武汉大学《行政管理》考研真题汇编(2008-2014年)
2008年武汉大学政治与公共管理学院政治学原理(A卷) (考研真题及详解)【圣才出品】
2008年武汉大学政治与公共管理学院政治学原理（A卷）（代码623）考研真题及详解武汉大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：政治学原理（A卷）科目代码：623注意：所有的答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。
一、名词解释（共5小题，每小题6分，共30分）1．政治权力2．复合制国家3．政党制度4．政治情感5．政治改革二、简答题（共6小题，每小题l 0分，共60分）1．简述政治与法律的关系。
2．分析利益在社会政治生活中的作用。
3．概述政治参与的方式和条件。
4．分析政治社会化的主要特点。
5．概述政党的重要作用。
6．分析革命发生的主客观条件。
三、论述题（共3小题，每小题20分，共60分）1．请对诸种不同的权利说作出评价。
2．试述政治思想的基本特性。
3．分析社会主义民主的政治作用，兼论“人民民主是社会主义的生命”的命题。
参考答案：武汉大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：政治学原理（A卷）科目代码：623注意：所有的答题内容必须写在答题纸上，凡写在试题或草稿纸上的一律无效。
一、名词解释（共5小题，每小题6分，共30分）1．政治权力答：政治权力是一种公共权力。
就既定的社会来看，政治权力是指在各种社会力量的对比中，常态下往往是大于其他力量并且制约其他力量的社会公共力量。
政治权力是人们选择以力量对比和力量制约方式作为实现和维护自己利益要求的过程中，聚集形成的一种力量，它是在特定的力量对比关系中，政治权力主体拥有的对其他社会和政治力量及其他政治权力客体的制约力量。
政治权力本质上是特定的力量制约关系，在常态下必然是公共力量，政治权力由此成为特定的公共权力。
2．复合制国家答：复合制国家是由若干独立的国家或政治实体（如共和国、州、盟、邦）等通过某种协议而组成的联合体。
按照其联合程度不同，复合制国家又有联邦制和邦联制之分。
联邦制国家又称为联盟国家，一般由两个以上的政治实体（州、共和国、邦），结合组成。
武汉大学考研真题行政管理学2004【试题+部分答案】
武汉大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：行政管理学科目代码：494一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1.“经济人假定”2.行政文化3.“差别计件制”4.律令式协调5.“政治神话”二、判断说明题（共5小题，每小题5分，共25分）1.政府采购具有公共性。
2.行政风范带有浓生的家族和亲族主义色彩是衍射型行政模式的特征之一。
3.古利克把行政机关的职能总结为POSDCORB这个首字母缩略词。
4.咨询机关的职责就是替行政首脑机关作决策。
5.在西蒙的组织平衡理论中，所谓“贡献”只包括组织所需要的有形资源。
三、材料分析题（15分）你是如何理解下面这一段文字材料的？你认为它对于完善和健全我们现行的行政管理体制有何启示？“在行政管理活动当中，……公共舆论将起权威性评判家的作用。
”……“行政管理必须在一切方面都对公众舆论有敏锐的反应。
”四、简答题（共5小题，每小题10分，共50分）1.我国的行政监察机关有哪些职权？2.简述怀特的行政协调思想。
3.简述信访工作应遵循的基本原则。
4.为什么西蒙提出以决策行为去研究行政学？5.简述行政组织编制管理的重要意义。
五、论述题（共2小题，每小题20分，共40分）1.试论布坎南关于政府机构工作低效率原因的分析及其对我国的启示。
2.根据制度条件对行政组织的影响，试分析我国政府当前加强行政制度建设的重要意义。
武汉大学2004年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：行政管理学科目代码：494一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1.“经济人假定”：指假设每个人都是经济人，都会从个人利益最大化出发，作出最适合自己的选择。
这个假设的伟大意义在于，每个人都不需要别人代替他作出选择。
“经济人假定”源于亚当·斯密的思想。
亚当·斯密认为人的动机根源于经济的诱因。
20世纪后期以来，用“经济人”假设对公共领域中各种各样的现象做出“科学”解释成为一种时尚，它不仅是一个得到广泛认同的理论思潮，而且对于70年代后期以来的行政改革有着巨大的影响。
【行政管理考研】武汉大学行政管理考研历年真题
1989
1994
2001
基尼
系
数
0.15
0.15
0.349
0.445
0.459
1981 1999
2000
1984
0.288 0.457
0.297 0.458
2、城市乞讨人员是城市中普遍存在的现象，是城市管理中令人头痛的问题，以 至2004年6月举行的政协北京第十届委员会第十四次主席会议，专门审议了一项 题为《关于加强我市对流浪乞讨人员管理和救助工作的调研报告》。一般而言， 对乞讨问题存在两种不同的政策逻辑。一种逻辑是从公民权利和自由的角度出 发，反对ZF干预和限制乞丐行乞。这种观点认为ZF采取限制乞丐的行为是一种“歧
