神经调节的结构基础新111
2025高考生物总复习神经调节的结构基础和基本方式
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第34讲神经调节的结构基础和基本方式课标内容(1)概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射),其结构基础是反射弧。
(2)举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动。
考点一神经调节的结构基础1.神经系统的基本结构(1)中枢神经系统(连线)(2)外周神经系统(3)自主神经系统受大脑皮层调节,并不完全自主2.组成神经系统的细胞(1)神经元(神经细胞) 感受刺激,产生兴奋,传导兴奋(2)神经胶质细胞(1)紧张时,交感神经兴奋使血糖水平升高。
(2023·广东卷,8D)(√)(2)交感神经兴奋增强,胃肠平滑肌蠕动加快。
(2022·湖北卷,5C)(×)提示交感神经兴奋增强会导致胃肠蠕动变慢。
(3)每个神经元都有一个轴突和多个树突。
(2021·浙江6月选考,12A)(×) 提示并非所有神经元都有一个轴突。
(4)每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘。
(2021·浙江6月选考,12B)(×)提示树突外周没有髓鞘。
1.由神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘,髓鞘可防止神经冲动传导时的电流扩散,由此可知神经胶质细胞起什么作用?提示神经胶质细胞起到分隔神经元的绝缘作用。
2.呼吸不受意识支配,人无法控制自己的呼吸。
这一说法科学吗?说出你的理由。
提示不科学。
呼吸受大脑的控制,如人可以屏住呼吸。
3.自主神经系统控制心脏收缩活动时,副交感神经对心率具有抑制作用,请利用活兔为实验材料,设计手术切断神经实验来验证该结论,简要写出实验思路和预期结果。
提示实验思路:取身体健康、生长状况相同的活兔随机分为数量相等的三组,编号A、B、C,对A、B、C三组兔进行以下处理并检测三组兔的心率,A组不作任何处理,B组只进行手术创伤但不切断神经,C组进行手术并切断支配心脏的副交感神经。
预期结果:A组兔和B组兔的平均心率基本相等,C组兔的平均心率快于A组兔和B组兔。
人教版高中生物选择性必修第1册 第2章 神经调节-【必背知识】
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新人教版生物学选择性必修1《稳态与调节》知识梳理第二章 神经调节第一节 神经调节的结构基础1.人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统。
2.外周神经系统:(1)脑神经:与脑相连,12对,主要分布在头面部,负责管理头面部的感觉和运动。
(2)脊神经:与脊髓相连,31对,主要分布在躯干、四肢,负责管理躯干四肢的感觉和运动。
(3)包含:传入神经:将接收到的信息传递到中枢神经系统(感觉神经)传出神经:将中枢神经系统的指令信息传输到相应器官,使机体对刺激做出反应(运动神经)3.组成神经系统的细胞:神经:许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。
神经纤维:神经元的长突起外表套有一层髓鞘,组成神经纤维。
中枢神经系统脑:大脑、小脑、脑干(位于颅腔内)脊髓:(位于椎管内)聚集大量神经细胞,形成不同的神经中枢。
第二节神经调节的基本方式——反射1. 反射与反射弧(1)神经调节的基本方式——反射①概念:指在中枢神经系统参与下,动物体或人体对内外环境变化做出的规律性应答。
②类型非条件反射条件反射形成时间刺激非条件刺激(直接刺激) 条件刺激(信号刺激)神经中枢举例归类:①缩手反射、②膝跳反射、③谈虎色变、④眨眼反射、⑤吮吸反射、⑥吃食物时分泌唾液、⑦望(谈)梅止渴、⑧排尿反射、⑨小狗听到铃声分泌唾液联系非条件反射是条件反射建立的基础;非条件反射可转化为条件反射(2)反射的结构基础——反射弧①神经元:a.结构模式图 b.结构示意图(画图并标注文字)★传入、传出神经的判断: a.有神经节的是。
b.小入大出:与较小一边相连的是,与较大一边相连的是。
②反射弧的结构与功能 结构名称组成功能结构被破坏 对功能的影响感受器感觉神经末梢的特殊结构接受刺激并产生兴奋无感觉无效应传入神经 感觉神经元传导兴奋:将兴奋由感受器传至神经中枢神经中枢对传入的信息分析和综合并产生兴奋传出神经运动神经元传导兴奋:将兴奋由神经中枢传至效应器有感觉无效应效应器 由传入神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等组成对内外刺激做出规律性反应相互联反射活动需要经过完整的反射弧来实现,如果反射弧中任何环节在兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如)或细胞受外界刺激后,由状态变为 状态的过程注:神经细胞膜内、膜外K +、Na +浓度不一样,膜内浓度高,膜外浓度高系 结构和功能上受损,反射就不能完成适宜强度的刺激;反射弧结构和功能保持完整性。
人体神经调节的结构基础和调节过程
![人体神经调节的结构基础和调节过程](https://img.taocdn.com/s3/m/5902defb80eb6294dd886c3d.png)
人体神经调节的结构基础和调节过程一、教学内容:人体神经调节的结构基础和调节过程二、教学重。
