新生破冰游戏活动方案
破冰游戏策划书通用 破冰游戏活动方案(优秀7篇)
破冰游戏策划书通用破冰游戏活动方案（优秀7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、应急预案、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, emergency plans, speeches, contract agreements, rules and regulations, documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!破冰游戏策划书通用破冰游戏活动方案（优秀7篇）拓展开始前，组建团队后，为了队员之间彼此熟悉了解，在团队游戏中倾心付出，配合默契，破冰热身项目能起到很好的作用。
破冰活动策划书最新8篇
破冰活动策划书最新8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!破冰活动策划书最新8篇为了确定工作或事情顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。
新员工培训破冰游戏方案
新员工培训破冰游戏方案破冰游戏是一种用于帮助新员工消除羞怯和降低紧张感的活动。
它可以有效提高团队合作、沟通和互动能力，促进员工之间的交流和理解。
下面是一个适用于新员工培训的破冰游戏方案，探讨了一系列的游戏和活动，帮助新员工迅速适应新环境。
1.笑声传递此游戏旨在加强团队沟通和合作能力。
步骤：-将员工分为小组，每个小组站成一队，并站在直线上。
-每个小组的第一人口中含一张卡片，上面写有一个简单的笑话。
-第一个人必须通过动作和肢体语言将笑话传递给第二个人，而不使用语言。
-第二个人必须通过动作和肢体语言将观众中的笑话传递给第三个人。
-游戏继续进行，直到最后一个人收到笑话。
-最后，每个小组的最后一个人大声朗读他们收到的笑话。
2.名字连环此游戏旨在帮助员工记住彼此的名字。
步骤：-让每个员工创建一个与他们名字第一个字母相同的形容词和动作。
-所有员工围成一个圆形。
-员工一个接一个地介绍自己，并说出他们的动作和形容词。
-每个人必须重复之前所有人的名字、形容词和动作，并给下一个人的名字起个新的形容词和动作。
-游戏继续，直到所有员工被介绍完。
3.纸牌建塔此游戏旨在提高员工的团队合作和问题解决能力。
步骤：-将团队分为若干小组，每个小组提供一副纸牌。
-每个小组有一分钟的时间，用纸牌建立尽可能高的塔。
-一分钟后，停止建设，并测量每个小组的塔的高度。
-最高的塔赢得游戏。
4.眼神接触此游戏旨在提高员工之间的信任和互相理解。
步骤：-让员工两两合作。
-每对员工坐在一起，彼此注视对方的眼睛。
-他们必须保持眼神接触，并在不说话的情况下相互了解对方。
-每对员工有三分钟的时间进行交流。
-最后，员工可以分享他们对伙伴的感知。
5.图片描述此游戏旨在提高员工的表达和沟通能力。
步骤：-给每个员工一张抽象或非常规的图片。
-员工需要在5分钟内写下他们对图片的所有感受、想法和观点。
-然后，员工轮流将自己的图片描述给其他员工听。
-其他员工尝试根据他们听到的描述来画出这个图片。
学生开学破冰活动方案
学生开学破冰活动方案开学破冰活动方案随着新学年的开始，学生们纷纷迎来了新的同学、新的环境，为了促进同学之间的交流和团结，学校通常会组织一些破冰活动。
本文将就学生开学破冰活动的方案进行探讨，从活动目标、活动形式、活动主题以及实施步骤等几个方面进行详细介绍。
一、活动目标学生开学破冰活动的主要目标是帮助新老同学们尽快熟悉彼此、团结协作，同时培养同学们的互助精神和领导能力。
通过破冰活动，学生们可以建立良好的人际关系，增进彼此之间的相互了解，从而为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、活动形式学生开学破冰活动的形式丰富多样，可以根据具体情况选择适合的方式。
以下是几种常见的破冰活动形式：1. 分组合作：将全班学生分为若干小组，要求小组成员相互协作完成一项任务或解决一个问题。
通过这样的活动，可以促进同学之间的交流与合作。
2. 团队竞赛：将学生分成几支团队，进行一系列的竞赛项目。
比如团队拼图、解谜等，这些项目既能锻炼学生团队合作精神，又能增加学生之间的互动。
3. 导师制度：为每位新同学分配一名资深学生作为导师，帮助他们熟悉校园环境，解答问题，并帮助他们适应新的学习生活。
三、活动主题学生开学破冰活动的主题应该兼顾兴趣与教育，既能激发学生的热情，又能培养学生的各项能力。
一些常见的活动主题包括：1. 探索之旅：组织学生们到校外进行一次探索之旅，例如参观博物馆、科技馆等，增加学生对世界的兴趣和了解。
2. 汉字之美：通过文字游戏、诗词朗诵等形式，提高学生对汉字的认识和理解，同时培养他们对中华文化的热爱。
3. 健康运动：组织体育比赛、户外运动等活动，让学生们在运动中培养团队合作精神，增强身体素质。
四、活动实施步骤下面将介绍学生开学破冰活动的具体实施步骤，以帮助学校更好地组织这一活动。
1. 活动策划：确定活动的目标、主题和形式，并制定详细的活动计划。
2. 活动宣传：在学校广播、校园电子屏幕等途径宣传活动，吸引学生们的参与。
3. 活动准备：准备所需的物资和场地，确保活动顺利进行。
破冰活动方案策划书3篇
