环境法大纲修订版
环境法教学大纲
环境法教学大纲一、引言1. 课程背景和目的2. 教学目标和预期成果二、环境法概述1. 环境法的定义和基本原理2. 环境法与其他法律学科的关系3. 环境法的历史发展和国际环境法的基本框架三、环境法的基本原则1. 环境保护原则2. 可持续发展原则3. 公众参与原则4. 预防原则5. 污染者负担原则四、环境法的主要内容1. 大气污染防治法a. 法律适用范围和基本原则b. 污染物排放控制和监测标准c. 大气环境质量评价和规划2. 水污染防治法a. 水环境质量标准和排污许可b. 水污染治理和生态保护3. 土壤污染防治法a. 土壤环境质量监测和修复b. 土壤污染风险评估和管控4. 噪声污染防治法a. 噪声监测和管理b. 噪声污染防治设施和标准5. 固体废物污染环境防治法a. 固体废物的分类和处理b. 餐厨垃圾、医疗废物等特殊废物的处理6. 生物安全法a. 基因改造生物和转基因生物的管理b. 物种保护和生态平衡的维护五、环境法的执法和监督机制1. 环境保护部门的职责和权力2. 环境执法的程序和原则3. 环境行政处罚和刑事责任追究六、环境法的国际比较研究1. 发达国家的环境法制度和执法经验2. 发展中国家的环境法发展趋势和挑战3. 国际环境公约和国际法的最新发展七、环境法的实践案例分析1. 环境争议案例分析2. 环境监管和治理的成功案例3. 环境法在企业和个人行为中的应用八、环境法的未来发展趋势和挑战1. 全球环境治理的新机制和合作模式2. 新技术和科技创新对环境法的影响3. 环境法教育和公众参与的重要性九、总结和展望1. 环境法的意义和作用2. 环境法与绿色发展的关系3. 各类法律专业对环境法的重要性。
《环境与资源法》课程教学大纲
环境资源法原理与实务?课程教学大纲一、?环境资源法原理与实务?课程讲明〔一〕课程代码：02231205〔二〕课程英文名称：Environmentresourceslawprincipleandpractice〔三〕开课对象：事务专业学生的专业选修课〔四〕课程性质：环境资源法是法学的一门新兴的边缘性学科，也是法学的二级学科。
它不仅涉及国内法、国际法以及法理学、行政法、民法、经济法和刑法等法学学科，而且还涉及环境科学、环境社会学、环境经济学和环境伦理学等其他自然科学和社会科学学科。
环境与资源法同时要紧依旧一门具有特定内容的独立的法学学科。
它具有如下特点：第一，它是一门理论上具有综合性和探究性的课程，学习本课程，既要具备充实的法学全然理论知识，又要具备一定的自然科学知识；第二，它也是一门应用性特别强的课程，随着环境咨询题的不断加剧和对人类行为的不断反思，传统的思维方式和经济开展模式正在悄然发生改变，环境法学能够直截了当效劳于我国可持续开展战略的实施，并对我国环境与资源方针政策的制定与实施、对我国参与国际环境合作以及对有关环境与资源纠纷的处理等具有直截了当的运用价值。
〔五〕教学目的：通过本课程的教学活动，使学生较为全面地掌握环境与资源法的全然内容、环境与资源法的全然体系；使学生掌握环境与资源法中独特的思维方式，培养学生分析环境与资源法案例、将所学的环境与资源法知识运用于实践的能力。
〔六〕教学内容：本课程的要紧内容能够分为几个局部：一是环境与资源保卫法的全然原理，包括环境咨询题、环境与资源保卫法的概念、环境与资源保卫法的全然原那么、全然制度和环境标准。
二是有关污染防治法的全然内容，包括水污染、大气污染、海洋污染和固体废物污染防治的要紧内容。
三是有关自然资源保卫法的全然内容，包括土地、水、矿产资源、森林、草原、野生动植物等，以及有关自然保卫区、风景名胜区和城乡、农业环境的保卫。
四是环境与资源保卫法的责任；五是有关国际环境法的全然内容。
《环境法学》课程教学大纲