一位出租汽车司机说：“此项文件直接涉及到我们的利益，事前我们一无所 知，为什么不听听我们的意见？”市府的一位官员在分析这次罢工的原因时说： “长期以来当地出租汽车经营者经营权有偿性和有期性的观念淡薄。”对于这种 观点，更多司机认为，经营权有偿使用观念淡薄的责任并不在他们，“既然国家 对经营权的归属早有规定，ZF为什么不早做宣传？”面对强大的压力，在罢工后 的第三天，Y市ZF发布通告，表示有关出租汽车管理的新规定暂缓执行。 问题： 1、试运用你所学过的公共政策理论或决策知识分析此项决策主要存在哪些问 题？ 2、为保证公共决策的有效性，有关此类决策问题应如何进行决策？
某出租汽车公司的张师傅2002年花6万元取得出租汽车经营权，又花了 11.5万元买了一辆出租车。他说：“看到新规定，我简直精神崩溃了“。他算了 一笔账，一辆出租车起步价5元，每公里1.2元，如果每天24小时不停地跑，日均 收入250元左右，除去汽油费、保险费、养路费等开支，车均月收入约2000元－ 2500元之间，再除去修车、罚款等开支，年纯收入约2万元。如果按新规定，张 跑了两年的车还有8年经营权，他甚至不能收回贷款买车的本钱。
2019-2020年武汉大学行政管理考研真题及考研复试参考书
2019-2020年武汉大学行政管理考研真题及考研复试参考书育明教育大印老师2019年10月10日星期日一、2020年行政管理考研复试参考书清华北大人大北师大北航南开中山武大复旦等院校行政管理考研复试越来越趋向于考察热点问题，尤其是政策热点问题，比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等，所以，大家一定要多看一些热点方面的参考书，如下所示：《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；《公共管理学：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；《公共政策分析：考点热点与真题解析》，首都师范大学出版社，2020年版；二、2021年行政管理考研参考书武汉大学101思想政治理论201英语一642公共管理学856：综合知识（含西方行政学理论、国家公务员制度、政策科学）642公共管理学张成福、党秀云《公共管理学》，中国人民大学出版社，2002年版；《公共管理学》，王乐夫、蔡立辉，中国人民大学出版社，2008年版；《公共管理学》，黎民主编，高等教育出版社，2003年版；《公共管理学》，陈振明主编，中国人民大学出版社，2003年版。
《公共管理学》，李国正，首都师范大学出版社，2018年版；《公共政策分析》，李国正，首都师范大学出版社，2019年版；856：综合知识（含西方行政学理论、国家公务员制度、政策科学）《西方行政学说史》(修订版)，丁煌，武汉大学出版社，2004年版；《21世纪国家公务员制度》，李和中，武汉大学出版社，2005年版；《公共部门决策理论与方法》，胡象明，高等教育出版社，2003年版。
三、2021年行政管理考研参考书笔记11．政策塔式结构模式政策塔式结构模式是指当政策单元中的具体政策以及政策单元之间呈现等级关系时，可能呈现塔式的政策结构模式。
位于塔尖的是一项具有最高效能并且是总揽一切的政策，其余的各项政策按其效能的大小与从属关系逐层向下分级排列。
武汉大学行政管理历年真题(2006-度)教学提纲
武大政治与公共管理学院考研分数线【更新时间：2009-11-03 23:50:21】【来源：】一、招生工作领导小组成立学院2006年硕士研究生招生工作领导小组，负责制定复试标准、程序、形式，确定各专业的招生数、审查复试和初步录取名单等事宜。
领导小组由丁俊萍、彭宇文、虞崇胜、钟青林、张晓燕组成，组长：丁俊萍；副组长：彭宇文；秘书：刘红柳。
二、复试分数线、人数及招生指标分配根据学校规定，结合我院实际情况，考生复试的最低控制分数线为：学院各学科政治单科成绩不低于60分，外语单科成绩不低于58分，专业单科成绩不低于90分；马克思主义理论一级学科、政治学一级学科各科总分不低于337分；公共管理一级学科、发展与教育心理学专业各科总分不低于353分。
学院按照研究生院下达的招生计划总数，根据有效生源数量、师资力量和学科建设需要等因素综合考虑，分配招生名额。
（招生指标分配详见附件一）根据研究生院有关文件精神，复试人数原则上按计划招生人数的120%确定。
各专业点根据全院复试最低控制分数线和招生名额及复试比例，确定本专业的复试资格线，按总分从高分到低分确定复试名单（若总分相同时，按公共课成绩之和高低排序）；并在3月19日前将复试名单报学院研究生管理办公室；经学院招生领导小组审定后，由研究生管理办公室上报研究生院；经研究生院审批同意后，对外公布。
（复试考生名单见附件二）三、复试内容、方式与成绩复试采取笔试、英语听力与口语测试、综合素质面试的方式进行。
复试成绩占录取总分的40%，其中专业笔试占10%，英语听力与口语测试占5%，综合素质面试占25%；英语听力与口语测试时间每人不得少于10分钟，综合素质面试时间每人不得少于20分钟。
四、调剂1.不接收院外调剂；2.在专业上线人数或复试人数不足规定数额时，可接收院内相关专业考生调剂；3.申请调剂的考生分数必须达到学院规定的最低控制分数线；4.申请调剂院内相关专业的考生，应于3月20日上午10：00以前向学院研究生管理办公室递交个人申请，并附有原专业点负责人和拟接收专业点负责人同意申请的签字；5.经学院招生领导小组审查同意后，调剂考生参加拟接收专业的复试。
《行政管理学》历年考研真题
行政管理学历年真题一、导论（一）名词解释：1、行政与行政管理学。