破冰活动方案策划书3篇篇一《破冰活动方案策划书》一、活动主题“打破冰层，携手共进”二、活动目的三、活动对象[具体参与人员]四、活动时间与地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动内容1. 自我介绍环节让参与者依次进行简单的自我介绍，包括姓名、兴趣爱好等，增加彼此的了解。
2. 团队游戏（1）“大风吹”游戏：参与者围坐成一圈，其中一人站在中间喊“大风吹”，其他人问“吹什么”，中间的人说一个特征，如“吹戴眼镜的人”，那么符合特征的人就要交换位置，站在中间的人也要趁机抢占一个位置，没有抢到的人则成为下一个站在中间的人。
通过这个游戏，让大家迅速活跃起来。
（2）“接力拼图”游戏：将一幅拼图分成若干块，平均分给各个小组，小组内成员接力完成拼图，最先完成的小组获胜。
这个游戏可以培养团队协作能力。
3. 自由交流时间提供一些小吃和饮料，让参与者自由交流，进一步加深彼此的了解。
六、活动准备1. 准备活动所需的道具，如拼图等。
2. 布置活动场地，营造轻松愉快的氛围。
3. 准备小吃和饮料。
七、活动预算1. 道具费用：[X]元2. 小吃和饮料费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免发生意外事故。
2. 活动组织者要积极引导参与者，确保活动的顺利进行。
策划人：[姓名]日期：[具体日期]篇二《破冰活动方案策划书》一、活动主题“打破坚冰，携手共进”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 自我介绍环节让参与者依次进行简单的自我介绍，包括姓名、兴趣爱好等，使大家对彼此有初步的了解。
2. 团队建设游戏（1）“名字大串联”游戏：参与者围成一圈，第一个人说出自己的名字，第二个人要重复第一个人的名字并说出自己的名字，第三个人要重复前两个人的名字并说出自己的名字，以此类推，直到所有人都能熟练记住其他人的名字。
（2）“拼图竞赛”游戏：将一幅拼图分成若干块，平均分给各个小组，小组需要在规定时间内完成拼图，最先完成的小组获胜。
大学破冰活动策划书
大学破冰活动策划书一、活动背景及目的为了促进新生与老生之间的交流与互动，打破陌生感，建立友谊，我们计划在大学开学之初组织一次破冰活动。
通过这个活动，我们希望能够增强学生之间的互动和团队合作能力，提升整体校园氛围。
二、活动时间及地点活动时间：大学开学的第一周周末活动地点：学校体育场三、活动内容1. 破冰游戏我们将组织一系列的破冰游戏，帮助新生与老生更好地相互了解。
例如：(1) 自我介绍游戏：每个参与者向大家进行自我介绍，包括姓名、年级、专业和个人爱好等信息。
(2) 合作任务：参与者分成小组完成一些需要合作的任务，如解决拓扑问题或搭建临时建筑。
(3) 快速问答：参与者分成两组，在规定的时间内回答尽可能多的问题。
2. 主题讲座我们将邀请学校的教职员工或校友担任主讲嘉宾，为新生介绍大学生活的重要性和挑战，并提供一些建议和经验分享。
3. 团队合作项目为了进一步增强团队合作能力，我们将安排一些团队合作项目。
例如：(1) 绳索拉力赛：参与者分成小组，通过合作和协调来完成比赛任务。
(2) 拓展训练：通过攀岩、绳索等项目，锻炼参与者的勇气和团队合作精神。
四、活动预算根据初步的计划，预计活动所需的经费为10000元。
具体费用预算如下：1. 游戏物资购置费用：2000元2. 讲座嘉宾费用：3000元3. 团队合作项目设备租赁费用：3000元4. 保险费用：1000元5. 其他费用（如印刷宣传品等）：1000元五、活动宣传方案为了确保活动的顺利进行，我们将采取多种宣传方式：1. 海报宣传：在校园内的明显位置张贴海报，包括活动的时间、地点和内容。
2. 社交媒体推广：通过学校的官方账号和其他社交媒体平台发布活动信息，吸引更多学生的参与。
3. 班级推广：将活动信息传达给各个班级的班长，由班长帮助宣传和组织学生参与。
六、活动效果评估为了评估活动的效果，我们计划在活动结束后进行学生满意度调查，了解他们对活动的评价和建议。
同时，我们也将观察参与者之间的关系和互动是否有所改善。
新生破冰活动策划书（通用3篇）
新生破冰活动策划书（通用3篇）新生破冰活动篇1目的：促进新生互相了解，加强大家的交流互动，营造良好的团队氛围，共建一个和谐积极、互助互爱的团队。
对象：11级旅游管理3班时间：时间想和师姐你商量一下再确定地点：地点也需商量(找既大又亮的场地)内容：游戏环节游戏一：找呀找呀找朋友(5分钟)目的意义：促进大家互相认识，为下一个游戏分组规则：1、事先随机分好3人一小组。
2、让每位成员在来到的时候，给他一张写有其他2个组员的名字的纸片。
3、等所有人到齐之后，要求所有人在5分钟之内找到组员，寻找的同时向其他人做。
4、找到组员后要互相握手，自我介绍，站在一起游戏二：大树和松鼠(15分钟)目的意义：让大家消除害羞和忸怩感，增进感情，热身一下，活跃气氛规则：1、按上一游戏分组，三人一组。
二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树。
当中，落单的人淘汰。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人淘汰。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人淘汰。
5、15分钟后结束，被淘汰的人罚做蛙跳。
游戏三：比比谁大(5分钟)目的意义：1.在沟通不畅的情况下，考验大家的默契程度和协调能力。
