研究课题背景
课题研究背景与意义怎么写
课题研究背景与意义怎么写
1 研究背景
该部分可写跟课题有关的一般大类的知识，比如定义、主要用途、发展过程中存在的问题，特别是随着某些因素的发展，解决某类问题（指课题）的重要性。
说白了，就是为什么要进行这个课题的研究。
2 国内外研究现状
对于要研究的点，看看国内外都进行了哪些研究，这些研究都是在哪些情况下研究的，这些情况是否存在不完善、没考虑的情况。
该部分可以上网搜，应积极应用知网、万方。
说白了，就是要看看你研究的点别人是否研究过，以及对于前人的研究有哪些库完善的地方。
3 主要工作
自己打算做哪些工作。
以下是个例子：
1 研究背景
XXX称之为A（某大类概念）。
A的作用主要是XXX。
A方法/技术发展至今,由于XXX不当，造成XXX。
举例。
因此可知，A的优劣，直接关系到XXX。
随着XXX的发展，对XXX的要求越来越高，但由于B（某种因素），从而提高对A的要求。
为保证XXX，须对B因素下的C（属于A）进行分析研究。
2 国内外研究现状
当前，C常采用的方法/技术是XXX。
对该方法进行描述，并阐述存在什么弊端。
改进后的是XXX方法/技术，但在实际操作中，改进后的XXX方法/技术存在哪些问题，别的研究又是怎么弥补的。
循环往复。
但均没有涉及XXX（就是你要研究的点）。
1.3主要工作
从XXX情况出发，考虑XXX，建立XXX，对XXX进行研究，具体内容如下。
XXX。
课题研究背景万能模板
课题研究背景万能模板1. 引言研究背景部分是一篇课题研究的起点，其中描述了选题的依据、背景以及与现有研究的联系。
本文将为您提供一份万能模板，帮助您撰写出合适的课题研究背景部分。
2. 研究领域的背景在该部分，您需要先介绍研究领域的一般情况。
可以从以下几个方面进行描述：2.1 问题的重要性描述您选定课题所属领域的重要性，说明该领域内存在的问题对社会、学术界或者工业界的影响。
2.2 研究历史发展简要回顾该领域的历史发展，提及过去的研究成果和关键里程碑，此举有助于读者对该领域的认识。
2.3 研究热点和趋势介绍当前该领域的研究热点和趋势，以显示该领域的活跃程度，并说明本研究与该领域的关联。
3. 相关研究的问题和缺陷在此部分，您需要概述已有研究的问题或存在的缺陷，可以按以下顺序进行描述：3.1 问题的阐述明确当前已有研究存在的问题和限制，为读者提供了解该领域的先前研究的背景。
3.2 缺乏综合研究指出先前的研究可能致力于特定方面，而在全面考虑问题或综合研究方面存在欠缺。
3.3 方法的局限性描述已有研究所采用的方法的局限性，包括数据采集方法、分析方法、实验设计等。
3.4 结果的不确定性指出已有研究结果的不确定性，可能是由于样本过小、数据偏差或其他相关因素引起。
4. 本研究的研究目的和意义在本部分，您需要明确本研究的研究目的和意义，可以按以下几个方面进行叙述：4.1 研究目的明确说明本研究的具体目标，即解决什么问题，达到什么效果，或者填补什么空白。
4.2 理论意义阐述本研究在理论上的意义，探索问题或现象背后的规律，为相关理论提供支持或发现新的理论。
4.3 实际意义描述本研究在实践应用上的意义，例如对社会、经济、环境等方面的影响，以及潜在的应用价值。
4.4 创新性强调本研究的创新之处，即在何处和以何种方式推动了该领域的进展，并为读者提供一个期待的研究结果。
5. 总结课题研究背景部分是一篇论文或科研项目的重要组成部分，通过系统地介绍研究领域的背景，总结相关研究的问题和缺陷，明确本研究的研究目的和意义，将为后续章节的展开奠定基础。
课题研究背景万能模板
课题研究背景万能模板全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：课题研究背景是任何一项科学研究的基础和起点。
一个正确的研究背景，可以帮助研究者更好地理解研究领域的相关问题和现状，为研究目标和方法的设定提供支持和指导。
在学术研究中，一个好的课题研究背景通常包括以下几个方面：1. 研究领域的发展历程：研究者需要了解自己所处领域的发展历程和现状，包括先前的研究成果和主要问题。
这可以帮助研究者确定自己的研究目标和位置，避免重复或无意义的研究。
2. 研究领域的理论框架：在研究领域中存在着一些基本的理论框架和概念模型，研究者需要了解这些理论框架和模型，以便更好地构建自己的研究问题和假设。
3. 研究领域的主要问题：每个研究领域都存在一些尚未解决或有争议的主要问题，研究者需要了解这些问题，以确定自己的研究目标和意义。
4. 研究领域的研究方法：不同的研究领域有不同的研究方法，研究者需要了解这些方法，以选择适合自己研究目的的研究方法。
5. 研究领域的国际研究动态：研究领域的国际研究动态和趋势对于研究者的研究设计和成果影响很大，研究者需要了解国际研究动态，以便更好地定位自己的研究位置。
第二篇示例：在进行课题研究之前，有必要对研究的背景进行详细的分析和探讨。
