幼儿园小班班级德育工作计划
2024年幼儿园小班思想品德计划
在幼儿园小班阶段，思想品德教育是培养幼儿良好行为习惯和道德观念的重要时期。
以下是一份针对2024年幼儿园小班思想品德教育的计划，旨在通过丰富的活动和日常教育，帮助幼儿形成初步的道德认知和社会适应能力。
一、目标设定1.培养幼儿的基本道德情感，如爱祖国、爱家人、爱老师、爱同伴。
2.教育幼儿初步的社会交往技能，学会分享、合作和轮流。
3.引导幼儿形成良好的生活习惯，如礼貌待人、遵守规则、爱护环境。
4.通过日常活动，增强幼儿的自我服务意识和责任感。
二、教育内容1.爱与归属感教育：通过节日活动、日常问候等方式，让幼儿感受亲情和友情，培养他们对家庭和集体的归属感。
2.社会交往教育：设计角色扮演游戏、小组合作活动，让幼儿在游戏中学会分享、合作和解决冲突。
3.生活习惯教育：在日常生活中，教育幼儿遵守规则，如排队、不乱扔垃圾，同时培养他们良好的个人卫生习惯。
4.自我服务教育：鼓励幼儿参与简单的自我服务活动，如整理玩具、帮助植物浇水，以增强他们的自我服务意识和责任感。
三、活动计划1.主题班会：每月围绕一个品德主题，如“分享与关爱”、“诚实与信任”，通过故事讲述、情景模拟等形式，让幼儿理解并实践这些品德。
2.日常渗透：将品德教育融入日常的问候、游戏、进餐等环节，让幼儿在潜移默化中接受教育。
3.角色扮演：通过角色扮演游戏，让幼儿体验不同的社会角色，理解社会责任和义务。
4.社区活动：组织幼儿参与社区服务活动，如慰问老人、清洁公共环境，让他们了解社会责任并付诸行动。
四、家园共育1.家长工作：通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传幼儿品德教育的重要性，并提供家庭教育指导。
2.亲子活动：定期举办亲子活动，如家庭日、家长开放日，增进亲子关系，同时让家长了解幼儿在园的品德教育情况。
3.家园联系册：使用家园联系册，让家长了解幼儿在园的品德表现，同时记录幼儿在家中的品德行为，实现家园共育。
五、评价与反思1.形成性评价：通过观察、记录幼儿在活动中的表现，及时给予反馈和指导。
幼儿园德育课工作计划5篇
幼儿园德育课工作计划5篇幼儿园德育课工作计划11、认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。
加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快接受晨检。
2、每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。
3、做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动。
4、盥洗时，应保证盥洗室的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。
教师注意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。
5、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。
首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。
其次，教育有团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不安全的情况及时向老师汇报。
6、午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。
教师加强巡视，发现异常情况及时报告。
7、严格执行接送制度。
提醒家长凭借人卡接人，接人卡丢失的应做好接人登记，并及时补办接人卡，谨防幼儿走失。
8、对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。
9、增强幼儿的自我保护意识。
幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起的危险性，因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。
10、家园联系共同对幼儿进行安全教育。
利用家园联系，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。
对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间的联系。
幼儿园德育课工作计划2一、指导思想德是人才的灵魂，是人才的保证。
今天的幼儿，将是21世纪的栋梁之才。
2024年幼儿园小班品德教育计划下学期
在设计2024年幼儿园小班品德教育计划时，我们需要考虑到儿童的年龄特点、发展需求以及社会环境的变化。
以下是一份针对幼儿园小班下学期的品德教育计划，旨在培养幼儿的基本道德观念和良好的行为习惯。
一、教育目标1.培养爱心：通过日常活动和游戏，让幼儿学会关爱他人，分享快乐，培养同情心和同理心。
2.建立规则意识：教育幼儿遵守规则和秩序，培养他们的自我控制能力和责任感。
3.培养礼貌习惯：通过日常问候、道谢和道歉等，让幼儿学会基本的礼貌用语和行为。
4.增强独立性：鼓励幼儿独立完成一些简单的任务，培养他们的自主能力和自信心。
5.培养尊重他人：教育幼儿尊重他人的劳动成果和意见，学会倾听和合作。
二、教育内容与方法1.爱的教育：通过讲述温馨的绘本故事、唱儿歌、做手工等方式，让幼儿体验爱与被爱的感觉，学会关心家人、朋友和老师。
2.规则与秩序：在游戏和活动中设置明确的规则，引导幼儿理解并遵守规则，通过角色扮演和情景模拟，让他们体验规则的重要性。
3.礼貌习惯：在日常教学中融入礼貌用语和行为的教育，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，并通过奖励机制鼓励幼儿使用礼貌用语。
4.独立能力：设计一些简单的日常任务，如自己穿脱衣服、整理玩具等，让幼儿在实践中学会独立。
