小学语文教师专业素养测试及答案
2023小学语文教师素养考试试题含部分答案(三套)
2023小学语文教师素养考试试题(一)语文知识部分(40分)一、填空题(15分)(前9题每格0.5分,第10题1.5分)1、用下列拼音拼写出东阳的二个地名(每个字母只用一次且都用一次)。
n s h e a a h ug u s i h()()2、给加点字注音,按拼音写出汉字:东阳木雕鬼斧()神工,人物花鸟,飞禽走兽,无不玲珑剔透,精美绝lun(),具有独特的艺术风格。
3、用下列偏旁组成一个成语(每个偏旁只用一次且都用一次。
)各亡金刀足雨衣丰文艹()4、成语接龙:扬眉吐()味相()机取()立明()不暇()二连()言两()重心()语短叹。
5、填歇后语后面部分:王婆卖瓜——()。
千年铁树开了花——()。
6、填警句名言:(),学海无涯苦作舟。
(),下笔如有神。
7、填古诗:众鸟高飞尽,()。
相看两不厌,()。
——李白8、写出杜甫带“风”的两句古诗:(),()。
(),()。
9、写出下列作品的作者:《送东阳马生序》——()《朝花夕拾》——()《岳阳楼记》——()《鲁滨逊漂流记》——()10、下列人物均出自我国四大古典名著,请选择其中的一位,写出与他有关的一个故事名称、书名和作者。
人物:林冲诸葛亮贾宝玉孙悟空鲁智深曹操————————————————————————————————————————————————————————————————二、阅读题(10分)(每小题2分)我母亲生病需要做大手术,医院张口要10元万押金。
10万,对我这个刚刚靠借钱买下出租车的下岗人员来说,无疑是个天文数字。
但我下了决心,就是把自己卖了,也要给母亲治病。
于是顶着高温开着车奔波于城市的各个角落,总算凑了9万元。
医院开恩,收了9万元后让母亲住了进去。
都说福无双降,祸不单行。
这话偏偏就应在我身上。
那天午后,刚拉了一趟活儿的我正喜滋滋地抄近路赶着回家,不知是我脑子走神还是该我倒霉,迷迷糊糊的就把车开上了人行道。
我猛地发现车前正走着一位老太太时,脚便狠狠地踩在了刹车上。
最新小学语文教师专业素养测试题及答案
最新小学语文教师专业素养测试题及答案Part 1: Chinese Language Basics (50 points)I。
Pinyin (10 points)1.Reading Pinyin and Writing Words (5 points)XXX XXX语文)(素质)(教育)(培训)(奥运)2.Choose XXX (3 points)便宜 (piánbiàn) 校对 (xiàojiào) 结束 (sùshù)3.A company is recruiting a manager and using four "gōng" characters with the same XXX the development of the company: (0.5 points per blank。
2 points in total)XXX the character "gōng" (恭) for XXX the character "gōng" (公) for selflessness in work。
Emphasize the character "gōng" (攻) for enterprising spirit。
Emphasize the character "gōng" (功) for fruitful results.II。
Words。
Phrases。
and Sentences (22 points)e the Sound Sequence Lookup Method to Find the Capital Letter for "凸" (T)。
and the Syllable is (tu)。
It has (5) strokes。
重点小学语文教师专业素养测试题及参考答案
小学语文教师专业素养测试题(考试时间:2小时)一、教育理论、心理学试题(18分)1、选择题(12分)⑴“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。
A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》A.教书A.班干部ACA.C.A.合理化2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。
(6分)姓名:主要教育思想:他的教育名言:____________________________________________________________________二、《语文课程标准》知识试题(18分)1、填空题(12分)⑴语文课程总目标总共()条,根据()、()、()三个维度设计。
⑵()与()的统一,是语文课程的基本特点。
⑶《语文课程标准》中要求,第一学段学生能背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()万字;第二学段学生能背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()万字;第三学段学生能背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()万字。
21大言不残鸦鹊无声2①()②()③()⑤写出一句表达乡情乡愁的古代诗句语文基础部分一、选择题,将正确的答案的序号填在括号内,每小题2分,共20分)1、下列短语,没有错别字的是()。
A戮力同心营私舞敝B欲盖弥彰精神涣发C随声附合再接再励D搬门弄斧运筹帷握2、全部属于主谓型合成词的一组词是()。
A眼红火红B狐疑笔直C胆怯眼热D瓦解冰释3、《白雪歌送武判官归京》属于()A.山水诗B.乐府诗C.田园诗D.边塞诗4、下列各组成语,完全正确的是()。
ABCD5ACD6(1)(5)(9)(13)A.(1)(8)(7)(9)B.(11)(3)(7)(4)C.(10)(15)(12)(16)D.(5)(13)(6)(14)7.“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。