研究背景是指相关研究领域内的相关问题、现状和发展趋势，它为研究提供了一个框架，帮助研究者更好地把握研究的方向和重点。
本文将就课题研究背景万能模板进行探讨。
研究背景应包括研究领域的基本概念和理论，并对其进行概述。
研究背景要清晰、准确地阐述所选研究领域的定义、范围和关键概念，以便读者能够理解研究的基本内容。
还要介绍研究领域的相关理论，说明该研究领域的理论框架和研究方法，以及理论研究的现状和问题。
研究背景应包括研究问题的提出和解释。
研究问题是研究的核心，是研究工作的出发点和落脚点。
在研究背景中，应该明确地提出研究问题并加以解释，说明研究问题的背景和现实意义，阐述为什么要研究这个问题，研究的目的是什么，对研究领域的实践和理论具体影响是什么。
课题研究背景介绍比较合理
课题研究背景介绍比较合理
课题研究的背景介绍通常需要包含以下几个方面：
1. 研究领域的现状：首先，需要概述当前该领域的研究现状，包括已经完成的重要研究、存在的主要问题和争议、以及相关理论和技术的发展状况。
2. 研究问题的提出：阐述本课题要解决的关键问题或挑战，以及为什么这个问题值得研究。
可以引用相关文献或数据来支持。
3. 研究的必要性：解释为什么进行这项研究是必要的，特别是在当前的社会、经济、科技环境下。
例如，这项研究可以填补理论或实践上的空白，解决实际问题，推动技术进步等。
4. 研究的意义：阐述本课题的研究意义，包括对学术、技术、经济、社会等方面的影响和贡献。
5. 研究的可行性：说明进行这项研究的可行性，包括技术、资源、时间等方面的条件和保障。
6. 研究的创新点：强调本课题与已有研究相比的创新之处和优势，以及预期的研究成果和影响。
在编写背景介绍时，需要注意语言清晰、简洁、连贯，逻辑严密，重点突出。
同时，要避免过度夸大或贬低已有研究的成果，保持客观、中立的态度。
毕业论文的研究背景分析
毕业论文的研究背景分析研究背景是毕业论文中非常重要的一部分，它主要介绍了研究课题所涉及的背景情况、研究的意义和相关的理论与实践问题。
本文将对毕业论文的研究背景进行分析，以期为读者提供一个明确的研究基础，准确把握论文的延伸性和创新性。
1. 研究课题的背景研究课题的背景部分主要介绍该课题的起因和背景情况，可以从以下几个方面展开：(1) 社会背景：指出该课题在当前社会背景下的重要性和紧迫性。
例如，如果研究的是某种社会问题，可以从该问题所带来的社会影响、社会需求等方面进行叙述。
(2) 学术背景：列举该课题在学术领域已有的研究成果，指出当前国内外研究的现状，以及该课题所涉及的理论、模型或方法。
同时，可以根据之前的研究成果指出该课题的研究空白和亟待解决的问题。
(3) 实践背景：介绍该课题在实践中的应用场景或现实问题。
例如，如果研究的是某种技术或产品的改进，可以从该技术或产品目前的问题和不足以及用户需求等方面进行论述。
2. 研究的意义研究的意义部分主要阐述该课题研究的重要性和具体的意义，以下几个方面可以帮助论述：(1) 学术意义：指出该课题对学术研究领域的意义，是否填补了学术空白、推动了学科的发展等。
(2) 实践意义：阐明该课题对实际问题的解决和实践应用的重要性，可以从提高生产效率、优化管理模式、改善社会福利等方面进行阐述。
(3) 社会意义：强调该课题对社会的贡献，如推动可持续发展、提高人们生活质量、促进社会和谐等。
3. 研究的理论与实践问题研究的理论与实践问题部分需要明确论文将要解决的具体问题，以及相关理论探讨和实践应用的问题。
以下几个方面可以进行论述：(1) 理论问题：列举该课题涉及的相关理论问题和需要进一步研究的理论难点，为后续章节的理论分析提供引导。
(2) 方法问题：介绍该课题所采用的研究方法，包括实证研究、案例分析、实验设计等，为后续的研究方法选择和论证提供基础。
(3) 实践问题：阐明该课题所涉及的实际问题和需要解决的具体实践难题，为后续的实证研究和案例分析提供指引。
课题背景分析 - 研究项目背景分析
课题背景分析 - 研究项目背景分析
随着社会的快速发展和科技的进步，研究项目在各个领域中扮
演着重要的角色。
研究项目的背景分析是项目规划的一个关键步骤，它有助于确定项目的目的、目标和重要性，为项目的顺利进行提供
依据。
背景分析需要深入了解并梳理项目所处的行业、领域以及现有
的研究成果。
通过对相关文献和数据的收集与分析，可以揭示项目
的创新点和研究空白，并从而提出有价值的研究问题。
在进行研究项目背景分析时，需要考虑以下几个方面：
1. 行业/领域背景：分析所研究的行业或领域的发展现状、趋
势和问题。
了解行业/领域的背景可以帮助我们确定项目的重要性
和研究的价值。
2. 相关研究文献：查阅已有的研究文献，了解当前研究领域的
进展以及存在的研究空白。
这有助于确定项目在理论和实践上的创
新点。
3. 数据分析：收集并分析相关的统计数据和实证研究数据，揭示问题的实际情况和趋势。
数据分析可以为研究提供直观的依据，并支持项目提出的假设和预期结果。
