现代生物技术育种
现代生物技术在育种上的应用课件ppt
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2． 植物细胞杂交
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
因动物”是指
( )。
A．提供基因的动物
B．基因组中增加外源基因的动物
C．能产生白蛋白的动物
D．能表达基因信息的动物
解析 转基因生物是指利用基因工程技术导入外源基因培育
出的能够将新性状稳定地遗传给后代的基因工程生物。转基
因动物是指基因组中增加了外源基因的动物，题中的转基因
牛中携带有外源的白蛋白基因。
答案 B
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
2．转基因动物的实例 (1)1982年美国科学家将大鼠的_生__长__激__素__基__因__注射到小白 鼠的受精卵中，获得第一只转基因“超级小鼠”。 (2)动物转基因技术的应用：提高产仔数或产蛋数；提高 _抗__病___能力；研制乳腺_生__物__反__应__器__；提高动物生长速率 ；改善肉的品质。
误的是
( )。
A．进行植物细胞融合必须先制备原生质体
B．番茄和马铃薯属于同一个物种
C．植物细胞杂交过程需要植物组织培养技术支持
D．这种“番茄—马铃薯”很可能是可育的
从使用情况来看，闭胸式的使用比较 广泛。 敞开式 盾构之 中有挤 压式盾 构、全 部敞开 式盾构 ，但在 近些年 的城市 地下工 程施工 中已很 少使用 ，在此 不再说 明。
生物技术在植物育种中的应用
生物技术在植物育种中的应用在当今科技迅速发展的时代，生物技术为植物育种带来了前所未有的变革和机遇。
植物育种不再仅仅依赖传统的杂交和选择方法，生物技术的引入使育种工作更加精准、高效和多样化。
生物技术在植物育种中的应用之一是基因工程。
通过基因工程技术，科学家们能够将特定的基因从一个生物体转移到另一个生物体中，从而赋予受体植物新的特性。
例如，将抗虫基因导入棉花中，使其能够抵抗棉铃虫的侵害，大大减少了农药的使用，降低了环境污染和生产成本。
同样，将耐盐基因导入农作物中，可以使它们在盐碱地中生长，扩大了可耕种土地的范围。
细胞工程也是生物技术在植物育种中的重要手段。
植物组织培养技术使得我们能够从植物的一小块组织或细胞培养出完整的植株。
这不仅可以快速繁殖优良品种，还可以用于脱毒苗的培育。
比如，通过组织培养技术获得无病毒的马铃薯种苗，能够显著提高马铃薯的产量和品质。
细胞融合技术则可以创造出具有新特性的杂种细胞，为培育新的植物品种提供了更多可能性。
分子标记辅助选择是一种基于生物技术的高效育种方法。
分子标记是与特定基因或性状紧密连锁的 DNA 片段。
通过检测这些分子标记，育种者能够在植物生长的早期阶段就筛选出具有所需性状的个体，而不必等到植株成熟后再进行观察和选择。
这大大缩短了育种周期，提高了育种效率。
除了上述方法，单倍体育种技术在植物育种中也具有重要意义。
通过诱导产生单倍体植株，然后进行染色体加倍，可以快速获得纯合的二倍体植株。
这种方法能够显著加快育种进程，尤其是对于那些自交不亲和或杂种优势明显的植物品种。
生物技术在植物育种中的应用带来了许多显著的优势。
首先，它大大提高了育种的效率和准确性。
传统育种方法往往需要经过多代的选择和杂交，耗时费力，而生物技术能够更直接地针对目标性状进行操作，快速获得理想的品种。
其次，生物技术为解决一些全球性的农业问题提供了可能。
例如，应对气候变化导致的干旱、洪涝等极端环境，通过生物技术培育出适应能力更强的植物品种，保障粮食安全。
现代生物技术在植物育种中的应用
现代生物技术在植物育种中的应用第一章：植物育种的基础知识植物育种是指为了得到经济价值和实用价值更高的植物品种而进行的一系列综合技术活动，它主要包括选择、杂交和变异等技术手段。
植物品种的育成是一个漫长而复杂的过程，需要从多个方面进行综合考虑，如植物形态、生长状况、产量、抗病性等。
不过，在现代，随着生物技术的发展和应用，植物育种的效率和准确性有了很大提升。
第二章：现代生物技术在植物育种中的应用1. 基因编辑技术基因编辑是指利用人工介入技术对目标基因进行剖析和修饰，使之达到所需的特定功能。
这种技术在植物育种中应用广泛，可以通过改变植物的基因来使其具有更好的品质、更高的产量、更好的耐逆性等。
例如，在水稻中引入相应的基因，可以使其在抵御病虫害方面更具优势，提高产量和耐热性。
2. 基因表达技术基因表达是指利用分子遗传学技术调节特定基因的表达水平，使其在植物体内发挥更好的作用。
例如，在小麦中进行基因表达，可以增加小麦的免疫力、抗旱性等性状。