《环境法学》课程教学大纲一、课程介绍（包含课程的性质与任务）（一）课程性质在环境保护各项工作的开展过程中，必须遵守相关的法律、规范、标准、导则和指南，以保证工程设计、环境监测、环境规划管理、环境影响评价等服务能够合法、规范、保质保量地进行。
该课程属于环境工程专业基础课。
它比较全面地阐述了环境与资源保护有关的法律法规。
内容分为法学基础知识、环境与资源保护法概述、环境与资源保护法的体系和立法、环境与资源保护法的基本原则、法律制度、环境污染防治法、自然资源保护法、特殊环境保护法、环境与资源保护法的法律责任、环境与资源保护法的实施等。
（二）课程任务通过学习，在了解、熟悉有关的环境资源法律法规的基础上，用于指导环境的有效管理，使环境保护的各项工作更加规范有序地开展。
同时也有利于增强学生的法律意识，更加积极地同破坏环境与资源的行为作斗争。
这对于培养遵纪守法、合格的环境保护人才具有重要意义。
二、学习目标（一）课程教学总体目标与基本要求《环境法学》是环境保护相关专业的一门重要的专业基础课。
课程的总体目标是：通过环境法学课程的学习，有利于增强学生的法规意识、方向意识，为工作和生活中开展环境保护提供指导。
课程教学的基本要求是：通过教学，让学生掌握环境与资源保护相关的基本概念、原理和基本制度，熟悉相关法律法规的内容和法律责任、实施过程，培养学生法制精神、综合运用环境法规知识分析和解决实际环境案例的能力，并用于指导自己今后的工作，为保护环境与资源做出自己应有的贡献。
（二）各章节学习目标如下章节名称目标要求三、教学大纲四、学习计划第九章环境与资源保护法的实施环境与资源保护法实施概 述、环境与资源保护行政执法、环境资源司法、环境资源监督环境与资源保护法实施的概念、组成，各种具体的环境与资源保护法实施的概念、作用 及相关的规定。
五、考核要点本门课程的考核方式采用开卷考试。
最终成绩由两部分构成：其中平时成绩占50%,考试成绩占50%。
环境法教学大纲
环境法课程教学大纲课程主任：张景明 执笔人：张景明开课单位：民商法与经济法教研室 编写日期：2005年6月；课程编码：6402413 课程中文名称：环境法学课程英文名称: science of environmental law课程类别：专业基础课 开课对象：法学本科 开课学期：第5学期学分：2 总学时36 理论课学时：36 考试方式：笔试基本教材：《环境法学教程》王灿发著，中国政法大学出版社，1997年第一版。
————————————————————————————————————第一章 环境与资源问题（2学时）教学目的和要求通过本章学习，了解环境、人类环境、生境的概念，环境与资源概念的重合与互出，环境问题的概念、分类与发展历史。
教学重点与难点：1、 环境问题产生的根本原因，技术？社会？2、 环境问题解决的对策，技术?法律？道德？教学内容第一节 环境资源与环境问题一、环境资源的概念二、环境资源的分类第二节 环境问题一、环境问题的概念及分类二、环境问题的产生与发展三、环境问题的原因及对策思考题1. 环境与其他概念的区别2. 环境问题的原因、分类及对策3. 人类与环境的关系怎样4. 什么是生态系统?它由几部分组成？什么叫生态平衡？它对环境保护的意义如何？5. 人口、环境、资源、发展的关系如何？6、新八大公害事件与旧八大公害事件的特点区别7、生态系统、生态平衡、食物链、生物金字塔率、生物放大率8、人类活动的两个极限参考书目1、《静的春天》R.卡逊著，吕瑞兰译，科学出版社，1979年版。
2、《环境生态学》J.M.安德森著，蒋志学等译，辽宁大学出版社，1987年版。
3、《只有一个地球》B.沃德等主编，国外公害资料编译组译，燃料化学工业出版社，1974年版。
4、《人类影响----在环境变化中人的作用》A.古迪著，郑锡荣等译，中国环境科学出版社，1989年版。
