风景园林概论复习资料
风景园林复习题
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风景园林复习题一、选择题1. 风景园林学主要研究的是什么?A. 植物栽培技术B. 园林设计和规划C. 建筑设计D. 城市交通规划2. 下列哪个不是风景园林设计中常用的植物?A. 松树B. 竹子C. 仙人掌D. 玫瑰二、填空题1. 风景园林设计中,_________是创造空间感的重要元素之一。
2. 风景园林中的水体设计,可以增加景观的_________和_________。
三、简答题1. 简述风景园林设计中生态平衡的重要性。
2. 描述一下风景园林中植物配置的原则。
四、论述题1. 论述风景园林在城市发展中的作用和意义。
2. 以一个具体的园林设计案例为例,分析其设计理念和实施效果。
五、案例分析题以苏州园林为例,分析其设计特点和在中国园林艺术中的地位。
答案提示:一、选择题1. 正确答案:B2. 正确答案:C二、填空题1. 正确答案:地形2. 正确答案:美感、生态价值三、简答题1. 生态平衡在风景园林设计中的重要性体现在维持生物多样性、保护环境资源、促进生态系统的自我调节能力等方面。
2. 植物配置的原则包括考虑植物的生长习性、色彩搭配、季节变化、空间层次等。
四、论述题1. 风景园林在城市发展中的作用包括提供休闲空间、改善城市微气候、提升城市美学价值、促进人与自然的和谐共生等。
2. 具体案例分析需要根据实际设计案例进行详细论述。
五、案例分析题苏州园林以其精致的布局、丰富的文化内涵和独特的造园艺术而著称,是中国园林艺术的瑰宝。
其设计特点包括借景、框景、曲径通幽等,在中国园林艺术中占有举足轻重的地位。
希望这些复习题能够帮助你更好地准备风景园林学的考试。
记住,理解概念和原则是关键,同时,通过实际案例的分析可以加深对知识的应用和理解。
祝你学习进步!。
风景园林概论知识点大一
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风景园林概论知识点大一风景园林概论是园林学专业的一门基础课程,旨在培养学生对风景园林的基本理论、设计方法和实践应用的认识与能力。
本文将介绍风景园林概论相关的知识点,供大一学习参考。
一、风景园林概论简介风景园林概论是一门以风景园林作为研究对象的学科,其主要内容包括园林学基本概念、园林艺术和园林设计原理等方面的知识。
它是风景园林专业学生的第一门专业课程,对于了解园林学的基本理论和方法,以及培养园林设计思维和能力至关重要。
二、风景园林概论的学习目标1. 掌握园林学基本概念:包括园林、景观、风景、园林史等的定义和内涵,了解园林学的学科特点和发展历程;2. 熟悉园林艺术:了解园林设计的美学原理,学习欣赏和评价各类风景园林作品,培养审美能力;3. 理解园林设计原理:学习园林设计的基本要素、设计流程和方法,掌握园林设计的系统性思维;4. 培养实践能力:通过实地考察和课程设计等形式,锻炼学生的实际操作能力和团队合作能力。
三、风景园林概论的教学内容1. 园林学基本概念:介绍园林学的定义、学科体系和研究内容,引导学生对园林学的整体认识;2. 园林史:概述中国和世界各个历史时期的著名园林及其特点,了解不同时期的园林发展规律;3. 园林艺术:探讨园林设计的美学原理,包括构图、色彩、比例等方面的知识,培养学生的美感;4. 园林设计原理:介绍园林设计的基本要素,如地形水系、植物配置等,以及设计思维和方法;5. 实践教学:组织学生进行实地考察,了解不同类型的风景园林实践案例,并开展小型课程设计项目。
四、风景园林概论的学习方法1. 认真听课:上课时要积极参与讨论,理解教师的讲解内容,及时解决思考中的问题;2. 阅读相关教材:除了课堂上的讲解,可以利用课余时间阅读园林学方面的教材,深入学习相关知识;3. 实地考察:积极参加学校组织的实地考察活动,亲身感受各类风景园林作品,加深对理论知识的理解;4. 多交流互动:与同学进行学科交流,互相讨论、解答问题,扩展视野,提高学习效果;5. 做好课程设计:认真对待课程设计项目,按照园林设计的原理和方法进行规划,注重团队协作和实际操作能力的培养。
风景园林概论期末考试复习题及参考答案-专升本
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风景园林概论期末考试复习题及参考答案-专升本《风景园林概论》复习题一、填空题1、园林的社会性从、、、、、诸多方面反应。
2、在场所的研究与创造活动中,一个人、物、天、地之间的建立是必不可少的。
3、平地的坡度一般在 %以下。
4、道路绿地时城市道路系统的重要组成部分,以、形式将整个城市绿地链接成整体。
5、园林植物的生长需要适宜的生态环境条件,每种植物都具有独特的和6、世界园林艺术经过两千多年发展,形成许多流派,其中最典型的有、、、7、绿地系统规划的规模——阐述在指标计算中需要使用的近、中、远期和及建成区范围。
8、园林植物的群体美更加增加了园林植物美的与。
9、园林学科的核心是。
10、在教学和科研的设置方面,将园林学划分成4个分支学科,分别为、、、。
11、世界民族都有自己的造园活动,由于其、、、不同,形成了独特的民族风格。
12、美国城市地理学家R.M.诺瑟姆1979年通过研究提出,城市化过程可以分为、、三个阶段。
13、绿地时城市用地的重要组成部分,时完善、的关键因素,是衡量城市居民生存质量的重要标志。
14、城市绿地系统规划的主要任务是在深入调查研究的基础上,根据城市总体规划中的、、等规定,科学定制各类城市绿地的发展指标。
15、绿地系统规划可分为三个空间层次,、、。
二、名词解释1、宅园:2、规则式园林中轴线:3、静观美感:4、动态观赏:5、主要园路:6、廊:7、框景:8、多年生花卉:三、简答题1、简述城市绿地分类。