难点1、重点:反射弧、兴奋在神经纤维上的传导、突触的结构、兴奋在神经元之间的传递过程及特点2、难点:兴奋在神经纤维上的传导、突触的结构、兴奋在神经元之间的传递过程及特点三、教学过程【知识点1】人体神经调节的结构基础和反射1、神经元在神经调节和体液调节中,神经调节起着主要作用。
神经调节的基本结构和功能单位是神经元。
一个典型的神经元的组成如图所示:由细胞体①和突起②两部分组成,突起又分为树突和轴突。
神经元的基本功能是:接受刺激、产生兴奋并传导兴奋,进而对其他组织器官产生调控效应。
神经元按功能分:传入神经元(感觉神经元)、传出神经元(运动神经元)和中间神经元2、神经系统的组成3、反射和反射弧神经调节的基本方式是反射,神经调节(反射)的结构基础是反射弧(1)反射反射是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的有规律的反应。
归于高等动物而言,反射可以分为条件反射和非条件反射。
联系:条件反射的形成必须以非条件反射为基础,借助于一定的条件,经过一定的过程逐步形成。
无关刺激和非条件刺激的多次结合,使无关刺激转化成了能引起条件反射的条件刺激。
条件反射应不断用非条件刺激给予强化才能稳定,否则将不断减弱甚至消退。
(2)反射弧如图所示,一个完整的反射弧由感受器①、传入神经②、神经中枢③、传出神经④和效应器⑤五个部分组成。
感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构一起称为感受器;运动神经末梢与其所支配的肌肉或腺体一起称为效应器;神经中枢是指在脑和脊髓的灰质中,功能相同的神经元的细胞体汇集在一起构成的,调节人体某些生理活动的结构。
反射活动需要经过完整的反射弧来实现,如果反射弧中任何一个环节在结构或功能上受损,反射就不能完成。
如图所示的膝跳反射。
例题1、下列属于反射活动的是A、衣藻避开过强的阳光刺激B、草履虫向水温适宜的地方运动C、在寒冷的条件下,皮肤血管收缩D、皮肤受到过热物体刺激而感到疼痛解析:植物没有神经系统,所以衣藻避开过强阳光的刺激是一种应激性。
2024届高考一轮复习生物教案(新教材人教版鲁湘辽):神经调节的结构基础及基本方式
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第2课时神经调节的结构基础及基本方式课标要求 1.概述神经调节的基本方式是反射(可分为条件反射和非条件反射),其结构基础是反射弧。
2.举例说明中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动。
考点一神经调节的结构基础1.神经系统的基本结构(1)中枢神经系统(2)外周神经系统①组成②自主神经系统a.概念:支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识支配,称为自主神经系统。
b.组成与功能:自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的作用通常是相反的。
c.这种调节方式的意义是使机体对外界刺激作出更精确的反应,使机体更好地适应环境的变化。
2.组成神经系统的细胞(1)神经元的结构与功能①神经元的结构②神经元的功能:接受刺激,产生兴奋,传导兴奋。
③比较树突和轴突项目数量长度分支数功能树突多短多接受兴奋轴突少长少传出兴奋提醒神经元中,轴突不一定比树突长,比如脊神经的传入神经,一般树突较长、轴突较短。
区分树突和轴突的依据是其功能,即接受兴奋的是树突,传出兴奋的是轴突。
(2)神经纤维与神经①神经纤维轴突是神经元的长而较细的突起,呈纤维状,外表大都套有一层髓鞘,构成神经纤维。
②神经许多神经纤维集结成束,外面包有一层包膜,构成一条神经,分为传入神经(感觉神经)和传出神经(运动神经)。
(3)神经胶质细胞①广泛分布于神经元之间,其数量为神经元数量的10~50倍。
②具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。
③在外周神经系统中,神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。
(1)选择性必修1 P18“思考·讨论”:长跑或静坐时,呼吸、心率和胃肠蠕动是怎样变化的?比较这两种不同状况下这些生理活动变化的特点,你能发现什么规律?提示长跑时,呼吸、心率将加快,胃肠蠕动将减弱;静坐时,呼吸、心率将减慢,胃肠蠕动将加强。
由此可见,运动与静止时,内脏器官的活动是相反的。
(2)选择性必修1 P20“练习与应用·拓展应用”:有些神经元轴突很长,这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官;树突多有利于充分接收信息。
2.1 神经调节的结构基础新课教学课件(人教版2019选择性必修1)
![2.1 神经调节的结构基础新课教学课件(人教版2019选择性必修1)](https://img.taocdn.com/s3/m/6c150275905f804d2b160b4e767f5acfa0c78364.png)
➢ 切除小脑的狗四肢运动不协调。
➢ 下丘脑综合征患者会会出现睡眠障碍、体温调节异常。
一、神经系统的基本结构
1 中枢神经系统——脑
下丘脑
脑的重要组成部分,其中 有 体温调节中枢 、 水平衡的调节中枢 等, 还与生物节律 等的控制有关。
传入神经: 将接受到的信息传递到_中__枢__神__经___系__统__
(感觉神经)
传出神经: 将中枢神经发出的指令信息传输到相应器官或组织, (运动神经) 使机体对刺激作出反应。
躯体运动神经: 支配躯体的运动 内脏运动神经: 支配内脏器官的运动
大脑可以通过传出神经随意地支配四肢运动,但如果我们想控制胃肠的蠕动, 却是做不到的,这是怎么回事?