”这首诗中的“三父子”指的是()A.曹操、曹丕、曹植B.苏洵、苏轼、苏辙C.班彪、班固、班超D.杜甫、杜牧、杜荀鹤8.下列对作品、作家的表述,错误的一项是(4分)A.汤显祖,明代杂剧家,代表作为《牡丹亭》。
(2024年整理)小学语文教师专业水平试题及答案
(2024年整理)小学语文教师专业水平试题及答案一、选择题1. 下列词语中加点字的注音全都正确的一组是:A. 踌躇(chóu chú) 碧绿(bì lǜ) 档案(dàng àn) 丁香(dīng xiāng)B. 恬静(tián jìng) 气氛(qì fēn) 棱角(léng jiǎo) 琴弦(qín xián)C. 养尊处优(yǎng zūn chǔ yōu) 奋发(fèn fā) 悲切(bēi qiē) 沙哑(shā yǎ)D. 稍微(shāo wēi) 部署(bù shǔ) 创伤(chuāng shāng) 晕车(yùn chē)答案:B2. 下列词语中没有错别字的一组是:A. 装订病句淘汰头绪B. 暮气黄昏凝视晨曦C. 沙哑辉煌奔波档次D. 综合论述缅怀诊断答案:C二、填空题1. 《草原》的作者是______,选自______。
答案:老舍,《草原》2. 唐代诗人白居易创作的《池上》中,“小娃撑小艇,偷采白莲回。
”的下一句是______。
答案:不解藏踪迹三、简答题1. 请简述小学语文教学的目标和任务。
答案:小学语文教学的目标和任务是培养学生的听、说、读、写能力,使学生掌握基本的语文知识,提高学生的语文素养,培养学生的思维能力和创新能力,使学生能够正确、熟练地使用语言文字进行交际和表达,同时,引导学生树立正确的价值观和人生观。
2. 请简述如何激发小学生的学习兴趣。
答案:激发小学生的学习兴趣可以从以下几个方面入手:(1) 创设有趣的学习情境,让学生在轻松愉快的氛围中学习;(2) 注重教学方法的多样性,运用游戏、竞赛、讨论等形式激发学生的学习兴趣;(3) 关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上找到自己的位置;(4) 给予学生及时的表扬和鼓励,增强他们的自信心和成就感;(5) 创设实际应用的机会,让学生体会到语文知识的实用价值。
小学语文教师素养大赛题库附答案
小学语文教师素养大赛题库附答案选择题()1.《语文课程标准》规定,小学毕业生应达到的阅读总量是()字。
A.25万B.40万C.100万D.145万()2.下列词语中加点字的注音全部正确的一组是()。
A.粗犷(ɡuǎnɡ)狙(zǔ)击鳞次栉(zh?)比战战兢兢(jīnɡ)B.欺侮(wǔ)租赁(l?n)刚愎(b?)自用恪(ka)尽职守C.泥泞(n?nɡ)湖泊(pō)苦心孤诣(y?)惟妙惟肖(xiüo)D.浸渍(z?)提(t?)防引吭(hánɡ)高歌一叶扁(piün)舟()3.臼字的笔顺是()。
(A)撇、竖、横折、点、点、横(B)撇、竖、横折、横、横、横(C)撇、竖、横、横折、横、横()4.下面有三组词语,请选择出书写完全正确的一组。
(A)①心照不喧②相儒以沫③杯盘朗籍(B)①心照不宣②相濡以沫③杯盘狼藉(C)①心照不喧②相濡以沫③杯盘狼籍()5.边塞诗派是盛唐诗歌的主要流派之一,请选择出下面不是边塞诗派的诗人。
(A)王昌龄(B)贺知章(C)高适(D)岑参()6.以下作品中有一部不是出自《安徒生童话》的,它是()。
(A)白雪公主(B)一颗小豌豆(C)丑小鸭(D)坚定的锡兵()7.达芬奇是意大利文艺复兴时期著名的画家,他一生留下许多传世之作,下列作品中哪一幅不是达芬奇的作品?(A)《岩间圣母》(B)《最后的晚餐》(C)《向日葵》(D)《蒙娜丽莎》()8.今年是新中国成立62周年,是香港回归祖国______周年,是澳门回归祖国______周年。
(A)1212(B)1414(C)1214(D)1412()9.《中华人民共和国未成年人保护法》中所称未成年人是指()的公民。
(A)未满十四周岁(B)八到十八周岁(C)未满十六周岁(D)未满十八周岁()10.我国科教兴国的奠基工程是()。
A.素质教育B.创新教育C.八年制义务教育D.九年制义务教育()11.2010年上海世博会的主题是()A.人类与自然B.发现的时代C.城市,让生活更美好D.居住与环境——人类家居科技()12.农历正月初一,俗称过年。
小学语文教师基本功专业知识素养比赛试题多套答案(汇编)
小学语文教师基本功之专业知识素养比赛模拟试题学校:姓名:一、小学语文课程标准(45分)(一)填空题(每空一分,共30分)1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。
2、语文课程目标根据(知识和能力)、(过程和方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。
3、语文学科各阶段目标分别从(识字与写字)、(阅读)、(写作)(口语交际)四个方面提出了()要求。
4、语文教学要注重语言的( 积累)、(感悟)和(运用),注重(基础技能)的训练,给学生打下扎实的语文基础。
5、阅读是(收集处理信息)、认识世界、发展思维、(获得审美体验)的重要途径。
阅读教学是(学生)、(教师)、(文本)之间对话的过程,阅读教学的重点是培养学生具有(感受)、(理解)、(欣赏)和评价的能力。
6、课程标准按(九年一贯)整体设计,根据(知识和能力)、(过程和方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。
7、课程标准的总目标部分一共10条,第三条要求培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的(自信心)和(良好习惯),掌握基本的(语文学习方法)。
8、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了(能写简单的纪实作文和想象作文)。
9、应该让学生更多地接触语文教材,在大量的(语文实践)中掌握运用语文的规律。