5.尊重他人：通过分享他人的故事和经历，让幼儿理解每个人都有自己的想法和感受，学会尊重和欣赏他人的不同之处。
三、家园共育1.家长参与：鼓励家长参与幼儿园的品德教育活动，如亲子阅读、家长志愿者等，共同营造良好的品德教育环境。
2.沟通交流：定期与家长沟通幼儿的品德发展情况，共同制定教育计划，解决问题。
3.家庭教育：提供家庭教育建议，帮助家长在家中也能够实施有效的品德教育。
四、评估与反馈1.观察记录：教师通过日常观察记录幼儿的行为表现，评估品德教育的效果。
2.互动评估：通过与幼儿的互动，如问答、角色扮演等，了解他们的道德认知和情感发展。
3.家长反馈：通过家长问卷和面谈，了解家长对幼儿品德发展的评价和建议。
2024年幼儿园(小班)德育工作计划
小班德育工作计划随着春姑娘轻盈的步伐，我们迎来了新的学期。
在这温暖的季节里，幼儿园德育工作也翻开了新的篇章。
现在，我将本期的德育工作做出以下计划：一、德育工作目标与常规教育1.国旗下的讲话：每周一举行国旗下的讲话，让幼儿在庄严的氛围中了解国旗的意义，培养爱国。
2.晨间谈话：每天利用晨间时间，根据周计划和日计划，对幼儿进行德育相关的谈话，帮助幼儿理解并吸收德育知识。
3.季节与节日活动：结合节日和季节特点，组织各种活动，如“学雷锋”活动、植树节活动等，让幼儿在实际参与中感受德育的重要性。
4.值日生制度：通过评选每周值日生，培养幼儿的责任感和为他人服务的意识。
家园联系栏：发挥家园联系栏的作用，向家长宣传德育知识，实现家园共育。
二、具体工作安排2月1.加强幼儿常规教育、礼仪教育。
5.各班家长会、家委会的召开，与家长共同商讨德育计划，让家长更好地参与到幼儿的成长中。
6.根据幼儿们的身体发展状况，调整早操的队列队形和动作，确保锻炼的有效性。
7.“快乐寒假”活动评选并颁奖。
3月1.对幼儿进行三八妇女节教育活动。
2.主题活动：学雷锋。
开展学雷锋做好事活动。
3.操作活动：3月12日植树节，开展幼儿植树、种花、草活动，培养幼儿热爱大自然的情感。
4.安全消防演练工作。
4月1.月初召开家长开放日活动。
2.组织春游、观察植物和小动物等活动，让幼儿们更深入地了解春天的特点。
3.月末开展春季运动会活动，培养幼儿们的团队精神和竞争意识。
5月1.主题活动：开展“五一”劳动节教育活动，做一些幼儿力所能及的劳动，为他人服务的活动，培养幼儿从小热爱劳动，关心他人。
4.制定出“六一”，教师做好节目编排准备。
6月1.“六一”儿童节节目展示。
5.做好幼儿防暑降温工作，教育幼儿多喝水，懂得自我保护安全常识。
6.完成各类总结。
7.对整个学期的德育工作进行总结，为下一学期的工作提供参考。
2024年幼儿园班级德育计划小班
在设计2024年幼儿园班级德育计划时，我们应考虑到小班幼儿的年龄特点和发展需求，注重培养他们的基本道德观念和良好的行为习惯。
以下是一份针对小班幼儿的德育计划，旨在提供一个全面、具体、可操作的实施方案。
一、指导思想本计划以《幼儿园教育指导纲要》为指导，坚持“以人为本”的教育理念，注重幼儿的全面发展。
通过开展形式多样的德育活动，培养幼儿的爱国主义情感、良好的道德品质和行为习惯，为他们的健康成长奠定坚实的基础。
二、目标1.情感目标：培养幼儿的爱心、同情心、自信心和自尊心，使他们能够感受到爱与被爱，形成积极、乐观的生活态度。
2.态度目标：教育幼儿尊敬老师、友爱同伴，对人礼貌，愿意与别人分享，形成初步的合作意识。
3.行为目标：引导幼儿遵守基本的行为规范，如排队、轮流、分享等，培养他们的规则意识和自我控制能力。
4.认知目标：让幼儿了解一些基本的道德概念，如对错、好坏、美丑等，初步形成正确的道德判断能力。
三、实施策略1.环境熏陶：创设良好的班级环境，如张贴礼貌用语、行为规范图画等，潜移默化地影响幼儿的道德观念。
2.日常渗透：将德育教育融入一日生活的各个环节，如进餐、午睡、游戏等，让幼儿在日常生活中学习遵守规则和尊重他人。
3.主题活动：围绕节日、季节等开展主题活动，如春节、清明节、环保月等，让幼儿在活动中感受传统文化的魅力和现代社会的责任。
4.游戏活动：通过角色扮演、情景模拟等游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习如何与他人交往和合作。
5.阅读分享：定期组织幼儿阅读道德教育相关的绘本和故事，通过讨论和分享，引导幼儿理解故事中的道德寓意。
6.家长工作：通过家长会、家长学校等形式，向家长宣传正确的教育观念，争取家长的支持与配合，实现家园共育。
四、具体活动安排1.每月主题活动：如二月“我爱我家”、三月“春天来了”、四月“清明节”、五月“劳动节”等。
2.每周常规教育：如排队日、礼貌日、分享日等，培养幼儿的规则意识和良好习惯。
2024年幼儿园小班德育计划上学期
在设计2024年幼儿园小班德育计划上学期时，我们应以培养幼儿良好的道德品质和行为习惯为核心，通过丰富多彩的教育活动，帮助幼儿形成初步的道德认知和情感，为他们的健康成长奠定坚实的基础。
以下是一份详细的小班德育计划上学期内容：一、总目标1.培养幼儿的爱心和同情心，学会关心他人。
2.教育幼儿遵守基本的行为规范，培养良好的生活习惯。
3.引导幼儿学会分享和合作，培养良好的社会交往能力。
4.激发幼儿的爱国情感，初步形成民族自豪感。
5.培养幼儿的环保意识，学会爱护环境和节约资源。
二、具体措施1.爱的教育：通过故事、儿歌、角色扮演等形式，教育幼儿关心家人、老师和同伴，学会表达爱和感谢。
2.行为习惯养成：通过日常生活的指导，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如饭前洗手、饭后漱口、自主穿脱衣服等。
3.社交技能培养：组织小组活动和游戏，让幼儿在互动中学会分享、轮流、合作和解决冲突。
4.爱国教育：利用国庆节等节日，通过唱国歌、观看爱国影片等方式，激发幼儿的爱国情感。
5.环保教育：通过废物利用的手工活动、种植小植物等，让幼儿了解环境保护的重要性。
三、主题活动1.关爱月：通过“我的家人”、“朋友日”等主题活动，让幼儿学会关心和爱护他人。
2.行为规范月：通过“我是乖宝宝”、“规则我知道”等活动，帮助幼儿理解并遵守基本的行为规范。
