2021年人教版一年级语文上册阅读理解及答案(全面)

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2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)

2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)

2021年部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)一、阅读理解大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。

夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。

1.全文共有(____)句话。

2.填空。

(1)一年有( )个季节。

(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。

3.大自然的邮票指(____)。

二、阅读短文,完成练习。

好邻居每天早晨,我都能听见花喜鹊那动听的叫声。

今天,我想数一数大树上落了多少只花喜鹊,数啊数,一共有八只呢!比昨天多了三只!我真高兴,花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦!花喜鹊能帮助大树除掉害虫,每天还把我从睡梦中叫醒,花喜鹊真是我的好邻居呀!1.短文一共有(______)个自然段,第一自然段有(______)句话。

2.“我”和谁是好邻居呢?()A.小蝴蝶B.花喜鹊C.大树D.害虫3.花喜鹊的家在()A.森林里B.公园里C.“我”家的大树上4.花喜鹊做了哪些事?用“_____”在文中画出来。

5.根据短文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

(1)每天傍晚,“我”都能听见花喜鹊动听的叫声。

(______)(2)今天,大树上落了八只花喜鹊。

(______)(3)花喜鹊喜欢“我”家的大树。

(______)三、读一读,回答问题。

地球妈妈地球妈妈真好,她让每个孩子都有一个小小的家。

半空中的树杈上,有松鼠和小鸟的家。

池塘里的荷叶下,有小鱼和小虾的家。

地底下的泥洞里,有鼹(yǎn)鼠(shǔ)和兔子的家。

地上的小房子里,有我和小狗的家……地球妈妈真好,她让所有的孩子共有一个大大的家。

她看着孩子们都住在舒适、温馨(xīn)的家里,高兴得合不拢(lǒng)嘴。

2021年人教版一年级上册语文阅读理解及答案(完美版)

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2021年人教版一年级上册语文阅读理解及答案(完美版)一、开心阅读。

夏夜多美夏夜,静悄悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。

水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。

绿绿的大叶子上,停着一只婧蜓,像一架小飞机停在机场上。

池边的草丛里,青蛙呱呱地唱歌,金铃子在摇铃。

天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛,风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀飞,一闪一闪,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!1.这篇短文共有_______个自然段。

2.短文中写了_________、__________、_________这三个地方。

3.短文中出现了哪些动物、哪些植物?动物:_____________________植物:____________________4.天上的景色怎么样?用“_____”在文中画出。

二、我是阅读小能手。

春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”1.在括号里填上合适的词:(___________)的小草(___________)的桃花(___________)的柳树(___________)的杏花2.春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“”把句子划下来。

3.按短文内容填空:①小白鸽认为春雨是(_______),小燕子认为春雨是(_______),麻雀认为春雨是(________)。

②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是(_______)的。

你们瞧!春雨(_______)。

”三、快乐阅读。

快乐的节日“六·一”儿童节来了,小朋友们可开心啦!今年过节可真丰富,有的进行了节目表演,有的组织了游艺活动,有的观看了卡通剧,还收到了精美小礼物呢!我最开心的是我当上了“六·一”的礼仪小姐,给和我们一起过节的市长伯伯献上红领巾。

2021年人教版一年级语文上册阅读理解训练及答案

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2021年人教版一年级语文上册阅读理解训练及答案一、阅读理解。

小猴子下山(节选)有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。

他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。

小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。

他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。

1.多音字填空。

看:kān(_______) kàn(_______)2.照样子,写一写。

例:又大又圆_________ __________3.小猴子走到玉米地里,他看见了什么?_______________________4.小猴子看到西瓜时心情如何?______________________5.小猴子看到西瓜后,决定()A.扔了桃子,去摘西瓜B.抱着桃子,去摘西瓜二、阅读下文,回答问题。

好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在,每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1.在文中找出与下列词语意思相反的词。

哭—(_____)坏—(_____)去—(_____)上—(_____)2.短文中写了谁在传播那个好消息?(_____)(_____)(_____)(_____)(_____)3.你知道这个好消息是什么吗?写下来。

________________________________三、阅读短文。

胖乎乎的小手全家人都喜欢兰兰画的这张画。

爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。

兰兰不明白,问:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢哪!”姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。

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2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(全面)一、读一读,做一做。

懒太阳太阳爱睡懒觉,好大一会儿才升起来。

公鸡看见了,跳上篱笆,伸长脖子叫:“喔—喔—喔,快看红苹果!”花猫看见了,在院子里蹦呀跳呀地叫:“喵—喵,快看红线团!”黄狗看见了,对着太阳喊:“汪—汪—汪,快看大蛋黄!”太阳听见了,非常害羞,大声说:“今后,我再也不睡懒觉了,看你们还笑话我不!”1.短文有_____个自然段。

2.公鸡把太阳比作(_______),花猫把太阳比作(______),黄狗把太阳比作(________)。

A.大蛋黄 B.红苹果 C.红线团3.用“________”划出太阳说的话。

二、阅读下文,回答问题小老鼠过河小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上,可是必经的一座小桥被河水淹没了。

灰灰急得都要哭了,但是他想:哭有什么用,一定要想个办法过河。

灰灰看见旁边有一棵柳树,他拉住柳枝想荡过河去,可是一试不行,河太宽,荡不过去。

灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋,正好一只大乌龟爬过,不小心碰倒了一个鹅蛋。

那鹅蛋滚动时撞在一块石头上,碎成了两半。

灰灰一想,蛋壳不是可以做小船吗?于是,他就把半个蛋壳放进河里,然后站在蛋壳里,用力地划过河去。

1.灰灰是怎样过河的?在文中用“——”画出来。

2.灰灰为什么急得要哭了?____________________________________。

3.灰灰是一只什么样的老鼠?________________________________________。

三、阅读下文,回答问题。

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1.短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。