(二)单项选择题(每小题1分,共5分)1、关于语文课程的本特点,全日制义务教育语文课程标准(新课标)的观点是:( C )A、工具性B、人文性C、工具性于人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一2、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是:( C )A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求3、新课标学段阅读目标要求中的第7条:学习攻略,粗知文章大意,是哪个学段提出的:( B )A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段4、阅读教学过程是:( D )A、学生与文本之间的对话的过程B、学生与教师之间的对话过程C、教师与文本之间的对话过程D、学生、教师、文本之间的对话过程5、锻炼学生口语交际能力,应鼓励学生:( A )A、在各科教学活动以及日常生活中B、在口语交际课中C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中(三)多项选择(每小题2分,共10分)1、关于课程的基本理念,“新课标”正确的表述是:( A )(1)全面提高学生的语文素养(2)积极倡导自主、合作、探究的学习方式(3)努力建设开放而而有活力的语文课程(4)正确把握语文教育的特点A、(1)(2)(3)(4)B、(3)(4)C、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)2、关于第一学段识字于写字,新课标提出:( A )(1)识字与写字是阅读和写作的基础(2)1~2年级要多人少些(3)引导学生掌握基本的书写技能(4)初步感受汉字的体型美A、(1)(2)(3)(4)B、(3)(4) C 、(2)(3)(4)D、(1)(3)(4)3、各个学段的阅读教学都要重视:( B )(1)朗读(2)分角色读(3)表演读(4)默读A、(1)(2)(3)(4)B、(1)(4)C、(2)(3)D(、3)(4)4、综合性学习的评价应着重于学生的:( C )(1)合作精神(2)创新意识(3)参与程度(4)探究精神A、(1)(2)(3)B、(3)(4)C、(2)(4)D、(1)(2)(3)(4)5、学生作文修改的评价要:( D )(1)注意考察学生修改作文的内容(2)注意考察学生修改作文的态度(3)注意考察学生修改作文的过程(4)注意考察学生修改作文的方法A、(1)B、(1)(3)C、(1)(3)(4)D、(1)(2)(3)(4)二、语文学科基础知识(30分)(一)填空(11分)1.填上加横线字的正确读音(3分)①脉脉( ) ②吮( )吸③咀( )嚼④称( )职⑤负荷( ) ⑥乘( )车2.写出下列各名句的上句或下句(4分)a.(),不亦乐乎?b. 身无彩凤双飞翼,()3.《送元二使安西》中直接表现对朋友真挚感情的诗句是()。
小学语文教师专业素养测试题及答案
小学语文教师专业素养测试题及答案精品文档第一部分语文基础知识(50分)一、汉语拼音(10分)1、读拼音写词语(5分)XXX XXX(语文)(素质)(教育(培训)(奥运)2、给带点的字选择正确的读音(3分)便宜(piánbiàn)校对(xiàojiào)结束(sùshù)3、某公司招聘经理,用四个读音相同的“gōng”字作为选拔标准,以此选拔优秀人才促进公司发展:(每空0.5分,共2分)文明礼貌突出一个gōng(恭)字。
办事无私突出一个gōng(公)字。
有进取心突出一个gōng(攻)字。
成果丰硕突出一个gōng(功)字。
二、字词句部分(22分)1、“凸”用音序查字法查大写字母(T),音节是(tu);共有(5)画。
“鼎”用音序查字法查大写字母(D),用部首查字法查(目)部,共有(12)画。
(3分)2、找出下列词语中的错别字,并将正确的写在后面的括号里。
(8分)刚笔自用(愎)叹为观只(止)暗然失色(黯)按步就班(循序渐进)惩前毙后(惩前毖后)谈笑风声(谈笑风生)丰功伟迹(绩)义不容词(责无旁贷)3、在上面的()里填上人体某部分名称,构成四字成语。
(6分)(背)水一战袖(手)旁观孤(掌)难鸣屈(指)可数(胸)有成竹(腰)缠万贯得(心)应(手)牵(肠)挂(肚)(胆)大(心)细4、写出下列名句的上句或下句(5分)(1)流水不腐,_________________。
“流水不腐,户枢不蠹”,亦作“流水不腐,户枢不蝼”。
意指常流的水不发臭,常转的门轴不遭虫蛀。
liúshuǐbùfǔ,hùshūbúdù(2)_世事洞明皆学问,__,人情练达即文章。
说明白事理,掌握事实规律是一种学问,恰当地处理事情,总结出来的规律就是文章~(3)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通_____________________。
(4)_删繁就简三秋树,___,领异标新二月花。
小学语文教师素养大赛试题及答案
小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题1. 以下哪项不属于语文教师应具备的基本素养?A. 丰富的专业知识B. 渊博的文学素养C. 良好的人际沟通能力D. 熟练的计算能力答案:D2. 小学教师在教学中需要注意以下哪个方面的素养?A. 仅关注学生的学习成绩B. 能够灵活运用多种教学方法C. 忽视学生的个体差异D. 对学生进行严厉批评答案:B3. 语文教师在课堂教学过程中,应注重培养学生的哪种能力?A. 科学实验能力B. 数学计算能力C. 创造性思维能力D. 体育运动能力答案:C4. 以下哪种教学手段对小学语文教学的效果影响较大?A. 声音朗读B. 视觉呈现C. 多媒体教学D. 书面作业答案:C5. 小学语文教育的核心目标是培养学生的什么能力?A. 计算能力B. 文学鉴赏能力C. 思维能力D. 绘画能力答案:B二、填空题1. 小学语文教师应该具备丰富的专业______。
答案:知识2. 教学中,语文教师需要与学生______沟通。
答案:进行3. 小学教师应该关注学生的个体______。
答案:差异4. 小学教师在课堂教学中,应注重培养学生的创造性______能力。
答案:思维5. 多媒体教学是一种有效的教学______。
答案:手段三、判断题1. 小学语文教师在教学中只需关注学生的学习成绩,其他因素可以忽视。
正确/错误答案:错误2. 语文教师应该灵活运用多种教学方法,以满足学生的个体差异。
正确/错误答案:正确3. 语文教育的核心目标是培养学生的科学实验能力。
正确/错误答案:错误4. 声音朗读、视觉呈现和多媒体教学都对小学语文教学的效果影响较大。
正确/错误答案:正确5. 小学语文教育的核心目标是培养学生的绘画能力。
