人教版高中历史开学第一课 (共14张PPT)
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• 1、历史对现实有借鉴作用。 • 2、学习历史有利于培养我们民族意识
与国家观念，维护民族利益。 • 3、学习历史可以提高个人的综合素质，
形成科学的世界观、人生观。 • 4、更关键的是，学业水平测试、高考
要考。
感悟2019年高考真题
42．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 凡读本书请先具下列诸信念： 一、当信任何一国之国民，尤其是自称知 识在水平线以上之国民，对其本国已往历 史，应该略有所知。
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结 论。（要！
二、初高中历史的不同之处？
历史学科五大核心素养
历史解释
唯物史观
历史学科 核心素养
家国情怀
史料实证
时空观念
三、如何学好高中历史？
“知之者不如好之者，好之者不如乐知 者。”
——孔子 “学习是什么，往简单方面说，只须一句 话，就是养成良好的习惯。”
——叶圣陶 “人如果没有记忆力，就无法联想和发明 创造。”
________________________________. 第 二 条 租 赁 期限
租 赁 期 共 ______年 零 _____月 ,出 租方从 ______年 _____月 _____日 起 将出租 房屋交 付 承 租 方 使 用,至______年 _____月 _____日 收 回 。
承 租 人 有 下 列情形 之一的 ,出租人 可以终 止合同 、收回 房屋: 1.承 租 人 擅 自 将房 屋转租 、转让 或转借 的;
2.承 租 人 利 用 承租 房屋进 行非法 活动,损 害公共 利益的 ; 3.承 租 人 拖 欠 租金 累计达 _______月 的。
租 赁 合 同 如 因期满 而终止 时,如承 租人到 期确实 无法找 到房屋 ,出租人应当酌情延长 租 赁 期 限 。 合同期 满后,如 出租方 仍继续 出租房 屋的,承 租方享 有优先 权。 第 三 条 租 金 和租金 的交纳 期限
四、我们为什么要学习历史？
• “究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
——司马迁《史记》
• “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知 兴替；以人为镜，可以明得失。”
——李世民
• “欲知大道，必先为史。欲灭其国，必先灭其 史。”
——龚自珍
• “读史使人明智。” 根
——佛郎西斯•培
四、我们为什么要学习历史？
——伏尔泰
三、如何学好高中历史？
• 1、兴趣：兴趣是最好的老师，你要 爱历史这门课。
• 2、时间：课前预习（10到15分钟）、 课中认真听讲（40分钟）、课后复习 巩固（10到15分钟）。
• 3、具体而言，就是要养成良好的学 习习惯：多读书、记忆、思考、听讲、 做笔记、课后及时复习、按时完成作 业、总结归纳等。
• “历者，过（空间上 的移动）也，传（时 间上的移动）也。”
• “史者，记事者（掌 管记事的史官）也。”
• —东汉许慎《说文解字》
一、什么是历史？
• 所谓“历史”，包括三层含义： • 1、过去发生的事情与过程，即客观历史
本身。 • 2、有关过去的记录与研究，即历史著述。
是经过人脑的思考，加工而形成的主体化 的历史。 • 3、它还指一门学科，或一门专业。历史 学
合 租 房 合 同 模板范 本 出 租 方 :___________________________ 承 租 方 :___________________________ 根 据 《 中 华 人民共 和国合 同法》 及有关 规定,为 明确出 租方与 承租方 的权利 义务关
系 ,经 双 方 协 商一致 ,签订本 合同。 第 一 条 房 屋 座落、 间数、 面积、 房屋质 量
二、所谓对其本国已往历史略有所知者， 尤必附随一种对其本国已往历史之温情与 敬意。
三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬 意者，至少不会对其本国已往历史抱一种 偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我 们是站在已往历史最高之顶点，而将我们 当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。
四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条 件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之 希望。 ——钱穆《国史大纲》（1940）