2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解(带答案)

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2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解(带答案)一、拓展应用人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。

双手会做工,大脑会思考。

用手不用脑,事情做不好。

用脑不用手,啥也做不好。

用手又用脑,才能有创造。

一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。

1.这是一首儿歌,一共有(________)段话。

2.填空:(1)人有两件宝是指________和________ 。

做工靠________ ,思考靠________。

(2)做事情要用________又用________。

这样才能________。

3.词语搭配:认真地劳动一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套二、阅读短文,完成练习。

小猴过生日秋天到了,树叶渐渐变黄了。

这一天,小猴过生日,山洞里张灯结彩,非常热闹。

邻居们送来礼物,祝贺小猴过生日。

蚕姑娘送来自己用丝织成的衣服,小猴说:“谢谢!”蜜蜂送来一瓶自己酿的蜜糖,小猴说:“谢谢!”小兔送来自己种的香蕉,香蕉像那弯弯的月亮,小猴说:“谢谢!”老鼠送来偷来的一篮大桃子,小猴说:“我最喜欢吃桃子,可是我不收你的礼物。

”老鼠灰溜溜地走了。

1.短文共有(______)个自然段。

2.邻居们分别给小猴送来了什么生日礼物?用线把它们连起来。

蚕姑娘大桃子蜜蜂衣服老鼠蜜糖小兔香蕉3.小猴收下了谁的礼物?请在文中圈出小动物的名字。

4.小猴为什么不收老鼠的礼物?请在正确的答案后面打“√”。

(1)小猴不喜欢吃桃子。

()(2)老鼠送来的桃子是偷来的。

()(3)小猴不好意思收别人的礼物。

()5.照样子,仿写句子。

(不会写的字用拼音代替)(1)例:秋天到了,树叶渐渐..变黄了。

____________渐渐____________。

(2)例:香蕉像.那弯弯的月亮。

____________像____________。

三、阅读下文,回答问题珍惜每一分钟森林学校好热闹啊!小动物们又在讨论什么问题呢?我们赶快去听听吧!山羊老师问:“学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?”“因为他起床迟了一分钟,结果没赶上公共汽车,所以迟到了。

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2021年人教版一年级语文上册理解阅读及答案(完整版)一、课外阅读。

萤火虫黄昏,云朵遮住了月亮。

地上的热气,还在蒸发,天气仍然那么热。

我们都摇着蒲扇,到院子里乘凉了。

可是,它还提着小灯笼,在草地上飞呀飞。

是给迷路的小蚂蚁带路呢?还是去为上班的纺织娘照明……飞呀,飞呀,从草叶上飞过,从大树下飞过,它不怕热,也不辞辛苦。

照呀,照呀,它的小灯笼,像童话里的星星,一闪一闪烁,那么迷人。

1.短文中写到的小动物有________________________2.“它”是指:_________________________。

3.“是给迷路的小蚂蚁带路呢?还是去为上班的纺织娘照明……”请你想一想,它还会去做什么呢?_______________________________________二、阅读诗歌,回答问题。

姓氏谣东方慕容和上官,诸葛司徒与欧阳。

中华姓氏上千种,单姓复姓遍四方。

不管你我姓什么,中华儿女是一家。

1.用“”画出歌谣中的复姓。

2.“遍四方”的意思是()A.只有四个方向有。

B.祖国到处都有。

3.中国的姓氏非常多,从哪些词语可以看出来呢?_____________________________________________________________________ ___三、阅读与理解小鸟音符小鸟,小鸟,你们为什么,不坐在高高的树梢?小鸟,小鸟,你们为什么,在电线上来回跳跃?明白了,明白了,你们错把电线当成了五线谱了。

1.将正确答案的序号填在括号里。

(1)小鸟在哪里?(_______)①树梢②电线上2.作者认为小鸟把电线当成了什么?用“”出来。

3.作者喜欢小鸟吗?在你认为正确的答案后面打√。

①喜欢()②不喜欢()4.读了儿歌,我也想向小鸟提问题。

小鸟,小鸟,你们为什么____________?四、课外阅读。

伞公路边的大杨树,是小喜鹊的伞;水塘里的大荷叶,是小青蛙的伞;山坡上的大蘑菇,是小蚂蚁的伞;下雨了……大家都有一把伞。

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2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(完整版)一、阅读棉花姑娘(节选)忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。

棉花姑娘惊奇..地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。

”不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。

她咧开嘴笑啦!1.照样子写一写碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________________雪白雪白的棉花雪白雪白的______________2.读了第一段,我知道“惊奇”的意思是(用自己的话说):惊奇:___________________________。

3.用“_____”在原文画出七星瓢虫名字的由来。

4.最后是谁把棉花姑娘的病治好了?________________5.说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。

