大工13春《船模性能实验》实验报告和答案

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船舶缩尺模型实验报告

船舶缩尺模型实验报告

船舶缩尺模型实验报告1. 实验目的本实验旨在通过船舶缩尺模型的实验,研究船舶在不同条件下的运动特性,对船舶设计和改进提供参考。

2. 实验器材和原理2.1 实验器材本实验使用的器材如下:- 船舶缩尺模型- 水槽- 测力传感器- 测速器- 控制器2.2 实验原理通过在水槽中放置船舶缩尺模型,利用控制器,可以模拟不同的航行条件,如不同的速度、载重等。

通过测量船舶在不同条件下的运动特性,可以进一步分析其稳定性、操纵性等。

3. 实验步骤3.1 准备工作将水槽填满水,并确保水槽底部平整。

将船舶缩尺模型放置在水槽中心位置,并进行固定。

3.2 实验设置根据实验目的,设置不同的实验条件,如速度、载重等。

通过控制器,调节相应参数,并记录下设置值。

3.3 测量数据启动控制器,让船舶缩尺模型开始运动。

在运动过程中利用测力传感器记录船舶所受到的力的大小,并利用测速器记录它的速度。

同时,还可以观察船舶在水中的运动轨迹和姿态。

3.4 数据记录和分析根据测得的力的大小和速度,可以计算船舶的阻力系数和推进系数,并绘制曲线图。

同时,可以根据观察到的运动轨迹和姿态,分析船舶的稳定性和操纵性。

4. 实验结果根据实验步骤中得到的数据,我们得到了如下结果:1. 不同速度下,船舶的阻力系数随速度变化的曲线图;2. 不同载重下,船舶的推进系数随载重变化的曲线图;3. 船舶在不同载重和速度条件下的运动轨迹和姿态。

5. 结论根据实验结果,我们可以得出如下结论:1. 船舶的阻力系数和推进系数随着速度和载重的变化而变化;2. 船舶在不同载重和速度条件下的稳定性和操纵性不同。

6. 实验总结通过本次实验,我们利用船舶缩尺模型研究了船舶在不同条件下的运动特性。

实验结果对船舶设计和改进提供了有益的参考。

在今后的工作中,我们将进一步探索不同条件下船舶的运动规律,并进行进一步的数值分析和模拟研究。

参考文献(参考文献根据实际情况填写)1. XXXX2. XXXX3. XXXX。

船模阻力实验实验报告

船模阻力实验实验报告

船模阻力实验
一、实验准备及安装要点
船模在拖曳水池中进行阻力实验,必须进行一系列实验准备工作.
1.制作船模:船模与实船要求几何相似,并表面光洁,加工误差在一定得范围内。

2.激流:一般应用得激流方法就是在船模首垂线后L/20处,装置直径为1毫米得金属激
流丝。

3.称重:按縮尺比得要求计算喜欢摸得排水量并进行称重,加压载,以满足实验所要求得
型排水量与吃水.
4.安装:船模安装在拖车上,应使其中纵剖面与前进方向一致,拖力作用线位于中纵剖面
内,其作用点在水线面附近得位置上并保持水平。

试验中得进退、纵摇、升沉运动应不受限制。

二、模型参数与实验数据
1,阻力实验相关参数
满载池水状态水线长度:L=3、803m
满载池水状态浸湿面积: S=2、737㎡
模型縮尺比:=40
实验水温: t=淡水20°C
2,满载池水状态船模拖曳阻力实验数据
三、阻力换算二因次法:
淡水20°C,,,,,
数据处理如下表:
四、船模阻力实验曲线(曲线)
1、曲线
2、V S—R S曲线。

船舶性能试验技术报告

船舶性能试验技术报告

螺旋桨敞水试验
1.试验目的
(1)对于某一具体的螺旋桨,通过模型试验可以确定实际螺旋桨的水动力性能。 (2)通过多方案的试验研究,可以分析螺旋桨的各种几何要素对水动力性能的影 响。 (3)检验理论设计的正确性,不断完善理论设计的方法。 (4)通过对螺旋桨模型的系列试验,可以绘制成专用图谱,供设计螺旋桨使用。 现时广泛使用的楚思德 B 系列图谱和 MAU 系列图谱等都是螺旋桨模型系列敞水试 验的结果。
Ctm/Cfm=(1+k)+yFrn/Cfm (1+k)、A 及 n 等数值均由最小二乘法确定,指数 n 的范围为 2.0~6.0。 船的总阻力可以写为: Rt R f Re Rw
3. 试验设备和仪器 水池及控制系统、电机及调速仪、压力传感器、拉压传感器、多分力 天平、自航仪(推扭传感器)等。
图 2.1 六分力天平实物图
图 2.2 数据采集窗口
3. 试验船模
试验船模如图 3.1 所示,采用较为简单的箱型船体,其总长为 1350mm, 型宽为 240mm,型深为 240mm,最大吃水为 120mm,排水量为 10kg。
图 3.1 试验船模实物图
4. 试验过程与结果
为保证试验结果的可信性,选取多组位移 A 和频率 f 进行试验,如表 4.1 所示,试验如图 4.1 所示。数据采集软件测得的数据如表 4.2~4.7 所示。将 每组实验结果与相应的加速度绘制成如图 1.1 所示图像,即可求出相应的附 连水质量。
拖曳水池拖车
7. 试验步骤及数据记录
实验准备 • 制作船模,缩尺比依据水池长度、拖车 高速度以及实船尺度和航速确定 • 安装人工激流装置 • 称重,准确称量船模重量和压载重量,达到按船模缩尺比要求的实船相应排