3.社交月：以“我们一起玩”、“合作小能手”为主题，通过游戏和情景模拟，培养幼儿的社交技能。
4.爱国月：在国庆节前后，开展“我爱我的祖国”主题活动，让幼儿了解祖国的文化和历史。
5.环保月：以“地球小卫士”为主题，通过垃圾分类、节约用水用电等活动，增强幼儿的环保意识。
四、家园共育1.定期举办家长讲座和亲子活动，向家长宣传德育的重要性。
2.利用家长园地、班级微信群等渠道，与家长沟通幼儿在园的德育表现和进步。
3.鼓励家长在家中也进行相应的德育教育，形成教育合力。
五、评估与调整1.通过观察、谈话和作品分析等方式，对幼儿的德育发展进行评估。
幼儿园小班德育工作计划(16篇)
幼儿园小班德育工作计划（通用16篇）幼儿园小班德育工作规划篇1一、指导思想我园在深入学习贯彻党的十九大精神，坚持立德树人，以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，以“情感德育”为核心，以提高全园幼儿思想道德素养为目标，坚持德育为先，加强师德师风建立，强化幼儿行为标准，深化改革，提升内涵，不断增加幼儿园德育工作的针对性和实效性，努力凸显德育特色，不断提高德育工作科学化水平，促进幼儿全面进展。
二、工作目标1、加强安全教育，创立平安校园。
2、深化师德建立，提升教师素养。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、亲密家园联系，实现和谐共育。
三、详细措施本学期我园将以20xx年XX县教育局德育工作指导意见为指导，从师德师风建立——幼儿行为习惯养成教育两方面着手形本钱园德育工作特色。
（一）优化德育环境，注意隐性渗透1、合理构建环境转变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的心理特点动身，考虑全面进展的需要和不同共性的差异，为幼儿创设一个干净、温馨、舒适而富有教育意义的环境。
在幼儿园墙壁上、盥洗室、午睡间等地方布置礼仪教育和养成教育的图片，让孩子熟知幼儿园礼仪的要求；在各楼走廊上粘贴温馨小提示，知道上下楼梯要留意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等；在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让幼儿在潜移默化中得到教育。
2、激发道德情感良好的环境气氛和开心的心情能使孩子乐于承受成人的建议，这样情境下的教育过程会给幼儿带来开心，并培育了安康、积极的道德情感。
为此幼儿园首先尽力为孩子们营造一个布满着爱、信任、怜悯以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作，了解幼儿园德育工作开展状况，引导家长共同参加，同时建立了《教师行为标准》和《家长行为标准》，催促家长留意自己的一言一行，以身作则，为孩子树立良好的典范。
（二）加强师德建立，锻造德育团队切实加强学校德育工作，提高德育工作的针对性和实效性。
2024年小班第一学期德育计划
2024年小班第一学期德育计划一、目标1. 培养学生良好的品德素养，培养爱、善、美的情感与态度。
2. 培养学生积极向上的价值观念，培养正确的道德观念和行为习惯。
3. 培养学生的社交能力，培养良好的人际关系和合作意识。
4. 培养学生的自我管理能力，培养独立、自制和自律的品质。
二、内容1. 学习团队合作通过小组活动、游戏等形式，培养学生合作与分享的意识，增强学生的团队意识与合作能力。
2. 培养孝敬父母的美德通过情感教育、图画故事、亲子活动等形式，让学生理解孝顺和爱的重要性，培养学生关爱家人的意识。
3. 弘扬社会主义核心价值观通过讲故事、看动画片、观看模范事迹等形式，让学生了解社会主义核心价值观的内涵，培养学生正确的价值观念和行为。
4. 培养爱护环境的责任感通过实地参观、观察和体验，让学生亲身感受自然环境的重要性，培养学生爱护环境的意识，学习如何保护环境。
5. 培养友好与宽容的品质通过角色扮演、故事阅读等形式，让学生理解友好与宽容的重要性，培养学生尊重他人和包容不同意见的能力。
6. 培养良好的生活习惯通过养成习惯的训练，培养学生良好的生活习惯，如整理书包、晨间活动、午休等，提高学生的自理能力。
7. 体验社会实践组织学生参观社区、公园等地方，让学生感受社会生活，了解社会规则，培养学生正确行为的意识。
三、方法1. 情景教学：通过情景再现，设计适合小班学生的情境，引导学生正确行为和道德思考。
2. 模仿示范：通过教师的模仿示范，让学生学习正确的行为和态度。
3. 亲子活动：邀请家长参与，共同培养学生的品德素养，增强亲子关系。
4. 游戏活动：通过游戏活动，培养学生的团队合作精神和互助共享的意识。
5. 读书活动：通过阅读绘本故事，引导学生学习经典故事中的道德品质。
6. 实地参观：组织学生外出参观，提供学生与真实社会接触的机会。
四、评价1. 教师观察记录学生的行为和表现，定期进行评估。
2. 进行小组讨论和班会，让学生互相评价和提出建议，培养学生的自我评价和改进能力。
幼儿园小班第一学期德育工作计划8篇
幼儿园小班第一学期德育工作计划8篇篇1一、引言本学期德育工作的目标是帮助幼儿园小班的孩子们培养良好的品德素养，树立正确的人生观、价值观。
我们依据小班幼儿的年龄特点和心理发展规律，结合幼儿园实际情况，制定以下德育工作计划。
二、工作计划1. 品德启蒙教育（1）开展“文明礼仪”主题活动，通过儿歌、故事、游戏等形式，引导幼儿学会基本的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
（2）进行爱国主义和民族传统教育，通过讲述民族音乐、传统故事等，让孩子们初步了解中华民族的优秀传统文化。
（3）注重家庭美德教育，引导幼儿尊敬长辈、关心家人，培养孩子们的感恩意识。
2. 日常行为规范培养（1）加强生活自理能力培养，鼓励孩子们自己穿衣、洗手、上厕所等，培养良好的生活习惯。
（2）注重集体纪律教育，让孩子们学会遵守规则，如排队、不随意跑动等。
（3）开展环保教育活动，引导孩子们养成爱护环境、节约资源的良好习惯。
