小学美术教学器材参考价
小学仪器配备目录(学校用)
对
24 个
45 T054 U082 个 对 个 45 1 1
对
23 电源型 带放大镜盖 标本夹，捕虫网， 水网，带盖塑料 桶，小铁铲，枝剪 3X 500×，单筒，金属 制，附切片 200X，单筒 教学型 教学型 少年体型 少年体型 平面地形32cm 件
1 个 24
套
24 个
50 台 个 个 个 件 件 件 1 24 24 1 1 1 1 1
个
24 个 24 个
24 个 kg kg kg kg 本 个 个 个 个 个 个 24 1 1.5 4
U99115 W40301 U00001 U00003 D40501 D40201 D40101 G32001
小学数学、自然、音乐、美术、电教教学仪器配备目录
编 号 D40321 02 U00010 U00011 R42201 R42202 名 称 规格型号 单位 对
ห้องสมุดไป่ตู้
135 录音、录像带、幻 灯、投影片 29寸 架
309 小学自然 0 002 003 1 102
件
2
2
25.00
计量仪器 托盘天平 学生万用表 通用仪器 投影器 ．
500g
台 个
12 1 1 1 1
8
85.00 85.00 396.00
250mm×250mm
台
第 1 页，共 14 页
小学数学、自然、音乐、美术、电教教学仪器配备目录
编 号 103 104 106 107 108 151 152 153 2 212 名 称 规格型号 单位 两用气筒 打孔器 电源 酒精喷灯 银幕 方座支架 三脚架 试管架 专用仪器 钩码 条形测力计 个 4件 套 教师用 个 坐式 个 悬挂式， 1.5m× 幅 1.5m 烧瓶夹、大小 套 铁环各1，复夹3 个 配备数量 学校名称 参考价 一类 二类 现有数 尚需数 1 1 21.00 1 1 9.00 l l 260.00 1 1 36.00 1 24 24 1 12 12 12 12 12 12 12 1 12 23 23 1 1 12 1 16 16 25 1 12 12 1 1 1 1 1 3 111.00 26.00 4.00 9.00 14.00 7.00 7.00 7.00 41.00 10.00 3.00 3.00 14.00 26.00 6.00 80.00 10.00 50.00 4.00 360.00 130.00 9.00 130.00 90.00 15.00 250.00 120.00 42.00
教育部九年义务教育全日制小学音乐、美术教学器材配备目录(教体艺[2002]17号)
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九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录
2、所给参考价仅作为编制预算使用，实际配备中因规格、型号、材质、生产厂家等因素价格会
3、数量加“（ ）”的为选配器材，各校可根据实际进行适当调整。
九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录
2、所给参考价仅作为编制预算使用，实际配备中因规格、型号、材质、生产厂家等因素价格会
3、数量加“（ ）”的为选配器材，各校可根据实际进行适当调整。
九年义务教育全日制小学美术教学器材配备目录（修订）
2、所给参考价仅作为编制预算使用，实际配备中因规格、型号、材质、生产厂家等因素价格会
3、数量加“（ ）”的为选配器材，各校可根据实际进行适当调整。
4、电教器材部分中有部分已不适合我市学校，各校可酌情选用“多媒体投影教室设备”。
九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备目录（修订）
2、所给参考价仅作为编制预算使用，实际配备中因规格、型号、材质、生产厂家等因素价格会
3、数量加“（ ）”的为选配器材，各校可根据实际进行适当调整。
4、电教器材部分中有部分已不适合我市学校，各校可酌情选用“多媒体投影教室设备”。
美术学科配备标准规定
美术学科一、师资的规格和配备１．各级各类学校的艺术教师，必须坚持四项基本原则，热爱艺术教育事业，为人师表，具有较为全面的本学科的基本理论、基础知识和基本技能，具备较高的道德和文化素质，掌握艺术教育的特点和规律，具有从事课堂艺术教学和组织、辅导课外艺术教育的能力。
根据国家现阶段对各级学校教师的学历要求和当前学校艺术教育的需要，幼儿园和小学艺术教师一般应具备高中、中专以上文化程度，初级中学艺术教师一般应具备大学专科以上文化程度，高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校的艺术选修课教师一般应具备大学本科文化程度。
２．配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程，保证艺术教学质量的首要条件。
幼儿园不分科，所有教师都应具有多种艺术教学的能力，有条件的幼儿园可设专任艺术教师；乡（镇）以上的小学、初中、高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校都应设专任艺术教师。
３．学校艺术教师的配备，应在执行国家教委关于各级各类学校教师编制和工作量规定的范围内，兼顾艺术教学的特点，适当放宽比例。
城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为：音乐学科１∶０．１６，美术学科１∶０．１４；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为：音乐学科１∶０．１４，美术学科１∶０．１２；初级中学教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例各为１∶０．１０；高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校艺术选修课教师的配备，可由学校根据艺术教育的特点，艺术选修课的门类、课时和本校的实际情况，确定一个合适的比例。