船模阻力实验实验报告

船模阻力实验实验报告

船模阻力实验
一、实验准备及安装要点
船模在拖曳水池中进行阻力实验,必须进行一系列实验准备工作。

1.制作船模:船模与实船要求几何相似,并表面光洁,加工误差在一定的范围内。

2.激流:一般应用的激流方法是在船模首垂线后L/20处,装置直径为1毫米的金属激流
丝。

3.称重:按縮尺比的要求计算喜欢摸的排水量并进行称重,加压载,以满足实验所要求的
型排水量和吃水。

4.安装:船模安装在拖车上,应使其中纵剖面与前进方向一致,拖力作用线位于中纵剖面
内,其作用点在水线面附近的位置上并保持水平。

试验中的进退、纵摇、升沉运动应不受限制。

二、模型参数和实验数据
1,阻力实验相关参数
满载池水状态水线长度:L=3.803m
满载池水状态浸湿面积:S=2.737㎡
模型縮尺比: =40
实验水温:t=淡水20°C
2,满载池水状态船模拖曳阻力实验数据
三、阻力换算
二因次法: )(tm fm fs ts C C C C -+=
淡水20°C ,)(s m /100374.012
6-⨯=υ ,3
998.16/kg m ρ=
20.075(lg Re 2)Cfm =
-,
Re vl m υ=,2
12
Rts Vs Ss ρ=,2,Vs Ss Sm λ== 数据处理如下表:
V R-曲线)四、船模阻力实验曲线(m m
V R-曲线
1、m m
2. V S-R S曲线。

船舶课内实验总结

船舶课内实验总结

船舶课内实验总结引言船舶课内实验是船舶与海洋工程专业的重要实践环节之一,旨在通过实际操作和实验验证,巩固和深化学生在船舶原理和设计方面的理论知识,培养学生动手能力和实践能力。

本文将对我参与的船舶课内实验进行总结和回顾,并就实验过程及实验结果进行分析和评价。

实验一:船舶结构设计与强度分析实验一旨在通过小组合作设计并制作一个小型船舶模型,然后对该模型进行强度分析。

我们小组按照给定的设计要求,选择合适的材料和工艺,制作出一个符合要求的船舶模型。

在进行强度分析时,我们采用了应变测试和力学试验等方法,得出了船身结构的强度指标。

实验一的结果令人满意,我们的船舶模型在载重试验中表现良好,未出现明显的变形或破损。

结合强度分析数据,我们得出的结论是该船舶模型具备良好的承载能力和结构稳定性。

实验二:船舶操纵性能测试实验二的目标是测试船舶的操纵性能,以评估船舶在不同操控条件下的操纵灵活性和稳定性。

在实验过程中,我们使用了船舶模拟器,模拟了载重、水深、风力等真实环境条件,并对船舶的转向、加速度、制动力等性能指标进行了测量和记录。

实验结果显示,船舶在各项测试项目中表现出色。

无论是直线航行还是曲线航行,船舶都能稳定地按照指令进行操作,并且船舶的制动和加速度控制也非常稳定。

总体而言,该船舶具备良好的操纵性能,适用于不同运输任务。

实验三:船舶动力性能测试实验三的目标是测试船舶的动力性能,以评估船舶的推进效率和燃油消耗情况。

在实验中,我们使用了实际的动力测试设备,通过测量船舶的推进力和燃油消耗量,来评估船舶的动力性能。

经过多次测试和数据分析,我们得到了该船舶的动力性能数据。

结果显示,该船舶的推进效率较高,燃油消耗情况也在可接受范围内。

这意味着该船舶在实际运输中能够以较低的能耗完成任务,具有较强的经济性和可行性。

实验四:船舶稳性分析和安全性评估实验四旨在对船舶的稳性进行分析和评估,并根据评估结果提出相应的改进措施,以提高船舶的稳定性和安全性。

船模自航试验及实船性能预估船舶阻力与推进

船模自航试验及实船性能预估船舶阻力与推进

船模自航试验及实船性能预估船舶阻力与推进文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.第六章船模自航试验及实船性能预估为了获得螺旋桨与船体之间的相互作用诸因素,如伴流分数、推力减额分数以及其他相互作用系数,应进行三种试验:船模阻力试验、螺旋桨敞水试验及有附体的船模自航试验。

船模自航试验是分析研究各种推进效率成分的重要手段。

对于给定的船舶来说,通过自航试验应解决两个问题:① 预估实船性能,即给出主机马力、转速和船速之间的关系,从而给出实船的预估航速,验证设计的船舶是否满足任务书中所要求的航速。