3. 转基因技术转基因技术是一种常见的生物技术手段，它通过修改植物体内的基因信息，使其具有一些人工设计的性状。
例如，通过在大豆中引入鱼类转导因子，可以使其在旱灾等环境不利因素下，仍能维持较高的产量水平，从而提高植物的抗逆能力。
第三章：现代生物技术在植物育种中的优点1. 减少育种时间相对于传统的选择和杂交手段，现代生物技术可以减少育种时间，缩短育种周期。
同时，现代生物技术还可以避免传统育种中的随机变异，从而使植物更加稳定和可靠。
2. 提高品质和产量现代生物技术可以针对特定的目标基因进行调控，从而提高植物的品质和产量。
例如，在小麦中进行基因表达，可以提高小麦的免疫力、抗旱性等性状，从而提高小麦的产量。
3. 增强抗性现代生物技术可以通过改变植物的基因来增强其抗病性、抗虫性、抗旱性等性状，从而提高植物的抗性。
这有助于降低化学农药的使用量，保护环境和人类健康。
第四章：现代生物技术在植物育种中存在的问题和挑战尽管现代生物技术已经在植物育种中应用广泛，但是它仍然面临一些问题和挑战。
生物育种技术在现代农业中的应用
生物育种技术在现代农业中的应用生物育种技术是一种非常重要的农业技术，它显著地提高了农作物和家禽的产量和品质。
本文将详细阐述生物育种技术在现代农业中的应用方面。
一、基因编辑技术利用CRISPR-Cas9技术可以实现基因编辑，可以在短时间内实现对农作物和家禽基因的选择性切除和精准修饰，从而达到人工育种的目的。
此外，基因编辑技术还可以缩短育种时间，并增加育种成功率。
这一技术在现代农业中的应用已经广泛，特别是对于遗传性疾病和疾病抵抗力的改良效果显著。
二、转基因技术转基因技术也是通过人工的手段改良农作物和家禽的品质和产量。
目前已经推广的转基因农作物包括棉花、玉米、大豆、马铃薯和水稻等。
转基因技术通过外源基因的导入，可以使农作物获得更强的抗病能力和适应力，从而提高了产量和品质。
虽然转基因技术的应用受到一定的争议，但是其在现代农业中仍有一定的应用价值。
三、遗传标记辅助选择技术遗传标记辅助选择技术可以通过检测选择育种中的一些特定的遗传标记，帮助农业科学家快速地验证育种真伪，并帮助科学家预测育种后代的表现。
利用这种技术，可以通过快速评估不同种群中的遗传差异，从而指导农业科学家进行更有针对性的育种。
目前这一技术已经在作物如水稻、玉米、小麦以及动物如奶牛、猪等方面得到了广泛应用。
四、组织培养技术组织培养技术是指利用体细胞再生，将植物单个单元分离培养、暴露于何等环境下，如果能在普通培养基的基础上再添加植物生长调节剂，就可以诱导植物细胞不同的生长和分化。
通过这一技术，可以快速地培育和繁殖某些重要的植物品种，并加快育种的速度，提高育种的成功率。
综上所述，生物育种技术在现代农业中的应用非常广泛，并对农产品的增产和质量改良起到了重要作用。
但是在育种过程中也要注意安全性、环保性等问题的考虑，确保生物育种技术的可持续性和可靠性。
现代生物育种技术
现代生物育种技术全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：现代生物育种技术是指利用现代生物技术手段对农作物、家畜、水产等生物进行改良和培育的技术。
随着科学技术的不断进步和发展，现代生物育种技术逐渐成为推动农业领域发展的关键技术之一。
通过现代生物育种技术，可以大幅提高作物和动物的产量、品质和抗病能力，为农业生产提供强大的支持。
现代生物育种技术主要包括基因工程育种、分子标记育种、基因组编辑育种等多种技术手段。
这些技术的应用，为农作物和家畜的育种工作带来了革命性的变革，大大缩短了育种周期，提高了育种效率，为解决全球粮食安全、改善农民生活水平等方面作出了积极贡献。
基因工程育种是通过将外源基因导入目标生物体中，从而赋予其新的性状或功能的一种育种方法。
通过基因工程技术，科学家们可以精确地选取具有优良性状的基因，将其导入到目标物种中，达到改良和提高目标物种性状的目的。
通过转基因技术可以让作物具有更高的产量、更好的抗病性等性状，从而有效提高农作物的生产力和抗逆能力。
分子标记育种是利用分子标记技术对材料进行分析和筛选，以加快传统育种进程的一种方法。
通过对生物体的基因组进行分析和研究，科学家们可以发现影响生物性状的关键基因和分子标记，从而在育种过程中进行有针对性的选择和遗传改良。
利用分子标记技术，不仅可以实现对育种材料的快速鉴定和筛选，还可以帮助农业科研人员更好地理解物种的遗传结构和遗传变异，为传统育种提供科学依据和技术支持。
基因组编辑育种是利用CRISPR/Cas9等基因组编辑技术对生物体进行精准基因编辑，实现对特定基因的精确调控和改良的一种育种方法。
通过基因组编辑技术，科学家们可以直接对生物体的基因进行修改，实现对目标性状的精准调控和改进。