4. 项目目的和目标：根据背景分析的结果，明确研究项目的目的和目标。
项目目的是指项目所要解决的实际问题或提供的价值，而项目目标则是实现项目目的所需达到的具体成果。
通过深入分析研究项目的背景，可以为后续的研究设计和实施提供有力的支持。
背景分析是项目规划的基础，它的正确与否将直接影响项目的成功与否。
因此，研究项目的背景分析应当得到足够的重视和认真对待，确保对项目的全面理解与把握。
课题的研究背景到底怎么写
课题的研究背景到底怎么写引言在进行学术研究或项目开发时，撰写一个清晰且准确的研究背景非常重要。
研究背景的写作能够为读者提供必要的信息，使得研究的目的和意义得以明确，并能够使读者在进一步阅读之前对该研究有一个完整的了解。
本文将介绍如何编写课题的研究背景。
确定研究目标在开始撰写研究背景之前，首先要明确研究的目标或问题。
确定研究目标有助于将研究背景与研究主题联系起来，并确保研究背景能够为读者提供有关研究问题的深入了解。
简要概述研究领域在写作研究背景时，首先要对相关的研究领域进行简要的概述。
这包括该领域的一些基本概念、关键问题以及前人在该领域的研究成果。
此外，还可以讨论该领域的发展趋势和未来的研究方向。
研究领域的现状接着，需要详细描述研究领域的现状。
这包括对当前问题的描述和分析。
可以通过以下几个方面深入挖掘研究领域的现状：历史背景回顾该研究领域的历史背景有助于读者理解该领域的发展过程，以及在过去的研究中取得的重要成果。
研究现状详细介绍当前已有的关键研究成果、理论框架、方法和技术。
可以引用相关的学术论文或研究报告来支持对研究领域现状的描述。
存在的问题讨论当前研究领域的存在的一些问题和挑战。
这可以是已有研究成果的局限性、方法的不足或对现实问题的未能解决等。
研究空白指出当前研究领域中的知识空白或未解决的问题。
这将为进一步的研究提供动力。
需要解决的问题在描述研究领域的现状之后，需要明确课题研究的核心问题。
指出需要解决的问题有助于读者理解研究的重点和意义。
研究的意义与价值最后，对研究的意义和价值进行总结。
可以从以下几个方面来描述研究的意义：学术意义阐述研究对相关学术领域的贡献，是否填补了知识空白，是否有望推动该领域的进一步发展。
实践意义讨论研究对实际问题的解决的价值，是否有助于改善现有的技术、方法或策略。
社会意义描述研究对社会的积极影响，是否有助于提高生活质量、促进社会发展等。
结论写作课题的研究背景需要对研究领域进行详细的描述，概述研究领域的基本概念、关键问题和前人研究成果。
课题背景怎么写2篇
课题背景怎么写课题背景是研究课题的重要部分，旨在介绍该研究课题的背景信息，包括问题的存在、已有研究的不足以及研究的重要性和意义。
本文将从这几个方面对课题背景进行详细介绍。
第一篇：课题的存在问题和已有研究不足在当今快速发展的社会中，经济全球化和科技进步给现代社会的发展带来了许多机遇和挑战。
其中，人才培养一直被认为是推动社会发展的核心要素之一。
人才培养质量的提高对于保证国家长期发展具有重要意义。
然而，人才培养过程中普遍存在以下问题：一是教育资源的不平衡分布，导致部分地区和群体的人才培养条件相对较差；二是传统的人才培养模式无法满足现代社会对综合素质人才的需求；三是缺乏有效的评估手段和评价体系，无法准确评估人才培养的效果。
当前已有的研究主要集中在人才培养模式、教育资源优化和评估体系等方面。
然而，对于人才培养不平衡和综合素质人才培养不足的研究相对较少。
因此，有必要深入研究人才培养过程中存在的问题，并提出相应的解决方案。
第二篇：研究的重要性和意义人才培养是国家发展的基础和关键，对于提高经济、社会和文化发展水平具有重要影响。
通过研究人才培养的问题和挑战，可以为改善人才培养环境、提高人才培养质量提供理论支持和实践指导，从而推动国家整体发展。
本研究的重要性和意义主要体现在以下几个方面：一是填补了人才培养过程研究中的空白，对于推动人才培养改革具有重要指导和借鉴意义；二是通过研究不平衡的教育资源分布、综合素质人才培养等问题，可以为改善人才培养环境、提高人才培养质量提供理论支持和实践指导；三是通过建立有效的评估手段和评价体系，可以更准确地评估人才培养的效果，为优化人才培养过程提供依据；四是对于推动教育改革和创新发展具有积极促进作用，为培养有创造力、创新能力和实践能力的复合型人才奠定基础。
综上所述，本研究旨在深入研究人才培养过程中存在的问题，并提出相应的解决方案，以推动人才培养改革和提高人才培养质量，为国家长期发展做出贡献。
课题研究的背景及意义2篇
课题研究的背景及意义一、课题研究的背景及意义自改革开放以来，我们国家的总体生活水平不断提高，然而令人痛心的是社会的精神财富并未得到同步加强，功利主义价值观日益影响着人们的思考和行为方式。
不少社会成员物质丰富但精神空虚，社会中某些不和谐的因素直接影响着青少年的健康成长。