正确/错误答案:错误四、简答题1. 请简述小学语文教师应具备的基本素养。
答案:小学语文教师应具备丰富的专业知识,包括语文学科的教学内容、教学方法和教学技巧等方面的知识;同时要具备渊博的文学素养,能够阅读和理解各类文学作品;此外,良好的人际沟通能力也是必不可少的,能够与学生、家长和同事建立良好的沟通关系,促进教学的有效开展。
2023小学语文教师素养考试及参考答案(两套)
小学语文教师素养考试(一)语文试卷(小学)第一部分课标与语文素养(26分)1、根据《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》填空。
(每空1分,共4分)①语文课程的基本特点是(工具性和人文性的统一)。
②课程目标根据(知识与技能)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。
2、根据诗文原句填空。
(每空1分,共5分)①横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
②子在川上曰:“逝者如斯夫,(不舍昼夜)。
”③问渠哪得清如许,为有源头活水来。
④业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
⑤出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
3、根据要求写出诗文原句。
(每小题2分,共8分)①由“四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。
”可以联想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐②古往今来,成就大事业的仁人志士往往受过艰难困苦的磨练,当你在学习、生活中遇到挫折,感到疲惫时,不妨用孟子《生于忧患,死于安乐》中的名句天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……来激励自己。
③请你从积累的诗文中,写出一句与“生死”有关的完整语句:人生自古谁无死,留取丹心照汗青.死去原知万事空,但悲不见九州同.生当做人杰,死亦为鬼雄.④请你从《论语》或《学记》中写出一句有关教学的名言:三人行,必有我师焉!玉不琢,不成器;人不学,不知义。
4、常识填空。
(每空1分,共4分)①请把十二地支补充完整:子丑寅卯辰巳午未申酉(戌、亥)。
②中国书法所谓的“颜筋柳骨”是指(颜真卿、柳公权)的书法特色。
③英国女作家J.K.罗琳所著系列魔幻小说《哈利.波特》近年风靡全球。
5、成语填空。
(每空1分,共5分)(天)马行空(心)猿意马(万)马齐暗(秣)马厉兵(悬)崖勒马第二部分阅读理解阅读下面文字,回答问题。
(15分)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所也有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
小学语文教师素养大赛试题及答案
小学语文教师素养大赛试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音完全相同的一组是()。
A. 蹒跚姗姗来迟B. 蹉跎差强人意C. 踯躅踌躇满志D. 踌躇踯躅不前答案:C2. 下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()。
A. 他虽然年过半百,但精力充沛,工作起来总是不遗余力。
B. 他虽然年过半百,但精力充沛,工作起来总是不遗余力。
C. 他虽然年过半百,但精力充沛,工作起来总是不遗余力。
D. 他虽然年过半百,但精力充沛,工作起来总是不遗余力。
答案:B3. 下列句子中,没有语病的一项是()。
A. 通过这次活动,使我们认识到保护环境的重要性。
B. 他虽然学习成绩优异,但是热爱劳动,乐于助人。
C. 为了防止这类事故再次发生,我们必须采取有效措施。
D. 他不但学习成绩优异,而且热爱劳动,乐于助人。
答案:D4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。
A. 他问我:“你明天有空吗?”B. 他问我:“你明天有空吗”?C. 他问我:“你明天有空吗?”D. 他问我:“你明天有空吗?”答案:D5. 下列句子中,修辞手法使用正确的一项是()。
A. 他像一只小鸟,自由自在地在天空中飞翔。
B. 他像一只小鸟,自由自在地在天空中飞翔。
C. 他像一只小鸟,自由自在地在天空中飞翔。
D. 他像一只小鸟,自由自在地在天空中飞翔。
答案:A6. 下列句子中,关联词使用正确的一项是()。
A. 虽然他很努力,但是成绩还是不理想。
B. 他很努力,但是成绩还是不理想。
C. 他很努力,所以成绩还是不理想。
D. 他很努力,因此成绩还是不理想。
答案:A7. 下列句子中,主谓搭配正确的一项是()。
A. 春天的景色十分美丽。
B. 春天的景色十分美丽。
C. 春天的景色十分美丽。
D. 春天的景色十分美丽。
答案:A8. 下列句子中,动宾搭配正确的一项是()。
A. 他仔细地观察了这个现象。
B. 他仔细地观察了这个现象。
C. 他仔细地观察了这个现象。
小学语文教师素养比赛试卷(含答案)
小学教师学科素养比赛语文科试卷(完卷时间: 90 分钟)成绩:一、填空(每题 1 分,共 30 分)1、拼音字母k共画。
(2)2、拼音字母x应该先写斜,后写斜。
(右左)3、juɑn的韵母是。
(?ɑn)4、轻声字已经失去了原来的声调,它的高低变化取决于前一个字的不同声调,通常情况是:声字之后的轻声字,音高较高。
(上)5、音节ɡui的韵母ui是的略写形式,音节niu 的韵母 iu 是的略写形式。
( uei iou)6、“拾级而上”的“拾”字读作。
(sha)7、给“呆板”一词注音:。
(düibǎn)8、《穷人》一文中有这样几句话:“渔夫皱起眉,他的脸变得严肃,忧虑。
‘嗯,是个问题!’他搔搔后脑勺说。
”其中的“嗯”字读作。
(ɡ)9、《落花生》一文中有这样一句话:“我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