_________________________二、阅读理解。

小猴做衣服小猴打算为自己做一件新衣服。

他向大象伯伯请教:“我做一件衣服需要多少布料?”大象伯伯说:“我看最少也得五丈。

”小猴有点儿不相信,又向松鼠叔叔请教。

松鼠叔叔说:“我看五寸就够了。

”究竟谁说得对呢?小猴为难了,他决定向山羊请教。

山羊阿姨拿皮尺在小猴身上量了量,说:“不是五丈,也不是五寸,而是五尺。

”小猴买了五尺布,请山羊阿姨帮他做衣服。

新衣服做好了,小猴穿着新衣服来到湖边一照:“啊!正合适。

”1.本文一共有(______)个自然段。

2.小猴做衣服需要()。

A.五丈布B.五寸布C.五尺布3.根据短文内容,填空。

小猴买布料前分别请教了、和,他们分别建议小猴买、和布料,最后小猴听取了的意见。

4.这篇故事告诉我们的道理是()A.不要随便相信别人。

B.不能以自己的标准来评价别人,要根据实际情况,有根据地判断。

三、阅读短文回答问题。

6月2日是小兔的生日。

小动物们都带着礼物来向它表示祝贺。

小山羊送了一棵青草,小牛送了一盒牛奶,小猴子送了一个桃子,母鸡送了一条小虫,小猫送了一条鱼大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。

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2021年人教版一年级语文上册理解阅读及答案一、读一读,完成练习。

会跳舞的草我国的南方地区,生长着一种会跳舞的草。

这种会跳舞的草长着椭圆形的叶子,每片椭圆形的大叶旁,还有一对小叶子。

白天,就是这对小叶子一刻不停地跳着“圆步舞”,“舞步”时快时慢。

有时它又会改跳“蝴蝶舞”,两个小叶片就像蝴蝶的翅膀一样,上下摆动,舞姿优美,很有节奏。

到了晚上,舞步才慢慢停下来。

这种被命名为“跳舞草”的植物,是一种快要绝迹的珍稀植物,又叫情人草、多情草、风流草,在世界上也是非常稀有的。

1.短文有(________)个自然段,第2自然段有(________)句话。

2.“会跳舞的草”会跳什么舞?在文中用“○”圈出来。

3.“会跳舞的草”在什么时间跳舞?()A.晚上B.白天C.深夜4.这种草的叶子长什么样子?用“____”画出来。

5.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

(1)会跳舞的草一般生长在我国的南方地区。

(________)(2)这种草跳“蝴蝶舞”时,时快时慢。

(________)二、阅读短文,完成练习。

小明病了小明病了,直叫肚子疼。

妈妈带他去看病。

医生问小明吃没吃脏东西,小明摇摇头。

医生看了看他的手,发现她的手很脏,指甲也很长,说:“用脏手拿东西吃会生病的。

”后来,小明记住医生的话,经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。

1.短文共有________个自然段。

2.小明生病的原因是______________________。

3.小明是好孩子吗?为什么?_____________________________________4.你还知道哪些好的卫生习惯?快告诉小明吧!_____________________________________三、我阅读,我快乐。

金鱼鱼池中的金鱼数.(shǔ shù)不清,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。

颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

2021年人教版一年级语文上册阅读理解及答案

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2021年人教版一年级语文上册阅读理解及答案一、课外阅读。

变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。

”“哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。

他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。

”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。

明明害怕了,他该怎么办呢?1.早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的?______________________________2.明明做了一个什么样的梦呢?__________________________3.明明害怕了,他应该怎么办?__________________________二、课外阅读。

蚂蚁报恩在一个炎热的夏季里,有一只蚂蚁被风刮落到池塘里,危在旦夕。

树上有只鸽子看到了,“好可怜呀!去帮帮他吧!”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。

蚂蚁爬上叶子,叶子再漂到池边,蚂蚁便得救了。

“多亏鸽子的救助啊!”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。

过了不久,有位猎人来了,用枪瞄准树上的鸽子,但是鸽子一点儿也知道。

这时蚂蚁爬上猎人的脚,狠狠咬了一口。

“哎呀!好病啊!”猎人一病,就把子弹打歪了,鸽子就躲过了这一劫。

1.这篇短文共自几个自然段?()A.5个B.3个C.2个D.7个2.谁才是这个故事的主角?(双选)()A.猎人B.蚂蚁C.鸽子D.子弹3.用“~~~~~”划出蚂蚁所说的话;用“”划出鸽子所说的话。

4.你从故事中,学到了什么?这篇文章主要写了________,让我明白了_________________。

5.如果你的同桌手受伤了,你会怎么做?______________________________三、课外阅读。

小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空,你去看看外婆吧。

”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家,这回独自一人去,他能行吗?小兔出发了,在路上,他遇到了小猪。

2021年人教版一年级语文上册阅读理解及答案(A4打印版)

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2021年人教版一年级语文上册阅读理解及答案(A4打印版)一、我会阅读,会思考。

小雪人北风吹,雪花飘,堆个雪人个子高。

头上戴个小水桶,身上插把笤帚苗。

安上扣子做眼睛,我们的雪人堆好了。

围着雪人蹦又跳,冬天的乐趣真不少。

1.我会照样子写词语。

例:蹦又跳、________、________2.我知道堆雪人的季节是:________。

3.我知道,儿歌中雪人的帽子是________,眼睛是________。

4.我知道,冬天的乐趣还有:________。

二、课外阅读。

小猪想找个朋友玩一天早晨,小猪拎着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:“给你吃桃子,你陪我玩。

”小猴说:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。

”小猪走啊走,又碰见了小牛。

它从包里掏出一块麦饼说:“给你吃麦饼,你跟我一起玩。

”小牛说:“我不吃你的麦饼,也不跟你玩,因为你做事不动脑筋。

”忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河里,它赶紧扔下大包,向河边跑去。

小猪跳进河里,很快把小羊救上了岸。

小猴和小牛跑来。

大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。

小猪真高兴。

1.小猴不跟小猪玩,因为( )。

A.小猪喜欢吃 B.小猪太懒惰2.小牛不跟小猪玩,因为( )。

A.小猪太懒惰 B.小猪做事不动脑筋3.大伙儿都喜欢和小猪做朋友了,因为( )。

A.小猪把小羊救上了岸 B.小猪给它们吃的三、阅读短文,回答问题。

浪花我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。

哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1.这篇短文共有(____)个自然段。

第一自然段共有(____)句话。

2.根据短文内容填写词语。

(______)的贝壳(______)的小虾(______)的娃娃(______)地笑着3.画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么?_____________________________________________________________________ 四、读儿歌,完成练习。