加上青少年儿童身心发展处于快速发展变化之中，对外界新鲜事物的判断力与抵抗力尚未健全，他们的思想很容易被武侠小说、电影、动漫、网络等外在的因素左右，直接导致他们较早地丧失学习兴趣，产生对学校的厌恶与恐惧感，如上课注意力不集中、不持久，学习上进心不足，精神脆弱，易于产生挫折感、失败感，易于产生对学习的恐惧和对老师的疏远感等。
由于孩子面临强大的学习压力以及生活时间的单调性，不少孩子厌学、逃学。
厌学问题已经成为许多教育工作者关注和担忧的问题。
初中的厌学是一个普遍问题, 厌学以致辍学的现象大量存在，其原因是多方面的，如家庭贫穷、学习困难等。
尤其是2008年1月，全省实施教育改革新政以来，我校教育体系在课程、教学、管理等方面发生了很大变革。
学生厌学问题的产生，有愈演愈烈之势，体现在对涉世未深、思想懵懂的初中生的教育上，前景更是让人担忧。
社会要求我们学习，以便跟上时代的发展，而我们的现状却又不容乐观，那么如何保持学习的积极性, 缓解学生的厌学现象就还是一个大问题。
众所周知，只有真正对学习发生兴趣时，学习才是轻松愉快的，才能最大限度地发挥个人的聪明才智，并且最好地完成学业，反之，学习就是一种沉重的负担，学习效率就会事倍功半。
中学是培养人材不可缺少的基础教育阶段，厌学情绪的滋长和蔓延，对人材的培养构成潜在的威胁，势必造成严重的后果。
同时，由于初中生的年龄特点，决定了他们相互之间的影响，模仿要大于对成人的学习，因此如果不能及时解决初中生中存在的这一心理障碍，其厌学情绪继续流传和扩大，向下延伸至小学，这种后果的严重性是不可估量的。
莱阳市是一个经济比较繁荣地区，物质生活比较丰富，社会中有积极有益的文化影响，但对思想未成熟的初中生来说更多的却是消极文化对他们的影响，如果学校的生活无法吸引学生，那么学生就会沉迷于外界的游戏玩乐，受不良风气的侵蚀，最终导致无心向学，厌学甚至辍学的结果产生，直接影响学生的健康成长和发展。
论文选题中的研究背景与研究意义分析
论文选题中的研究背景与研究意义分析在论文的选题过程中，充分分析研究背景和研究意义是非常重要的。
通过对研究背景的深入了解和研究意义的分析，可以确保选题的科学性、实用性和前瞻性。
本文将对论文选题中的研究背景与研究意义进行详细分析，以帮助研究者明确选题目标和意义。
一、研究背景分析研究背景是指研究课题所涉及的相关背景信息和现状。
在选题阶段，必须对研究背景进行充分的调研和分析，以便更好地把握选题的重点和方向。
1. 相关领域发展状况在开展论文选题之前，需要对相关领域的发展状况进行了解。
这包括查阅最新的研究成果、学术期刊、会议论文等，从而把握研究领域的前沿动态和热点问题。
通过对相关领域发展状况的分析，可以找到研究空白和改进空间，为选题确定提供依据。
2. 存在问题和挑战在阐述研究背景时，需要指出当前研究领域存在的问题和挑战。
这些问题和挑战可能是理论上的难题，也可能是实践中的瓶颈。
通过准确把握研究领域的问题与挑战，可以找到合适的选题方向，同时也为学术界和实践中的改进提供了动力。
3. 国内外研究现状除了了解研究领域的发展状况，还需要关注国内外相关研究的现状。
国内外的研究成果、研究方向和方法等都可以作为借鉴。
通过对国内外研究现状的分析，可以发现研究的空白与不足之处，并选择恰当的研究方法与角度。
二、研究意义分析研究意义是指研究课题的重要性和意义，涉及到学术、理论和实践层面。
在选题时，必须明确研究意义，以便能够为研究的推进提供合理的动力和价值主张。
1. 学术价值每个研究课题都应该有其学术价值，即对该学科领域的拓展和发展有一定的贡献。
这可能体现在理论创新、方法改进、新技术应用等方面。
通过分析研究课题的学术价值，可以指导研究者明确选题目标和展望未来的研究方向。
2. 实用价值除了学术价值，研究课题还应具备实际应用的意义。
实用价值即研究成果对于实际问题的解决和社会进步所带来的积极影响。
通过分析研究课题的实用价值，可以为研究者提供选择选题的依据，并指导后续研究的应用推广。
研究背景是什么意思
研究背景是什么意思
研究背景是指在进行一项研究项目或论文时，需要对该课题的相关知识、前人研究成果、现实问题等进行深入分析和调研的过程。
研究背景的目的是为了明确研究课题的重要性、现实意义、研究的必要性，并为读者提供一个全面的背景信息，使他们能够理解该研究的起因和动机。
以下是对研究背景含义的详细解释：
1. 重要性：研究背景帮助读者意识到该课题的重要性和紧迫性。
通过引用相关的数据、调研结果或实际问题，可以说明该课题对学术界或社会的影响，并强调为何有必要对这一问题进行研究。
2. 研究现状：研究背景需要概述现有的研究成果和发展动态。
通过查阅相关文献和研究报告，可以将该课题与已有研究作比较，分析研究中的空白或不足之处，为新的研究提供理论和实证基础。
3. 起因和动机：研究背景应明确说明为什么选择该课题进行研究。
新的发现、技术进步、社会需求、政策变革等可能是研究的起因和动机。
为了使读者能够理解研究的目的和意义，需要对课题选择的原因进行解释。
4. 研究问题：研究背景要明确描述要解决的研究问题。