② 判断螺旋桨、主机、船体之间的配合是否良好。

如果配合不佳,则需考虑重新设计螺旋桨。

此外,根据实船试航结果与相应的船模自航试验数据,可以进行船模及实船的相关分析,积累资料以便改进换算办法,使船模试验预报实船的性能更正确可靠。

§ 6-1 自航试验的相似条件及摩擦阻力修正值一、相似定律在船模阻力试验时,我们只满足了傅氏数相同的条件,对于船模的雷诺数只要求超过临界数值。

因此,上式中,下标带m 者表示模型数值,带s 者表示实船数值(以下相同)。

在螺旋桨敞水试验时,只满足进速系数相同的条件,对于螺旋桨模型的雷诺数也只要求超过临界数值,因此,在进行船模的自航试验时,两者都要求满足,根据几何相似,有:则满足傅氏数相等时有:λV V /s m = (6-1) 满足进速系数相等时有:λn V n V mAms As = 由于()s s As 1V ωV -=,()m m Am 1V ωV -= 故()()λn Vωn Vωmmmsss11-=-或--=s ms m 11ωω λn n 假定伴流无尺度作用,则m s ωω=,因此,可得:λn n s m = (6-2)(6-1)及(6-2)两式是船模自航试验应满足相似定律的条件,由于船后螺旋桨满足了进速系数相等的条件,因此在不考虑尺度作用的情况下,螺旋桨实桨及其模型在推力、转矩及收到马力方面存在下列关系:文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持.===5.3ms Dm Ds 4ms m s 3ms ms λρρP P λρρQ Q λρρT T (6-3)(6-3)式只对螺旋桨说来是正确的,但自航试验是把螺旋桨与船体联系起来统盘考虑的。

大工20春《船模性能实验》实验报告

大工20春《船模性能实验》实验报告

大连理工大学网络教育学院《船模性能实验》实验报告
实验1:船模阻力实验
一、实验知识考察
1、简述水面船舶模型阻力实验相似准则。

(1)由阻力相似定律可知:如果船模和实船能实现全相似,即船模和实船同时滿足Re和Fr数相等,则可由船模试验结果直接获得实船的总阻力系
数,实船的总阻力也可精确确定。

但是船模和实船同时滿足Re和Fr数
相等的所谓全相似条件实际上是难以实现的。

船模与实船保持几何相
似。

(2)船模实验的雷诺数达到临界雷诺数以上。

(3)船模与实船傅汝德数相等。

2、船模阻力实验结果换算方法有哪些?
常用的船模阻力试验结果换算方法有两种,即二因次方法和三因次方法.
二因次方法亦称傅汝德方法;三因次方法(也称1+K法)为1978年ITTC性能委员会推荐的换算方法.
二、实验后思考题二、实验后思考题
1、船模阻力实验结果换算方法之间的区别是什么?
常用的船模阻力实验结构换算方法有两种,即二因次方法和三因次方法。

这两种方法的区别在于对粘性阻力的处理原则不同。

2、实船摩擦阻力计算中,粗糙度补贴系数是根据什么选取的?
实船船体表面比较粗糙,故实船摩擦阻力为粗糙度补贴系数,按不同船长选取。

1。

螺旋桨敞水试验

螺旋桨敞水试验

43
4.2 敞水试验过程
桨模制作:敞水桨模直径为0.2-0.3m 通常用巴氏合金、铜合金、不锈钢或铝等 金属 桨模 精度在0.05mm
44
45
46
47
4.2 敞水试验过程
将敞水动力仪固定在水池拖车上,预先应 进行校验和标定 将桨模安装在敞水动力仪上,叶背向前 , 浸没深度大于桨径 试验前应先根据桨模的几何尺寸,如直径 Dm 和 0.75R 处 切 面 的 弦 长 及 临 界 雷 诺 数 3.0×105 ,确定桨模要求的最小转速,估算 J = 0 时桨模可能发出的最大推力及吸收的 转矩,保证在动力仪量程范围内 48
14

n D gD
2 2
2 相似条件及要求
综述:螺旋桨在敞水中运转时,如桨 轴沉没较深,则其水动力性能只与进速系 数J和雷诺数Re有关。 由进速系数相等的条件可得
V Am V AS n m Dm n s Ds V Am nm 1 V AS ns
15
2 相似条件及要求
由雷诺数相等的条件可得
21
2 相似条件及要求
进速系数相等
VAm VAS nm Dm ns Ds
22
03
PART THREE
试验设备
23
3.1 敞水动力仪(H29-1)
敞水试验的专用设备
它包括自航动力仪、光栅编码器(测速发电 机)、驱动电机及传动机构 敞水动仪功能是测量安装在轴上的桨模的 。 转速、推力和扭矩
24
12
2 相似条件及要求
T f 1 ( D, n, V A , , , g )
2 2 2 V nD n D T n 2 D 4 f 1 ( A , , ) nD gD