”这句话中“播种”的“种”字应读作。
(zhǒnɡ)10、“风”字第二笔的笔画名称是。
(横斜钩或横折斜钩)11、“”字和“”字单独成字时和作左偏旁时笔顺不同。
(牛车)12、“忆”字的第三笔是,“方”字的最后一笔是。
(丨或竖丿或撇)13、“堆”是结构的字,“谢”是结构的字。
(左右左中右)14、“颖”和“随”字都是形声字,“颖”字的声旁是,“随”字的形旁是。
(顷辶)15、“zhàoshìzht”的“zhào”写作,“ xùjiǔ”的“ xù”写作。
(肇酗)16、成语“绿草如茵”中的“茵”字指的是____。
(毯子)17、《信任》一文有这样一句话:“我们把车停在一棵老树的树荫下,小屋旁有两条狗和几只猫,不远处一片桃林尽收眼底。
”这句话中的字用得不规范,应该改为。
(荫阴)18、“天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,既使人感受到力量,又激发人们的想像。
”这句话中的字用得不规范,应该改为。
(像象)19、“5?4 运动”的写法不规范,应改成。
2023小学语文教师专业素养试卷含答案(三套)
小学语文教师专业素养试卷(一)第一部分《语文课程标准部分》20分一、填空:(10分)1、语文是最重要的(交际工具),是人类文化的重要组成部分。
(工具性和人文性的统一),是语文课程的基本特点。
2、阅读教学是(教师、学生、文本)之间对话的过程。
其中(学生)应当是对话的中心。
3、在写作教学中,应注重培养学生(观察)、思考、(表现)、评价的能力。
4、口语交际教学活动主要应在具体的(交际情景)中进行。
5、综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、组织、(协调)和实施的能力。
5、实施评价,应注意教师的评价、(学生的自我评价)与(学生间相互评价)相结合。
二、简答题(4分)简要说说语文课程的几个基本理念。
1全面提高学生的语文素养2正确把握语文教育的特点3积极倡导自主、合作、探究的学习方式4努力建设开放而有活力的课程。
三、简述题(6分)看下面这段实录并回答问题。
(一位老师在执教《春的颂歌》时,请一位学生评价另一位学生的读书情况。
)师:你说说他刚才读得怎样?生:读得不错,声音洪亮,字音都读得很准,但是,没有读出对春天的赞美之情。
师:你的评价很到位,那你能不能读一读呢?生(很肯定地说)我不行!师(略迟疑)那好,你推荐一位同学读读。
请结合新课程理念,评析这位教师的做法。
你遇到这种情况,将如何处理?答:位教师和学生间的互动稍显呆板缺少感情,学生的第一次回答是十分精彩的,作为教师应给以高度一点的表扬,这样可能会增强学生对于回答好下一问题的自信心;对学生很肯定自己不行的回答,老师没有及时鼓励他试一试,而是略迟疑后直接采取了下下策——让他推荐一位同学读读新课程理念第一点内容就是全面提高学生的语文素养,而这为位学生在之前展示了自己具有一定的理解、评析能力,老师更应鼓励他培养朗读、表现自我的能力。
教材教法部分(20分)从下面提供的两个文章片断中任选一段,设计一份教学方案,并简要阐述设计理念。
这么大,这么美的草塘,我还是第一次看到,走了进去就像置身于大海中一样。
2020小学语文教师专业素养试卷含答案(二套)
小学语文教师专业素养试卷(一)师德法规(20分)一、填空(10分)1、《中小学教师职业道德规范》共有()条,简约为爱国守法、()、关爱学生、()、为人师表、()。
2、《中小学教师职业道德规范》要求我们对工作高度负责,认真备课上课,认真(),认真辅导学生,不得敷衍塞责;要维护学生权益,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,不利用职务之便()。
3、市教育局规定:坚决杜绝滥发教辅资料,严禁组织学生征订(),小学生一律不准使用()资料;市教育局还严厉禁止学校违规补课和教师()。
4、《仙桃市教学事故处理办法》界定:上课迟到3分钟,不备而教,作业批改马虎,上课接打手机,体罚学生,不接受学校布置的教学教研工作,均属于()事故。
二、判断(10分)1、《师德规范》要求我们“不以分数作为评价学生的唯一标准。
”()2、学生自愿买资料,教师从中得点回扣是正当的。
()3、家长极力要求老师为孩子补课并愿意给点报酬,这不属于有偿家教。
()4、教学事故的认定和处理结果记入责任人的业务档案。
()5、时代发展要求我们树立终身学习理念,更新知识结构。
()教育理论(20分)一、填空:(10分)1、《教育法》规定我国的教育方针是,教育必须为()服务,必须与()相结合,培养德、智、体等方面()发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、布鲁纳著名的教学四原则是()、()、()、()3、“千教万教教人求真,()。
”4、加德纳提出了著名的()理论,对我国的新课改有重要的指导意义。
5、被誉为我国“创造教育之父”的伟大的人民教育家是()。
6、现代西方最有影响的四大学习理论是行为主义学习理论、认知主义学习理论、()、()。
二、连线(注意最佳搭配)(5分)教育名家著名论断我国新课改理念布鲁纳儿童中心论多元评价杜威发现学习法以人文本陶行知教学做合一自主探究加德纳多元智能理论活动课程苏霍姆林斯基人的全面发展人文关怀三、选择(5分)1、所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”,是指教师的教学要有()(1分)A、针对性B、逻辑性C、知识性D、创造性2、下面的评语主要体现了()(1分)默默无声的你,总是踏踏实实地干着,拾纸屑、发本子——凡是小队长的工作,你总是抢先完成;每当看到你高高举起小手,大胆地发言,老师真为你高兴;带病坚持学习,又让老师为你担心;每次看到你难受的样子,老师们真不忍心。
2024小学语文教师业务素养考试模拟试题及答案