该问题可能是公认的、广泛存在的问题，也可能是前人研究中未解决的问题。
研究背景应说明为什么要解决这个问题，以及解决这个问题对学术或实践的意义。
5. 目标和范围：研究背景应明确研究的目标和范围。
通过描述研究的目标，可以使读者了解研究的具体内容和预期成果。
同时，指明研究的范围有助于读者理解该研究的限制和局限性。
总之，研究背景是研究项目或论文的重要组成部分，它提供了一个对相关知识和问题进行全面分析和调研的基础，帮助读者理解研究的起因、重要性、研究现状和动机，并为后续的论证和研究提供了一个基础。
研究课题的背景与目的
研究课题的背景与目的概述：本文旨在研究并讨论课题的背景和目的。
课题的主要背景是......以及目的是......背景：课题的背景是指研究课题产生的原因和相关的历史、现状及其背后的问题。
对于一个课题的背景，我们需要明确以下几个方面的内容。
1. 社会背景：在社会背景部分，我们需要探讨该课题在社会层面的重要性。
我们可以分析社会变革、政策演变、经济变化等因素，以及这些因素对研究课题产生的影响。
2. 知识背景：在知识背景部分，我们需要总结相关领域已有的研究成果。
我们可以回顾已有的学术论文、研究报告和案例研究，以及相关学科的概念框架和理论模型，从而帮助读者了解该课题所处的学术位置。
目的：研究课题的目的是指通过研究解决学术问题或者产生对实践有价值的成果。
下面是我们需要在目的部分解释清楚的几个方面。
1. 学术目的：在学术目的部分，我们需要明确课题所追求的学术价值。
如对学科领域理论的完善、问题答案的探索或是研究方法的创新。
2. 社会目的：在社会目的部分，我们需要明确该课题对社会实践的意义。
如改善社会问题、提高社会效益或推动社会进步。
3. 实践目的：如果该课题有实践应用的意义，我们需要明确它在实践中的应用价值和目标。
如提供政策建议、指导经营决策或者解决实际问题。
总结：通过研究课题的背景与目的，我们能够为读者提供一个全面的认识，帮助他们理解课题的重要性和意义。
同时，对于研究者而言，明确课题的背景和目的也是指导研究工作的基础，有助于合理安排研究方法和步骤，以达到预期的研究目标。
因此，深入研究课题的背景与目的对于一个成功的研究工作至关重要。
课题研究背景及意义
课题研究背景及意义课题研究背景及意义随着科技的不断发展和人类社会的不断进步，我们的生活和工作方式已经发生了翻天覆地的变化，各种新技术新产品层出不穷，不断为我们的生活带来便利，但同时也带来了一些新的问题和挑战。
作为社会中重要的组成部分，教育也在不断地调整和更新。
如何更好地利用新技术和新方法来改进和提高教育质量，一直是教育界研究关注的重要问题。
本文将从以下几个方面来论述课题研究的背景和意义。
一、教育信息化的发展随着信息技术的快速发展，教育信息化已经成为了现代教育发展的重要趋势。
信息技术的应用已经逐渐渗透到教育教学的各个环节中，涵盖了教育的各个层面，从而推动了教育事业的发展。
信息技术为教育带来了更加丰富的教学资源和工具，使得学习变得更加轻松和愉快，同时也为教育管理提供了更好的手段。
二、学生的学习兴趣和能力学生的学习兴趣和能力是影响学生学习质量的重要因素。
在信息时代，学生的生活已经离不开网络，因此教育工作者应该善于利用网络资源，来激发学生的学习兴趣和能力。
通过合理的网络教学设计，可以将学生的学习体验提升到一个更高的层次。
三、教育的效率和效益随着人口的不断增加和社会经济的不断发展，教育事业的压力也在逐渐加大。
高效的教育教学模式可以提高教育的效率，也可以提高教育的效益。
在信息化的背景下，可以实现教育的数字化和自动化，从而大大提高教育的效率和效益。
四、教育质量和竞争力教育质量一直是教育工作者关注的重点，而信息化教育的发展可以促进教育评价的科学化、标准化和公正性。
此外，教育信息化也可以提高教育机构的竞争力，增强了学校吸引力和影响力，从而更好地服务社会。
从上述几个方面来看，课题研究的重要性不言而喻。
信息化教育不仅是教育创新和提高教育质量的必然趋势，也是对教育工作者的一次挑战。
因此，加强教育信息化的研究和应用，研究如何更好地利用信息技术提高教育质量和效率，已经成为当今教育工作者和教学管理人员需要重视的问题。
开题报告的研究背景(精选5篇)
开题报告的讨论背景（精选5篇）开题报告的讨论背景范文第1篇精准就是课题的名称要把课题讨论的问题是什么，讨论的对象是什么交待清楚。
比如我们省级课题里有一个课题名称叫“职业学校同学学习本领与进展本领的讨论”，这里面讨论对象就是职业学校同学，讨论的问题就是学习本领与进展本领。
有时候还要把讨论方法写出来，比如“职业教育教学方法的试验讨论”，这里面讨论的对象是职业教育，讨论的问题是教学方法，讨论的重要方法是试验讨论，这就说的很清楚，别人一看就知道这个课题是讨论什么。
总之，课题的名称肯定要和讨论的内容相一致，要精准地把你讨论的对象、问题概括出来。
第二，课题名称要规范。
