一年级下册语文预习提纲
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一年级语文下册《语文园地二》预习提纲
学校:班级:姓名:
导语:最近,我们学了很多关心父母,尊敬长辈的文章,感受到了家庭的温暖和亲情的温馨,现在让我们再到语文园地里畅游一番吧,相信你会有更大的收获!
一、我的发现
(一)我会认
1.自由读读生字,注意读准字音。
2. 我的记字办法多。(只填序号)
①票②元③旦④值○5篇○6遍
换一换:
加一加:
比一比:
我还会这样记:
(二)读读想想
1.把词语读正确。
2.想一想“张”在每个词语中的意思一样吗?
张:①商店开业②看、望③量词④开○5姓
张贴()一张画()东张西望()
开张()张爷爷()张开嘴巴()
二、日积月累
(一)、读读认认,会认的词划上对号
父母()子女()眼睛()医生()
太阳()喜爱()照顾()改变()
离开()摆动()精彩()奇妙()
认真()欢乐()生气()事情()
变化()另外()刚刚()完全()(二)读读背背
1.朗读诗歌第一节,用“——”画出我家的家庭成员都有谁?
2.朗读诗歌第二节,结合诗歌的内容展开合理的想象。
3.有感情朗读诗歌,体会家的温馨、宁静、和睦的气氛。
4.练习背诵。
三、口语交际
1.读一读,说说本次口语交际的内容和要求是什么。
2.想一想妈妈为什么不让小明做家务?怎样才能劝说小明妈妈让他做家务呢?
3.说一说你会做哪些家务?
四、展示台
1.展示自己从电视上认识的汉字。
2.介绍一下你还有哪些识字途径。
一年级语文下册第课《识字2》预习提纲:学校:班级:姓名:
导语:同学们,你们在家里一定是个懂事的孩子,那怎样来孝敬长辈呢?赶快来读一读《识字二》中的这篇短文吧,相信你也一定能做到!1.朗读课文,达到正确流利。尝试背诵课文。
自我评价:家长评价:小组评价:
2.读读记记下列词语。
认错父母礼貌改正碗筷庭院
3.我的记字办法多。(只填序号)
①懂②貌③教④错○5事○6改○7愿○8碗⑨筷⑩夸○11父○12母○13认⒁扫
换一换:
加一加:
比一比:
猜字谜:
其它办法:
3. 读课文,思考:课文写了什么?
4. 小朋友表现的怎么样,你能在课文中找出来吗?用横线标出。
5.收集有关爱长辈,爱家庭的资料,如故事、小诗、儿歌等,读一读。
一年级语文下册第 5 课《看电视》预习提纲学校:班级:姓名:
导语:同学们,你喜欢看电视吗?明明一家也很喜欢看电视,可这一家看电视是很奇妙的,想知道为什么吗?赶快来预习一下吧!
1.朗读课文,达到正确流利。尝试背诵全篇。
自我评价:家长评价:小组评价:
2.在课文中标画下列词语。
奇妙精彩欢笑音乐舞蹈秘密没完没了
3.我的记字办法多。
①奇②妙③却④赛⑤掉⑥换⑦员⑧音⑨蹈⑩全○11关○12完○13写
换一换:
加一加:
比一比:
猜谜语:
我还会这样记:
4.在课本上认一认田字格里的生字,重点观察结构:全、写、完5.读课文填空。
爸爸爱看()妈妈爱看()奶奶爱看()6.仔细读课文第2—4小节,想一想,说一说:
每个人心里都有一个秘密,这个秘密到底是什么?
7.观察一下,你的爸爸妈妈爱看什么电视节目?
一年级语文下册第6课《胖乎乎的小手》预习提纲
学校:班级:姓名:
1.朗读课文,达到正确流利。尝试背诵课文的第六段。
自我评价:家长评价:小组评价:
2.读读记记下列词语:
胖乎乎红润润高兴地
3.我的记字办法多。
①胖、②喜、③张、④刚、○5贴、○6墙、○7替、○8拖、⑨鞋、⑩帮、⑪等、⑫变、⑬情
换一换:
加一加:
比一比:
猜字谜:
其他办法:
4.读课文,边读边画出爸爸、妈妈、姥姥喜欢这双胖乎乎小手的句子。
这双胖乎乎小手的替爸爸(),给妈妈(),
帮姥姥()。
5.仿写句子训练:
我替爸爸()。我给妈妈()。
我帮老师()。我为大家()。
6.当兰兰的小手长成大手后,还会做些什么事情呢?
7.你们将来又会用你的手做些什么呢?
一年级语文下册第7课《棉鞋里的阳光》个性预习提纲
学校:班级:姓名:
1.朗读课文,达到正确流利。
自我评价:家长评价:小组评价:2.读读记记下列词语:
表示动作的词语:晒棉被脱棉鞋睡午觉合眼睛
读好含有轻声的词语:暖和、棉花、舒服、轻轻地
其他重点词语:奇怪
3.我的记字办法多。(用序号表示)
(1棉(2)照(3)晒(4)被(5)盖(6)午(7)收(8)脱(9)躺(10)合(11)眼(12)睛(13)摆
换一换:
加一加:
比一比:
猜字谜:
顺口溜:
其他办法:
4.读1至4自然段,想一想:妈妈是怎样关心奶奶的?
5.读2—6自然段,想一想:看到妈妈给奶奶晒棉被,小峰又是怎样做的呢?
6.句子训练:
(1)因为(),所以妈妈要给奶奶晒棉被。
(2)因为(),所以小峰要给奶奶晒棉鞋。