高一下第一次作文评讲提纲

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高一下第一次作文评讲提纲

2017级高一下第一次周考作文评讲指导

评讲执笔:后慧玲作文录校:方笑宇后慧玲周俊郑毅张德平

一、作文题回顾

一个年轻人要去远方,途中,遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙,而是绕道而行。

一路人见了,对年轻人说,“一条狗都让你怕了,又怎么去远方呢?”年轻人说,“我不是怕狗,而是不想与狗纠缠”。

路人说,“在通往远方的途中,会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎能到达远方呢?”

年轻人回答说,“正因为通往远方的途中有许许多多的障碍,所以才要有选择地去避开它,如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程。有时,避开障碍,绕道而行,不失为一条更有效的捷径”。

路人摇摇头,笑了笑,转身而去。

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

二、作文评讲

(一)审题与立意

1.审题

本次作文题目是一则故事,人物个性鲜明,故事具有暗示性。

首先读懂材料,整体把握。通过故事的人物、情节来提炼故事的主旨。故事中路人和年轻人的人生观不同,对待人生路上的困难所选择的做法也是不一样的。他们代表着世上的两类人,一是面对困难迎难而上,一种是有选择地避开障碍。

其次是立论角度的选择,在上次的作文评讲提纲中我们简要介绍三种方法:一个事物或材料,至少可以从“正面”(肯定)和“反面”(否定)两个角度去审视;多人或多物的材料,有几“人”或几“物”就有几个审视角度;原因分析,由事物表层现象到深层本质的探索,所谓由果探因。本次作文材料有两类人物,至少有两种审视角度,可以支持路人也可以支持年轻人。也可以分析路人和年轻人做出不同选择的原因,通过原因分析来立意。

2.立意

材料的关键词语是远方(人生长路)、障碍(恶狗)、战胜(扫平)、绕道(避开);也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”,这是材料的核心内容。可以选取年轻人或路人的观点加以立意。

从路人的角度来说,“一条狗都让你怕了,又怎能去远方呢”,怕恶狗就是畏惧困难。把关键句变成立意即是:战胜困难方能达到目的;遇到困难绕道走,是生活中的懦夫,逃避勇于不能成功。分析路人这样作的原因,路人认为“通往远方途中会遇到许许多多像‘恶狗挡道’一样的障碍,你不去一一战胜它们,那怎能到达远方呢”,把关键句变成立意即是:困难是人生的常态,战胜困难,在风雨中成长,才能到达远方。

再从年轻人的角度来说,年轻人说“我不是怕狗,而是不想和狗纠缠”,他这样做的原因是,“如果一遇障碍,就非要去扫平它,反而误了行程,有时有选择地避开障碍,绕道而行,不失为一条更有效的捷径。”年轻人并不是逃避所有的障碍(困难),而是有选择地避开,在通往远方的道路上这样做有时更加省时、方便。

把关键句变成立意即是:学会变通,变通也是一种智慧;学会绕行,曲径也能通幽;不与烂事纠缠,抓住人生重点,把有限的精力放到必要的地方。

还可以辩证看待路人和年轻人的做法,两者都提到,但是议论有明确的角度偏向。上次乌鸦抓羊的作文中就有《仰望星空、认清自我》的范文,该作文提出人需要有“乌鸦精神”,但同时在追求理想的道路上必须认清自我,理想唯有建立在现实的基础上,才不会变成空想。本文也可以写成既要有路人直面的勇气,也要年轻人有选择避开障碍的智慧,但是必须分清主次,重点突出,避免观点模棱两可,自相矛盾。那种既支持路人的观点又支持年轻人的观点,两边讨好,同等对待,立意模糊的文章,其实是没有选好角度立意。

3.此次作文误区

(1)跑题,大部分作文跑题的同学是没有整体把握材料的内涵,而是纠缠局部细节。此次作文应该回答这样一个问题:人生道路上遇到困难是该克服还是该避让。有些同学从文中拾取一言片语变成自己立意,如挑战极限、谦让、坚持自己的意见、学会选择、尊重每一种选择等,都是跑题作文。

(2)作文题目不够鲜明亮眼,题目位居文章结构之首,所以文章题目的优劣也会直接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是:在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言,可鲜明,可形象,可简洁,可别致,可整齐,不一而足。总之,以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。有同学题目是《谈路障》《谈选择》,乍一看貌似跑题,实则文章的中心论点是人生道路上可以选择适时避让,并没有跑题。提供以下作文题目供大家参考:《心怀不惧,方能翱翔于天际》、《唯有迎难而上,才能登上高峰》、《千里之行,巧于捷径》、《学会选择,适时退让》、《绕开苟且,奔向远方》。

(3)论证过程不充分,许多同学观点鲜明,例证素材典型,但是缺少对素材的分析,缺少用例子来说理的环节。如果选择路人的观点,可以用例子证明xx名人在面临困难时是如何克服的,最终取得什么样的成果,突出他克服困难的过程、心理和结果。例子不能直接证明观点,有时候一两句的论证语言会让文章更严密。

4. 方法点拨

立论应该遵循下列要求:

(1)立论的切口要小。立论要把握从小的角度论证,抓住论证的重点,使论述对象由“面”到“线”或“点”。经过“从小处着手”的处理,论点的范围缩小了,题目也由宽变窄,易于深刻论证;由泛题变实题,易于使用材料;由大题变小题,易于全面论证;由繁题变简题,易于多角度论证。总之,立论角度小,可以运用最少的笔墨深刻论证论点。

(2)立论要符合实际。立论要符合客观实际,要保证观点的正确,不能出现与人们对客观世界的认识相违背的方面,即使是逆向思维,表达的观点也要让大多数人接受,并能自圆其说。立论不能惊世骇俗、故意语出惊人、观点偏颇,要保证论点的正确和材料使用的正确性。

(3)立论要新颖别致。立论追求新颖,是对客观生活的升华,而不是脱离客观实际的标新立异;是解决问题的新见解,而不能片面追求独树一帜;主要是对材料的新颖看法,而不是为了阐明“独见”。立论的新颖别致有多种多样的表现,求新的途径也各不相同。主要有①角度新,是指文章在立论方面选取全新的角度,不墨守成规,学会逆向思维,但需要注意的是,虽然事物是多侧面的,但选择立论的角度不能一味剑走偏锋,要注意读者的欣赏习惯,不能为逆向而逆向,使立论片面或主观。②思想新,主要着眼于提供对于事物切中肯綮的见解和认识。如论证“近墨者黑”这个古老的观点,我们可以从“近墨者未必黑”“让墨者变白”“黑的影响力未必大”等角度立论,论证我们新的认识,而不是鹦鹉学舌,人云亦云。③境界新,主要表现在对事物的理解上符合客观实际。从特定的材料入手,变旧识为新知,使老论题有新意,拓深论题的新境界,使立论深刻、新颖、独特。

三、美句、素材积累

(一)美句片段

每个人在一生中都会经历许多道坎,或许它使我们犹豫过,使我们因为恐慌而后退过,甚至使我们绝望过,但有些时候只要我们咬咬牙,眼前的那道坎定能化为平地。

不见风雨,怎有彩虹,司马迁若不没有受牢狱之苦,又怎能写下二十四史之首《史记》。诸葛亮若无深山中苦读诗书,有怎有“鞠躬尽瘁,死而后已”的豪言壮语。人生正是因为这一道道坎才显得华美,充实,正是因为这一道道坎才彰显出人生的魄力所在。南宋文人文天祥在敌人的诱降下给出了惊天动地,

泣鬼神的“人生自古谁无死,留取丹心照汉清。”

黄河之水,浩浩汤汤,奔流不息,在几千里之中,也许遇到过巨石的阻挠,也许被一片森林所隔断,但水的信念不会动摇,在它的征途中就算粉身碎骨也要汇入大海。

我们虽然没有李密“夙遭闵凶”的经历,没有体会的海伦的隔离天日,更没有伽利略,布鲁诺在科学道路上的风风雨雨,但我们有着自己的路,有自己的风雨,有自己的彩虹。我们要相信“长风破浪会有时,直挂云霄济沧海。”,要带着九州华夏子孙的精神,在道路上斩断荆棘,跨过脚下的一道道坎,向人生的前方,向无边天际迈去。

落日融金,暮云四合,天空展现一泓阳光的的笑,有鹰飞翔。

还记得,失败说:挫折是成长路上永远翻不过去的山,因为翻过一座山,前方又会有另一座山。懦弱说:挫折是成长路上的一片荆棘地,会把人扎的遍体鳞伤。沮丧说:挫折是被击倒后的眩晕,让人丢弃了信心,迷失了前进的方向。可当你经受挫折的时候,你又会说什么呢?