5、《环球生态：现实与前景》（现代国际关系译丛19),时事出版社选编，1990年版。
环境影响评价工程师考试大纲2024年版调整
环境影响评价工程师考试大纲2024年版调整2024年版的环境影响评价工程师考试大纲在《相关法律法规》、《技术导则与标准》和《技术方法》部分有所调整。
具体变动包括：
1. 在《相关法律法规》部分，增加了新的内容，以适应环境影响评价工作的最新发展和需求。
2. 《技术导则与标准》部分的变动可能涉及评价方法的更新和改进，以及评价标准的调整。
3. 《技术方法》部分的变动可能包括新的评价工具和技术的应用，以及现有方法的改进和更新。
总体来说，这些调整旨在确保考试内容与当前的环境影响评价实践和技术发展保持一致，更好地评估考生的专业能力和素质。
建议准备参加2024年环境影响评价工程师考试的考生，及时关注考试大纲的最新变化，按照新的考试大纲进行复习和准备。
同时，也可以参考过去的考试真题和模拟试题，进行有针对性的练习和备考。
《环境监测实验》教学大纲(2021修订版)
环境监测尝试教学大纲一、底子信息课程代码：260360尝试课程名称:环境监测尝试英文名称:Experiments of Environment Monitoring课程总学时: 环境科学专业45学时，学分1.5；环境工程专业36学时，学分 1.0 适用对象：环境科学，环境工程二、尝试课程的性质与任务环境监测尝试是环境科学专业一门重要专业必修课，其任务是使学生进一步掌握环境监测道理、技术及常见环境污染物的测定，学习环境监测的底子技能，包罗样品处置、阐发测试、数据处置等。
提高学生的实践技能以及阐发问题、解决问题能力。
三、尝试教学目的与要求目的：颠末本课程学习，学生能够熟练、准确地进行常见环境污染物监测阐发。
要求：1. 掌握水、气、土壤及生物体中常见污染物和噪声的监测。
2. 进一步加强学生底子尝试技能的训练。
3. 进一步熟悉和掌握紫外可见分光光度计、原子吸收分光光度计、冷原子吸收测汞仪、离子色谱和气相色谱等仪器的道理和操作。
四、查核方法和成就评定尺度课程查核方法：实际操作抽查〔20%〕，平时尝试技能〔20%〕，考勤〔20%〕，尝试陈述〔40%，每个尝试3-4%〕。
五、尝试指导书六、尝试工程、内容与要求尝试一水样物理指标的测定#尝试类型：底子操作尝试学时：3每组人数：2尝试目的：1．了解悬浮固体物的含义，掌握水中悬浮固体物测定的道理和底子操作。
2. 了解浊度的含义，掌握分光光度法测定浊度的底子道理和操作。
3. 了解真色、表色、色度的含义，掌握稀释倍数法测定水的色度的道理和底子操作。
教学要求：1.掌握悬浮固体物〔SS〕，浊度、色度等物理指标的含义。
2.掌握上述3个物理指标的测定道理及实际操作。
3.学会电子天平、恒温枯燥箱、分光光度计使用，学习抽滤的底子操作。
教学方法：教师讲解操作要点和本卷须知，学生自已动手操作，教师现场指导。
尝试内容撮要：μm的滤膜，截留在滤膜上并于103～105℃烘干至恒重的固体物质。
环境法 第9章 国际环境法
一、国际环境问题和国际环境保护
二战后，由于经济的快速发展，人类 对环境作用的深度和广度加强，产生了 大规模地球环境问题。这些问题由一国 内的严重污染发展到区域性的大范围污 染和生态破坏，甚至演化为全球性的环 境问题，日益威胁到全人类的生存和发 展，成为全世界所面临的重大危机之一。
安南任命的高级别名人小组的联合国 改革报告
报告将贫穷、艾滋病和环 境恶化，恐怖主义，国内 冲突，国家间战争，大规 模杀伤性武器，以及跨国 有组织犯罪列为当今世界 面临的主要威胁，
当前，国际环境问题主要表现为
1、气候变化 2、臭氧层破坏(耗损)(辐射) 3、酸雨污染(燃煤) 4、生物多样性锐减 5、淡水短缺 6、森林破坏 7、荒漠化 8、海洋污染和破坏 9、有毒化学品和危险废物越境转移