支配内脏、血管和腺体的传出神经,它们 的活动不受意识支配,称为自主神经系统
4 自主神经系统
2.如果你的呼吸或者心跳都必须在你的意识支配下完成, 将会出现什么结果?
如果我们的呼吸或心跳都必须在意识支配下完成,那么我们 必须时刻记住呼吸、心跳等基本生命活动,我们将无法睡眠,无 法专注地进行学习与工作……
4 自主神经系统
3.长跑或静坐时,呼吸、心率和胃肠蠕动是怎样变化?
比较这两种不同状况下这些生理活动变化特点,你能发
现什么规律?
跑得更快
血流速度变快 提高糖类和氧气供应
有更多血液 输送到四肢
长跑时: 呼吸、心率将加快,胃肠蠕动将减弱;
静坐时: 呼吸、心率将减慢,胃肠蠕动将加强。 由此可见,运动与静止时,内脏器官的活动是相反的。
神 胞体 :神经元膨大部分,内有细胞核和大量细胞器,代谢和营养中心
神经调节的结构基础-2022-2023学年高二生物同步备课优质课件
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4.自主神经系统
(2)组成:
(1)概念:支配内脏、血管和
腺体的传出神经,它们的活
动不受意识支配,称为自主 交
神经系统。自主神经系统又 分为交感神经和副交感神经。
感 神
(3)意义:交感神经和副交感 经
副 交 感 神 经
神经对同一器官的作用,犹如
人 体
人
汽车的油门和刹车,可以使机
兴 奋
体 安
体对外界刺激作出更精确的反 状
树突 轴突 髓鞘
集结成束+膜
神经纤维
神经
神经纤维:轴突及其外包裹的髓鞘。
神经:多条神经纤维汇集成束,外面 在包裹一层膜构成。
神经元与神经
①细胞体:神经元的膨大部分,里面含有细胞核; ②树突:细胞体向外伸出的树枝状的突起,通常短而粗,用来接受信息 并将其传导到细胞体。 ③轴突:神经元的长而较细的突起,将信息从细胞体传向其他神经元、 肌肉或腺体。 ④神经纤维:轴突呈纤维状,外表大都套有一层髓鞘,构成神经纤维。 ⑤神经:许多神经纤维集结成束,外面包有一层包膜,构成一条神经。 ⑥神经末梢:树突和轴突末端的细小分支,分布在全身各处。
静
态
状
应,使机体更好地适应环境的
态
变化。
交感神经与副交感神经的功能特点:
1.对同一效应器多数内脏器官为双重支配。
个别例外:如大部分血管、汗腺、竖毛肌、肾上腺髓质只接受交感神经支配。
2.二者的作用是相互拮抗的。个别例外:如对唾液腺,二者均促进其分泌
交感神经促进分泌的唾液量少而粘稠, 副交感神经使其分泌的唾液量多而稀薄。
一、概念检测 1. 从神经系统组成的角度,判断下列表述是否正确。
(1) 中枢神经系统由大脑和脊髓组成。(×) (2) 支配躯体运动的神经为外周神经系统。(×) (3) 自主神经系统是脊神经的一部分,包括 交感神经与副交感神经。(×)
《神经系统是神经调节的结构基础》示范公开课教学设计【高中生物浙科版(新课标)】
![《神经系统是神经调节的结构基础》示范公开课教学设计【高中生物浙科版(新课标)】](https://img.taocdn.com/s3/m/2ef6afc96e1aff00bed5b9f3f90f76c661374ca7.png)
第一节神经系统是神经调节的结构基础◆教学目标1.概述神经调节的结构基础,认识生命系统结构与功能的整体性。
2.归纳神经系统的组成,阐明神经元的各部分结构之间的关系。
3.概述神经元动作电位的形成过程、兴奋的传播过程。
◆教学重难点【教学重点】1.归纳神经系统的组成,阐明神经元的各部分结构之间的关系。
2.概述神经元动作电位的形成过程、兴奋的传播过程。
【教学难点】1.认识生命系统结构与功能的整体性。
2.归纳神经元动作电位的形成过程、兴奋的传播过程。
◆教学过程【新课引入】教师展示猎豹追捕羚羊的动图,由此引出神经调节。
草原上奔跑的猎豹和羚羊展开了一场生死时速的较量。
