红楼梦学习感悟2000字

《红楼梦》学习感悟

《红楼梦》作为我国四大名著之一，在思想、文学价值、传统文化的发展等方面对当今都展现出重要的参考价值。然而，这样庞大的小说结构，在情节安排设计上，不免有些矛盾冲突，令人产生疑惑，难以读懂。但在我看来，红楼梦这本书，在总体上是利大于弊的。之所以研究红学的人不减反增，也是因为它能让人学到很多。

以我对红楼梦的初步了解，我们大体可以从，思想，传统文化体现和小说内容结构来简单评价红楼梦。

首先在思想方面，《红楼梦》通过描写四大家族的兴衰，揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶，及其不可克服的内在矛盾，对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作了有力的批判。这点我们从一开始贾雨村复用后，小厮告诉他“护官符”，指导他如何处理英莲被拐一案就可以看出。另外，《红楼梦》通过对宝玉的描写，展现出大胆挑战封建思想的心态，表达了新的朦胧的理想。但我们细细思考，也能品出此书中微微落后的地方，作者还不能从当时社会的本质矛盾上去看待问题，因此对受害者不幸命运的描写，还带有宿命论的色彩——就好比第五话，神游太虚就把小说中女子们的命运都坦言说出了，带有一定的神话，宿命色彩。另外作者把宝、黛爱情写得非常缠绵，这在当时也有进步意义，但其中宝玉表现出来的“为爱痴狂”也会使年轻的读者受到不良的影响。

接着，从《红楼梦》所表现出的文化底蕴来看，不得不说，它堪称是一本百科全书，对社会起着极大的正面作用。著名红学家周汝昌

称曹雪芹是惊人的天才，是古今罕见的奇妙的“复合构成体”——大思想家，大诗人，大词曲家，大文豪，大美学家，大社会学家，大心理学家，大民俗学家，大典章制度学家，大园林建筑学家，大服装、陈设专家、大音乐家、大医药学家”。

从周汝昌的评价中，我们就可以看出红楼梦所涉及的范围之广泛，在我的阅读过程中，我印象最深刻的，就是刘姥姥进大观园时，笔者所描绘的吃食——茄鲞，只听得王熙凤用简单的几句，说出了做法“把才下来的茄子，把皮去了，只要净肉，切成碎丁子，用鸡油炸了，再用鸡铺子肉，并用香菌，蘑菇，五香豆腐干，各色干果子，俱切成丁子，用鸡汤煨干，将香油一收，外加糟油一拌，在瓷罐里封严，要吃时拿炒的鸡瓜子一拌就是。”可见作者对美食的精致的态度，像这样的的吃食在红楼梦中占了很大一部分，体现了中国传统特色美食。此外，还令我印象深刻的，是宝玉的丫头们在一起讨论花络子的配色，在书中隐含的极为庞大，系统的配色体系更是令人感叹。无怪乎有人将它比作“百科全书”，比作“万花筒”，比作“天仙宝境”。

最后，从小说的角度，在这一点上，确实，虽然小说情节非常清晰，但有些地方还是有一些逻辑上的小错误。就上课所听，我简单讲述几点。

第一，贾雨村的官职，贾雨村在贾政的帮助下当了应天府知府，原书中是这样说的：“题奏之日，轻轻谋了一个复职候缺，不上两个月，金陵应天府缺出，便谋补了此缺，拜辞了贾政，择日到任去了。”此时贾雨村的官职相当于现在的南京市市委书记。从四品。但是文中

的“题奏”，就是向皇帝汇报工作或上建言，这没有一定的级别是没有权利的。而贾政当时是工部员外郎，只是个从五品的闲官，无权题奏。而且以其自己从五品的官去为别人谋取从四品的官，也不可能。此乃矛盾之一。

矛盾之二，林黛玉的年龄。按小说中的描述，最早出场的重要人物，是林黛玉，小说第二回说她“年方五岁”但奇怪的是，接下来出现在荣国府的林黛玉，已经十一岁了。更大的问题是，小说明明写写的是：贾雨村在林家做家庭教师“堪堪又是一载的光阴”。六岁丧母，“堪堪又是一载的光阴”，那么应该是七岁才对。但第三回里林黛玉和贾宝玉相遇的时候，黛玉已经11岁了。这点在第四回中也有表现，书中先写薛宝钗的哥哥薛蟠“今年方十有五岁”，而薛宝钗“比薛蟠小二岁”，那么应该是十三岁。按小说故事的进展，薛宝钗比贾宝玉大一岁，比林黛玉大二岁。因此，黛玉此时又是11岁。

第三点，关于宝玉是否爱读书，在宝玉第一次出场前，作者就写了两首诗说他：“天下无能第一，古今不肖无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状!”把宝玉说成一个完全不学无术的反面典型。让我们觉得宝玉不爱读书，满腹草莽，正如小厮兴儿说：“他长了这么大，独他没有上过正经学堂。我们家从祖宗直到二爷，谁不是寒窗十载，偏他不喜读书。”然而接下来的阅读我们又有了矛盾。第三回宝玉初见黛玉时，第一个问题便是：“妹妹可曾读书?”然后才问名字，又引经据典地举出《古今人物通考》来，给黛玉取字“颦颦”;后来见了秦钟，感其人物俊美，也是先问他读什么书，而后才“二人你言我语，

十来句后，越觉亲密起来。从这两点，已经足可见出宝玉并不是不读书的人。

之后也有一些小矛盾，就像老师课上说的，薛宝钗的性格究竟是张扬还是低调的矛盾等等。都能体现出笔者在表现内容上的一些小问题。但世上是没有十全十美的事物的，《红楼梦》在文化底蕴方面的完美，让我们忽视了它在细小逻辑上的不足。所以总体来说，红楼梦还是一本相当不错的书。