2、简述园林艺术原理中的形式美法则3、简述园林建筑的功能作用?4、简述英国风景式园林不同发展时期代表人物。
5、简述明清时期三本造园理论著作。
6、简述园林的基本属性。
7、简述日本古典园林发展的几个阶段。
8、简述园林艺术的特征?9、简述城市绿地分类中有哪些分类。
10、简述园林艺术原理中形式美法则。
四、论述题结合生产实际,试论述乡土树种在城市绿化中的应用结合生产实际,试论述植物在景观塑造中的作用。
园林概论的知识点总结
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园林概论的知识点总结一、园林的历史1.1 园林的起源园林起源于古代东方国家,如中国、印度和日本等国家。
中国的古代园林建筑有着悠久的历史,从商周时期开始就有了园林建筑的雏形。
而印度和日本的园林建筑则受到了中国园林的影响,发展出了各具特色的园林文化。
1.2 园林的发展园林在古代逐渐成为了贵族和皇帝的私人花园,随着时间的推移,园林渐渐成为了大众的休闲娱乐场所。
园林的形式也随着时代的变迁而有着不同的发展,如中国的皇家园林、宫殿园林、私家园林等。
1.3 园林的风格园林的风格有着不同的体现,如中国的山水画园林、日本的枯山水园林、法国的宫廷花园等。
不同的地域和文化背景都会影响园林的风格,也体现了园林的多样性和丰富性。
二、园林的植物2.1 植物的分类园林中的植物可以分为乔木、灌木、草本、藤本等不同的分类。
园林设计中需要结合不同植物的特点和用途,进行合理的配置和搭配。
2.2 植物的特点园林植物有着不同的生长环境和功能需求,如喜阳植物、喜阴植物、耐旱植物、耐寒植物等。
园林设计中需要根据不同植物的特点,进行科学的选择和配置。
2.3 植物的用途园林植物可以用于美观、遮荫、增加景观层次、改善环境、吸收污染等多种用途。
园林设计需要根据植物的用途和功能,进行合理的布局和植物种植。
三、园林的设计3.1 园林的构成园林设计需要考虑到空间、结构、功能、美观等多方面因素,进行整体的构思和规划。
园林设计师需具备一定的审美能力和设计技巧,进行合理的设计和布局。
3.2 园林的要素园林设计的要素包括植物、水体、建筑、地形、人文等多个方面。
园林设计需要根据不同的要素,进行综合考虑和协调,形成完整的设计方案。
3.3 园林的风格园林设计具有不同的风格,如古典风格、现代风格、自然风格、试验风格等。
园林设计需要根据不同的用途和场所,合理选择园林风格,并进行深入的设计和表现。
四、园林的建筑4.1 园林建筑的类型园林建筑包括亭台楼阁、廊檐披延、石桥水榭等不同类型。
风景园林概论知识点
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绪论部分1.中国古典园林的类型:①皇家园林②私家园林③寺庙园林④风景名胜2.中国古典园林的营造原则:①构架山水②模拟仙境③移天缩地④诗情画意⑤形式独特⑥造园手法高超3.中国古典园林造园5大要素:①山体②水体③建筑④植物⑤园路4.城市景观:是指在城市中包括的自然要素,人工要素和人为要素所反映出来的城市视觉形象。
自然要素:地形地貌、气候天象、植被、水体等;人工要素:建筑、广场、街道、公园绿地、艺术小品等。
人文要素:文化传统、风俗习惯、社会生活等。
5.景观(Landscape):是指土地及土地上的空间和物体所构成的综合体。
它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。
景观是多种功能(过程)的载体,因而可被理解和表现为:风景:视觉审美过程的对象栖居地:人类生活其中的空间和环境生态系统:一个具有结构和功能、具有内在和外在联系的有机系统6.城市景观的构成•实体要素:建筑、植物、水体、铺装等。
•虚体要素:由实体要素围合出的虚体要素空间。
•将城市景观细分为:建筑、道路、公园绿地、广场、水景和照明。
8.城市绿地:以植被为主要存在形态,用于改善城市生态,保护环境,为居民提供游憩场地和美化城市的一种城市用地。
9.绿化:栽种植物以改善环境的活动。
10.城市绿化:栽种植物以改善城市环境的活动。
11.园林:在一定地域内运用工程技术和艺术手段,通过因地制宜地改造地形、整治水系、栽种植物、营造建筑和布置园路等方法创作而成的优美的游憩境域。
12.园林学:综合运用生物科学技术、工程技术和美学理论来保护和合理利用自然环境资源,协调环境与人类经济和社会发展,创造生态健全、景观优美、具有文化内涵和可持续发展的人居环境的科学和艺术。
13.造园:所谓造园的“园”,就是指园林而言。
造园就是指园林的建立和怎样建立园林的概念。
14.造园学:造园学也即研究造园的学问。
传统的造园学同样是以研究园林的设计,施工与维护为主要内容的科学。
这同园林学的中心内容没有差别,所以造园学也可作为园林学的同义词。
实用参考风景园林工程复习资料
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优质参考文档《风景园林工程》复习资料一■名词解释1、零点线:在园林平垫这类场地设计中,可以用平直的设计等高线和拟平垫部分的同值等高线连接。
其连接点就是不填不挖的点,而这些点的联线,称为零点线。
2、假山:以造景为目的,充分结合其他多方面的功能作用,以土石等材料,以自然山水为蓝本并加以艺术的提炼和夸张,用人工再造的山水景物通称。
3、土壤安息角:土壤自然堆积,经过沉落稳定后的表面与地平面所形成的夹角,即土壤的自然倾斜角。
4、土壤含水量:土壤空隙中的水重和土壤颗粒重的比值。
5、土壤相对密实度:表示土壤在填筑后的密实程度,是填土最松散的空隙比和碾压的空隙比之差与最松散的空隙比和最密实的空隙比的比值。
6、树枝式管网:布线形式就像树干分杈分枝,适合于用水点叫分散的情况,这种布置方式较简单,省管材。
对分期发展的公园有利。
7、挡水石:为减少冲刷,在台阶两侧或陡坡处置石挡水,这种置石称为挡水石。
