九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》易错点总结+单元测试题一

九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》易错点总结+单元测试题一

【易错点】

（1）能使燃着的木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，其他既不燃烧也不不支持燃烧的气体也能，如：氮气

（2）能使澄清石灰水变浑浊的物质不一定是二氧化碳，也可以是二氧化硫或其他气体，但由于二氧化硫有刺激性气味，而二氧化碳是无色无味的气体，因此用澄清石灰水来检验二氧化碳

要点二：二氧化碳对生活和环境的影响

1、二氧化碳无毒，但在二氧化碳用过的地方，人们会感到窒息，通常空气中含有0.03％的二氧化碳，当含量达到1％的时候就对人体有害；达到4％—5％时，就会感到气喘、头痛、眩晕；达到10％的时候，就会使人不省人事、呼吸逐渐停止，以致死亡

2、温室效应的形成、危害、对策

（1）温室效应形成的主要原因：随着工农业生成的发生和人类生活水平的提高，煤、石油、天然气等化石燃料的需求量不断增大，他们燃烧后放出大量的二氧化碳等温室气体；而由于一些天灾和滥砍滥伐，能够吸收二氧化碳的大片森林和草原绿地却在不断消失，从而导致碳氧循环不平衡，导致大气中的二氧化碳等温室气体增多，地球表面的温度上升

（2）温室效应的危害：气温上升，导致冰川融化，海平面上升，沿海城市会被淹没；地球表面的水分蒸发，使土地荒漠化、农业减产

（3）防治措施：减少煤、石油等含碳矿物燃料的使用，更多利用清洁能源如太阳能、风能、水能、地热能、潮汐能等；大力植树造林，禁止滥砍滥伐，提倡种植花草增加绿化面积等

【要点诠释】

（1）空气中二氧化碳含量过高会引起温室效应，但不能说二氧化碳是空气污染物，一般空气中二氧化碳的体积分数大约在0.03％左右

（2）绿色植物的光合作用在大气循环中起着重要的作用，它是消耗二氧化碳的主要途径，对大气中氧气和二氧化碳含量保持不变及人类的生存、生活有着重大的影响

（3）大气中二氧化碳产生的途径有：人和动植物的呼吸、矿物燃料的燃烧、动植物体的腐烂等，大气中二氧化碳的消耗途径有：植物的光合作用等

（4）二氧化碳不能供给呼吸，并不是说二氧化碳有毒。当空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害影响

要点三：一氧化碳的性质和用途

1、一氧化碳的物理性质：一氧化碳是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水

2、一氧化碳的化学性质

（1）可燃性：一氧化碳燃烧放出大量的热，火焰呈蓝色2

222CO O CO +点燃

（2）还原性：在加热或高温的条件下一氧化碳能够显现出还原性 2CO CuO Cu CO ++ 232332Fe O CO CO Fe ++高温

（3）毒性：一氧化碳被吸入肺中，能跟血液里的血红蛋白结合成稳定的碳氧血红蛋白，随血液遍布全身，使氧气不能与血红蛋白相结合，造成机体急性缺氧，因此一氧化碳有剧毒

轻微中毒者，应立即撤离中毒环境，呼吸大量新鲜空气或氧气。病情严重者，进行人工呼吸并紧急送往医院；有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒，这种说法是不正确的，因为一氧化碳难溶于水且不与水反应

3、一氧化碳的用途

（1）一氧化碳具有可燃性可作气体燃料

（2）一氧化碳具有还原性，可用于冶金工业

第六单元《碳和碳的氧化物》单元测试题

可能用到的相对原子质量： H 1 C 12 O 16 Ca 40

第Ⅰ卷 选择题

一、选择题（本大题包括20个小题，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填到第Ⅱ卷的表格中。）