2021年人教版一年级上册语文阅读理解及答案(A4打印版)

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2021年人教版一年级上册语文阅读理解及答案(A4打印版)一、阅读短文,回答问题。

牵(qiān)牛花我和奶奶在院子里种了几株牵牛花。

细长的藤(ténɡ)上长满了碧绿的叶子。

早上牵牛花迎着朝霞开放,有深红的、浅红的、蓝色的、紫色的,一朵朵牵牛花就像一个个小喇叭(lǎ ba),可爱极了!奶奶搂(lǒu)着我,亲亲我的小脸,笑着说:“你是奶奶最喜欢的一朵小牵牛花。

”1.短文共有(____)句话。

第(____)句写花。

2A.早上B.中午3.仿照文中画线的句子,写一句话。

_____________________4.圈出文中表示颜色的词语。

二、课外阅读。

袋鼠妈妈的口袋袋鼠妈妈有只大口袋,里面装着她的两个孩子。

这天,袋鼠妈妈看见人家的口袋上装着拉链。

她羡慕极了,“口袋上装上拉链一定很好看,我也应该装条拉链。

”晚上,袋鼠妈妈真的把拉链缝在了自己的口袋上。

要出门了,她把两个孩子装进口袋里,然后拉上了拉链。

两个孩子在里面叫起来:“闷死啦!闷死啦!”但是袋鼠妈妈为了好看,就是不拉开拉链。

终于,袋鼠妈妈的口袋不动了。

原来,两个孩子都闷得晕过去了。

袋鼠妈妈跑到医院,医生把两个孩子救醒过来。

袋鼠妈妈哭得好厉害:“哎,我为了好看,差点害了孩子。

以后,我的口袋再也不敢装拉链了。

”1.短文共有(____)个自然段。

2.本文主要写了袋鼠妈妈为了__________,给自己的口袋____________的事。

3.“终于,袋鼠妈妈的口袋不动了。

”用直线画出原因。

4.你想对袋鼠妈妈说什么?写一写。

_________________________________三、我会读短文,回答问题。

一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。

你瞧,那只花蝴蝶多么好看!它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。

它们的翅膀上有一条条花纹,有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢!1.短文一共有(______)句话。

2.蝴蝶像什么?请用“ __________”在文中画出来。

2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案(精编)

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2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案(精编)一、课内阅读。

“请注意啦!狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。

这一次,大家都明白了。

第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。

1.用“_____”画出狗熊的通知。

2.并根据狗熊的通知填一填。

时间:____________________ 地点:____________________参加人:____________________ 事情:____________________3.文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知?用“﹏﹏﹏”画出来。

二、读短文,完成练习。

小雨点小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃,他们可懂事啦,最肯帮助人。

要是小花们口渴了,小雨点就从天上跳下来,让小花们吸饱雨水。

要是湖里的鱼觉得气闷了,他们就跳下来,把湖水打出气泡,让鱼儿透透气。

1.短文内容填空。

(1)小花(2)小娃娃(3)气泡(4)鱼儿小雨点从天上跳下来,帮助了_______和______,它们真可爱。

2.大家为什么喜欢小雨点呢?(请在正确的答案后面打上“√”)(1)大家觉得小雨点很美。

()(2)小雨点乐于助人。

()(3)小雨点能预报天气。

()三、读一读,回答问题。

一粒种子我是一粒种子,春天到了,我才发芽。

谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。

夏天的时候,我开满鲜艳的花朵,已经长得很高了。

到了秋天,我就会结出肥肥的果实,农民伯伯看了可高兴啦!1.短文共有____句话。

2.文中的“我”指的是______。

3.文中的“我”在_____(时候)发芽,是_____和_____帮助“我”长大,我在____(时候)开花。

4.根据短文内容填空。

______的果实 ______的花朵四、阅读题大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成泥土。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

2021年人教版一年级语文上册阅读理解附答案

2021年人教版一年级语文上册阅读理解附答案

2021年人教版一年级语文上册阅读理解附答案一、读儿歌,完成老师的要求吧。

云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早晨,云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚,姑娘穿上一身红红的衣服。

快下雨了,云姑娘空上一身黑黑的衣服。

云姑娘的衣服真好看。

1.短文一共有____个自然段,第二自然段有________句话。

2.我能从文中用“﹏﹏﹏”画出表示颜色的词语。

我还知道表示颜色的词语有、、3.我能从文中找出下面词语的反义词。

晚——(______)黑——(______)下——(______)4.文中有一名话赞美了云姑娘的衣服,我能在文中用“”画下来。

二、阅读短文,完成练习。

蜗牛在墙角爬。

蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么怎么)。

”蚯蚓笑了起来:“你还想到墙顶上去?不要幻想了吧!你应该明白自己爬得多慢哪!”蜗牛不理它,慢慢地爬上了墙壁。

蚯蚓觉得蜗牛太傻了,笑了笑,就钻到泥里睡觉去了。

蚯蚓一觉醒来,钻出泥土来看,却再也看不见蜗牛了。

原来,蜗牛早已爬到墙顶上去了。

1.用“\”划掉短文中括号里不恰当的词语。

2.蜗牛的愿望是什么?用“______”在文中画出来。

3.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了,这是因为()A.蜗牛掉到了地上B.蜗牛爬到了墙顶上4.我喜欢蜗牛,我想对蜗牛说:“________________”三、读短文,完成练习。