8、置石:以山石为材料作独立性或附属性的造景布置,主要表现在山石的个体美或局部的组合而不具备完整的山形。
9、等高线:是一组垂直间距相等、平行于水平面的假想面,与自然地貌相交切所得到的交线在平面上的投影。
10、谷方:地表径流在谷线或山洼处汇集,形成大流速径流,为了防止其对地表的冲刷,在汇水线上布置一些山石,借以减缓水流的压力,达到降低其流速,保护地表的作用。
这些山石就叫谷方。
11、挡土墙:以支持并防止土坡倾塌的工程结构称为挡土墙。
优质参考文档优质参考文档12、混凝土:有胶凝材料、水和骨料等按适当比例配置,经混合搅拌,硬化成型的人工石材。
13、园路纵断面图:纵断面图是用铅垂剖切面沿着道路的中心线进行剖切,然后将剖切面展开成一立面,纵断面的横向长度就是路线的长度。
14、施工放样:把设计图纸上工程建筑物的平面位置和高程,用一定的测量仪器和方法测设到实地上去的测量工作称为施工放样(也称施工放线)。
15、啃边:由于雨水的侵蚀和车辆行驶时对路面边缘的啃蚀作用,使原路损坏,这种破坏现象叫啃边。
【成人高考】风景园林概论 复习资料
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8-1 风景园林概论考前复习资料学习方式: 业余时间:100分钟课程:《风景园林概论》一单选题 (共20题,总分值60分 )1. 在风景园林构成要素中,()是风景园林规划设计的基础,是构成园林景观的框架。
(3分)A. 园路及铺装B. 地形C. 水体D. 植物2. 《园冶》的作者是()。
(3 分)A. 王昌龄B. 宋儒C. 计成D. 张南阳3. 园林中所指的平地,实际上是具有一定坡度的缓坡地,其坡度一般为()。
(3 分)A. 1%-4%B. 1%-5%C. 0. 5%-5%D. 1. 5%-4. 5%4. 最早吸收中国山水园的意境融入到造园中,对欧洲造成很大影响的国家是()。
(3 分)A. 英国B. 法国C. 意大利D. 德国5. 以下哪种草坪的设计形式不是按照作用和用途分类。
()(3 分)A. 护坡草坪B. 混合草坪C. 观赏草坪D. 游憩草坪6. 植物在充当构成要素来构建室外空间时,通过一面或多面较高植物的封闭,限制视线的穿透,可形成(),使该空间具有一定的方向性和隐秘性。
(3 分)A. 封闭空间B. 半开敞空间C. 覆盖空间D. 垂直空间7. 矮绿篱具有()作用。
(3 分)A. 划分园林空间B. 防护C. 组织交通D. 阻挡视线8. 在风景园林构成要素中,()是风景园林规划设计的基础,是构成园林景观的骨架。
(3分)A. 园路及铺地B. 地形C. 水体D. 植物9. 借景、分景、隔景是属于下列哪种园林特点()。
(3 分)A. 北方大型皇家园林B. 寺观园林C. 书院园林D. 南方小型私家园林10. 南方的小型私家园林,主要是()为自已家修盖的。
(3 分)A. 达官贵人B. 平民C. 游客D. 商人11. 乔木的数列行距一般为()。
(3 分)A. 1m~2mB. 2m~10mC. 3m~8mD. 5m~10m12. 《园冶》的作者是()。
(3 分)A. 王昌龄B. 宋儒C. 计成D. 张南阳13. 中国古典园林分类中,按园林隶属关系,避暑山庄属于()。
园林概论知识点总结
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园林概论知识点总结一、园林概念1. 园林的起源和发展2. 园林概念的演变3. 园林的分类和特点二、园林设计1. 园林设计的基本原则2. 园林设计的流程与方法3. 园林设计的要素及其作用三、园林植物1. 园林植物的分类及特点2. 园林植物的用途3. 园林植物的配置与养护四、园林艺术1. 园林艺术的概念和特点2. 园林艺术的表现形式3. 园林艺术的欣赏与评价标准五、园林绿化1. 园林绿化的意义和作用2. 园林绿化的规划与设计3. 园林绿化的管理与维护六、园林景观1. 园林景观的特点和分类2. 园林景观的设计要素3. 园林景观的欣赏与保护七、园林工程1. 园林工程的概念和内容2. 园林工程的规划与施工3. 园林工程的管理与维护八、园林保护1. 园林资源的保护意义2. 园林保护的原则和措施3. 园林保护的现状与发展趋势九、园林文化1. 园林文化的内涵和特点2. 园林文化的传承与弘扬3. 园林文化的价值和意义十、园林规划1. 园林规划的概念和意义2. 园林规划的原则和方法3. 园林规划的实践与发展十一、园林历史1. 世界园林的发展历史与特点2. 中国园林的发展历史与特色3. 园林历史的价值与影响以上为园林概论的知识点总结,依次涵盖了园林概念、园林设计、园林植物、园林艺术、园林绿化、园林景观、园林工程、园林保护、园林文化、园林规划和园林历史等方面的基本知识。
园林概论是园林学中的一个重要课程,通过学习园林概论可以了解园林学的起源和发展、园林设计的理论和方法、园林植物的分类和用途、园林艺术的表现形式和欣赏标准、园林绿化的规划和管理、园林景观的特点和设计要素、园林工程的规划和施工、园林保护的措施和现状、园林文化的内涵和传承以及园林规划和历史的发展等内容,为今后从事园林设计、园林管理、园林保护和园林研究等方面的工作提供了理论基础和实践指导。
希望同学们能够认真学习园林概论的知识,不断提高园林学科的理论水平和实践能力,为建设美丽家园做出积极贡献。
风景园林复习提纲
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言绪 章一第