规范就是所用的词语、句型要规范、科学，似是而非的词不能用，口号式、结论式的句型不要用。
第三，课题名称要简洁，不能太长。
一般不要超过20个字。
定好了课题名称，下一步就是行动，行动的第一步，是做科研课题的开题报告。
开题报告也叫课题讨论方案,就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查讨论的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它重要说明这个课题应当进行讨论，本身有条件进行讨论以及准备如何开展讨论等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写开题报告有什么意义？撰写开题报告是进行科研课题申请的首要工作。
通过开题报告的思考与写作可以帮忙我们清楚地了解本身为什么要做这个课题？到底想做什么？想得到什么？怎么做？能否达到本身的预期目标？若分析后觉得不能，则可以立刻调整本身的方向和目标，使课题目标的达成有可能性，从而避开“大题小作”或“小题大做”。
更紧要的是，这其中的工作计划可以成为我们日后开展讨论工作的准绳，“言而无文，其行不远”，有了开题报告，它可以作为课题讨论工作打开时的一种短时间性引导，可以使我们避开无从下手；或者是讨论一段时间后，觉得有偏差，它也可以作为课题修正时的紧要依据。
所以说开题报告对一个科研课题能否顺当立题与开展是特别紧要的。
一个完美的课题讨论方案，一般包括以下几个部分：1、课题名称2、课题提出的背景及所要解决的重要问题3、国内外同一讨论领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区分4、课题讨论的实践意义与理论价值5、完成课题讨论的可行性分析6、课题界定及支撑性理论7、讨论目标、内容、过程、方法设计8、完成本课题讨论任务的保障措施9、预期讨论成果一、课题提出的背景与所要解决的重要问题课题提出的背景重要指特定的时代背景，回答的问题是为什么要进行该课题的讨论，该课题的讨论是依据什么、受什么启发而确定的。
科研课题方案中研究背景与选课题依据的撰写
科研课题方案中研究背景与选课题依据的撰写在科研课题方案中，研究背景主要回答“为什么要进行该课题的研究”的问题。
依据赛恩斯编译的经验来看，一般可从时代背景、理论背景和实践背景等方面来回答这一问题。
1.时代背景。
时代背景是指课题选择所处的时代对课题选择的影响因素或条件。
时代背景主要阐述随着时代因素的发展变化所带来的新问题、新要求、新挑战及其与所研究课题之间的关系。
某方面的新问题、新要求、新挑战需要通过研究来解决，而本课题的研究是适应这种新变化、解决新问题、满足新要求、应对新挑战的一种途径。
2.理论背景。
理论背景是指影响课题选择的理论或理论因素。
课题的选择是对理论发展或影响的一种回应，某种理论的发展或影响促使选题者通过课题的研究来回应它，这种回应包括对理论的使用、检验、推动与发展等。
3.实践背景。
实践背景是指实践对课题选择产生影响的因素或条件。
实践背景主要阐释实践中需要解释的现象、需要解决的问题等对实践发展的影响，以及解决它们的必要性、重要性和迫切性等。
研究背景要把问题的来源和表现写清楚，同时写清楚对此进行研究的必要性和重要性。
上述三方面的背景，应该在同一个课题中都有所兼顾，但如果研究的侧重点不同，或课题产生的来源不同，也可选择性重点使用。
课题依据主要解决“依据什么进行课题研究”的问题，一般包括包括政策依据、理论依据和实践依据等方面。
政策依据就是国家的某种法律、法规证明课题研究的合理性与现实性。
有些课题的研究要依据国家的一些法律、法规，有时这些法律、法规就成了课题研究的依据。
写政策依据时，不仅可以一般性地把政策名称写出，还可以根据需要把政策中与课题研究紧密相关的具体政策内容写清楚。
理论依据即本课题研究的科学依据，是选题论证的依据，是研究者对所研究问题预先赋予某种假设的理论依据和指导研究过程的理论依据。
理论都有很强的时代性和现实针对性，有的还存在其局限性，所以，运用时不能拈来便用，要考虑课题与理论之间的适切性，即理论与课题之间有十分密切的关系，能够恰当地给予课题以支撑。
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课题4 功能配合物化合物的合成与性能研究4.1 研究课题背景在第3章专题10中，我们已简单介绍过功能材料，其中多数属于无机功能材料。
近几十年来，又发展了一类所谓“分子功能材料”，例如大家熟知的导电高分子聚乙烯咔唑与聚噻吩以及碳纳米管等。
而我们熟知的配位化合物，是由金属离子（原子）与无机或有机配体所组成的配位化合物（简称配合物），它们兼有无机化合物和有机化合物的特性，特别是其中金属离子含有的d或f电子轨道所引入的新奇价键特性和有机配体所导致花样繁多的空间结构，使得它们在分子材料领域暂露头角。
以配合物作为分子基块所组装的分子材料，将具有更为丰富的光、电、热、磁特性。