1．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为（ ）

A ．纸的质量好

B ．碳的化学性质在常温下比较稳定

C ．保存方法得当

D ．碳在任何条件下都不与其他物质反应

２.中国科学技术大学钱逸泰教授等以CCl 4等和金属钠为原料，在700 ℃时是制造出纳米级金刚石粉末。该成果发表在世界权威的《科学》杂志上，立即被科学家高度评价为“稻草变黄金”。同学们对此的一些理解不正确的是（ ）

A.金刚石属于金属单质

B.制造过程中元素的种类没有变化

https://www.360docs.net/doc/6f13508918.html,l 4是一种化合物

D.这个反应是置换反应

３.最近科学家确认，存在着一种具有空心，且类似足球结构的分子N 60。这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N 60的说法正确的是（ ）

A.N 60是一种化合物

B.N 60的相对分子质量为840

C.N 60属于单质

D.N 60这种物质是由氮原子构成的

４．下列变化属于物理变化的是（ ）

A ．CO 使人中毒

B ．澄清石灰水长期露置在空气中

C ．干冰变为二氧化碳气体

D ．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红

５．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是（ ）

A ．加入澄清石灰水

B ．滴入紫色石蕊试液

C ．用燃着的木条放在瓶口

D ．用燃着的木条迅速伸入瓶底

６．不能用来鉴别CO 和CO 2两种气体的方法是（ ）

A ．通入澄清石灰水

B ．观察颜色

C ．通入紫色石蕊试液

D ．点燃

７．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是（）

A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭

８．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是（）

A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气

９．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过（）

A．水 B．炽热的炭层

C．澄清石灰水 D．灼热的氧化铜

１０．下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是（）

A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B．长颈漏斗、集气瓶、试管

C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶

１１．下列装置气密性的检查方法，其中正确的是（）

A B C D

１２.有下列变化：甲→乙→丙，能满足这个变化的甲是（）

A.C

B.H2

C.CO

D.Cu

１３．将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的环境。干冰能产生白雾的原因是（）

A．干冰蒸发出大量的水蒸气

B．干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体

C．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体

D．干冰升华时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴

１４. 将N

2、CO、CO

2

的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是（）

A．N

2、CO

2

B．N

2

C．CO

2 D．N

2

、CO

2

、H

2

O

１５．下列关于碳单质的说法中，错误的是（）

A．碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳

B．金刚石和石墨都是由碳元素组成的

C．单质碳的化学性质在常温下是不活泼的

D．单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳

１６．长期盛放石灰水的

试剂瓶内壁有一层白膜，

除去这白膜使试剂瓶变

得明净的最好方法是（）

A．用蒸馏水冲洗

B．用钢丝刷刷洗C．用稀盐酸洗涤 D．用热水冲洗

１７．如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是（）

A．把混合气体点燃

B．把混合气体通过澄清石灰水

C．把混合气体通过灼热的氧化铜

D．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里

１８. 用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是（）

A．温度太低

B．试管口倾斜了

C．反应开始时，没有把试管内的空气排干净

D．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化

１９. 一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是（）

A．X是CO，Y是CO

2 B．X是CO

2

，Y是CO

C．X是O

2，Y是CO

2

D．X是O

2

，Y是CO

20．“低碳生活”、“低碳经济”、“碳减排”等日常出现在电视新闻或报纸上，其中关于“低碳生活”

中的“低碳”是指 ( )

A.生活中不用含碳的物质

B.尽量减少含碳物质的排放和浪费

B.停止含碳矿物的开采和加工 D.禁止使用煤炭、石油

第Ⅱ卷非选择题

一、选择题（本题包括20个小题，每小题4个选项中只有1个选项符合题意，请将正确答案的序号

题

号

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答

案

二、填空题：

21．（1）家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面，该反应的化学方程式

是，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水，该反应的化学方程式

是。

（2）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO

2

，紫色石蕊试液的试液变为色，其反应的化学方程式为：。将反应后的溶液加热，则溶液变为色，其反应的化学方程式为：。

22．

（1）已知：

如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：；如果丙在常温下是无色液体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：。