对目前暂不具有条件配备专任艺术教师的学校，各地教育部门和学校应通过多种渠道，合理解决本地区和本校的艺术教师缺额问题，可按区域设立中心艺术教研组；在邻校间开展互相协作，交流授课；聘用校内外有艺术专长和教学能力的其他人员兼职等，使本地区、本学校的艺术教育能正常地进行。
二、课程设置中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求，将艺术课程纳入公共基础必修课，保证72学时。
九年制义务教育全日制小学美术教学大纲
4.实践教学：注重学生的动手实践，培养学生的实际操作能力。
五、教学评价
1.过程评价：关注学生在学习过程中的表现，给予积极的反馈。
2.结果评价：以学生作品、课堂表现为依据，评价学生的美术素养。
3.综合评价：结合学生的课堂表现、课外活动、作品展示等方面，全面评价学生的美术综合素质。
六、教学保障
1.师资队伍：加强美术教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
2.教学资源：充分利用多媒体、网络等资源，丰富教学内容，提高教学质量。
3.教学环境：营造良好的美术教学环境，激发学生的学习兴趣。
4.家校合作：加强家校沟通，共同关注学生的美术学习，促进学生的全面发展。
七、课程具体内容分布
1.一至三年级：注重基础线条、形状和色彩的认知，引入简单的绘画和手工制作，如卡通画、拼贴画、纸工等，通过趣味性的活动培养学生的美术兴趣。
-分析学生作品、学习态度和技能提升情况，总结教学经验。
-根据教育发展趋势和社会需求，对教学大纲进行修订和优化。
2.展望未来，持续关注美术教育的新理念、新方法，不断丰富教学内容，提升教学质量。
十七、课外活动与拓展学习
1.开展丰富多样的课外美术活动，激发学生的学习兴趣，提升学生的艺术实践能力。
-组织美术社团和兴趣小组，让学生在课余时间进行深入的美术学习和创作。
1.绘画：学习线描、素描、色彩、水粉、水彩等基本绘画技法，以及国画、版画等特色绘画。
2.手工：学习剪纸、泥塑、纸塑、布艺等基本手工制作方法。
3.设计：学习平面设计、立体设计、装饰设计等基本设计原理。
4.美术鉴赏：欣赏中外经典美术作品，了解不同风格、流派的特点。
美术学科配备标准
美术学科配备标准(总6页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除美术学科一、师资的规格和配备１．各级各类学校的艺术教师，必须坚持四项基本原则，热爱艺术教育事业，为人师表，具有较为全面的本学科的基本理论、基础知识和基本技能，具备较高的道德和文化素质，掌握艺术教育的特点和规律，具有从事课堂艺术教学和组织、辅导课外艺术教育的能力。
根据国家现阶段对各级学校教师的学历要求和当前学校艺术教育的需要，幼儿园和小学艺术教师一般应具备高中、中专以上文化程度，初级中学艺术教师一般应具备大学专科以上文化程度，高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校的艺术选修课教师一般应具备大学本科文化程度。
２．配备合格的艺术师资是学校开设艺术课程，保证艺术教学质量的首要条件。
幼儿园不分科，所有教师都应具有多种艺术教学的能力，有条件的幼儿园可设专任艺术教师；乡（镇）以上的小学、初中、高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校都应设专任艺术教师。
３．学校艺术教师的配备，应在执行国家教委关于各级各类学校教师编制和工作量规定的范围内，兼顾艺术教学的特点，适当放宽比例。
城镇小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为：音乐学科１∶０．１６，美术学科１∶０．１４；农村小学教学班数与艺术教师配备的参考比例为：音乐学科１∶０．１４，美术学科１∶０．１２；初级中学教学班数与音乐、美术学科教师配备的参考比例各为１∶０．１０；高级中等学校、中等专业学校和普通高等学校艺术选修课教师的配备，可由学校根据艺术教育的特点，艺术选修课的门类、课时和本校的实际情况，确定一个合适的比例。
对目前暂不具有条件配备专任艺术教师的学校，各地教育部门和学校应通过多种渠道，合理解决本地区和本校的艺术教师缺额问题，可按区域设立中心艺术教研组；在邻校间开展互相协作，交流授课；聘用校内外有艺术专长和教学能力的其他人员兼职等，使本地区、本学校的艺术教育能正常地进行。
农村中小学美术教育现状分析
农村中小学美术教育现状分析作者姓名：夏冬单位名称：平桥区彭家湾乡中心校2015．5．农村中小学美术教育现状分析摘要：从我区现有情况可以看出目前存在于农村中小学美术教师师资力量配比不够。
美术教学课时分配偏少。
美术教学器材近年有所缓解，但是从质量上来看有些稍差，并且有些器材不够，很多类型教师无法掌握应用。
美术教师培训机会几乎没有。
关键词：美术教育条件，设施设备配臵。
中小学美术教育现状。
课程改革的调查以及评价。
教育部《学校艺术教育工作规程》发布实施以来，全国中小学艺术教育活动逐步走上规范化轨道，取得了显著的成绩。
除了对中小学学校的艺术教育设施进行规范化配臵，还在很多会议以及文件上对艺术教育的具体实施下发了指导性建议。
中小学各个年级阶段的美术教材相对与以前版本来说内容也有了很大的改变。
不仅让学习内容多样化，而且把过去的一些专业性很强、要求过高、难度过深的部分加以调整，使教材既要体现出时代发展新的要求和新的变化，还能在学习中体会到中华民族优秀的文化传统和革命传统。
（一）、对我区农村中小学的美术器材配臵情况调查在2013年，根据上级均衡教育发展的要求，我区全部中小学按照标准配备了部分艺术教育方面的器材，从我所了解的附近农村中小学的配臵来看，其中美术方面共下发了33类，包括从教师用制图工具各种绘画工具到学生用手工制作工具，甚至还有了如拉坯机、电窑、练泥机、云台等，可谓类型丰富。
