高中会考物理必修实验

4
X1
/N
2
5
图像处理实验数据：
6
F/N
斜率能反映弹簧 的何种性质？
7
8
9
10
0
ΔX/c
实验（5）
探究加速度与质量的关系
本实验注意事项 1、a与F、m两个因素有关，所以要用控制变量法 2、实验前要木板木板倾斜一点、且要拖着纸带来 平衡摩擦力，轻推小车后，小车能匀速下滑就可以 了。 3、要保证实验时M>>m，这样小车的合力才≈mg， 误差才小。 4、通过改变m来改变小车的合力，通过点迹清晰的 纸带来测小车的加速度，列表、记录数据，再在坐 标纸上描点做出图像。 5、控制M不变时，做a—F图像；控制F不变时，做 a— 1 图像。
(6)只用一只弹簧，通过细绳把橡皮条 的结点拉到同样位置O。读出弹簧的示数 F＇，记下细绳套的方向，用刻度尺从O点 按同一标度作出这个F＇的图示。
(7)比较力F＇与用平行四边形法则求得 的合力F的大小和方向，看看在实验误差范 围内是否相等。
·o
F1
F2
F 、F
来自百度文库
(8)改变两分力F1、F2的大小和夹角，再 重复做多次实验。
弹簧测力计（两个）、 刻度尺、细绳、图钉
实验原理 ：合力的作用效果与二 力共同作用的效果相 同。
1、实验主要步骤
(1)在桌上平放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉 把白纸 钉在方木板上。
(2)用图钉把橡皮条的一端固定在板上 的A点，在橡皮条的另一端拴上两个细 绳，细绳的另一端系着绳套。
(3) 用两个弹簧秤分别钩住细绳套， 互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长， 结点到达某一位置O，如图所示。
(4)用铅笔记下O点的位置和两条细
绳的方向，读出两个弹簧的示数F1和 F1
F2。(在使用弹簧秤的时候，要注意 使弹簧秤与木板平面平行。)
A
O
F2
(5)用铅笔和刻度尺在白纸上从O点沿着两条细绳的方向画直线， 按着一定的标度作出两个力F1和F2的图示。以F1和F2为邻边利用刻 度尺和三角尺作平行四边形，过O点画平行四边形的对角线，求出 合力F的图示。
1、根据所得数据，选择合适的标度建立 坐标系，让图象尽量分布在坐标系平 面的大部分面积。
2、此实验小车做匀加速直线运动，所以 要用直线拟合数据点，让尽可能多的 点处在直线上，不在直线上的点应均 匀地分布在直线两侧，个别偏离较大 点舍去。
实验（3）
探究求合力的方法
实验目的：实验探究求合力的方法
实验器材 ：方木板、白纸、橡皮筋、
（2）求加速度：
a、理想纸带（即ΔX相等）：
a
X T2
b、不理想纸带（即ΔX不相等）： 用逐差法
X 4 X1 3a1T 2 X 5 X 2 3a2T 2 X 6 X 3 3a3T 2
【用逐差法】
a a1 a2 a3 3
a
(
X
4
X
5
X
6)( 9T 2
X1
X
2
X
3)
【注意化单位】
数据处理：图象法：
2、开头过于密集的点舍掉，一般每5个点或 每隔4个点取一个计数点，使相邻计数点之 间时间间隔为T＝0.1s
3、数据处理： 计算法：根据纸带求某点瞬时速度和加速度
（1）求某点瞬时速度，如：
VF
V EG
X5 X6 2T
T 指相邻两点的时间间隔
X X 2 X1 X 3 X 2 X 6 X 5
3、注意事项
（1）使用弹簧秤测拉力时，弹簧秤、橡皮条、细绳应 在与纸面平行的平面内。使用测力计拉细绳套时，要使 测力计的弹簧与细绳套在同一直线上，避免弹簧与测力 计壳、测力计限位卡之间有摩擦。
（2）同一次实验中，橡皮条的结点应拉到同一位置。
（3）在同一次实验中，画力的图示选定的标度要相同。 画力的图示，要选用恰当的标度；做力的合成图时，应 将图尽量画大一些。
M
6、实验时要“先开电源，后放小车”
《必修二》实验
实验（6）
探究做功与物体速度变化的关系
探究做功与物体速度变化的关系
1、实验前要拖着纸带平衡摩擦力，直 到小车能匀速沿木板下滑,点间隔相等时。 2、每次都要将橡皮筋拉长相同的长度， 设一条橡皮筋做的功为W，通过改变橡 皮筋的条数来改变功，n条橡皮筋做的 功就是nW，因此不要测W的具体值。 3、将小车弹出后，通过纸带上点距相 等的点（即匀速时）来测小车速度V， 每次也不必测出V的具体值，只要看点 距变为原来多少倍。
（4）实验总是有误差的。直接测出的力F与用平行四边 形法则求出的合力F合不可能完全重合，但在误差范围 内可认为重合。
实验（4）
探究弹簧形变量与拉力的关系
0
实验数据表格设计：
弹簧总长X/cm X0 X1 X2 X3 X4 X5
1
X
2
形变量ΔX/cm 0
钩码个数
0
1
2
3
4
5
3
X0
钩码总重力
0 mg 2mg 3mg 4mg 5mg
探究功与速度变化的关系
1、分别用1条、2条、3条……橡皮筋，保证每 次实验橡皮筋拉伸长度相同，这样各次做的功 分别为1W、2W、3W…… 2、实验前要倾斜木板来平衡摩擦力，先接通 电源后放小车。 3、测小车匀速后的速度，即选纸带上均匀分 布的点来测速度。 4、 W、V的具体数值不必测出来，只要知道倍 数关系，在坐标纸上描点。 5、大致判断W与V、V2、V3……的最可能正比关 系，然后建对应的坐标轴。
2、用平行四边形定则得到的合力F与直接测得的 拉力F/的比较
• 实验中，当确定绳的结点O时，应使用弹簧秤测出两 个分力的大小，根据两个细绳套确定两个分力的方向， 并选取合适的标度，使用刻度尺，运用力的图示法作出 这两个力，利用平行四边形定则作出合力F，根据同一 个标度确定合力F的大小．
•再将F与用弹簧秤直接测得的拉力F/进行比较．如果在 误差允许的范围内，F=F/，则表示力的平行四边形定则 得到验证．
《必修一》实验
实验（1,2）
练习使用打点计时器 研究匀变速直线运动
1、电磁式打点计时器：6V以下的交流电。 电火花式打点计时器：220V的交流电。
2、交流电的频率为50HZ，打点间隔为0.02s
3、根据纸带算平均速度和瞬时速度 4、算各点的瞬时速度，描点法做出V—t图
1、先开电源，然后释放小车。
在“探究功与物体速度变化的关 系”实验时，拖着纸带的小车在 橡皮筋的作用下运动，在运动过 程中，打点计时器在纸带上打出
点的间距情况是（ D ）
A、始终是均匀的 B、先减小后增大 C、先增大后减小 D、先增大后不变