2、行政管理3、威尔逊4、（政治与行政）二分法。
（二）简答题：1、行政管理学在西方国家兴起的原因。
2、简述（政治与行政）二分法。
3、行政管理学在中国的发展情况（三）论述题1、试述行政管理学的研究对象与方法。
2、试述科学发展观与行政管理的关系。
二、行政环境（一）名词解释：1、行政环境。
2（二）简答题：1、简述行政环境及其意义。
23（一）名词解释：1、行政职能。
2、行政管理的政治职能。
3、决策职能。
4、市场失灵与政府失灵。
5、“守夜人”。
6、行政职能扩张。
（二）简答题：1、简述行政职能的特点。
2、简述市场经济中政府的经济职能。
3、分析行政管理的运行职能。
4、行政管理中的协调职能及其作用。
5、简述我国的行政职能体系及意义。
6、简述西方国家行政职能的演变过程。
7、简述当代西方国家行政职能的发展趋势。
8、凯恩斯经济理论的要点。
9、我国行政职能转变的主要内容。
（三）论述题1、解析“政府干预经济只能限制在一定的范围内，这个范围是市场长久失败的地方以及政府去干预并不会带来‘政府失败’的方面”的观点。
2、结合实际阐述政府监管职能及其有效实现方式。
3、联系我国逐步建立服务型政府的实际，论述中国行政管理的基本职能。
4、试分析中国政府“经济调节、市场监管、社会管理和公共服务”职能的主要内容与实现途径。
5、结合实际，论述我国政府与社会关系中存在的问题及其改革与完善的措施。
6、从政府职能转变出发论述政府和社会关系的调整。
7、案例分析（略）。
四、行政组织（一）名词解释：1、行政组织。
2、行政组织与公共责任。
3、行政目标。
4、行政组织与民间组织的区别。
5、非正式组织。
6、行政组织结构。
7、编制。
8（二）简答题：1、行政组织的基本要素有哪些。
2、行政组织有哪些基本特性。
3、简述行政组织的法制化特征。
45、行政组织机构有哪些类型。
4、案例分析。
五、行政领导（一）名词解释：1、领导与管理。
武汉大学2008--2009学期管理学末考试A卷
武汉大学2008--2009学期管理学末考试A卷第一篇：武汉大学2008--2009学期管理学末考试A卷经济与管理学院团支书联席会武汉大学2008----2009学年第一学期期末考试经济与管理学院2008级经济学《管理学》试题（A）任课老师：秦仪考试类型：闭卷考试时间：120分钟审核人一、名词解释（2*5）1．管理者 2．组织结构 3．MBO 4．SWOT 5．霍桑实验二、单项选择题（2*10）1．企业中，常常见到员工之间会在贡献和报酬上相互参照攀比。
一般来说，你认为员工最有可能将哪一类人作为自己的攀比对象?（）A．企业的高层管理人员。
B．员工们的顶头上司。
C．企业中其他部门的领导。
D．与自己处于相近层次的人。
2．有这样一个小企业的老板，他视员工如兄弟，强调“有福共享，有难同当”，并把这种思路贯穿于企业的管理工作中。
当企业的收入高时，他便多发奖金给大家；一旦企业产品销售状况不好，他就少发甚至不发奖金。
一段时间后，却发现大家只是愿意“有福共享”，而不愿有难同当。
在有难时甚至还有员工离开公司，或将联系到的业务转给别的企业，自己从中拿提成。
这位老板有些不解，你认为这是为什么?（）A．这位老板在搞平均主义。
B．这位老板把激励因素转化成了保健因素。
C．员工们的横向攀比。
D．这位老板对员工激励缺乏系统规划。
3．“一件预计可能会出错的事情，往往一定会出错。
”“一件事情出错，其他事情也跟着出错。
”类似的话在揭示人们什么?（）A．决策的制订与实施一定要果断且富有信心，否则就很难实现。
B．制订计划应树立起权变的意识，问题出现时应立即制定出相应的应变计划。
C．应变计划的制定是计划工作的一部分内容，应在计划过程中及早予以考虑，不能等到出现问题时再仓促应对。
D．要注意认真分析事物之间的关联性，以期得到正确的结论。
4．某企业采用直线职能制的组织结构，企业中共有管理人员42人，其中厂长1人，车间主任4人，班组长18人，职能科长3人，科员16人。
武汉大学行政管理考研真题
武汉大学行政管理考研真题2005年公共管理学:一、简答题（共5小题，每小题10分，共50分）1、公共管理学及其基本内涵2、公共部门的绩效概念3、公共管理顾客导向的内涵4、西方国家“ZF再造”的主要特征5、公共部门战略管理中的SWOT分析二、辨析题（指出每组两个概念的基本内涵，并说明两者的异同。
共2小题，每小题14分，共28分）1、公共行政与公共管理2、ZF组织与非营利组织三、案例分析题（共2小题，每小题16分，共32分）1、基尼系数是描述一国收入分配差异程度的理想指标，基尼系数越大，该国的贫富差距就越大。
一般认为，当基尼系数小于0.2时，收入分配属于绝对平均水平；当基尼系数为0.2－0.3时，属于比较平均；当基尼系数为0.3－0.4时，收入分配相对合理；当基尼系数为0.4－0.5时，贫富差距就较大；当基尼系数大于0.5时，就是贫富悬殊了。
请根据下列表1和表2中的数据及相关信息，回答以下三个问题：（1）根据世界各国的一般情况来看，经济发展与贫富差距之间呈现何种关系，原因何在？（2）中国贫富差距变动的规律是什么，它与世界各国和普遍规律之间有何异同，原因何在？（3）ZF应如何协调平等与效率之间的关系？表1世界各国基尼系数平均值的变动人均GDP（美元）100以下101～200201～300301～500501～10001001～20002000以上平均基尼系数0.4190.4990.5300.494 0.4380.4010.365表2中国基尼系数的变化年代196719781981198419 891994199920002001基尼系数0.150.150.2880.297 0.3490.4450.4570.4580.4592、城市乞讨人员是城市中普遍存在的现象，是城市管理中令人头痛的问题，以至2004年6月举行的政协北京第十届委员会第十四次主席会议，专门审议了一项题为《关于加强我市对流浪乞讨人员管理和救助工作的调研报告》。
