法制安全教育主题

就是开始干坏事的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不
起的。记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个苹果，
虽然心里害怕，但没有被人发现，平安无事，心里觉得占了便
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
宜，所以后来就不断地干些小偷小摸的事。占了一点小便宜，
慢慢地就想占大一点的便宜，在后来就想占更大的便宜。见了
好的东西，眼睛就盯住不放，心里发痒，手也痒了，总控制不
做一个文明学生， 做一个合格公民， 为社会和谐贡献力量。
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安全教育
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【案例引入】：
2009年7月8日东塍中学的三位学生 在离学校不远的狼坑溪游泳，结果溺水身亡。 此溪水深浅不一，最深的有三四米，旁边立 有“禁止游泳”的警示牌。
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安全教育来不得松懈
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第一篇章 交通安全记心
法纪安全教育 主题班会
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遵纪守法，杜绝暴力
法制教育
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法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、 社会和公民利益，依法应当承担法律责 任的行为。通常表现为对正常社会秩序 的破坏，对公民人身权利和公私财产等 合法权益的侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法， 应当受到刑罚处罚的行为。
【案例2】：我校原二（1）班的一位男生平时喜欢下课时与 同班的几位男生玩耍打闹。一天，他与同班伙伴玩摔跤，结果 被按倒在地上。疼了好几天后，到医院检查，才知道锁骨断了， 不得不做手术，安上了钢筋，还要在家养病好几个月。瞧，谁 能料到玩出“祸”来？
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第二篇章
校园安全
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校园是安全的避风港吗？
【案例1】：我校原二（15)的一女生从我们校园办公楼的过 道经过时，忽然，有一男生从乒乓桌那边飞跑过来，正好撞 到这位女生。当时，这位女生只感到门牙剧痛，手一摸，牙 齿掉了。她又怕又痛，不停地哭。老师立即联系家长，急忙 送医院，花了4000多元将牙齿固定矫形，以后这两颗门牙可 能会变黑。这真是不小的横祸啊！
• 2：欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少 年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分， 喝血酒，干坏事。
• 3：从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐 渐发展到违法犯罪。
• 4：从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸 乃至行凶打人。
• 5：小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
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殷切的希望
舞等场所； • （九）其它严重违背社会的不良行为； • （十）吸烟、酗酒。
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轻度不良行为
• 轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学生日 常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以 及心理障碍的总和。
• 轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群 体及其个人的危害上。
• 如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染 发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区 打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的 行为。
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一失足成千古恨：
• 《死囚犯写给弟弟的一封信》
• 弟弟，父母这一辈子，养了你我两个孩子，现在我走了，孝
敬父母的重担全靠你一个人挑，哥对不起父母，也对不起你。
我现在唯一能够做的，是给你留一句话：千万要学好，决不可
做坏事，就是很小很小的坏事也不可做。自从我被送进死牢房
里，就一直在想，我是怎么落得这样可悲的下场？追根寻源，
• 3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早 恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人 开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自 身和他人身心健康的事。
• 4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。 • 5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。
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从我做起，从现在做起， 彻底告别不良行为习惯， 提高法制意识，远离违法犯罪，
犯罪。 • 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法
行为：
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中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌
自我预防—— 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为
• 1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳 动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。
• 2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社 会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做 损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的 帮助教育，克服缺点，改正错误。
结局。
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触目惊心：
据统计，在我国，25周岁以 下的人犯罪占犯罪总数的70%以 上，青少年犯罪日渐攀升，每年 新产生的少年犯人数竟高达15万。 这些犯罪行为的形成，除了受某 些外界因素影响外, 青少年违法 犯罪的自身原因很重要。
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问题2、青少年违法犯罪的自 身原因还有什么？
• 1：平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展 到有意或无意识地伤害别人。
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大家谈
环节1： 检讨自己的行为。
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严重不良行为：
• （二）携带自制刀具，屡教不改； • （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是
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你知道在什么情况下最容易出车祸？
酒后驾车 超速 超载
疲劳驾驶
雨天路滑、路面结冰
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那我们应该怎么做呢？
1、不闯红灯。不在马路上奔跑，打闹。 2、走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 3、不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 4、乘坐摩托车要戴好安全帽。 5、不跨越交通隔离设施。
住自己。有时也很害怕，心里说别干了，别干了，可手伸出去
了。偷得多了，十次八次不被发现，但总有一天会被发现的。
为此，我两次被送劳教。本来，这是改掉坏毛病的好机会，管
教干部也都很和气，天天组织学习，讲道理，也尽了心。好多
像我这样的人都改好了，重新做人了，可我表面装着改好了，
但心里没改，出来后干得更厉害，心也变得狠了，终有今日的