23．（1）取一个吹足气的小气球，放在烧杯或小塑料桶里，通入足够浓度的二氧化碳。一会儿，小气球就乖乖上浮，悬在烧杯中央（如图）。这是为什么？

。

（2）碳和碳的化合物都是非常重要的物质。

①碳原子的结构示意为，碳原子的核电荷数为。

②碳的单质有多种，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是。

③上海世博会体现的“低碳”亮点主要是。

24．（1）某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：

①请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变

化？。

②发生该变化的原因是什么？。

③由此实验你可得出什么结论？。

（2）如左图，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣

在水槽内，观察到蜡烛，原因

是。在这个实验中还观察

到，原因

是。

25．2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在中国举行。“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。请问：

(1) 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是，

自然界中消耗二氧化碳的主要途径是；

(2)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是（填序号）；

①改造或淘汰高能耗、高污染产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。

(3)近几年清明节兴起了网上祭奠和鲜花祭奠等“无纸化祭奠”，你对这种祭奠方式的看法是；

(4) 请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法。

三、计算题：

26．(10分)某化学研究小组对当地的石灰石样品进行了研究。称取石灰石样品8g，把40g稀盐酸分四次加入样品中，测得实验数据见下表(假设石灰石样品中杂质不溶于水、不与盐酸反应，二氧化碳不溶解)。

+624

m= g

的质量分数为。

(2)石灰石样品中CaCO

3

第六单元测试题-答案

一、选择题（本题包括20个小题每小题4个选项中只有1个选项符合题意，请将正确答案的序号填

21．（1）观察到鸡蛋壳表面有气泡产生，

该反应的化学方程式是CaCO3 + 2HCl ＝CaCl2 + CO2↑ + H2O ，可观察到澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式是Ca(OH)2 + CO2＝CaCO3↓ + H2O 。

（2）紫色石蕊试液变为红色，化学方程式为：CO2 + H2O ＝H2CO3。

将反应后的溶液加热，变为紫色，

其反应的化学方程式为：。

22．； H

+ CuO加热 H2O + Cu

2

23．（1）因为二氧化碳密度比空气大，使小气球受到的浮力增大，且气球内空气的重量和气球的重量，等于气球在二氧化碳气体中所受的浮力，所以气球能上浮且悬在烧杯中央。

（或二氧化碳）气体的排放

（2）① 6 ②Ｃ③降低了CO

2

三、本题包括2个小题，共24分

24．（１）

①塑料瓶变瘪。

②二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪。

③二氧化碳可溶于水。

（２）观察到蜡烛逐渐熄灭，原因是蜡烛燃烧，消耗钟罩内的氧气，蜡烛因缺氧而熄灭。在

这个实验中还观察到澄清石灰水变浑浊，钟罩内液面升高，原因是蜡烛燃烧生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，并使钟罩内气体压强减少，外界大气压把液体压入玻璃钟罩内。

２５. （１）含碳燃料的大量使用或工业上排放大量的二氧化碳等。（答一条即可）；光合作用（２）②（３）步行或骑自行车上学、随手关灯等

四、本题包括1小题（10分）

２６．解：

（1）前三次加入盐酸，样品消耗的质量分别为2.5、2.5、1.4，而每次加的盐酸的量相同，由此可见第三次加入盐酸后，样品中碳酸钙已完全反应

所以m=1.6g

（2）由（1）只，碳酸钙的质量为8g-1.6g=6.4g

6.4g/8g=80%

(3)由于只有前两次盐酸完全反应，所以算盐酸的质量可以用第一次或前两次

按照第一次算：{注意~石灰石与盐酸反应比为1:2}

所以

CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

100 73

8g-5.5g x

100/(8g-5.5g)=73/x

解得x=1.825g 所以稀盐酸的溶质质量分数为1.825/10*100%=18.25%