题(19分)楹联趣话①对联,汉族传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
②对联起源于汉文学形式中的对仗或偶句,可谓源远流长。
比如《诗经·采薇》篇中“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”,《尚书·大禹谟》中“满招损,谦受益”之句,皆属于工稳之对仗。
到骈体文出现后,几乎通篇皆用偶句,对仗俯拾即是。
比如唐人王勃《滕王阁序》中的经典名句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”,更是对仗的千古绝唱。
而对联,则是偶句与早在先秦时期便已形成的我国民间过年悬挂桃符的习俗相结合的产物。
③所谓桃符,即书写着传说中二位降鬼大神“神荼”和“郁垒”之名号的两块桃木板,悬挂于左右门,以驱鬼压邪。
这种习俗续了千余年后,至五代时,人们开始把联语题于桃木板上。
【A】据《宋史·西蜀孟氏世家》载,五代后蜀主孟昶“每岁除,命学士为词,题桃符,置寝门左右。
”孟昶自题的“新年纳余庆,嘉节号长春”是我国最早出现的一副春联。
【B】④到明代,开始用红纸代替桃木板,与当今所见的春联如出一辙。
据《簪云楼杂话》载,太祖朱元璋定都金陵,某除夕前,曾命公卿士庶家门须加春联一副,并微服出巡,逐门逐户观察欣赏,大得其乐。
朱元璋采取行政命令之方式,要求家家户户贴春联,对形成春节贴春联的风俗功莫大焉。
【C】尔后,文人学士无不将题联作对视为雅事。
【D】清代,对联更是鼎盛一时,出现了不少脍炙人口的名联佳对。
直至当今,对联仍随处可见,表现出其强大的艺术生命力。
⑤就应用类型而言,随着时光推移,早已不限于春联,还衍生出喜联、寿联、挽联、行业联、交际联、谐趣联和装饰联等多种形式。
民国年间出版的《楹联集成》,将对联分成二十个类别,即庆贺、哀挽、学校、商业、会馆、祠庙、寺院、剧场、第宅、圆墅等。
而按字数来分,又可分为短联、中联、长联。
按联语来源来分,有集句联、集字联、摘句联、创作联。
就表现形式而言,有正对、反对、流水对、联珠对、集句对等。
⑥不管何类对联,使用何种形式,都必须具备以下特点:⑦一曰字数相等,断句一致。
除有意空出某字的位置以达到某种特定效果外,上下联字数必须相同。
二曰平仄相合,音调和谐。
传统习惯是仄起平落,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
在实践中,对联创作所遵循的的平仄规律,与律诗对仗基本相同,一般上下联的第一、三、五个字平仄不必严格相合,第二、四、六个字平仄要相合。
三曰词性相对,位置相同。
一般称为“虚对虚,实对实”,即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上。
四曰内容相关,上下衔接。
上下联的含义必须相互衔接,而又不能重复。
⑧对联作为一种习俗,是汉族传统文化的重要组成部分。
2005年国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。
楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播,对于弘扬中华民族文化有着重大价值。
15.,律诗中的颔联和颈联也有此特点。
(2分)16.下列不符合文意的一项是()(3分)...A.对联是在古代“桃符”和“偶句”的基础上发展起来的。
B.对联又叫“楹联”、“对子”、“春联”。
C.春联源远流长,起于五代后蜀主孟昶。
D.楹联习俗对弘扬我国民族传统文化有着重要的意义。
17.上文围绕“楹联”,第②—⑧段依次介绍的内容有:(1);(2);(3);(4)楹联的文化价值。
(6分)18.下列文字若要放回原文,放在A、B、C、D哪处最合适?请写出你的理由。
(5分)宋代以后,民间新年悬挂春联已经相当普遍,王安石诗中“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”之句,就是当时盛况的真实写照。