这种技术不仅可以帮助科学家们解决传统育种难以克服的难题，还可以显著提高育种效率和成功率，为农业生产带来更多可能性。
第二篇示例：现代生物育种技术是指利用基因工程、细胞工程、分子生物学等现代生物技术手段，通过人为干预、改变物种基因组组成，实现新品种、新种质的创制与生产的技术方法。
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植物转基因技术流程示意图
3.转基因植物
植物转基因技术是指把从动物、 植物或微生物中分离到的目的基 因，通过各种方法转移到植物的 基因组中，使之稳定遗传并赋予 植物新的农艺性状，如抗虫、抗 病、抗逆、高产、优质等
种植的转基因植物种类主要有：大 豆，玉米，棉花，油菜，马铃薯、 西葫芦和木瓜等。转基因植物的产 业化，尤其是转基因农作物的产业 化，由于提高产量、减少除草剂、 杀虫剂等农药使用量和节约大量劳 力，而带来巨大的经济效益和社会 效益
转黄瓜花叶病毒 CP基因的辣椒
田间实验结果， 上为转基因植株
抗青枯病马铃薯
转基因抗虫棉和普通棉对照
不易引起过敏的转基因大豆 用转基因手段去除 大豆中引起过敏症 的一种蛋白质
4.转基因动物
提高产仔或 产蛋数 提高动物生 长速率
动物转基因技 术的应用举例
提高抗病能力 改善肉的品质
研制乳腺生物反应器
1982年，美国科学家 将人的生长素基因和 牛的生长素基因分别 注射到小白鼠的受精 卵中，得到了体型巨 大的“超级小鼠”
左：超级小鼠 右：普通小鼠
转基因猪 左为荧光小猪，右为正常小猪
转基因蝴蝶
荧光热带鱼
首只转基因猴降生 人类未来喜忧参半
人类培育出的第一只 转基因猴“安迪”
转基因猴卵子示意图
含人乳基因 的克隆奶牛
携带人血清白蛋白基因的 转基因试管牛“滔滔”
t-PA是目前治疗急性心肌梗塞最好的溶血 栓药物，如果从国外进口，价格非常昂贵， 由动物的乳腺生产出含有t-PA的药物蛋白， 价格就会大大降低，图为带有t-PA组织型 纤溶酶原激活剂的转基因羊
二：细胞杂交育种
细胞杂交是指将同类或不同类生物 体的原生质体或体细胞，在一定的 ห้องสมุดไป่ตู้理或化学条件下进行的融合形成 杂种细胞，再创造条件将杂种细胞 培养成完整的杂种生物个体
现代生物技术在育种中的应用
现代生物技术在育种中的应用【摘要】生物技术是应用分子生物学和细胞生物学及遗传学的技术和方法，有目的地进行动、植物性状的遗传改良，生产出优良性状的新品种，提高农、林、牧、渔的产量和质量。
然而农业是现代生物技术应用最广阔、最活跃、最富挑战性的领域。
所以科学家们开始加以利用并推广，这样被人们逐渐认识，使生物技术迅速走向商品化和产业化。
【关键词】现代生物技术，育种，应用现代生物技术即生物工程，是以分子遗传学为核心的现代生物科学技术，它采用先进的科学原理和工程技术手段，按照人们预先的设计，对生物材料进行加工、改造和模拟生物及其功能，为人类生产有益的生物制品、培育优良生物品种或提供社会服务的新兴技术领域。
生物工程的内容比较广泛，我的论文主要从细胞工程、基因工程和作物诱变育种等几个方面阐述现代生物技术在育种中的应用：一、细胞工程育种细胞工程育种是指用细胞融合的方法获得杂种细胞，这种细胞具有高度分化的能力。
对于高度分化的植物细胞仍有发育成完整植株的能力，保持着细胞的全能性。
根据这个原理近几年发展起来一项无性繁殖的新技术——植物组织培养技术。
组织培养技术的具体过程是在无菌条件下，将植物器官或组织（如芽、茎尖、根尖或花药）的一部分切下来，放在适当的人工培养基上培养。
这些器官或组织就会进行细胞分裂，形成愈伤组织。
在适当的光照、温度和一定的营养物质与激素等条件下，愈伤组织开始分化，产生出植株各种组织和器官，进而发育成一棵完整的植株。
它的特点是取材少，周期短，繁殖率高，且便于自动化管理。
这种技术在花卉方面已经广泛应用并取得可观的经济效益。
二、基因工程育种基因工程育种主要指转基因技术育种，是采用生物工程技术将一种生物基因嵌入另一种生物中。
到目前为止，植物基因工程已经在很多方面有了深入的发展，下面介绍几种基因工程育种的方法。
（一）品质育种。
品质育种主要是以小麦、水稻、玉米等谷类作物为材料加以培育的，因为大多数谷类作物籽粒蛋白质所含氨基酸不够平衡，人体及饲养业所必需的赖氨酸、色氨酸、蛋氨酸等均较缺乏，所含蛋白质的数量及质量已不能适应日益增加的需要及食品加工业发展的要求。
现代农业中的生物育种技术
现代农业中的生物育种技术随着人们对食品的需求不断提高，现代农业技术也在逐步发展。
其中，生物育种技术成为了现代农业中不可或缺的一部分。
本文将探讨现代农业中的生物育种技术的发展及其应用。