通常人们将这种具有光、电、热、磁等定物理功能的配合物称作功能配合物。
以功能配合物为结构单元的分子材料，具有如下3个特点：⑴分子材料与金属材料和无机非金属材料依赖晶格能的空间堆积机理不同，它们是以分子为结构单元，通过非共价键作用，譬如氢键、π-π键、静电作用、范德华力等弱相互作用和/或配位键构筑的固体材料。
而近几十年来发展的超分子化学成为分子材料构建的有力手段。
⑵功能配合物不仅在催化合成、分析分离、湿法冶金和环境保护等传统化学领域继续发挥作用，而且在涉及金属酶模拟、金属配合物药物、生物识别和生物芯片、仿生传感等生命科学领域也日显非凡作用，更为令人惊叹的是它们在分子水平上发挥功能的分子器件，包括分子导线、分子开关、分子存储器以及分子马达等组装的系统中，有着独特的前景。
⑶人们可以实现分子的设计合成，且可以通过分子的剪裁，方便实现通过分子组成和结构改变，来调节其性能，以实现材料更多和更新的功能。
因此，功能配合物是联系分子材料的重要通道。
表4.1给出了功能配位化合物类型，设计原理以及典型示例。
表4.1功能配位化合物类型，设计原理以及典型示例类型类型设计原理典型示例中心金属具有顺磁性，桥联配体（氰根、叠氮离子）构成多维结构，并实现铁磁耦合CsNi[Cr(CN)6]2·H2O[Mn(N3)2(pzdo)] (pzdo=二氧吡嗪)磁性配合物中心金属和有机自由基具有顺磁性，构成多维结构，并实现铁磁耦合[CuCl2(·NO-py)2]2(py=吡啶)分子导体金属离子与负电子有机配体形成电荷转移型配合物，平面分子堆积形成载流子导带Z[M(dmit)2]2(Z=闭壳层阳离子，M=Ni,Pd,dmit=(C3S5)2-)分子开关具有双稳定态的配合物，受到外界光、电、磁、酸碱度触发，实现信息传输的开关功能光诱导开关联吡啶-环糊精主客体配合物分子存储器具有双稳定态的配合物，在电场作用下，实现信息写入功能卟啉-酞菁-铕“三明治”夹心结构发光配合物光、电受激发活性光中心，返回基态发出光OLED Alq3，Eu(TTA)34.2 课题示范实验过渡金属配合物的合成和表征4.2.1 实验原理配合物已成为化学研究中课题最为广泛、应用前景极为广阔，且与材料、生命等学科联系极为紧密的领域之一。
配位化合物的种类非常之多，从中心金属出发，可以有主族金属配合物、过渡金属配合物以及稀土金属配合物；从配位体出发，可以划分为无机配体配合物、有机配体配合物以及无机和有机混配配合物；依配合物的性能，则有光功能配合物、电功能配合物、磁功能配合物以及生物功能配合物等。
配合物的合成手段，取决于目标化合物的特性。
常用的方法有：溶剂体系合成，将配体和中心金属离子溶解在相同的或不同的水或有机溶剂中，形成溶液，混合进行反应。
有些反应，还需要特定的温度、气氛等条件控制；固相反应，某些配合物可以采用混合相关物质的固态相，研磨，反应来制备。
显然，在研究中，更多得到的是未知的配合物，其表征成为配合物研究的重要内容。
未知配合物的表征，主要包括：①组成确定，通过化学分析或者元素分析手段，确定化合物的化学式；可以通过离子交换或者电导率测定来确定配合物在溶液中的离解方式以及配位单元；②结构与成键，如果能够获得单晶，可通过单晶衍射手段直观得到配合物的结构和成键信息。
一般可以通过X-射线粉末衍射、各种谱学手段来推断配合物的成键情况；③性能表征，根据研究目标，针对性测定配合物的物理性能、化学反应性以及生物功能等。
总之，配合物的系统表征，一要借助各种表征手段，二要有一定的化学专业基础知识以及掌握必要的研究文献信息。
譬如，配合物的合成中要应用有关化学基础知识或查阅有关文献资料来判断有哪些基团参加反应而形成配体和外界离子，然后应用有关的研究方法和实验技术来确定配合物的配体及其含量，并选择相对应的的实验技术来测定和研究。
本实验目的是示范未知配化合物的研究过程。
选择过渡金属配合物作为研究对象，一类是无机配体的配合物，分别学习溶液体系合成、固态反应合成；另一类是有机配体配合物，从有机配体合成出发，再进行配合物合成。
最后，对于合成得到的目标化合物，学生自主选择表征手段，进行较为系统的表征，给出所合成配合物从组成、结构、成键到性能方面明确的研究结论。
4.2.2 仪器和试剂1. 仪器烧杯（200mL）1只恒温控制烘箱1台烧杯（100mL）1只电导仪1台研钵1只元素分析仪1台容量瓶（100mL）4只红外光谱仪1台X-射线单晶衍射仪1台磁天平1台磁强计1台 X-射线衍射仪1台2. 试剂重铬酸铵（A.R.）乙醇（A.R.）硝酸铬（A.R.）乙醚（A.R.）硫氢酸铵（A.R.）尿素（A.R.）浓硝酸（A.R.）异丙醇（A.R.）氯化锌（A.R.）乙二胺（A.R.）无水硫酸钠（A.R.）呋喃甲醛（A.R.）N-n-Bu4Br（A.R.）甲醇（A.R.）KMnO4（A.R.） CH2ClCOOH（A.R.）Mn(CH3COO)2·4H2O（A.R.）吡啶（A.R.）4.2.3 实验步骤1．配合物的固相合成⑴将10g 硝酸铬和尿素在研钵中研细并混合均匀，转移到250mL烧杯中，烧杯盖上表面皿放入恒温控制烘箱，在130℃～140℃反应48h，待冷却到室温后用50mL乙醇与50mL0.5mol·dm-3硝酸混合溶液提取反应混合物，在35℃～40℃温度范围内微微加热提取液，使反应混合物固体逐渐溶解，这过程中有橙红色小晶体悬浮在绿色溶液中，过滤得橙红色晶体，分别用10mL 0.5mol·L-1硝酸、乙醇、乙醚洗涤晶体，产物在空气中晾干，即为配合物（S1-1）。