小雨点小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃,他们可懂事啦,最肯帮助人。

要是小花们口渴了,小雨点就从天上跳下来,让小花们吸饱雨水。

要是湖里的鱼觉得气闷了,他们就跳下来,把湖水打出气泡,让鱼儿透透气。

1.短文内容填空。

(1)小花(2)小娃娃(3)气泡(4)鱼儿小雨点从天上跳下来,帮助了_______和______,它们真可爱。

2.大家为什么喜欢小雨点呢?(请在正确的答案后面打上“√”)(1)大家觉得小雨点很美。

()(2)小雨点乐于助人。

()(3)小雨点能预报天气。

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2021年部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案(完整版)一、阅读理解大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yábàn)。

夏天的树上,挂满肥(féi)肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂(tú)满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤(rǎnɡ)。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄(jì)给你,寄给我,寄给大家。

1.全文共有(____)句话。

2.填空。

(1)一年有( )个季节。

(2)春天的树上是( ),夏天的树上的叶片( )的,秋天树叶的颜色是( )和( )的,冬天树叶化成了( )。

3.大自然的邮票指(____)。

二、开心阅读。

小乌龟生病小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友,常常一起在山坡上玩。

一天,正当他们玩得开心时,小白兔发现小乌龟身上流了很多汗,就关心地问:“小乌龟,你怎么了?”小乌龟说:“没什么,只是感到闷闷的。

”小白兔听了连忙喊:“不好了!小乌龟生病了!”听到喊声,朋友们都围了过来。

小熊伸手摸了摸小乌龟的背说:“身上这么湿,小心着凉!小白兔,我们快去割点草,帮他盖上!”小马见了,着急地说:“你们别忙,小乌龟没生病,他这是在告诉我们快下雨了呢!”话刚说完,天空中响起了一阵雷声,哗——哗——哗——大雨真的下起来了。

1.小乌龟的好朋友有(_______)①小蚂蚁②小马③小青蛙④小燕子⑤小兔⑥小熊2.小乌龟身上流了很多汗,说明()A.小鸟龟生病了B.小乌龟玩累了C.快下雨了3.你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗?_______________________________三、读儿歌,完成练习。

小雨点儿,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。

小雨点儿,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点儿,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得往上拔。

1.这首儿歌一共有________句话。

2.根据儿歌内容连线。

花园里苗儿乐得往上拔小雨点儿鱼池里花儿乐得张嘴巴田野里鱼儿乐得摇尾巴3.我也会写。

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2021年人教版一年级语文上册短文阅读及答案(完整版)一、阅读短文,完成练习。

会变的窗户小熊宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝色,妈妈说,那是远方的蓝天。

当窗户变金色,妈妈说,那是太阳的光芒。

当窗户变灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。

当窗户变黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。

会变色的窗户真神奇!1.短文共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话。

2.小熊宝宝为什么喜欢看窗户?用“_____”在文中画出来。

3.文中“银色的小石头”指的是()。

(填序号)A.云朵B.太阳C.小星星4.读一读,连一连。

蓝色金色灰色黑色云彩天空夜晚阳光5.你觉得窗户还会变成什么颜色?想一想,写一写。

当窗户变成_____色,那是_______________。

二、读短文,完成练习。

谁丢了尾巴小猴子皮皮在树下捡到了一条尾巴,到处找失主。

蜻蜓说:“不是我的。

我们靖蜓没有尾巴,身体后面长长的那是肚子。

”啄木鸟说:“我的尾巴像板凳,撑在树上,我才能捉虫,哪会丢?哪会丢?”灰兔妈妈笑着说:“这也不是我们兔子的。

我的尾巴虽然短,但奔跑时把尾巴翘起来,孩子们就能看着我的尾巴跑回家。

”小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。

小蜥蜴说:“这是我的尾巴,但是现在我不需要了,因为尾巴是我们麻痹敌人的工具,断掉还会长出来的。

”1.短文共有(_____)个自然段。

2.小猴子给哪些动物送过尾巴?画“√”。

蜻蜓()小燕子()小蜥蜴()啄木鸟()小猴子()灰兔()3.这些动物的尾巴都有什么功能?连一连。

啄木鸟麻痹敌人,断掉还会长出来灰兔奔跑时翘起来,让孩子们看到小蜥蜴捉虫时撑在树上4.尾巴是谁丢的?它为什么不要尾巴了?用“____”画出相关句子。

三、阅读下文,回答问题。

他们走到小河边。

小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。

”小公鸡说:“我也去。

”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。

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2021年人教版一年级上册语文阅读理解及答案(精编)一、读课文选段,做题。