计设态生和划规态生、6 划规发开地土划规镇市和市都、5 建重与护保的段地址遗史历、4 划规地场、3 划规地场乐娱闲休及园公、2 计设林园、1 》erutcetihcrA epacsdnaL 《 物刊术学业专林园的名著国美 �域领作工个各下以及涉学林园举列 。念概学林园明说来科学支分个各的学林园述阐别 分择选它 。述阐来文条的单简项几以能不经已学林园得使都异差之目项程工 �广之围范业专 的林园代现�出指时展发与状现的学林园绍介上页网在志杂》erutcetihcrA epacsdnaL《国美 域领究研的学计设观景林园于关会协师筑建林园景风国美 容内究研的学计设划规�观景�林园、二 。术艺和学科的境环的适舒和康健、效高、全安造创 人为以间空和体物的上地土及地土排安何如于关门一是)erutcetihcrA epacsdnaL(学计设观景 �义定的学计设观景关有志杂》erutcetihcrA epacsdnaL 《 、4 。现实的计设理监并�径途决解和案方决解的题问 计设�析分的性理学科行进题问的间空外户类人切一及地土关有对过通�即�计设的地土调 强其尤 。科学用应的上础基科学术艺与文人和学科然自的泛广在立建门一是学计设观景 。术艺和学科的复恢和护保、理管、造改、计设、局布划规、析分的观景于关是学计设观景 述论的)erutcetihcrA epacsdnaL(学计设观景于关会协师筑建观景国美、3 。科学的域境 活生类人的衡平态生、的美优建创来素因会社、)素因态生是别特(素因然自用运理合何如究 研是学林园�下如义定的学林园对》卷划规市城 林园 筑建书全科百大国中《在生先渊菊汪 ”。静平复恢心身使�余之活生作工的张紧在便以�籁天和 色景的静恬、的美到得分充)然自的作创(术艺景风于助借要需切迫�色景村乡到触接少很于 由民市。善改的康健和便方、适舒的民居市城及涉也它但�美的色景然自的内围范野郊大更 和境环住居类人存保和造创是用作的要重最它此因�术艺种一是要主学筑建景风“ 。说解的整完较了作�学 林园即�——学筑建景风对特奥利埃�W�C 席主会协师筑建景风国美�年 0191 1 )渊菊汪( 。大 扩和富丰断不�展发的科学关相着随�展发的活生和会社、代时着随�延外和涵内的学林园 义定种各的学计设划规�观景�林园关有、一 )称名的业专本校院同不于设国全看�网查� 。等等学景园�等学林园 、学林园景风、学筑建林园、学筑建园景、学筑建景风、学筑建观景、学园造有就名译�歧 分与异差大较在存译翻与解理的语术词名该对�看来词一 erutcetihcrA epacsdnaL 的现出中 物版出等词名技科的布发家国、著译和刊期业专等林园与筑建、划规市城、典词汉英些一从 。议争有颇却法译的 erutcetihcrA epacsdnaL 。生陌再不经已它对内国 �词名代科学的用通际国是 erutcetihcrA epacsdnaL 然虽 。erutcetihcrA epacsdnaL 为 名 文 英 � 科 学 的 门 热 较 比 内 国 在 现 是 学 计 设 划 规 林 园 为 称 者 或 学 林 园 容内究研其及学计设划规�观景�林园、节三第 观景市城 观景化号符 观景然自的素要文人缀点
风景园林概论 期末总结
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风景园林的环境要素一自然环境要素气候土壤地质水文植被野生动物污染二人文环境要素历史人口文化产业经济结构教育与社区参与风景园林的构成要素地形1.景观骨架2.构成空间作用3背景4.造景5.观景6.工程7.实用水体1.统一2.系带3.景观焦点4.环境5.实用;要素1驳岸2.堤3.桥园路功能作用:1.组织交通;2.引导游览;3.组织空间;4.工程作用广场功能作用 1.景观建构铺地小品2.人文构建3.实用功能植物1.构建空间2.观赏3.生态乔木、灌木、草本地被、藤本、花卉、竹类园林植物种植设计1.规则式设计2.自然式种植3抽象图案式设计4.生态设计(整体性实用性艺术性趣味性相结合;空间组织统一立意;体现地方特色;空间组织协调相结合)园林规划设计程序1调查研究阶段2编制任务书阶段3总体规划设计阶段4局部详细设计阶段5施工设计阶段风景园林设计理论基础空间;人体工程学;环境心理学;艺术法则;材料;文化空间:量(尺度)形(形状)质(氛围);图底理论限定类型:围合设立覆盖凸起挖掘托起变化质地人体工程学目标:安全健康高效能舒适应用:1确定人在园林景观中活动所需空间的主要依据2确定设施设备、园林小品等园林景观中物体的形体、尺度及其使用范围3提供适应人体的园林景观物理环境的最佳参数4对视觉要素的计测为视觉环境设计提供科学依据艺术法则:统一和多样;主从和重点;均衡和稳定;对比和调和;韵律和节奏;比例和尺度园林造景艺术手法:主与次;对与障;夹与框;前与背;俯与仰;实与虚;近与借;季相造景园林造景形式美要素:色彩点线形状空间质感行为心理学:人的行为习性1.捷径效应2.识途性3.左转弯4.左(右)侧通行习性5.从众习性6.聚集效应7. 依靠行为8. 观看的行为9. 小群生态环境心理学:人的三种活动类型:必要性的;自发性的;社会性的空间环境中人的行为和心理:1领域意识和人际距离2安全性和依靠感3私密性与尽端趋向4参与和交往的愿望5从众心理6喜新求异心理7边界效应风景园林学科体系一:风景园林基础理论二:基本技能与技术三:实践范畴(1自然与文化资源保护与保存2风景评估与风景规划3场地规划4细部景观设计5城市设计6风景园林工程与管理)风景园林与工程管理1.土方工程2水景3园路4假山5挡土墙6给排水7电气8种植(艺术与技术的统一,规范性,时代性,协作性)水景工程:1水系规划2驳岸与护坡3水池工程4溪流,跌水,瀑布5喷泉园路类型:路堑式,路堤式特殊式作用:1划分组织空间2组织交通和导游3参与造景4组织排水5提供活动场地和休息场所种植工程:原则1符合设计要求2技术符合树木生活习性3栽植时间4执行技术规范和操作规范影响栽植成活因素:生理;个体;自然气候土壤栽植时间:春雨秋冬竖向设计:一块场地上进行垂直于水平面方向的布置和处理(平地坡地山地丘陵水体)驳岸(基础墙体盖顶伸缩缝背部防冻胀):在水体边缘与陆地交界处,为稳定岸壁,保护水体不被冲刷或水淹等因素破坏而设置的垂直构筑物平地:1坡度<3%;2统一协调景观3利于植物景观营造园林建筑的布局4室外活动山体:可/不可登临2构景观景3创造组织空间序列假山1划分组织园林空间2景观焦点3点缀园林空间4作驳岸海绵城市城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水“释放”并加以利用”;海绵城市建设技术方法:1透水铺装及生态树池2雨水花园3生物滞留设施4下沉式绿地5植草沟6植物缓冲带7雨水湿地、湿塘8蓄水池9雨水罐10绿色屋顶11雨水回用设施。