2.同时促进相互之间的了解，增进感情。
3.为下一游戏分组规则：1.不能通过语言、声音进行沟通2.按1~3月份一组，4~6月份一组，7~9月份一组，10~12月份一组分组3.所有人以最快速度找到相应的组，最慢的组将有特殊待遇。
4.个别违规、犯错或不能完成者要接受惩罚，惩罚是：绕着大家跑3圈，边跑边大喊：我X月X日生日，我希望陪我过(必须是异性并且要变化，喊到跑完3圈)游戏四：喜怒哀乐(20分钟)目的意义：康乐游戏，增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制规则：1.上一游戏完成最慢的组先出来进行“传表情”，其他人在旁作观众。
大一新生破冰活动方案
大一新生破冰活动方案
一、活动背景
大一新生入学后，往往由于不熟悉环境和人际关系，存在交流不畅、羞怯等问题，需要一定的破冰活动来促进学生之间的沟通和交流，加强彼此的了解，建立友谊。
二、活动目的
•促进大一新生相互间的沟通与交流
•增强团队合作意识和互助精神
•帮助新生适应大学的学习和生活环境
三、活动方案
1. 主题活动
•主题：打破冰山，共同前行
•时间：开学第一个周末
•地点：校园内户外场地
2. 活动内容
1.团队建设活动：分组竞赛，完成团队任务
2.分享交流环节：自我介绍、兴趣分享、心情抒发等
3.互动游戏：团队游戏、智力挑战等
4.经验分享：大二、大三学长学姐分享就学经验
3. 活动流程
•上午：活动开场、团队建设
•中午：午餐交流
•下午：互动游戏、经验分享
•晚上：闭幕仪式、自由交流
4. 特色设置
•环境布置：气球装饰、音乐氛围
•主持人：学生会成员担任，活跃气氛
•奖项设定：最佳团队、最佳表现等奖项设置
四、活动效果评估
•调查问卷收集学生反馈意见
•观察学生之间的交流互动情况
•统计活动后学生参与度和团队合作情况
五、总结
通过本次破冰活动，帮助大一新生快速融入大学生活，建立友谊、促进互助，为未来的学习生活打下良好基础。
活动内容丰富多样，旨在激发新生的团队合作意识和交流能力，为新生的成长奠定坚实基础。
六、参考资料
•大学生活动方案策划
•大一新生破冰活动实施经验
以上为大一新生破冰活动方案，希望能为您提供参考，谢谢！。
2024年班级破冰活动策划书
2024年班级破冰活动策划书一、活动目标：1. 促进新班级同学之间的相互了解，打破陌生感，培养彼此之间的友谊和信任；2. 培养班级同学之间的团队合作意识和互助精神，促进团队的凝聚力；3. 激发同学们的创造力和想象力，提高沟通能力和问题解决能力；4. 增加同学们对学校、班级的归属感和凝聚力，营造和谐的班级氛围。
二、活动内容：1. 游戏活动a) 运动游戏：通过各种体育运动项目，如拔河比赛、足球比赛、篮球比赛等，提高同学们的团队合作意识和协调能力，培养团队精神。
b) 智力游戏：通过解谜、团队建设等智力游戏，培养同学们的创造力和团队协作能力，增强沟通和解决问题的能力。
c) 情景角色扮演游戏：通过情景角色扮演游戏，培养同学们的观察力和表达能力，促进同学们之间的相互了解和沟通。
2. 室内互动a) 自我介绍：每个同学用自己喜欢的方式进行自我介绍，如制作个人海报、演讲等，让其他同学更好地了解自己。
b) 小组建设：随机分组，开展小组建设活动，如制作小组口号、小组logo等，增强同学们的团队合作能力。
c) 班级拼图：将一幅大拼图分给每个同学，让同学们合作完成拼图，体验团队合作的重要性。
三、活动计划：1. 活动前期准备：a) 确定活动时间和地点：根据学校的时间安排和场地情况，确定活动时间和举办地点。
b) 确定参与人员：确定活动的参与人员，通知全班同学和班级管理者参加活动。
c) 活动物资准备：根据活动内容，准备相关的游戏器材和道具，包括体育运动器材、游戏道具等。
2. 活动进行：a) 自我介绍环节：安排每个同学进行自我介绍，用于展示自己的特长、兴趣爱好等，增进同学之间的了解。
b) 游戏活动环节：根据活动内容，开展各种游戏活动，由班级管理者进行组织和指导，确保活动的顺利进行。
c) 小组建设环节：通过随机分组，开展小组建设活动，增强同学们的团队合作能力和协作精神。
d) 室内互动环节：进行一些室内互动活动，如班级拼图、情景角色扮演等，增进同学之间的交流和沟通。
校园破冰活动方案策划书3篇
校园破冰活动方案策划书3篇篇一校园破冰活动方案策划书一、活动主题打破隔阂，融入校园二、活动目的1. 帮助新生更好地适应校园生活，融入新的环境。
2. 增强学生之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
3. 缓解学生的学习压力，丰富课余生活。
三、活动对象全体大一新生四、活动时间[具体时间]五、活动地点校园内操场或空旷场地六、活动内容1. 团队建设游戏设计一系列有趣的团队游戏，如接力比赛、拔河比赛、团队跳绳等，让学生在游戏中增强团队合作意识，打破彼此之间的陌生和隔阂。
2. 主题班会组织主题班会，让学生们围绕某个话题展开讨论，如大学生活的规划、兴趣爱好等，促进学生之间的交流和了解。
3. 文化交流活动举办文化交流活动，让学生展示自己的家乡文化、传统习俗等，增进不同地域学生之间的文化认知和理解。
4. 社交舞会安排一场社交舞会，让学生在轻松愉快的氛围中放松心情，结交新朋友。
5. 感恩活动组织感恩活动，如写信给未来的自己、感恩墙等，让学生学会感恩，珍惜身边的人。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的和流程，欢迎参与者。