长路漫漫,又有黑夜相伴,我走在羊肠小路上,找不到方向,带着畏惧我问自己,是否还要继续?是放弃,是执著,是坚持,还是改变?每当遇到挫折与不顺,我心里这道坎就巍然挺立,貌似坚固不倒的古城墙。

懂得兜圈子,绕道而行的人,往往是第一个登上山顶的人。 -------佚名成功的秘诀,在于随时变通既定的目的。一只船永远走逆风,那么他很难成功。如果乌鸦不叼来石头,那么他永远也喝不到

水。——谚语不懂变通的人永远只能失败。——马洛人生哲理:有时最短的路恰恰不是最快的路,在实现梦想的旅途中,根本没有什么捷径出现,而所谓的捷径,也许,它仅仅是我们那饱含智慧的曲线抵达。

欲速则不达,生活中的确需要这样绕道的智慧.法国作家勒农说:"你不要急!我们所走的路就是一条盘旋曲折的山路,要拐很多弯兜许多圈子,时常我们觉得好像背离了目标,其实,我们总是在越来越接近目标.原来,只要记住方向,就算多绕几个圈子,也不失明智之举.在实现梦想的旅途中,根本没有什么捷径,也许仅仅是我们那饱含智慧的曲线抵达.8.常言道:“直道可距马,曲径能通幽”当我们走直径感到困难,费时费力的时候,不妨换一条道路,虽然路程远一些,但用时可能会更少一些,效果可能会好一些。

遇事不钻牛角尖,人也舒坦,心也舒坦。能激流勇进者,为强者;然会急流勇退者,亦有智者。能进退自如,左右逢源,实属强者中的智者。

常言道:“直道可距马,曲径能通幽”当我们走直径感到困难,费时费力的时候,不妨换一条道路,虽然路程远一些,但用时可能会更少一些,效果可能会好一些。

(二)素材积累

张海迪,中国残疾人联合会副主席,5岁的她因患脊髓血管瘤,高位截瘫,根本没有办法上学,但是正是这个受到死亡威胁的孩子自学完成了从小学直到硕士研究生的全部课程,自学了英语、日语、德语和世界语,翻译了数十万字的英语小说,编著了大量书籍,并自学十几种医学专著,为群众无偿治疗达1万多人次。与那些不珍惜生命的正常人相比,张海迪更加热爱生命,热爱生活,也更加顽强,更加勤奋。

史蒂芬·霍金被称为在世上最伟大的科学家之一,当今的爱因斯坦。全身多处患病的他用唯一能活动的两个手指敲击着键盘,做学术报告,他的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地吸引了每一个知道他的人。

著名物理学家杨振宁的故事,大家或许耳熟能详吧:他很想在物理领域一展抱负,但无奈他与实验物理“势如水火”,被戏谑“哪里有爆炸,哪里就有杨振宁”,最后他听从了导师的建议,毅然放弃了实验物理的研究,将精力转向理论物理,终于摘取诺贝尔奖,扬名四海。试想,倘若杨振宁没有认清自我在物理上的天分,避开自己在实验物理方面的短板,怎么会坚持从事物理领域的研究?倘若他没有认清自我实验能力的薄弱,怎么弃实验从理论 ,开创新天地?倘若他没有认清自已理论物理的潜力,又怎么能坚持直至成功?正是由于杨振宁认清自我,避开短板,才没有虚度光阴,利用自己的专长做出了成就。

1933年9月,蒋介石集中50万大军,对中央苏区发起第五次“围剿”。“围剿”的政策是“堡垒推进,步步为营”。为此,蒋介石在庐山组建了一个军官训练团,聘请德国、意大利、美国等国军事教官组成军事顾问团,专门讲授“围剿”红军的战术和技术,同时筹措经费购置大批军火。随着战局的发展,国民党军队逐步占领了中央革命根据地的大部分地区。当时红军的战法是“堡垒战、阵地战与短促突击”,和优势敌人拼消耗。这种打法只有军事实力对等的情况下才有效。蒋介石集全国的财力和军力于一身,而中央红军只有不到10万人,加上苏区财力物力有限,劣势显而易见。在两年多的时间里,中国共产党领导的工农红军,粉碎了国民党几十万军队的围追堵截,跨越了人迹罕至的雪山草地,克服了重重艰难险阻,纵横十四省,转战数万里,终于相继在陕甘地区会师,胜利完成了战略大转移。从此,建立了革命根据地,使中国革命转危为安,中国共产党以陕北作为根据地,将中国革命的胜利推向全国。

周国平老师写过一篇文章,大意是说为什么成功的人容易在小事上妥协。其实并不是成功的人弱软可欺,而是因为他们的时间值钱,机会成本高,他们不过是权衡利弊后做出了投入产出比更高的选择。小说《我不是潘金莲》讲了一个荒诞的故事,一个女人因为一件烂事和一个烂人纠缠了一辈子,也过烂了一辈子:农妇女李雪莲为了生二胎,商量和化肥厂工作的丈夫假离婚,丈夫却趁机和发廊的姑娘结婚。李雪莲有苦说不清,上法院起诉前夫,让法院判他们是假离婚,然后复婚,她再跟这个“畜生”真离婚。结果,李雪莲败诉。抗争无望,吃尽苦头后,李雪莲只要前夫说句实话便作罢。前夫一口咬定,死不承认,当众嘲笑:“我咋觉得你是潘金莲。”因为这句话,李雪莲决定上访。在二十年的时间里,每年开春,李雪莲准时上访。被当地警察拦住十一次,被河北警察拦住三次,五次突围到北京,被追过去的警察“劝回”三次,剩下二次,一次在长安街被扣,一次在天安门广场被扣。她长得漂亮,可以找更好的男人;她手艺精湛,可以赚更多的票子;她头脑聪明,可以过更好的生活,可除了和前夫死磕,她二十年生命没有任何意义。她本有一手别人羡慕的好牌,却硬是打出了潦倒不堪的烂局。为了一句话,为了一口恶气,为了一件烂事,她纠缠了一辈子,折腾了一辈子,也过毁了一辈子。很荒诞,也很现实,但每个人都可能是李雪莲:为了一些毫无价值烂事,纠缠一辈子。

四、优秀作文摘登

学会绕道而行

高一(16)班秦梓君

有这么一个小故事,一个年轻人要去远方,途中遇到一条恶狗挡道,年轻人并不与它对峙,而是选择绕道而行。路人认为年轻人应该勇敢面对,而不是逃避退让。而年轻人却给出了意外的回答:“绕道而行,不失为一条更有效的捷径。”

的确,人生路上我们都会经历大大小小的磨难与考验,与其横冲直撞、遍体鳞伤,不如另辟蹊径,找到另一条平坦大道。

绕道而行,在于认清自己的位置。著名科学家杨振宁在年轻时,主攻方向是实验物理。但是实验室当时流行这样一句话:“哪里有爆炸,哪里就有杨振宁。”杨振宁不得不痛苦地承认,自己的动手能力就是比别人差。后来在导师的建议下,心不甘的他还是开始致力于理论物理研究,建立起一套完备的物理理论体系,最终斩获诺贝尔奖。正是因为杨振宁认清了自己的位置,扬长避短,并充分发挥了他的理论物理研究才能,才造就了他今天的辉煌。假如他仍固执地从事实验物理研究,还会取得如此高的成就吗?

所以我们要善于发现自我,认清自己的位置,并付诸努力,才能找到通向成功的道路。

绕道而行,在于找到自己人生的价值。一代大诗人陶渊明,在经历官场上的腐败污浊后,选择了不与之同流合污,宁死不为五斗米折腰,毅然归隐田园,过起了逍遥自在的隐者生活,为后世留下了许多流传千古的诗篇,也实现了他自身的追求与人生价值。陶渊明选择了绕离官场这条污浊的通道,最终实现了自己的人生价值,另辟了一个属于他的世外桃源。我们在生活中又何尝不是如此,找到自己真正热爱的事物,培养自己的兴趣,终究会找到属于自己的世外桃源。

绕道而行,也可以表现为隐忍退让。越王勾践在国家灭亡后,仍心存复国之念,不惜花费多年时间,潜伏在敌人身边,忍辱负重,卧薪尝胆,最终赢得东山再起的时机,一举灭掉吴国。如果勾践没有隐忍之心,而是凭借自己微薄的力量与强大的敌人硬碰硬,只会落下个尸首分离、马革裹尸的下场吧。俗话说的好:忍一时风平浪静,退一步海阔天空。所以在人生的道路上遇到障碍,不要横穿直撞,要绕道而行。

学会绕道而行,是一种人生智慧。绕道而行,不是懦夫的表现,而是大智大勇的睿智。绕道而行,你会欣赏到一番独美的风景。

条条大路通远方

高一(25)班王颖彬

希腊哲学家苏格拉底曾经说过:“通往成功的路不只一条。”有时,当一条路遇上难以战胜的“恶狗”时,换个方法,换个角度,换条道路绕道而行,不失为一种明智的选择。

避开障碍,绕道而行,可以成就个人事业。大家一定都听说过杨振宁教授的例:杨振宁在美国留学时就立志成为物理实验大师,但不久就传出笑谈,只要有杨振宁,实验室就一定会发生爆炸,杨振宁在痛苦地思考了三天后,不得不承认自己实验方面不强的事实,但他避开障碍,另辟蹊径,,迅速投身于自己擅长的物理理论方面,果然干出了一番大事业,并和李政道共同获得诺贝尔物理学奖。

试想,如果当初杨振宁一意孤行,不顾已成的定局,而是与这个障碍死磕到底肯定不会取得那么大的成就。避开障碍,绕道而行,的确是一种好方法。

避开障碍,绕道而行,可以创企业辉煌。进入二十一世纪,在信息化大潮与互联网普及的影响下,一大批如“饿了么”、”美团外卖”等订餐软件横空出世,开创了网络一体化服务的潮流。他们没有和老牌食品巨头比较他们的弱项——饭菜可口度,而是避开障碍,绕道而行,在方便快捷上狠下功夫,充分弥补了自己在饭菜可口度上的劣势,也自然吸引了一大批顾客。

