必修三32生长素的生理作用
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α-萘乙酸（NAA）、 2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。
整理课件
17
（二）农业应用 1.促进扦插的枝条生根
用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插 枝的下端后栽插。
整理课件
18
扦插植物枝条的时候可不要忘记去叶留芽， 为什么？
过多叶片会导致蒸腾作用过强，水分散失过多。
整理课件
19
2、用于除草剂
如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物 比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的 除草剂能抑制双子叶杂草的生长。
8
（2）形成原因：
顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累 在 侧芽部位 ，侧芽对生长素浓度又比较 敏感 ， 使侧芽的生长受到 抑制 。
（3）解除措施 摘除顶芽
顶芽
切除顶芽
侧芽
（4）农业应用 果树的整修理课件枝；棉花的摘心
9
顶端优势
整理课件
解除wenku.baidu.com端优势 10
整理课件
11
实例二、根的向地性和茎的背地性
整理课件
20
3、促进果实发育（无子果实）
传粉受精后，发育着的种子中产生大量 生长素，促进子房发育成果实。
如何培育无子果实？
在没有接受花粉的 雌蕊柱头上涂上一定浓 度的生长素类似物，促 进子房发育为果实，因 为没有受精，果实内没 有种子。
方法：花蕾期，去雄，雌蕊柱头上涂抹一定
浓度的生长素,套袋。整理课件
第二节 生长素的生理作用
整理课件
1
（根最敏感， 芽次之，茎最 不敏感）
1、促进根、芽、茎生长的最适浓度相同吗？
2、同一植物的不同器官对生长素的反应是否相同？
3、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？
整理课件
2
D
AB:随着生长素浓度升高，对根生长的促进作用加强。 B点:生长素对根生长的促进作用最强，为根生长的最适 浓度。 BC:随着生长素浓度继续升高，对根生长的促进作用降低。 C点:对根生长不影响。 CD:随着生长素浓度的升高整，理课对件 根的生长有抑制作用。3
（3）将处理完毕的枝条进行相同的扦插。
整理课件
25
（4）几天后，取出枝条洗净，记录每根枝条 生根的数量或生根的长度。 4.实验结果：
1 2 3 平均
0 1g/L 2g/L 3g/L 4g/L 5g/L
5. 实验结论：
生长素类似物能促进扦插的枝条生根，且具有最适浓度。
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是否精确？ 26
预实验
➢可避免人力、物力、财力和时间的浪费 ➢做到心中有数，有的放矢
27
一、生长素的生理作用
➢促进生长; 抑制生长。
➢促进发芽; 抑制发芽。
➢防止落花落果（促进
果实发育）;
疏
花疏果。
（一）作用特点：两重性 低促 高抑
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4
（二）影响因素
生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、 器官与细胞的年龄不同而有差异。
一般规律：
浓度：低－促进 高－抑制 过高－杀死
敏感性：
器官不同—— 根 ＞芽 ＞茎
成熟情况——幼嫩细胞＞衰老细胞
植物种类——双子叶植物＞单子叶植物
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5
（三）应用实例
1、顶端优势 2、根的向地性，茎的背地性
整理课件
6
实例一：顶端优势
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顶芽 侧芽
1
（1）概念：植物的
顶芽优2先生长，而
侧芽生长受抑制的
现象。
3
4
2>3>4>1
抑制 促进
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横向生长
2.根的向地性生长和茎的背地生长都体现生长素作 用两重性的特点吗？
茎的背地生长不体现
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14
生长素能不能大规模地应用？为什么？
• 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难， 且易分解，在生产上较少应用。
整理课件
16
二、生长素类似剂
（一）概念
是人工合成的化学物质，生理作用与生长素 类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生 产上有广泛的应用。
21
4、防止落花落果
用适当浓度的生长素类似物溶液喷洒植株达 到保蕾保铃的效果。
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22
保花
保果
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23
三、探究活动
探究:生长素类似物促进扦插生根的最适浓度
1.实验目的： 探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。
2. 实验原理: 生长素类似物具有与IAA相似的生理效应。
3. 实验过程:
整理课件
12
C 远地侧 A
D
B
近地侧
由于重力作用，生长素在近地侧的浓度高于远地侧。
近地侧的高浓度对根生长起抑制作用（C促进D抑
制 ），所以根向地生长
而近地侧高浓度对茎生长起促进作用（A促进弱B促
进强），所以茎背地生长整理。课件
13
进一步思考：
1.放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中， 培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？
（1）取同种植物的枝条，进行相同处理，然后随 机平均分为六组。
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24
处 浸泡法：把插条基部浸泡在配置好的溶液中，
理
深约3cm，处理几个小时至一天。
方 沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸
法
一下（约5s）,深约1.5cm即可。
（2）将五组枝条的基部分别浸泡在配制好的不同的 生长素类似物溶液中，一组枝条的基部浸泡在清水 中，均深约3cm，处理3小时。
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（二）农业应用 1.促进扦插的枝条生根
用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插 枝的下端后栽插。
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扦插植物枝条的时候可不要忘记去叶留芽， 为什么？
过多叶片会导致蒸腾作用过强，水分散失过多。