但是有好多工具作为农村美术教师根本不会使用，如木工工具、金属制作工具、泥塑制作工具，拉坯机、电窑、练泥机、云台等原来就没有见过。
建议上级主管领导能够组织农村美术教师参加这些工具使用的培训，如果把美术器材拉回之后，放在那里睡大觉，实在是对国家辛苦购臵的这些器材的浪费。
本来农村中小学的美术课程受制与条件的限制，学生可以学习的内容比较单一，如果能够合理利用上这些器材，相信对于丰富教学内容、提高学生学习积极性、拓展农村学生视野会有极大的帮助。
（二）、我区中小学美术教育现状的分析结合我区目前中小学美术教育的现状来看，比以前的美术教育条件有很大的提高，然而我们需要做到的地方还有很多很多。
河北小学教学仪器配备标准(各学科带价格2011版)
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
盒 纸、墨、颜料等及半成品材料如：风筝、脸谱、粉笔雕、扇面、彩 套 135 台 块 135数码 架 幻灯、投影片录音、录像带 台 台 台 个 个 选配种 24 11 总种数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 基本件 选配件 35 149 51
幻灯机
单 位 块 块 个 只 个 个 个 只 块 套 套 块
配备数量 基本 选配 16 4 50 4 2 2 2 40 1 1 5 50
只 套 套 套 个 2#画板 块 5件 套 木质 把 600(mm) 只 木 付 套 套 雕塑刀等 套 木工工具、剪刀、小五金等 套 石膏像类 几何形体 陶器、蜡果、塑花等
D30010 D20001 D20813 D60001 D50001 D00001
银幕 照相机 电教软件 录像机 电视机 投影
参考价格 基本金额 选配金额 0.00 0 0 13.00 208 0 61.00 244 0 15.00 750 0 150.00 600 0 280.00 0 560 210.00 420 0 230.00 460 0 50套共用工具，多班 105.00 多次使用 0 4200 110.00 0 110 100.00 100 0 84.00 420 0 28.00 1400 0 0 0 0.00 0 0 120.00 0 120 195.00 195 0 128.00 128 0 130.00 130 0 40.00 40 0 28.00 28 0 30.00 30 0 8.00 8 0 25.00 25 0 8.00 8 0 42.00 42 0 30.00 30 0 16.00 16 0 190.00 190 0 0.00 0 0 学生自备 100.00 0 0 根据教材规定配套所 100.00 需的材料及半成品材 0 0 料，学生自备 0.00 0 0 学校通用 380.00 0 380 180.00 0 180 2500.00 0 2500 200.00 0 200 4000.00 0 4000 800.00 0 800 12000.00 0 12000 0 0 0 0 总件数 基本金额 选配金额 总金额 200 5472 25050 30522
小学《美术》综合评价分析【适合1-6年级】
小学《美术》综合评价分析【适合1-6年级】一、前言本文档旨在对小学《美术》课程进行综合评价分析，以期提供一份详尽、专业的评价报告。
该评价报告将涵盖1-6年级的《美术》教学，旨在帮助教师、学生及家长更好地理解《美术》课程的优点与不足，为今后的教学提供参考。
二、评价指标本文档将从以下几个方面对小学《美术》课程进行评价：1. 教学目标2. 教学内容3. 教学方法4. 教学效果5. 学生反馈6. 教师反馈三、评价结果1. 教学目标《美术》课程的教学目标旨在培养学生的审美能力、创造力和手工技能。
通过调查和观察，我们发现大部分学生对这些目标有清晰的认识，并在学习过程中表现出积极的参与态度。
2. 教学内容《美术》课程的教学内容丰富多样，包括绘画、手工、雕塑等多个方面。
这些内容不仅有助于学生全面发展美术技能，还能提高他们的文化素养。
然而，部分家长和教师反映，部分教学内容对学生来说可能较为复杂，需要更多的辅导和指导。
3. 教学方法《美术》课程采用多种教学方法，如讲解、示范、实践等。
这些方法有助于学生更好地理解和掌握美术技能。
调查显示，大多数学生对这些教学方法表示满意，并认为它们有助于提高自己的学习效果。
4. 教学效果通过观察和收集学生作品，我们发现《美术》课程对学生美术技能的提高有显著效果。
大部分学生的作品表现出较高的创意和技巧。
此外，学生的审美能力和创造力也得到了明显的提升。
5. 学生反馈在问卷调查中，大部分学生表示喜欢《美术》课程，认为它丰富了他们的课余生活，提高了自己的美术技能。
但部分学生表示，课程中的某些部分有一定难度，希望教师能提供更多的辅导。
6. 教师反馈教师普遍认为《美术》课程具有较高的教育价值，能培养学生的综合素质。
但他们也提出，需要加强对部分学生的个别辅导，以提高教学效果。
四、建议与展望根据上述评价结果，我们提出以下建议：1. 针对部分学生认为课程难度较大的问题，建议教师在教学过程中适当调整难度，关注学生的个体差异，提供更多的辅导和指导。
规范化小学标准要求