风景园林概论复习资料
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风景园林概论复习资料风景园林概论复习资料风景园林概论是一门介绍和探讨人类与自然环境相互关系的学科,涉及到景观设计、园林规划、植物配置等多个方面。
通过对自然与人文的综合研究,风景园林概论旨在培养学生对自然环境的理解和对美的感受,使其具备设计和规划园林景观的能力。
本文将为大家提供一些风景园林概论的复习资料,希望对大家的学习有所帮助。
一、风景园林的历史发展风景园林的历史可以追溯到古代文明的兴起。
在古代,园林被视为人与自然和谐共生的象征,同时也是统治者权力和财富的象征。
从古埃及的金字塔到中国的皇家园林,每个文明都有其独特的园林风格和设计理念。
在现代,风景园林的发展越来越注重环境保护和可持续发展,追求自然与人类的和谐共生。
二、风景园林的设计原则风景园林的设计原则是指在规划和设计园林景观时需要遵循的一些基本原则。
其中包括以下几个方面:1. 自然性:园林景观应该尽量还原自然的原貌,保留自然地貌和植被,使人们能够感受到自然的美丽和宁静。
2. 功能性:园林景观应该满足人们的需求,包括休闲娱乐、教育和文化活动等。
设计师需要考虑到不同人群的需求和利益。
3. 美学性:园林景观应该具有艺术性和美感,通过景观元素的组合和布局来创造出美丽和谐的场所。
4. 可持续性:园林景观应该注重环境保护和资源的合理利用,设计师需要考虑到生态系统的平衡和可持续发展。
三、风景园林的植物配置植物是园林景观中不可或缺的元素之一,通过合理的植物配置可以创造出丰富多样的景观效果。
在植物配置中,需要考虑以下几个方面:1. 植物的选择:根据园林景观的设计目标和气候条件,选择适合的植物种类。
不同的植物具有不同的生长习性和景观效果,设计师需要根据需求进行选择。
2. 植物的组合:通过植物的组合和布局,可以创造出不同的景观效果。
例如,可以通过植物的高矮搭配和颜色的对比来营造层次感和丰富度。
3. 植物的养护:植物的养护是园林景观的重要环节,设计师需要考虑到植物的生长需求和养护工作的难度。
园林概论复习
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14.花丛:根据花卉植株高矮及冠幅大小之不同,将数目不等的植株组合成丛配植的自然式花卉种植形式。
15.花坛:按照设计意图在一定形体范围内栽植观赏植物,以表现群体美的设施。
16.花境:拟自然界林地边缘地带多种野生花卉交错生长的自然景观状态,运用艺术手法提炼设计而成的花卉景观设计形式。
12.群植混交树种群分为五个部分,即乔木层、亚乔木层、大灌木层、小灌木层及多年生草本植被。
13.绿篱的种植密度根据使用目的,不同树种、苗木规格和种植地带的宽度而定。矮绿篱和一般绿篱,株距可采用30-50cm,行距为40-60cm,双行式绿篱成平行种植或三角形叉排列。绿墙的株距可采用1-1.5m,行距1.5-2m
a.应选用最富于观赏价值而生长健壮的地方树种。
b.采用异龄树:可以使林冠线得到变化及增加林内垂直郁闭景观。布置时还要充分结合利用起伏变化的地形。
c.配植下木:为丰富色彩、层次、季相的变化,林下配植一种或多种开花华丽的耐荫或半耐荫草本花卉(玉簪、石蒜),以及低矮开花繁茂的耐荫灌木(杜鹃、绣球)。单纯配植一种花灌木可以取得简洁壮阔之美,多种混交可取得丰富多彩的季相变化。
5.城市园林绿地具有生态效益、社会效益和经济效益这三大综合效益
6.生态效益的表现方式:①维持碳氧平衡②调节温度,缓解“热岛效应”③调节空气湿度④净化空气⑤杀菌⑥净化水体、土壤⑦通风、防风⑧减低噪音
7.社会效益的表现方式:①创造城市景观②休闲、保健场所③文化教育园地④社会交往空间⑤保护、避难、减灾
8.西方景园的生态设计思想先后出现了4种倾向,即:a.自然式设计(形式上表现自然,植物群落设计和地形起伏处理。)b.乡土化设计(运用乡土植物群落来展现地方景观特色。)c.保护性设计(保护现状良好的自然资源、自然生态系统和生物多样性)。d.恢复性设计(运用种种科技手段来恢复已遭破坏的生态环境。)
大一风景园林概论复习知识点
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大一风景园林概论复习知识点风景园林概论是风景园林专业的入门课程,通过对园林学科的基本概念、发展历程及相关知识的学习,使学生对风景园林专业有一个整体认识,并为后续专业课程的学习打下基础。
下面将回顾大一风景园林概论课程中的重点知识点。
1. 风景园林概论的定义风景园林概论是一门介绍风景园林学科的课程,包括风景园林的概念、历史与发展、设计原则、构成要素等内容,通过理论学习和实践案例分析,培养学生对风景园林学科的基本认识和理解能力。
2. 园林学的起源与发展2.1 古代园林文化:古埃及的庙宇与花园、古希腊罗马的幽雅园林、中国园林的典型代表——皇家园林等;2.2 园林学的发展过程:从古代到现代,园林学逐渐形成独立学科,从皇家园林到公共绿地,从艺术导向到生态导向。
3. 风景园林的设计原则3.1 人性化原则:以人为本,满足人们的需求与欣赏感受;3.2 自然性原则:追求自然与人的和谐统一,尊重自然规律;3.3 综合性原则:融合景观、植物、水体、建筑等元素,力求整体和谐。