这些订餐软件避开障碍,巧妙的是自己更加符合顾客的要求,新模式新路线,自然也是企业赢得了口碑效益双丰收。

避开障碍,绕道而行,可以富强泱泱大国。十年“文革”后,中国更加贫困,人民们依然过着衣不蔽体,食不果腹的生活。老一辈领导人积极讨论创造性地提出改革开放这一创造性的举措,吸引外资企业,避开了中国穷,底子薄这一障碍,不久,大批外商纷纷落户中国沿海城市,为该地区的发展注入活力,为尔后中国经济的腾飞奠定基础。

老一辈领导人高瞻远瞩,另辟蹊径,避开困难,造就辉煌。而今,我国已成为世界第二大经济体,发展稳健,步伐有力。

条条大路通远方,有时候,避开一些“恶狗”,并不是害怕,更不是怯懦,而是换种更好的方式,换条更平坦更便捷地大道,更快的到达充满鲜花的彼岸。避开障碍,绕道而行不失为一种明智的抉择。

莫让不必要的障碍绊脚

高一(26)班黄欣羽

奔向远方的路途中,年轻人因避恶狗而遭到路人质疑:“你这样怎能到达远方呢?”而年轻人则坦然笑答:“有选择地避开障碍绕道而行,未必不是捷径?”的确,路途漫漫,我们不应让不必要的障碍缚住脚。

人生长路中难免遇到各种阻碍,有人选择奋力搏斗,终于在胜利后再次踏上征程;也有人权衡利弊,在深思后绕道而行,或许路途长远,却也能再度站上人生赛道。看似截然不同的选择实为殊途同归,如此一来,谁又能说谁的选择更好?直面固然勇气可嘉,绕行却也不失为一种智慧。

纵观古今,既有暗度陈仓,也有曲线救国。家喻户晓的“田忌赛马”中,田忌若无视摆在眼前的巨大的实力障碍,不管不顾只追求迎难而上,结果不言而喻,又何来如今闪耀史册的一段佳话?因此,绕过那些我们不必要的障碍,只会使我们积累力量去面对远方的艰辛路途,使我们更接近梦想的彼岸,不因它们绊了脚!

许多时候,我们绕过的,更是那些于我们而言不太适合去跨越的障碍。伟大的物理学家杨振宁,曾是实验物理的一名学生,然而他并不适合,以致有了“哪里有事故,哪里就有杨振宁”的笑谈。经过老师的开导、自己的深思熟虑,他毅然转向理论物理,在这条路上越走越远,最终获得诺贝尔物理学奖,成为华人的骄傲。如果不是绕开了不适合自己的障碍,他是否能有如今的成就?这个问题值得我们深思。于青春年少的我们而言,绕开不必要的障碍,我们能以更充沛的精力来应对途上的风吹雨打、寒冬灼夏,从而选择更宽广的远方,更顺利地实现自己人生的目标。

然而,绕开不必要的障碍决不意味着绕开所有的障碍,决不意味着向困难俯首称臣。苦难是人生的财富,风雨过后有彩虹。某些必须经历的障碍能丰富我们的视野,锻炼我们的心境,更能增益所不能。这些宝贵的障碍是金子,闪烁的光芒下是连城的价值。我们非但不能跳过,更应勇敢面对,此刻的迎难而上是磨砺自我的最好时机,此时“明知山有虎,偏向虎山行”是我们赢得大格局人生必需的气魄!

去往远方的人生路上,会有“恶狗”,会有障碍,时刻牢记“条条大路通罗马”,有选择地避开绕道而行,从而更快到达,何尝不是大智慧?何尝不需要大勇气?学会绕开不必要的障碍吧,莫让它们绊住脚!

何必针尖对麦芒

高一(28)王嘉怡

在前行的道路上路遇恶狗,年轻人选择绕道而行。路人嘲笑他没有前行的勇气,我却认为,绕道避险,不失为一种智慧。

针尖与麦芒都是尖锐的锋刺。针尖对麦芒不仅分不出高下,持有针尖和麦芒的手都会疼痛不已。

曾度过这样一则故事。一个禅院中有两个小和尚,禅院在山顶,水十分稀缺。每天两个小和尚相伴去山下打水。有一天,一个小和尚挑着扁担走到二人约定处时,另一个小和尚却没有来。于是他独自下山打水。自此以后,日日皆然。他终于按捺不住了,跑去另一个小和尚的院门中,惊讶地发现院中有一口新钻的井。

变通实在是一种智慧。人生道路上,困难重重如险关。勇气和胆识固然重要,但应变能力亦不可或缺。试问,在山路上遇到绝壁,你是愿纵力拼搏飞跃天堑,还是退回原处另辟蹊径?我想后者更加稳妥。有人会问,若不犯错不试一试,怎知前方风景?我却想说,人生不是用来犯错的,而是用来试错的。快撞到南墙上了,明知前方迎来的是更深的失败,却依然直愣愣得撞上去,碰得头破血流,倒不如如梦初醒,及时回头。

有一则漫画也很有意思。一个人站在山前,欲哭无泪;另一个人却绕过来拿做看上去巨大的山,走入一片花海。转换一种姿势,眼前的景色会柳暗花明,纵然会走更远的路,却也会看到更美的风景。

所以,何必针尖对麦芒呢?人生路上如此,生活路上也是如此。“满招损,谦得益“告诫我们切勿锋芒毕露,伤人伤己。与人相处,不必那么咄咄逼人,谦逊一些,委婉一些亦是待人接物之道。日前普遍的”路怒症“不就是遇到琐事不冷静的表现吗?那些过激伤人,不也正是不理智的后果吗?以柔克刚为是道家思想,生活和人生的道路上,为什么不能退一步呢?

路遇险阻,退一步绕道而行走得更远、更久;事遇不顺,退一步再寻思路,处事更好,人缘更佳;情遇坎坷,退一步化干戈为玉帛,不必怒目相对,二人携手笑对风雨。

如此看来,何必针尖对麦芒呢?

柔的智慧

高一(28)班林清远

曾经,一个年轻人要去往远方,途中却遇到恶狗挡道,年轻人并不与它对峙,而是绕道而行。面对路人“为何不战胜它们”的疑问,他回答道:“有时,避开障碍,绕道前行,不失为一条更有效的捷径。”

我想,年轻人一定深谙柔的智慧。前行之路的强敌与障碍无数,选择收起锋芒、以柔克刚,懂得回避才是一个人继续行走下去的巨大力量。

柔的智慧,在于变通。

记得许多年前,工程师詹天佑面对美国帝国主义喊出的“中国也要搞铁路”的豪壮口号。可真正的修路并非易事,八达岭的地况比想象中还要艰难。若直接沿山势向上修路,火车则无法运行至顶峰,偌大的难题横绝在他面前。他并没有思索如何解决这个难题,而是换了想法主线,从侧面修造“之”字形轨道,使车能够曲折但顺利地通往山顶。绝妙的思考方式博得了众人的喝彩,他的塑像也因此被铸在中国

第一条开山铁路的身旁。

面对晦涩艰难的问题,不是一头陷入“泥淖”,而是换个方法绕行,詹天佑为我们生动地诠释了柔的智慧。

柔的智慧,在于“不争”。

一直以来,我敬仰着老子的人生哲学,从前的某天,已鬓霜花白,走路颤巍的老子指着自己的嘴巴询问弟子:“嘴里有什么?”说罢,张开口,牙齿已全部脱落,只剩下了舌头。“为何齿无存而舌犹在?正因为舌是柔软的,经得起时间的磨炼,而牙齿再锋利却总有掉落的一天。所以定要牢记‘水利万物而不争’的道理”。老子这样告诫子弟。

面对时间的考量,在强敌面前不以针尖麦芒之势相对,而是做一湾不争的清水,老子为我们机智地阐明了柔的智慧。

柔的智慧,在于低头。

听过芦苇和大树的故事。盛夏的暴风雨总是来得突然,尤其是风,像是要把地皮掀开。河边的一棵健壮高大的树非要证明自己的实力比风强,结果不自量力,第二天就被风硬生生地刮断。而那弱小的芦苇却因为在强风来时顺势低头,借助风劲而未被拦腰折断。河边只留下了芦苇对大树的叹息。

面对实力强劲的对手,不要硬碰硬,学会在有时低下自谦的头颅。小小的芦苇为我们亲自诉说了柔的智慧。

观遍世间万物,阅尽人间沧桑。到头来,柔的智慧光芒仍旧在头顶闪烁。是变通、是不争、是低头,在人生之路上,柔帮我们找到了一条更为有效的捷径。

学习柔的智慧吧。

五、知识迁移训练

1.趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳肴,再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步,笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?”这个寓言引发了你怎样的思考?

提示:这则材料涉及乌龟和鲥鱼两个对象可采用多角度立意法,

(1)鲥鱼的角度:

(2)乌龟的角度

2.在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此,在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常,它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养分,在第六年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天,它便随母株一起香消玉殒。这个故事引发了你哪些思考?