一、生物育种技术的发展历程生物育种技术是指利用生物学原理和遗传学知识，通过人工干预改良植物和动物品种，以提高它们的生产性能、品质和适应性的技术。
它在现代农业中的应用十分广泛，从而推进了农业的发展。
生物育种技术的发展历程可以追溯至人类最早开始农业时期。
当时，人们就开始通过选择品质优良的种子和动物进行繁殖，以此来改良作物和动物品种。
随着科学技术的不断发展，生物育种技术也不断进步。
20世纪以来，生物育种技术得以迅速发展。
在1940年代，人工杂交育种技术问世，这使得育种具有了更高效、更精准的特点。
1970年代，基因工程技术应用于育种领域，这更是大大促进了育种技术的发展。
另外，随着DNA测序技术的发明，人们对生物基因的研究也得到了大大提升，这使得育种技术更加高效、更加精准。
二、现代农业中生物育种技术的应用1. 常见的生物育种技术方法在现代农业中，生物育种技术的应用十分广泛，包括人工杂交育种、基因编辑和基因改良等。
其中，人工杂交育种技术是最为常见的应用之一。
这种方法通过人工选择和交配来改良作物和动物品种，以此来提高它们的产量、耐病性和适应性等。
另外，基因编辑和基因改良也正在逐渐被应用于生物育种中。
这两种技术可以通过修改种子和动物的基因来实现精准育种，从而更好地提高作物和动物品质。
2. 生物育种技术的优点和作用生物育种技术在现代农业中具有广泛的优点和作用。
首先，生物育种技术可以提高作物和动物品质，从而可以更好地满足人们的需求，同时也可以提高农业生产的效率。
另外，这种技术可以使作物和动物更加适应环境变化，提高它们的适应性和耐受性。
此外，生物育种技术还可以帮助人们研究生物基因，促进生物基因研究的发展。
最重要的一点是，生物育种技术可以提高农业的可持续性，这对维护环境生态平衡和人类的生存和发展至关重要。
现代工业微生物育种
现代工业微生物育种一、诱变育种诱变育种是通过使用物理或化学方法，如紫外线、X射线、化学诱变剂等，诱导微生物发生基因突变，从而产生具有新性状的菌株。
这种方法可以大幅度提高微生物的变异频率，为育种工作提供了丰富的材料。
二、基因工程育种基因工程育种是通过人工构建基因表达载体，将其导入到微生物中，从而实现基因的转移和表达。
这种方法可以定向地改造微生物的遗传物质，使其表达出所需的性状。
基因工程育种具有高度定向性和可预测性，是现代工业微生物育种的重要手段之一。
三、代谢工程育种代谢工程育种是通过改变微生物的代谢途径，提高其代谢产物的产量或改变代谢产物的性质，从而获得所需的菌株。
这种方法需要对微生物的代谢过程有深入的了解，并能够精确地调控其代谢网络。
代谢工程育种在现代工业微生物育种中具有重要的应用价值。
四、组合生物合成育种组合生物合成育种是通过构建多个基因的组合文库，并筛选出具有所需性状的菌株。
这种方法类似于基因工程育种，但具有更高的遗传复杂性，可以创造出更丰富的变异类型。
组合生物合成育种在现代工业微生物育种中已经成为一种重要的策略。
五、定向进化育种定向进化育种是一种模拟自然进化过程的育种方法。
它通过对大量随机突变体进行筛选和选择，以实现所需性状的定向进化和优化。
定向进化育种可以在短时间内获得高度适应特定条件的优良菌株，具有很高的应用价值。
六、菌种保藏与复壮菌种保藏与复壮是工业微生物育种的重要环节。
通过科学的保藏方法，可以保持菌种的活力和遗传稳定性；而复壮则是通过一定的手段使保藏的菌种恢复活力，以保证其用于生产的性能。
七、基因组编辑育种基因组编辑育种是利用基因编辑技术对微生物基因组进行精确的编辑和改造，以实现定向改良和创造新品种的目的。
目前常用的基因组编辑技术包括CRISPR-Cas9系统、ZFNs和TALENs等。
基因组编辑育种具有高度精确性和可控性，为现代工业微生物育种提供了强有力的工具。
现代生物技术育种和传统育种的辩证关系
现代生物技术育种和传统育种的辩证关系
现在，随着生物技术的发展，现代生物技术育种已经进入了高等教育领域，与传统育种方法相比，生物技术育种取得了巨大的成就。
这种育种方法在提升品种质量、改良品种性状、减少播种数量等方面发挥了重要作用。
基因育种的优势在于能够选择出有效数量的性状，能够提高种子长势和抗逆性，以及改良种子萌发率和早熟性。
此外，通过基因育种，分子抗病性状和抗虫性状也可以改良，从而提高作物的抗病能力和抗虫能力，为农业节约大量人力、财力等资源，节约大量精力投入农业建设，提高农产品品质。
但也不可否认，传统育种也具有独特的优势，传统育种可以保持品种的多样性和遗传多样性，传统育种也能够改良和创造出更多的品种，比如改良种植方法、建立控制技术、改善灾害、病害和有害生物的控制，等等。
因此，现代生物技术育种与传统育种之间存在着辩证关系，中国高等教育界发展农业科学，促进传统育种和现代生物技术育种的互融发展，扩大植物育种技术的研究范围。