2024小学语文教师业务素养考试模拟试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个成语的出处是《论语》?A. 不耻下问B. 温故知新C. 三人行,必有我师D. 知之为知之,不知为不知2. 以下哪个字不属于“六书”中的“象形字”?A. 日B. 月C. 山D. 心3. 下列哪个诗句出自《静夜思》?A. 举头望明月,低头思故乡B. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟C. 登鹳雀楼,白日依山尽D. 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠4. 下列哪个朝代的文学作品被称为“唐诗、宋词、元曲、明清小说”?A. 唐朝B. 宋朝C. 元朝D. 明朝5. 下列哪个字是“多音字”?A. 行B. 长C. 乐D. 时二、填空题(每题2分,共20分)6. 《小学生语文课程标准》规定,小学语文课程的基本理念是______、______、______。
7. 下列成语中,与“守株待兔”意思相近的是______。
8. 下列诗句中,描写春天景色的是______。
9. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一,作者是______。
10. 下列哪位诗人被称为“诗仙”?三、阅读理解(每题10分,共30分)11. 阅读下面这段文字,回答问题。
小明很喜欢看书,每天放学后都会去图书馆借书。
有一天,他借了一本《西游记》,书中讲述了一个神奇的故事:唐僧师徒四人去西天取经,途中经历了九九八十一难,最终取得真经。
(1)这段文字主要讲述了什么?(4分)(2)请用一句话概括《西游记》的主要故事情节。
(6分)12. 阅读下面这首诗,回答问题。
《咏柳》碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
(1)这首诗的作者是谁?(4分)(2)请简要分析这首诗的表现手法。
(6分)四、作文(40分)题目:我的家乡要求:以“我的家乡”为题,写一篇400字左右的作文,要求内容具体,感情真挚。
二、答案一、选择题1. C2. D3. A4. A5. A二、填空题6. 全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
小学语文教师专业素养测试题及答案
小学语文教师专业素养测试题及答案.小学语文教师专业素养测试题一、教育理论、心理学试题(18分)1、选择题(12分)⑴“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自(。
)。
A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《中庸》⑵教师的根本任务是()A.教书B.育人C.教书育人D.带好班级⑶对小学生的舆论起主要导向作用的是()。
A.班干部B.教师C.学生自身D.学生领袖⑷___需要层次论中的最高层次需要是()A、生理与安全需要B、社交与尊重需要C、求知与审美需要D、自我实现需要⑸___认为,人的劳动能力是(。
)的总和。
A.知识与能力B.智力与能力C.体力与智力D.体力与能力⑹___考试不及格时总是说:“那些考得好的人都是靠死记硬背的,并不能证明他们有能力,我考得差也不说明我没有能力,其实分数是无所谓的。
”这是()。
A.合理化B.反向作用C.补偿D.压抑2、写出你最崇拜的两位教育家的名字以及他们的主要教育思想和一句名言。
(6分)姓名:主要教育思想:他的教育名言:二、《语文课程标准》知识试题(18分)1、填空题(12分)⑴语文课程总目标总共(。
)条,根据(。
)、(。
)、(。
)三个维度设计。
⑵(。
)与(。
)的统一,是语文课程的基本特点。
⑶《语文课程标准》中要求,第一学段学生能背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()万字;第二学段学生能背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()万字;第三学段学生能背诵优秀诗文()篇(段),课外阅读总量不少于()万字。
2、简答题(6分)⑴语文课程标准的基本理念是什么?⑵新课程中,小学生的语文基本素养包括什么?三、语文学科知识和基本技能试题(65分)语言积累(14分)1、请将成语中用错的字改正过来(4分)大言不惭(。
)囹圄吞枣(。
)为虎作伥(。
)高深莫测(。
)鸦鹊无声(。
)原形毕露(。
)审时度势(。
)焕然一新(。
)2、古诗文填空(10分)B。
学生应该具备自主研究和解决问题的能力。
小学语文教师专业素养测试题及答案2023,小学语文教师专业素养测试题及答案-经验本
小学语文教师专业素养测试题及答案2023,小学语文教师专业素养测试题及答案-经验本下面是我整理的小学语文教师专业素养测试题及答案2023,希望大家喜欢。
小学语文教师专业素养测试题及答案2023一、单项选择题(本大题共8道小题,每小题1分,共8分)1.下列各组字词的注音有错的一项是()。
A.酝酿(niàng)滑稽(jī)洗濯(zhuó)孪(luán)生B.梦寐(mèi)称(chèn)职赏赐(cì)嫩(rùn)芽C.诀(jué)别什(shí)物笼(lǒng)罩猝(cù)然D.厄(è)运虐(nüè)杀炫(xuàn)耀匿(nì)笑2.下列词语没有错别字的一组是()。
A.雍容经典韬光养晦筚路蓝缕,以起山林B.安详遐思薪尽火传二人同心,其利断金C.跨越振辐秘而不宣合抱之木,生于毫末D.坐阵砥砺学以致用壁立千仞,无欲则刚3.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解,其中不正确的一个是()。
矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式,是西方由巴尔扎克、列夫·托尔斯泰、左拉等现实主义、自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。
A.《子夜》:长篇小说,通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题B.巴尔扎克:19世纪法国作家,他的《人间喜剧》被称为法国社会的"百科全书"C.列夫·托尔斯泰:19世纪俄国作家,他的《战争与和平》以气势恢弘著称D.左拉:19世纪法国作家,他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》4.下列各句,没有语病的一句是()。