4. 风景园林的构成要素4.1 景观元素:包括景观特征、景观类型、景观形态等;4.2 植物元素:包括树、花、草、灌木等植物的选择和搭配;4.3 水体元素:包括水池、喷泉、溪流等水体的布局和设计;4.4 建筑元素:包括亭台楼阁、假山、廊架等建筑物的应用;4.5 道路元素:包括路径、街道、步道等道路的布局和规划。
5. 特殊类型的风景园林5.1 城市公园:城市绿地系统的组成部分,提供休闲与娱乐的场所;5.2 住宅小区园林:为居民提供舒适的休闲环境,提高居住质量;5.3 旅游景区园林:结合地域特色,打造具有吸引力的旅游景点。
6. 风景园林的实践案例分析通过对国内外知名风景园林案例的分析,学习典型设计手法及实用经验,例如中国的颐和园、英国的凡尔赛花园等。
总结:大一风景园林概论课程中的重点知识点包括风景园林的概念、发展历程、设计原则、构成要素以及特殊类型的风景园林等。
园林概论试题及答案
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园林概论试题及答案一、单选题(每题2分,共20分)1. 园林学是一门研究什么的科学?A. 植物学B. 建筑学C. 环境艺术D. 植物与环境的关系答案:D2. 下列哪个不是园林的基本要素?A. 植物B. 水体C. 建筑D. 雕塑答案:D3. 园林设计中,哪种植物通常用于引导视线?A. 乔木B. 灌木C. 草本D. 藤本答案:A4. 园林中的“借景”是指什么?A. 利用园内景物B. 利用园外景物C. 创造新景物D. 复制旧景物答案:B5. 园林中,哪种水体形式可以增加空气湿度?A. 静水B. 流水C. 喷泉D. 瀑布答案:D6. 园林中,哪种铺装材料可以增加地面的透水性?A. 混凝土B. 沥青C. 透水砖D. 石材答案:C7. 园林设计中,哪种植物可以用于隔音?A. 乔木B. 灌木C. 草本D. 藤本答案:A8. 园林中的“对景”是指什么?A. 同一景物的两个视角B. 两个相对的景物C. 两个相邻的景物D. 两个相似的景物答案:B9. 园林设计中,哪种植物可以用于净化空气?A. 乔木B. 灌木C. 草本D. 藤本答案:A10. 园林中的“障景”是指什么?A. 遮挡视线B. 引导视线C. 创造新景物D. 复制旧景物答案:A二、多选题(每题3分,共15分)1. 园林设计中,哪些因素会影响植物的生长?A. 光照B. 温度C. 土壤D. 湿度答案:ABCD2. 园林中,哪些元素可以用于增加空间的层次感?A. 植物B. 水体C. 地形D. 建筑答案:ABCD3. 园林设计中,哪些元素可以用于引导人流?A. 路径B. 植物C. 水体D. 建筑答案:ABCD4. 园林中,哪些元素可以用于创造私密空间?A. 植物B. 地形C. 建筑D. 围墙答案:ABCD5. 园林设计中,哪些元素可以用于增加空间的趣味性?A. 雕塑B. 喷泉C. 座椅D. 装饰物答案:ABCD三、判断题(每题2分,共10分)1. 园林设计中,植物的配置应该考虑其季节变化。
风景园林概论复习题专升本
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风景园林概论复习题专升本一、选择题1. 风景园林学是一门研究什么的学科?A. 植物学B. 环境艺术C. 城市设计D. 自然与人工环境的整合2. 风景园林设计中,以下哪项不是设计原则?A. 统一B. 平衡C. 多样性D. 随机性3. 风景园林中,水体的功能主要包括哪些?A. 美学B. 生态C. 娱乐D. 所有以上4. 风景园林植物配置的原则有哪些?A. 色彩搭配B. 形态搭配C. 功能搭配D. 所有以上5. 风景园林规划中,以下哪项不是规划内容?A. 土地利用B. 交通规划C. 植物种植D. 建筑设计二、填空题1. 风景园林设计的基本元素包括________、________、________、________等。
2. 风景园林的功能可以分为________、________、________、________等。
3. 风景园林规划的步骤一般包括________、________、________、________等。
三、简答题1. 简述风景园林设计中“以人为本”的设计原则。
2. 阐述风景园林在城市发展中的作用。
3. 简述风景园林规划中生态保护的重要性。
四、论述题1. 结合实际案例,论述风景园林设计中如何实现可持续发展。
2. 分析风景园林在提升城市居民生活质量中的作用及其实现途径。
五、案例分析题1. 选取一个著名的风景园林案例,分析其设计理念、设计元素以及对城市环境的影响。
2. 讨论风景园林规划在城市更新中的作用,以一个具体案例为例。
六、实践题1. 设计一个小型城市公园,包括功能分区、植物配置、景观元素等,并简述设计思路。
2. 针对一个城市绿地,提出一个改善方案,包括改善措施、预期效果等。
结束语:通过本复习题的练习,希望能够帮助同学们更好地掌握风景园林概论的相关知识,提高分析问题和解决问题的能力,为专升本考试做好充分的准备。
风景园林概论期末考试复习题及参考答案-专升本
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《风景园林概论》复习题一、填空题1、园林的社会性从、、、、、诸多方面反应。
2、在场所的研究与创造活动中,一个人、物、天、地之间的建立是必不可少的。
3、平地的坡度一般在 %以下。
4、道路绿地时城市道路系统的重要组成部分,以、形式将整个城市绿地链接成整体。
5、园林植物的生长需要适宜的生态环境条件,每种植物都具有独特的和6、世界园林艺术经过两千多年发展,形成许多流派,其中最典型的有、、、7、绿地系统规划的规模——阐述在指标计算中需要使用的近、中、远期和及建成区范围。
8、园林植物的群体美更加增加了园林植物美的与。
9、园林学科的核心是。
10、在教学和科研的设置方面,将园林学划分成4个分支学科,分别为、、、。