小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起()的海螺和贝壳,穿成()的项链,挂在胸前。

()的脚印落在沙滩上,穿成()的项链,挂在大海胸前。

1.这段话一共有(______)句。

2.选择合适的词填入选段中的括号里。

(填序号)①快活②金色③彩色④小小3.小娃娃的项链是(______),是用(______)穿成的。

大海的项链是(______),是用(______)穿成的。

(填序号)①彩色的②金色的③小娃娃的脚印④小小的海螺和贝壳4.用“_______”画出体现小娃娃玩得开心的词语。

二、阅读园地太阳花太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了。

叶子呢,也是细细的,嫩(nèn)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)。

早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。

傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。

太阳花的颜(yán)色可多了!有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。

1.这篇短文共有____个自然段。

2.太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“~~~”划出来。

3.我会填:我知道太阳花和太阳的关系可大啦!(_________),太阳一(___________),太阳花就兴冲冲地开放了。

(________),太阳一(__________),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

4.我会找出颜色的词并在词上打“√”。

蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的三、阅读。

一朵不结(jié)果的桃花春天,桃花盛开。

蜜(mì)蜂飞到花丛里,忙碌地采蜜授(shòu)粉。

许许多多的桃花都张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临(lín),并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对他传粉的酬(chóu)谢。

有一朵桃花非常自私(sī),她舍(shě)不得给蜜蜂一点花蜜。

当蜜蜂飞到她的花蕊(ruǐ)中来时,她便大骂大叫:“去,去,去!你们这些讨(tǎo)厌(yàn)的家伙,别想从我这儿得到一点好处!”并且拼命摇(yáo)动花枝,把蜜蜂赶(gǎn)跑了。

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2021年人教版一年级上册语文阅读理解及答案(完整版)一、阅读天地。

我的小愿望我有好多好多的小愿望,下面听我一一给你讲。

我希望,忽然有那么一天,聋哑的小朋友,都会说话了。

从此,我们一起唱《我爱北京天安门》。

我希望,忽然有那么一天,我的盲人小哥哥,眼睛开始明亮起来了。

从此,我们一起看《海绵宝宝》。

我希望,世界上再也没有眼泪和悲伤,到处都充满快乐和阳光……1.连线。

“我”希望聋哑小朋友眼睛明亮盲人小哥哥充满阳光这个世界会说话了2.你是不是也有许多小愿望?写一两个吧。

___________________。

二、课外阅读。

蓝树叶美术课上,老师教同学们画风景。

李丽画好了远处的房子,她正要画树,可是绿铅笔找不到了。

李丽看看旁边的林园园,她已经把树画好了。

李丽小声对林园园说:“把绿铅笔借给我用一用行吗?”林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。

”李丽只好趴在桌子上看林园园画,等她画完了,李丽说:“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

”林园园从盒子里拿出绿铅笔,说:“你要注意,不要削,画的时候不要用力,不要画得太多。

”李丽连忙说:“我只画树叶和小草。

”林园园皱着眉头,说:“还要画小草?”李丽看了看林园园,没有接她的绿铅笔。

李丽拿起自己的蓝铅笔,用心地画着一片片树叶。

林园园看着这些蓝树叶,不由得脸红了。

1._________的绿铅笔找不到了。

2.林园园吞吞吐吐地说:“我还没画完呢。

”在这句话中,“吞吞吐吐”是形容说话不痛快,想说又不说的样子。

你知道林园园为什么说话“吞吞吐吐”?请你选择()A.林园园不想把绿铅笔借给李丽,又不好直接说不借,所以说话时不痛快。

B.林园园感冒了,所以说话不清楚。

3.认真读读短文,说说林园园为什么脸红了?__________________________________________三、读儿歌,完成练习。

青旁有虫是蜻蜓,青旁有米是精灵。

青旁有人是倩影,青旁有日是天晴。

青旁有心是心情,青旁有犬猜一猜。

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2021年部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(完美版)一、读短文,完成练习。

夏天初夏,石榴花开了。

远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。

1.用“”划出第2、3两句句子。

2.选择合适的数量词,填序号。

①一簇簇②一朵朵③一个个(______)石榴花(______)小喇叭(______)火焰3.文中的一对反义词是:(_______)——(_______)二、课外阅读。

月亮走,我也走晚上,一群孩子在玩儿老鹰捉小鸡的游戏。

丁丁边跑边望着月亮说:“哈,月亮在跟我走呢!”于是,孩子们不再做游戏了,都抬起头,看着月亮,说:“月亮也跟我走呢!”“跟我走呢!”为什么月亮会跟我走呢?因为月亮挂在天上,离我们很远很远,而且没有东西挡着。

所以,你走到哪儿都能看到。

1.第五自然段共有(_____)句话。

2.晚上,一群孩子在玩儿什么游戏呢?请选一选。

()A.老鹰捉小鸡。

B.捉迷藏。

C.捉敌人。

3.为什么月亮会跟“我”走呢?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、读儿歌,完成练习。

蓝蓝的大海是珊瑚的家,黑黑的云朵是大雨的家,青青的竹林是熊猫的家,绿绿的草原是马儿的家,密密的森林是蘑菇的家,深深的地下是石油的家。

1.这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。

2.读一读,帮下面的朋友找到自己的家。

竹林草原森林地下大海云朵马儿________ 熊猫________ 珊瑚________蘑菇________ 大雨________ 石油________3.照样子,写一写。

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2021年人教版一年级语文上册阅读理解及答案(精编)一、阅读王国美丽的春天冬去春来,田野里阳光灿烂,百花盛开。

小草从土里探出头来,像是在对我们微笑。

花儿开放了,白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花。

田野里到处散发着一阵阵浓浓的花香。

1.短文共有(______)句话。

2.春天的田野里,(______)灿烂,(______)盛开。

3.用“______”画出文中表示颜色的词。

4.春天,(______)、(______)、(______)都开花了。

5.我学过唐代诗人孟浩然写的《春晓》,我会补充诗句:夜来______,花落知______。

二、阅读短文回答问题。

6月2日是小兔的生日。

小动物们都带着礼物来向它表示祝贺。

小山羊送了一棵青草,小牛送了一盒牛奶,小猴子送了一个桃子,母鸡送了一条小虫,小猫送了一条鱼大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。