A.根据公司的战L发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位B.营救告一段落后,他们把重点转向照顾幸存者,现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙,一刻也停不下来C.由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八菊职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后的这一代更迫切地希望融入城市D.去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动的全过程,一定要高度重视,不可忽视5.将①-④句填在横线上,顺序最恰当的一项是()爱因斯坦非常重视想象力,他说:"严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。
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小学语文教师专业素养第一部分语文基础知识(50分)一、汉语拼音(10分)1、读拼音写词语(5分)Yǔwén sùzhìjiào yùpéi xùn cèshi .( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确的读音(3分)便宜(pián biàn)校对(xiào jiào )结束(sùshù)3、填空。
某公司招聘经理,用四个读音相同的“gōng ”字作为选拔标准,以此选拔优秀人才促进公司发展:(每空0.5分,共2分)文明礼貌突出一个gōng()字:办事无私突出一个gōng()字:有进取心突出一个g ōng()字:成果丰硕突出一个gōng()字。
二、字词句部分(24分)1、“凸”用音序查字法查大写字母(),音节是();共有()画。
“鼎”用音序查字法查大写字母(),用部首查字法查()部,共有()画。
(3分)2、找出下列成语中的错别字,并将正确的写在后面的括号里。
(4分)刚笔自用()叹为观只()暗然失色()按步就班()惩前毙后()谈笑风声()丰功伟迹()义不容词()3、在下面的()里填上人体某部分名称,组成四字成语。
(6分)()水一战袖()旁观孤()难鸣屈()可数()有成竹()缠万贯得()应()牵()挂()()大()细4、写出下列名句的上句或下句(5分)(1)流水不腐,_________________。
(2)__________________,人情练达即文章。
(3)身无彩凤双飞翼,_________________。
(4)_________________,领异标新二月花。
(5)纸上得来终觉浅,_________________。
5、选择正确答案的序号填在题后括号里。
(3分)(1、)有三个爱吃辣的人聚在一起,都说自己不怕辣。
根据下面三个人的表述,你认为谁最能吃辣呢?()A、甲说:“不怕辣”。
B、乙说:“辣不怕”。
C、丙说:“怕不辣”。
(2、)下面三句话中,哪一句表达了“你和我”都要去的意思。
()A、你去,我不去。
B、你去?我不去!C、你去!我不去?。
(3)“形象”一词有以下4种解释:A、文学作品中人物的精神面貌和性格特征;B、能激发人的认识活动的具体形状;C、人的形状和姿态;D、表达具体生动,选择下面各句中的形象,各是以上哪种解释?(1)、祖父的形象又一次呈现在我的眼前。
()(2)小说塑造了一个模范共产党员的光辉形象。
()(3)张老师讲的话很形象。
()(4)利用音像等多媒体教学手段进行形象教学,效果非常好。
()(五)下面几句诗写出了山村的美丽风光,你见过这样的山村景色么?请你为这个美丽的小山村写一句广告词。
(3分)1、绿树村边合,青山郭外斜。
2、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
3、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
广告词:————————————————————————————————————————————————————————————————————————————三、文学常识填空(5分)1、写出下列作品的作者:(2分)《送东阳马生序》——()《朝花夕拾》——()《岳阳楼记》——()《三国演义》——()2、巴金的《爱情三步曲》是《》、《》、《》,《激流三步曲》是《》、《》、《》(3分)四、阅读欣赏:下面这首绝句通过淡淡的背景、稀疏的笔意,写出了春夜的生意盎然,读来亲切有味,境界全出。
(3分)夜月刘方平更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
(选自《唐宋绝句选注析》)1、第3句诗中专写诗人对春天的独特感受的是哪一个词?(1分)答:。
2、第4句用“新透”写“虫声”,写出了春天来临之妙。
请把这句诗用散文的笔调展现出来(2分)答:。
3、请将你所熟悉的描写春天的一首古诗词工整漂亮地书写下来。
注意使用标点符号。
(2分)四、阅读感悟(8分)—————————————一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
端上来,父亲问儿子:“吃哪一碗?”“有蛋的那碗!”儿子指着卧蛋的那碗。
“让爸吃那碗有蛋的吧!”父亲说,“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧!”“孔融是孔融。
我是我——不让。
”儿子态度坚决。
“真不让?”“真不让!”儿子一口就把蛋给咬去了一半。
“别后悔?”“不后悔!”儿子又一口,把蛋吞了下去。
待儿子吃完,父亲开始吃。
当然,父亲碗里藏了两个荷包蛋,儿子看得分明。
“记住:想占便宜的人,往往占不到便宜!”父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。
儿子显出一脸的无奈。
第二次,那是个星期天的上午,父亲又做了荷包蛋面条。
一碗蛋卧上边,一碗上边无蛋。
端上桌,问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,我让蛋!”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔?”“不后悔!”儿子说得坚决。