船模试验解析PPT课件

船模试验解析PPT课件
方法:
2-D: CTCFCr 3-D: C TC F(1k)C w
1957 ITTC CF lo0gR.0n7522
船模試驗簡介(續)
自推試驗 目的:測量船模在不同船速下自推時,螺槳對 應所需的轉距(Torque, Q)、推力(Thrust, T) 與轉速(Revolution, N),以求得推減係數t、
基本設計流程
船東基本要求-設計條件確認
DWT, Vs, d, Container No.(C/V),
(B/C, O/T), 主要尺寸限制
(L,B,draft)
根據程式與經驗來檢 討和推定L, B, D, (d)
Cb
決定主要尺寸與船形 參數
決定一般佈置圖 與
最佳線形開發
船模試驗 (驗證船速馬力性能)
船模試驗解析
學習單位:基本設計課 指導人員:陳良駿 工程師 學生:郭哲豪 陳冠臻 周祥芬
大綱
工作內容 基本設計流程 船模試驗簡介 船模試驗清單 程式驗證 船模試驗資料解析 結論
工作內容
資料統整
建立船模試驗資料庫
檢驗準確性
驗證船模試驗資料
分析與討論
解析船模試驗資料 歸納參數特性
DWT
肥胖船壓載吃水的PD誤差度幾乎都比設計吃水及最大吃水小
船模試驗資料解析
1. 速度與馬力的關係 2. 海軍係數 3. 風阻力 4. 形狀因子
1.速度與馬力的關係
占 4.00%
總 馬
3.00%
力 2.00%
的 1.00%

例 0.00%
0
每 增 加 0.1 節 需 要 的 馬 力
0.2
0.4
0.6
與過去海軍係數範圍比較(同CB情況)

大工春《船模性能实验》实验分析报告doc

大工春《船模性能实验》实验分析报告doc

大工春《船模性能实验》实验分析报告doc大工春《船模性能实验》实验报告doc作者: 日期:姓名:__________________________报名编号:_______________________学习中心:_______________________层次:__________________________专业:__________________________实验1:船模阻力实验一、实验知识考察1、简述水面船舶模型阻力实验相似准则。

答:由阻力相似定律可知:如果船模和实船能实现全相似,即船模和实船同时滿足Re和Fr数相等,则可由船模试验结果直接获得实船的总阻力系数,实船的总阻力也可精确确定。

但是船模和实船同时滿足Re和Fr数相等的所谓全相似条件实际上是难以实现的。

船摸与实船保持几何相似;船模试验的雷诺数Re达到临界雷诺数以上;船摸与实船傅汝德数相等。

2、船模阻力实验结果换算方法有哪些?答:常用的船模阻力试验结果换算方法有两种,即二因次方法和三因次方法?二因次方法亦称傅汝德方法;三因次方法(也称1+K法)为1978年ITTC性能委员会推荐的换算方法?这两种方法的区别在于对粘性阻力的处理原则不同。

二、实验后思考题1、船模阻力实验结果换算方法之间的区别是什么?答:常用的船模阻力实验结构换算方法有两种,即二因次方法和三因次方法。

这两种方法的区别在于对粘性阻力的处理原则不同。

2、实船摩擦阻力计算中,粗糙度补贴系数是根据什么选取的?答:实船船体表面比较粗糙,故实船摩擦阻力为其中为粗糙度补贴系数,按不同船长选取。

实验2:螺旋桨敞水实验一、实验知识考察1、简述螺旋桨模型敞水实验必须满足的条件。

答:根据敞水试验相似定理的讨论,螺旋桨模型敞水试验必须满足以下条件:亏1) 几何相似;2) 螺旋桨模型有足够的浸深(傅汝德数可不考虑);为了消除自由表面对螺旋桨水动力性影响,桨模的浸深一般应满足hs>=(0.625-1.0)Dmhs为桨轴中心线距水表面的距离(m), D m为桨模直径。

船模阻力试验

船模阻力试验

池水应保持清洁,第一次拖曳前应进行破水。为避免残留水速的影响,两次拖曳之间应有一定的时间间隔。 试验时,船模的中纵剖面应与前进方向保持一致,为防止偏航丽在船模首、尾安装的导航装置不应妨碍船模的纵 向和垂向运动。拖力的作用线应位于中纵剖面内并保持水平,拖点的高度位置应在水线面附近。每次阻力试验的 试验点应不少于15个,且要均匀地分布。采用强迫自航方法时,应至少要有4组试验速度(实船试航速度应在其范 围内),各组的速度间隔也应较为均匀。
船模阻力试验
船舶学术语
目录
01 简介
03 船模试验水池
02 系统 04 试验状态及过程
船模阻力试验是用与实船几何相似的船模,在船模试验池内进行的。在船模试验池中可以测定出各种速度下 船模的阻力,从而得出船模的阻力与速度之间的关系曲线,根据一系列这样的曲线就可分析比较船型的优劣。船 舶各个阻力成分,除摩擦阻力可借助于相当平板摩擦阻力公式算出以外,其它如粘性压差阻力、兴波阻力等,事 实上都是由船模阻力试验来加以确定,即使求解阻力的近似公式也是以船模阻力试验为依据。
船模有木模和蜡模两种,前者轻而坚固,不易变形,但加工费时,成本较高;后者易加工,便于改型,但不 宜久藏。
系统
系统地改变某些船型参数的成套船模阻力试验。对船型的各种参数作一系列系统的改变,试验其在不同速度 时的阻力,将试验结果用图谱形式发表,供船舶设计学使用。最著名的系列冉几模阻力试验有早期的泰洛标准船 模系列和后来的陶德系列57和系列60等。国内外也有许多造船工作者进行系列船模阻力试验研究,并以图谱或回 归公式发表。系列船模试验的内容很多,如系列变化排水量长度系数,该系数是表示船体肥瘦,长短的重要参数; 系列变化棱形系数、方形系数、中横剖面系数等。对一定排水量和长度的船,棱形系数大者表示排水量平均分布 于船的全长而两端较钝,小者则表示排水量集中于船的中部。若排水量、长度和棱形系数已定,改变其宽度并相 应改变吃水,可得到不同的宽度吃水比对阻力的影响。也可改变平行船体、最大横剖面位置和横剖面面积曲线两 端的形式,或改变船首和船尾形式等,进行系列试验。