猎豹和羚羊的运动都是在复杂的神经系统的支配和调节下实现的,使得动物能够快速应对复杂多变的环境。
学生回顾初中所学知识,思考和讨论,并回答下面的问题:神经系统的结构是怎样的?神经调节为什么能对内、外环境变化做出快速的反应?提示:神经系统是一个由一个个神经元细胞组成的连接全身所有器官的网络系统。
人和动物必须适应外界复杂多样的环境以求得生存和发展。
个体的生存能力和保持稳态的能力,在很大程度上取决于其感知内、外环境的变化并做出反应的能力,这种能力主要依赖人和动物的神经系统。
【新知讲解】一、人体神经系统的组成教师引导学生根据图片和教材内容,分小组归纳人体神经系统的组成,并绘制概念图进行展示和讨论。
二、神经元是神经系统的基本单位(一)神经元的结构和功能。
1.神经元的结构教师引导学生读图,并尝试阐明神经元的结构,说明神经纤维和神经的区别,说明树突和轴突的特点。
2.兴奋教师向学生解释可兴奋细胞的特点、兴奋的概念,引导学生尝试举例说明。
并带领学生据图(图2-2神经元的三种类型和图2-3运动神经元)共同总结兴奋传导的方向特点。
神经元是一种可兴奋细胞。
兴奋是指某些组织(如神经组织、肌细胞、腺细胞等)受到刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
神经元内兴奋的传导方向:树突→胞体→轴突。
2024年高考生物一轮复习讲练神经调节的结构基础、基本方式、分级调节、人脑的高级功能
![2024年高考生物一轮复习讲练神经调节的结构基础、基本方式、分级调节、人脑的高级功能](https://img.taocdn.com/s3/m/11203699f424ccbff121dd36a32d7375a417c626.png)
2024年高考生物一轮复习讲练神经调节的结构基础、基本方式、分级调节、人脑的高级功能1.神经调节的结构基础2.基本方式3.分级调节4.人脑的高级功能考点一神经调节的结构基础1.神经系统【特别提醒】交感神经和副交感神经对同一器官的作用有时是一致的。
例如,交感神经和副交感神经都有促进唾液腺分泌的作用,但分泌的唾液的成分含量却不一样,刺激交感神经所分泌的唾液,水分少而酶多;刺激副交感神经所分泌的唾液,水分多而酶少。
含酶较多的唾液有利于消化;含水分较多的唾液有利于润滑食物,便于吞咽。
【归纳总结】关于自主神经系统的3点提醒(1)中枢神经系统①脑②脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路,是调节运动的低级中枢。
2.组成神经系统的细胞(1)神经元:神经系统结构和功能的基本单位。
神经末梢按其功能,神经末梢可分为两类:即感觉神经末梢和运动神经末梢。
【教材拾遗】教材隐性知识:源于选择性必修1 P20“练习与应用·拓展应用”:有些神经元轴突很长,这有利于神经元将信息输送到远距离的支配器官;树突多有利于充分接收信息。
2.组成神经系统的细胞(2)神经胶质细胞①广泛分布于神经元之间,其数量为神经元数量的10~50倍。
②具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。
③在外周神经系统中,神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。
【教材拾遗】(选择性必修1 P18“思考·讨论”改编)当机体剧烈运动或处于不良环境时,交感神经的活动加强;当处于安静状态时,副交感神经的兴奋占优势,有什么意义?提示:交感神经的活动加强,可以调动机体许多器官的潜力,提高适应能力来应对环境的急剧变化,维持内环境的相对稳定。
副交感神经的兴奋占优势,有利于营养物质的消化吸收,有利于保护机体。
【特别提醒】1.脊神经的运动神经元胞体位于脊髓,感觉神经元的细胞体位于脊神经的神经节。
2.轴突是神经纤维,长的树突也是神经纤维,神经纤维是神经细胞的一部分(长的突起),骨骼肌纤维是骨骼肌细胞。