儿子吃到底,也不见一个蛋。
父亲的碗里,上卧一个,下藏一个,儿子看得分明。
“记住,想占便宜的人,可能要吃亏!”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面______________________________ 。
父亲问儿子:“吃哪碗?”“孔融让梨,儿子让面——爸爸您是大人,您先吃。
”儿子手一挥做“绅士”状。
“那就不客气啦!”父亲端过上边卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!”父亲意味深长地对儿子说。
1.联系上下文,在画“_______”的空白处填上的最恰当的句子。
(2分)2.父亲说“孔融四岁就能让梨,你十岁啦,该让蛋吧”的目的是什么?(2分)答:3.父亲对儿子的三次教育,一次比一次深刻。
该文中能显示这个特点的词语依次是_________ 、___________ 、________ ,这充分体现了父亲对儿子谆谆教诲的关爱之情。
(3分)4、请给该文拟一个题目。
(1分)第二部分教学理论(30分)一、填空:(每空1分,共20分)1、语文课程的基本特点是____________________________________ 的统一。
2、语文课程应致力于学生___________________________的形成与发展。
3、义务教育小学阶段要求认识______个左右常用汉字,课外阅读总量达到______万字以上。
4、识字写字是____________的基础,是________________年级的教学重点。
5、写作教学应贴近________ ,引导学生关注________,热爱________,表达________ 。
6、第三学段的语文学习要求默读一般读物每分钟不少于____字,能在阅读中揣摩文章的____________,体会作者的____________ ,初步领悟文章基本的表达方法。
7、各个学段的阅读教学都要重视____________和________ 。
加强对阅读方法的指导,让学生逐步学会____________、____________和浏览。
8、语文综合性学习应以________________为主要开展形式。
9、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的________________ 能力,而培养这种能力的主要途径也应是____________________ 。
二、简答题:(10分)1、语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么?(6分)2、“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,作为教师,只有时时加强学习才能更新教学观念,改进教学方法,请结合自己的日常教学情况,回答下列问题。
(共4分)(1)写出两种自己知道或阅读过的语文教学期刊(含报纸)的名称:(1分)(2)列举一位小学语文教育教学专家的姓名及其在语文教学某一方面的主张,并谈谈其对你在教学方面的启发或影响。
(3分)第三部分案例分析。
(10分)《滥竿充数》教学接近尾声,教师再次要求学生对南郭先生进行评价。
有一位学生站起来,表达了一个与众不同的观点:“我觉得南郭先生其实也很聪明的。
”教师感到有些意外,情不自禁地追问了一句:“为什么?”“南郭先生虽然不会吹竽,但吹竽的动作装得像模像样,这么长时间都没有被人发觉,不是很聪明吗?”教师表扬道:“听你这么说,老师也觉得有些道理。
谁还赞同这种看法呢?”“南郭先生很会利用机会,他看准了齐宣王喜欢听大伙儿合奏的机会。
混了进去,很聪明。
”“南郭先生很知趣,一看齐湣王的爱好同他父亲不一样,喜欢听独奏,就非常及时地离开了,避免了出洋相。
”“南郭先生知道自己的底细,还能顾全大局,不争着出风头。
”教师若有所思地回答:“想不到同学们有这么独特的理解,让老师也觉得耳目一新!”于是转身在黑板上写下了“聪明”两字,学生就接受了“南郭先生很聪明”的结论。
第四部分教学设计(10分)读《只拣儿童多处行》这篇课文,结合自己的语文教学实际情况对教学目标、重难点及突破重难点的策略作简要分析,然后针对教学中的某一环节作教学活动片段设计。
分析(4分):设计(6分):第五部分:写作(20分)题目:在你的课堂教学中,精彩的片断一定不少吧!请你撷取一个镜头写一个教学故事:要求:①教学实践中亲身经历的教学故事(第一人称)或看课中领悟到的别人教学故事(第三人称),正反例均可;②主题突出,情节完整,语言朴实,叙述生动;③题目自拟,字数不限,注意不要写成教育故事。
评分参考意见参考答案第一部分《基础知识》部分(50分)一、汉语拼音读拼音写词语语文素质教育培训测试2、pián jiào shù3、恭公攻功二、1、(T)( tū) ( 5 );(D)(目)(12 )2、愎止黯部毖生绩辞3、背手掌指胸腰心应肠肚胆心4、(1)户枢不蠹(2)世事洞明皆学问(3)心有灵犀一点通(4)删繁就简三秋树(5)绝知此事要躬行三、1、宋濂鲁迅范仲淹罗贯中2、《雾》《雨》《电》《家》《春》《秋》四、1、还是一碗上边卧蛋,一碗上边无蛋。
2、试试自己的儿子想不想占便宜。
3、告戒教训意味深长4、不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏。
第二部分《教学理论》部分(30分)一、填空:1、人文性与工具性;2、语文素养;3、3000、100万;4、阅读和习作,一、二;5、学生实际、社会、生活、真情实感;6、300、表达顺序、思想感情;7、默读、朗读,精度、略读;8、活动;9、语文实践、语文实践。
二、简答:1、知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观;全面提高学生的语文素养;正确把握语文教育的特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程;识字与写字,阅读,习作,口语交际,综合性学习。
2、(1)符合问题要求即可;(1分)(2)列举出姓名、主张、启发或影响每项各1分,不符合问题要求不给分。
第三部分《案例分析》部分(10分)案例:缺乏有效引领,导致学生无所适从。