小学生帆船实验报告

小学生帆船实验报告

小学生帆船实验报告一、实验目的通过制作帆船模型,了解帆船的原理和运行方式,并培养动手能力和团队合作意识。

二、实验材料1. 木板2. 塑料布3. 电动推进器4. 胶水5. 刀具6. 尺子7. 铅笔8. 小剪刀9. 绳子三、实验步骤1. 制作船身1. 使用木板和刀具,根据需要的大小,切割出船身的形状。

2. 使用胶水将木板的边缘粘合在一起,制作成一个小船的形状。

2. 制作帆桁和帆布1. 使用塑料布和剪刀,根据船身的大小,切割出帆的形状。

2. 使用绳子将帆布固定在帆桁上。

3. 配置电动推进器1. 在船身底部位置开一个小孔,使得电动推进器可以安装在船身上。

2. 使用胶水将电动推进器固定在船身上。

4. 船体调试1. 将船放入水中,确保船不会倾翻。

2. 如果船倾斜,可以在船体中部加入一些小石头或黏土来平衡船体。

5. 进行帆船比赛1. 将几个制作好的帆船放入水中,保持相同的起点。

2. 利用电动推进器让帆船开始运动。

3. 根据规定的赛程,观察和记录不同帆船的运行情况,比较它们的速度和稳定性。

4. 比赛结束后,进行分析总结。

四、观察结果和分析通过实验观察和比较,我们发现帆船的速度和稳定性受多种因素影响:1. 帆布的角度和大小帆布的角度和大小会影响帆船行驶的速度和方向。

如果帆布太小或角度不正确,帆船可能行驶缓慢甚至倒退。

2. 电动推进器的功率电动推进器的功率越大,帆船的速度也会越快。

因此,选用合适的电动推进器可以提高帆船的性能。

3. 船身的平衡和重量分布船身的平衡和重量分布也会对帆船的行驶速度和稳定性产生影响。

如果船身重心过高或过低,帆船容易倾翻或行驶缓慢。

五、实验心得体会通过这次帆船实验,我发现了帆船的制作和运行不仅需要动手能力,还需要团队合作和思考。

在制作帆船过程中,我们要仔细测量和切割木板,精确地布置帆布和电动推进器,并在比赛中观察和调整帆船的运行情况。

这个实验让我更好地理解了自然科学知识,也培养了我的动手能力、观察力和团队合作意识。

船模摇荡实验报告

船模摇荡实验报告

实验报告三一、实验名称:船模摇荡实验二、实验目的:①确定待设计或已建造船舶的耐波性,判断是否满足使用要求。

②寻找,评价减摇措施,或者优良船型。

③测定水动力系数,供理论计算及机理研究。

④测定其载荷加速度,供结构和强度使用,砰击还与振动有关,某些设备(如电子侦查设备,水面发射武器等)要求。

三、实验原理:1.简述耐波性主要研究的内容,并描述什么样的船耐波性比较好?船舶摇荡运动主要研究由波浪干扰引起的船舶往复运动,其中横摇、纵摇和垂荡对船舶航行影响最大,是研究船舶摇荡运动的主要内容。

2.简述船舶摇荡实验的相似准则。

要求符合船模与实船保持几何相似、运动相似和动力相似。

3.简述船舶的十二种运动形式的名称,并指出哪些属于往复运动。

船舶的十二种运动形式包括:横倾、纵倾、回转、横摇、纵摇、首摇、前进或后退、横漂、上浮或下沉、纵荡、横荡、垂荡。

其中属于往复运动的有,横摇、纵摇、首摇、纵荡、横荡、垂荡。

4.对造波机造的波浪的要求都有哪些?波浪的波长取决于造波机的频率,而波高则随造波机的振幅变化。

造波机的频率和振幅保持稳定不变时造出的波浪为规则波,如果使其频率和振幅按随机规律变化,则会造出不规则波浪。

试验时要保证波浪的频率、浪高,避免波浪反射回去。

四、实验内容:(一)填写实验主要设备表(二)实验步骤:1.摇荡实验程序(1)船模准备:除满足几何相似外,船模本体应当较轻,易于调整惯量;(2)调整重心高度,调整纵向惯性矩,在水中测横向摇摆周期。

(3)船模上安装陀螺、加速度计等仪器均应固定在适当位置。

船模两端在重心高度位置系上两根细绳;(4)造波机准备:调整造波参数使之满足本次实验要求;浪高仪准备:安装并校准浪高仪,确定标定系数;(5)零速横摇实验时用船模两端细绳将模型固定在水池适当位置,注意模型必须在浪高仪后方;纵向运动实验时将模型连接在拖车下,注意导向装置对船模在纵向运动不会形成约束;(6)启动造波机制造波浪,当船模摇荡进入稳定状态时记录数据。