【生物选必1知识清单】第二章 神经调节
![【生物选必1知识清单】第二章 神经调节](https://img.taocdn.com/s3/m/70b62b3224c52cc58bd63186bceb19e8b9f6ec76.png)
第二章第1节神经调节的结构基础(一)1.神经系统:包括中枢神经系统和外周神经系统(1)中枢神经系统:脑(颅腔内)+脊髓(椎管内)①脑:大脑——调节机体活动的最高级中枢(大脑皮层)小脑——协调运动,维持身体平衡脑干——具有调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢下丘脑——具有体温调节中枢、水平衡调节中枢,还与生物节律的控制有关②脊髓:灰质(蝴蝶形)+白质功能:脊髓是调节运动的低级中枢(2)外周神经系统:脑神经(与脑相连)+脊神经(与脊髓相连)按功能可分为:①传入神经——将接收到的信息传递到中枢神经系统②传出神经——将中枢神经系统的指令传输到相应器官,包括:b. 躯体运动神经(受意识支配):心跳、呼吸加快胃肠功能减弱:心跳、呼吸减慢胃肠功能加强【补充】交感神经与副交感神经作用于同一器官,但作用方向相反。
【辨析】“中枢神经系统”与“神经中枢”的关系:①神经中枢:由大量神经细胞聚集而成,负责调控某一特定的生理功能②中枢神经系统:由脑和脊髓构成,含有多个神经中枢,如:位于下丘脑的体温调节中枢、位于脑干的呼吸中枢、位于脊髓的膝跳反射中枢等。
【生活实际】①喝酒后,走路摇摇晃晃是因为酒精麻痹了小脑;②喝酒后,语无伦次是因为酒精麻痹了大脑皮层;③喝酒后,呼吸急促,与此现象相关的是脑干;④植物人具有正常的呼吸和心跳,可肯定其脑干未受损;⑤植物人具有正常的渗透压和体温,可肯定其下丘脑未受损;⑥植物人失去躯体感觉和运动的能力,说明其受损部位为大脑皮层。
2. 组成神经系统的细胞:神经元、神经胶质细胞(1)神经元:①作用:神经系统结构与功能的基本单位②结构:胞体(膨大部分,内含细胞核)神经元树突(短而粗,接收信息)轴突(长而细,传出信息)【补充】神经末梢:指树突末端和轴突末端的细小分支。
(2)神经胶质细胞:①作用:对神经元起辅助作用的细胞,具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能;在外周神经系统中,还参与构成神经纤维表面的髓鞘。
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神经调节的结构基础—神经元
髓鞘 轴突
神经末梢
细胞体
树突
神经元 细胞体 突起 轴突 树突
神经调节的结构基础—神经元
细胞体
神经末梢
神经纤维和神经的区别
神经元的功能 受到刺激产生兴奋且传导兴奋
神经系统的组成
神经系统由脑、脊髓和它 们所发出的神经组成。
脑和脊髓是神经系统的中 枢部分,叫做中枢神经系 统。由脑发出的脑神经和 由脊髓发出的脊神经,是 神经系统的周围部分,叫 做周围神经系统。脑和脊 髓通过这些神经支配人体 各个部分的生理活动。
神经系统
神 中枢神 脑
经
经系统
脊髓
系 统
周围神 脑神经
经系统 脊神经
兔的脊髓横切面
神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里。在脑和脊髓 里,细胞体密集的部位,色泽灰暗,所以叫灰质。
在脑和脊髓 里也有神经 纤维分布, 它们汇集的 部位,色泽 亮白,所以 叫白质。
脊神经
灰 质
Hale Waihona Puke 白质白质内的神经纤维有哪些作用呢?
练习
1、中枢神经系统是由( )和( ) 组成。 2、神经元与其它细胞相比最显著的特点是
具有( ) 。 3、神经系统最基本的结构单位是( ) 4、大脑皮层具有沟和回的意义: 5、人喝醉了,走路不稳摇晃,是由于酒精麻痹
了脑的哪一部分?
