最新语文五年级上新型玻璃重难点课时课后练习
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你可能会想,窗子上的玻璃要是能使房间里冬暖夏凉,那该多好!这样的玻璃早就问世了,它就是 “吸热玻璃”。在炎热的夏天,它能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,它把冷空气挡 在室外,使室内保持温暖。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身 人”难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上 如果装上这种玻璃,街上的声音为 40 分贝时,传到房间里就只剩下 12 分贝了。
第四段(第4自然段)介绍吸热玻璃的特点和作用。
第五段(第5自然段)介绍吃音玻璃的特点和作用。
第六段(第6自然段)新型玻璃在现代化建设中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。
4.重点词句
重点词:
重点句:
2/8
这篇课文条理清楚,层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点:一是介绍每种新型 玻璃时都是先讲特点,再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡,且富于变化。如:第 2 自然段用 “另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来转折,起到承上启下的作用。第 3 自然段的开头既连接了 上文,又直接进入下一种玻璃的介绍,清楚明白。第 4 自然段的首句过渡逢场自然,令人感到亲切。第 5 自 然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意,激起读者的阅读愿望。
三、课堂练习
(一)、读拼音写汉字。
cù
dào
急( )
( )窃
shuǎnɡ
cún
凉( )
( )放
shū 特( ) zuì ( )犯
liá n 窗( )
shè 反( )
3/8
(二)、读下面的句子,说说带点词的意思有什么不同。 1.值夜班的看守认真看守着大门。
2.穿制服的警察制服了罪犯。
3.戴上安全帽能保证安全。
吃音玻璃
消除噪音
使室内噪音减弱
打比方 列数字
文中最后一自然段在全文中起着:总结全文,点明主旨的作用。
5.写作特点 一是作者在介绍每一种新型玻璃时,都是先讲这种玻璃的特点,再讲这种玻璃的用途,并且把每
种玻璃的特点和用途讲得非常生动、具体;二是段落的首句或末句,注意了段与段之间的过渡与衔接。 常见说明方法及作用: ①、举例子:通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力. ②、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力. ③、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性. ④、作比较:把___和____加以比较,突出强调了事物的特征/事理. ⑤、打比方:将_____比作______,从而形象生动地说明了事物的特征/事理.
在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇 迹。
1/8
(三)、作者简介
(四)、生字组词
字音字形
盗 dào
盗窃 盗贼
嫌 xián 嫌疑 嫌犯
恙 yàng 安然无恙
夹 jiā
夹丝
噪 zào
噪音
藕ǒu
藕断丝连
废 fèi 废水 废物利用
粘 zhān 粘连
字意
安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然 藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”,能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从外 面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线。所以人 们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
教师姓名 学科
语文
教学目标
教学重难点
学生姓名 课题名称
年级 《新型玻璃》
一、课前回顾
《新型玻璃》
上课时间
二、本节内容
(一)、新课导入
语文五年级上新型玻璃重难点课时课后练习
(二)、课文原文
夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划 破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃! 这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑 人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银 行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
用词准确,表达生动形象,也是这篇课文在表达上的重要特点。 这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用,学习作者说明事物的方法。
名称 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃
特点
作用
自动报警
防盗
非常坚硬、藕断丝连
安全可靠
随阳光的强弱变色 自动调节室内光线
说明方法 举例子
打比方
吸热玻璃
夏 天 阻 挡 阳 光 冬 天 阻 使室内冬暖夏凉 挡冷空气
(六)、给带点的词语选择恰当的解释,并画上“√” 1.突然传来了急促的报警声 “急促”一词供选择的解释:①指快而短促。( )②指时间极短。( ) 2.这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了制服的办法。 “对付”一词供选择的解释:①勉强适应不很满意的事物或环境。( )②对人或事物想出 办法,采取措施去处理、安排等。( ) 3.随着阳光的强弱而改变颜色的深浅 “深浅”一词供选择的解释:①指从上到下或从外到里等的距离大小的程度。( )
第一段(第1~5自然段)介绍五种新型玻璃的特点和作用。
第二段(第6自然段)新型玻璃在现代化建设中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。
②课文也可分为六段,每一自然段为一段:
第一段(第1自然段)介绍夹丝网防盗玻璃的特点和作用。
第二段(第2自然段)介绍夹丝玻璃的特点和作用。
第三段(第3自然段)介绍变色玻璃的特点和作用。
藕断丝连:藕被折断时还有许多丝连着不断。比喻相互间没有彻底断绝关系。
无影无踪:踪:踪迹。没有一点踪影。形容完全消失,不知去向。
(五)、文章解析
1.主要内容
主要讲了变色玻璃、吃音玻璃、夹丝玻璃、夹丝网防盗玻璃、吸热玻璃的特点和作用。
2.中心思想
3.段落结构
①课文是按种类的不同分类写的,全文可分为两段:
(三)、组词。
型(
百度文库) 博(
) 促(
) 犯(
)
形(
) 搏(
) 捉(
) 范(
)
殊(
) 即(