3. 情感关爱与心理健康（1）关注幼儿的情感变化，及时发现和解决孩子们的情感问题，给予关爱和支持。
（2）定期开展心理健康教育活动，如角色扮演、情绪管理等，帮助孩子们建立健康的心理品质。
（3）加强与家长的沟通与合作，共同关注孩子的情感发展，形成家园共育的良好氛围。
4. 安全教育（1）加强安全意识教育，让孩子们了解基本的安全知识，如防火、防溺水、防走失等。
（2）开展应急演练活动，让孩子们学会在紧急情况下寻求帮助和自我保护。
（3）加强与家长的沟通，共同关注孩子的安全，确保幼儿在园期间的安全。
三、实施途径1. 通过课堂教学、游戏、活动等多种途径，将德育内容融入幼儿的日常生活和学习中。
2. 创设良好的班级文化氛围，营造积极向上的德育环境。
3. 加强与家长的沟通与合作，共同推进德育工作的开展。
四、评价方法1. 定期对幼儿进行品德评价，了解幼儿的品德发展情况。
2. 结合日常观察、家长反馈等多种方式，对幼儿的德育工作进行综合评价。
3. 及时总结工作经验，针对存在的问题进行调整和改进。
幼儿园小班德育工作计划
幼儿园小班德育工作计划5篇幼儿园小班德育工作计划精选篇1一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳起，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步得道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一向非常重要的工作。
因此，我们特制定此计划。
根据幼儿的年龄特点和的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、情况分析：通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。
我们班孩子在能力上各不相同：如谢丁、吴沈乐等小朋友思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；吴晶晶.张弛等小朋友踏实守纪，学习认真、劳动积极，团结同伴，是孩子们学习的好榜样；但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹生事，如蒋乐天.陆珂菲等，还有何益楠.俞越等小朋友天真幼稚，不守常规。
但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。
今后需加强培养孩子倾听的习惯；其次，孩子不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕也需要个别辅导。
三、措施、内容：针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展。
对此，我们设计以下方案：（一）常规教育，常抓不懈。
1.班级每天进行晨谈，根据周计划.日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用，培养孩子倾听的习惯。
2.重点围绕季节.时事展开，丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识。
3.开展系列活动或引导幼儿学习班中进步较快的同伴，促使其做个守纪律、好行为的孩子4.开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化。
5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用。
（二）学习标准，培养习惯。
1.学习《幼儿园教育指导纲要》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
2.学习园内的德育工作经验，用于实践。
3.学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
2024年幼儿园小班德育计划范本
2024年幼儿园小班德育计划范本1. 教育目标在2024年，我们幼儿园小班德育计划的目标是培养幼儿积极向上、健康快乐、礼貌有序的行为习惯和良好的道德品质。
通过德育教育的引导，帮助幼儿树立正确的价值观和人生观，培养他们良好的自我控制能力和合作意识，为今后更高层次的学习与生活打下坚实的基础。
2. 教育内容(1) 健康教育：关注幼儿身心健康，注重培养良好的卫生习惯，例如勤洗手、运动休息、合理饮食等。
通过游戏、歌谣、绘本等多样的教育方式，让幼儿了解日常生活中的健康知识，并养成良好的生活习惯。
(2) 礼仪教育：教育幼儿学会尊重他人、珍惜友谊、关心他人的感受。
通过模拟游戏、角色扮演等活动让幼儿体验各种社交场景，学会礼貌待人、分享和合作。
(3) 品德教育：培养幼儿正直、守信、友善、勇敢等良好品质。
通过讲故事、观察和评论情境等方式，引导幼儿认识并实践正面的价值观念。
(4) 美育教育：培养幼儿对美的感知和表达。
通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的审美观念，并鼓励他们发现和创造美。
3. 教育方法(1) 游戏化教学：通过游戏，让幼儿在欢乐中学习，培养他们的观察、思考、表达和解决问题的能力。
(2) 互动探究：鼓励幼儿参与充满探索性质的活动，培养他们的自主学习能力和团队合作意识。
(3) 生活情境化教学：在日常生活中营造各种情境，让幼儿亲身体验，学会在现实生活中运用所学的道德准则和行为规范。
(4) 行为培养：通过示范和引导，帮助幼儿树立正确的行为模范，培养他们的自我控制能力和良好的行为习惯。
4. 教育活动安排(1) 健康操：每天开展晨间健康操活动，培养幼儿的体育锻炼习惯和团队合作能力。
(2) 主题游戏：定期组织主题游戏，让幼儿在游戏中学到知识、锻炼动脑手眼协调能力，同时培养他们的合作精神和情商。
(3) 绘画手工：通过绘画和手工制作活动，培养幼儿的创造力和表达能力，让他们感知和享受美的乐趣。
(4) 情景剧表演：组织幼儿参与情景剧表演，让幼儿在扮演角色的过程中学会合作与分享，培养他们的表达能力和人际交往技巧。