船模阻力实验报告

船模阻力实验报告
⑽-⑾×⑻
⑾×⒁
+⑿+⒂
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
船模缩尺比α=附件计算者校对者
排水量
水线长度
吃水
型深
湿水面积S
水温
密度ρ
动力粘性系数v
(t)
(m)
(m)
(m)
(m2)
(℃)
kg/m3
m2/s
实船
船模



















Vs
Vs2
υm
υm2
υm
Rtm
Rem
Cfm
ρmsmυm2
Ctm
Crm
Res
Cfs
△Cf
Cts
ρsssυs2
Rts
⑸ ·υm⑼ ρmsmυm2=·υm2⒁取△Cf=
⑺Rem= =·υm⑿Res= =·Vs⒄Rts= Cts· ρSSSυS2
有 效 功 率 计 算 表(2)
船模编号激流情况试验日期年月日
船模缩尺比α=附件计算者校对者
排水量
水线长度
吃水
型深
湿水面积S
水温
密度ρ
动力粘性系数v
(t)
(m)
(m)
(m)
(m2)
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船模性能实验

船模性能实验

《船模性能实验》实验报告学习中心:层次:专业:学号:学生:完成日期:实验报告一一、实验名称:船模阻力实验二、实验目的:主要研究船模在水中匀速直线运动时所受到的作用力及其航行状态。