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2、用于除草剂
如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物 比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的 除草剂能抑制双子叶杂草的生长。
8
（2）形成原因：
顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累 在 侧芽部位 ，侧芽对生长素浓度又比较 敏感 ， 使侧芽的生长受到 抑制 。
（3）解除措施 摘除顶芽
顶芽
切除顶芽
侧芽
（4）农业应用 果树的整修理课件枝；棉花的摘心
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顶端优势
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解除wenku.baidu.com端优势 10
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11
实例二、根的向地性和茎的背地性
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3、促进果实发育（无子果实）
传粉受精后，发育着的种子中产生大量 生长素，促进子房发育成果实。
如何培育无子果实？
在没有接受花粉的 雌蕊柱头上涂上一定浓 度的生长素类似物，促 进子房发育为果实，因 为没有受精，果实内没 有种子。
方法：花蕾期，去雄，雌蕊柱头上涂抹一定
浓度的生长素,套袋。整理课件
第二节 生长素的生理作用
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1
（根最敏感， 芽次之，茎最 不敏感）
1、促进根、芽、茎生长的最适浓度相同吗？
2、同一植物的不同器官对生长素的反应是否相同？
3、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？
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D
AB:随着生长素浓度升高，对根生长的促进作用加强。 B点:生长素对根生长的促进作用最强，为根生长的最适 浓度。 BC:随着生长素浓度继续升高，对根生长的促进作用降低。 C点:对根生长不影响。 CD:随着生长素浓度的升高整，理课对件 根的生长有抑制作用。3
（3）将处理完毕的枝条进行相同的扦插。
整理课件
25
（4）几天后，取出枝条洗净，记录每根枝条 生根的数量或生根的长度。 4.实验结果：
1 2 3 平均
0 1g/L 2g/L 3g/L 4g/L 5g/L
5. 实验结论：
生长素类似物能促进扦插的枝条生根，且具有最适浓度。
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是否精确？ 26
预实验
➢可避免人力、物力、财力和时间的浪费 ➢做到心中有数，有的放矢
27
一、生长素的生理作用
➢促进生长; 抑制生长。
➢促进发芽; 抑制发芽。
➢防止落花落果（促进
果实发育）;
疏
花疏果。
（一）作用特点：两重性 低促 高抑
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（二）影响因素
生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、 器官与细胞的年龄不同而有差异。
一般规律：
浓度：低－促进 高－抑制 过高－杀死
敏感性：
器官不同—— 根 ＞芽 ＞茎
成熟情况——幼嫩细胞＞衰老细胞
植物种类——双子叶植物＞单子叶植物
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（三）应用实例
1、顶端优势 2、根的向地性，茎的背地性
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实例一：顶端优势
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顶芽 侧芽
1
（1）概念：植物的
顶芽优2先生长，而
侧芽生长受抑制的
现象。
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2>3>4>1
抑制 促进
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横向生长
2.根的向地性生长和茎的背地生长都体现生长素作 用两重性的特点吗？
茎的背地生长不体现
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生长素能不能大规模地应用？为什么？
• 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难， 且易分解，在生产上较少应用。
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二、生长素类似剂
（一）概念
是人工合成的化学物质，生理作用与生长素 类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生 产上有广泛的应用。
21
4、防止落花落果
用适当浓度的生长素类似物溶液喷洒植株达 到保蕾保铃的效果。
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22
保花
保果
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三、探究活动
探究:生长素类似物促进扦插生根的最适浓度
1.实验目的： 探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度。
2. 实验原理: 生长素类似物具有与IAA相似的生理效应。
3. 实验过程:
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C 远地侧 A
D
B
近地侧
由于重力作用，生长素在近地侧的浓度高于远地侧。
近地侧的高浓度对根生长起抑制作用（C促进D抑
制 ），所以根向地生长
而近地侧高浓度对茎生长起促进作用（A促进弱B促
进强），所以茎背地生长整理。课件
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进一步思考：
1.放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中， 培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？
（1）取同种植物的枝条，进行相同处理，然后随 机平均分为六组。
整理课件
24
处 浸泡法：把插条基部浸泡在配置好的溶液中，
理
深约3cm，处理几个小时至一天。
方 沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸
法
一下（约5s）,深约1.5cm即可。
（2）将五组枝条的基部分别浸泡在配制好的不同的 生长素类似物溶液中，一组枝条的基部浸泡在清水 中，均深约3cm，处理3小时。