2024新学期幼儿园小班德育工作计划范文
2024新学期幼儿园小班德育工作计划范文一、引言德育是幼儿园教育中不可或缺的一环，对幼儿的全面发展具有重要意义。
为了引导小班幼儿积极向上的成长，2024新学期，我园制定了以下德育工作计划，旨在帮助幼儿建立正确的价值观念，培养良好的品德，促进综合素质的提升。
二、目标1.培养幼儿的自主性和创造性，培养幼儿良好的行为习惯和品质，使其健康快乐地成长。
2.帮助幼儿树立正确的价值观念，树立正确的人生观、世界观和价值观。
3.促进家校合作，共同为幼儿的德育工作而努力。
三、工作内容1.品德教育–每周开展“小小礼仪师”活动，引导幼儿学习礼仪、互助、感恩等品德观念。
–定期组织品德故事讲解，培养幼儿的道德情感和情操。
2.团队合作–引导幼儿参与团队合作游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神。
–开展小组活动，让幼儿学会与他人协作，尊重他人。
3.情感教育–关注幼儿的情感需求，定期开展情感表达和情感发展的活动。
–培养幼儿的情商，引导幼儿学会情绪管理和沟通表达。
4.生活习惯–打造健康有序的生活环境，培养幼儿良好的生活习惯。
–指导幼儿学习自理能力，提倡幼儿良好的卫生习惯。
四、实施方案1.每日例行–晨间会：进行阳光心理疏导，培养幼儿积极的心态和情绪。
–情景化教学：营造各种情境，教育培养幼儿各种道德品质。
–温馨午间：寓教于乐，通过午睡、午餐环节进行道德教育。
2.每周活动–品德表彰周：对品德行为进行表扬奖励，激发幼儿的自豪感。
–团队日：开展团队合作游戏和活动，增强幼儿的团队精神。
3.每月主题–亲情月：加强家庭教育和学校教育的衔接，共同配合幼儿家庭作业。
–心灵成长月：引导幼儿认识自我，学会尊重和爱护他人。
五、评估与反馈•每周以班级为单位召开德育工作总结会，对幼儿德育情况进行评估和反馈，及时发现问题并加以改进。
•每月组织幼儿家长会，就德育工作情况进行交流和沟通，积极争取家长的支持和配合。
六、总结通过2024新学期的德育工作计划，我们将以贯彻执行，不断完善，努力实现幼儿德育工作的目标。
小班德育工作计划6篇
小班德育工作计划6篇小班德育工作计划 (1)一、培养幼儿爱的情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。
对幼儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
1、让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人。
我们的国家很大，人口很多。
认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
2、教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
3、引导幼儿学会爱护自己，只有爱自己才有能力爱别人、爱国家，修身齐家才能治国平天下，而要修身齐家，还要格物致知。
二、培养幼儿独立能力和良好的生活、卫生习惯。
习惯是养成的，习惯也是可以被改变的。
注意培养幼儿的好习惯，改变幼儿的坏习惯。
好习惯终身受益，我们应注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。
1、培养幼儿的独立能力，只有独立，才能更好的成长。
2、养成良好的个人卫生习惯，保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
3、知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
4、坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
三、培养幼儿有礼貌和讲秩序的行为习惯。
讲礼貌和守秩序是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。
我们必须从小对幼儿进行讲礼貌和守秩序的教育。
1、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
2、学会交往的礼仪。
3、能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。
4、能克服困难完成学习任务。
四、培养幼儿合作与分享的精神，有自信心、同情心。
儿童的个性是他自己的生活史的产物，起源于儿童同周围世界的积极主动的相互作用。
儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的发展都具有重要作用。
在一日生活中，教师们要有意识的培养幼儿的交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
2024年幼儿园小班德育教学计划下学期
在设计2024年幼儿园小班德育教学计划时，我们应注重培养幼儿的道德意识和良好行为习惯。
以下是一份针对小班下学期的德育教学计划，内容丰富且具有较强的适用性。
一、教学目标1.培养幼儿的礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等，并能在日常生活中使用。
2.教育幼儿爱护玩具和其他物品，养成物归原处的习惯。
3.让幼儿学会分享，懂得与同伴友好相处，共同游戏。
4.培养幼儿的责任感，学会照顾自己和他人的物品。
5.通过故事、歌曲和游戏，让幼儿了解基本的社会规则和道德规范。
二、教学内容1.礼貌教育：通过日常问候、告别和请求帮助的练习，让幼儿学会使用礼貌用语。
2.分享与合作：通过角色扮演和合作游戏，让幼儿体验分享的乐趣和团队合作的重要性。
3.爱护物品：通过实物操作和情景模拟，教育幼儿爱护玩具和其他物品，并学会整理和归位。
4.责任感培养：通过简单的任务分配和日常生活的参与，让幼儿体验责任感，如照顾植物、帮助清洁等。
5.社会规则与道德规范：通过故事、歌曲和视频，让幼儿了解基本的交通规则、公共场所的行为规范等。