2. 团队建设游戏：分组进行游戏，培养团队合作精神。
3. 主题班会：围绕主题展开讨论，促进学生之间的交流。
4. 文化交流活动：展示各地文化，增进文化认知和理解。
5. 社交舞会：轻松愉快的舞会，让学生放松心情，结交新朋友。
6. 感恩活动：组织感恩活动，让学生学会感恩。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 班级宣传：通过班长、团支书向班级同学宣传。
九、活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 游戏道具费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 餐饮费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保参与者的人身安全。
2. 活动过程中要注意维护环境卫生，活动结束后做好清理工作。
迎新破冰活动策划书3篇
迎新破冰活动策划书3篇篇一迎新破冰活动策划书一、活动主题“破冰起航，携手同行”二、活动目的1. 帮助新生更好地融入校园生活，增强归属感和认同感。
2. 促进新生之间的交流与合作，提高团队凝聚力。
3. 缓解新生的紧张情绪，让他们在轻松愉快的氛围中熟悉校园环境。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体新生六、活动内容1. 团队建设游戏设计一系列有趣的团队游戏，如接力比赛、团队拔河等，让新生们在游戏中互相认识、协作，打破彼此之间的陌生感。
2. 主题晚会举办主题晚会，让新生们展示自己的才艺，同时也可以准备一些互动环节，增加活动的趣味性。
3. 文化交流组织新生们进行文化交流，分享自己家乡的特色文化、风俗习惯等，增进彼此之间的了解。
4. 导师分享邀请导师或高年级学生分享大学生活的经验和心得，解答新生们的疑问，帮助他们更好地适应大学生活。
5. 自由交流提供自由交流的时间，让新生们可以与其他同学深入交流，进一步增进彼此之间的友谊。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 团队建设游戏：分组进行游戏，培养团队合作精神。
3. 主题晚会：新生们展示才艺，穿插互动环节。
4. 文化交流：分组讨论家乡文化，代表发言分享。
5. 导师分享：导师分享大学生活经验。
6. 自由交流：新生们自由交流，互相认识。
八、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员，提前通知到位。
2. 准备活动所需的道具和设备，如音响、投影仪等。
3. 邀请导师和高年级学生参与活动，提前沟通好分享内容。
4. 组织志愿者进行活动现场的布置和管理。
5. 准备活动奖品和纪念品，激励新生们积极参与。
九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，确保新生们的人身安全。
2. 活动过程中要关注新生们的情绪和反应，及时调整活动内容和节奏。
3. 鼓励新生们积极参与活动，但不要强迫或过度竞争。
篇二迎新破冰活动策划书一、活动主题“破冰起航，携手同行”二、活动目的1. 帮助新生更好地融入校园生活，增强归属感和认同感。
学校破冰活动方案
学校破冰活动方案一、活动主题。
“破冰之旅，快乐起航”二、活动目的。
刚进入学校的新同学们相互之间还比较陌生，通过这个破冰活动呢，就是要打破这种陌生感，让大家迅速熟络起来，结交新朋友，营造一个欢乐、和谐、积极向上的校园氛围。
三、活动时间和地点。
1. 时间：周末的下午2点 5点（这个时间大家都没课，能玩得尽兴）2. 地点：学校的大操场（场地宽敞，方便各种活动开展）四、参与人员。
全体新生。
五、活动准备。
1. 物资准备。
提前购买一些小零食，像薯片、糖果之类的，毕竟边吃边玩才更有乐趣嘛。
准备足够数量的彩色气球、彩带用来装饰场地，让操场变得超级有氛围。
还得准备一些小道具，像写着不同任务的小纸条、蒙眼睛的布条等等。
2. 人员安排。
找几个热情开朗的同学当主持人，他们要负责把控活动的节奏，调动大家的情绪。
再安排几个同学做后勤，比如负责分发零食、整理道具啥的。
六、活动流程。
（一）开场环节（2:00 2:15）1. 主持人登场，简单介绍一下活动的目的和规则，就像导游给游客介绍景点一样，让大家心里有个底。
2. 播放一段超级嗨的音乐，让同学们跟着音乐的节奏摇摆起来，把气氛先搞热乎。
（二）团队组建（2:15 2:45）1. 主持人让同学们按照报数的方式，分成若干个小组，每组大概10 15个人。
这就像是把一群小水滴分成几个小水洼一样。
（三）游戏环节（2:45 4:00）游戏一：气球大作战（2:45 3:15）1. 每个小组的成员两两一组，把气球绑在两人的脚踝处。
2. 当主持人喊“开始”的时候，大家就要想尽办法去踩破其他组的气球，同时保护好自己组的气球。
这就像是一场激烈的气球保卫战，整个操场都是“噼里啪啦”气球爆炸的声音，可热闹了。
3. 最后哪个小组剩下的气球最多，哪个小组就获胜，可以得到一份小奖品，比如一本精美的笔记本或者一支好看的笔。
游戏二：接力猜谜语（3:15 3:45）1. 主持人先给每个小组的第一个同学看一个谜语纸条，这个同学要跑到下一个同学那里，用动作比划这个谜语，不能说话哦。
学校破冰活动方案