提示:材料讲述了依米花在戈壁滩上顽强存活的故事,可以采用因果分析法

(1)把握说明对象的“独特特征”与“本质特征”

(2)分析依米花能在戈壁滩上顽强生存的原因

(3)由物及人,从物的特征迁移为人的特征与品质

3.阅读以下材料,提出你的观点。

通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式,被总结为碎片化阅读。近年来,“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。

某知名媒体:碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。

史学博士廖峰:人或成为碎片化信息的奴隶。

诗人欧阳江河:我故意写长诗,对抗碎片化的生活。

学者费勇:我不排斥碎片化时代,我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。

全国政协委员聂震宁:《论语》和柏拉图的《理想国》,不也是一种碎片式结构吗?善待碎片化阅读,善待随处可见的“低头一族”们,利用阅读终端阅读也不错。以上讨论引发了你哪些联想与思考?

提示:

材料先给出碎片化阅读的定义,再交代碎片化阅读现象引发的讨论。要围绕“碎片化阅读”现象展开自己的思考就在范围之内。

(1)片化阅读产生原因分析

(2)表达对碎片化阅读现象的褒贬态度

(3)碎片化阅读的利弊分析。

(4)碎片化时代,该怎么做?

《必修课》作文评讲材料

《必修课》作文评讲材料 【作文题目】 阅读下面的文字,根据要求作文。 必修课,与“选修课”相对,是指必须学习的课程。从小到大,从校内到校外,我们每个人都面临着一门又一门的必修课。有的是按规定必须学习的,有的是你自觉完成的;有的费时不多,有的需终生研习…… 请以“必修课”为题写一篇不少于800字的文章。 要求:①角度自选;②立意自定;③除诗歌外,文体自选。 【题意理解】 认真研读提示语,是审题的第一步骤。提示语共有三句,第一句揭示了“必修课”的内涵性特征——“必须学习”,即要求“必修课”内容必须含有对人生成长、生命成熟、社会进步有着积极意义、正面推动的必要性因素,因此,“苦难”、“寂寞”、“失败”、“孤独”……不能算“必修课”,而“正视苦难”、“耐住寂寞”、“从失败中崛起”、“慎独”……才是“必修课”。第二句是从时间、空间角度开启思维,据“校内”理解,语数英自然可算是“必修课”。第三句话指出“必修课”的强制性及自觉性、阶段性与长期性特征。 “必修课”的命题意图在于引导考生思考人生、社会历程中那些必须时常加以温习、修炼的内容,而这些内容可能正处于逐渐消失、弱化的状态。“必修”二字强调的是该事物的必要性而非充分性,换言之,是该事物对人生成长、社会进步有着不可或缺的意义、价值。扣住“必修课”的“必要性”和“成长性”两个内涵,才算是至切题意。 【构思指瑕】 1. 停留于“是什么”式的表象描述,而缺少“为什么”的理性分析。比如有同学写“孝道”应成为人生必修课,此立意不错,可惜的是,文章主体部分罗列如今不孝的种种表现,而没有分析不孝带来的危害以及“孝道”对社会、人生的重要性意义。此算部分偏离题意,此属四类卷。 2. 并列式的“伪议论”。比如有同学的分论点是“奉献应成为必修课”、“诚信应成为必修课”、“责任应成为必修课”,全文缺少统一集中的中心,而且没有议论文应有的事理分析。此类卷属四类卷。 3. 停留于概念边缘的泛泛而谈,而没有对概念的精准剖析。比如视“必修课”为一个笼统性概念,谈“必修课”对人生的意义,开口大且浮于表层,此类卷当属三类下。 4. 穿靴戴帽的套作仿袭。比如有同学首尾指出“朴与华”是“必修课”,主体部分大谈“朴与华”而置“必修课”的特征于为顾,此类卷当属四类下或五类卷。

中学生优秀作文范文:我的第一次选

我的第一次选择 我的第一次选择 夏天的夜晚,坐在寂静的草地上抬头仰望,一切都是那么的美好,群星闪耀,对着一颗最亮的星星微笑。这时月亮仙子摆动优美而又素雅的舞裙,静静的向我飘来。不觉中,她已经坐在了我的身边,又用甜美的声音对我说:“很高兴认识你,你纯真的笑容打动了我,我要送你一件礼物,我这里有金钱.健康.事业.希望.. ,你想要哪一个呢?”听完这些,我每一个都想要,但是由只能要一 个,我将面临着选择,并且是人生中的第一次选择,想了很久,一阵微风吹过,我果断的说:希望!”月亮仙子听了之后,很高兴,浮动的手轻轻一挥,我仿佛有了神奇的力量,仙子最后带着微笑飞走了,从此,我边拥有了希望。 第一次的选择,第一次的感受:圣火第一次点燃,那是希望在燃烧;种子第一次播种,那是希望在发芽;荒漠披上了绿洲,天坠变成了通途,富饶代替了贫瘠,这些都 是希望在绽放。看来,我的选择并没有错,因为这朵含苞的花蕾就快要开成烈焰。 传说:每个女孩都是带着一朵花的祝福来到这个充满馨香的世界的,因此她们拥有娇美的容颜和露珠般纯洁的心,那么她们的选择也应该是很完美的,对吗? 希望,一如春日里灿烂盛开的花朵,清晨,伴随着黎明的歌.唱着醒来,充满了盎然的生机,散发出无数美妙的憧憬.祝福和祈祷。在这明媚的阳光下,是选择给予了我希望,又是希望给了我美好的明天。 希望,能使含苞的花蕾开成烈焰,能使纤瘦的小溪汇成奔流,能是幼嫩的新苗长成巨松。能是阳光撒向大地,更能使我的明天更加灿烂美好,这些都是谁的功劳呢?谢谢你――选择! 每个人的人生难免会遇到挫折,但是在这时,不要惊慌,不要害怕,我们唯一能做的就是要坚强,最起码的是,我们还有可爱的选择,是您!尊敬而又 善良的选择!是捏给予了我希望,使我在未来的日志里茁壮成长,我坚信:我 的第一次选择一一希望,在以后的日子里会更加的煦煦生辉! 1/ 2

作文材料 高中新材料作文素材

第一套作文 比尔·盖茨在给高中和大学毕业生的书里列了十一项在学校里没学到的事情:①生活是不公平的要去适应它.②高中刚毕业你不会一年挣4万美元.你不会成为一个公司的副总裁并拥有一部装有电话的汽车直到你将此职位和汽车电话都挣到手.③烙牛肉饼并不有损你的尊严.你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义;他们称它为机遇.④这世界并不会在意你的自尊.这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就.⑤电视并不是真实的生活.在现实生活中人们实际上得离开咖啡屋去干自己的工作.⑥善待乏味的人.有可能到头来你会为一个乏味的人工作.…… 要求根据材料中的一条或几条选准角度明确立意自选文体自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭. 立意 6条内容大致有三层意思:第一、生活不是理想中想象的绝对公平要适应这种不公平努力改变这种不公平;第二、现实是残酷的要想获得自尊、尊严沉下身子抓住“机遇”艰苦奋斗创造价值展现自我;第三、善待乏味的人耐住寂寞可能会创造奇迹. 第二套作文 3月11日日本发生了9.0级强烈地震这是日本有史以来震级最高的地震.地震之后人们通过广播视频见证了交难的惨烈更见证了日本人在大灾难面前表现出的秩序和冷静.灾难不断日本人对未知世界有着深刻的敬畏有着浓重的悲观主义色彩.而这种敬畏之心和悲观色彩是日本文化中的一种普遍的国民心态这种心态对转瞬即逝的美好事物有着深切的情感外化成他们的民族精神就是一切都精益求精都尽到最大的责任.这种民族精神让他们在大灾难面前也能保持尊严保持从容和理性 立意 前面讲的就是要有深刻的忧患意识生于忧患死于安乐后面上升到民族精神做每件事情都要用百分之二百的努力去做 第三套作文 据培育种子的人说新培育出来的玉米第一代杂交新品种看上去一点也不饱满一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的灰头土脸的几乎没什么光泽;而农民用它做种子种出来的玉米却是穗长、颗粒饱满的、色泽金亮.但是如果用这种颗粒饱满、色泽金亮的玉米做种子长出来的下一代玉米却要减产30——50%. 立意 光鲜的外表并不代表实质而外表不怎么吸引人的内在使人们大吃一惊.也许就是人不可貌相之类(仅供参考) 第四套作文 帝王蛾幼虫两翼成长的关键是穿越狭小的茧洞,穿越过程中的挤压及痛苦,但可以使血液顺利的输送到两翼的组织中,只有这样,帝王蛾才能振翅飞翔.如果用剪刀把茧的洞口剪大,幼蛾毫不费力就可以钻出来,但所有这样见到天日的蛾都不是真正的帝王蛾,他们永远也飞不起来了. 枣树枝繁叶茂固然令人欣喜,可是过于繁杂的枝桠会影响它的生长和结果,每到枣树的休眠期或生长期,果农便会修枝打杈.这种修建在外人看来近乎残忍,可是,修剪后的枣树不仅更加生机勃勃,秋后会果实累累. 立意 1.苦难是金不经历磨难不会接出硕果没有艰苦的洗礼难以走向成功 2.帮扶需要智慧有时不扶是最好的搀扶有时外力却是腾飞的翅膀 3.苦难和挫折在人生路上是不可避免的我们不应该一遇到困难和挫折就气馁