国际环境保护高潮
第一次高潮：主要发生在60至70年代的工业化 国家，以“一个地球”为口号，1972年召开的 联合国人类环境会议是其顶峰标志。
➢ 《联合国人类环境宣言》， ➢ 联合国环境规划署的设立， ➢ 6月5日作为“世界环境日”
第二次环境保护高潮发生在80年代中期以来， 在全世界范围内的以“可持续发展”为特征，其 顶峰标志是1992年召开的联合国环境与发展大会。
发达国家人口只占世界人口的25%，却消耗 了世界资源的80%，在全球排放的臭氧层耗 损物质中，发达国家排放量占84%，发达国 家温室气体排放量占世界总量的50%。
1962年12月联合国大会第17届会议通过的《关于天然资 源之永久主权宣言》中确认各国自由有利行使其对天 然资源之主权，并确认侵犯他国对其天然财富与资源 之主权，即系违反联合国宪章之精神与原则。
1972年的《联合国人类环境宣言》第21条原则规定： “各国有按照自己的环境政策开发自己的资源的主权， 并且有责任保证在它们管辖或控制之内的活动，不致 损害其他国家的或在国家管辖范围以外地区的环境。”
环境保护法律法规教学大纲
《环境保护法律法规》教学大纲课程编号：081701B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□专业必修课□学科基础课总学时：16讲课学时：8实验（上机）学时：8学分：1适用对象：环境工程专业先修课程：无一、教学目标《环境保护法律法规》是一门专业选修课，是环境工程专业课程体系的重要组成部分。
本课程旨在介绍环境保护法律法规体系，主要内容包括综合性法律法规、环境污染防治法律法规、自然资源与生态保护法律法规、环境标准与监察法律法规、农村与城市环境保护法律法规。
目标1：通过本课程的学习，使学生树立环境法律意识，增强环境法制观念。
目标2：通过本课程的学习，使学生掌握与环境保护相关的法律法规。
目标3：通过本课程的学习，使学生能够应用环境保护法律法规开展环境保护相关的设计、评价、监察等工作，为学生继续学习其他课程和以后从事环境工程设计、环境影响评价、环境监督管理等方面的相关工作打下必要的基础。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系本课程细讲综合性法律法规、环境污染防治法律法规、环境标准与监察法律法规，粗讲自然资源与生态保护法律法规、农村与城市环境保护法律法规；对于重点、难点内容，除了课堂讲授以外，加强课堂练习；采取课堂讲授和案例研讨等实践相结合的教学方法；实践教学以案例研讨为主；通过案例研讨提高学生对于重点、难点内容的掌握。
本课程介绍环境保护法律法规体系，使学生掌握与环境保护相关的法律法规，具有人文素养、科学精神和社会责任感，熟悉本专业领域相关政策及法律、法规，能够在本专业领域实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范，使学生达到相关毕业要求。
三、各教学环节学时分配教学课时分配四、教学内容第一章综合第一节环境保护法律法规体系第二节综合性法律法规1. 中华人民共和国宪法2. 中华人民共和国环境保护法3. 其他法律法规教学重点、难点：环境保护法律法规体系、中华人民共和国宪法和中华人民共和国环境保护法。
课程的考核要求：了解除了中华人民共和国宪法和中华人民共和国环境保护法以外的其他有关环境保护的综合性法律法规，理解环境保护法律法规体系，掌握中华人民共和国宪法中有关环境保护的法律规定和中华人民共和国环境保护法，应用综合性法律法规进行相关案例分析。
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《环境法》课程教学大纲