11、世界民族都有自己的造园活动,由于其、、、不同,形成了独特的民族风格。
12、美国城市地理学家R.M.诺瑟姆1979年通过研究提出,城市化过程可以分为、、三个阶段。
13、绿地时城市用地的重要组成部分,时完善、的关键因素,是衡量城市居民生存质量的重要标志。
14、城市绿地系统规划的主要任务是在深入调查研究的基础上,根据城市总体规划中的、、等规定,科学定制各类城市绿地的发展指标。
15、绿地系统规划可分为三个空间层次,、、。
二、名词解释1、宅园:2、规则式园林中轴线:3、静观美感:4、动态观赏:5、主要园路:6、廊:7、框景:8、多年生花卉:三、简答题1、简述城市绿地分类。
2、简述园林艺术原理中的形式美法则3、简述园林建筑的功能作用?4、简述英国风景式园林不同发展时期代表人物。
5、简述明清时期三本造园理论著作。
6、简述园林的基本属性。
7、简述日本古典园林发展的几个阶段。
8、简述园林艺术的特征?9、简述城市绿地分类中有哪些分类。
10、简述园林艺术原理中形式美法则。
四、论述题结合生产实际,试论述乡土树种在城市绿化中的应用结合生产实际,试论述植物在景观塑造中的作用。
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风景园林概论复习资料第一章风景园林概述第一节:风景园林释义一、传统园林释义(一)、中国传统园林释义在中国,“园林”作为合成词,最早见于汗·班彪《游居赋》。
中国园林史上最早有记载的园林形式是悬圃(又称玄圃)。
中国早期园林形式:圃:一般都解释为种植蔬菜、瓜果、草木。
园:是农业土栽培果蔬的场所。
台:早在夏、商、周,我过就有了建筑历史。
刘向《新序·刺奢》谢:《图文解字》称:谢,“有屋也”。
孔传《书·泰誓》。
囿、范。
(二)、西方传统园林释义西方园林最早的源头可以最溯到《圣经·旧约》中的伊甸园。
西方园林(Garden、Gǎrden、jardin)园艺(horticulture)(三)、传统园林的含义园林式人们根据所处的自然环境、文化特点以及所掌握的技术,通过利用改造自然山水、地貌,或者运用植物、山、石、水、建筑、雕塑等园林要素进行人工构筑,从而形成了一个风景优美、环境清幽、可以畅达心胸、抒发情怀,便于游憩、居住或者工作,时而也兼作一些生产和宗教活动的宜人环境。
风景园林(Landscape Architecture)释义(一)、现代风景园林溯源1804年法国风景园林师吉恩•莫雷尔首次创造了法国合成词风景园林师(Ar-chitecte-paysagiste)。
19世纪中期,改词在法国正式流传。
1854年由路易斯•稣尔比斯•玛丽设计的布伦园林的制图上,出现了“景园林师部”印章。
Landscape和Architecture的第一次结合出现则在吉尔伯特•L迈森(Gilbert L Measone),1824年出版《意大利大画家的风景园林》。
20世纪初帕特里克•格迪斯称自己是“风景园林师”(Landscape Arechi-tect)。
费里德里克•劳•奥姆斯特和沃克斯在19世纪60年代初或更早就承认了这一个新术语。
1899年美国风景园林师学会(American Society of Landscape Architecture,简称AS-LA)成立。
1900年美国哈佛大学首设世界上第一个完整的风景园林(Landscape Architec-ture)课程体系。
1848年国际风景园林师联合会(International Federation of Landscape Ar-chitecture,简称IFLA)成立,风景园林(Landscape Architecture)最终还是成为现代国际风景园林科学的通用名称。
(二)风景园林学科及风景园林师的含义1、加拿大风景园林师协会:风景园林学(LA)是一门关于土地利用和管理的专业,它涉及有关的分析、设计、规划、管理和恢复等。
2、欧洲风景园林院校理事会:风景园林(LA)及时一种社会职业活动,有是一门学科专业,它包括在城市与乡村、地方与地区范围内充实的风景规划、管理和设计活动。
3、美国风景园林师协会:风景园林是一中包括自然及建成环境的分析、规划、设计、管理和维护的职业。
4、中国台湾学者红得捐认为:景观建筑(风景园林)(LA)将土地及景观是为一种资源,并依据自然、生态、社会行为等科学的原则以从事规划与设计,使人与资源之间建立一种和谐、均衡的整体关系,并符合人类精神上、生理上和福利上的基本需求。
5、中国注册风景园林师执业范围(讨论稿)中队风景园林师的界定:风景园林式主要解决人对自然的需求以及人与自然协调发展的相关使命。
途径包含:保护自然、利用自然、再现自然的这四个内容。
第二节:风景园林的学科范畴一、国外对封建园林科学范畴的主张(一)、奥姆斯特德将风景园林(Landscape Architecture)的职业范围概括:1、大型的城市公园(Urban Park)2、公园道或园路(Parkway)3、公园系统(System of Park)4、风景保护区(Landscape Conservation Zone)5、郊外社区(Suburban Residential Areas)6、私人住宅庭院(Private Residetial Garden)7、公共机构(Pubic Institions)8、公共建筑场所(public construction site)(二)、《大英百科全书》的界定1、庭院及景观设计(garden and landscape design)2、场地规划(site planning)3、土地规划(land planning)4、纲要规划(master planning)5、城市设计(urban design)6、环境规划(environmental planning)(三)美国加利福尼亚大学伯克利分校风景园林系院系主任Michael laurie教授把当带风景园林学科范畴概括1、风景评估与规划(landscape assessment and planning)2、场地规划(site planning)3、细部景观设计(detail landscape design)4、城市设计(urban design)二、国内对风景园林学科范畴的认识(一)汪菊渊先生把园林学(风景园林)范畴概括为:各种花园、公园、小游园,沿河、湖、道路、城恒、海岸而修建的带状公园以及市郊游揽胜地、风景区、修养娱乐地区,主要供游息生活、环境优美、艺术要求、设施质量要求较高的绿地。