其具体目标包括:(1)船型研究通过船模阻力实验比较不同船型阻力性能的优劣。

(2)确定设计船舶的阻力性能对具体设计的船舶,通过船模阻力实验,计算实船的有效功率,供设计推进器应用。

(3)预报实船性能船模自航实验前,必须进行船模阻力实验,为分析自航实验结果预报实船提供必要的数据。

(4)系列船模实验为提供各类船型的阻力图谱,必须进行系列船模的阻力实验。

此外还有进行几何相似船模组实验,其目的在于研究推进方面的一些问题。

(5)研究各种阻力成分实验为了研究分类,确定某种阻力成分,必须进行某些专门的实验。

(6)附体阻力实验目的在于求得附体的阻力值以及比较不同形式的附体对阻力的影响。

(7)流线实验在船模实验的同时,有时还要进行船模流线实验,目的在于确定舭龙骨,轴支架等附体以及船首尾侧推器开孔的位置等。

(8)航行状态的研究在船模阻力实验时,测量船模在高速直线运动时的纵倾及升沉等状态,这对于高速排水型船,滑行快艇、水翼艇等高速船舶尤为重要。

三、实验原理:1.简述水面船舶模型阻力实验相似准则。

(1)船模与实船保持几何相似;(2)船模实验的雷诺数e R 达到临界雷诺数以上;(3)船模与实船傅汝德数相等。

2.分别说出实验中安装激流丝和称重工作的作用。

1)安装激流丝:用1=Φmm 金属丝缚在船模的19站处使其在金属丝以后的边界层中产生紊流。

2)称重工作:准确称量船模重量和压载重量,以达到按船模缩尺比要求的实船相应的排水量。

3.船模阻力实验结果换算方法有哪些?常用的船模阻力实验结构换算方法有两种,即二因次方法和三因次方法。

二因次方法亦称傅汝德方法;三因此方法为1978年ITTC 性能委员会推荐的换算方法。

4.简述傅汝德假定的内容,并写出傅汝德换算关系式。

船舶实验报告

船舶实验报告

船舶实验报告船舶实验报告引言:船舶是人类创造的重要交通工具之一,其在海洋贸易、旅游业、科学研究等领域扮演着重要角色。

为了确保船舶的安全性和性能,船舶实验是必不可少的一环。

本文将以船舶实验为主题,探讨船舶实验的重要性、常见的实验项目以及实验结果的分析与应用。

一、船舶实验的重要性船舶实验是评估船舶性能和安全性的关键环节。

通过实验,我们可以了解船舶的稳定性、操纵性、航行速度、耐久性等方面的表现,进而优化设计和改进船舶的性能。

同时,船舶实验也有助于验证船舶设计的合理性,确保船舶在各种复杂环境下的可靠性和安全性。

二、常见的船舶实验项目1. 模型试验模型试验是船舶实验中最常见的一种形式。

通过制作船舶的缩比模型,模拟真实环境下的航行情况,以评估船舶的性能。

模型试验通常包括水池试验和风洞试验两种形式,分别用于评估船舶在水中和空气中的性能。

2. 航行试验航行试验是在真实海洋环境下进行的实验。

通过在船舶上安装各种传感器和设备,记录船舶在不同航行条件下的性能参数,如速度、操纵性、稳定性等。

航行试验可以提供更真实、准确的数据,用于验证模型试验的结果。

3. 抗风试验抗风试验是评估船舶在强风条件下的稳定性和抗风能力的实验。

通过在风洞中模拟不同风速和风向,观察船舶的偏航角、侧倾角等参数的变化,以评估船舶在强风中的表现。

三、实验结果的分析与应用实验结果的分析是船舶实验的重要环节。

通过对实验数据的统计和分析,可以得出船舶在不同条件下的性能指标,并与设计要求进行对比。

同时,实验结果也可以用于改进船舶的设计和优化船舶的性能。

例如,通过分析实验数据,我们可以了解船舶在不同载货量、船速和航线等条件下的燃油消耗情况,从而提出节能减排的建议。

实验结果还可以用于船舶的认证和检验。

根据实验结果,船级社和船舶管理机构可以对船舶的安全性和性能进行评估,并颁发相应的证书。

这些证书对于船舶的运营和保险等方面具有重要意义。

结论:船舶实验是评估船舶性能和安全性的重要手段,通过模型试验、航行试验和抗风试验等项目,可以全面了解船舶的性能表现。

《船模性能实验》实验报告

《船模性能实验》实验报告

网络教育学院《船模性能实验》实验报告学习中心:层次:专升本专业:船舶与海洋工程学号:学生:完成日期: 2013年2月6日实验报告一一、实验名称:船模阻力实验二、实验目的:主要研究船模在水中匀速直线运动时所受到的作用力及其航行状态。

其具体目标包括:(1)船型研究通过船模阻力实验比较不同船型阻力性能的优劣。

(2)确定设计船舶的阻力性能;对具体设计的船舶,通过船模阻力实验,计算实船的有效功率,供设计推进器应用。

(3)预报实船性能;船模自航实验前,必须进行船模阻力实验,为分析自航实验结果预报实船提供必要的数据。

(4)系列船模实验;为提供各类船型的阻力图谱,必须进行系列船模的阻力实验。

此外还有进行几何相似船模组实验,其目的在于研究推进方面的一些问题。

(5)研究各种阻力成分实验;为了研究分类,确定某种阻力成分,必须进行某些专门的实验。

(6)附体阻力实验;目的在于求得附体的阻力值以及比较不同形式的附体对阻力的影响。

(7)流线实验;在船模实验的同时,有时还要进行船模流线实验,目的在于确定舭龙骨,轴支架等附体以及船首尾侧推器开孔的位置等。

(8)航行状态的研究;在船模阻力实验时,测量船模在高速直线运动时的纵倾及升沉等状态,这对于高速排水型船,滑行快艇、水翼艇等高速船舶尤为重要。

三、实验原理:1.简述水面船舶模型阻力实验相似准则。

(1)船模与实船保持几何相似。

(2)船模实验的雷诺数达到临界雷诺数以上。

(3)船模与实船傅汝德数相等。

2.分别说出实验中安装激流丝和称重工作的作用。

激流丝是为了使其在金属丝以后的边界层中产生紊流;称重工作是为了准确称量船模重量和压载重量,以达到按船模缩尺比要求的实船相应的排水量。

3.船模阻力实验结果换算方法有哪些?1)安装激流丝:用1=Φmm 金属丝缚在船模的19站处使其在金属丝以后的边界层中产生紊流。

2)称重工作:准确称量船模重量和压载重量,以达到按船模缩尺比要求的实船相应的排水量。

3.船模阻力实验结果换算方法有哪些?常用的船模阻力实验结构换算方法有两种,即二因次方法和三因次方法。

大工13春《船模性能实验》实验报告和答案

大工13春《船模性能实验》实验报告和答案

网络教育学院《船模性能实验》实验报告有,答,案,请。

找,Q: 80 00 0 3091学习中心:层次:专业:学号:学生:完成日期:实验报告一一、实验名称:二、实验目的:_____________________________________________________________________三、实验原理:1.简述水面船舶模型阻力实验相似准则。

2.分别说出实验中安装激流丝和称重工作的作用。

3.船模阻力实验结果换算方法有哪些?4.简述傅汝德假定的内容,并写出傅汝德换算关系式。

四、实验内容:(一)填写实验主要设备表(表格可以追加)(二)实验步骤:五、问题与思考:1.船模阻力实验结果换算方法之间的区别是什么?2.实船摩擦阻力计算中,粗糙度补贴系数是根据什么选取的?实验报告二一、实验名称:二、实验目的:_____________________________________________________________________三、实验原理:1.什么叫螺旋桨敞水实验?螺旋桨敞水实验可以在哪里进行?2.简述螺旋桨模型敞水实验必须满足的条件。

3.写出螺旋桨进速系数的公式,及公式中各符号代表的含义。

4.简述螺旋桨敞水性征曲线的概念及其意义。

四、实验内容:(一)填写实验主要设备表(二)实验步骤:五、实验数据处理:螺旋桨敞水试验中,测得推力T=62.2N,扭矩Q=24.4N·m,水的密度ρ=1.0310⨯kg/3m,螺旋桨的转速n=14r/s, 螺旋桨直径D=0.202m,拖车速度V=2.08m/s。

试求出推力系数、扭矩系数、敞水效率、进速系数。

a实验报告三一、实验名称:二、实验目的:_____________________________________________________________________三、实验原理:1.简述耐波性主要研究的内容,并描述什么样的船耐波性比较好?2.简述船舶摇荡实验的相似准则。

proe船体建模实验报告

proe船体建模实验报告

proe船体建模实验报告金工实习是一门基础课程,主要是对机械设计,机械工程学生是一门必不可少的选修课程,针对于我们安全工程系的学生来讲,了解机械的运动,工作基本原理,才能很好地对工作环境的安全状况更好地分析,对安全的鉴别,安全评价更有指导好处。