（Environmental Law）
一、课程说明
课程编码06110560 课程总学时（理论总学时/实践总学时）32 周学时（理论学时/实践学时）2学分2
课程性质限制选修课适用专业法学、环境学
1、教学容与学时安排（见下表）：
教学容与学时安排表（小四黑体）
2、课程教学目的与要求：
本课程主要介绍环境保护法总论、环境法与相关部门法之间的关系、环境污染防治法和生态环境保护法；环境法法律责任概念分类和相互之间的关系、环境纠纷的处理程序、WTO 与我国环境法制建设等相关的容和法学知识。
通过本课程学习，要求学生掌握并运用法律手段保护环境与资源，促进实施可持续发展战略；熟悉环境污染防治法、生态环境保护法以及国际环境法规；了解各类规之间的相互联系，提高运用环境法规维护合法环境权益和处理环境与资源纠纷的能力。
3、本门课程与其它课程关系：
本课程的先修课程为《法理学》、《民法学》、《经济法学》、《行政法学》、《刑法学》；后续课程为《国际法》。
4、推荐教材及参考书：
周珂主编：《环境与资源保护法》，中国人民大学，2007年版。
5、课程考核方法与要求：
统一闭卷考试与平时论文相结合
6、实践教学容安排：
课程教学媒体有文字教材、网络、录像等，文字教材为主，网络、录像为辅。
二、教学容纲要
第一章绪论、环境法概述
一、目标与要求
（一）掌握环境的概念
（二）熟悉环境问题的成因与解决
（三）了解人类不同的环境观；环境保护的产生于与发展
二、教学容
（一）重点讲解环境的概念、环境问题和环境保护
（二）一般介绍人类不同的环境观
第二章环境法概述
一、目标与要求
（一）掌握环境法的概念和特征
（二）熟悉我国环境法的体系
二、教学容
（一）重点讲解环境法的概念和特征；我国环境法的体系
（二）一般介绍环境法体系比较
第三章可持续发展与环境法的基本原则
一、目标与要求
（一）掌握可持续发展的概念
（二）熟悉环境法的基本原则、我国环境法的基本原则
二、教学容
（一）重点讲解可持续发展的概念及在我国的实施、环境的基本原则、我国环境法的各项基本原则
（二）一般介绍
第四章环境法的主要制度
一、目标与要求
（一）掌握环境法的主要制度
（二）熟悉我国环境法主要制度的立法现状
（三）了解ISO1400环境管理标准
二、教学容
（一）重点讲解环境法的主要制度、“三同时”制度的实施要求、环境标准与市场准入、清洁生产的实施要求与激励机制及与循环经济的关系、许可证制度与总量控制制度、排污权交易制度的关系
（二）一般介绍ISO1400环境管理标准
第五章环境法律责任
一、目标与要求
（一）掌握环境法律责任的特征、环境民事责任的概念、规则原则、构成要件、免责条件、责任方式、掌握环境行政执法
（二）熟悉环境责任的形式环境刑事责任的构成要件
（三）了解法律责任
二、教学容
（一）重点讲解环境法律责任的要件、归责原则、免责条件；民事责任、行政责任（二）一般介绍
第六章环境污染防治法概述
一、目标与要求
（一）掌握环境污染防治法的概念和体系
（二）熟悉环境污染的基本制度
二、教学容
（一）重点讲解环境污染的概念和类型、我国防治污染的对象和目标、基本制度（二）一般介绍我国环境污染防治的立法现状
第七章大气污染防治法
一、目标与要求
（一）掌握我国大气污染防治立法
（二）熟悉我国大气污染的主要法律制度
（三）了解西方国家大气污染立法的现状
二、教学容
（一）重点讲解大气污染的防治立法、我国大气污染的主要法律制度
（二）一般介绍大气污染的危害
第八章水污染防治法
一、目标与要求
（一）掌握我国水污染的主要立法
（二）熟悉我国水污染的基本法律制度
二、教学容
（一）重点讲解我国水污染的主要立法、我国水污染的基本法律制度
（二）一般介绍水污染的类型
第九章海洋环境保护法
一、目标与要求
（一）掌握海洋环境污染及其特点