学校破冰活动方案一、活动主题。
“破冰之旅，友你友我”二、活动目的。
刚开学或者新组建的班级、社团等团体，同学们之间可能还比较陌生。
这个破冰活动呢，就是要打破这种陌生感，让大家快速熟悉起来，增进彼此的了解和信任，营造一个超级和谐、充满活力的校园团体氛围。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上] [X]点 [X]点（选择大家都比较空闲的时间段，比如周末下午）2. 地点：学校操场或者学校的室内体育馆（如果天气不好就在室内，天气好就在室外操场，空间大，方便活动）四、参与人员。
[具体班级/社团名称]全体成员。
五、活动准备。
1. 人员分工。
主持人[X]名：负责整个活动的流程引导，活跃气氛，讲解游戏规则。
可以找那种比较外向、幽默的同学来担任。
记分员[X]名：记录各个游戏环节中小组的得分情况。
要找细心一点的同学哦。
物资准备人员[X]名：负责提前购买和准备活动所需的物资，像气球啊、小奖品之类的。
2. 物资准备。
气球若干：用来玩气球相关的游戏。
小礼品，如笔记本、笔、小零食等：奖励在活动中表现优秀的同学或者小组。
写有不同名字（学校名人、卡通人物等）的纸条若干：用于一个特别的自我介绍游戏。
音响设备：播放音乐，增加活动的氛围。
如果在操场就准备那种便携式的蓝牙音箱，如果在体育馆就用那里的音响系统。
六、活动流程。
# （一）开场（10分钟）1. 主持人热情洋溢地出场，简单介绍一下活动的目的和大致流程。
比如说：“同学们！咱们今天聚在这儿呢，就是要把那些陌生啊、害羞啊啥的统统甩掉。
接下来咱们就一起玩几个超有趣的游戏，让大家都成为好朋友！”2. 播放一段欢快的音乐，让大家的情绪先嗨起来。
# （二）趣味自我介绍（30分钟）1. 主持人先把大家分成若干个小组，每组[X]个人（根据总人数合理分组，保证每组人数差不多）。
2. 给每个小组发一些写有名字的纸条。
每个同学从纸条里抽取一个名字，然后要以这个名字的身份来进行自我介绍。
破冰活动策划方案 学校学生会新学员破冰活动策划方案
破冰活动策划方案学校学生会新学员破冰活动策划方案嘿，大家好！今天要给大家分享一份关于学校学生会新学员破冰活动的策划方案。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我会尽量让这份方案既实用又有趣。
下面我们就开始吧！一、活动背景新学期开始了，学校学生会迎来了一批新鲜的面孔。
为了让大家更快地融入学生会这个大家庭，增进彼此的了解和沟通，我们计划举办一次新学员破冰活动。
二、活动目标1.拉近新学员之间的距离，让他们感受到学生会这个大家庭的温暖。
2.提高学员们的团队协作能力，培养团队精神。
3.增强新学员对学生会的认同感和归属感。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）下午2:00-5:00四、活动地点学校操场五、活动流程1.开场热身活动开始前，由主持人简要介绍活动背景、目标和流程，然后带领新学员进行一场轻松的热身运动，让大家尽快进入活动状态。
2.游戏环节（1）穿越毒液河将新学员分成若干小组，每组学员需要共同穿越一条“毒液河”，河中布满地雷。
学员们需要用脚踩在指定的地雷上，否则就会触发警报。
每组学员在规定时间内完成穿越任务，用时最短的小组获胜。
（2）信任背摔学员们分成小组，轮流进行信任背摔。
一名学员站在高台上，其他学员用手掌支撑，确保其安全落地。
通过这个游戏，学员们可以建立彼此的信任。
（3）接力跑学员们分成小组，进行接力跑比赛。
比赛过程中，学员们需要相互配合，将接力棒传递给下一个队员。
用时最短的小组获胜。
六、活动物资1.毒液河道具：地雷、警报器2.信任背摔道具：高台、防护垫3.接力棒4.活动用水、饮料七、活动预算1.道具费用：200元2.活动用水、饮料：100元3.主持人费用：100元4.其他杂费：50元总计：450元八、活动宣传1.制作活动海报，张贴于学校各处；2.利用学校广播、社交媒体等平台进行宣传；3.邀请新学员参加活动，并在活动现场进行拍照留念。
九、活动后期跟进2.对优秀学员进行表彰；3.开展后续活动，如座谈会、培训等，帮助新学员更好地融入学生会。
校园破冰活动方案策划书3篇
校园破冰活动方案策划书3篇篇一《校园破冰活动方案策划书》一、活动主题“打破隔阂，携手共进”二、活动目的通过举办破冰活动，帮助新生之间迅速熟悉起来，打破彼此之间的陌生感和隔阂，增强团队合作意识和沟通能力，营造一个积极、友好、和谐的校园氛围。
三、活动对象全体新生四、活动时间及地点[具体时间]、学校操场五、活动内容1. 开场致辞由主持人进行开场致辞，介绍活动的目的和意义，欢迎新生们的到来。
2. 自我介绍将新生们分成若干小组，每个小组内成员依次进行自我介绍，包括姓名、专业、兴趣爱好等，让大家初步了解彼此。
3. 游戏环节（1）“大风吹”游戏：所有人围成一个圆圈，主持人站在圆圈中间。
主持人喊“大风吹”，大家问“吹什么”，主持人说出一个特征，如“吹穿白色衣服的人”，那么所有穿白色衣服的人就要离开自己的位置，跑到其他位置上，同时主持人也会抢占一个位置，没有抢到位置的人则成为下一轮的主持人。
这个游戏可以快速调动大家的积极性，让大家活跃起来。
（2）“解手链”游戏：将新生们分成若干小组，每组人数在 10 人左右。
每个小组的成员手牵手围成一个圆圈，记住自己左右两边的人。
然后松开手，在圈内随意走动。
主持人喊“停”，大家停止走动，然后找到自己原来左右两边的人，重新牵手。