“名誉”作文讲评材料

“名誉”作文评讲材料 一、原题回放: 莎士比亚说:“把名誉从我身上拿走,我的生命也就完了。” 泰戈尔却说:“名誉是生命之流中的泡沫。” 这两句寓有深意的话,引起了你怎样的思考?请自选角度,自拟标题,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。 二、审题: 审题立意:可以运用“拆字法”:名誉=名声+荣誉。 两人的言论,可浓缩为“名誉等于生命”、“名誉等于浮云”。核心是“名誉对于人的价值”。 按莎翁的话立意: 1.名誉的内涵(是什么):对自身价值的肯定、强烈的责任意识。 2.名誉的作用(为什么):珍惜名誉的人,是精神上的贵族,有自己严格的处事底线和行为准则。名誉是用实力、意志、品质、家族传统换的的,值得用生命去捍卫。 3.事例:欧洲贵族:普希金为名誉和尊严和军官丹特士决斗而死。 蔡元培有一次觉得受了学生无端的质疑和侮辱,涨红了脸:“我要和你决斗。” 中国古代的士向来为“士可杀而不可辱”。汉·刘向《说苑·杂言》:“夫君子爱口,孔雀爱羽,虎豹爱爪,此皆所以治身法也。” 清华大学政治学系副教授刘瑜写到:“我并不那么反对贵族范儿,最近读罗马史读到贵族体制的部分甚至有些感动,说是罗马的贵族虽享受更多的权力,但打仗时也身先士卒,流更多的血汗。这种将责任感和精英地位联系在一起的贵族范儿,似乎更靠谱一些,不似我今天在中国看到的贵族范儿:把冷漠当品味,把懦弱当清高,忙不迭地抢“大苹果”,又迫不及待地鄙视普通人——好像脖子仰着仰着,个子真会长高一样。”(《观念的水位》) 4.小角度:教师的名誉(陈寅恪坚持授课)、医生的名誉(希波克拉底誓言)、作家学者的名誉(坚持说真话)、人大代表政协委员的名誉(为百姓代言)。 5.联系社会现实。当下很多价值观受到挑战,许多人不惜丧失自己的名誉,突破最基本的底线,只为一己私利。如三鹿奶粉、明星代言、专家弄虚作假…… 按泰戈尔立意: 1.名誉的内涵:名誉只是前一阶段已取得的功绩,可能来自运气、可能来自家庭、顶多是自己过去的价值。 2.为什么:追求更高的心灵境界、追求更大的人生价值;而沉溺于荣誉会迷失自我、禁锢自身。本色生活、激流勇进。积极争取,得之淡然,不得坦然。 3.事例:钱钟书和杨绛拒绝采访、闭门读书。马寅初不惜北大校长被撤、声名扫地,也要坚持自己的原则。苏珊·桑塔格背上支持伊斯兰的恶名,但坚持了自己学者的独立立场。程婴、公孙杵臼隐忍一时,为谋大局。司马迁忍辱箸史。沈从文天安门广场扫厕所。 墨子曰:“名不徒生,而誉不自长。功成名遂,名誉不可虚假,反之身者也。” 4.仿句: (1)《双城记》开头:这是最好的时代,也是最坏的时代。 仿写:这是不缺少名气的时代,却是缺少名誉的时代。 (2)裴多菲:生命诚可贵,爱情价更高。 仿写:名誉诚可贵,本色价格高。 (3)张爱玲曾经提到人生的三件憾事:一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香,三恨红楼梦未完。 仿写:一恨鲥鱼多刺,二恨海棠无香,三恨名誉不彰。 5.联系社会现实。作家沉溺于名誉,不深入民生,写不出“接地气”的作品。学者沉溺于名誉,不潜心学术,没有创新和突破。 三、同学例文: 重要的一课2016届高三(1)班周胜路 昨天下午接到堂姐的电话,说她爷爷得了肝癌,现在还在重症病房。听到这个消息,我立刻陷入了悲痛之中。因为这位爷爷对我特别好,即使有时我跟他相隔很远,他也经常给我打电话,寄东西给我吃。整个下午,我都一直坐在椅子上,脑子里一直回想着与爷爷的点点滴滴,思绪又飘飞到几年前……

高中材料作文及范文:

高中材料作文及范文:洞悉材料作文 【考点诠释】 材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。 【经典考例】 1、阅读下面材料,按要求作文。 你不能改变容貌,但你可以展现笑容。你不能左右天气,但你可以改变心情。 你不能预知明天,但你可以把握今天。你不能决定生命的长度,但你可以拓宽它的宽度。 这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的一句话或几句话,确定中心,写一篇文章,不少于500字。 (2002年江苏南京市中考作文题) 2、这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。 请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来,自拟题目作文。 (2003年湖南长沙中考作文题) 3、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 当幼鹰到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔! (2004年河北省中考作文题) 【优秀例文】 1、2003年湖南长沙中考优秀作文

《标签》作文评讲材料(整理精校版)

《标签》作文评讲材料 作文辅导 0223 16:31 :: 《标签》作文评讲材料 【作文题目】 阅读下面的材料,按要求作文。 标签,贴在或系在物品上,标明品名、用途、价格等的纸片。随着市场经济的发展和商品的激烈竞争,标签已成为公平交易、商品竞争的一种重要形式。(《现代汉语词典》) 严格地说:标签是用来标志您的目标的或内容,像是您给您的目标确定的关键字词,便于您自己和他人查找和定位自己目标的工具。(《百度名片》)请以“标签”为题,写一篇不少于800字的作文。 要求:(1)立意自定;(2)角度自选;(3)除诗歌外,文体自选。【题意理解】 1.关于两则材料 第一则材料分为两部分,前一部分是《现代汉语词典》对标签的传统解释。指出“标签”是贴在或系在物品上,标明品名、用途、价格等的纸片。第二部分则是对“标签”意义的一种阐发,标签成了商品竞争的一种重要形式。这实际上揭示了标签在商品竞争中的重要作用。 第二则材料来源于《百度名片》,从更广的范围内,阐述了“标签”的现代作用,不仅可以标志商品、物品,还可以标志虚拟的路径,甚至可以标志人生的目标等。它可以帮助你定位自己的目标,这样方便你或他人查找和定位。这则材料丰富了“标签”的内涵。 2.关于“标签” 标签在生活中随处可见,大到商场的商品名录,小到案头的物品摆放。不仅如此,社会人生中也常有标签出现。标签是有内容的,可多可少;标签是有价值的,可优可劣;它是某个东西的标志,本质上属于形式 .......,这样就有形式与内容是否相符的角度。 3.关于切题 标签是内容的一种外化 ..........,作文写了标签,并点明它所标志的内容,用给予评价,判为切题。它可以从正反两方面入题,可以写标签它代表了一种价值操守,写自己的追求与坚守;也可以写标签没有标志性,不要被标签迷惑。所写内容完全不涉及标签,或写到标签而没有点到标签内容的,判为不切题。 4.审题立意失误举例 “标签”不等于“目标”,“标签”是个名词性概念,“贴标签”多少带着点贬义。有些学生写“指责的标签”“冷漠的标签”“贴上自信的标签,我们敢于追求理想与信念”“我们要找回善良的标签”“钱学森回国后,被贴上…爱国?的标签”“赢得人们…赞美?的标签”等,扣题写作上相当牵强;至于写“撕掉了母亲…不爱我?的标

第一次作文500字文章:我的第一次

第一次作文500字文章:我的第一次 第一次作文500字文章:我的第一次人生有许许多多的第一次。如:第一次学会走路、第一次学会自己穿衣服、第一次学会唱歌、第一次学会写字……我最难以忘怀的是第一次做饭。 做饭时每天都要做的事情,当然每个人都会做。虽说做饭很容易,但是做起来也不简单。一直以来,我都很想尝试一下做饭的滋味,可是又没有人教我。 直到有一天,爸爸觉得我长大了,应该学会做饭,就对我说:“你这个蠢猪,什么事都不会做。来,我教你学做饭,想不想学。”一听到“做饭”这两个字我都迫不及待了。我说:“当然想,快开始吧。”“好”爸爸回答道。 爸爸指挥,我动手。爸爸说:“先把米洗干净,再把米和适当的水量倒进电饭煲,最后插电源就行了。”“噢,原来如此简单”我赶紧照着爸爸说的去做。遭了,我还只是开始把米洗干净而已,就把米快要倒完了。顿时,我在心里暗暗地鼓励自己加油,不要灰心。我继续完成了做饭的基本动作。过了15分钟,饭好了,我打开盖。饭~哇,香喷喷的饭。 这让我懂得了“失败乃成功之母”我的脸上露出从未这么灿烂的微笑。每当我遇到挫折时,失去信心时,这句名言总在我的耳边响起,使我拾起了信心。我永远也不会忘记我的“第一次做饭”。