在提高农作物品质方面，中国高等教育界应运用现代生物技术，与传统育种相结合，加大投入，推动农业的可持续发展。
现代生物技术在育种上的应用高中生物教案
现代生物技术在育种上的应用一、教学目标1. 理解传统育种方法和现代生物育种的差异。
2. 掌握基因突变、基因重组、染色体变异等生物变异在育种中的应用。
3. 了解转基因技术、细胞工程、分子标记等现代生物技术在育种上的应用。
4. 能够分析实际问题，运用现代生物技术进行育种方案的设计和评价。
二、教学重点与难点1. 教学重点：现代生物技术在育种中的应用方法及实例。
基因突变、基因重组、染色体变异等生物变异的原理及应用。
2. 教学难点：转基因技术、细胞工程、分子标记等现代生物技术在育种中的具体操作和应用。
三、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法，引导学生思考和探讨现代生物技术在育种中的应用。
2. 利用多媒体课件和实例，直观展示现代生物技术的育种过程和效果。
3. 开展小组讨论和实验设计，培养学生的实践操作能力和创新思维。
四、教学准备1. 准备相关的多媒体课件和教学素材。
2. 准备实验材料和设备，如转基因植物的种子、染色体染料等。
3. 提前让学生预习相关内容，了解现代生物技术在育种中的应用。
五、教学过程1. 导入：通过介绍传统育种方法的局限性，引发学生对现代生物技术在育种上的应用的思考。
2. 讲解：讲解基因突变、基因重组、染色体变异等生物变异的原理及在育种中的应用。
3. 展示：利用多媒体课件和实例，展示现代生物技术在育种中的应用方法和效果。
4. 讨论：分组讨论现代生物技术在育种中的实际应用和可能存在的问题。
5. 实验设计：让学生设计一个利用现代生物技术进行育种的小实验，培养学生的实践操作能力和创新思维。
6. 总结：总结现代生物技术在育种上的应用，强调其优势和局限性。
7. 作业布置：布置相关的练习题，巩固所学内容。
六、教学内容与活动1. 章节六：转基因技术在育种中的应用介绍转基因技术的原理和过程。
通过实例讲解转基因技术在育种中的应用，如转基因抗虫植物、转基因抗病植物等。
进行小组讨论，分析转基因技术在育种中的优势和潜在问题。
现代生物技术在育种上的应用
【教学设计】第二节现代生物技术在育种上的应用一、学习目标：（一）知识与能力方面：1、描述转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术。
2、列举现代育种技术在实践中应用的实例，探讨其前景。
3、关注转基因生物及其产品引发的社会问题。
（二）过程与方法方面：本节课主要探究转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术在农业、生活中的应用。
在探究中理解科学、技术、社会三者的关系。
培养学生的自我学习、搜集信息和处理信息的能力。
（三）情感态度与价值观方面：培养学生关爱社会、关注科技发展，关爱农业发展、热爱农业的情感，培养他们社会责任感。
同时，关注转基因生物及其产品引发的社会问题。
二、教学重点和难点1、教学重点：（1）转基因技术育种；（2）细胞杂交育种。
2、教学难点：植物转基因技术流程。
三、教学方法：讲授法与学生自主学习相结合四、教学课时：1课时五、教学过程1、新课导入：回忆式导入（旧知识导入）。
对于育种我们已经不陌生了，在必修二第六章的学习中，我们学过哪几种育种方式呢？你还记得他们的原理吗？从而引出新型农作物——抗虫棉。
并继续提出与抗虫棉相关的问题，引出本节课——《现代生物技术在育种上的应用》。
2、讲授新课六、板书设计：第二节现代生物技术在育种上的应用一、转基因技术育种二、转基因植物的实例三、转基因动物的实例四、细胞杂交育种七、布置作业做学案上的练习题。
八、教学反思本节课与农业生产/畜牧业生产联系密切。
在教学过程中，学生联系实际，学习兴趣比较浓烈。
对各种技术流程也理解的比较到位。
教师在引导学生探讨问题时，还要从网络中找一些资料，特别是转基因技术，学生的兴趣比较高。
教师还应该找一些典型的题目进行巩固。
生物育种和品种选择的最新技术
生物育种和品种选择的最新技术在当今社会，农业发展的速度非常快。
随着科技的不断发展，越来越多的新技术被应用到了农业生产中，其中就包括了生物育种和品种选择的最新技术。
这些技术的应用能够极大地提升农作物的产量和品质，从而满足人类对食品的需求。
本文将为您介绍几种最新的生物育种和品种选择技术。
一、分子标记辅助选育技术分子标记辅助选育技术是一种利用特定的DNA或RNA序列标记感兴趣个体遗传特征，为选育优良品种提供辅助手段的技术。