此时大家的手会交织在一起，形成一个复杂的“手链”。
大家要在不松开手的情况下，通过集体的智慧和协作，将“手链”解开，恢复成一个圆圈。
这个游戏可以培养大家的团队合作能力和沟通能力。
（3）“接力比赛”游戏：将新生们分成若干小组，每组人数在 10 人左右。
每个小组排成一列，第一个人手持接力棒。
主持人喊“开始”，第一个人迅速跑向终点，将接力棒交给第二个人，第二个人再跑向终点，以此类推，直到一个人跑完。
最先完成比赛的小组获胜。
这个游戏可以培养大家的竞争意识和团队合作能力。
4. 自由交流游戏环节结束后，给新生们留出一些时间进行自由交流，让他们可以进一步加深对彼此的了解，分享自己的感受和体验。
大一新生破冰活动策划书（通用6篇）
大一新生破冰活动策划书大一新生破冰活动策划书（通用6篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作又迎来了一个新层面，当然也要定下新目标，我们要好好制定今后的工作方法，写一份策划书了。
那么你知道策划书如何写吗？下面是小编为大家整理的大一新生破冰活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
大一新生破冰活动策划书篇1一、活动背景在冲破了沉重的书本重压和高考的历练后，大一新生们，将带着兴奋和喜悦的心情步入新的学习和生活中去积极探索规划自己的人生。
而这也正是山建花粉俱乐部吸收新能量准备争取更好的发展前景的时刻。
崭新的笑脸，蓬勃的朝气，追逐梦想的勇气，更加新奇的思想，青春的气息充溢在建大的校园里。
二、活动目的一方面在学校进行大范围的俱乐部影响力的扩张，让同学们了解并深刻的记住山建花粉俱乐部；另一方面，也是最主要的，在大一新生中吸纳新成员扩充俱乐部的实力同时也是为俱乐部后期不断蓬勃发展奠定力量基础。
帮助入学新生之间的相互认识，尽快适应大学生活，融入新的班集体中，提高每个班级学生的团队意识，责任感和感恩之情，改善新生们的人际交往，而且通过开展团体活动来进行班级建设，这对增强班级凝聚力，形成良好的班风以及学生个体的心理健康成长具有重要意义。
同时使新生能够正确认识自己，对待周围，树立自信，进而明确自己的人生目标，合理规划好自己的大学生活。
家来自不同的地方，不同的学院，为了同一个目标聚集在一起，一起经历磨练，一起快乐做活动，一起绘出并实现自己的梦想，让自己的大学更加丰富。
这不仅利于俱乐部的发展，也更是符合华为尊重青春，不断向年轻的一辈创新学习理念，强壮一代中国人。
三、活动主题破冰之旅花粉同行四、活动时间20xx年9月8日五、活动地点新体育场（新生军训区）六、活动规模山东建筑大学20xx新生七、活动内容1、前期宣传：线上在QQ群、QQ空间、校园贴吧、超级课程表、微博等进行广泛的宣传活动，为活动预热；线下俱乐部成员穿俱乐部衣服派发宣传单页，保证亮眼度。
新生幼儿园破冰教案
新生幼儿园破冰教案一、背景新学期开始，幼儿园里迎来了一批新生。
对于这些全新的面孔，我们需要做好破冰工作，尽快让孩子们适应幼儿园生活和环境。
本文将介绍一些破冰教案和活动，帮助新生尽快适应新环境。
二、破冰活动1.认识新伙伴在认识新伙伴环节中，可以采取以下方法：•好玩的自我介绍游戏，让孩子们介绍自己的名字、爱好、家庭等•交换名片：让孩子们制作名片，上面写上自己的照片、名字和一些自我介绍，然后在班里交换，了解更多新朋友•班级画像：让孩子们在画纸上画出班级里每个人的脸，再在旁边写上名字和特点，以便大家认识和记忆2. 应急演练在新生入学后，我们需要让孩子们了解一些应急知识，比如火灾逃生、地震避险等。
可以进行一些实物演示，比如演示如何正确逃生，让孩子们对应急情况有所了解和应对能力。
3. 游戏时间游戏是破冰的好助手，可以通过游戏增强孩子们的互动性和交流。
以下是一些适合新生的游戏：•找朋友：让孩子们闭上眼睛，然后追问别人的名字和特点，以便快速预测出自己需要找的朋友。
•打泡泡：吹气球或是用肥皂水做泡泡等小游戏都可以轻松带动学生的气氛，让他们觉得幼儿园生活充满着乐趣和欢声笑语。
•名字接龙：更加轻松愉快，非常适合新生不懂得学习的场合。
三、心理疏导有些新生可能会出现分离焦虑、适应难等现象，需要及时进行心理疏导。
可以采取以下方法：•亲子互动：建立亲子互动机制，让家长了解孩子的问题和感受，针对问题制定具体措施，加强家校沟通。
•班级心理疏导：班主任针对班里孩子反映突出的问题开展课程，让孩子们明确表达和解决问题的能力。
四、结语通过以上一系列破冰教案和活动，可以帮助新生快速适应幼儿园生活和环境，增强孩子们对幼儿园的熟悉感和安全感。
同时，我们也需要关注一些突出问题，及时采取措施解决。
希望各位老师和家长能够携手合作，为孩子们打造一个更加美好的成长环境。
破冰活动策划书
破冰活动策划书篇一：破冰策划方案主办单位：求真1-3宿生会问源1-5宿生会20XX年9月20日一．活动背景：抱着一个美丽的大学梦，五湖四海的我们千里迢迢走到一起，相聚的第一面总有许多感慨，但我们却不知以何言何语表达我们的情感。
二．活动目的：为了进一步增进新生之间的相互了解，打破初识的陌生感，融化交往过程中相互间的薄冰，以轻松愉快的互动方式加深其相互之间的了解，营造一个良好融洽的氛围，为他们即将开始的大学生活做铺垫。