-1-一、非完全小学标准项目室场数量面积标准室场设施设备配备备注4班及以下 5班间数（个） 面积小计（㎡） 间数 （个） 面积小计（㎡） 1.校园占地面积 － 2160 － 2700 具体标准见本《指南》第7-11页2.校舍建筑面积－ 720 － 900 3.各类用房使用面积31.教学及教学辅助用房3101.普通教室（含机动教室）4 1605 200 3102.音乐教室 － － － － 3103.音乐准备室 － － － － 3104.美术教室 － － － － 3105.美术准备室 － － － － 3106.科学教室 － － － － 3107.科学准备室 － － － － 3108.实验室 － － － － 3109.仪器准备室－ － － － 3110.计算机教室－ － － － 3111.计算机准备室－ － － － 3112.多媒体教室－ － － － 3113.多功能教室(兼多媒体教室)－ － 1 80 3114.多功能准备室（电教器材）－ － 1 25 3115.远程教育教室 － － － － 3116.图书室1 54 1 54 3117.科技活动室 － － － － 3118.体育活动室 － － － － 3119.体育器材室 1 25 1 25 3120.心理咨询室－ － － － 小计－ 239 － 384 32.办公用房3201.行政办公室 1 32 1 32 3202.教师办公室 － － － － 3203.会议室－ － － － 3204.文印档案室－ － － － 3205.卫生保健室 － － － － 3206.总务仓库－－－－3207.少先队部室/社团办公室1 15 1 15 3208.传达值宿室 1 18 1 18 小计－65 －6533.生活用房3301.教工宿舍－40 －40 3302.学生宿舍－－－－3303.食堂（个） 1 24 1 24 3304.开水房－－－－3305.浴室－－－－3306.教工厕所 1 4 1 4 3307.学生厕所 1 32 1 32 小计－100 －100各类用房使用面积合计－404 －5494.体育活动场地41.游戏场地 1 100 1 10042.环形跑道(含60m、100m直跑道）1 640 1 64043.篮球场地 1 60844.排球场地－－－－45.器械场地－－－－体育活动场地面积合计－740 －12483101.普通教室（含机动教室）序号名称规格型号功能单位数量备注1 课桌椅每间教室内至少应设有3种不同高低型号的课桌椅。
小学综合实践设备报价
一、前言随着我国教育事业的不断发展，小学综合实践活动课程已经成为培养学生综合素质的重要途径。
为了更好地开展综合实践活动，学校需要购置一系列的实践设备。
本文将对小学综合实践设备进行详细报价，以供学校参考。
二、设备分类及报价1. 实验室设备（1）科学实验室1.1 生物实验设备：显微镜、培养箱、生物显微镜、解剖盘、解剖刀等，报价约为3万元。
1.2 化学实验设备：试管架、酒精灯、滴定管、烧杯、试管、天平等，报价约为4万元。
1.3 物理实验设备：天平、电压表、电流表、电阻表、万用表、弹簧秤等，报价约为5万元。
（2）信息技术实验室2.1 计算机设备：学生机20台，教师机2台，服务器1台，报价约为15万元。
2.2 网络设备：路由器、交换机、防火墙等，报价约为3万元。
2.3 软件系统：教学软件、办公软件等，报价约为2万元。
2.4 辅助设备：投影仪、音响、电子白板等，报价约为5万元。
2.5 电脑桌椅：20套学生桌椅，2套教师桌椅，报价约为2万元。
2.6 网络线缆：网线、电话线等，报价约为1万元。
2.7 其他设备：电源插座、网线接头等，报价约为0.5万元。
（3）美术实验室3.1 美术用品：画板、画架、画笔、颜料、剪刀、胶水等，报价约为1万元。
3.2 装饰材料：石膏、胶水、砂纸等，报价约为0.5万元。
3.3 电脑设备：投影仪、音响、电子白板等，报价约为5万元。
3.4 美术桌椅：10套学生桌椅，2套教师桌椅，报价约为1万元。
（4）音乐实验室4.1 音乐器材：钢琴、电子琴、吉他、手风琴等，报价约为10万元。
4.2 音响设备：功放、音箱、调音台等，报价约为5万元。
4.3 音乐桌椅：10套学生桌椅，2套教师桌椅，报价约为1万元。
2. 实践场所设备（1）综合实践基地5.1 基地建设：土地租赁、建筑设施、绿化等，报价约为50万元。
5.2 实践设备：农业设备、手工艺设备、木工设备等，报价约为30万元。
5.3 安全设施：消防器材、安全标志等，报价约为5万元。
中小学生均教学仪器设备值表填报指标说明
今查到网上关于《中小学生均教学仪器设备值表填报指标说明》，供参考。
中小学生均教学仪器设备值表填报指标说明一、生均仪器设备值的计算法生均仪器设备值=教学仪器设备总值÷学生人数，其中教学仪器设备总值=教学仪器值+教学设备设施值，即教学仪器设备总值由两部分组成，包括教学仪器值和教学设备设施值。
教学仪器设备须按有关规定在学校固定资产帐登记。
二、教学仪器值1、小学教学仪器值指科学、数学、音乐、美术、体育、科学活动室、劳技等学科的教学演示仪器值和学生分组仪器值。
2、中学教学仪器值指物理、化学、生物、数学、地理、历史、音乐、美术、体育、通用技术等学科的教学演示仪器值和学生分组实验仪器值。
3、学校如还有上述教学仪器外但用于教学的仪器都填入“其他仪器”栏，仪器值以购入时的金额为准。
4、所有教学仪器值以购入的金额为准，难查实购入仪器的金额则按仪器档案册中的金额计算。
学校所有教学仪器要如实登记到教学仪器档案册中。
二、教学设备设施值1、实验室设备是指科学、物理、化学、生物等实验室或探究实验室的一切和教学有关的设备、设施（含实验桌、椅、演示台、通风橱、准备台、仪器柜和配套设施），以购入的金额为准。
验室的一切和教学有关的设备、设施（含实验桌、椅、演示台、通风橱、准备台、仪器柜和配套设施），以购入的金额为准。
2、功能教室器材设备包括地理（室）、历史（室）、综合实践（室）、通用技术（室）、综合电教室、体艺（室）、电脑室、图书馆、阅览室、心理辅导室、资源教室、卫生保健室、电子阅览室、综合电教室等配备用于教学训练的器材及实验（训）桌、椅、演示台、准备台、仪器柜、作品展示柜和配套设施，以购入的金额为准。
3、教学设备包括电教设备、信息化设备、教育教学软件等。
一般包括电教平台（含电子白板）、校园网络设备、校园广播、监控安保系统、校园电视台、摄录设备、教师用计算机、服务器、教学软件、管理软件、教学资源、资源库等设备以购入时的金额为准。
小学美术课堂教学评价标准
小学美术课堂教学评价标准
1. 目的
本文档旨在提供小学美术课堂教学评价标准，以帮助教师和评估者对小学美术教学的质量进行评估和改进。
2. 教学评价标准