其主要特点是可以较准确地预测性状，能够大幅缩短选育时间和成本。
利用分子标记技术可以实现在育种早期确立优良性状并快速选育，这对于提高品种的优良性状和抗性有很大的意义。
二、基因组选择育种技术基因组选择育种技术是利用高通量测序技术，对品种的全基因组进行测序，以发掘优良基因并实现高通量快速筛选的一种新型育种技术。
这种技术可以快速高效地挖掘潜在的优良基因，可以解决传统育种无法解决的问题，比如低产、耐旱等领域的育种。
三、生长室-田间-产业技术集成模式生长室-田间-产业技术集成模式是一种新型的育种技术和模式。
在这种技术模式下，通过限制因素、人工控制和外源性干预，解决品种育种过程中存在的技术瓶颈。
这种模式可以建立一种供需统一的有效平台，把基础研究与产业化应用紧密结合，推动生产效率提高，推动产业升级。
四、遗传修饰技术遗传修饰技术是通过对生物的基因进行改良、调整或添加外源基因，改变生物性状的一种技术。
其主要包括基因敲除、外源基因导入、基因编辑和遗传育种技术等。
这些技术可以通过改变生物的遗传信息和表现型，来增加生物的产量和品质，提高其抗性和适应性。
五、生物信息学技术生物信息学技术是将计算机科学和生物学有机结合，应用计算机分析和处理生命科学数据的一种技术。
这种技术可以帮助研究人员进行以基因组学和蛋白质组学为基础的研究。
通过生物信息学技术，可以发现与目标性状有关的基因和蛋白质，来辅助育种研究人员进行品种的筛选和培育。
生物育种的原理与方法
生物育种的原理与方法生物育种是指通过选择和培育具有优良性状的个体，改良和提高农作物、家禽、牲畜等生物物种的遗传品质的过程。
它是现代农业发展中重要的组成部分，对提高农作物产量和质量，改善畜禽品种，增加农产品的经济效益都具有重要意义。
一、生物育种的原理生物育种的原理主要基于遗传学的基本规律，包括以下几个方面：1. 遗传变异：每个物种都存在着个体之间的遗传差异，这些差异是通过遗传基因在物种内的持续传递而形成的。
通过选择具有优良性状的个体进行繁殖，可以使这些优良性状更多地出现在后代中，从而改良品种。
2. 基因组合：每个个体都有一套基因组合，其中包含了遗传性状所需要的基因。
通过选择不同个体的交配，可以将不同个体的优点结合在一起，增加产量和抗病能力等有益性状的表现。
3. 遗传环境互作：遗传和环境对于性状的表现有着重要的影响。
因此，在进行生物育种时，需要根据目标性状的表现受遗传和环境因素的影响程度，选择适当的环境条件以实现更好的遗传效果。
二、生物育种的方法根据不同的生物物种和育种目标，生物育种的方法也有所不同。
下面是几种常见的生物育种方法：1. 选择育种法：基于个体间的遗传差异，选择具有优良性状的个体进行繁殖，通过选择后代中更多的保留优良性状的个体，逐渐改良品种。
这种方法适用于较为容易选择的性状，比如体型大小、产量等。
2. 杂交育种法：通过对不同品种、种属或亚种的个体进行杂交，将不同基因型的优点结合在一起，增加产量、抗病能力等有益性状的表现。
杂交育种法广泛应用于许多作物、家禽和牲畜等的育种中。
3. 突变育种法：利用辐射、化学物质或基因工程等手段，诱发生物体发生基因突变，从而产生新的性状。
通过筛选和选育突变体，可以获得具有改良性状的品种。
这种方法常用于改良花卉颜色、农作物抗逆性等方面。
4. 基因工程育种法：利用现代生物技术手段，直接对生物的基因进行编辑和定点改造，实现有针对性的基因改良。
这种方法的应用对于提高作物产量、抗虫抗病性能和抗逆能力等具有重要意义。
现代生物技术在育种上的应用-PPT课件
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【解析】 因为一种氨基酸可能对应多种密码 子、真核生物体内的基因含有内含子等因素， 导致逆转录合成的目的基因与原基因有较大的 差异，所以人工合成的目的基因不能用于比目 鱼基因组测序，A选项错误；抗冻蛋白的11个氨 基酸的重复序列重复次数越多，抗冻能力越强， 并不是抗冻基因的编码区重复次数越多抗冻能 力越强，抗冻基因编码区依次相连形成的新
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②体细胞杂交包括原生质体的制备、细胞融合 的诱导、杂种细胞的筛选和培养、植株的再生 与鉴定等环节。其中用纤维素酶、果胶酶等处 理细胞壁获得植物细胞的原生质体，用物理的 电融合法或化学促融剂处理，促进原生质体融 合形成杂种细胞是植物体细胞融合技术成功的 关键。
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3．动物细胞的杂交