(NEW)武汉大学法学院《624综合知识(含法理、宪法、刑法、民法、行政法)》历年考研真题汇编(含部分答案)
目 录2015年武汉大学622综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题2014年武汉大学622综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题2013年武汉大学622综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题（含部分答案）2012年武汉大学622综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题2011年武汉大学622综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题2010年武汉大学612综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题2009年武汉大学611综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题2008年武汉大学611综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题2007年武汉大学611综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题（含部分答案）2006年武汉大学321综合知识（含法理、宪法、行政法、刑法、民法）考研真题及详解2005年武汉大学322综合知识（含法理、宪法、行政法、民法、刑法）考研真题及详解2004年武汉大学综合卷（含法理、宪法、民法、刑法、行政法学）考研真题2015年武汉大学622综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题2014年武汉大学622综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题2013年武汉大学622综合知识（含法理、宪法、刑法、民法、行政法）考研真题（含部分答案）武汉大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：综合知识（D卷）科目代码：622法理部分（30分）：一、简答题（共3小题，每小题l0分，共30分）1．司法的特征、功能与价值2．罗尔斯社会正义论的基本原则3．法律与文化的关系宪法部分（30分）：一、名词解释（共5小题，每小题4分，共20分）1．《五五宪草》2．宪法惯例3．人性尊严4．比例代表制5．国务院常务会议二、简答题（共1小题，每小题l0分，共10分）1．简述专门政治机关审查模式的特点及法国宪法委员会的职权。
武汉大学行政管理历年真题(2006-2008年度)
武大政治与公共管理学院考研分数线【更新时间：2009-11-03 23:50:21】【来源：】一、招生工作领导小组成立学院2006年硕士研究生招生工作领导小组，负责制定复试标准、程序、形式，确定各专业的招生数、审查复试和初步录取名单等事宜。
领导小组由丁俊萍、彭宇文、虞崇胜、钟青林、张晓燕组成，组长：丁俊萍；副组长：彭宇文；秘书：刘红柳。
二、复试分数线、人数及招生指标分配根据学校规定，结合我院实际情况，考生复试的最低控制分数线为：学院各学科政治单科成绩不低于60分，外语单科成绩不低于58分，专业单科成绩不低于90分；马克思主义理论一级学科、政治学一级学科各科总分不低于337分；公共管理一级学科、发展与教育心理学专业各科总分不低于353分。
学院按照研究生院下达的招生计划总数，根据有效生源数量、师资力量和学科建设需要等因素综合考虑，分配招生名额。
（招生指标分配详见附件一）根据研究生院有关文件精神，复试人数原则上按计划招生人数的120%确定。
各专业点根据全院复试最低控制分数线和招生名额及复试比例，确定本专业的复试资格线，按总分从高分到低分确定复试名单（若总分相同时，按公共课成绩之和高低排序）；并在3月19日前将复试名单报学院研究生管理办公室；经学院招生领导小组审定后，由研究生管理办公室上报研究生院；经研究生院审批同意后，对外公布。
（复试考生名单见附件二）三、复试内容、方式与成绩复试采取笔试、英语听力与口语测试、综合素质面试的方式进行。
复试成绩占录取总分的40%，其中专业笔试占10%，英语听力与口语测试占5%，综合素质面试占25%；英语听力与口语测试时间每人不得少于10分钟，综合素质面试时间每人不得少于20分钟。
四、调剂1.不接收院外调剂；2.在专业上线人数或复试人数不足规定数额时，可接收院内相关专业考生调剂；3.申请调剂的考生分数必须达到学院规定的最低控制分数线；4.申请调剂院内相关专业的考生，应于3月20日上午10：00以前向学院研究生管理办公室递交个人申请，并附有原专业点负责人和拟接收专业点负责人同意申请的签字；5.经学院招生领导小组审查同意后，调剂考生参加拟接收专业的复试。
武汉大学考研真题综合知识(行政管理专业)2003[试卷+答案].