由于春联的出现和桃符有密切的关系,所以古人多有沿袭旧贯,将春联称为“桃符”。
送给他的一副对联是()(3分)19.假设你的爷爷要过六十大寿了,下列最适合...A.春至百花福满地时来万事祥临门B.人顺家和福星照心想事成鸿运开C.八月秋高仰仙桂六旬人健比乔松D.爆竹声声福来到祥和处处岁时新(二)阅读下文,完成第20—24题(21分)败笔田玉莲①姥爷念过私塾,虽说腹中墨水不多,却极喜好收藏古玩和古画,并且花钱在小镇繁华地带租了一处房子,开起了一家经营古玩和古画的店铺。
②在一个春风依依、花开烂漫的日子,姥爷的店里走进一位衣着得体的客人。
交谈中,姥爷得知此人是经营茶叶的南方商贩。
那人在店铺里溜达了一圈,看中了一幅画。
那幅画是一人牵一驴过一座小木桥,小桥很狭窄,仅能容人和驴子走过。
因为桥过于狭窄的缘故,驴子非常胆怯,执拗着不肯过桥,牵驴人就用力拽着它前行。
③商贩非常喜欢这幅画作,在跟姥爷讨价还价之后,以二百两银子成交。
商贩先付了一百两银子给姥爷作为定金,讲好不要再卖给其他人,剩下的一百两银子,待他回到住处筹措够了再来取画。
④等那商贩走了之后,姥爷高兴得简直有些忘乎所以,手中掂量着那一百两银子,喝下了一大黑瓷碗地瓜酿的烧酒。
姥爷想,这幅画能卖二百两银子,真是个不小的数目,恐怕开三年店也赚不了这么多钱。
姥爷得意地哼着小曲:“姐儿呀,南园呀……”⑤鸡叫天亮,商贩带着银子如期而至。
可是,令姥爷做梦也想不到的是,商贩重新打量一番那幅画后,竟不乐意了,硬要姥爷把预付的一百两银子退还给他。
⑥姥爷一头雾水,百思不得其解,就质问商贩:“说得好好的,怎么说变卦就变卦呢?这不是耍弄人吗?”⑦商贩见姥爷一副十分委屈的神态,就解释说:“这幅画,是一个人牵着驴子过桥,画上并没有画出缰绳,但仍能清晰地感觉到牵驴人拖拽的力度,这正是‘此处无声胜有声’啊!”商贩接着说,“此处不落一笔,却蕴含着无限的奥妙,可谓神来之笔。
然而,这么一幅好画,却让你平白无故地给毁了。
”商贩长吁一声,晃晃头,极为惋惜。
⑧听着商贩的话,姥爷不由自主地“哎”了一声,懊悔得直跺脚。
⑨昨晚,他喝下一碗地瓜烧后,喜不自禁地把那幅画展开来看,突然,他发现画中有一处瑕疵——牵驴人虽然在用力拽驴子,却没有缰绳。
嗨,姥爷禁不住埋怨起作画的人来:太粗心,真是马大哈!更让他纳闷的是,这样的画,竟还有人愿花二百两银子买,真是个外行。
⑩姥爷庆幸自己发现得及时,要不然,明日商贩要是察觉了这一疏漏,这二百两银子还不打水漂了!于是,他研墨拈笔补上了一条粗壮的缰绳……(选自《读者》2014年第9期)20.第①段画线句在文中的作用是。
(3分)21.姥爷在卖画过程中经历了由_____ →→委屈→_____的情感变化过程。
(6分)22.标题“败笔”文中表现在“”,称其为“败笔”是因为。
(3分)23.若采用顺叙的结构,第⑨⑩段应放在第与段之间。
试分析作者把这两段作为小说结尾的好处。
(5分)的一项是()(4分)24.下列对小说主旨的理解最恰当...A.告诉我们要努力提升艺术修养,否则会贻笑大方。
B.嘲讽现实生活中那些外行充内行、弄巧成拙的人。
C.提醒人们不要让自己的人生留下败笔,留有遗憾。
D.告诫人们在生活当中应诚信交易,不能出尔反尔。
三、综合运用(10分)阅读下面的材料,完成第25—27题(10分)鲁迅不但属于中国,而且属于世界。
1936年10月19日,鲁迅先生病逝于上海。
先生说:“忘记我,管自己生活。
”半个多世纪以来,全国乃至全世界的人们却都没有忘记先生。
怀念鲁迅,研究鲁迅,书报、杂志、网络都时有相关的文章发表。
让我们每个人都以自己的方式纪念鲁迅先生。
25.看图写文(3分)以下是丰子恺先生为鲁迅的一些作品画的插图,请根据画面内容写出初中阶段我们学过的鲁迅的文章篇名。
(1)(2)(3)26.挽联赏析(3分)鲁迅先生逝世后,时任《晨报》副刊编辑的孙伏园写了下面这副挽联,请你将这副挽联填写完整,并作简要赏析。