三、教学方法与策略1.游戏教学法：通过角色扮演、团体游戏等形式，让幼儿在游戏中学习道德知识。
2.情景教学法：创设真实或模拟的生活情境，让幼儿在情境中学习如何正确处理人际关系和问题。
3.故事教学法：通过讲述道德故事，让幼儿在故事中领悟道理。
4.歌曲教学法：教唱道德歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习道德知识。
5.实物操作法：通过实际操作和体验，让幼儿学习如何爱护物品和整理环境。
四、教学活动安排1.每月主题活动：根据每月德育主题，设计相应的教学活动，如“分享月”、“礼貌月”等。
2.日常渗透：将德育教育融入日常的班级管理和活动中，如晨间接待、餐点时间、游戏时间等。
3.家长参与：通过家长开放日、亲子活动等形式，让家长了解幼儿园的德育教育内容，并在家中也进行相应的教育。
五、评价与反馈1.形成性评价：通过观察、记录和日常交流，评价幼儿的道德行为和习惯。
小班幼儿德育工作计划7篇
小班幼儿德育工作计划7篇小班幼儿德育工作计划7篇最新小班德育工作是幼儿园帮助孩子们树立一个良好的品德、行为习惯的关键。
为了能够在接下来的工作中更好地进行德育工作,我们应该制定好工作计划。
下面是小编为大家整理的关于小班幼儿德育工作计划，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小班幼儿德育工作计划篇1一、指导思想以我校工作计划为指针，紧密结合以人为本的德育工作理念，继续以大力落实《实验二小德育工作实效性实施方案》为手段，加强对学生的养成、感恩、诚信、安全、法制、心理健康等方面的教育，采取各种有效措施，通过大家的共同努力，把我校建成和谐、人文的现代化校园，提高学生们的综合素质。
二、工作目标1、进一步加强学生文明行为的养成教育，以《实验二小德育工作实效性实施方案》为抓手，以《学生处罚条例》为约束手段，狠抓学生常规管理，立见成效。
2、继续树立全面育人的观念，做好特殊学生的转化工作，让全体学生都有进步。
3、集思广益，采用科学的学生综合评价方法，转变评价学生的观念，调动学生各方面的积极性，促进学生综合素养的提升。
三、具体工作（一）加强学生队伍建设，促进学生全面发展1、建立健全班委、队委的机制，充分发挥班队干部的作用，调动他们的工作热情，让他们真正成为学生们的学习榜样，成为班主任的得力助手。
2、继续采用模范小学生的工作制度，让他们在班级、学校真正起到应有的模范和监督作用。
3、规范值周检查评比工作。
加强值周生队伍建设，抓好学生的养成教育，尤其是课间学生的行为规范教育。
4、加强少先队大队的监督协管能力。
继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核之中，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（二）抓好常规管理，落实到位创新德育实践活动，在形式多样的活动中培养学生自主管理、自我教育、自我约束能力和正确向善的人生观，促进学生良好行为习惯的养成。
幼儿园德育工作计划6篇
幼儿园德育工作计划6篇幼儿园德育工作计划 (1) 幼儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德如何，将影响人的道德品质的进一步发展。
而幼儿阶段又以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。
现将我班本期德育工作计划一、班级情况分析虽我班幼儿人数较少，但幼儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上幼儿园，所以根据我班幼儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标1、萌发幼儿的爱心，从爱周围的人开始，培养幼儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发幼儿的集体荣誉感和爱幼儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。
有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。
养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。
培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、主动地和小朋友交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。
诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容1、爱集体教育。
喜欢上幼儿园，在集体中保持愉快稳定的情绪。
在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。
在成人鼓励下，能愉快地参加幼儿园各项活动，习惯集体生活。
能与同伴分享玩具。
能熟悉本班幼儿的姓名。
2、爱劳动教育。
知道幼儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。
要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用方法。
能按要求自己摆放小椅子。
爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。
知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。
幼儿园小班德育工作计划8篇
幼儿园小班德育工作计划8篇幼儿园小班德育工作计划 129名幼儿入住xx幼儿园小一班，29个家庭被冠以小一班的名义凝聚在一起，9像哨子一样吹响我们对孩子的安全警钟。