三．活动主题：相聚在城院，四海为一家四．活动概述：1. 主办单位：求真1-3宿生会问源1-5宿生会2. 活动地点：文一1093. 活动时间：9月25日（周日）晚18:30-20:004. 活动对象：求真1-3男生，问源1-5女生5. 活动内容：9月19-23日，前期准备9月24日，彩排9月25日，破冰现场工作展开五．工作人员安排：总负责人：陈雨迪（求真1-3层导师）何卓颖（问源1-5层导师）组长：周子雯（求真1-3层长）张姣（问源1-5层长）主持人：郑大磊詹卓尔张姣（暂定）策划组：何侃伦项仁杰李彬锋沈玲娜宣传组：章哲王鹏张枫何慧秀陈梦菲冯晴颖后勤组：张森吉陈杰虞思琪楼雅琪联络组：秦恺胡纪远孙飞朱安怡龚航越新闻组: 黄毅凯洪挺宋唯岚六．活动过程及方式：互动游戏：一、占领阵地游戏规则：1、随机抽8位男生、8位女生，分4队，每队四人（2男2女）。
2、游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后，石头剪子布，输的则要折叠脚下的报纸，再设法站上去再撕去一半报纸站，接着输的再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
胜的一组给予奖品，最先踩地的给予惩罚。
二、吸管运输游戏规则：1、随机选取24人，分成4组，每组6人。
2、每队五个队员按顺序站好。
每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环之类的东西。
比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，游戏结束。
开学破冰游戏方案
开学破冰游戏方案随着新学年的开始，让学生之间建立友谊、加强互动至关重要。
破冰游戏作为开学的一项必备活动，可以帮助学生们打破陌生感，建立起友好的关系。
本文将以十二个小节的形式，提供一些丰富多样的开学破冰游戏方案，既能促进学生间的相互了解，又能搞笑动趣。
1. 意见交换在新的学年里，学生们通常来自不同的班级或社交圈。
为了让他们更好地相互了解，可以组织一个意见交换活动。
这个活动中，学生们可以围绕一个话题，例如未来的职业、学校的改进等，互相交流自己的意见和想法。
这个活动不仅能够启发思考，而且加强了学生们之间的沟通。
2. 分组合作分组合作是一个很好的破冰方式。
将学生分成小组，要求他们共同完成一项任务或项目。
通过合作，学生们可以互相提供帮助，互相支持。
这不仅有助于建立团队意识，还能促进学生之间的互动。
3. 自我介绍游戏自我介绍是认识新朋友的第一步。
可以设计一个有趣的自我介绍游戏，让学生们以一种轻松愉快的方式展示自己。
比如，要求学生们用一句话来形容自己，或者说出自己最喜欢的事物。
这些简短但有趣的介绍可以帮助学生们了解彼此的兴趣和特点。
4. 团队拼图团队拼图游戏是一个很好的合作活动。
教师可以选择将一幅图片或词语分成多个碎片，每个小组得到一个碎片，需要合作才能完成整个拼图。
通过这个游戏，学生们需要相互沟通、协调合作，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
5. 抽签交朋友这个游戏的目的是让学生们与不同的伙伴互相结交。
每个学生在一个袋子中抽取一个抽签，上面写有另一个学生的名字。
学生们要找到被写下的名字，并与这个伙伴互相了解。
这个游戏可以帮助学生们打破陌生感，扩大他们的人际交往圈子。
6. 球形冰碰撞这个游戏需要一些装饰好的塑料球，让学生们站在圆形区域中，互相传递球。
当教师喊停时，持有球的学生必须介绍其他学生，例如他们的名字和兴趣爱好。
这个游戏可以帮助学生们快速认识对方，并激发他们彼此的兴趣。
7. 速度问答速度问答是一个快节奏的破冰游戏。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新生团体心理游戏活动方案
一、大小西瓜、快乐抓快乐（暖身游戏）【10分钟以内】
大小西瓜
目的：旨在尽快让成员集中注意力，融入活动，活跃团体气氛，为后面的活动做好准备。
操作：1、全体同学围成一圈。
2、自某一位同学开始，依次交替喊“大西瓜”、“小西瓜”。
要求口中喊“大西瓜”时，要用双手比画“小西瓜”的样子，口中喊“小西瓜”时，要用双手比画“大西瓜”的样子。
3、出错或出现明显停顿的为失败，退出游戏。
4、直到全班只剩最后几名同学为止。
说明：过程中也可不执行失误者退出制度，而是在游戏结束时，让失误较多的几位同学为大家表演节目。
快乐抓快乐
目的：活动团体气氛，放松身心，消除防卫心理。
操作：1、每位同学先伸出自己的左手手掌，放于身体左侧，掌心朝下。
2、再竖起自己的右手食指，放在身体右侧右边同学的左手手掌下，指尖抵住手掌心。
3、当听到“快乐”这个词时，同学们的左手要飞快地抓住手掌下面的手指。
同时自己右手的食指要飞快地逃开，不能被别的同学的左手抓住。
游戏指导语：有一首非常好听的歌叫《快乐崇拜》。
我很想问一下大家，今天你快乐吗？生活中总有一些意想不到的事发生，有时让你烦恼，有时给你快乐。
在今天的快节奏的生活中，让我们记住境由心造的道理。
因为快乐其实是可以自己选择的，遇到事情懂得换个角度看问题的人会快乐到老。
4、请各小组讨论并分享一下问题：你抓住了几次快乐？你被抓住了几次？你现在的感受如何？游戏过程中你产生过哪些情绪？你还有什么感悟？
二、无家可归《马兰花开》（15分钟）
目的：增强新生的互动与了解，尤其体验到集体归属感的重要性，培养新生的团队意识。
操作：1、请大家手拉手围成一个圈，指导老师站在中间。
听到“开始”指令后，大家拉着手逆时针跑起来。
2、指导老师说：“马兰花儿开”，同学问：“开几瓣？”，.