称取部分配合物（S1-1）溶于一定体积的1:1HCl中，并在搅拌情况下慢慢加热混合溶液，温度不要超过50℃，直到溶液中有粉红色晶体析出，再在50℃搅拌10min，待溶液冷到室温后过滤得粉红色晶体，用少量异丙醇、乙醚洗涤晶体，在空气中晾干得配合物（S1-2）。
⑵将16g NH4SCN在蒸发皿中慢慢加热，并充分搅拌，当温度升到145℃～150℃，有部分NH4SCN熔融，这时分别加入预先充分研细的3.4g (NH4)2Cr2O7和4.0g NH4SCN的混合物，每次加入量为0.4～0.5g，加入混合物时必须充分搅拌，加入约为10次时会发生激烈反应并放出氨气，当温度升到约160℃时停止加热，由反应热使反应物保温在160℃。
当反应缓慢时，再分批加入剩余的混合物，这需要约5～8min。
加完混合物后，边搅拌边冷却，得到块状生成物。
当生成物在完全冷却前弄碎块状物后转移到烧杯中，再加入15mL 冰水，搅拌15min后，抽气过滤得不溶物，这不溶物是含有产物和副产物的混合物。
为分离上述混合物，在混合物中加入65℃温水50mL，并充分搅拌，温度在60℃时在热水漏斗中过滤（注意温度不能超过65℃，否则会分解！！），滤液在水浴中冷却析出晶体，过滤得紫红色产物。
除去产物的滤液中再加入上述60℃提取的残留物，用同样的方法再提取产物。
产物可用水或水和乙醇等容比的混合液来重结晶，在空气中干燥得配合物（S2-1），不溶物为配合物（S2-2）。
2. 配合物的溶液合成⑴的乙二胺-呋喃甲醛缩双Schiff碱配合物Zn(II)配体合成：分别称取乙二胺0.6010 g(10 mmol) 和呋喃甲醛 1.9218g(20 mmol) ，均溶于少量无水乙醇中 , 在不断搅拌条件下将上述两溶液混合均匀 , 然后加入无水硫酸钠除去反应生成水,静置 12 h 后 , 过滤 , 减压蒸馏 , 除去溶剂 , 室温下静置即有白色晶体析出（m.p.50-51 ℃）。
配合物合成：称取上述所制得配体0.216 g (1 mmol) 溶于少量无水甲醇溶液中，50 ℃下搅拌逐滴加入ZnCl 2.1 136 g (1mmol) 的甲醇溶液, 反应 30 min 后, 热过滤, 滤液静置2 d 后长出适合 X 射线衍射分析的无色晶体（S3，m.p. 250-251 ℃）。
⑵混合假Mn的多核配合物合成N-n-Bu4MnO4合成：N-n-Bu4Br(12.00g，37.2mmol)在搅拌下慢慢加入KMnO4(5.00 g，31.6 mmol)的水溶液中，立刻有紫色沉淀生成，过滤、水洗、乙醚洗，室温下真空干燥即得。
产率>90%。
(注意:N-n-Bu4MnO4易燃易爆炸,操作要小心。
)配合物合成：称取Mn(CH3COO)2·4H2O(2.00g,8.15mmol)和CH2ClCOOH（10.00g, 106.95 mmol），溶解在乙醇（20mL）和吡啶（2mL）的混合溶剂中，搅拌溶解；溶解完全后，向溶液中加入N-n-Bu4MnO4（1.14 g,3.15 mmol）固体，溶解产生深棕色均相溶液；放置15min，生成灰绿色晶体，用乙醚洗涤、真空干燥，得到配合物晶体（S4）。
3. 未知配合物的表征对所合成的未知配合物，制定表征方案，独立开展各种表征工作。
表征工作包括配合物中心离子含量、配体有哪些基团及其含量、配合物外界离子种类和含量、配体的配位原子、配离子电荷数、配合物的性质和构型等；配合物若是混合物还需考虑混合物的鉴别和分离。
配合物S3和S4适合X-射线单晶分析的晶体进行X-射线单晶衍射结构测定。
配合物S4可能存在磁性，可测定其变温磁化率。
经表征和综合测试，给出配合物组成、结构与成键的结论，并进行科学分析和讨论。
思考题1. 根据实验数据写出配合物（S1）合成的反应方程式。
2. 试说明配合物（S2）制备过程中酸度和温度对产物有影响？3. 如何控制合成单或双Schiff碱？4. Mn配合物合成中，为何采用N-n-Bu4MnO4和Mn(CH3COO)2·4H2O两种Mn源？试分析所发生的反应。
4.3 研究进展与拓展课题功能配位化合物研究已成为化学研究中极为活跃的领域之一，研究可以非常广泛。
建议选题从以下几个方面着手：⑴从配合物性能出发，选择某一功能，例如荧光配合物、分子磁体配合物以及分子电功能配合物，作为研究方向；⑵查阅该领域研究进展，总结出配体、中心金属离子以及配合物结构和空间堆积方式对性能的影响规律。