第一次作文500字文章:我的第一次海洋之旅8月2日,我乘着飞往海南的飞机来到海南岛。下了飞机,我们随着路边的风景,随着导游的介绍,随着汽车的前进,我们来到第一个景点——热带植物花园。那儿种植了奇花异草,让我不知看什么好。 最让我难忘的是第二天的海洋之旅,这是我人生中的一次挑战。我们经过导游的介绍,纷纷报名去潜水。我穿上潜水衣,准备下水。穿潜水衣的感觉可不好,让我在炎炎夏日下,像是中暑一样。在下水前,我们先进行了水上培训。教练教我们了几个手势,在紧急情况下使用,我们反复地操练着。接着,我们乘着游艇来到海的另一边进行潜水。轮到我了,不知为什么,我的心不知不觉地跳到了喉咙口。我穿上了重重的腰带,再背上氧气瓶,咬上换气的咬嘴,我先试了试潜下去,一低头看见很多美丽的热带鱼和电人的水母,石头老弟争着说:“还没说到我呢?”珊瑚妹妹娇气地说:“我都没说到,何况你呢?”感觉海底是一个缤纷世界,是一个美丽家园。第二次,我深吸了一口气就潜下去,我潜到了底,有种征服海洋的感觉。但是可恶的水母迎面扑来,我被它哲了一下,虽然有些痒,但在海底的感觉就是不一样。 一天,两天``````五天,时间悄悄流逝,海南岛五日游结束了,我依依不舍地离开了这个美丽的风采之都——海南。 第一次作文500字文章:我的第一次熟悉我的人都知道:胆小如鼠是我最大的特点。怕走夜路,怕一个人在家,怕在课堂上举手回答问题……为此,妈妈没少教训我,说我这样下去,准没出息的。可我也不想这样啊,我多么渴望能在哪天高高地举起我的手,让老师和同学瞧瞧我张航也是不错的啊。那天,我决定

高中新材料作文题目及分析例文

高中新材料作文题目及分析例文新材料作文题目及分析、例文 一根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。 《庄子》中有这样一则寓言:朱平曼喜好剑法,总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术,便赶去拜支离益为师,立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年,倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步,便辞别了老师,开始仗剑闯荡江湖,希望杀尽天下害龙,显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技,最终也没有任何用武之地。 提示: 1、可以论证盲目空想者的一事无成。 2、可以论证脱离实际的理论毫无价值。 3、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效,必然劳而无功。 -------------------------------------------------------------------------------- 二根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。 由迷茫到彻悟 这是一则禅宗故事。从前,有一位少年,渴望练就一身超群的剑术,便千里迢迢来到一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名,跪拜之后,便说:“我决心勤学苦练,请问师傅需要多久才能学成下山?”师傅答道:“十年。”少年嫌太长,就说:“假如我全力以赴,夜以继日,需要多长时间?”师父说:“这样大概要三十年。”少年大吃一惊:“为什么全力以赴反而要三十年呢?”师父不答。少年又说:“我一定要不惜一切代价,拼死拼活修练,争取早日成功。”师父说:“那么,你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想,良久,终于大悟。 提示: 1、可以论证学业、事业都需要脚踏实地,日积月累,切忌急功近利,妄想一步登天。 2、可以论证成功的道路欲速则不达。 3、可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我。 -------------------------------------------------------------------------------- 三根据所给材料,联系实际,写一篇议论文。 决定胜负的铜钱

“做狼与做羊”材料作文评讲及范文

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 百度老总说,想做羊,想坐在躺椅上享受人生的,请卷铺盖儿走人。只有具备狼那种奋不顾身的进攻精神的,才可以跟随我上战场。 一个教授告诉学生,我们可以做“狼”,也可以做“羊”,还可以…… 上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。 要求:①自选角度、自拟标题、自定文体。②不少于800字。③不得套作,不得抄袭。考生作文中存在的问题探析 (一)审题:把握不准命题的意图 材料的核心,其实就是思考“我要做一个什么样的人(即如何做人)?”的问题。结合当前的社会,就是对“狼性”品格和“羊性”品格的优秀品质进行探讨,但是无论从哪一个角度去写,都应当写出积极的方面来,是做一个积极进取的充满阳光气息的具有平和心态的正面的人。 1.对动物品格的把握产生严重偏差 2.从方法论的角度进行立意 有一部分考生,抓住了教授对学生说的话“可以做……也可以做……还可以……”,就把作文的方向定为“怎样做好选择”。于是,考生的作文就偏离了材料所探讨的问题,如题目《最佳的选择》、《论选择》、《做自己》、《做自己想做的人》、《梦想不是闲暇的消遣》等等。 (二)论证:文体特征不鲜明 这主要表现在三大方面: 1.欠缺严密的论证思路 2.叙例过长,淡化议论 3.论证不具体,欠缺针对性 有些学生在作文的时候,列举了一连串的事例: 古今中外,具备奋斗、进攻精神的巨狼比比皆是。驰骋文坛的大文豪莫泊桑,向文学界发起进攻,而后诞生《羊脂球》;奥运英雄刘翔,向金牌发起进攻,成为中国飞人……作为高三学子,我们要做一只具备奋斗、进攻精神的狼,向着自己理想大学发起进攻,并为之奋斗,胜利就在不远处! 也有学生在每一个事例列举之后,就添加了这样的话:“狼的进攻精神无一不在他(她)身上体现。” 为什么这个人物的身上就体现了“奋斗、进攻精神”?在他身上是如何体现这种精神的?考生没有论述清楚,而这恰恰就是议论文写作的关键所在。 (三)选材:视野范围非常狭窄 1.题材狭窄 由于高三备考的特殊性,绝大多数的考生“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。或许由于应试的缘故,学生每天进行大量机械式的训练,能够想起奋进的事例,往往并不多。其实现在很多学生都有智能手机,而且很多学生每天都关注微博,但就是不懂得灵活运用事例,写来写去都是学习上芝麻蒜皮的事儿。例如: “在高三,我发现我的身边也存在着许多狼。他们正在竞争着,奔跑着。一不小心,他们就会把我的猎物抢走。所以在高三的时候,我更要做一只狼,那样才能在这样的环境

“活出样儿与活出味儿”作文评讲材料

“活出样儿与活出味儿”作文评讲材料 阅读下面的文字,按要求作文: 红尘滚滚,人海茫茫。面对熙熙攘攘的人群,梵高只把他们分成两类:一类人总是千方百计地让自己活出“样儿”来,一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。 你觉得人应该怎样生活?也许你否定前者赞成后者,也许赞成前者否定后者,也许你两者都不赞成,对“样儿”和“味儿”的关系有自己独到的理解。 请联系现实,以“活出样儿与活出味儿”为题,写一篇不少于800字的文章。 【要求】①选准角度,明确立意。②除诗歌外,文体不限。③不得抄袭,不得套作。 审题:分清概念: 样儿: (1).样子。谓可供人模仿的式样或效法的标准。 《金瓶梅词话》第十六回:“明日你拿个样儿来,我替你做双好鞋儿穿。” 《儿女英雄传》第三三回:“就勉勉强强的抠搜些出来,这个局面,可就不像样儿了。”(2).指人的神态、表情。 老舍《二马》第五段三:“马威皱着眉,板着脸,眼睛里一点温和的样儿也没有。”(3).规矩。 《红楼梦》第十九回:“只从我出去了不大进来,你们越发没了样儿了;别的嬷嬷越不敢説你们了。” 味儿:味道,滋味,情趣,特色 “样儿”偏重外在的可视性的追求,“味儿”偏重内在的精神性的追求。 文题:活出样儿与活出味儿 角度: ⒈人要活出个样儿来给世界看,只求一己生活之味儿,是逃避责任的表现;不敢为人先,不愿立大志,创大业,只会躲在小资的象牙塔里孤芳自赏,是无能平庸的表现。“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。”生当作人杰,死亦为鬼雄。 ⒉滚滚红尘,追名逐利,外表光鲜不可取,平平淡淡从从容容最是真,静守心灵清洁高贵之一隅,活出自己的洒脱与真趣。“结庐在人境,而无车马喧。”“此中有真意,欲辨已忘言。” ⒊轰轰烈烈,建功立业,活出个鲜亮的样儿来的人固然令人惊慕,但世界也需要众多普通人士来支撑。如果说活出个样儿来的人物是光芒四射的灯塔,那么众多活得有味儿的甘于平凡奉献的人士就如同撑起灯塔的支架。泰戈尔的诗写得好:“果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢,叶是谦逊地专心地垂着绿荫的。” ⒋工作上要活出个样儿来,生活上要活得有味儿。 〖同学例文〗 “样儿”与“味儿” 武钢三中高二(5)舒瑞滢 曾亲临大海波澜壮阔,放荡不羁的“样儿”,也品读过小溪时急时缓、叮叮咚咚的“味儿”;曾目睹苍竹郁郁葱葱、直插云霄的“样儿”,也感受这青草添绿大地平凡庸常的“味儿”;曾领略巨型游轮傲然于世,勇往直前的“样儿”,也浅尝过一叶小舟泛泛于湖,悠然自得的“味儿”…… 世间万物,或伟岸或渺小,都追求着自身的价值;人生在世,或平凡或瞩目,亦都渴望活出自已的“样儿”,活出生活之“味儿”。 生如一颗花苞,渴望绽放自已的模样,轻盈潇洒,带着一缕春光,活出“样儿”,是对生命最本真的追求。 2012年伦敦奥运会赛场上,昔日“飞人”刘翔旧伤复发,无缘奖牌,然而,他不轻言

我的第一次作文12篇(优秀版)