每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们平安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。
幼儿园的安全工作根据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学知识、培养行为习惯的同时，引导他们学会保护别人、保护自己，安全教育被列入我班开学计划的一项重要工程。
为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制定了一份安全教育计划：1、生活安全全面考虑小班幼儿特点，尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。
班级教师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活;日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电;不将手指放在门、窗处，以防夹伤;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
2、进餐、午睡安全小班幼儿习惯把很多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物;进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
午睡时不玩衣物(如：扣子、珠子、发夹、拉链等)，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡视。
3、活动安全小班上学期对幼儿园环境不尽熟悉，幼儿在适应环境的探索过程中容易新奇。
平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动(如：剪刀、玩具等尖锐物件)，游戏中不做危险动作(如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不(打、推、咬、抓)人。
幼儿园小班德育工作计划6篇
幼儿园小班德育工作计划6篇幼儿园小班德育工作计划 (1) 新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。
本学期工作计划如下：一、提高思想政治素养积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。
服从领导的安排，认真完成各项工作。
以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。
发挥团队精神，协助教养员做好班级工作。
二、加强幼儿保育工作，做好幼儿一日生活常规的培养这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。
培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。
1、在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动，注意根据天气的变化和室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特别护理，注意孩子的饮水量，提醒幼儿多喝开水，让孩子随渴随喝，减少幼儿生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。
2、抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。
教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。
4、生活卫生常识(1)知道保护视力，看书、绘画要保持正确姿势。
不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。
(2)知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。
(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。
2024年幼儿园小班品德教育计划
在2024年幼儿园小班品德教育计划中，我们将致力于培养孩子们基本的道德观念和良好的行为习惯，为他们的健康成长奠定坚实的基础。
以下是我们计划的具体内容：一、培养爱心与关怀1.爱心教育：通过讲述温馨的绘本故事、唱儿歌和观看教育短片，让孩子们了解爱心的重要性，学会关爱他人。
2.关怀他人：鼓励孩子们在日常生活中主动关心帮助他人，如分享玩具、帮助整理教室等，培养他们的同理心。
二、建立规则意识1.认识规则：通过游戏和日常活动，帮助孩子们理解并记住幼儿园的规则，如排队、轮流玩玩具等。
2.遵守规则：通过奖励和表扬，鼓励孩子们遵守规则，培养他们的自律能力。
三、培养责任感1.个人责任感：鼓励孩子们自己的事情自己做，如独立穿脱衣服、整理书包等，培养他们的独立性。
2.集体责任感：通过小组活动，让孩子们意识到自己是集体的一员，要为集体荣誉负责。
四、学会尊重与礼貌1.尊重他人：教育孩子们尊重他人的意见和感受，不嘲笑他人，学会倾听和表达。
2.礼貌用语：在日常交流中，强调使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等，培养良好的语言习惯。
五、培养诚实与诚信1.诚实教育：通过故事和角色扮演，让孩子们理解诚实的含义，学会说实话。
2.诚信行为：鼓励孩子们遵守承诺，不欺骗他人，培养他们的诚信品质。
六、增强抗挫能力1.面对困难：通过游戏和挑战，让孩子们学会面对困难，坚持不懈。
2.情绪管理：教育孩子们识别和表达自己的情绪，并提供适当的情绪管理策略。
七、健康生活习惯1.健康饮食：教育孩子们合理搭配食物，不挑食，培养良好的饮食习惯。
2.规律作息：帮助孩子们建立规律的作息时间，保证充足的睡眠和休息。
八、环保意识培养1.节约资源：教育孩子们节约用水用电，不浪费食物，培养他们的环保意识。