![武汉大学考研真题综合知识(行政管理专业)2003[试卷+答案].](https://img.taocdn.com/s3/m/0cc12271cc175527072208b7.png)
武汉大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:综合知识科目代码:353注明：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。
一．辨析题（指出两个概念之间的区别和联系。
共5小题，每小题10分，共50分）1、乡人民政府与镇人民政府2、法治（Rule of law）和用法来治（Rule by law）3、羁束行政行为与自由裁量行政行为4、直线职权与参谋职权5、系统议程与政府议程二．简答题（共5小题，每小题15分，共75分）1、中华人民共和国国务院主要有哪些职能？2、什么是行政强制？行政强制执行有哪些主要特征？3、马斯洛的“需求层次论”的主要观点是什么？4、如何理解人本管理的概念及其原则？5、怎样理解政策的本质？它有什么重要的功能？三．论述题（共2小题，第1题15分，第2题10分，共25分）1、举出一个有关我国当前政策执行出现偏差的事例，并进一步分析政策执行出现偏差的表现形式及其原因。
2、针对上述现象及其原因提出治理的相应对策。
参考答案武汉大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目:综合知识科目代码:353注明：所有的答题内容必须答在答题纸上，凡答在试题上的一律无效。
一．辨析题（指出两个概念之间的区别和联系。
共5小题，每小题10分，共50分）1、乡人民政府与镇人民政府2、法治（Rule of law）和用法来治（Rule by law）3、羁束行政行为与自由裁量行政行为4、直线职权与参谋职权5、系统议程与政府议程二．简答题（共5小题，每小题15分，共75分）1、中华人民共和国国务院主要有哪些职能？答：国务院行使下列职权：（1）根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令；（2）向全国人民代表大会或者全国人民代表大会常务委员会提出议案；（3）规定各部和各委员会的任务和职责，统一领导各部和各委员会的工作，并且领导不属于各部和各委员会的全国性的行政工作；（4）统一领导全国地方各级国家行政机关的工作，规定中央和省、自治区、直辖市的国家行政机关的职权的具体划分；（5）编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算；（6）领导和管理经济工作和城乡建设；。
公共行政学(行政管理学)考研真题汇编 附参考答案
公共行政学考研真题试卷满分：150 分考试时间：150 分钟一、名词解释（5′×8=40′）公共行政价值行政授权公共行政生态平衡公共行政职能自我包含的部门结构扩张性预算不确定性决策雷纳评审二、简答题（8′×5=40′）1、请简述公共行政权力的结构。
2、请简述公共行政组织的特点。
3、请简述公共人力资源管理的特性。
4、请介绍公共行政执行的基本手段。
5、请简述目标管理在公共部门应用的局限性。
三、论述题（20′×2=40′）1、请论述我国公共行政决策的优化途径。
2、请论述我国公共行政监督体制的缺陷与完善。
四、案例题（30′）阅读材料：党的十一届三中全会以后，我国进入经济体制改革和对外开放的新时期，与此相适应，我国公共行政改革也随之展开。
自20世纪80年代以来，我国公共行政分别在1982年、1988年、1993年和1998年进行了四次较大规模的改革。
1982 年的公共行政改革，明确规定了各级各部门领导班子的职数、年龄和文化结构，要求减少副职，提高素质。
通过这次改革，国务院工作部门由100 个减少到61个，同时也精简了大量的领导职数。
此次改革加快了干部队伍的年轻化，但没有摆脱就机构论机构，就编制论编制的老框框，没有触动高度集中的计划经济体制，没有实现政府职能的转变。
因此，改革后在机构和人员数量上有回潮的现象发生。
1988 年的公共行政改革首次提出了转变政府职能的要求，强调政府的经济管理部门要从直接管理为主转变为间接管理为主，强化宏观管理职能，淡化微观管理职能。
改革的重点是那些与经济体制改革关系密切的经济管理部门。
通过改革，国务院部委、直属机构、非常设机构数量、人员编制都有明显减少。
国务院的部委从原有的45个减为41个，直属机构从原有的22个减少为19个，人员编制比原来的实有人数减少了9700多人，减少了19.2%。
但由于种种原因，职能转变没有到位，精简的机构很快又膨胀起来。