(二)陈植先生认为造园学的范畴学应当包括:庭院、都市公园、自然公园、国家公园、森林公园、水上公园、名胜古迹、环境保护、自然保护、风景资源发展、国土美化、观光事业、修养工程等。
(三)刘滨谊教授认为景观建筑学的实践范围1、宏观景观规划设计2、中观景观规划设计3、微观景观规划设计(四)俞孔坚博士认为景观设计学1、景观规划2、景观设计(五)《中国大百科全书——建筑·园林·城市规划卷》将园林学领域确定为1、传统园林学2、城市绿化3、大地景物规划三、风景园林学科范畴的界定:风景园林基础理论、实践范畴及基本技能与技术三大部分组成。
风景园林师涉及的实践范畴:A、自然与文化资源保护和保持B、风景评估与风景规划C、场地规划D、细部景观设计E、城市设计。
风景园林工程和管理的基本技术:(一)自然与文化资源保护和保持:风景名胜区、自然保护区、森林公园、地质公园、水利风景区、旅游风景区、自然状态下不可移动的文物、历史文化名城。
(二)风景评估于风景规划:1、针对的是区域尺度上的大规模地区土地利用,2、建立在强烈的生态与自然科学基础之上3、关心视觉的美学问题,更重要的是对未来土地的适宜性与容量进行分析与评估4、风景评估与规划的工作不能进京只有风景园林师的参与,还需要由土壤学、地质学、经济学等专业的专家与风景园林师组成专家队。
(三)场地规划:一种较为传统的风景园林实践形式,它的范畴包含园林设计,如果风景园林师所做的传统工程—公园、游园、广场、校园、居住区等都属于场地规划的范畴。
(四)细部景观设计:细部景观设计是在上述场地规划所构成的空间及空间范围。
(五)城市设计:是西方国家在第二次世界大战后。
也是美国风景园林之父奥姆斯特德以及吗克利夫兰和其它风景园林事业先驱者主要业务的一部分。
(六)风景园林工程与管理:是风景园林建设中极为其重要的过程,关系到风景园林建设的质量水平好品质,直接和间接地反映了风景园林师设计意图的完全表达与否,(土方工程、水景工程、园路工程、假山工程、挡土墙工程、给排水工程、天气工程和种植工程)风景园林管理包含植物管理、暴雨管理、水管管理。
第三节风景园林的科学地位一、风景园林的科学属性王绍增先生“风景园林最好是一门一级学科,与处理室内空间的建筑学、人类聚集地域的城市规划、人类生理生存条件的环境保护,以及人类社会生存坏境的社会学,共同组成综合性非常突出的人居环境门类。
(一)工学门类:建筑学一级级学科、城市规划设计(含风景园林规划设计)二级学科(二)农学门类:林学一级学科、园林植物与景观园艺(含风景园林规划设计)二级学科(三)文学门类:艺术学一级学科、设计艺术学(含风景园林规划设计)二级学科二、风景园林与各学科的关系(一)陈植先生“造园《风景园林》即是综合性学科又是综合性艺术。
(二)王绍增“风景园林与各学科的关系”(三)刘滨谊教授:建筑学、城市规划、风景园林三位一体(四)俞孔坚教授:景观设计学(风景园林)与建筑学、城市规划、环境艺术、市政工程设计等学科有紧密的联系。
1、生命科学:植物学、动物学2、资源与环境科学:地理学、生态学、水土保持、土壤学、气象学、地质学。
3、建筑学:建筑学、城市规划4、工程技术学:园林工程、园艺技术、环境生态工程、人体工程学、3S技术。
5、文化艺术学:美学、文学、艺术史等。
6、社会与经济学:哲学、环境心理学、社会学、经济管理第四节风景园林师德职业与使命一、风景园林师的职业:要具备专业知识、设计表达能力、了解自学科学、人文科学、施工理论与法律,更具备园林施工的实际操作能力。
二、中国风景园林师的职业使命:风景园林作为涉及生命科学、人文科学、环境科学、工程技术等的一门综合科学。
在城市建设、环境保护、改善人居环境等方面起到独特的作用。
1、敦促政府设立风景园林师注册考试制度,2、敦促政府完善相关的环境保护政策与法律3、普及风景园林的知识4、筹设完备、与国际接轨第二章风景园林简史园林的发展阶段:1、原始社会—果木蔬园;2、奴隶封建社会—古典园林;3、工业革命后—现代园林;4、第二次世界大战之后—园林城市设计。
第一节中国古典园林中国古典园林得以持续演进的契机是经济、政治、意识形态三者之间的平衡和在平衡。
一、中国古典园林的分类1、按照原来基地的选择和开发方式的不同,中国古典园林可以分为人工山水园林和天然山水园(山水园、山地园和水景园)。
2、按照园林隶属关系,中国古典园林可分为皇家园林、私家园林和寺观园林。
(1)、皇家园林:苑、苑囿、宫苑、御苑、御园。
魏晋后:大内御苑、行宫御苑、离宫御苑。
(2)、私家园林:贵族、官僚和缙绅所私有,园、园亭、园墅、池馆、山池、会友、别业、草堂。
(3)、宅院(4)、跨院(5)、游憩园(6)、别墅园(7)、寺观园林:寺观内部庭院和外围地段的园林。
3、非主流园林(1)、衙署园林、祠堂园林、书院园林、会馆园林以及茶楼酒肆的附属园林。
(1)、风景名胜区的构景四要素—山、水、植被、建筑。
二、中国古典园林的特点:(1)、本与自然、高于自然。
(2)、建筑美与自然美的融糅。
(3)、诗画的情趣(4)、意境的涵韵:A、借助于人工的叠山理水把广阔的大自然山水风景缩模拟于咫尺之间。
B、预先设定一个意境的诸天,然后借助与山、水、花木、建筑所构建成的物境把这个主题表述出来,从而传达给观赏者以意境的信息。
C、意境并非预先设定,而是在园林建筑之后在根据现成物境的特征做出文字的“点题”—景题、匾、联、刻石。