2024_2025年新教材高中生物课时检测3神经调节的结构基础含解析新人教版选择性必修1
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神经调整的结构基础一、选择题1.下列关于神经系统结构和功能的叙述,正确的是( )A.神经系统是由脑神经和脊神经组成的B.神经系统结构和功能的基本单位是神经元C.脑和脊髓组成神经系统的外周部分D.脑神经主要分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里解析:选B 神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统,外周神经系统包括脑神经和脊神经,A错误;神经系统结构和功能的基本单位是神经元,B正确;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的外周部分,C错误;脑神经主要分布在头面部,D错误。
2.下列对神经系统的组成及相关结构的叙述中,错误的是( )A.坐骨神经中有很多条神经纤维B.神经胶质细胞的数量比神经元多,具有支持、爱护、养分和修复神经元等多种功能C.神经系统的调整功能靠神经元就能完成D.支持骨骼肌的运动神经元细胞体位于脊髓解析:选C 坐骨神经中有很多条神经纤维,A正确;神经胶质细胞的数量比神经元多,具有支持、爱护、养分和修复神经元等多种功能,B正确;神经系统的调整主要靠神经元完成,C错误;支持骨骼肌的运动神经元细胞体位于脊髓,属于低级中枢,D正确。
3.下列关于神经元的叙述中,错误的是( )A.神经元就是神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位B.依据神经元传递兴奋的方向,可分为传入神经元、中间神经元和传出神经元C.神经元能接受刺激产生兴奋,但不能传导兴奋D.神经元的细胞核位于细胞体中解析:选C 神经元就是神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位,A正确;依据神经元传递兴奋的方向,可分为传入神经元、中间神经元和传出神经元,B正确;神经元能接受刺激产生兴奋,也能传导兴奋,C错误;神经元的细胞核位于细胞体中,D正确。
4.人在心情激烈的状况下,心跳加速、汗腺分泌增加,是由于( )A.交感神经兴奋性增加、副交感神经兴奋性减弱B.交感神经兴奋性增加、副交感神经兴奋性增加C.交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性增加D.交感神经兴奋性减弱、副交感神经兴奋性减弱解析:选A 交感神经能使心跳加快,皮肤及内脏血管收缩,汗腺分泌汗液增加等,而副交感神经可保持身体在宁静状态下的生理平衡。
高中生物选修1(新教材)优质课件:2-1 神经调节的结构基础 人教版
![高中生物选修1(新教材)优质课件:2-1 神经调节的结构基础 人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/77260c2d2e60ddccda38376baf1ffc4ffe47e2d7.png)
2.(2020·全国高二课时练习)交感神经和副交感神经是神经系统的重要组 成部分,下列有关它们的叙述正确的是 A.它们包括传入神经与传出神经 B.它们都属于中枢神经系统中的自主神经
√C.它们通常共同调节同一内脏器官,且作用一般相反
D.交感神经使内脏器官的活动加强,副交感神经使内脏器官的活动减弱
解析 交感神经和副交感神经都属于外周神经系统的传出神经,A错误; 交感神经和副交感神经都属于外周神经系统中的自主神经,B错误; 交感神经和副交感神经对同一内脏器官的作用往往是相反的,C正确; 交感神经和副交感神经都会使内脏器官活动加强或减弱,如交感神经会 使胃肠蠕动和消化腺的分泌活动减弱,副交感神经使胃肠蠕动和消化腺 的分泌活动加强,D错误。
核心探讨Βιβλιοθήκη 突破重难 强化素养下图是人在遇到危险时,机体进行的一系列反应,据图回答下列问题:
1.人能不能通过意识控制心跳?原因是什么? 提示 不能。心跳由内脏运动神经控制,是不随意的。支配内脏、血 管和腺体的传出神经,它们的活动不受意识支配,为自主神经系统。 2.人在极度紧张、恐惧的时候会口干舌燥、浑身出汗、暂时忘记了尿急。 请你结合上图,推测交感神经兴奋时对唾液和汗液分泌有何影响?导 致膀胱壁肌肉松弛还是紧张? 提示 人在极度紧张、恐惧的时候,交感神经兴奋,唾液分泌减少, 造成口干舌燥;汗液分泌增强,造成浑身出汗;膀胱壁肌肉松弛,尿 意减弱。
3.饭后适不适合做剧烈运动?原因是什么? 提示 不适合。剧烈运动后,交感神经兴奋,胃肠蠕动减慢,因此饭 后剧烈运动,不利于食物的消化。
核心归纳 自主神经系统:由交感神经和副交感神经两部分组成,它们的作用通 常是相反的。
典题应用
及时反馈 知识落实
1.(2020·济宁市嘉祥县第一中学高二期中)关于神经系统的组成,下列说
神经调节的结构基础和调节过程
![神经调节的结构基础和调节过程](https://img.taocdn.com/s3/m/22dc875569dc5022abea000e.png)
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1.兴奋传导方向与局部电流方向的关系
兴奋过程其实就是由静息电位变成动作电位的过程。 兴奋传导方向与膜内电流一致,与膜外电流方向 相反。
2.兴奋在神经纤维上的传导与电流计指针偏转问题 分析
(1)刺激a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计发生 两次方向相反的偏转。
(2)刺激c点(bc=cd),b点和d点同时兴奋,电流计 不发生偏转。
人脑的高级功能
1.精细机能定位
2.皮层大小与运动、感觉精细复杂有关。
3.交叉、倒置(脸部除整外理课)件支配
22
电信号
2、过程:
与特异性受体结合 (兴奋或抑制)
兴奋
轴突
突触小体 释放 (突触小泡) 神经递质
作用于
下一个神经元
突触间隙
突触整后理课膜件
兴奋或抑制14
神经递质-----你了解多少?