1993 年的公共行政改革是在确立社会主义市场经济体制的背景下进行的，它的核心任务是推动经济体制改革，在建立市场经济的同时，建立起有中国特色的、适应社会主义市场经济体制的行政管理体制。
武汉大学考研真题--行政法部分分析
武汉大学考研真题--行政法部分分析2022年行政法部分(30分)一、简答题(共3小题，每小题10分，共30分)1、简述行政过程论之源流及其构成要件。
2、简述行政责任之法理与构成。
3、简述行政调解制度的基本内容。
行政法部分(30分):一、辨析题(共4小题，每小题5分，共20分)1、行政过程与行政行为。
2、行政强制与行政处罚。
3、行政补偿与行政赔偿。
4、行政裁决与行政仲裁。
二、简答题(共1小题，每小题10分，共10分)t、简述行政责任之法理与构成。
行政法部分(30分):一、简答题(共3小题，每小题10分，共30分)1.《行政许可法》第69条第1款规定:“有下列情形之一的，作出行政许可决定的行政机关或者其上级行政机关，根据利害关系人的请求或者依据职权，可以、行政许可:(一)行政机关工作人员滥用职权、而燕蔽露而赢可的;……”第2款规定:“被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的，应当予以撤销。
”第3款规定:“依照前两款的规定撤销行政许可，可能对公共利益造成重大损害的，不予撤销。
”第4款规定:“依照本条第一款的规定撤销行政许可，被许可人的合法权益受到损害的，行政机关应当依法给予赔偿。
依照本条第二款的规定撤销行政许可的，被许可人基于行政许可取得的利益不受保护。
”请结合此条规定，谈谈行政行为的撤销与行政赔偿、行政补偿之关联。
2.简述行政强制措施的设定权。
3.简述行政复议中的和解制度与调解制度。
行政法部分(30分):一、辩析题(共4}J、题，每小题4分，1.行政公开原则与行政公正原则2.行政行为的确定力与行政行为的拘束力3，行政强制与行政处罚4.行政许可与行政确认二、简答题(共2小题，每小题7分，1.简述行政规章的制定程序。
2.简述具体行政行为的一般程序。
行政法部分(30分):一、名词解释(共4小题，每小题4分，共16分)1.行政参与原则2.特别授权立法3.能力罚4.政府采购合同二、简答题(共2小题，每小题7分，共i4分).简述我国行政许可的种类.简述我国行政规范的名称2022行政法部分（30分）：一、简答题（共3小题，每小题10分，共30分）1、《突发事件应急法》第11条规定：“有关人民政府及其部门采取的应对突发事件的措施，应当与突发事件可能造成的社会危害的性质、程度和范围相适应；有多种措施可供选择的，应当选择有利于最大程度地保护公民、法人和其他组织权益的措施。
武汉大学行政管理历年考研真题
武汉大学2003年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：行政管理学一、名次解释（5*4）1、名誉市长制2、例外原则3、行政协调4、头脑风爆法5、责任行政二、判断说明（5*5）1、行政职能具有动态性2、古德诺对政治—行政二分法的兴趣主要在于政治与行政分离3、行政环境与行政管理之间关系的唯一表现形式就是行政环境对行政管理的制约。
4、行政执行具有强制性。
5、公共产品具有排他性特征。
三、案例分析（15）据有关资料介绍，一个先进镇坦言，担任此职务实属不愿意。
因为这个镇太“富”了……前任为了追求"政绩"，在统计报表上作了手脚，造成了该镇十分富裕的假象，不久又到县里做了局长。
这位新镇长认为，如果想追求“政绩”，很简单，只需照着前任的样子，在其基础上继续在报表上弄虚作假就是了。
但如果这样做，就会增加农民负担，恶化政民关系，也对不起自己的良心。
但如果不这样做，老老实实上报，短期内不但没有政绩，还会给上级留下一个“工作不力”的印象，进而会直接影响到自己的发展前程。
于是乎，也只得跟着弄虚作假、浮夸虚报。
试运用行政管理学的有关理论分析该案例说明了什么问题以及问题产生的深层次原因何在?你认为应当怎样解决该案例所反映的问题？四、简答（5*10）1、简述当代西方国家行政改革的基本趋势。
2、法约尔是如何理解“管理”这个概念的？3、简述行政程序法定化的重要意义。
4、行政领导者的创新能力具体包括哪些内容？5、奥斯本认为政府组织与企业组织的主要区别何在？五、论述（2*20）1、韦伯的官僚知论评析。
2、结合我国现阶段的基本国情，试论应当如何正确处理中央政府与地方政府之间的权利配置关系。
综合知识一、辨析题（指出二者的联系和区别。