1.来祝贺小免生日快乐的小动物有_________、_________、小猴子和母鸡和小猫。

2.选择合适的量词,填序号。

①棵②个③条④头一_____牛一______小虫一___桃子一____青草3.把小动物和它们带的生日礼物用线连起来。

小猫小牛小山羊母鸡小猴子桃子小虫青草牛奶鱼三、阅读下文,回答问题太阳和彩虹刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道七色的彩虹。

人们都赞美彩虹。

彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。

太阳对彩虹说:“你美丽,这是真的,不过要是没有我,也就没有你。

”彩虹不相信,反而更加骄傲了。

太阳摇摇头,立刻躲进云里,彩虹就不见了。

1.这篇文章讲了________和________的故事。

2.彩虹不相信太阳的话,结果怎样?_____________________3.太阳对彩虹说了什么话?_____________________4.彩虹为什么骄傲?_____________________四、阅读短文,完成练习。

屋顶上的大蘑菇树林里有一座矮矮的木房子,那是小兔的家。

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2021年人教版一年级语文上册阅读理解及答案(全面)一、课外阅读。

鸽子与蚂蚁一只鸽子在一条清澈的小溪边饮水,看见有只蚂蚁不小心一脚踩空掉入水中。

对蚂蚁来说,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命挣扎扑腾,想爬上岸去,但不能如愿。

鸽子见状友好地衔来一根草投入水中,蚂蚁因爬上这块“绿洲”而得救了。

与此同时,一个光着脚的农民从溪边路过,手中正好拿着一把弓箭。

他一眼看到鸽子,喜不自禁以为有了一顿美餐。

当他搭上弓瞄准鸽子时,蚂蚁见状在他脚后跟狠狠咬了一口,在农民分神看脚之时,鸽子觉察到危险,扑闪着翅膀飞跑了,农民的美梦也泡汤了。

1.用“____”画出,鸽子是用什么办法来救出蚂蚁的?2.用“~~~”画出,蚂蚁又是怎样救鸽子的?3.农民的美梦为什么泡汤了?______________________________二、读一读,回答问题。

一粒种子我是一粒种子,春天到了,我才发芽。

谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。

夏天的时候,我开满鲜艳的花朵,已经长得很高了。

到了秋天,我就会结出肥肥的果实,农民伯伯看了可高兴啦!1.短文共有____句话。

2.文中的“我”指的是______。

3.文中的“我”在_____(时候)发芽,是_____和_____帮助“我”长大,我在____(时候)开花。

4.根据短文内容填空。

______的果实 ______的花朵三、阅读人类的好朋友青蛙能捉害虫,保护庄稼,是人类的好朋友。

蜻蜓也能捉害虫,保护庄稼,也是人类的好朋友。

啄木鸟能给树木治病,让树木快快长大。

啄木鸟也是人类的好朋友。

青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。

请小朋友一定要爱护它们哟!1.文中共有(________)句话。

2.在文中找一找:和“爱护”意思相近的词语是(________)。

3.文中写了_______、_______、_______三种有益的动物。

4.青蛙和蜻蜓的本领是____________,保护庄稼。

啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫,保护了___________。

所以,我们一定要______________。

四、读一读儿歌并作答。

(没学过的字写拼音)我们一起来画画我画一画天空,也画一画大地。

你画一个我,也画一个你。

天上有白云,大地上有我和你,你笑眯眯,我也笑眯眯。

1.文中“一”有不同的读音。

选一选,填序号。

①yi ②yí③yì一.起(______)画一.画(______)一.个(______)2.数一数,逗号共有(______)个,句号共有(______)个。

3.照样子,用带点字写句子。

你笑眯眯,我也.笑眯眯。

_____________________五、阅读理解快乐要和大家分享小女孩剥开橘子的皮,看见里面有许许多多的小瓣,就问道:“橘子啊,你为什么是一瓣一瓣的呢?”“为了让你能够分给大家呀!”橘子回答说。

小女孩又拿起了苹果说:“可是你,苹果呀,你为什么不分瓣呢?是叫我一个人吃的吗?”“不,”苹果回答说,“是为了让你能够把我整个送给小伙伴哪!”小女孩明白了,快乐要和大家分享。

1.照样子,写词语。

许多:许许多多高兴:______________ 快乐:______________2.橘子里面有许许多多的小瓣,是为了_____________;苹果不分瓣是为了_________________。

3.读了短文,我知道了()A.橘子要分给大家吃。

B.苹果要送给别人吃。

C.快乐要和大家分享。

4.你认为什么是快乐?我认为,快乐就是______________________________ 。

六、阅读检阅台我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。

忽然,它一脚踩空,从树上摔了下来。

好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

小皮慢慢走到树下,想爬回树上,可是它的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。

妈妈大声喊:“小皮,等着妈妈下去背你。

”小皮大声说:“妈妈,我自己能行。

”小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但它坚持着爬到大树上。

小皮坐在妈妈身边,高兴地说:“妈妈,我自己能行。

”1.短文共有______个自然段,第一自然段有______句话。

2.读第二自然段中画“_____”的句子时,我应该读出(①坚定、自信②急切、激动)的语气。

(用“√”标出正确答案的序号)3.“小皮重新向树上爬”,联系上下文,我知道“重新”的意思是(______)。

(填序号)①第一次②再一次4.“我自己能行”,小朋友,你自己能做什么事?写一写吧!_______________________________________________七、我能读故事,还能回答问题。