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特别提醒 ①动物细胞杂交手段：物理法、化学法(灭活的 病毒)。 ②动物细胞融合的目的不是得到个体，而是得 到细胞产品。 ③融合的杂种细胞是异源四倍体。
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3．获得原生质体 酶解法：将植物细胞放在含有_纤__维__素__酶___、 __果_胶__酶___的无菌混合酶液中消化数小时，再用 过滤离心洗涤去除酶液，纯化原生质体。 4．诱导原生质体融合 (1)过程：原生质体融合包括细胞膜融合→细胞 质融合→细胞核融合。
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(2)方法 物理法：如__振_动____、电刺激等。 化学法：聚乙二醇(PEG)能够使原生质体紧密接 触，导致细胞膜融合。
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核心要点突破
转基因技术育种
1．概念理解 (1)基因工程技术又称DNA重组技术，即通过将 人类需要的基因重组到某种生物的DNA中，使 这种生物出现人类需要的新性状。 (2)转基因技术育种也叫基因工程育种，这一技 术突破了生物的种间界限，从分子水平上有目 的地改造了生物的遗传物质，因此具有很大的 发展前景。
现代生物育种技术
现代生物育种技术一、基因工程育种技术基因工程育种技术是通过将外源基因导入植物或动物细胞，以获得具有特定性状的改良品种。
基因工程育种技术可以实现定向、高效的遗传改良，为农作物和动物育种开辟了新的途径。
二、细胞工程育种技术细胞工程育种技术是利用细胞培养和细胞融合等技术，对植物和动物细胞进行遗传改造和繁殖，以获得具有优良性状的个体。
该技术为快速繁殖和改良品种提供了有效手段。
三、酶工程育种技术酶工程育种技术是利用酶的作用来改造生物的遗传物质，从而获得具有优良性状的个体。
酶工程育种技术在植物和动物育种中都有应用，可以加速品种的改良进程。
四、发酵工程育种技术发酵工程育种技术是利用微生物发酵的过程，对微生物进行遗传改造，以获得具有特定代谢产物的菌株。
该技术可以生产出高产量、高质量的生物产品，为工业生产和农业可持续发展提供了有力支持。
五、蛋白质工程育种技术蛋白质工程育种技术是通过蛋白质的合成和改造，来获得具有特定功能的蛋白质，从而实现对生物体的遗传改良。
该技术可以应用于农作物和动物育种中，提高生物体的抗逆性和适应性。
六、分子育种技术分子育种技术是通过分子生物学的方法，对生物体的基因组进行研究和改造，以获得具有优良性状的个体。
分子育种技术包括基因定位、基因克隆和基因编辑等技术，为精准育种提供了有力支持。
七、基因编辑育种技术基因编辑育种技术是指通过基因编辑的方法，对生物体的基因进行精确的修饰和改造，以获得具有特定性状的个体。
基因编辑育种技术包括CRISPR-Cas9等基因编辑技术，为快速、高效地进行遗传改良提供了新的手段。
八、合成生物学育种技术合成生物学育种技术是通过设计和构建人工生物系统，实现对生物体的遗传改良。
合成生物学育种技术包括人工染色体构建、人工基因组设计和合成等，为创造全新的生物种类提供了可能。
九、转基因育种技术转基因育种技术是指将外源基因导入生物体中，使生物体获得新的性状和特征。
转基因育种技术可以应用于农作物和动物育种中，提高农作物的产量和品质，增强动物的抗病性和适应性。
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1968 年，Smith 分离出第一个内切 酶。
1971 年， Nathans 应用Smith 的内 切酶切割 SV-40 病毒的 DNA ，获 得了第一个 DNA 的内切图谱（通 称“物理图谱” physical map）。
奖） ，他完成了φ X 噬菌体 DNA 的全测序。
自 70 年代末以来，基因工程发展迅速。 1980 年，Kemp 和 Hall 将大豆种子的贮藏蛋白基因引入向日 葵中，得到“向日豆”（ sunbean ）。
Wilmut 研究小组继克隆羊多莉之后，将人的 AAT 蛋白基 因导入绵羊体内，使羊奶中含有人的 AAT 蛋白一头这样的 转基因羊，获得 50 万英镑。
质酶、EA3-867（上海植物生化所复合酶）
（三）原生质体的纯化
1、过滤-离心法
44-169μm的筛网去除大的组织碎片和残渣 900-4500r/min，2min，收集沉淀 简单，但沉积造成挤压易导致原生质体破碎
2、漂浮法
采用比原生质体比重大的高渗溶液，离心后去除下层残渣
3、界面法