以下是小学美术课堂教学的评价标准：
2.1 教学内容
- 确保教学内容与小学美术课程标准相符；
- 能够帮助学生了解和掌握基本的美术技巧和概念；
- 提供丰富多样的教学素材和案例，激发学生的艺术创造力。
2.2 教学方法
- 采用灵活多样的教学方法，包括讲解、示范、实践等；
- 能够根据学生的特点和兴趣选择适当的教学方法；
- 鼓励学生参与课堂讨论和互动，培养合作精神和创造思维。
2.3 教学组织
- 合理安排教学时间，确保教学进度和内容的顺利推进；
- 建立良好的教学秩序和规范，确保学生能够专注于研究；
- 设计合理的教学活动和任务，提高学生的研究效果。
2.4 学生评价
- 使用多种形式的评价方式，包括作品评价、口头评价等；
- 评价要具体、准确、客观，关注学生的进步和发展；
- 鼓励学生对自己的作品进行评价和反思，培养自我认知和评价能力。
2.5 教师评价
- 教师应具备良好的专业素养和教学能力；
- 及时反思和调整自己的教学方法和策略；
- 接受同行评教和专业培训，不断提高教学水平。
3. 结论
通过对小学美术课堂教学的评价标准的制定和应用，可以提高教师的教学质量，促进学生的艺术素养和创造力的培养。
同时，评价标准的使用也有助于评估和改进整个小学美术教学体系。
注意：本文档中的评价标准仅供参考，请根据实际情况进行调整和应用。
各功能室需要的账册、规则制度、管理员岗位职责、简介模板(以供参考)
各功能室需要的账册、规则制度、管理员岗位职责、简介模板〔以供参考〕一、小学局部〔一〕小学科学实验室〔也可以放在科学仪器室〕〔也可以放在科学仪器室〕〔也可以放在科学仪器室〕5.科学实验内容课程安排表〔二〕小学理科仪器室、音乐器材室、美术器材室、卫生〔保健〕室、体育器材室、计算机网络教室3.仪器流水账〔总账〕〔三〕小学理科仪器室〔还需有〕〔四〕音乐器材室〔还需有〕〔五〕美术器材室〔还需有〕〔六〕体育器材室〔还需有〕〔七〕计算机网络教室〔还需有〕〔八〕音乐教室〔九〕美术教室〔十〕规则制度、管理员岗位职责、功能室简介上墙〔大小规格应根据各学校各功能室的情况确定，以下发的9块规则制度、岗位职责为模板，确保上墙的，整齐美观。
同时每个功能室都需有相应的一套〕以下提供模板，以供大家参与。
小学科学实验室规则1．科学实验室是开展科学实验教学活动，提高学生实践能力，培养学生科学态度和创新精神的重要场所，不得挪作他用。
2．实验室应配备防火、防盗、防毒、防霉、防蛀、防触电等平安防范器材、设备，师生应会使用防护器材。
3．严格遵守实验室规则，强化实验平安意识，严格遵守实验平安操作规程。
出现意外事故立即停止操作并及时报告，在教师指导下妥善处理。
4．要保护仪器设备，保持实验室清洁整齐，及时通风换气。
5．要保护环境，节约水、电资源及实验材料，按规定收集处理实验废弃物。
6．实验室应保持安静、文明的学习环境和良好秩序，禁止追逐打闹、大声喧哗。
7．学生在课前要认真预习，理解实验的目的、步骤、操作及本卷须知。
实验前要认真清点实验用品，发现缺失、破损等问题及时报告。
实验时要认真观察思考，敢于动手探究，详实记录数据，完成实验报告。
实验完毕应清洁并整理好仪器及其它实验材料，向教师交点清楚，经教师允许前方可离开。
8．实验教师离开前，应检查实验设备、设施，关闭水源、电源、气〔火〕源，锁好门窗。
小学科学仪器室规则1．科学仪器室是存放科学教学仪器的专用存放室，不得存放与实验无关用品及私人物品。
中小学教学仪器配备标准
小学数学科学教学仪器配备标准1 范围本标准规定了小学数学科学教学用仪器设备的配备要求。
本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中小学配备科学教学仪器使用。
本标准也可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。
2 规范性引用文件下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件，其随后所有的修改（不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准，然而，鼓励根据本标准达成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本适用于本标准。
GB 1588 玻璃体温计GB/T 2985 生物显微镜GB/T 4440 活扳手GB 4706.22 家用和类似用途电器的安全驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途器具的特殊要求GB/T 7000.11 可移式通用灯具安全要求GB/T 8059.2 家用制冷器具冷藏冷冻箱GB/T 9813 微型计算机通用规范GB/T 12803 实验室玻璃仪器量杯GB/T 12804 实验室玻璃仪器量筒GB/T 13982 反射和透射放映银幕GB/T 15643 非广播磁带录象机通用技术条件GB/T 15724.1 实验室玻璃仪器烧杯GB 15810 一次性使用无菌注射器HB 3252 方头手锤JB/T 6830 投影仪JB/T 9283 万用电表JJG 130 工作用玻璃液体温度计检定规程JY 0012 磁针JY 0057 教学用磁钢JY 58 地球仪技术条件JY 68 植物根尖纵切技术条件JY 73 木本双子叶植物茎横切技术条件JY 105 勾码JY 0127 教学用测力计JY 148 蛙发育顺序标本技术条件JY 167 方座支架JY 227 F256音叉、F512音叉JY 0361 教学电源JY/T 0363 视频展示台JY/T 0373 教学用液晶投影机JY/T 0374 教学实验室设备电源系统JY/T 0376 生物显微演示装置JY/T 0378 放大镜QB/T 1240 家用食品烘烤器具QB/T 1966 民用剪刀QB/T 1992 化学瓷蒸发皿QB/T 2065 人体秤QB/T 2087 架盘天平QB/T 2094.3 木工锯手板锯QB/T 2442.1 夹扭剪切两用钳钢丝钳QB/T 2442.3 夹扭剪切两用钳带刃尖嘴钳QB/T 2561 实验室玻璃仪器试管和培养管SB/T 10205 打气筒YY 91035 听诊器3 要求3.1 小学数学科学教学仪器的配备分为“基本”和“选配”两种配备要求。