5*10）1、乡人民政府与镇人民政府2、法治（Rule of law）与用法来治(Rule by law)3、羁束行政行为与自由裁量行政行为；4、直线职权与参谋职权；5、系统议程与政府议程二、简答题（5*15）1、中华人民共和国国务院主要有哪些职权？2、什么是行政强制？行政强制执行有哪些主要特征？3、马斯洛的“需要层次理论”的主要观点是什么？4、如何理解政策的本质？它有什么重要的功能？5、如何理解人本管理的概念及其原则？三、论述题（2*15）1、举出一个有关我国当前政策执行出现偏差的事例，并进一步分析政策执行出现偏差的表现形式以及原因。
武大政管院中共党史专业真题全集
武汉大学2008年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：中国特色社会主义理论与实践（A卷）科目代码：624一、简要回答下列问题（共8小题，110分）1、（15分）简述新民主社会主义革命中党对资产阶级的基本政策？2、（13分）如何理解密切联系政治路线建设党？3、（15分）为什么我国能够用和平的方法实现社会主义改造？4、（15分）如何理解中国共产党领导的多党合作制度是我国政治制度的一大优势？5、（13分）简析社会主义新时期统一战线的性质。
6、（13分）如何理解社会主义的根本任务是发展生产力？7、（13分）简要评析邓小平关于社会主义市场经济的基本观点。
8、（13分）简述社会主义文化建设的战略地位。
二、论述题（共2小题，40分）1、（20分）如何理解《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为我国的社会主义改革奠定深刻的理论基础？2、（20分）试析“我国正处在社会主义初级阶段”，兼论其在新世纪新阶段的具体表现。
2007年攻读硕士学位研究生入学考试试题考试科目：中国特色社会主义理论与实践科目代码：624一、简要回答下列问题（共10小题，110分）1、（12分）如何理解新民主主义革命是“新式的特殊的资产阶级民主主义的革命”？2、（11分）中国共产党为什么必须把思想建设放在首位？3、（12分）结合历史实际说明我国是如何用渐进方式推进社会主义改造的。
4、（11分）如何认识和正确处理改革、发展、稳定的关系？5、（11分）简析社会主义的本质。
6、（11分）如何理解公有制经济为主体？7、（10分）简述“三个代表”重要思想提出的历史条件。
8、（12分）简析实事求是。
9、（10分）简述“一国两制”构想的基本内容。
10、（10分）简述社会主义明珠政治建设的目标及指导方针。
二、论述题（共2小题，40分）1、（20分）试述中国共产党在新民主主义革命中对资产阶级的基本认识和政策。
2、（20分）概述中国共产党人对我国社会主义所处历史阶段的认识历程并分析其基本结论。
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2、试析西方主要发达国家公务员考核制度的特点与借鉴意义。
武汉大学 2009 年攻读硕士学位研究生入学考试试题 公共管理学
一、 概念辨析题
1、 权利与领导 2、 官僚政府与企业型政府 3、 政府的宏观调控职能与微观调控职能 4、 绩效管理与目标管理 5、 战略管理与功能管理 6、 价格排他性的公共物品与拥挤的公共物品
考试复习重点资料（最新版）
资料见第二页
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武汉大学 2008 年攻读硕士学位研究入学考试试题 公共管理学
一、名词解释（共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）
1、绩效 2、战略管理 3、公共物品 4、企业型政府 5、SWOT 分析
二、概念辨析题（共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分）
三、材料分析题（20 分）
你是如何理解下面这一段文字材料的？你认为它对于我国行政管理理论与 实践的发展有何启示？
“政府的航船需要一两层油漆。如果我们去掉油漆，那就剩下光秃秃的金属， 将会生锈腐蚀。问题是大多数政府的航船上了几十层油漆，上面又有一层又一层 的附着物。取消控制的目的，是要重新恢复到我们真正需要的一两层保护层，使 这艘航船能重新航行。”
1、公共部门管理与私部门管理 2、政府干预与市场调节 3、公共管理研究的 P 途径与 B 途径 4、激励与控制
三、简述题（共 4 小题，每小题 12 分，共 48 分）
1、什么是公共管理职能？政府如何履行环境保护职能？ 2、简述市场失灵的主要表现。 3、简述公共组织层级制的特点。 4、简述西方各国新公共管理实践的共同特点。
二 、简答
1、 简述日本、新加坡的政府与企业关系模式 2、 简述西方国家公共管理职能的变迁 3、 简述政府间接生产公共产品的主要方式 4、 公共权力的内涵是什么？监控我国公共权力的外部机制主要有 哪些？