1.产生 由内质网、高尔基体 产生(线粒体参与供
能)
2.分泌结构 突触前膜
3.受体
突触后膜上糖蛋白
4.种类
按功能分为两种
经 元
轴突 (长而少)
突起
树突 (短而多)
神经纤维 (长的突起外包髓鞘)
神经末梢 (突起末端的细小分枝)
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5
神经元、神经纤维与神经的关系
神经纤维
神经
神经:许多神经纤维被结缔组织包围而成。
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பைடு நூலகம்
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7
•一个完整的反射弧至少应包含两个神经元— —感觉神经元和运动神经元,如膝跳反射等单 突触反射的传入神经纤维经背根进人中枢(即 脊髓)后,直达腹根与运动神经元发生突触联 系;
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高中生物新人教版选择性必修1神经调节的结构基础课件(33张)
![高中生物新人教版选择性必修1神经调节的结构基础课件(33张)](https://img.taocdn.com/s3/m/aba509516d175f0e7cd184254b35eefdc8d31539.png)
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第2章 神经调节
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2.神经系统的功能与组成它的细胞的特点是密切相关的,下面关于组成神
经系统的细胞的叙述,错误的是
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A .神经元的树突用来接受信息并将其传导到细胞体
B .长的树突和轴突都可构成神经纤维,神经纤维集结成束,即为神经
C .神经胶质细胞具有支持、保护、修复神经元的功能
第2章 神经调节
19
知识点二 组成神经系统的细胞
1.神经元 (1)结构
(2)功能:受到适宜刺激产生兴奋并传导兴奋。
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第2章 神经调节
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2.神经纤维与神经 (1)神经纤维 轴突是神经元长而较细的突起,呈纤维状,外表大都套有一层髓鞘,构成 神经纤维。长的树突也可构成神经纤维。 (2)神经 许多神经纤维集结成束,外面包有一层包膜,构成一条神经,分为传入神 经(感觉神经)和传出神经(运动神经)。
D .神经元的数量少于神经胶质细胞
答案:B
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第2章 神经调节
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核心知识小结
[要点回眸]
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第2章 神经调节
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核心知识小结 [答题必备] 1.在中枢神经系统内,大量的神经细胞聚集在一起,形成许多不同的神经中 枢。 2.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢,脊髓是调节运动的低级中枢。 3.小脑能够协调运动,维持身体平衡。
2.科学思维:概括并总结神经系统 3.掌握神经系统的细胞结构、功能
的基本结构,辨析神经、神经纤维及 及特点。
神经中枢、自主神经系统的区别。
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【高中生物选择性必修1】2-1 神经调节的结构基础【随堂达标检测】(含答案详解)
![【高中生物选择性必修1】2-1 神经调节的结构基础【随堂达标检测】(含答案详解)](https://img.taocdn.com/s3/m/ac8d2dcbafaad1f34693daef5ef7ba0d4a736dd2.png)
高中生物选择性必修1(新教材)随堂检测1.2.1 神经调节的结构基础1.下列有关神经系统基本结构的叙述,错误的是()A.脊髓、脑干属于中枢神经系统B.下丘脑中有体温调节中枢,还与生物节律等的控制有关C.颅腔内的脑属于中枢神经系统,脊髓位于脊柱椎管内,属于外周神经系统D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用解析:选C。