) 碎(
) 副(
)
珠(
) 既(
) 粹(
) 付(
)
(四)、解释成语的意思。
1.安然无恙
2.藕断丝连
3.无影无踪
(五)、缩写下面的句子。 1.里面有一层极细的金属丝网。
2.噪音像一个来去无影无踪的“隐身人”。
3.人们还是想出了许多制服它的办法。
噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”,不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身 人”难以对付,人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子上 如果装上这种玻璃,街上的声音为 40 分贝时,传到房间里就只剩下 12 分贝了。
第四段(第4自然段)介绍吸热玻璃的特点和作用。
第五段(第5自然段)介绍吃音玻璃的特点和作用。
第六段(第6自然段)新型玻璃在现代化建设中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。
4.重点词句
重点词:
重点句:
2/8
这篇课文条理清楚,层次分明。课文前五个自然段在结构上有两个明显的特点:一是介绍每种新型 玻璃时都是先讲特点,再讲用途。二是特别注意段与段之间的衔接过渡,且富于变化。如:第 2 自然段用 “另一种夹丝玻璃不是用来防盗的”这句话来转折,起到承上启下的作用。第 3 自然段的开头既连接了 上文,又直接进入下一种玻璃的介绍,清楚明白。第 4 自然段的首句过渡逢场自然,令人感到亲切。第 5 自 然段的开头则以形象的比喻引起读者的注意,激起读者的阅读愿望。
三、课堂练习
(一)、读拼音写汉字。
cù
dào
急( )
( )窃
shuǎnɡ
cún
凉( )
( )放
shū 特( ) zuì ( )犯
liá n 窗( )
shè 反( )
3/8
(二)、读下面的句子,说说带点词的意思有什么不同。 1.值夜班的看守认真看守着大门。
2.穿制服的警察制服了罪犯。
3.戴上安全帽能保证安全。
吃音玻璃
消除噪音
使室内噪音减弱
打比方 列数字
文中最后一自然段在全文中起着:总结全文,点明主旨的作用。
5.写作特点 一是作者在介绍每一种新型玻璃时,都是先讲这种玻璃的特点,再讲这种玻璃的用途,并且把每
种玻璃的特点和用途讲得非常生动、具体;二是段落的首句或末句,注意了段与段之间的过渡与衔接。 常见说明方法及作用: ①、举例子:通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力. ②、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力. ③、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性. ④、作比较:把___和____加以比较,突出强调了事物的特征/事理. ⑤、打比方:将_____比作______,从而形象生动地说明了事物的特征/事理.
在现代化的建筑中,新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中,人们将会创造出更多的奇 迹。
1/8
(三)、作者简介
(四)、生字组词
字音字形
盗 dào
盗窃 盗贼
嫌 xián 嫌疑 嫌犯
恙 yàng 安然无恙
夹 jiā
夹丝
噪 zào
噪音
藕ǒu
藕断丝连
废 fèi 废水 废物利用
粘 zhān 粘连
字意
安然无恙:原指人平安没有疾病,后泛指平平安安没有受到任何损伤。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然 藕断丝连地粘在一起,不会伤人。有些国家规定,高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”,能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃,从室内看外面很清楚,从外 面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线。所以人 们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
教师姓名 学科
语文
教学目标
教学重难点
学生姓名 课题名称
年级 《新型玻璃》
一、课前回顾
《新型玻璃》
上课时间
二、本节内容
(一)、新课导入
语文五年级上新型玻璃重难点课时课后练习
(二)、课文原文
夜深了,从一座陈列珍贵字画的博物馆里,突然传出了急促的报警声。警察马上赶来,抓住了一个划 破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信,报警的不是值夜班的看守,而是被划破的玻璃! 这是一种特殊的玻璃,里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源,跟自动报警器相连。犯罪嫌疑 人划破玻璃,碰着了金属丝网,警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”,博物馆可以采用,银 行可以采用,珠宝店可以采用,存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
用词准确,表达生动形象,也是这篇课文在表达上的重要特点。 这篇课文重点应该了解新型玻璃的特点及作用,学习作者说明事物的方法。
名称 夹丝网防盗玻璃 夹丝玻璃 变色玻璃
特点
作用
自动报警
防盗
非常坚硬、藕断丝连
安全可靠
随阳光的强弱变色 自动调节室内光线
说明方法 举例子
打比方
吸热玻璃
夏 天 阻 挡 阳 光 冬 天 阻 使室内冬暖夏凉 挡冷空气
(六)、给带点的词语选择恰当的解释,并画上“√” 1.突然传来了急促的报警声 “急促”一词供选择的解释:①指快而短促。( )②指时间极短。( ) 2.这位“隐身人”难以对付,人们还是想出了制服的办法。 “对付”一词供选择的解释:①勉强适应不很满意的事物或环境。( )②对人或事物想出 办法,采取措施去处理、安排等。( ) 3.随着阳光的强弱而改变颜色的深浅 “深浅”一词供选择的解释:①指从上到下或从外到里等的距离大小的程度。( )
第一段(第1~5自然段)介绍五种新型玻璃的特点和作用。
第二段(第6自然段)新型玻璃在现代化建设中所起的作用和人们将会创造出更多的奇迹。
②课文也可分为六段,每一自然段为一段:
第一段(第1自然段)介绍夹丝网防盗玻璃的特点和作用。
第二段(第2自然段)介绍夹丝玻璃的特点和作用。
第三段(第3自然段)介绍变色玻璃的特点和作用。
藕断丝连:藕被折断时还有许多丝连着不断。比喻相互间没有彻底断绝关系。
无影无踪:踪:踪迹。没有一点踪影。形容完全消失,不知去向。
(五)、文章解析
1.主要内容
主要讲了变色玻璃、吃音玻璃、夹丝玻璃、夹丝网防盗玻璃、吸热玻璃的特点和作用。
2.中心思想
3.段落结构
①课文是按种类的不同分类写的,全文可分为两段:
(三)、组词。
型(
百度文库) 博(
) 促(
) 犯(
)
形(
) 搏(
) 捉(
) 范(
)
殊(
) 即(
) 碎(
) 副(
)
珠(
) 既(
) 粹(
) 付(
)
(四)、解释成语的意思。
1.安然无恙
2.藕断丝连
3.无影无踪
(五)、缩写下面的句子。 1.里面有一层极细的金属丝网。
2.噪音像一个来去无影无踪的“隐身人”。
3.人们还是想出了许多制服它的办法。