（二）熟悉我国海洋环境保护法的主要容
（三）了解海洋环境保护国际和国立法
二、教学容
（一）重点讲解海洋环境保护立法、我国海洋环境保护的主要法律制度
（二）一般介绍海洋环境污染的危害及特点
第十章环境噪声污染防治法
一、目标与要求
（一）掌握环境噪声污染问题
（二）熟悉我国环境噪声污染防治的立法现状
（三）了解我国环境噪声污染的现状
二、教学容
（一）重点讲解环境噪声污染防治的主要法律制度、我国环境噪声污染防治的立法现状（二）一般介绍环境噪声污染的现状、危害及特点
第十一章有毒有害物质污染防治法
一、目标与要求
（一）掌握有毒有害物质污染的法律原则
（二）熟悉我国有毒有害物质污染的主要制度
（三）了解我国有毒有害物质污染的现状
二、教学容
（一）重点讲解有毒有害物质污染的法律原则、我国有毒有害物质污染的主要制度（二）一般介绍我国有毒有害物质污染的现状、危害及特点
第十二章生态环境保护法概述
一、目标与要求
（一）掌握生态环境及其相关概念
（二）熟悉我国生态环境保护的法律体系
（三）了解传统生态环境保护法律体系的局限性
二、教学容
（一）重点讲解生态环境及其相关概念、我国生态环境保护的法律体系
（二）一般介绍传统生态环境保护法律体系的局限性
第十三章生物资源保护法
一、目标与要求
（一）掌握生物资源保护法的立法现状及方针
（二）熟悉生物资源保护法的主要法律措施
二、教学容
（一）重点讲解生物资源保护法的法律体系和基本容、野生动物、野生植物、森林、草原、渔业资源的法律权属制度、管理制度、保护措施
（二）一般介绍生物资源保护的必要性
第十四章非生物资源保护法
一、目标与要求
（一）掌握我国非生物资源保护的法律体系和基本容
（二）熟悉非生物资源的法律权属制度、管理制度、保护措施
（三）了解非生物资源作为环境要素的重要意义
二、教学容
（一）重点讲解我国非生物资源保护的法律体系和基本容、非生物资源的法律权属制度、管理制度、保护措施
（二）一般介绍非生物资源作为环境要素的重要意义
第十五章生态空间保护法
一、目标与要求
（一）掌握生态空间环境保护的主要法律制度
（二）熟悉生态空间保护的围、方针、管理体制
（三）了解生态空间保护法的立法必要性和体系结构，在现代法中的重要地位
二、教学容
（一）重点讲解生态空间保护的法律体系和基本容、生态空间保护的主要法律制度（二）一般介绍生态空间保护的体系结构
第十六章国际环境法概述
一、目标与要求
（一）掌握国际环境法的基本原则
（二）熟悉国际环境法的特征、基本原则及与国环境法的关系
（三）了解国际环境法渊源的主要容和结构
二、教学容
（一）重点讲解国际环境法的基本原则、国际环境法的特征、基本原则及与国环境法的关系
（二）一般介绍国际环境法的主要容和结构，国际环境法产生的必要性和发展趋势
第十七章环境保护国际公约与国际组织
一、目标与要求
（一）掌握国际环境保护主要公约的基本容
（二）熟悉对我国生效的重要国际环境保护公约的主要容
（三）了解国际环境保护组织的性质和作用
二、教学容
（一）重点讲解国际环境保护主要公约的基本容、对我国生效的重要国际环境保护公约的主要容
（二）一般介绍国际环境保护组织的性质和作用
第十八章国际环境责任与国际环境法的实施
一、目标与要求
（一）掌握国际环境责任的基本原理和国际环境法实施的途径
（二）熟悉国际环境损害责任的归责原则和责任形式
（三）了解国际环境争端的解决方式
二、教学容
（一）重点讲解国际环境责任的基本原理和国际环境法实施的途径、国际环境损害责任的归责原则和责任形式
（二）一般介绍国际环境争端的解决方式
第十九章WTO与环境保护
一、目标与要求
（一）了解WTO环境保护规则
（二）了解绿色贸易壁垒的成因和争端解决机制
二、教学容
一般介绍WTO环境保护规则；绿色贸易壁垒的成因和争端解决机制。