人的中枢神经系统包括脑和脊髓,脑包括大脑、小脑、脑干等,所以脊髓、脑干属于中枢神经系统,A正确,C错误;下丘脑中有体温调节中枢,还与生物节律等的控制有关,B正确;高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用,低级神经中枢对躯体运动的调节受高级神经中枢大脑皮层的调控,D正确。
2.足球赛场上球员们能够准确地完成传球、射门等活动都是各神经中枢协调配合的结果。
下列相关叙述正确的是()A.比赛时球员完成一系列复杂的动作要受大脑皮层控制B.球员们的体温、水平衡调节中枢等在脊髓C.球员们小脑中存在许多维持生命的必要中枢D.维持球员身体平衡的中枢在脑干解析:选A。
躯体的运动受大脑皮层以及脑干、脊髓等的共同调控,大脑皮层是最高级中枢,比赛时球员完成一系列复杂的动作要受大脑皮层控制,A正确;球员们的体温、水平衡调节中枢等在下丘脑,B错误;维持生命的必要中枢在脑干,C错误;维持球员身体平衡的中枢在小脑,D错误。
3.某学校组织学生体检,有位同学看到自己的体检报告中多项指标不正常,感到非常紧张,引起心跳加速、呼吸急促,此时为了平复心跳和呼吸,该同学体内发生的生理调节过程为()A.在交感神经的支配下,心率减慢,支气管扩张B.在副交感神经的支配下,心率加快,支气管收缩C.在交感神经的支配下,心率加快,支气管扩张D.在副交感神经的支配下,心率减慢,支气管收缩解析:选D。
心跳和呼吸调节过程中,在副交感神经的支配下,可以使心率减慢,支气管收缩,从而使心跳减慢,呼吸平缓,D符合题意。
4.下图为神经元结构图,下列关于神经元结构和功能的叙述,错误的是()A.神经元一般包含①③和④三部分B.神经元的长轴突称为神经C.多数神经元有一个④和多个①D.①接受信息,④将信息传向其他细胞解析:选B。
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B.脊髓和脊神经 B.脊髓和脊神经 D.脑神经和脊神经 D.脑神经和脊神经
收集资 料调查 脊髓损 伤给人 体造成 的伤害
6.人的神经系统的组成是( 6.人的神经系统的组成是( D ) 人的神经系统的组成是 A.大脑 大脑、 B.大脑和脊髓 A.大脑、小脑和脑干 B.大脑和脊髓 C.脑和脑神经 D.脑 C.脑和脑神经 D.脑、脊髓和它们发出的神经 7.下列结构中属于中枢神经系统的是 7.下列结构中属于中枢神经系统的是 ( )
神经元的功能: 神经元的功能
受到刺激产生神经冲动并传导神经冲动
(一)神经系统及神经元
1、神经系统包括: 、神经系统包括: 中枢神经系统 中枢神经系统 周围神经系统 周围神经系统 2、基本单位是: 、基本单位是: 神经胶质细胞 突起 神经元 细胞体 脑和脊髓 神经
集结成束, 集结成束,外 包结缔组织膜
A
A.脑和脊髓 A.脑和脊髓 B.脑和脑神经 B.脑和脑神经 C.脊髓和脊神经 C.脊髓和脊神经 D.脑和脊髓以及它们发出的神经 D.脑和脊髓以及它们发出的神经 8.人的周围神经系统是指( 8.人的周围神经系统是指( 人的周围神经系统是指 A.脑和脊髓 A.脑和脊髓 C.脑和脑神经 C.脑和脑神经
D)
接受刺激, 接受刺激, 产生并传导 神经冲动
高度特化 的细胞
神经末梢 4 接收信息、 接收信息、发出神经冲动 胞体
神经元 收集信息、 收集信息、传至胞体 树突 突起 轴突 将胞体发出的神经冲动传出
胞体
树突
轴突
胞体
神经元的结构
突起
树突 轴突
树枝状,数目多 树枝状, 比较长,只有一条 比较长,
神经冲动传导的方向: 神经冲动传导的方向:
树突
胞体
轴突
明确几个概念: 明确几个概念:
神经纤维: 神经纤维: 轴突或长的树突+髓鞘 轴突或长的树突 髓鞘 或长的树突
末端的细小分支 神经末梢: 神经纤维末端的细小 神经末梢: 神经纤维末端的细小分支 神经: 神经: n条神经纤维 结缔组织膜 条神经纤维+结缔组织膜
神经末梢
神经元细胞体
神经纤维 髓鞘 树突 突起 轴突
髓鞘 轴突 树突
神经纤维
1、神经系统包括 中枢神经系统 周围神经系统 和 。 2、脑和脊髓是 中枢神经 系统。 3、神经细胞 是神经系统结构和功能的基本单位 神经元 。 它又叫 4、神经元的结构包括 胞体 和 突起 。突起包 括 树突 和 轴突。
受到刺激,产生神经冲动, 受到刺激,产生神经冲动, 5、神经元的功能是 : 并传导神经冲动
把你的困惑告诉我,我们共同解决, 把你的困惑告诉我,我们共同解决, 把你的收获讲出来, 把你的收获讲出来,大家一起分享。
青州市夏庄初中 孙海丽
第五章 第二节 神经调节的结构 基础神经元
学习目标
一)知识目标
1、描述神经系统的组成。 2、说出神经元的结构和功能。
二)能力目标
培养学生利用学习资料,收集分析处理信息并解决问题的能力。
三)情感目标
尝试从自己的生活经验出发,提出问题、作出假设。体验科学发现的本来面目,激励自己 更加有效地学习,珍惜青春期的美好时光。
教学重点和难点
1 神经系统的组成。 2 说出神经元的结构和功能。
中 枢 脑 神 脑 经 系 脊髓 统 脊 系 统 神 经 周 围
神经元——神经系统结构和功能的基本单位 神经元 神经系统结构和功能的基本单位 胞体 1 树突 2 轴突 3