《我的第一次作文》 我的第一次作文(一): 我的第一次失败 失败这个词对我来说,实在是太遥远。但有时候它就在我身边。 本来以为我能够拿到三好学生的,但是一分之差,我没有能拿到三好学生。为此我很悲哀。 我的爸爸妈妈安慰我说没关系,只要我好好的总结一下我的不足和失败的原因。我自我在家做了深刻的总结和检讨。我明白我的不足就是粗心还有不认真。我相信只要我有信心我就必须能够改掉的。 散学典礼的那天,同学们都在告诉我我的分数,有的人还在讽刺我。那时我真恨不得有个地洞那个让我钻进去。但是妈妈告诉我,失败并不可怕,可怕的是你连应对失败的勇气都没有。 我想妈妈说的对,人的一生难免会有一些失败、挫折、崎岖和坎坷。如果没有这些,人也只是一个空壳罢了。因为没有失败就没有成功,如果失败,自我要有勇气去应对。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来这是我最喜欢的一句名言。它所要告诉我们的道理就是:宝剑的锋利和梅花的无比清香都是经过了很多的磨难才的来的,所以一个人要取得成就,就要能吃苦,多锻炼,靠自我的努力来赢得胜利。 爱迪生为了发明电灯他不是也经历了许许多多的失败吗?我的这点小小的失败又算得了什么?古今中外,不是还有那么多的成功人士的背后也经历了许许多多的失败吗? 这次的失败令我懂得了许许多多的道理。今后我必须会更加努力的去克服这些困难,将失败变为成功。 我的第一次作文(二): 我第一次游泳

这天,我怀着兴奋又紧张的情绪来到游泳,兴奋是因为我第一次来,紧张是因为我害怕我掉进水里起不来了。 走进游泳馆,我看着水里的人自由自在地游着,我也迫不及待地跳下水去。由于我不会游泳,所以只能在水里走来走去,一刻也离不开游泳圈,我抱着游泳圈在水里来回走动。望着周围的人在水里快乐地嬉戏,打水仗我羡慕极了,可我不会游泳呀,于是我下定决心要学会游泳。一位阿姨好像看出了我的心思,把我叫到岸边对我说:小朋友,你抓着墙壁上的扶手,脚浮起来,姿势像你趴着睡觉一样,脚放平,和身体一样高,呈流线形,把脚摆成青蛙的姿势,然后向两边张开后再靠拢,两条腿挨在一齐,再把水往中间靠拢。我按照阿姨说的练,脚会摆了,然后手和脚一齐摆动,我惊奇地发现我竟前进了,这说明我懂得了游泳的要领,我照着继续练着,动作越来越娴熟,姿势越来越正确、优美。 我看到深水池里的哥哥姐姐在里面自由自在地游着,和水嬉戏着,我也想过去和他们一齐玩耍。我来到深水池边,看到水位很高,又退却了,迟迟不肯下水。最终在哥哥姐姐一个劲地鼓励下,才克服心里恐惧,慢慢地、留意翼翼地扶着楼梯一步一步地走下水池。我戴着游泳圈,扶着池壁慢慢地游,游了一会,我敢放开扶手在边上游。之后又在叔叔的带领下向中间游去,我的腿和手拚命地划着,我感到自我在前进,每游一下,我都要看叔叔是不是在我身旁,我从池边的这头游到那头,这样来回地游了几次,我便不需要叔叔带着游了。 我的第一次作文(三): 我第一次走夜路,是在我六岁时。 有一个叔叔,让我和爸爸去他家玩。玩到很晚才回家来。爸爸问:贾泳,怕吗?我回答说:不怕,有什么可怕的,我一点也不怕。说着就走进夜幕。我挺起胸,昂起头,大摇大摆地往前走。一会儿看见一个人,胖胖的,可只有我一半高,我以为碰见了小鬼,可把我吓坏了。我立刻叫爸爸,爸爸几步跨过来,走进一看,爸爸把我叫过去让我自我看一看。因为有爸爸壮胆,我小步挪了过去,一看,原先是个大树墩。我和爸爸都笑了起来。我的胆子也大了一些。 我们又往前走,走着走着,我看见前面有一个火眼,我以为见了电视上演的鬼眼,又吓了一跳。爸爸对我说:自我吓自我的人就是胆小的人。听了爸爸的话,我就鼓起勇气往前走。之后,我的胆子越来越大。但是,我一向忘不了第一次走夜路的情景。 我的第一次作文(四): 我的第一次滑雪 星期六爸爸说明天要带我去滑雪,我兴奋了一整天,因为从未滑过雪,所以也不明白滑雪是什么感受,期盼着星期天能够早点到。 星期天的早上,我们一家三口人收拾好行装便开车向棋盘山滑雪场出发了。也许是因为情绪好的缘故吧,看到银装素裹的雪景,路边的树挂显得格外漂亮,我的情绪也好极了。

高一材料作文五篇

高一材料作文五篇 高一材料作文1 有一种东西,它来的时候十分清净,几乎是无人察觉;它走的时候,又是匆匆忙忙,但它总会留下一些珍贵的痕迹,并且这痕迹是某人一生的至爱。这东西就是平凡的爱。 与往常一样,我伴着放学的铃声,奔跑在前往奶奶家的路上。按下门铃,第一眼看到的总是奶奶那张慈善的脸庞。 奶奶年过六十,头顶上的发丝依然是黑乎乎的。顺其而下,就是奶奶那慈眉善目,显得和蔼可亲。眼角的皱纹深陷在粗糙的皮肤内,也许是因为她每天穿梭在男生寝室的六楼的缘故吧!这面部虽然不见得多么地秀气,但却散发着黯淡的光芒。 走进家门,做在餐桌前的位置上歇息,忽然感到十分地炎热,毕竟这已经是五月天了,天气难免会显得比较闷热。任性的我要求开电扇。奶奶见了,先是呆望了一会儿,然后沉默许久,说:“上面的灰尘一大把,万一掉下来,这滋味可不好受。”我听了,掘着嘴,十分不高兴。对此,奶奶似乎感到十分内疚。 晚饭过后,我走到书房,准备着考试。忽然间,我感到外面有种说不出的安静,于是,我走到书房前,透过门缝注视着。 呀!眼前的一幕令我大吃一惊。平时脚不是很好的奶奶正踏着一张陈旧的桌子,人俯在一张旧椅子上,手持一块硕大的抹布。她想干什么?原来,她要拭去电扇上的灰尘。看着这危险的动作,我心头一怔,似乎被刀子割了一刀,那桌椅呵,一直摇摆个不停,仿佛随时都会崩塌,

而奶奶呢,看上去,每一秒都有百分之一百二十的可能性会摔下来。那抹布更是黑得可怜,黑得难以形容,可见,那劲是多么地大啊!除了爱,我实在无法破译这难以解释的举动。这时,我似乎看到那无情的岁月又在为奶奶添加“装饰品”了。我好像受到了摧残,尽管只有5分钟,我都感到自己倒在了爱的剑影下。终于,在守护神的帮忙下,奶奶安全地走下了那危机重重的桌子,正向我走来。我立刻坐在写字台前,假装念书。 “呀,眼睛怎么那么红啊?”奶奶用关心的口吻问。“哦,大概是进沙子了吧!”边说我边假装地去搓眼睛。“马上就要6点了,赶快去教室吧!别迟到了!”奶奶催促道。“哦……” 随着一声回答,我走出了书房,看着明亮的电扇,我感到十分地凉爽。在回校的途中,我奔跑得很快,自己都弄不清这是什么原因了,只记得我在日记里写道:“爱,是忽然间的发现,有时还会令人难解其中的谜。” 爱是含蓄的,它不经意间留过了许多地方,它让我懂得,为了爱,可以付出自己所难以付出的一切。 高一材料作文2 母亲,像一堵墙,遮住了风雨,挡住了烈日,好让我们这些不经风雨的小树苗能茁壮成长;母亲,像慈祥的鸟妈妈,每天都用充满爱的手抚摸着我们这些幼雏的羽毛,鼓励我们去搏击万里长空。 我的母亲也像墙,像鸟妈妈对我呵护倍至,鼓励有加,尤其让我感激的是母亲常常对失落的我进行引导和鼓励,让那深刻的道理在我的心

我的第一次选择作文800字

我的第一次选择作文800字 人生有许许多多的选择,也有许许多多的第一次。暮然回首,有多少个第一次值得我们低头慢慢品味?又有多少个第一次会在我们无穷的记忆中留下不可磨灭的印象?而令我最难忘的第一次选择莫非是:去年冬天帮爸妈卖对联了! 北风呼啸着吹过,窗户“咯咯吱吱”地响着,我像个木头般的站在风口,凛冽的寒风使我不禁打了个寒颤,往衣领中缩了缩。这是我第一次的社会实践——卖对联。望着对面的摊子,那个妇人高声吆喝着“卖对联喽,品种多喽,快来看看哦”难怪她那边的生意这么好。我也不甘示弱,“买对···对联”那声音像蚊子一般,只有我一个人听的见了。扭头望去,妈妈用鼓励的眼神对我说“加油,相信自己,再来!” 对啊,我一定要克服这个障碍。“咳咳”我清了清嗓子,深呼了一口气“卖对联了,品种齐全,价格优惠哦,快来看看。”一口寒风呛在了我的喉咙里,甚是难受!但是我继续吆喝着。寒风依旧凛冽的吹着,等了很长时间却没有人光顾。时间像泥鳅般从指缝间溜走。我失去了刚开始的兴致,打起了退堂鼓。正好这时有一位大妈走过。 我心里暗暗高兴着:机会终于来了。我紧紧地抓住了这个机会:“大妈,我们这的对联品种多着呢,进来瞧瞧呗。”我笑盈盈的对那位大妈说着。但是那大妈脸上却是很不情愿,蹙着眉头,一副很不相信的样子。一见这般情景,我的心里像十八个吊桶打水——七上八下。“口说无凭,不如眼见为实,进来看看嘛。”我的心里不禁捏了把汗,难道我的第一笔生意就如此泡汤了吗?正在我失落时,大妈一脸疑惑的问:“是吗?”一见情况好转,我立马乘胜追击,发挥了我家摊子的优点“外面风冷,不如进屋看看。”又是一阵寒风吹过,却吹得我心里暖洋洋的。成功在此一举! 大妈一进屋,赞许地点了点头“嗯,不错,品种的确齐全,一目了然。小丫头,给我挑一副。”。我捋了捋对联的样品,高高举起,拍了拍,“大妈,这幅怎么样‘人和家顺百事兴,富贵平安福满堂。’行不?”大妈开心的点了点头“这幅对联挑得不错,我买了。”我赶紧把对联卷了起来,小心翼翼的拿了一张报纸裹在外面,凑了凑两头,慎重的扎了线,递给了大妈。大妈掏了钱给我,我郑重的说了声“谢谢,谢谢您给了我这次机会,让我有信心继续。”大妈拍了拍我