二、 论述题
1、分析当前能促进我国非营利组织发展的积极因素，并论述规范我国政 府与非营利组织关系的主要措施
四、论述题（共 2 小题，每小题 16 分，共 32 分）
1、结合实践，分析西方国家政府再造运动的基本特征，并探析其对我国的
启示。 2、试论政府在公共物品管理中的策略。
综合知识
一、名词解释（共 5 小题。每小题 4 分，共 20 分）
1、新公共行政学 2、部内制
3、例外原则 4、科举制度 5、对演法
三、材料分析
你是如何理解下面这一段文字材料的？你认为它对于我国行政管理理论与 实践的发展有何启示？
“一方面为了保证国家意志的执行，政治必须对行政进行控制；另一方面， 为了保证政府的民治性和行政的高效率，又不能允许这种控制超出所要实现的合 理目的。”
四、简答题
1. 为什么说理性决策模式在现实的决策活动中缺乏可行性？ 2. 简述管理主义的基本内涵。
四、简答题（共 5 小题，每小题 10 分，共 50 分）
1、简述发展中国家在发展其公务员制度中所面临的共同问题。 2、简述沃尔多关于传统行政学一般特点的观点。 3、简述渐进主义决算方式的优点。 4、简述理性决策模式的主要特点。 5、简述我国公开选拔领导干部任用制度的特点。
五、论述题（共 2 小题，每小题 20 分，共 40 分）
一、概念辨析题（10X6=60）
1、公共管理与工商管理 2、社会问题与公共问题 3、政府与非营利组织 4、效率与公平 5、公共物品消费的非竞争性与受益的非排他性 6、科层制管理与传统农业社会政府管理
二、简述题（53 分）
1、简述政府职能的有限性（12 分） 2、简述科层制组织的特征（12 分） 3、简述绩效管理过程所包括的最基本的功能活动（9 分） 4、简述西方国家“政府再造”的特征（10 分） 5、简述政府间间接生产公共物品的主要方式（10 分）
3、后现代公共行政学派主要信奉的是“市场”理念。 4、“知己知彼”的信息原则则反映“知变”决策观的主要思想。 5、威尔逊的行政监督思想主要通过他对立法权力与行政管理之间关系所进 行的分析而得到阐述的。
2、结合公共组织变革的有关理论，评述近年来我国政府组织的变革
综合知识
一、名词解释
1. 企业家政府 2、部外制 3、头脑风暴法 4、决策听证 5、“寻租”
二、判断说明题
1、目标管理本质上可以说是一种集权式的管理方法。 2、《屈维列-诺斯科特报告书》标志着美国现代文官制度的初步形成。 3、古德诺对政治-行政二分法的兴趣主要在于政治与行政的 “分离”。 4、我国谚语“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”可以说是反映了对演法的基 本思想。 5、按照《国家公务员法》，领导成员公务员只要离开了公务员队伍即可自由 从事任何营利性活动。
3. 如何完善公务员考核与升降机制的方法与技术？ 4. 简述咨询机构在公共部门决策过程中的功能。 5. 简述我国公务员制度中引入聘任制的重要意义。
五、论述题
1. 试析西方行政学理论对我国服务型政府建设的借鉴价值。 2. 试析发展中国家在发展其公务员制度中所面临的共同问题及其对策。
武汉大学 2010 年攻读硕士学位研究生入学考试试题 公共管理学
二、判断说明题（共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分）
1、在人们的生活足够丰实裕的情况下，胡萝卜加大棒的管理方法便很有效。 2、《彭德尔顿法》将政府的行政事务工作分为智力工作和例行工作两大类。 这一原则奠定了现行公务员结构的雏形。 3、后现代公共行政学派主要信奉的是“市场”理念。 4、辞退本质上是一种惩戒行为。 5、“知己知彼”的信息原则反映“知变”决策观的主要思想。
二、判断说明题（4X5=20）
1、党的十六届三中全会审议通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济 体制若干问题的决定》是一项重大的战略决策。
2、《国家公务员法》规定，国家公务员主要是指国家行政机关的工作人员， 但中国共产党机关、人大机关、政协机关和各民主党派机关工作人员参照《公务 员法》的相关规定进行管理。
三、论述题（37 分）
1、结合我国现实，论述公共管理学对公共部门经济职能与社会职能的定位。 （17 分）
2、结合中国改革实践，论述我国公共责任落实的有效措施。（20 分）
综合知识（A）
一、名词解释（4X5=20）
1、科举制度 2、新公共行政学的“社会公平”观 3、头脑风暴法 4、部内制 5、控制决策目标数量的去除法