3、老师答：“开n瓣！”（n可以是随意的数字），所有同学立即自动组成一个正好有n个人的小组。
4、在任何小组之外，变的“无家可归”的同学表演节目（比如唱歌、跳舞、自我展示等）。
活动可重复进行，变换N数字的大小，让更多的人体验到无家可归时的感受。
成长：活动结束后请同学谈体会，分别找无家可归次数最多的同学和总能顺利找到组织的同学分享自己的收获，启发同学认识到在人际互动中要积极主动，不能只是消极被动的等待；同时启发同学认识到集体归属的重要性。
三、滚雪球（20分钟）
目的：认识团队中每一个人，体验在人际交往中关注和倾听的重要性。
操作：
1、通过“马兰开花”的形式给同学分组，剩余的无家可归的人可以分散到各组里。
2、小组成员站成一个圆，逆时针方向开始“滚雪球”式介绍。
第一人介绍自己的宿舍、爱好、姓名（比如：“我是来自xx宿舍的xx的xxx”）；第二个人重复介绍一下第一人的情况，再介绍自己；第三人重复介绍前两人，再介绍自己；依此类推，最后一人需复述所有人的情况，最后介绍自己。
3、每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。
分组可不断变换，交叉认识。
成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。
最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。
四、我们的家（15分钟）
目的：培养团队合作意识，甄别团队领导者
操作：1、所有成员围成圈儿，从1到n报数，“1 2 3……n”“1 2 3……n”，……每人记住自己的报数。
2、寻找和自己报数一样的人组成小组，比如所有的1成为一组，所有的2成为一组。
每小组可以有6—8人，n数字的大小可依此来定。
3、每个小组组成了自己的“家”。
用15分钟时间每个小组对自己的“家”进行建设，内容包括：给“家”起
名、确定口号和“家”歌、每个成员用躯体语言（也可伴以语言补充）表现自己在“家”中的角色或分工。
4、各小组分头准备，时间到后每小组现场展示。
5、分享体会和经验。
成长：在团队建设过程中，指导老师可以进行观察，选拔团队的领导者，为培养选拔学生干部提供一手资料。
五、成长的历程（“超级进化论”）（15分钟）
目的：使学生在游戏过程中体验到挫折和成长，对于即将面临的职高生活做好适应准备。
操作：
1、介绍游戏规则，用肢体语言代表人类成长的四个阶段，分别是“蛋——刚出壳的小鸡——猩猩——人类”四个阶段（蹲着是鸡蛋、半蹲并双手达成塔尖状的是小鸡，双手捶胸的是猩猩。
为了使大家产生更直观的认识，可以请出四名同学示范）。
2、所有同学抱膝蹲下围成一圈，做“蛋”状，用剪子石头布两两对决，胜利的成长一级，失败的后退一级（如小鸡赢了就长成了猩猩，输了就退回到鸡蛋；鸡蛋输了还是鸡蛋）。
长成人后退到边上观看别人的成长。
在成长的过程中，每个人根据其他人肢体语言表现的成长状态，寻找和自己同一阶段的进行剪子石头布两两对决，胜利的成长，失败的后退。
3、等场上变成“人类”的同学达到一定比例之后喊停，请一直在蛋的状态和变成小鸡以后又打回蛋的，以及最终变成人类的三类同学代表谈谈体会。
可适当引导讨论：当你从小蛋进化成为人类的时候，你的感觉怎么样？当你还是一个小蛋时，却有人进化成为人类了，你的感觉怎么样？
分享：成长过程不是一帆风顺，有挫折也有反复；只要肯坚持和努力，都会有收获并不断成长；…………
六、打开千千结（30分钟）
目的：让同学们学会积极应对困难、挫折。
通过打开结的过程，让学生认识到解决生活中的难题需要彼此齐心协力。
操作：
1、请各小组手拉手围成圈。
2、请每个学生首先记住拉自己左右手的两个人分别是谁，然后一齐都放开手。
如A同学要记住刚才拉住的是左边的B同学和右边的C同学的手。
3、请学生们在刚刚围成的圈的大小范围内走动，要求把刚才的位置打乱。
如A同学刚刚是站在B同学和C同学之间，现在要求A同学走动后既不站在B 同学身边也不站在C同学身边。
4、当所有学生位置都错开后，让走动的学生全停下不要动。
5、请学生们再次手拉手，拉住在走动之前所拉的两个学生的手。
如A同学两手要拉住B同学和C同学的手。
6、所有学生都手拉手后，小组里学生们拉住的手会形成一个个错综复杂的结。
7、拉住的手不能放开，可以用身体钻、转或用脚跨的方式，看能不能将结打开。
8、结打开，重新成为一个圈。
可做两次：第一次6-8人一组。
第二次，两小组合并再做一次，但难度会增大，有可能会出现“死结”的情况。
如出现“死结”，教师可提醒学生，找出“死结”所处的位置，将促成“死结”的双手放开，然后找个合适的位置再把手拉上。
接着再请学生用身体钻、转或用脚跨的方式，看还能否将结打开。
若仍有“死结”，继续找出“死结”所处的位置，将促成“死结”的双手放开，然后找个合适的位置再把手拉上。
直至解开为止。
分享：1、在活动刚开始，面对一个个结，你认为能不能将这些结打开？2、当结打开时，你的心情如何？3、该活动对你的学习，生活有怎样的启迪？
由组长组织每位成员分享，组长总结、记录。
然后请组长将小组讨论结果和全班分享。