美术室专用设施设备明细清单
套
20
速写板
素描、速写配备，4K手提双夹≥36个
36
个
21
名家素描作品（版画）
提升教室艺术氛围≥60x80cm
5
个
22
名家创意美术作品（版画）
提升教室艺术氛围≥60x80cm5Leabharlann 个23创意雕塑
各种创意雕塑，规格20-30cm，提升教室艺术氛围
5
个
24
橡皮泥
36色超轻粘土，无毒，不油腻，不粘手。
20
盒
25
活动桌（高）
1.规格4000*1200*760 全部釆用天然进口橡胶木，桌腿采用60*60橡胶木，桌边框釆用40*60橡胶木方，内樘选用18mm橡胶木指集板,面料无死节、开裂、虫眼，所有板边倒圆角、圆边光滑，无毛刺；2.采用榫卯结构坚固耐用；3.厚度1.8cm，；4.采用优质环保油漆，外侧喷涂四次，内侧喷涂一次，无毒无味，凸显木材纹理，手感光滑；榫接部分采用环保白乳胶做加固处理，符合国内、国际环保要求
5
套
18
美术石膏模型大卫等
石膏像：维纳斯（头像），马头（正面），高尔基（头像），小卫（头像），大卫（头像），高度不低于60CM
5
套
19
美术静物道具
1、蜡果：重体仿真（苹果、香蕉、橘子、黄瓜、柿子椒、茄子）；2、器皿（①花瓶2件：②砂锅2件：③玻璃杯2件：④瓷盘2件：方、圆各1个，⑤瓷碗2个：⑥编织篮2个：⑦陶罐2个：⑧铝壶2个：；3、玩具（毛绒、塑料、布质、木质）
包含油画棒、水彩笔、彩铅等绘画用笔，塑盒包装。
18
套
10
水彩颜料、国画颜料丙烯颜料等
包含成套水彩颜料、国画颜料、丙烯颜料，塑盒包装。
18
三级小学招标文件
一、招标公告1. 招标项目名称：XXX小学三级教学设备采购项目2. 招标项目编号：XX-2023-BJ-0013. 招标人：XXX小学4. 招标代理机构：XXX招标代理有限公司5. 招标地点：XXX小学会议室6. 招标时间：2023年X月X日至2023年X月X日二、项目概况1. 项目名称：XXX小学三级教学设备采购项目2. 项目地点：XXX小学3. 项目内容：本次招标采购的教学设备包括但不限于以下类别：（1）多媒体教学设备：包括投影仪、音响系统、交互式白板等；（2）教学仪器设备：包括物理、化学、生物、地理等实验器材；（3）图书资料：包括教科书、教学参考书、课外读物等；（4）体育器材：包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等；（5）美术器材：包括画板、画架、颜料等；（6）音乐器材：包括钢琴、电子琴、打击乐器等。
4. 项目预算：人民币XXX万元整。
三、投标人资格要求1. 具有独立法人资格，持有有效的营业执照；2. 具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度；3. 具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录；4. 具有履行合同所必需的设备和专业技术能力；5. 具有同类项目的供货经验，且在近三年内无不良记录；6. 投标人须提供法定代表人授权委托书及授权代表身份证复印件。
四、招标文件获取1. 招标文件获取时间：2023年X月X日至2023年X月X日，每日上午9:00至11:30，下午14:00至17:00（北京时间）。
2. 招标文件获取地点：XXX小学会议室。
3. 招标文件获取方式：现场购买。
4. 招标文件售价：人民币XXX元整，售后不退。
五、投标文件递交1. 投标文件递交截止时间：2023年X月X日14:30（北京时间）。
2. 投标文件递交地点：XXX小学会议室。
3. 投标文件递交方式：投标文件须密封，并在封口处加盖公章，递交至指定地点。
六、开标时间及地点1. 开标时间：2023年X月X日14:30（北京时间）。
2. 开标地点：XXX小学会议室。
中小学教学仪器设备分类上架工作及日常管理
中小学教学仪器设备分类上架工作及日常管理中小学教学仪器设备分类上架工作及日常管理李晖一、教学仪器上架步骤 1、按各校设备清单清点教学仪器数量；《平潭县教育局关于开展全县中小学教学仪器配备工作的通知》（岚教综【2010】94号） 2、将各室的新仪器清单交给学校总务入学校财产总账，并产生各室新旧仪器混合的财产帐，将新旧仪器器材汇总清点数量，如发现与财产帐不符的要及时上报。
3、上架，贴定位标（没有编号的仪器可以在“平潭教育信息网”- “远程教育”- “福建省小学科学\初中理科教学仪器配备标准”）如配备标准里头还是没有的仪器，可及时报损，从财产帐中剔除。
4、贴标签、柜标、架标；（四标）上架原则 1、实验仪器设备必须全部入橱（包括音乐和美术仪器）; 2、按仪器的性能合理排列按仪器编号，定橱定层定位分类存放; 3、根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整; 4、特高特大仪器设专柜存放; 5、做好通电、防尘、防潮、防锈、防腐蚀等工作保证仪器设备处于正常完好状态; 注意事项所有仪器的包装盒和薄膜均要拆除。
一种仪器中有多个零部件可不拆除包装盒，但要把说明书和合格证书拿掉，标签直接贴在盒子上。
一种仪器中有多个零部件，但可以组装成一件，均要组装起来。
如：听诊器、三脚架、写生灯等没有地方贴、不能贴标签的仪器可不贴。
如：石膏、劳技仪器、小件仪器、玻璃器皿。
体育器材均不要贴标签。
显微镜箱内要放干燥剂，下方螺丝要旋开，学生显微镜可保留外包装盒。
手摇发电机三角圈松开；教学仪器说明书要进行分类整理，编好目录索引，保存备查。
切勿把仪器柜当成储存柜，按需增购仪器柜；户外体育器材安装，应考虑安全因素，底部必须要有沙池；室内体育器材不能触地，能安装起来的器材均要安装好；如：球、跳高架、跨栏架初中的剧毒品和易燃品要做到“五双”：双人验收，双人双锁，双人领用，双本账册。