采用两种比重不同的溶液，使原生质体处于两液相的界面 之中
输 通过组织培养提供生物技术育种的中间材料
(1)选择生长健壮的3cm～6cm 长的新芽作外植体。
(2)用消了毒的利刃将新芽从从 母体切下。
第三节 植物原生质体培养和细胞融合
一 、原生质体培养
原生质体（Protoplast）：指采用机械或酶解法 去掉细胞壁的裸露细胞 。
（一）原生质体的分离
（二）原生质体的分离方法
1978 年的诺贝尔医学奖
1972 年，伯格（ Berg ）等人用这两种酶成功地进行了λ-噬 菌体与 SV-40 病毒 DNA 的体外拼接。 1977 年，基因工程正式宣布成功——吉尔伯特（ Gilbert ） 分别将编码胰岛素和干扰素（这是两种有用的药物）的 DNA 经过体外重新拼接后，导入大肠杆菌中，分别使大肠杆菌合成 了胰岛素和干扰素。 1978 年的诺贝尔化学奖（其中吉尔伯特的获奖主要是因为 DNA 测序方法的研究）。同时获奖的还有桑格 Sanger（2度获
生物技术应用于作物育种，可以解决传统育种的 一些特殊困难，扩大育种的基因来源，提高鉴定和选 择的可靠性，加快育种进程，加速繁殖，提高育种效 率等，对于解决新世纪人口与食物问题，以及生物能 源问题，具有十分重要意义。
现代生物技术发展简况
50年代：Watson & Click 发现 DNA双螺旋结 构，揭开生物遗传学分子结构和遗传信息之秘。
植物组织培养概况及其在园林 植物育种中的应用
1902 Haberlandt “植物细胞全能性”的提出 1904 Hanning 离体培养萝卜和辣根菜获得成功 1933 李继㣚发现3mm大小的银杏胚可以在离体培
养下正常生长
1934 White建立番茄根尖的无性系，获得突破，发 现了B族维生素和生长素的作用
第二节 组织培养
概念 是指在无菌条件下，将离体的植物材料培养于人工 培养基上，并给以适当的培养条件，使之形成完整 植株或生产出具有一定经济价值的生物产品的一种 技术。
内容及范畴 植株培养、茎尖培养、胚培养、胚珠和子房培养、 花药与花粉培养、离体器官培养、胚乳培养、细胞 培养、原生质体培养、离体授粉受精
70年代：DNA重组技术取得成功，细胞融合技 术、生物反应技术(生物反应器)取得突破性发 展，带来了一场深远的生物技术革命。
90年代：基因工程和分子生物技术取得了大批 应用成果——转基因植物及动物、基因工程药 物等。
1962 年，Arber 发现大肠杆菌对外 来侵入的 DNA 有限制作用，这是 由于菌体内有一种酶，对外来的 DNA 起切割、分解的作用，从而 预言DNA限制性内切酶的存在。
（四）原生质体的培养
固体培养法（平板培养法）
Nagata 和 Takebe 采用1mm薄层固体培养基培养烟草 有利于定点观察单个原生质体的胞壁再生
浅层液体培养法
Kameya 1972年 用3-4ml培养液培养胡萝卜原生质体
双层培养法
Maletzki（1973 ）甘蔗和李文安（1979）黄花烟草培养 成功
拟 南
（三）原生质体的纯化
芥
（四）原生质体的培养
原
生
质
体
（二）原生质体的分离方法
机械分离法
高渗糖溶液预处理，原生质体收缩，机械破碎 Klercker 1982 分离藻类原生质体 可避免酶制剂对原生质体的破坏，但完整率不
高且仅对高度液泡化细胞适用
酶解分离法
Cocking 1960 常用：纤维素酶、半纤维素酶、果胶酶、胼胝
（二）生物技术应用于育种的必要性
➢人类二十一世纪面临的三大问题： 世界人口不断增加、石化能源的日趋枯竭、环境 污染的加剧
➢传统育种方法存在局限 ➢生物技术的创造性 • 打破自然生殖隔离，生物可共享一个基因库 • 有目的地进行基因重组，克服不良连锁 • 有效克服环境影响，选择更可靠
（三）生物技术在育种中应用的意义
40-50年代，Skoog等人发现CTK可以控制芽分化 1958 Reinert和Steward分别报道胡萝卜愈伤组织-体
细胞胚-完整植株
经利用茎尖等培养技术进行快繁和工厂化育苗 利用茎尖微芽培养获得无病毒植株 结合细胞和组织培养进行突变体的诱导和筛选 利用花药与花粉培养进行单倍体育种 利用胚乳培养获得三倍体植株 利用胚胎培养和体细胞杂交等克服远缘杂交障碍 利用离体培养进行种质资源的长期培养和远距离运
第八章 现代生物技术育种
主要内容
第一节 生物技术应用于育种的必要性 第二节 组织培养 第三节 植物原生质体培养和细胞融合 第四节 基因工程 第五节 分子标记及其在育种中的应用
第一节 生物技术应用于育种的必要 性
（一）生物技术的概念
以生命科学为基础，利用生物体的特性和 功能，设计、构建、培育具有预期性状的新物 种、新品种、新品系，以及与工程原理相结合， 进行加工生产，为社会提供商品和服务的综合 技术体系。