2.回收利用：通过简单的手工制作，让孩子们了解回收利用的重要性，学会垃圾分类。
在实施上述计划时，我们将结合小班孩子的年龄特点，采用游戏化、情境化、故事化的教学方式，确保教育内容的趣味性和实效性。
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幼儿园小班班级德育工作计划
Moral education work plan of small class in kindergarten
汇报人：JinTai College
幼儿园小班班级德育工作计划
前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
2018幼儿园小班班级德育工作计划
幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各
种活动进行的。
重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。
应从幼儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。
为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富
有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。
本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：
一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育
主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。
根据各班实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
尊敬长辈，愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质
1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小朋友，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体
1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。
尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。
能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
4、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。
在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
三、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格
1、积极主动和小朋友交往。
培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。
四、进一步扩大幼儿的.社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。
向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽
1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。
有初步的爱国观念和爱国情感。
2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。
五、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使幼儿能获得最起码的是非观念。
1、“三月十四”植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。
2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。
3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美
与丑、善与恶。
学习好的榜样，不学不模仿不良行为。
4、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道
德观念紧密结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。
思想品德教育的管理过程
一、各班制定思想品德教育工作计划。
首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思
想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。
二、保证思想品德计划实施。
制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。
组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。
三、加强对班主任和家长工作管理。
选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。
不
断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。
四、密切幼儿园和家长关系。
定期做好家访和召开家长会，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。
共同实现思想品德教育任务。
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