应设两本账册总保管和实验员各一本进出账本人签字还得互签。
初中药品室要有排气扇，排气扇离地30cm，开关安装在门口，危险药品柜底部要铺沙子。
小学美术教学设备配置标准
只
1
333
333
套
1
617
617
套
1
356
356
W20202
画架
5#总高度1420mm，边框宽40mm，厚20mm，材料：优 质松木，梯形12眼
应符合GB5015-85《绘图仪器》的有关规定
个
1
139
139
块
1
43
43
套
1
20
20
W46011
大圆规
一、适用范围：适用于小学、中学美术教学用,二 、技术要求：圆规总长500mm，ABS工程塑料制；圆 心成三爪定位状，附吸盘；边角为粉笔（水笔）定 位夹，边口配有弹簧和塑料制套口，可以放置大小 各异的粉笔和水笔。三、产品应符合JY0001-2003
备
块
55
45
2475
个
2
1854 3708
台
1
7841 7841
W20206
泥板机
外形尺寸850mm×550mm×1010mm 压辊表面镀鉻处 有条件开设该
理，金属配件煮黑处理，双侧压力轮125mm，行程 课程的学校配
轮200mm，齿轮齿条传动，工作台面采用优质胶木
备
板不低于8mm，宽度300mm， 压泥厚度0-55mm
把
1
9
9
只
1
32
32
付
1
18
18
套
1
67
67
W20213
小学美术五年级上册教师用书
小学美术五年级上册教师用书一、教学目标1. 培养学生的艺术创造力和想象力；2. 发展学生的艺术观察能力和感知能力；3. 培养学生的绘画技巧和色彩运用能力；4. 培养学生的审美情趣和审美能力；5. 培养学生的团队合作意识和交流能力。
二、教学内容1. 了解色彩的基本属性和表现形式；2. 掌握常用的色彩调和方法；3. 研究绘画构图的基本原则；4. 研究绘画中的透视法和立体感表现；5. 探索不同绘画材料和工具的使用方法。
三、教学重点1. 培养学生良好的绘画惯和技能；2. 强化学生的色彩观察和运用能力；3. 培养学生对绘画构图和透视法的理解；4. 激发学生的想象力和创造力。
四、教学方法1. 示范教学：教师通过自己的绘画作品示范，指导学生绘画技法和表现方法；2. 小组合作：分组让学生在协作中完成绘画任务，培养团队合作意识；3. 视听教学：通过多媒体和展示画作等方式，向学生展示艺术作品和绘画技巧；4. 自由创作：鼓励学生自由发挥，进行个性化的创作。
五、教学评价1. 观察评价：教师通过观察学生的绘画过程和作品，评价学生的技巧、思考能力和创造力；2. 互评自评：学生之间互相评价和给予建议，自我评价提高自我认知和自我研究能力；3. 作品展示：通过展示学生的绘画作品，让学生获得肯定和鼓励，增强研究兴趣和动力。
六、教学资源1. 教材：《小学美术五年级上册教材》；2. 多媒体设备：投影仪、电脑等；3. 绘画材料和工具：画纸、颜料、画笔、素描笔等；4. 书籍和参考资料：相关美术教育书籍和绘画参考书。
七、教学安排八、教学反思在教学过程中，我将注重培养学生的艺术创造力和想象力，通过不同的教学方法和资源，激发学生的兴趣和探索精神。
同时，为了提高学生的绘画技巧和理解能力，我将加强对色彩、构图和透视法等方面的讲解和训练。
通过评价和展示学生的作品，我将鼓励他们的努力并帮助他们提高自我认知和研究能力。
九、参考文献1. 《小学美术五年级上册教材》2. 美术教育参考书籍和资料。
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只1
√
25cm；45º、60º各1件
付1
√
木刻刀5把、笔刀1把、笔刀片3件、电烙铁1把、木 蘑托1只、胶滚1套（大中小各1件）、油石1件、刮 套 1 √ 刀2-3把、6B中华绘图铅笔2支
水粉笔1～12#各1支，水彩笔1～12#各1支、大白云 毛笔1支、小狼毫1支、勾线笔1支、斗笔1支、扁笔 套 1 √ 1支、调色盒1个、调色盘1个
个 2～6
√
合计
备注
8
分类代码
名称
表1 小学美术教学器材配备要求（续）
规格 型号 功能
配备要求 单位 数量
基本 选配
执行标准代号
备注
9
30816200100
工具
版画
木刻刀(圆口、三角口、斜口、平口四件套)、胶滚 、木刻用椴木五夹板
套 9～25
√
雪弗板、吹塑纸、300克白板纸、KT版、硫酸纸、
30816200200
耗材
橡皮图章、海绵纸、水性油墨(黑、大红、湖蓝、 柠檬黄、白色)、油画棒、调墨板、印纸、色纸、
套 9～25
√
生宣纸等
30816200300 剪纸与 工具
学生用
30816001100 美术课配套材料
勾线笔、油画棒、固体胶、彩色水笔、彩泥、彩色 铅笔、双面胶、陶泥、水粉画颜料、墨汁、中国画 套 45 颜料 、胶滚、胶版（水溶性）、油墨（黑色）
画笔应符合QB/T 1749 √ —1993、中国画颜料应 学生用
符合QB/T 1750—2010
30816001210 电子绘画板 教具
套
1
√
石膏几何形体：圆球，长方体，正方体，圆柱体， 六棱柱，圆锥，方锥
套
1
√
30816100510 画架
高度不低于142cm
个1√
QB/T 2915—2007
30816100020 画板
不小于60cm×45cm
块1√
30816100700 绘图工具
圆规，直尺，三角板，曲线板
套1
√
5
分类代码
名称
30306000203 大圆规 30306000500 丁字尺 30306000100 三角板
不小于150cm×150cm
块1
GB/T 13982-2011
20201000100 液晶投影机
光通量≥3000lm，分辨率不低于1024×768
台1
JY/T 0373-2004
20201000702 数码相机
不低于1200万像素
台1√
20105020000 移动存储器 20101000400 计算机 20106000100 打印机
表1 小学美术教学器材配备要求（续）