短短的金工进修过程完结,这次不仅仅就是直观的技能课堂教学,使我真正体验了b.p.skinner的名言,“如果我们将我们研习过的东西忘记得一干二净,最后剩的东西就是教育的本质了,”使我体验了,邓小平爷爷所说“课堂教学就是检验真理的唯一标准。

”使我真正体验至“纸上单单终觉深,欲言此事须要戴思恭。

”使我真正体会“我听见的我会忘记,我看见的我能够忘记,我搞过的才真正明白。

我每次进修完结后,都根据自己的状况回去体悟,回去思考,我进修的自通了什么呢我不能保证我实习的每一个工种我都学会,但我学会思考,学会学习,对我来讲,如果把我所没有实习过的任何一个工种给我,我会看说明书,查阅资料,能独立完成每种技能。

清华大学的师傅们耐心地从原理给我们讲解每一个工种的基本原理,给我们讲解适用范围,然后给我们演示,让我们明白每一工种“知其然,而知其所以然”,让我们理论到实际,在铸造实习期间,实习的每一步都是那么简单,但是我有的看师傅演示后,自己操作是还是不会,师傅会给我耐心的提示,让我亲自领会要点,如果我会了,师傅会给我其他问题,让我开阔视野,在铸造期间,师傅讲解整模造型,让我们练习一会后,就给我们一个挖沙造型,让我们先做完的同学自己做,自己思考,之后师傅在给我们讲解挖沙造型,师傅们这种让我们思考的方式,让我体会了李开复老师所说的那句话,“我不敢保证你们在大学能学得任何技能,但我敢保证你们学完大学以后,将会自己思考,并掌握学习方法,无论你今后遇见什么新技能,新工艺,你都能游刃有余”。

在弧焊过程中,师傅使我们介绍了弧焊的基本原理,详尽了解冲压的有关操作方式和一些注意事项,冲压所产生的气味和暗淡的光对人体都就是有毒的,我们在操作方式时必须懂维护自己和维护他人,使我们练几次,甚至几十次,这对于我们安全工程的学生来说,无疑又极其重要。

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网络教育学院
《船模性能实验》实验报告有,答,案,请。

找,Q: 80 00 0 3091
学习中心:
层次:
专业:
学号:
学生:
完成日期:
实验报告一
一、实验名称:
二、实验目的:
_____________________________________________________________________
三、实验原理:
1.简述水面船舶模型阻力实验相似准则。

2.分别说出实验中安装激流丝和称重工作的作用。

3.船模阻力实验结果换算方法有哪些?
4.简述傅汝德假定的内容,并写出傅汝德换算关系式。

四、实验内容:
(一)填写实验主要设备表(表格可以追加)
(二)实验步骤:
五、问题与思考:
1.船模阻力实验结果换算方法之间的区别是什么?
2.实船摩擦阻力计算中,粗糙度补贴系数是根据什么选取的?
实验报告二
一、实验名称:
二、实验目的:
_____________________________________________________________________
三、实验原理:
1.什么叫螺旋桨敞水实验?螺旋桨敞水实验可以在哪里进行?
2.简述螺旋桨模型敞水实验必须满足的条件。

3.写出螺旋桨进速系数的公式,及公式中各符号代表的含义。

4.简述螺旋桨敞水性征曲线的概念及其意义。

四、实验内容:
(一)填写实验主要设备表
(二)实验步骤:
五、实验数据处理:
螺旋桨敞水试验中,测得推力T=62.2N,扭矩Q=24.4N·m,水的密度ρ=1.03
10
⨯kg/3m,螺旋桨的转速n=14r/s, 螺旋桨直径D=0.202m,拖车速度
V=2.08m/s。

试求出推力系数、扭矩系数、敞水效率、进速系数。

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实验报告三
一、实验名称:
二、实验目的:
_____________________________________________________________________
三、实验原理:
1.简述耐波性主要研究的内容,并描述什么样的船耐波性比较好?
2.简述船舶摇荡实验的相似准则。

3.简述船舶的十二种运动形式的名称,并指出哪些属于往复运动。

4.对造波机造的波浪的要求都有哪些?
四、实验内容:
(一)填写实验主要设备表
(二)实验步骤:
五、问题与思考:
1.船模惯性矩计算中,纵向惯性半径和横向惯性半径怎么选取?2.为什么要进行船模惯性调整?
实验报告四
一、实验名称:
二、实验目的:
_____________________________________________________________________
三、实验原理:
1.简述船模自航实验的相似定律。

2.船模自航方法都有哪些?简述其中一种方法。

3.简述推进效率的各种成分。

4.简述自航实验中的推力减额的概念。

四、实验内容:
(一)填写实验主要设备表
(二)实验步骤:
五、问题与思考:
1.船体对螺旋桨有哪些影响?2.螺旋桨对船体有哪些影响?
虚拟试验数据
打开课件—实践环节—虚拟试验,根据老师的讲解进行操作,然后任选一个虚拟试验,在完成虚拟试验后纪录虚拟试验数据,注意,每个人的参数肯定是不同的。

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学习心得
为区分实验报告是否独立完成,请写些自己对该实验课程的想法或者学习心得。

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(本段在完成自己内容后删除。

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