租 金 的 标 准 和交纳 期限,按 国家的 规定执 行(如 国家没 有统一 规定的 ,此条由 出租方 和 承 租 方 协 商确定 ,但不
高中历史第一课
本节课提纲
• 一、什么是历史？ • 二、初高中历史的不同之处？ • 三、如何学好高中历史？
• 四、我们为什么要学习历史？
一、什么是历史？
一、什么是历史？
与国家观念，维护民族利益。 • 3、学习历史可以提高个人的综合素质，
形成科学的世界观、人生观。 • 4、更关键的是，学业水平测试、高考
要考。
感悟2019年高考真题
42．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 凡读本书请先具下列诸信念： 一、当信任何一国之国民，尤其是自称知 识在水平线以上之国民，对其本国已往历 史，应该略有所知。
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结 论。（要！
二、初高中历史的不同之处？
历史学科五大核心素养
历史解释
唯物史观
历史学科 核心素养
家国情怀
史料实证
时空观念
三、如何学好高中历史？
“知之者不如好之者，好之者不如乐知 者。”
——孔子 “学习是什么，往简单方面说，只须一句 话，就是养成良好的习惯。”
——叶圣陶 “人如果没有记忆力，就无法联想和发明 创造。”
________________________________. 第 二 条 租 赁 期限
租 赁 期 共 ______年 零 _____月 ,出 租方从 ______年 _____月 _____日 起 将出租 房屋交 付 承 租 方 使 用,至______年 _____月 _____日 收 回 。
承 租 人 有 下 列情形 之一的 ,出租人 可以终 止合同 、收回 房屋: 1.承 租 人 擅 自 将房 屋转租 、转让 或转借 的;
2.承 租 人 利 用 承租 房屋进 行非法 活动,损 害公共 利益的 ; 3.承 租 人 拖 欠 租金 累计达 _______月 的。
租 赁 合 同 如 因期满 而终止 时,如承 租人到 期确实 无法找 到房屋 ,出租人应当酌情延长 租 赁 期 限 。 合同期 满后,如 出租方 仍继续 出租房 屋的,承 租方享 有优先 权。 第 三 条 租 金 和租金 的交纳 期限
四、我们为什么要学习历史？
• “究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
——司马迁《史记》
• “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知 兴替；以人为镜，可以明得失。”
——李世民
• “欲知大道，必先为史。欲灭其国，必先灭其 史。”
——龚自珍
• “读史使人明智。” 根
——佛郎西斯•培
四、我们为什么要学习历史？
——伏尔泰
三、如何学好高中历史？
• 1、兴趣：兴趣是最好的老师，你要 爱历史这门课。
• 2、时间：课前预习（10到15分钟）、 课中认真听讲（40分钟）、课后复习 巩固（10到15分钟）。
• 3、具体而言，就是要养成良好的学 习习惯：多读书、记忆、思考、听讲、 做笔记、课后及时复习、按时完成作 业、总结归纳等。
• “历者，过（空间上 的移动）也，传（时 间上的移动）也。”
• “史者，记事者（掌 管记事的史官）也。”
• —东汉许慎《说文解字》
一、什么是历史？
• 所谓“历史”，包括三层含义： • 1、过去发生的事情与过程，即客观历史
本身。 • 2、有关过去的记录与研究，即历史著述。
是经过人脑的思考，加工而形成的主体化 的历史。 • 3、它还指一门学科，或一门专业。历史 学
合 租 房 合 同 模板范 本 出 租 方 :___________________________ 承 租 方 :___________________________ 根 据 《 中 华 人民共 和国合 同法》 及有关 规定,为 明确出 租方与 承租方 的权利 义务关
系 ,经 双 方 协 商一致 ,签订本 合同。 第 一 条 房 屋 座落、 间数、 面积、 房屋质 量
二、所谓对其本国已往历史略有所知者， 尤必附随一种对其本国已往历史之温情与 敬意。
三、所谓对其本国已往历史有一种温情与敬 意者，至少不会对其本国已往历史抱一种 偏激的虚无主义，亦至少不会感到现在我 们是站在已往历史最高之顶点，而将我们 当身种种罪恶与弱点，一切诿卸于古人。
四、当信每一国家必待其国民备具上列诸条 件者比数渐多，其国家乃再有向前发展之 希望。 ——钱穆《国史大纲》（1940）
租 金 的 标 准 和交纳 期限,按 国家的 规定执 行(如 国家没 有统一 规定的 ,此条由 出租方 和 承 租 方 协 商确定 ,但不
高中历史第一课
本节课提纲
• 一、什么是历史？ • 二、初高中历史的不同之处？ • 三、如何学好高中历史？
• 四、我们为什么要学习历史？
一、什么是历史？
一、什么是历史？