规格 型号 功能
配备要求 单位 数量
基本 选配
高不低于40cm，木质
个4√
执行标准代号
备注
60203080501 云台
直径不小于18cm，高3cm
台 45 √
陶艺活动用
30816000700 泥工工具
泥塑刀6把、环形刀3把、刮刀2把、切割线1套、刮 板1件、拍板1件、型板1块、喷壶1个、海绵1块
安全电压36V，圆盘转速:90r/min，无级变速
台 6～8
√
升降手轮最大提高度：6cm；手柄摇动最大工作行 程：58cm
台
1
√
额定电压：AC220V；工作状态出泥量：280kg/h
台1
√
60203080501
云台
直径不小于18cm，高3cm
个 45
√
陶艺
30816201310
电窑
额定电压：AC 220V；最高工作温度：1260°C
块
1
√
毛笔应符合QB/T 2293 —1997、墨汁应符合 QB/T 2860-2007
备注
பைடு நூலகம்
6
表1 小学美术教学器材配备要求（续）
分类代码 30816200000
名称 美术活动器材
版画机
规格 型号 功能 印4开画幅版画印刷机1台、微型版画机6台～8台
配备要求 单位 数量
基本 选配
套1
√
执行标准代号
60503080201 美术教学用品柜
20201001301 磁性白黑板
30816000210 展示画框
30816000220 展示画框
50516000400 小学美术教学挂图
50516000800 美术教学软件
50516000200 美术教学网络系统 50516000300 影像资料 30816100030 写生画板
20201000300 交互式电子白板
支持铅笔、毛笔、钢笔等笔的书写模式，笔画颜色
√
、粗细可调；具有板擦功能，板擦大小可调；可对
页面进行自由移动、局部放大、局部缩小操作；可 块 1
对屏幕操作和板书内容进行录制、回放；支持文本
文件、图片文件、音视频文件的插入
JY/T 0456-2011
20201001100 银幕
台1
√
20809000400 幻灯机
台1
√
备注
根据情况自行搭配， 至少选择一种能完成 美术教学中视觉教学 内容的配置方案
3
分类代码
名称
专用 美术专用教室
30816000110 衬布
60703000200 遮光窗帘
60303080801 写生凳
20604000202 写生灯
60203080101 工作台
表1 小学美术教学器材配备要求
分类代码
名称 通用
规格 型号 功能
配备要求 单位 数量
基本 选配
执行标准代号
20201000900 视频展示台
像素不小于85万像素，亮度分解力≥600TV线
台1√
20804000100 彩色电视机
不小于106cm（42in）
台1
支持铅笔、毛笔、钢笔等笔的书写模式，笔画颜色
拉坯机 泥板机 炼泥机
表1 小学美术教学器材配备要求（续）
规格 型号 功能
配备要求 单位 数量
基本 选配
执行标准代号
不小于120cm×100cm
套 8～10
√
毛笔(斗笔、大白云、中白云、小白云、小狼毫、 勾线笔) 、毛毡、笔洗、墨汁、中国画颜料、四尺 套 45 宣纸、调色盘、镇尺、笔架等
毛笔应符合QB/T 2293 —1997、中国画颜料应 √ 符合QB/T 1750—2010 、墨汁应符合QB/T 2860-2007
数字书法教 学系统
集字临摹及录制、回放、批注、讲解功能，虚拟水 墨,可自由调整笔画及文字布局；含完整数字书法 字帖，字体包含正楷、行楷等字库，书法动画资
套
1
√
源，支持笔顺演示动态临摹功能
备注
7
分类代码 60203080401
名称 书画桌
中国画
30816200700
国画工具
30816201010 30816201110 30816201210
台1
√
泥塑刀1把、环形刀2把、拍板3个、碾滚3根、木条
30816201500
陶艺工具包 3套、刮板1件、型板1块、割线1件、陶针1个、海 套 45
√
绵1块
60203080101
工作台
不小于160cm×80cm×70cm
个 6～8
√
60603080001
作品展示架 不小于90cm×40cm×180cm
不小于80cm×45cm×180cm
个 2～4 √
不小于90cm×70cm
块1√
60cm×45cm
60cm×90cm
适合小学美术教学要求的绘画、手工、欣赏内容， 不少于48幅，对开，应为国家正式出版物
具备多种类数字画笔，支持数字化图形图像处理技 术、支持美术课程局域网内多用户交互式教学和示 范评价以及美术作品欣赏管理
30816200100 版画工具
30816101300 绘画工具
30816100900 制作工具
30816101200 国画和书法工具 30816001220 电子绘画板
表1 小学美术教学器材配备要求（续）
规格 型号 功能
配备要求 单位 数量
基本 选配
演示用，附橡皮脚
把1
√
执行标准代号
演示用,不小于80cm
套
45
√
30816000800
民间美术欣赏及写生 样本
中国结、京剧脸谱、扎染、蜡染、皮影、年画、木 板年画、剪纸、面具、泥塑、玩具、风车、纹样、 风筝、唐三彩、彩陶器、瓷器等
套
1
√
30816000900 美术学具
毛笔、小剪刀、调色盘、笔洗、美工刀、水溶性油 墨、黑色胶滚、毛毡、刻纸刀、水粉画笔、调色盒 套 45 √ 、直尺
表1 小学美术教学器材配备要求（续）
规格 型号 功能
配备要求 单位 数量
基本 选配
100cm×200cm；棉、麻、丝、绒
块 9～25 √
不小于180cm×220cm
块4
√
高度不低于40cm，可升降
个 45 √
高度不低于60cm，照射角度可调，可升降
只4√
不小于160cm×80cm×70cm
个 8～10 √
小剪刀、刻纸刀
套 9～25
√
30816200400 拼贴 耗材
专用剪纸、各色彩纸、白板纸、卡纸、各色布料等 套 9～25
√
50516600100
挂图
书法教学挂图或书法名作欣赏挂图，应为国家正式 出版物
套
1
√
60203080401