拍皮球几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。

小马说:“我有办法。

”他伸手到树洞里掏,掏了一会儿,掏不着。

小石说:“我有办法。

”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。

小叶说:“我有办法。

”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。

小文想出了一个好办法,他叫小伙伴都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒进树洞里。

树洞里的水满了,皮球就浮上来了。

1.这个故事共有(______)个自然段。

最后一个自然段有(______)句话。

2.皮球掉到哪里去了?请你从故事里圈出来。

3.要拿回皮球,小朋友们想出了哪些办法?请你连一连。

①小马把水倒进树洞里,让皮球浮起来②小石伸手到树洞里掏皮球③小叶拿一把钩子去钩皮球④小文用两根树枝去夹皮球4.上面四种方法,最省力的好办法是(______)(填序号)。

八、阅读短文,回答问题。

树医生一棵老树生病了,有些叶子黄了。

一个医生飞来,落在树上。

他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。

他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃掉。

他吃完虫子,张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了,老树的病让医生治好了,慢慢地长出了新叶子。

这个医生就是啄木鸟。

1.这篇短文共有(_____)个自然段,第二自然段共有(_____)句话。

2.老树生病是因为( )A.叶子黄了B.树医生啄的C.生虫子了3.树医生的是____________________。

九、阅读短文,回答问题。

粽子每年端午节,家家户户都要包粽子,吃粽子。

粽子的形状很特别,既不是方的,又不是圆的。

你知道它包含几个顶角,几条棱,几个平面,几个三角形吗?粽子用翠绿的箬叶包裹着雪白的糯米和鲜红的枣子。

煮熟以后,剥开墨绿色的箬叶,只见洁白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙,很是好看。

粽子的味道美极了。

箬叶散发着清香,咬一口粽子,甜而不腻。

它既是消暑开胃的美食,又是营养丰富的佳品。

所以,大人小孩都喜欢吃。

1.在()里填上合适的词。

(_________)的糯米(_________)的枣(_________)的箬叶2.每年_____节要吃粽子。

我知道吃粽子是为了纪念爱国主义诗人______。

3.用“~~~”画出描写粽子味道的句子。

4.你知道下面的食品是什么节日吃的吗?在()里写一写。

月饼(_________)汤圆(_________)重阳糕(_________)5.读短文中画“”的句子,选一种你喜欢的食品向大家介绍一下,写出它的形状、颜色和味道。

____________________十、阅读展示台。

秋风爷爷天高了,地宽了!乐得秋风爷爷到处跑。

秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一.(yī yí yì)会儿抖落一.(yī yí yì)只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。

1.本文一共有(_______)个自然段。

2.给文中加点字选择正确的读音,画“√”。

3.文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是__________________。

十一、阅读。

送温暖小松鼠生病住院了,小动物们都来看望他。

小猴子带来了又大又红的桃子,小蜜蜂带来了又香又甜的蜂蜜,小白兔带来了又大又嫩的白菜,小牛送来了新鲜的牛奶。

百灵鸟为小松鼠唱起了歌:“祝你快快好起来!”小黄鹂也亮起了嗓子唱道:“祝你快快回到我们中间来!”小松鼠看着满屋子的小伙伴,激动得流下了眼泪。

1.这篇短文共有(______)个自然段。

2.文中提到了哪些小动物用“”画出来。

3.文中的小松鼠生病了,小动物们都做了哪些事呢?(填序号)小猴子带来了,小蜜蜂带来了,小白兔带来了,小牛送来了,百灵鸟和小黄鹂带来了。

A.蜂蜜 B.桃子 C.歌声 D.牛奶 E.白菜4.文中的小松鼠为什么流下了眼泪?()A.因为他生病了,心里很难受。

B.因为大家都来看他,他很激动。

十二、课内阅读。

要下雨了(节选)是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。

小白兔跑过去,问:“小鱼,小鱼,今天怎么有空出来()?”小鱼说:“要下雨了,水里闷得很,我们到水面上来透透气。

小白兔,你快回家(),小心淋着雨。

”1.选合适的字填到文中括号里。

吗吧呀2.文中画线句子应该用()语气来读。

A.疑问B.肯定3.读了语段,我知道了“闷”的意思是()。

A.不透气B.透气4.要下雨了,小鱼为什么都游到水面上了?请你用直线在文中画出答案。

十三、课内阅读。

四个太阳(节选)我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给()。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小(),请他们(尝尝常常)水果的香甜。

1.把选文补充完整。

2.选择正确的词语在下面画上横线。

3.夏天,我画了个____的太阳,秋天我画了个____的太阳。

十四、阅读理解。

春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了,带来了三个淘(táo)气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲(qiāo)着鼓(gǔ)儿玩,敲醒(xǐng)了天空,敲醒了田野(yě),敲醒了沉(chén)睡的山岭(lǐng)和村庄(zhuāng)。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔(róu)了树枝(zhī),吹长了青草吹得春天朝(cháo)前长。

啊,春天回来了,春妈妈带(dài)来了三个能干的小姑娘。

1.这篇短文共有(_____)个自然段。

2.根据短文内容填空。

①春妈妈带来的三个小姑娘分别是(______)、(______)、(______)。

这三个小姑娘既淘气又(______)。

②春天来了,大树绿了,小草(______)了,花朵(______)了。

3.风姑娘喜欢做什么事情?请你用“”在文中画出有关的句子。

4.你还积累了哪些描写春天的词语?请写3个在横线上。

例:莺歌燕舞 _____________ _____________ _____________十五、课外阅读。

可爱的小白兔我家养了一只小白兔,长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。

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