高一材料作文审题立意

材料作文审题立意 1.抓关键句法。 有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。【材料】巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时,一个记者问他:“你哪一个球踢得最好?”他回答说:“下一个!”而当他在足坛崭露头角,已成为世界著名球王,并踢进一千多个球后,记者又问道:“你哪一个球踢得最好?”他仍然回答:“下一个!” 【分析】读这则材料,就要注意贝利先后两次回答“下一个”时所处的情景,要抓住最关键的句子“下一个!”思考,初露锋芒说“下一个”,表现了他的不满现状;而第二次是在踢进了一千多个球,成为举世闻名的球王之后说的,这就更表现了他的勇于进取,奋斗拼搏的精神。抓住这一点立意即可。 【材料】北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口,。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知;并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?” 【分析】“其人自护所短”便是关键句,这一关键句意在告诉人们“自护所短”是要不得的,因此可以较容易地得出结论:不可自护所短,正确认识自己。若抓不住这一关键句而赞颂北人不同凡响的壮举就偏题了。 2、由果溯因法。 事物都是互相联系的。比如,有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文,审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因,往往能找到最佳的立意。 【材料】一只蜗牛,很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山,一直爬到山顶,可一计算,要实现这个计划,至少需要3000年时间,只好忍痛放弃这个打算,后来它又想南下爬到长江边上,看一看奔腾的江水,可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己生命非常短暂,不仅十分悲哀,于是什么也不肯做,最终死在草丛中。 【分析】蜗牛从开始想做一番惊天动地的事业,到最终死在草丛中,这只是材料的表明现象,只有发掘出造成蜗牛悲剧的原因才能把握这则材料的主旨。分析材

高中材料作文范文

高中材料作文范文 材料作文,一般是指出题者只给出一些文字或图画材料,要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题实行写作。材料作文是只给材料不给题目,题目的确定,完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看,命题作文实际上是他命题,而材料作文则是自命题,这就是二者的主要区别。 洞悉材料作文 【考点诠释】 材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生能够通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体实行写作。 【经典考例】 1、阅读下面材料,按要求作文。 你不能改变容貌,但你能够体现笑容。你不能左右天气,但你能够改变心情。 你不能预知明天,但你能够把握今天。你不能决定生命的长度,但你能够拓宽它的宽度。 这段话对你有什么启发?能引发你怎样的联想?请依据材料中的一句话或几句话,确定中心,写一篇文章,很多于500字。

(2002年江苏南京市中考作文题) 2、这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。 请你根据提示所提供的内容,选择其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来,自拟题目作文。 (2003年湖南长沙中考作文题) 3、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。 当幼鹰到充足大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就被树枝上的会刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领--飞翔! (2004年河北省中考作文题) 【优秀例文】 1、2003年湖南长沙中考优秀作文 风雨中,我伤害过不该伤害的人 一考生 有人说,人一生下来就开始透支母亲的生命。可我一生下来就是为了报复父亲。我永远不会忘记他和妈妈离婚的情景。判决时,我最终还选择了父亲,我要让他难过一辈子。没过多久,父亲又结婚了,这更加深了我对他的仇恨。 虽然继母总是竭力地想讨好我,我却从来没有对他笑过一次。父亲常被我气得青筋暴起,每每这个时候,我的心里总会燃起一丝可怕

小学作文我的第一次

小学作文我的第一次 导读:我的第一次为话题作文【一】 我的第一次科学尝试 在星期天的时候,我在看一本科学书,突然,我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞,一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢?”一元硬币可比五角硬币小,不会穿过去的,但能不能还要用实验来证明。 实验开始了。首先,我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来,我犯难了,如何将硬币穿过去呢?直接穿过去?试一试吧!结果纸破了,第一次试验宣告失败。不过世上无难事,只要肯登攀,世上哪有事会一次成功呢!我决定再来一次。 第二次实验开始了。这次,我好好思考了一下,突然,我灵机一动,我发现把纸往中间一挤,就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗,我一实验果真如此,我终于成功了! 通过这次试验,我知道了,任何事情都不能轻易相信,要通过实验来证明,不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。 在星期天的时候,我在看一本科学书,突然,我被一个科学小实验给迷住了。“在纸上画一个五角钱大小的洞,一个一块钱的硬币也能传过去。”“这怎么可能呢?”一元硬币可比五角硬币小,不会穿

过去的,但能不能还要用实验来证明。 实验开始了。首先,我准备了一枚一元硬币和一枚五角硬币。我先在纸上画了一个五角硬币大小的洞。接下来,我犯难了,如何将硬币穿过去呢?直接穿过去?试一试吧!结果纸破了,第一次试验宣告失败。不过世上无难事,只要肯登攀,世上哪有事会一次成功呢!我决定再来一次。 第二次实验开始了。这次,我好好思考了一下,突然,我灵机一动,我发现把纸往中间一挤,就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗,我一实验果真如此,我终于成功了! 通过这次试验,我知道了,任何事情都不能轻易相信,要通过实验来证明,不让不能轻易下结论。要不断在“已知”中寻求“未知”以获取更多的东西。 我的第一次为话题作文【二】 我的第一次选择 夏天的夜晚,坐在寂静的草地上抬头仰望,一切都是那么的美好,群星闪耀,对着一颗最亮的星星微笑。这时月亮仙子摆动优美而又素雅的舞裙,静静的向我飘来。不觉中,她已经坐在了我的身边,又用甜美的声音对我说:“很高兴认识你,你纯真的笑容打动了我,我要送你一件礼物,我这里有金钱.健康.事业.希望......,你想要哪一个呢?”听完这些,我每一个都想要,但是由只能要一个,我将面临着选择,并且是人生中的第一次选择,想了很久,一阵微风吹过,我

“果戈里”材料作文评讲(整理精校版)

“果戈里”材料作文评讲 作文辅导 0316 07:49 :: 审题决定生死,立意决定高下 ——“果戈里”材料作文评讲 【作文题目】 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 果戈里在自己的作品发表之前,有先请别人提意见的习惯。有一次,他写好一个剧本,把当时最有名的诗人茹科夫斯基请来。一吃完午饭,他就开始朗读自己的新作。年迈的茹科夫斯基有睡午觉的习惯,听着听着,不觉打起盹来了。过一会儿,诗人睁开眼睛时,果戈里对他说:“你看,我希望听到你的意见,而你的瞌睡就是最好的批评。”说着,就把剧本投入了火中。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 【立意思考】(请你思考以下立意的角度,按由优到劣分成三类) 1.严格要求出精品。 2.直面缺陷。 3.要敢于“推倒重来”。 4.影响的力量是巨大的。 5.对自己创造的成果应取审慎态度 6.瞌睡——最好的批评。

7.何必付之一炬? 8.别让习惯成为一种破坏。 9.学会尊重他人。 10.勿急,徐图之。 11.虚心是完善的重要条件。 12.别让误解阻拦了自己的发展。 13.忌仅凭主观来判断世界。 14.相信自己。 15.别被表象迷惑了眼,要去了解真相。 优等立意: 中等立意: 劣等立意: 【语段欣赏】 1.我想起了司汤达和他的《红与黑》。《红与黑》这部小说,开创了“意识流小说”、“心理小说”的先河,准确的人物心理分析为现在的世人称道。然而,当年著名的批评家圣佩韦读完小说后,很不看好这部作品,明确表示自己无法耐着性子去读那些跳跃的文字和长达十几页的心理描写。尽管遭到了讥讽与批评,但司汤达仍对自己的作品充满信心,出版小说。正如大家所知道的那样,《红与黑》如今早已成为了公认的名著。如果当年司汤达因为别人的批评而将自己全部否定,文学长廊上也就少了一颗亮丽的明珠。(邵逸凡) 2.或许,我们真该放下全盘否定的冲动,即使是真的有缺陷的东西,修改完善总比付之于一场大火更有价值。 我常想,如果果戈里做事不偏激,不将那本剧本完全否定掉,那或许会有第二本《死魂灵》的诞生。(李晋)

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